【精品】高中作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的高中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
窗外的櫻花和海棠花在午后的雨中開(kāi)著，花瓣染紅了窗玻璃，奇異的感覺(jué)讓人感到莫名的心安。中午剛吃完飯，班里一群人像是密謀著什么一樣圍在一起討論著。
“那么，大家以后想上哪個(gè)中學(xué)呢？”
“我們一起考一所好了！”
“對(duì)啊，這樣被分到一個(gè)班里也說(shuō)不定。”
“我說(shuō)你有時(shí)候的點(diǎn)子還不錯(cuò)哦。”
大家元?dú)鉂M滿地提著計(jì)劃，笑聲如同預(yù)告著圓滿成功。
但是，果然要畢業(yè)了啊。
窗外的花在雨中被霧濕，并不存在的香味逐漸飄來(lái)。時(shí)光仿佛倒退一般，回到了剛?cè)雽W(xué)時(shí)，驚醒我沉睡了多年的的夢(mèng)境。
還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)每天從校門(mén)前的小路上經(jīng)過(guò)，漫天櫻花開(kāi)得很恣意，放眼望去天地間一片粉紅帶著綠。不幸是櫻花開(kāi)的時(shí)候多數(shù)下著春雨，冷冰冰地從天上澆下來(lái)打濕了落紅。那時(shí)候我們還是“花盲”，不知道這是什么，等到后來(lái)會(huì)認(rèn)字了才讀得懂小路邊的路牌：櫻花路。櫻花。
時(shí)間這個(gè)東西就像鰻魚(yú)一樣永遠(yuǎn)抓不住。一年級(jí)時(shí)我們成天數(shù)著日子盼著升學(xué)，盼著上六年級(jí)，沒(méi)想到六年光陰飛逝之后我們卻又想倒帶重新來(lái)一遍。如果能不長(zhǎng)大就好了啊，可是時(shí)光一次次地在身后擋住退路。
每當(dāng)聽(tīng)著老師給我們一次又一次地講著她畢業(yè)學(xué)生的故事時(shí)我們不以為然——畢業(yè)了就是畢業(yè)了，各自都向著各自的遠(yuǎn)方奔走了，再怎么回憶都沒(méi)有用。但當(dāng)我們也在這之中一點(diǎn)一點(diǎn)地挪著步子到了人生的第一個(gè)十字路口時(shí)，還是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們真的要再見(jiàn)了。
五年級(jí)時(shí)全班出動(dòng)到櫻花路上拍類(lèi)似宣傳片一樣的視頻，大家努力擺出最美好的笑容留在鏡頭里——那是我第一次感到所謂的“光陰飛逝”。六年級(jí)開(kāi)始，小升初，補(bǔ)習(xí)班，學(xué)區(qū)，升學(xué)考試，簡(jiǎn)歷投放等等接踵而至。然而我們班還是一如既往地打打鬧鬧，抄著對(duì)方的作業(yè)然后互相取鬧，毫無(wú)那種“六年級(jí)身為學(xué)長(zhǎng)應(yīng)該有的表現(xiàn)”，甚至是很多班那種已經(jīng)“以學(xué)習(xí)作為第一目標(biāo)把朋友作為敵人”的模式也沒(méi)有。
以后，畢業(yè)，不知那是離現(xiàn)在多遠(yuǎn)的未來(lái)？大家都在很努力地希望可以在一起，唯恐分開(kāi)不能見(jiàn)面各奔東西。記得以前班主任老師講她以前帶過(guò)的班畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景：老師在講臺(tái)上故作鎮(zhèn)靜地念著發(fā)言稿，學(xué)生互相道再見(jiàn)之后離別。但是當(dāng)那天真正來(lái)到時(shí)，會(huì)不會(huì)是我們想象的那樣？大家圍在一起抱頭痛哭然后各自去各自的遠(yuǎn)方，再如同失憶一般忘記小學(xué)的日子開(kāi)始中學(xué)生活？我不知道，想象它好像強(qiáng)忍著淚水卻笑著說(shuō)再見(jiàn)一樣傷感。
提到畢業(yè)，我想笑，想哭。我想回到一年級(jí)去，回到那離我們很久的遠(yuǎn)方去，回到懵懂地傻乎乎地指著路牌問(wèn)大人那是什么字的時(shí)候去，回到站在櫻花樹(shù)下無(wú)憂無(wú)慮地大笑著跑來(lái)跑去時(shí)去。如果讓我們把過(guò)去的六年倒帶，我們應(yīng)該會(huì)一起大笑，接著痛哭一場(chǎng)，最后掛著淚，微笑著睡去。
這個(gè)學(xué)校，令我們懷念的東西有很多。比如夏天的云彩，冰冷的雨；早上趕著鈴聲最后一秒踏進(jìn)教室的慶幸；春日附近居民區(qū)里櫻花和海棠花開(kāi)的平和；秋天桂花落了的香氣。抑或是看著大家排隊(duì)放學(xué)跑進(jìn)小賣(mài)部里時(shí)心里的暖意；還有早上來(lái)學(xué)校時(shí)卡車(chē)經(jīng)過(guò)發(fā)出的聲響；黑板擦掉在地上濺起的粉筆灰；教室里透出的燈光。所有的一切我都不會(huì)忘記的。
畢業(yè)了，班級(jí)散了，所有人都走了，即使生活在一個(gè)城市一個(gè)小區(qū)也沒(méi)有機(jī)會(huì)整天碰面。或許離我們最遠(yuǎn)的“遠(yuǎn)方”就是互相之間相隔不過(guò)幾千米也見(jiàn)不到對(duì)方的臉。
我們?cè)谕黄煜掠貌煌姆绞缴钪�。春日是充滿生機(jī)的，而夏日更為活力，卻在其中悄然無(wú)聲地有了一些離別之情。明明花還未落，我們卻再也看不到。
那就最后，再一起看最后一次櫻花吧。我站在已經(jīng)入睡的櫻花樹(shù)下默默想道。
路邊的野花在櫻花樹(shù)下依然搖曳著，在季節(jié)變換之間不斷凋零著。對(duì)了，那年春天時(shí)開(kāi)在路邊的叫什么名字？怕是早已沉入過(guò)去的回憶里了吧……花搖落了，隱約有股淡淡的陽(yáng)光的氣息。那氣息漸漸淡去，我們也在不斷長(zhǎng)大。不過(guò)，那朵花一定還在某個(gè)地方盛開(kāi)著。沒(méi)錯(cuò)，我們會(huì)一直一直實(shí)現(xiàn)那朵花的愿望。花依舊開(kāi)著，花香飄不到更多人的腦海中，依舊在路邊孩童上學(xué)時(shí)的匆匆腳步聲中終日望向遠(yuǎn)方……
高中作文 篇2
“你真好――你就像我少年伊辰一樣――”
這是張曉風(fēng)在山徑上遇見(jiàn)賣(mài)柑橘的老夫人聽(tīng)到的話。
我有一個(gè)不能稱(chēng)之為嗜好的嗜好，我喜歡觀察老人和小孩。每年放假時(shí)都會(huì)去旅游，天南地北的老人卻總會(huì)引起我的注意。第一個(gè)接觸到的老人是我的奶奶。那時(shí)的她還更年輕點(diǎn)，鼻子高挺，眼眸圓潤(rùn)溫柔，照片中的她抱著剛剛滿月的我站在老槐樹(shù)下，那時(shí)的臉上洋溢著喜悅似乎使她年輕了幾歲。我后來(lái)才知道奶奶是城里人，嫁到鄉(xiāng)下去后要干的是農(nóng)活。待我長(zhǎng)大了幾歲后，我發(fā)現(xiàn)奶奶的臉上早已鐫刻了歲月的痕跡，眼神充滿了對(duì)世界的包容，對(duì)土地的歸屬和對(duì)生活的坦然。
后來(lái)我去杭州，看到在公車(chē)上的老人，他們?nèi)レ`隱寺爬山。他們看起來(lái)很健朗，風(fēng)度翩翩，一看就是有文化的人。他們雪白的頭發(fā)也向我們昭示著他們豐富的人生閱歷。我發(fā)現(xiàn)其中一位老奶奶正用慈愛(ài)的眼神看著全車(chē)廂的少年，就像奶奶說(shuō)我像她小時(shí)候那樣乖巧時(shí)的眼神一樣。
今年我去了青島，買(mǎi)了一頂帽子。同車(chē)的老奶奶看著我說(shuō)：“小姑娘戴什么帽子都好看，真好看！”然后對(duì)她身邊的老伴說(shuō)：“我年輕的時(shí)候戴這種帽子也一定很好看�！蔽铱粗难凵耖W爍著年輕的光芒。
我最喜歡和我的曾祖母呆在一起，或許是她皈依佛門(mén)的原因，她講話遲緩而柔和，從來(lái)都是帶著微笑看我，她的眼睛一直都是彎的，她跟我講許多生活的道理，她每次看見(jiàn)我都說(shuō)：“人又大了！”用彎彎的眼睛看著，好像在看她的童年一樣。
漸漸地，我突然發(fā)現(xiàn)世上所有的老人都是一樣的，他們的臉上寫(xiě)滿了生活的詩(shī)意，他們的眼神折射著生活的本質(zhì)，他們的眼神變得溫潤(rùn)。每次看到老人，我似乎看到了他們長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，有過(guò)在顛沛中的絕望，有過(guò)在豐收中的喜悅，他們沉甸甸的一生冗長(zhǎng)而又沉實(shí)。
“你真好――你就像我少年伊辰一樣――”
這是我后來(lái)對(duì)世間所有未諳世事的小孩在心里所說(shuō)的一句話。
我不小，我已經(jīng)高一了。
我不大，我還未滿十八周歲。
可我覺(jué)得童年已經(jīng)失去，繼而成為天上最亮的那顆星。
在青島問(wèn)路的時(shí)候遇到一個(gè)八九歲的小男孩正在滑直排輪，他熱情地為我們指路，還盡職地把我們領(lǐng)過(guò)去。我還在納悶父母?jìng)儾皇遣蛔尯⒆雍湍吧酥v話的么，后來(lái)在等紅綠燈處，他的奶奶追上來(lái)呵斥他：“不要跟陌生人講話，小心被騙走�！蔽衣�(tīng)到他說(shuō)：“他們是問(wèn)路的'，不會(huì)的�！蔽也唤笭栆恍Γ篱g的孩子都是那么的純潔，把世界看得如此簡(jiǎn)單，想起小時(shí)候也因?yàn)楹湍吧酥v話被訓(xùn)斥。只是孩子的眼里，世界是簡(jiǎn)單的；而在世界的眼里，孩子是簡(jiǎn)單的。
幾天前，我和媽媽回家，碰上一位年輕的母親帶著一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。那孩子走路蹣跚，而且拎著一袋對(duì)他來(lái)說(shuō)沉重的東西。他的小腦袋東搖西晃的。他的媽媽已經(jīng)走得好遠(yuǎn)，他卻為路邊的小花小草蹲在一邊，還嘀咕著些什么。終于他的媽媽發(fā)火了，小孩這才一步三回頭地向前奔去，一不小心摔倒在地。他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“不許哭，摔倒了就要爬起來(lái)。”我在旁邊怔怔地看著，好像回到了十幾年前。媽媽在旁邊說(shuō)：“真像你小時(shí)候�！�
漸漸地，我也發(fā)現(xiàn)世間的孩子也都是一樣的。他們才剛剛起步，他們所看到的世界是玩具、動(dòng)畫(huà)片，他們的眼神單純而清澈。他們沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的人生將波瀾起伏，終將歸于平靜。
而我說(shuō)：“你們真好，你們就像我少年伊辰一樣光潔鮮亮、稚嫩活潑�！�
當(dāng)白發(fā)蒼蒼的時(shí)候回首，一切都成了過(guò)往云煙，還有什么好糾結(jié)的呢？生命本來(lái)就是起步于喧嘩，經(jīng)歷了動(dòng)蕩，回歸于岑寂。生命不就是一場(chǎng)劇，只可惜觀眾卻只有自己，坐在空曠的劇院里觀賞這部獨(dú)角戲，幕布落下后也只能報(bào)之一笑，為這茫茫宇宙中短暫不過(guò)的時(shí)間致以尊敬。
高中作文 篇3
生活猶如一杯清茶，淡而無(wú)味。美好的時(shí)光似乎總是稍縱即逝，在人們不曾來(lái)得及品味的時(shí)候，生活已經(jīng)再次彰顯出了它的本質(zhì)——平淡。
大人們工作繁忙，早出晚歸，不時(shí)心煩意亂；小孩子功課緊張，學(xué)業(yè)繁重，經(jīng)常怨氣重重。生活啊，你怎么如此無(wú)聊，除了工作就是學(xué)習(xí)，難道除了金錢(qián)和分?jǐn)?shù)，就沒(méi)有讓人高興的事情了嗎？
假期本該是放松身心，外出活動(dòng)的時(shí)候，可又有幾個(gè)假期真正達(dá)到了假期的效果呢？話說(shuō)今年五一長(zhǎng)假，原本抱著愉快的心情去游覽周邊景區(qū)，可是僅僅看到了擁擠的人群就興致減半。公園中，街道上總是人滿為患，那些頗為的景點(diǎn)中更是人頭攢動(dòng)，加上天氣炎熱，人們心里多了幾分煩躁。呆在家中的生活也算得上充實(shí)，有時(shí)候一覺(jué)就睡半天，還覺(jué)得不夠，難道都市生活只能是這樣平淡嗎？
無(wú)聊中走出家門(mén)尋找生活的美。夜幕下，街道被霓虹燈裝點(diǎn)得分外妖嬈。圍繞著水花四溢的噴泉的是孩子們快樂(lè)的身影。他們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下，傍水嬉戲。有些人穿上了心愛(ài)的溜冰鞋，盡情展現(xiàn)青春活力。悠揚(yáng)的音樂(lè)響起，大人們成雙成對(duì)地跳起舞來(lái)，伴隨著緩慢的鼓點(diǎn)邁著輕盈的舞步，一派歡樂(lè)祥和的生活美景。
心情稍微舒暢了些，回到家放著自己喜歡的音樂(lè)釋放自我。打開(kāi)鋼琴，彈幾首優(yōu)美的樂(lè)曲，頓覺(jué)遺落了滿心的冗雜，忘我地陶醉。一時(shí)心血來(lái)潮，拿出久違的畫(huà)筆，妙手涂鴉也不失為生活中美好的色彩。靈感襲來(lái)時(shí)，書(shū)寫(xiě)幾句清新雋永的小詩(shī)，體會(huì)詩(shī)情畫(huà)意。無(wú)精打采時(shí)，拿上熱血的籃球，到樓下運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)，享受到奔跑與進(jìn)球的快樂(lè)，使人神清氣爽。甚至一時(shí)興起，放著音樂(lè)為家里打掃衛(wèi)生，忙得不亦樂(lè)乎。
生活也許就像一杯清茶，只要用心體味，斟酌其中的美好與歡樂(lè)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活之茶的平淡中散發(fā)著沁人心脾的淳香之韻。
高中作文 篇4
世界在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)在發(fā)展，在不知不覺(jué)中，網(wǎng)絡(luò)以陪我走過(guò)了許許多多個(gè)春夏秋冬。網(wǎng)絡(luò)與我可謂密不可分。網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我與網(wǎng)絡(luò)關(guān)系復(fù)雜。
我與網(wǎng)絡(luò)就像船與水一樣，船依靠水前行，船才可以造福于他人。家中有了網(wǎng)絡(luò)后生活也改變了。當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我不用再打電話請(qǐng)教別人，直接上網(wǎng)就可以解決問(wèn)題。在家中也不用為廣告而煩惱，電影電視劇可以一直看到爽。購(gòu)物也不一定要出去，在家就可以按照自己的喜好挑選物品。給我們帶來(lái)了許許多多的方便。網(wǎng)絡(luò)幫助我們前行，幫助我變得更強(qiáng)大。
我與網(wǎng)絡(luò)就像天空與星星，天空只有有了星星的點(diǎn)綴，才會(huì)變得迷人，更加完美。以前家中還沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)時(shí)，每次要交作文都會(huì)用方格紙來(lái)寫(xiě)，既浪費(fèi)紙張，又不環(huán)保，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以發(fā)電子稿，不用再四處奔波投稿了，只要點(diǎn)發(fā)送就可以了。而在平時(shí)，可以用軟件聊天，就算是遠(yuǎn)在天邊的朋友也可以相互聯(lián)系，并且可以使用視頻，看到對(duì)方，不用擔(dān)心昂貴的電話費(fèi)，不用擔(dān)心不在服務(wù)區(qū)。而在工作中，我們可以用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行計(jì)算，進(jìn)行規(guī)劃，不用再擔(dān)心算錯(cuò)的問(wèn)題了。
網(wǎng)絡(luò)輔助我成長(zhǎng)，幫助我改變現(xiàn)狀，變得完美。但與此同時(shí)，也會(huì)有許多問(wèn)題。
我與網(wǎng)絡(luò)就像健康的肺與香煙，香煙會(huì)璀璨健康的肺，對(duì)人造成危害。網(wǎng)絡(luò)雖然有許許多多的好處，但不免有些壞處。在上網(wǎng)的過(guò)程中，有時(shí)，我也會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上癮，例如有時(shí)我會(huì)因?yàn)橛镁W(wǎng)絡(luò)看電視劇看電影而忘記了時(shí)間，忘記了還要干點(diǎn)什么事情，忘記了郁朋友的約定。不僅我這樣，很多人都禁不起網(wǎng)絡(luò)的誘惑，現(xiàn)在的生活中不知有多少人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，放棄工作，有多少人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而走入歧途。更有人成為網(wǎng)絡(luò)嘿客，把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成傷害別人的工具，在網(wǎng)上發(fā)布不良信息，危害青少年。這一切的一切也都源于網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)不一定都是好處，也有一定的壞處，要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。
我與網(wǎng)絡(luò)就像道路與路燈，路燈幫我們照亮前行的道路，讓我們?cè)诶щy中找到方向。我與網(wǎng)絡(luò)就像羽毛球與球拍，只有球拍在，羽毛球才可以有自己的用途，幫助我們實(shí)現(xiàn)生活的超越。我與網(wǎng)絡(luò)就像世界萬(wàn)物與不良訊息，不良訊息危害我們的心靈，但一旦我們共同抵御，它便會(huì)消失。
所以網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利有弊。而我與網(wǎng)絡(luò)必須保持良好的關(guān)系，趨利避害，我們一起與網(wǎng)絡(luò)為伴，共同創(chuàng)造美好的明天。
高中作文 篇5
“參賽的同學(xué)們請(qǐng)注意了，現(xiàn)在初級(jí)階段國(guó)際象棋比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們到規(guī)定的位置上坐好。”廣播里老師一遍又一遍地播放著賽前的準(zhǔn)備工作。
此時(shí)的我在哪里呢？我正在參加育才小學(xué)舉辦的國(guó)際象棋初賽現(xiàn)場(chǎng)�？墒�，現(xiàn)在的我并不是一個(gè)信心十足、萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)的參賽選手，而是一個(gè)沒(méi)有信心，躲在墻角的膽小鬼。
我知道此時(shí)王老師肯定十萬(wàn)火急地在尋找我，可是我實(shí)在沒(méi)有勇氣跨出一步，我的腦袋在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，千思萬(wàn)緒把我的神經(jīng)都快撐破了。
我在墻角躲了一分鐘，又一分鐘，比賽迫在眉睫。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的高大身影站在我的面前，是王老師！他已經(jīng)筋疲力盡了，豆大的汗珠順著他的臉頰流下來(lái)，啪嗒啪嗒滴在地上。我不敢抬頭看一眼王老師，更不敢直視他的眼睛，因?yàn)槲蚁氍F(xiàn)在那眼睛里絕對(duì)已經(jīng)滿是怒火了，不知道他會(huì)不會(huì)狠狠地罵我一頓……這些我都不敢想象�？墒�，令人感到害怕的罵聲并沒(méi)有出現(xiàn)，奇怪的是，王老師不但沒(méi)有罵我，而且將我從墻角輕輕地拉起來(lái)，他讓我把頭抬向他，讓我告訴他為什么我寧可躲在墻角而不敢去參加比賽，去挑戰(zhàn)自己。我無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲也恢涝撛趺椿卮鹚＞置娼┏至艘粫?huì)兒，王老師開(kāi)了口，他說(shuō)：“成功與否是其次，參與了就說(shuō)明你已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步，逃避就意味著永遠(yuǎn)失敗�！碑吘故俏迥昙�(jí)的小學(xué)生，那時(shí)我竟然流下了眼淚，可是我的心中，我早已經(jīng)暗暗下了決定：我要參賽！
走時(shí)，王老師叫住了我，他給了我一個(gè)信任的微笑，這個(gè)微笑將永遠(yuǎn)在我的心中定格。
高中作文 篇6
四季花開(kāi)，是最平常不過(guò)的現(xiàn)象了，可表面上看淡一切，內(nèi)心冷漠的我們，為那曇花一現(xiàn)卻又無(wú)比地驚羨。
“我早就看到你那，沉睡在內(nèi)心里的，美麗的花朵了�！蔽页銎娴叵矚g這句話，卻說(shuō)不出緣由，難道只是因?yàn)檫@句話有著詩(shī)意的語(yǔ)言？還是——我希望，有人能夠了解我，理解我的內(nèi)心……
媽媽總愛(ài)侍弄一些花兒，每天都不辭辛苦地為它們澆水、施肥……我看見(jiàn)她這樣，還打趣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒辛嘶Я税�。”媽媽不但不生氣，還一臉認(rèn)真地說(shuō)：“如果這樣就能見(jiàn)到花開(kāi)的話，那么我愿意！”
“我愿意”……嗎？難道花開(kāi)就那樣重要，那樣吸引人，那樣美麗？哼，我才不信，這定是因?yàn)閶寢屗龕?ài)花，才會(huì)如此執(zhí)著于花開(kāi)。而我，雖說(shuō)算不上討厭，可也算不上喜愛(ài)花兒，大概……不會(huì)如此這般吧。
“你這么矮，還好意思……”“是啊，是啊，跟生物老師有得一拼了”……面對(duì)這像潮水一般涌來(lái)的流言，我害怕，我無(wú)力抵抗，只能，趴在座位是難過(guò)地哭泣。我想：我就是這么軟弱的人吧，別人這樣說(shuō)你，你都不爬起來(lái)與他們大吵一架，這樣的話，豈不是總要被人欺負(fù)？這時(shí)的我，心中的花兒在悄悄地?cái)÷洹?/p>
“對(duì)不起，全是我的錯(cuò)，親愛(ài)的姐姐，請(qǐng)你原諒我吧，我會(huì)……”挑事者愧疚地遞過(guò)來(lái)一封道歉信兼保證書(shū)，看著他那同幽默的語(yǔ)言，我忍俊不禁，竟然哭著哭著又被他逗笑了，他看我這樣，也高興地笑了，并且還在一旁吹噓：“我的作文都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)這么長(zhǎng)……”
我這時(shí)，那敗落的花兒又因?yàn)槲业男Χ`放，想不到啊，我竟笑了，笑得好開(kāi)心……
回到家中，媽媽又興奮地對(duì)我說(shuō)：“紫羅蘭花開(kāi)了，快來(lái)看那！”
花兒開(kāi)了，我開(kāi)心地笑了……·
高中作文 篇7
蔚藍(lán)的天空是云的家。
從小，媽媽帶我去街玩，經(jīng)過(guò)賣(mài)棉花糖的，我就嚷著要媽媽買(mǎi)，媽媽答應(yīng)。媽媽看著我開(kāi)心地吃著，便問(wèn)：“小月，這棉花糖像什么？”我呆呆地托著小腦袋，仰望天空，高興地說(shuō)：“像云，棉花糖像天上的白云！”隨后，我又天真地問(wèn)：“媽媽您想吃‘云’嗎？”“我現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)，可是等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)上飛行員，摘天上最新鮮的‘云’給您吃！”媽媽聽(tīng)了只是欣慰地一笑，沒(méi)有出聲。從那時(shí)開(kāi)始，我便一直在想著當(dāng)想在天空中的一片云上打開(kāi)眼界。
如果我能乘坐天空中的一片云，我就能睡在軟綿綿的云上，這是“床”還可以吃的棉花糖；我還能到以前只能在地圖上看到的世界各地：在日本終年積雪的富士山上不停徘徊；在美國(guó)自由神像上空探頭一看；也可以隨著我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城的路線，坐在云上一直飄到終點(diǎn)…… 如果我能乘坐天空中的一片云，我就能在蔚藍(lán)的天空中與飛翔的小鳥(niǎo)做朋友，聽(tīng)它們的高聲歡唱；我就能來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的海洋，看海上的日出是如何從海平面一直升上天空，喚醒大地；我就能到綠樹(shù)成蔭、陽(yáng)光普照的森林，聽(tīng)小溪“嘩嘩”的流水聲，看林中的奇植怪獸……
如果我能乘坐在一片云上，我就能實(shí)現(xiàn)我對(duì)媽媽的承諾，但那只是一個(gè)永遠(yuǎn)的童年幻想。現(xiàn)在的我，已經(jīng)對(duì)云有了新的認(rèn)識(shí)，不會(huì)再想把云摘下來(lái)吃。然而我小時(shí)候幼稚的心靈則像天空中的一片云那樣純潔，白凈。至今，我仍對(duì)我的承諾負(fù)責(zé)，我會(huì)一直為我的理想而奮斗。
高中作文 篇8
還望重返那林海音筆下一方靜謐的四合院，撫撫那滄桑的青墻，望望那斑駁的黛瓦，走走那青石的小巷，聽(tīng)聽(tīng)宋媽那不標(biāo)準(zhǔn)的北京話，看看那惠安館昔日瘋子的痕跡，聞聞那烤的脆脆的掛落棗。
舊時(shí)，有一個(gè)女孩與惠安館的瘋子成為了朋友，兩人談天說(shuō)地；舊時(shí)，有一個(gè)女孩認(rèn)出了妞兒就是小桂子，拯救了秀貞的心，卻殊不知她倆竟雙雙落難；舊時(shí)，有一個(gè)女孩為小偷打抱不平，只為他是善良的人；舊時(shí)，。對(duì)，那個(gè)女孩就是小英子，她如一縷陰霾過(guò)后的圈圈光暈，一直將那份輕輕淺淺的暖意縈繞在我心房。
記得初識(shí)小英子是個(gè)炎熱的夏日，就連蟬也被熱得唱不出一首曲子。坐在舒適的空調(diào)房里，它——《城南舊事》,就這么躺在我的書(shū)桌上，開(kāi)始覺(jué)得無(wú)趣，拿來(lái)看看也無(wú)妨,但沒(méi)想到，這里面的情節(jié)是那么的淳樸，猶如一潭清水，淡淡的洗滌著我的心；又如一場(chǎng)夏雨，悠悠地牽引著我的夢(mèng)。夏日荷花開(kāi)的正好，幸逢你，是我的榮幸。
這本書(shū)最吸引我的地方莫過(guò)于小英子從認(rèn)識(shí)秀珍到幫助她找到女兒的過(guò)程了�？吹叫阏淙找顾寄钚」鹱訒r(shí)，我會(huì)感覺(jué)莫名的難受，心猶如被繃緊了一般，但看到她認(rèn)出妞兒是小桂子時(shí)呢，我又會(huì)覺(jué)得如釋重負(fù)一般。雖然最后她們雙雙遇難，但只要她們?cè)谝黄�，只要不留悔恨，�?duì)于這世界也就無(wú)憾了！
最后一章《爸爸的花兒落了》，小英子對(duì)父親去世，心中充滿了極度的悲傷，但更是一份堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)，從懵懂孩童走向豆蔻少女，風(fēng)中搖曳的不僅僅是父親的落花，還有上天傳遞給小英子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)�；ㄒ崖�，人已逝，韶華到，相信小英子一定能扛起家庭的重?fù)?dān)，播撒著父親的花種，開(kāi)遍城南大街小巷......
再次捧起這本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀著！那暖暖的文字，讓我仿佛聽(tīng)到了緩緩的駱駝隊(duì)；那“當(dāng)當(dāng)”的鈴聲，仿佛看到了那一季爸爸的花落。在這充滿質(zhì)樸的語(yǔ)句中，我深深體會(huì)到時(shí)間飛逝的一種懷念和惋惜。依稀記得孩童時(shí)的我對(duì)自己毫無(wú)目標(biāo)，沒(méi)有方向，不懂珍惜身邊的人和事，常常與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但在讀完“小英子”，我在改變，慢慢改變，改變了從前的傲慢與叛逆，開(kāi)始珍惜身邊的人和事，因?yàn)槲遗率裁磿r(shí)候這一切也會(huì)離我而去，我不希望留下后悔。在那季的荷花滿池時(shí)，我與父母一起漫步在荷花池邊，一起分享著這本《城南舊事》!
回首那一方四合院，仍是靜謐，卻少了笑聲，笑聲或許也被父親的駱駝隊(duì)一塊帶走了吧�；錆M地，唯有那首歌，依舊悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)：
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落人生難的是歡聚，唯有別離多……
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