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      2. 青春痕跡高中作文

        時(shí)間:2021-07-19 12:52:14 高中作文 我要投稿

        【精】青春痕跡高中作文

          在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的青春痕跡高中作文,歡迎大家分享。

        【精】青春痕跡高中作文

        青春痕跡高中作文1

          小明是我們班的一個(gè)男生。他的頭發(fā)亂得像一個(gè)刺猬,身上很邋遢。除此之外,他還經(jīng)常丟三落四,不是忘了這個(gè),就是忘帶那個(gè)……

          一天早晨,小明高高興興的走進(jìn)校門。這時(shí)小紅正在檢查手帕。見(jiàn)小明來(lái)了,小紅跑過(guò)來(lái)檢查小明的“手帕”,她對(duì)小明說(shuō):“小明你的手帕帶沒(méi)帶呀?”小明得意的說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我今天帶了!彼麖目诖锾统鲆恢挥炙嵊殖舻囊m子,搖了搖自己帶的“手帕”,看也不看一眼。小紅捂著鼻子說(shuō):“這明明是一只又酸又臭的襪子!毙∶鞑幌嘈诺卣f(shuō):“怎么可能?我?guī)У拿髅魇且粭l手帕!毙〖t嫌棄地說(shuō):“你自己看看!毙∶骺戳丝,呀,自己手中拿的真是一只臭襪子,就不好意思地說(shuō):“早上太急了,所以拿錯(cuò)了。”小紅說(shuō):“你下次可別再粗心了。”

          同學(xué)們捂著嘴巴偷偷地笑。有的同學(xué)怪里怪氣說(shuō):“小明你帶的手帕可真香!”有的同學(xué)說(shuō):“小明你下次可別再粗心了!

          聽(tīng)了同學(xué)們的話小明暗暗地想:今天真是丟死人了,都是粗心惹的禍呀!

        青春痕跡高中作文2

          青春是一艘飄泊在大海中的白帆,注定了要面臨兇險(xiǎn)的波濤,惡劣的天氣;青春是一只飛翔在天空的瘦弱的小鳥(niǎo),注定要面對(duì)飛鷹的威脅,疲憊的打擊,青春是夏日里的一杯冰水,注定了要蒸發(fā),不容我來(lái)指揮。

          我的青春輕輕地來(lái)了,我只找到了稀稀落落的青春的痕跡。

          別樣的青春,我們沒(méi)有“明月松間照,清泉石上流”那種紅塵之上的境界,我們只知道“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高”的醒世名言;我們不敢有“冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕”的愛(ài)情盟約,我們只想要“學(xué)成文武藝,貨與帝王家”的英姿勃發(fā);我們少了“閑看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒”的怡然自得,我們只了解“一寸光陰一寸金”的`金科玉律。

          青春是一朵稚嫩的奇葩,它吸收著日月的精華,散發(fā)出活力的芬芳,而如今我們卻用沙啞的嗓音高呼:“我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)向著太陽(yáng)勇敢向前飛,小小的心有大大的夢(mèng)想,重重的殼有著深深的仰望,任風(fēng)吹干流下的淚和汗,我想有屬于我的一片天!倍嗝醇ぐ旱暮狼閴阎景,我們的青春只剩一點(diǎn)尾巴,難道真的要像普希金那樣:一切都將過(guò)去,而過(guò)去了就會(huì)變成親切的懷念?墒,我們?cè)缫淹饲啻旱奈兜溃y道我們只能感嘆“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”嗎?

          人的一生除了睡眠只有一萬(wàn)多天,而人與人的區(qū)別就在于你是真正活了一萬(wàn)多天,還是只活了一天重復(fù)了一萬(wàn)多次。我們每個(gè)人都會(huì)說(shuō)這句話,而有些人卻只看見(jiàn)頭半句知道時(shí)間有限,我們要惜時(shí),同時(shí)間賽跑,用有限的時(shí)間來(lái)了解無(wú)限的知識(shí)?墒,請(qǐng)你稍稍停下來(lái),溜走的青春擦過(guò)了我們的肩頭,不會(huì)陪我們回望它的軌跡,也不會(huì)讓我們聆聽(tīng)它的余音,它是時(shí)間的孩子,不動(dòng)聲色地走過(guò)你身邊,卻在你臉上留下永久的痕跡,讓你損失慘重。

          請(qǐng)你靜下心來(lái)欣賞“天下三分明月夜,二分無(wú)賴是揚(yáng)州”的月色,品讀《邊城》在溫?zé)岬臏I水中突然彌漫的氤氳的感動(dòng),請(qǐng)你珍惜青春飛揚(yáng)的年華,猶如“花開(kāi)不是為了花落,而是為了明天更加燦爛”。

          青春是一本太倉(cāng)促的書,我還沒(méi)有細(xì)細(xì)品讀,你怎能悄然離去。

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