【熱門】優(yōu)秀高中作文匯總10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀高中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文 篇1
自強是人世間美好的品德，自強最基本的表現(xiàn)就是面對。而所要面對的只有兩個：一個是挫折，另一個便是成功。因此，我要戰(zhàn)勝挫折，正確面對成功，做一個真真正正自強的人。
“天行健，君子以自強不息”。人生不會是一帆風順的，人總難免會碰釘子。這所謂的釘子就是挫折，只有我們勇敢地戰(zhàn)勝困難，才能自強。
在5月12日，四川發(fā)生了8.0級大地震。許多小孩在這場巨大的災(zāi)難中失去親人，但是他們沒有放棄。因為他們相信世界是美妙的，人生是豐富多彩的。只有活著才能感受生活的樂趣，只有不被挫折打倒才是一個自強的人。不僅僅是自然災(zāi)害的破壞。在今年的7月5日，烏魯木齊人民遭受了一次巨大的劫運。一些不法分子蠻橫甚至瘋狂地在大街上暴打路過的人和焚燒車)。一條街被搞得血跡斑斑，人心惶惶，連警察也不放過。這場人為因素使不少人心中蒙上陰影。如果這些人能夠擺脫心靈的創(chuàng)傷，那么他就是自強的人。如果不能，他只能在這陰影下生存。因為能夠戰(zhàn)勝挫折，所以就是自強的。
不只有戰(zhàn)勝挫折才是自強，能夠正確面對成功也是自強的人。
“勝人者有力，自勝者強。“當我們獲得了成功，但是不能因此而驕傲自滿，瞧不起他人。外國的拿破侖是個頂堅的軍事家，成則威震歐洲。走向成功令他成為了天之驕子。天之驕子的名聲使他處在明處，成為眾矢之的，打江山對他來說實在太順了，而坐江山并不是很成功，由于自已因打下江山而驕傲或沒有正確面對成功，使自己沒有牢固或穩(wěn)固好自己的努力，終而被囚禁于孤島中。如果當年毛主席沒有正確面對成功，那么還會有今天如此繁榮的中國嗎?如果愛迪生在晚年時不自以為是不愿聽別人的意見，那么他的發(fā)明就不此現(xiàn)在所有的了;如果那些革命戰(zhàn)士打了一場勝仗而失去斗志而輕敵，那么中國早已滅亡;如果我因為考進奧賽班而自高自大，那么我就不可能會考得更好……如果每一個人都能正確面對成功，那么所有的人都會是一個自強的人。因為能夠正確對待成功，所以使我們有進一步的勝利。
自強是一個人戰(zhàn)勝挫折，克服困難，正確面對成功，對待勝利的必備品質(zhì)，是我們健康成長，努力學習，將來成就事業(yè)的強大動力。自強是我們民族幾千年來熔鑄的民族精神，正因為這種精神使我們歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難面更強。豪邁地立足于世界民族之林。
所以，人生當自強。
優(yōu)秀高中作文 篇2
我們家養(yǎng)了幾條孔雀魚。雄魚的尾巴是彩色的，有偏紅的，有偏綠的，還有藍色系的。魚兒們都擺著大大的尾巴快活地生活在水族箱里。
――草之度。水族箱里有螺絲，有魚，還有水草，整個水族箱形成一個小型生態(tài)系統(tǒng)。爸爸在放魚之前種了許多水草，綠色的，開了氧氣棒后，它們就在波波的水中輕輕地搖。
剛開始水草很少，魚兒都能在寬大的水草縫隙中穿梭自如，做前滾翻后滾翻，還能再縫隙間不停地滾，絕不間斷。我憂心忡忡地說：“這草太少，魚都玩膩了，小魚也無法藏起來而被吃掉，怎么辦呢？”爸爸說：“照明燈開起來后，在光合作用下，水草會繁衍得很快�！庇谑俏页商彀褵糸_著，幾個月后，已經(jīng)有半個水族箱都填塞著綠鼓鼓的水草，而且新的小草也在不斷長成，小魚藏身其中，過得可快活了。
我也很高興。但是又過了幾個月，水草已將大半個水族箱塞滿了，只有小魚過得舒服，大魚可吃不消了。由于大魚鉆不進去，一鉆就不易出來，所以魚的活動空間不斷減少。
我很無奈，只得去找爸爸。爸爸說是燈光照太多啦！他拔出了一些水草，這才回歸原貌——不，現(xiàn)在有半邊被草塞著，剛剛好，即為小魚提供了藏身之所，大魚也能活動自如，日子過得可滋潤了。
――螺之度。螺絲剛放進去的時候，只有兩三只，都是蘋果螺。剛開始螺絲很少，無法完成“清道夫”的工作，將水族箱治理干凈，水族箱里亂糟糟的，石縫里都沉著魚的排泄物，螺絲根本清理不了。我讓爸爸再多放點螺絲，爸爸卻沒有同意：“到時你就知道了�！�
很快，螺絲在水族箱的壁上產(chǎn)了一些卵。螺絲卵又孵出了小螺絲，螺絲家族愈發(fā)興旺，螺絲的數(shù)量極速增多，把水族箱的壁和石縫清理地干干凈凈，魚兒過得也愈發(fā)舒服。
我恍然大悟：哦，原來爸爸知道螺絲的產(chǎn)卵孵化速度。我看著魚兒在水族箱里悠哉游哉地游來游去，感到興奮極了。不過，好景不長，螺絲數(shù)量實在太多了，開始搶魚的魚食，大量啃吃水草，本就少的水草經(jīng)螺絲這么賣命的一啃，東一家一個洞，西一樓一個坑，顯得很殘破。沒辦法，再次請來老爸，螺絲被捉出一些后，水族箱才恢復(fù)平靜。不過，我又多了一個任務(wù)——每天巡查有沒有漏網(wǎng)的螺絲卵并鏟掉。終于，螺絲數(shù)量得到了控制，水草長回來了，水族箱也干凈了。
――魚之度。魚兒在放進去時，也只有幾條公魚幾條母魚。魚兒在水族箱里靜默地游，整個水族箱顯得死氣沉沉，沒有一絲的生機，魚兒也是一副孤獨的樣子，冷冷清清的。我強烈地要求爸爸再放，再放———結(jié)果爸爸竟拒絕了！他神神叨叨地說：“你瞧吧，等幾天就好了！”我半信半疑地觀察起來。幾天后，第一批小魚出生了！它們在水草中藏身，十分可愛。
我低估了母魚的生殖能力。
幾天一批，幾天一批，水族箱里的魚不斷增多，小魚不斷長大，水族箱快被塞滿了！每次喂食，魚兒搶得可激烈了！甚至發(fā)現(xiàn)了大魚吃小魚的事情。后來，突發(fā)了一場魚產(chǎn)疫病，魚兒成批死去，經(jīng)過爸爸救治，魚缸里只剩下一半的魚了。
終于，一切平靜了。水草有了個“度”，螺絲有了個“度”，魚也有了個“度”。養(yǎng)魚要知“度”，水族箱——這個小小的池塘才會越來越生機勃勃，而生活亦如此，凡事皆有度。
優(yōu)秀高中作文 篇3
如果歲月就是一路漫長的旅途，人生則就是其中的一道道深淺不一的腳印，且借西風遠望，視線中那一排排印痕，有的已被朔風磨去了棱角，被時光的陰翳悄然遮蔽，有的卻依然清晰，像被鐫刻在了翡翠青石之中，在時空的逆流中熠熠生輝……
古人云：“天行健，君子以自強不息�！比松虝海怅師o情，時光如流水般匆匆而過，來不及享受便已化作虛無，與其聽之信之，任由時間將自己扯入歲月洪流，何不奮起人生，執(zhí)掌命運呢？縱然要經(jīng)受那時光變遷，世事無常的百般阻撓，卻依舊昂揚斗志，闊步向前，在布滿荊棘的道路上前行，奮斗一生！
我拒絕蹉跎歲月，渴望奮斗帶來的輝煌成功或就是暢快失敗。
蹉跎歲月就是沉郁千年的死水，清風再也勾不出一絲漣漪；蹉跎歲月就是影綽湖中的浮萍，萎靡得再也經(jīng)不起一波驚濤，蹉跎歲月就是空曠的大漠沉沙，于衰草無盡中感嘆那風煙萬里，蹉跎歲月就是孤寂的空谷幽蘭，于枯藤遍野中渴慕那永晝光明。
奮斗就是敢于挑戰(zhàn)，而不就是圓滑無比。尼采說過：“不經(jīng)歷地獄的磨練，怎能有創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！比藨�(yīng)當如此，萬千磨難不該磨滅人的意志，而就是給人愈挫愈勇的信心�！拔耐蹙卸葜芤�，仲尼厄而作春秋，”絕境之中的人們不應(yīng)妄自菲薄，過分看輕自己，而應(yīng)鼓起勇氣，奮斗一生。
奮斗就是堅韌篤定，而不就是意志漂浮，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！惫篡`臥薪嘗膽，三千越甲踏平江東吳郡；司馬遷忍辱負重，十載光陰鑄就傳世史書。他們都經(jīng)歷了人生低谷，挫折困境，但并沒有因此而意志消沉，自甘墮落，反而執(zhí)著奮斗，為自己的理想抱負不懈追求。
奮斗就是勤奮惜時，而不就是虛度光陰，現(xiàn)代著名畫家黃永玉畫的荷花十分被人稱道，可就是有誰知道他畫過多少荷花寫生稿呢？他的兒子曾經(jīng)統(tǒng)計過父親的稿件，將其一捆一捆抱起來，每捆100幅，而這批稿件竟有80捆之多。黃永玉經(jīng)過了20多年的刻苦寫生，并反復(fù)鉆研畫荷花的技巧吸收各大家的長處融于一身，因此，后來他畫荷花一揮而就，并獨具神韻。
翅膀就是用來飛翔的，他只該在狂暴的戾風中斷折，而不該在蹉跎的歲月中退化。奮斗，鑄造成功。
時光荏苒，枯槁似得歲月總會
給人以消沉，蹉跎歲月，亦使人徒增傷感，人生在世只有奮斗才能創(chuàng)造真正的成功。
優(yōu)秀高中作文 篇4
年少輕狂，把日子踩在風上過，盡心盡力的詮釋著一種不羈。而現(xiàn)在，告別了天真爛漫，告別了曾經(jīng)七彩的夢，迎來了的卻是一縷縷憂愁繚繞在心頭。少年的天真就像一架架紙飛機從頭上慢慢劃過。少年的爛漫猶如天邊的一道彩虹，泛著耀眼的光輝然后慢慢消失�，F(xiàn)在的心情就像一杯白開水，平淡無味。
曾經(jīng)狂傲自大的我，揚言給自己一個支點就能撬起整個地球；曾經(jīng)假裝成熟的我，坐在咖啡廳里細細品嘗著咖啡的苦澀；曾經(jīng)浪漫的我，走在雨季的小巷里，合著連綿的小雨感受著孤獨與憂傷……而現(xiàn)在——我成熟了，我會用自己獨特的眼光來衡量事態(tài)的發(fā)展；我會學著大人的樣子，獨自在家里悠閑的品茶；我會在樹蔭下，對著小螞蟻訴說自己一天的遭遇。年少時的幻想漸漸化作一道青煙從我腦海中逝過，留下的只有平靜如水的渴望和從未有過的憂傷。陰霾的天空，偶爾有幾只鳥在悲哀，叫的你心煩意亂。那時，真的好渴望在青山綠水間營造一片自己的天地，喝幾口甘甜的山泉，然后朝著山頂大叫幾聲。
往事歷歷在目，令人浮想聯(lián)翩，就像是踩在云上那般輕柔�，F(xiàn)在身上少了幾分孤傲，多了幾分自信，少了幾分輕浮，多了幾分穩(wěn)重，能夠從容的面對著失敗，大度的接受著挫折。我完全變了，我已經(jīng)不是以前的那個“我”了。上蒼的慷慨教會了我什么叫容忍。曾經(jīng)在海邊赤著腳丫跳浪花、拾貝殼的那個小男孩，轉(zhuǎn)眼間變成了一個風華正茂的有志青年。昨天已成為過去，青春的交響曲就像綠葉間跳動的音符，走向了大地。我就像一只大海里隨波起伏的小船，終于發(fā)現(xiàn)了那彼岸發(fā)著微光的燈塔。
昨天，再見了。我恨自己為什么當時沒珍惜這人生中唯一的一段無憂無慮的時光。七彩的夢，再見了，我只有把你放在那冰冷綿長的鐵軌上，讓汽笛聲和火車的轟鳴聲帶著你遠去。日記本已經(jīng)合上，睡覺的床鋪早已鋪好，調(diào)好了鬧鐘的鈴聲，我睡了。雖然窗外的霓虹燈格外耀眼，海上的'夜景格外燦爛，但也不能抹平我失去少年的創(chuàng)傷�！拔摇蔽ㄒ荒茏龅木褪牵鹤Ｎ医裢碜鰝�好夢。
優(yōu)秀高中作文 篇5
“愛情”是個甜美的“話題”，青春期的愛情是個微妙的“問題”，早戀·超低空飛行作文。愛，沒有對錯，無論它發(fā)生在什么時候。（點評：這兩句聯(lián)系不夠緊。）
青春期的愛情與誰有關(guān)系？（點評：這兩段聯(lián)系不夠緊。）
我堅定地告訴你，只與當事人有關(guān)。（旗幟鮮明地亮出自己的觀點，好！只是這種看法真的正確嗎？未必。）人生在世，會經(jīng)歷許許多多的事情，愛情也是其中一種。（點評：“種”改為“樣”）誰也沒有權(quán)力阻止別人去品味它的滋味。（點評：當然，但師長有義務(wù)引導學生樹立正確的人生觀。）
“茶”自清香，味卻多種。喝得是同一道“茶”，品出的，卻不一定是同一道“香”。（點評：這句話有些味道，只是第二個“道”字不妨改為“種”。）
青春期嗎？（點評：“嗎？”還是“嘛，”）自有它的不同。我講的不同，是因人而異之不同，而（點評：改為“卻”）不是什么“沖動，幼稚，無責任感，不懂感情”之類的大人強加于少男少女的荒謬之言。
少男少女，面對一份感情，不一定都是沖動的，盲目的。老師、家長不是我們腦子里的精靈，不可能完全清楚我們是怎樣想的。（點評：于我心有戚戚焉。）
我的確想問問長輩們，為什么非要清楚我們的“愛情”呢？是怕我們年紀小，不懂事，會犯錯誤嗎？是認為“愛情”不該在青春期發(fā)生，要遏制嗎？是要把一份微妙的感情，硬說成“早戀”嗎？（點評：老師、家長們確實有些武斷，但總不能鼓掌歡迎你們早戀吧？）
用心良苦吧？
胡思亂想吧？
武斷專行吧？（點評：這三句用得好，有新意，有氣魄。）
既然是道“茶”，誰品不是品？何時品不是品？（點評：這兩個問題絕好�。┣楦]初開的少男少女，自然有的要去品這道“茶”，又何苦攔著她？甜也罷，苦也罷，其中的滋味只有她自己最清楚，不跌幾個跟頭，她哪里知道這“茶”不可輕易去品？（點評：誰讓老師、家長都是過來人呢？何況還是你們的監(jiān)護人。）老師家長認為自己的兒女不通世事，要保護，要管教，心是好的，但要看事態(tài)的發(fā)展程度，再決定如何行動。
“茶”可“品”，但不能“喝”。（點評：棒打兩邊，真不知你是站在誰的立場上的。）
年少畢竟是年少，“茶”喝多了可是會醉人的。這一醉，醒得了，醒不了，可就不由飲茶人決定了！
萬事都有個“度”！
品茶人要掌握好這個“度”，看品茶的人也要掌握好這個“度”。（點評：你小小年紀，道理怎么講得這么清楚？）否則，事情就會一團糟。
青春期的愛情，并沒有什么特殊的，只不過，與成年人的時間不同罷了。我看，沒有必要特別關(guān)注！倒是大人們，也該再細細品味一下你的“茶”，是否“清香猶在”呢？（點評：大人的事，小孩子少摻乎。）
處于青春期的女生，不是個個都在“沉醉”，都在“品茶”，清醒的還是占大多數(shù)。拜托，不要都緊張兮兮的�。c評：那就好。）
是“好茶”，何時品都是香的！（點評：此話，老師不敢茍同。）
不是“好茶”，長大了再品，也依然只有苦澀！
青春期的愛情，就讓青春期的人去品，去看。好了，都那么大年紀了，別總想在孩子的世界里攙和。（點評：怪了，好象誰樂意管你們似的。）
優(yōu)秀高中作文 篇6
青春是什么？青春是一場美麗而又感傷的邂逅。
梨花樹下他們許下一世的諾言
詩榆，不管我走到哪里，我的心一直在你身邊。歐陽楚拉著莫詩榆的手說。
楚，我明白，我會等你的。莫詩榆內(nèi)心充滿了不舍。
一個是仗義情俠，一個是閨樓淑女，一個是風流倜儻，一個是風華絕代，一個是貧寒之子，一個是富貴之女，他們的相識是一場美麗的意外。那年春天，草長鶯飛，紅杏出頭，莫詩榆到后山梨園去游玩。梨花樹蔭下，一個白衣男子在翩翩舞劍，那瀟灑的背影在莫詩榆的心上打上了深深的烙印。就在那天，江湖上有個采花大盜早已聽聞莫家有個風華絕代的淑女，故來偷盜，莫詩榆的呼救聲被那白衣男子聽到，他揮舞著長劍與采花大盜搏斗，救下了莫詩榆。
多謝公子救命之恩，不知公子尊姓大名？莫詩榆低頭行禮感謝道。
姑娘嚴重了，在下復(fù)姓歐陽，單名一個楚字，不知姑娘芳名。歐陽楚被眼前美貌大方的女子深深打動。
莫詩榆。話語間帶有些許嬌羞之意。歐陽公子劍招卓絕，不知小女子能否有幸一睹風采。
多謝姑娘贊賞，如果姑娘不介意，可每日來后山梨園指點一二。話完，莫詩榆就走了。歐陽楚既有點欣喜與期待又有點失落
有一種目光，總在分手時，才看見眷念；有一種心情，總在離別后，才明白是失落；有一種感覺，總在難眠時，才承認是相思；有一種緣分，總在夢醒后，才相信是永恒。
第二天，莫詩榆果真來了，還帶來了琵琶。以后的每一天，后山梨園總有一幅美麗的畫卷：利華在劍下漫舞，琴聲附和，蝴蝶飛舞，一對佳人珠聯(lián)璧合歐陽楚與莫詩榆朝夕相處，感情早已根深蒂固。
過了一個多月，此事被莫父所知，他嫌貧愛富，不許詩榆與歐陽楚往來。莫詩榆整日在家以淚洗面，歐陽楚不忍丟下詩榆，跪在她家門前希望可以感動莫父即使我沒有名利權(quán)貴，可我有一顆愛詩榆的心。歐陽楚心底狠狠的堅持。
皇天不負有心人，莫父憐惜自己的女兒，對歐陽楚說：如果一年之后，你能考取武狀元，我就將詩榆許配給你。
現(xiàn)如今，歐陽楚就要進京趕考了，他們相約梨樹下，來年共敘情。
一年以后，歐陽楚考取了武狀元，卻成了金駙馬，他終是拋棄了等他愛他的莫詩榆。詩榆從此一病不起，她的真心卻被謊言欺騙，等到頭的卻是個負心人。
這就是青春嗎？為了一個背信棄義的人衰老了容顏，給自己留下無盡的感傷。
錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐；錯的時間，遇見對的人，是一生的嘆息；對的時間，遇見對的人，是一生幸福；對的時間，遇見錯的人，是一場心傷。
優(yōu)秀高中作文 篇7
從南到北，從東到西，無數(shù)條經(jīng)線和無數(shù)條緯線相互交錯，形成無數(shù)個充滿愛的格子，而那愛，如同地表到地心一般，無限延長。
那年，哆啦A夢從遙遠的未來來到這里，記得，他愛著大雄。而他，也越過無限經(jīng)緯的距離，來到那個屬于他的愛格子里，那時，那永遠，他愛著生命中不可缺少的那個人，像經(jīng)緯線那般，無限延長。
“只要有了哆啦A夢，夢想就無限延長。”而他，盼望著那無數(shù)的夢境，模糊的背影閃現(xiàn)眼前，那是他的母親，由于經(jīng)濟的困擾，獨自一人的她不得不外出打工維生，也正是因此，少年的他盼望那常年未見的母親。
冬日里，那個她回來了，比原來老了，更加的讓人愛了!窗外的天空那般晴朗，陽光照射著廣袤的大地，但不時飄來一絲烏云，讓人有些擔憂了!她進了屋，他也出來了，看著母親，他如初春的新芽，久違的笑容浮現(xiàn)在臉上，時間的年輪一天天地轉(zhuǎn)動著，母親也一天天地老了，臉上的波浪被海風吹得一層層泛起，又如那秋日里的麥田一樣翻滾著。
在充滿愛的日子里，他不知從哪里聽到了“生命線”這個陌生而倍感興奮的詞語，他如一陣清風，吹進了屋里，瞪著大大的眼睛，透出一縷好奇的光芒，問媽媽：“媽媽!媽媽!生命線是什么呀?”媽媽拉著自己的手靜靜地回答道：“生命線就是手中的一條線，是可以看出一個人的生命長短的!
他笑了，笑得那樣燦爛!匆匆忙忙地拿來一支筆，輕輕的，慢慢的，在那滿是老繭的手上畫著，寫著，一條生命線在手上無限延長，或許那是世界上最長的生命線吧!那稚嫩的童音又在耳邊浮現(xiàn)：“媽媽!我要你永遠活著，你的生命線是世界上最長的，你一定會永遠陪著我，是嗎?”他的眼睛模糊了，那或許早已經(jīng)不是第一次了吧，但這已經(jīng)夠了!屋子似乎暖了起來，那是被愛溫熱的。哆啦A夢載著竹蜻蜓，將愛灑向了人間，那格子已滿滿是愛了。
窗外的陽光照進屋里，一切的一切都亮了起來，樹木似乎又重新披上了綠意。
“且行且珍惜”似乎不難懂得，愛我們愛的人，珍惜愛我們的人，謝謝你們在我的生命中來過!就像經(jīng)緯的距離那樣，無限延長!
哆啦A夢永遠愛著大雄，經(jīng)緯線永遠那樣長，格子里的愛永遠那么滿!
就像他們，穿越經(jīng)緯的距離，來到這里去愛你!
優(yōu)秀高中作文 篇8
這是一片廣袤無垠的沙漠，面對未知的恐懼讓你跋涉的腳步變得躊躇，可是對生的期冀卻令你掙扎著做最后的奮進；這是一片一望無際的沼澤，沉沉的泥濘讓你想到過放棄，可是篤定的信念卻在支撐著你，因為你深知“只有自己，才是自己的菩提”。當走出沙漠，爬出沼澤，你會發(fā)現(xiàn)，那個曾經(jīng)被自認為不可逾越的界線與最后的終點卻只有一英尺！
生活遠沒有我們想象的復(fù)雜，不要再放大困難，嚇唬自己了！迎接這個生命的禮物！
面對未知，有的人迷茫，有的人沮喪，有的人屈服，有的人退卻。但要記得——舉棋不定—猶豫不決＝一英尺！
我們習慣一事當前，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發(fā)揮悲哀的想象力，制造可資逃避的借口。很多時候，我們活在自設(shè)的樊籠里。殊不知行動比單純的猜想、主觀的臆測、消極的等待更有力量！一味的順從與觀望，辦法與機會絕對不會從天上掉下來。你一定還記得美聯(lián)儲主席格林斯潘，在美國經(jīng)濟大蕭條時那聲怒吼：“我們沒有退路，只能前進！”的確，所有的禁錮都可以打碎，所有的網(wǎng)絡(luò)都可以沖破，人世間最可怕的是走不出自己的陰影，最大的悲劇在于自我屈服。不要再為延宕蒙上宿命的輕紗，不要再為恐懼尋找冠冕的借口。面對這長長的卻又是短短的一英尺，請用堅定書寫生命！
面對挑戰(zhàn)，有的人積極，有的人樂觀，有的人奮進，有的人拼搏。但要記得：持之以恒＋永不放棄＝一英尺！
縱然前路迷茫，我們情愿選擇追求，因為我們深知距離我們也許只是一英尺的前方就是正途�？v然傷痕累累，我們甘愿選擇跋涉，因為我們深諳只要我們向前沖，再沖出一英尺，那邊就是廣袤的綠洲�？v然可能一無所或，但我們還是心甘情愿地選擇開掘，因為我們已經(jīng)知道深深懂得了，在這個世界上，成功與失敗，前進與停止，有時僅僅就是一英尺，一英尺之上是磽薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待著我們?nèi)ケM情地啜飲。
也許就是在疲敝之時，又繼續(xù)向前走了“一英尺”，樹上掉下的蘋果才給予了牛頓萬有引力的靈感，使得他為后人建構(gòu)了一座輝煌的經(jīng)典力學大廈；也許就是在萬般困惑之際，又向前跋涉了一英尺，讓馬克思終于憑借著他的智慧與執(zhí)著，用他的《資本論》揭開了資本的全部奧秘；“披閱十載，增刪五次”，也許就是在竭盡了全部的心血之時，曹雪芹又向下深深地開掘了一英尺，一部《紅樓》成為了古典文學最高的一座山峰……對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對于懦弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的強。面對這短短的卻又是長長的一英尺，請用笑容回饋生命！
正如經(jīng)歷了過往我們才學會長大，接受了洗禮我們才變得堅定一樣，讓我們將困難縮小，將拼搏放大，去收獲生命的曙光！
世界之大，奧秘無窮，等待你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去征服：
人生之遠，風光無限，渴望你去欣賞，去體驗，去開拓！
優(yōu)秀高中作文 篇9
一位哲人曾說過：人，最不了解的是自己。既然這樣，我也不便美言自己，且聽媽媽常嘮叨的我：
——他呀，才出生不久，還不懂爬地走路，就懂得揮舞著小手小腳向我要吃的；會下地、會走路了好長日子，一有機會還是喜歡賴在我的背上不肯下來；別人六歲的孩子都能幫媽媽干活，我這長大的兒子連自己的房間都不愿整理、打掃。
唉！不就有些懶嗎？難登大雅之堂的“豬”居然成了媽媽嘴里的“最愛”，“小懶豬——”細細柔柔的聲音喚著我。（我這形象會像嗎？媽媽真是老眼昏花。）
還是到學校吧！再看看老師�？洫劦奈遥�
——班級里剛裝上飲水機的時候，他可是和幾位同學立下“汗馬功勞”，從操場的那一邊搬到教室的里頭；更值得一提的是，每當要換水桶的時候，舉得最快最高的手還是他的；別小瞧他瘦弱的身軀，里面蘊含著巨大的能量。這不，他勤學苦練，積極參加校田徑隊，在本屆的校運動會上為班級拼得了九分（是班里頭個人分數(shù)最高的），差點成了出席縣運動會的學校代表。
嘿，我這心里偷偷地樂開了花！真像一下吃了十盒糖果似的。
奇怪，媽媽、老師說的怎么會不一樣？說怪也不怪，這都是我的虛榮心在作怪：要大家注意我。為了要家人多疼我一些，我就變成了家中的“懶漢”，在媽媽寵愛的怨語里沾沾自喜；在學校，為了出人頭地，我也順理成章地變成“超人”，在老師欣慰的表揚中苦中作樂。
悄悄告訴你一件糗事：剛在操場上結(jié)束上乘表現(xiàn)的我，今日不幸地淪為當日的“值班生”，面對衛(wèi)生區(qū)堆積成山的垃圾仰天長嘆，“老天，讓我‘將功抵過’，快快送來一只善良的‘替罪羊’？”（這下一百盒糖果也不甜了）
這就是我：一個“愛慕虛榮”的小男孩。
優(yōu)秀高中作文 篇10
在我的記憶里，曾有一顆顆美麗的明珠，每一顆都蘊涵一副副美好的畫面，然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外耀眼，令我不禁透過它看了起來.
那天，我和小靜去幫張奶奶干活，為了鍛煉我們，我和小靜決定干了，張奶奶還要給我們一人十元呢.這么好的差事，我和小靜當然一馬當先啦!可是，干的也不好容易呀!
小靜也向我提過要放棄，可是，為我鍛煉我們的毅力，我們要干下去.
累了半死后，忘我們終于把活干玩了.
苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內(nèi)心靈魂的方式，每一位成功的人士，在它們的生命上總會留下苦難的身影，也有著戰(zhàn)勝的腳印.
讓跚蝴遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無疑是把它們的美麗葬送.一張張小紅臉體會下來的東西!苦難的過去是甘美的到來.
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