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      2. 遇見高中作文

        時(shí)間:2021-05-14 12:50:31 高中作文 我要投稿

        遇見高中作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的遇見高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        遇見高中作文

        遇見高中作文1

          一個(gè)美麗的女子要伸手熄滅天上的月亮,一個(gè)哭泣的女子牽掛不曾搭起的

          橋梁,自此一枕黃粱,一時(shí)荒涼,疼輒不能自已,掌紋折斷。

          冬夜寒冷的街心,我遇見一位賣唱歌手。

          那時(shí)月亮很明,冷冷的月茫斜落在他的身軀上。他的影子詭異地往街邊拉長(zhǎng)出去。街很空曠,我自街口,他從望不見的街頭走來,我們?cè)矔?huì)像路人一般擦肩而過,可是不知為什么,那條大街竟被他忽然落魄的影子緊緊塞滿,容不得我們擦身。

          霎時(shí)間,我覺得非常神秘,為什么平常人的影子在凌晨時(shí)仿佛一張網(wǎng),塞得街都滿了。我驚奇地不由自主地站定,定定看他緩步走來,他的腳步一路顛簸,像是有點(diǎn)醉了,他手中提著好像一瓶酒,他一步一步逼近,在清冷的月光中我看清,他手中提的原來是一把吉他,定晴看,原來是那個(gè)常在珠江路唱《電臺(tái)情歌》的歌手。

          第一次見他,還是剛開學(xué),他就站在那里,無視于來來往往過路的人群,只是用心地彈琴唱著。碗里零零落落地?cái)[了一些硬幣,偶爾有一兩張十元的舊鈔,歪歪扭扭躺在碗底,鈔票的角在風(fēng)里微微晃動(dòng)。

          許多過客的腳印雜沓地走過。

          歲月,便也那樣無聲息地流過了。

          此刻的街中,歌手一直唱著歌曲回家,那是深夜十一點(diǎn)至靜的南京。偶爾一輛疾駛的汽車呼呼馳過。他的聲音變得特別悠長(zhǎng)凄楚,詞尾恩恩的長(zhǎng)音在空中流淌,流向一些不知道的空虛,聲音在這時(shí)是多么無力很快地被四面八方的夜風(fēng)吹散……

          他專注不斷地唱這首曲子,一次比一次溫柔,充滿感情,他的嘴巴鼓動(dòng)著,像一只老鳥在巢中無助地鼓動(dòng)翅翼,聲調(diào)卻正像一首驪歌,等他停的時(shí)候,眼里赫然都是淚水。

          告別賣唱歌手,我無助軟弱弱地步行回家,我這時(shí)全然清醒,腦中充塞著中國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段落后的社會(huì)生產(chǎn)這一頁(yè)滄桑的傷口,他便是那個(gè)傷口凝結(jié)成的疤,像吃剩的葡萄皮,五顏六色無助地掉落在萬(wàn)花的一條巷子里。

        遇見高中作文2

          遇見,一個(gè)多么動(dòng)人的字眼,于這茫茫人海中,匆匆一瞥,相視一笑,還有擦肩而過的溫柔,每天都在發(fā)生。

          記憶中的那天很冷,販夫走卒們都已經(jīng)消失,路兩邊的店鋪門緊閉著,一片蕭條。寒風(fēng)撲面而來,似乎有一絲絲的甜味,抬頭四顧,我遇見了他。

          他穿著黑色衣褲。瘦小的身軀,佝僂著背,縮在爐子旁,口中的白霧隨著呼吸在這寒冷的天里起起伏伏。

          這是怎樣的一位老人?他黑色的棉襖衣袖已破破爛爛,破衣角在風(fēng)中飄著;布滿皺紋的臉上有兩塊被凍紅的痕跡,像塊飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹皮;雙手戴著破舊的手套,露在外面的手背已經(jīng)被凍腫。

          “老爺爺,拿兩個(gè)紅薯!蔽宜崃搜劭簟!靶』镒,等一等,還有一會(huì)兒就好了。”他朝著我露出有些發(fā)黃的牙齒。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,縮了縮身子。“快到這邊來烤烤火,暖和暖和!崩先藢(duì)我招招手。我湊了過去,然后問他:“老爺爺,這么冷的天,怎么不回去?”他笑道:“哈哈,習(xí)慣了。”我看著他凍成紫紅的臉說:“這么冷沒生意的。”“這不還遇見了你嗎?”他的聲音中滿是開心,眼睛里閃著光。老人坐了下來,與我交談起來。

          不一會(huì)兒,老人再次站了起來,嫻熟地打開鐵銹斑斑的爐子,摘下手套,仔細(xì)挑了挑,又小心捏了捏,才從爐子里掏出兩個(gè)紅薯。他秤了秤后遞給了我:“一共6塊3角2分,收你6塊啊!蔽姨ь^看著他:“那您不是虧了嘛!”老人笑了笑:“有人吃我烤的紅薯我就很開心了!”看著寒風(fēng)中他的笑臉,我心里暖暖的。

          我雙手捧著香氣彌漫的紅薯,低頭小口咬了一塊。軟乎乎的紅薯伴著熱氣在嘴里融化,滿嘴的香甜仿佛將身體里的寒氣都驅(qū)散了。

          我沉浸于紅薯的香甜中,“喂,老頭,拿兩個(gè)紅薯”這尖叫聲異常刺耳,一個(gè)穿著時(shí)髦的女人不屑地看了老人一眼,而后轉(zhuǎn)頭對(duì)孩子說著:“你長(zhǎng)大一定要好好學(xué)習(xí),不然就跟他一樣。”我的心猛地一揪。

          “給。”老人仔細(xì)選了紅薯,放在袋子里小心地掛在孩子伸出的小手上,嘴角依舊掛著笑容……

          “謝謝你,老爺爺!毙『⑦@童稚的聲音像一束光穿透了這茫茫黑夜。

          老人笑了,我也笑了。

          孤立靜止不是生活,唯有遇見的人生才會(huì)多姿多彩。感謝遇見,讓我漫長(zhǎng)的一生更添多彩,如此明媚!

        遇見高中作文3

          在山川大河間,在槳聲燈影里,我遇見了你,清江。

          你是我生命的遇見,蜿蜒在爺爺淳樸的鄉(xiāng)音中,蕩漾在奶奶古老的故事里,我們的遇見,仿佛是注定。

          見到你的第一眼,便感嘆于你的美了。那是一條多么晶瑩澄澈的緞帶,鑲嵌在如黛青山中,溫柔地懷抱著鄂西小鎮(zhèn)。那晚,我看到昏黃的燈光下?lián)u曳著微波輕輕吟唱著夜的交響曲,靠近小城做著光與影的切換。你伴隨著時(shí)間,靜靜地流淌。

          有漁者的小船,錯(cuò)落地在江岸邊排開;疏影橫斜中猶見江石,斑駁痕跡里更知?dú)q月。薄霧中,依稀有白發(fā)漁人漫游于江渚上,每一次搖槳都伴隨著漣漪散開,每一里前行都為時(shí)光劃出了優(yōu)雅的印跡。一川清江,以你獨(dú)有的寧?kù)o與包容,橫亙?cè)谄嫔焦质g,散發(fā)著獨(dú)特端莊的氣韻。我想象著披蓑戴笠的自己,撐一支長(zhǎng)篙,向迷霧中的那片凈土駛?cè)ァ?/p>

          清江的清晨,是極其靈動(dòng)的。且不說漁船偶過時(shí)蕩起的水聲,也不說水鳥撲棱著向那青溶溶的江天交接處飛去;單是小鎮(zhèn)旁人們的活動(dòng),就給沉寂了一晚的清江帶來了無限活力。聽吧——窸窣的跑步聲從江的上游傳來,青石板上的步履,竟是新鮮的,濕潤(rùn)的,就連跑者也感受到江風(fēng)潛入皮膚里,清冷冷的;聽吧——微弱的嘈雜聲從江的下游傳來,夾雜著的一聲聲吆喝呦,聲音傳到江面打了旋,便被清江記住了這歌聲般的叫賣聲;聽吧——大爺大媽們鍛煉身體的聲音,在清江的長(zhǎng)廊里彈跳了幾下,也躥進(jìn)江里了,不時(shí)生出了一串串笑聲,一陣陣拍手聲,如珠子般點(diǎn)綴了清江。這些清江兒女的聲音,他們?cè)谟啦煌O⒌牧魉厳,生出這生生不息的熱鬧空氣,縈繞著江水。

          傍晚的清江,又別有一番風(fēng)味。乘舟于碧綠遼闊的江面,身旁的青山在夕陽(yáng)中緩緩向船尾挪去。山中依稀躺著幾戶人家,耕種者回去了,炊煙也裊裊升起。

          山上那畝耕地,吸收了多少農(nóng)人的汗水;歲月流逝,那耕地,那人家,便靜靜地觀望著江面的船只;至于過了多少輕舸,他們也數(shù)不清了罷。若此時(shí)站在山頂,披一身晚霞,腳下綠水東流,念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。

          一方清江,養(yǎng)一方人民。千百年間潤(rùn)澤土家文化,世世代代哺育土家兒女。

          慶幸,在最詩(shī)意的年華,遇見了最詩(shī)意的你。

        遇見高中作文4

          書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類文明的標(biāo)志。

          ——題記

          從小,我就有個(gè)不好的習(xí)慣,就是不喜歡讀書、不喜歡看書,有時(shí)候看書的時(shí)間不過三四分鐘,除了那些小篇章我會(huì)看看,像什么古典名著啊、唐詩(shī)宋詞啊、最美散文啊,我根本一點(diǎn)兒也不感興趣,但是父母認(rèn)為不讀書就不會(huì)有足夠的積累,所以他們總是逼著我看書。

          有一天,我不經(jīng)意間翻到杰克·倫敦的巨著《野性的呼喚》,當(dāng)我翻開看時(shí),那首凄涼而極富哲理的詩(shī)便深深地打動(dòng)了我:“風(fēng)俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老渴望;寒冬蕭索,沉沉睡去,野性將喚醒凄厲的詩(shī)行!

          突然,我發(fā)現(xiàn)我深深地迷上了這本書,于是,我繼續(xù)看了下去。

          《野性的呼喚》講的是主人公巴克在踏上阿拉斯加的土地上時(shí)驚呆了:在這冷酷無情的世界中,付出友誼就等于付出生命,要想生存只有向前、向前、再向前,絕沒有后退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性,所有的事實(shí)都在告訴它在這個(gè)社會(huì)中只有征服者和被征服者,來自本性深處的不屈和斗志被喚醒了,因?yàn)樗肋@一切都體現(xiàn)著生命的價(jià)值。是啊,文明社會(huì)中野性的呼喚又何嘗停止過呢?競(jìng)爭(zhēng)的激烈致使人們不能有半點(diǎn)猶豫,勝負(fù)就在一剎那間產(chǎn)生,面對(duì)對(duì)手只有勇敢迎戰(zhàn),并最終征服……或許這就是人生與生命的意義。

          這本書之所以能迷倒我的原因是這本書語(yǔ)言生動(dòng),寫的內(nèi)容富有深意,描述的野性就是一個(gè)例子。

          野性帶來野蠻的同時(shí),也帶來了古老的友情——純真與忠貞的友情,這是文明與古老的結(jié)晶。當(dāng)巴克的主人死去時(shí),它仰望蒼天,發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嗥叫。這嗥叫是傷感的,這嗥叫是忠誠(chéng)的,這嗥叫是震撼人心的,這嗥叫包含著巴克對(duì)主人深刻的愛,這愛是野性的友情的表現(xiàn)。

          生命是矛盾的,世界是復(fù)雜的,它有奸詐,也有忠誠(chéng);它有文明,也有野蠻。可是,這就是真正的人生,人生正因此而多彩,因此而燦爛,因此而生生不息……

          讀罷《野性的呼喚》,掩卷而思,不覺已是感動(dòng)涕零。遇見更好——我愛上了讀書。謝謝這本書,是它讓我愛上了讀書。

        遇見高中作文5

          不喜歡走到一片喧鬧的城區(qū),更傾向于走一條寂靜的小巷;不喜歡到一處繁華的場(chǎng)景,更偏向于一處溫馨的小廳;不喜歡聽著一聲勁爆的音樂,更偏向于一曲別有的古曲。

          當(dāng)我遇到不開心的事,諸多繁心之事,無聊的時(shí)候,無助,甚至失去了對(duì)生活美好向往的時(shí)候,總會(huì)第一時(shí)間想起你,電臺(tái)fm。

          遇見你,真幸運(yùn)!記得有一次,因?yàn)橄肫鹆艘晃还视,五年多的友誼情,卻在一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨中散了,褪去了顏色。那天夜里,陰雨朦朦,壓得使人喘不過氣來,我一個(gè)人躲在被子里大哭,任憑淚水浸濕被角?蘩哿,又想起了你。記得你在哪一方對(duì)著這一方的我說:"人的一生,就像是一列火車,車?yán)镏挥袃煞N人,一個(gè)是自己,一個(gè)就是路上遇到的所有人,這些人匆匆地搭上了你的車,又匆匆離去了,只是為了告訴你一個(gè)道理,往事都會(huì)伴隨著時(shí)間的流逝淡去。而車,始終是向前開的。所以,要不畏過去,前往將來!”這個(gè)就好像是我人生中的一道光,給我一個(gè)新的感悟。

          記得小時(shí)候,總是害怕一個(gè)人在家里,害怕孤單,害怕寂寞,靜靜地一個(gè)人蹲在墻角,默默地聽著自己心跳的聲音。一個(gè)人在半夜醒來,我會(huì)這樣,但不知不覺,就好像習(xí)慣了這樣的方式。因?yàn)橛心悖康竭@個(gè)點(diǎn)的時(shí)候,都會(huì)講著故事給我聽:有勵(lì)志的。傷感的。美好的。凄婉的,讓我沉浸在這人世間的世態(tài)炎涼之中。幸好,有你!我才可以有繼續(xù)向前的動(dòng)力。其實(shí)想想,孤獨(dú)也沒什么的,就好如我們學(xué)校墻上寫過這樣一短語(yǔ):一個(gè)成功的人,都有一段沉默的`時(shí)光,正是我要感謝它,讓我學(xué)會(huì)了自立。自主的一些東西。也正是有了你,我了解到三毛的經(jīng)歷,人生的坎坷,還有青春校園的故事,陸小曼的歷史等。所以,我要感謝你,讓你在我的人生中留下了這一刻。

          世界很大,幸好讓我在這一段時(shí)光間偶遇到你,是你開啟了我人生中的嶄新篇章,謝謝你!

          遇見你,真幸運(yùn)!幸好,有你。

        遇見高中作文6

          彼時(shí),窗外的雨淅淅瀝瀝,聽的人內(nèi)心發(fā)寒,我想你感覺不到了。此時(shí),你在另一個(gè)美麗的國(guó)度里,吮吸著干凈的空氣,一步淺一步深的腳印印在雪地里,是那樣真誠(chéng)。到了,到了。你手捧三支香,明亮的眸子是那樣清澈。

          虔誠(chéng)的拜了三拜,然后望著神像輕輕地許下了愿:神啊,我不祈求人人榮華富貴,只祈求人人內(nèi)心都是善良的,沒有一絲可惡的雜念,這樣好嗎?神啊,這樣好嗎?回答我!那天,一杯水就輕易地結(jié)束了生命,你走得那么安靜。我想到了你最后留下的微博消息:別問我惡類或善類,我只是渴望飛的哺乳類;善惡的分界,不是對(duì)立面,而是每個(gè)人那最后純潔的防線,都逃不過考驗(yàn)。這是一段歌詞,卻成了你生命最后的注腳。如果遇見了你,你會(huì)不會(huì)后悔,為了讓社會(huì)清醒,賠進(jìn)了自己鮮活的生命?如果遇見了你,我想你不會(huì)后悔,因?yàn)槟愕乃雷尪嗌偃俗詈蠹儩嵉姆谰都崩潰了。你的死也讓我們明白了更多!是的,你和他是在競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有輸贏,有輸贏就會(huì)有心理失衡,心理失衡就可能會(huì)有反常行為。而你,顯然經(jīng)住了考驗(yàn)。我為你感到惋惜,為什么會(huì)有‘‘本是同根生,相煎何太急?’’的局面!正是那病態(tài)人格做鬼!

          從小,我們就被送入學(xué)校接受教育。呵,真是美其名曰:教育!我們?cè)趯W(xué)校上文化課,拼了命的讀書只為那高于一切的分?jǐn)?shù)。于是乎,我們?nèi)諒?fù)一日地刻苦學(xué)習(xí),每晚趴到凌晨一兩點(diǎn),卑微的活著只為一張學(xué)歷。不錯(cuò),最后我們收獲了豐富的果實(shí),可難免也有些爛草。我們的心態(tài)被社會(huì)扭曲,虛榮,享樂,拜金主義,充實(shí)我們的生活。我們被培養(yǎng)成了只會(huì)讀書的機(jī)器,當(dāng)我們面對(duì)一些小事,竟然像個(gè)白癡一樣采取了最不理智地方法。父輩忙于工作無暇顧及孩子,老師忙于授課無暇心理輔導(dǎo),情荒義疏的社會(huì)加重了人際隔膜,虛擬空間的壯大稀釋了現(xiàn)實(shí)交流。我們的病態(tài)人格就這樣形成了!悲哉!“如果”是一根尖銳的刺,深深地扎在所有人的心頭,消融不了,也拔不出來。如果遇見你,你笑著說:德育工作處理好了嗎?如果遇見了你……

        遇見高中作文7

          在匆匆忙忙的都市,生活中的很多細(xì)節(jié)好像都被忽略了。有些人歸結(jié)于,是因?yàn)檎麄(gè)城市充滿浮躁的氣息;有些人認(rèn)為,是被生活磨平了棱角;又有些人以為,自己早被這樣一種快節(jié)奏的生活所麻木。就像你,總認(rèn)為那場(chǎng)相遇與生活無關(guān)吧,與愛無關(guān)。其實(shí),遇見,也是人生的大道理。 時(shí)光在我們猶豫不決、迷茫無知中悄悄流逝,留下的只是一抹縮影和充滿遺憾的回憶,于是我們努力,想要回避此刻成為歷史的缺憾,殊不知無論如何掙扎,歷史總是不完美的。時(shí)光的那抹倩影里,就這樣與你相遇。 人的一生每一天都在相遇和離別,世間的每一次相遇都是重逢,也是離別,擦肩而過的過客匆匆,重逢依舊陌生,再見已是初識(shí)。莫如選擇一種淡靜的方式,獨(dú)守一片桃源,任如煙往事去去離離,我自清歡,寵辱不驚。 遇見的人,錯(cuò)過的青春,早已盛大落幕。無需別人理解,更不會(huì)去在意別人的議論。寫過的文字,如同丟掉的青春,不必再重新翻看,無非是昨日黃花。一瞬間歸于荒蕪,是你,是我,都不必在意。 若是說有的人遇見是一種劫難,那么我們也就算在劫難逃了吧。千年前的慕才亭,如今還獨(dú)倚在那里,經(jīng)歷了長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬,顏色雖褪風(fēng)韻不減,那西泠橋畔的一縷香骨,埋藏了一段世人難忘的悲傷。 生命本是一場(chǎng)奇異的旅行,遇見誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外。有愿才會(huì)有緣,如果無愿,即使有緣的人,也會(huì)擦身而過。緣是天意,份在人為。無論緣深緣淺,緣長(zhǎng)緣短,得到即是造化。人生苦短,緣來不易,我們都應(yīng)該好好珍惜,并用寬容與豁達(dá),去對(duì)待生命的每一個(gè)人,每一件事。 有時(shí),這個(gè)世界很大很大,大到我們一輩子都沒有機(jī)會(huì)遇見。有時(shí),這個(gè)世界又很小很小,小到一抬頭就看見了你的笑臉。所以,在遇見時(shí),請(qǐng)一定要感激;相愛時(shí),請(qǐng)一定要珍惜;轉(zhuǎn)身時(shí),請(qǐng)一定要優(yōu)雅;揮別時(shí),請(qǐng)一定要微笑。 遇見,在轉(zhuǎn)角的路口,在最深的紅塵里,邂逅相遇。遇見了,就用一生去守候。 珍惜這輩子的遇見,為了下輩子,不留遺憾。

        遇見高中作文8

          八月盛夏,最美麗,意外的遇見即將上演……

          ——題記

          太陽(yáng)充斥著熱情,發(fā)懵的梧桐挺拔在道路兩旁,為過往的行人遮擋太陽(yáng)肆意揮灑的熱情。佇立于樹枝的鳥兒預(yù)知似地迎唱著高歌,平復(fù)著被太陽(yáng)熱情弄得煩躁的心情。

          進(jìn)入規(guī)定的宿舍,八個(gè)人一間的小屋,但仍顯得寬闊。當(dāng)晚,我們匯聚于操場(chǎng),遍眼望去,看見的全是穿著校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓(xùn)。在這里遇見了有神經(jīng)質(zhì)的她,她瀟灑,熱情,開朗,不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無法言喻的色彩,光亮。

          開學(xué)后,我們并不熟悉甚至不知道對(duì)方的名字,在我的眼里那時(shí)的她反而給我一種安靜,文靜的“錯(cuò)覺”。

          才到學(xué)校,我并未認(rèn)識(shí)多少人,一個(gè)人吃飯,走路,對(duì)于我這種活潑分子是完全不合的,一個(gè)人吃飯的我遇上孤獨(dú)的她,我主動(dòng)過去:“以后我們一起走吧!”她抬起頭,我們相視一笑,自此成為了朋友。我們一起吃飯,一起走回宿舍,一起軍訓(xùn),我們有著同樣的夢(mèng)想,互相鼓勵(lì),互相傾訴。

          我們有相同的喜好,看動(dòng)畫片,小說,追劇……在軍訓(xùn)期間,我們相互照顧,較為準(zhǔn)確的說是她照顧好我,因?yàn)槲业倪m應(yīng)能力很差,這里的時(shí)間好緊,人好多,我有時(shí)臉盲癥,會(huì)焦慮,難受,而她會(huì)一直牽著我的手從未有一刻放開,我喝水時(shí),她會(huì)拿著水瓶過來讓我喝:軍訓(xùn)累,太陽(yáng)毒,多喝水。

          在陰天時(shí),她會(huì)腿疼,我也會(huì)叮囑她多穿點(diǎn)衣服,不要著涼,她哭了,我從來沒見過她哭,我嘗試詢問,但無效,因?yàn)槲易毂,只好保持沉默,知識(shí)宅在她身邊,向前走著……

          某次吃飯時(shí),她問我:“我們關(guān)系怎么樣”,我并未立即回答,她又說:“我覺得我們關(guān)系很好”一句話不知不覺間溫暖了我的心,潮濕了我的眼眶。

          在這個(gè)時(shí)節(jié),在這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)不熟悉的地方,遇見了最美的你。遇見并非多華麗,時(shí)間地點(diǎn)多么恰好……往往只需兩個(gè)人,一句話即可。

        遇見高中作文9

          不管我們是如何結(jié)束,我只知道,遇見你,是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。

          ——題記

          初遇,拙巧成同桌

          二零一零年。九月。

          踏入初中校園,懷著一絲緊張與不安,尋找到了我的新班級(jí)。我小心翼翼地踏進(jìn)班門,陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),令我不由一陣慌亂,不自覺的后退了兩步,不小心卻踩到身后的人!八!真痛!”我連忙轉(zhuǎn)身,低著頭愧疚道:“對(duì)不起!對(duì)不起!“抬頭,一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無征兆的闖入我的視線,不經(jīng)意間撫平我內(nèi)心的焦躁與不安。女孩擺擺手,示意我不要在意。見我還是愧疚的低著頭,她不禁輕笑道:”要不,作為賠償你就當(dāng)我同桌好了,如何?“我怔怔的抬起頭,望著女孩那充滿陽(yáng)光的笑容,不自覺的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          就這樣,我們一起努力,一起進(jìn)步,一起八卦,一起嬉鬧……

          初遇。一個(gè)巧合,三年同桌,卻成為我永恒的回憶。

          相遇,如冬日暖陽(yáng)

          初冬。繁花凋零,落葉紛飛,到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。

          我茫然的游蕩在空寂的街道上,任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著我的臉,眼前卻不斷閃現(xiàn)著殘酷的分?jǐn)?shù)與排名。步入初中,繁重的學(xué)習(xí)壓力如巨大的鐵籠,將我死死囚禁著,掙扎著逃出,卻做無用功,漸漸的,我放棄了。成績(jī)也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落,這也不是我,然而跌倒的我卻只能無措的原地踏步。

          “嘿!正巧啊,你也來這兒?”

          正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)時(shí),我遇見了她,一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內(nèi)心的憂愁。我淡笑著回答:“嗯。出來散散步!

          她深深凝視著我,輕笑:“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結(jié)成績(jī)?其實(shí)吧,挫折并不可怕,可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來。加油吧,同桌我可是永遠(yuǎn)支持你!”

          霎那間,她的言語(yǔ)驅(qū)逐了我心中的陰霾,如同冬日暖陽(yáng),充滿前進(jìn)的力量。相遇,是她教會(huì)我重新站立。

          三年如梭,轉(zhuǎn)眼消逝。不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束,我只知道,遇見你,是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。

        遇見高中作文10

          “我遇見誰(shuí),會(huì)有怎樣的對(duì)白?”腦海中回蕩著優(yōu)美的旋律,我想起了高中剛?cè)雽W(xué)時(shí),我與那朵花的相遇。

          夕陽(yáng)的余暉透過枝間,投射下斑駁的樹影,像個(gè)個(gè)刀劍班戟。無奈與孤獨(dú)烙在心上,悲傷在我的眼前筑了一道萬(wàn)里長(zhǎng)城。剛?cè)雽W(xué)的不適應(yīng)和離家的思念,使我根本無法融入新環(huán)境,甚至有了轉(zhuǎn)學(xué)的念頭。

          形單影只的我遠(yuǎn)離了軍訓(xùn)隊(duì)伍,在校園陰暗一角坐下,眼淚靜默地流出,選在臉龐上遲遲不肯落下。

          恍惚中似有一抹紫色映入眼簾,那是什么?我擦擦眼淚,眨巴眨巴眼睛向那望去。哦,是一朵紫色的小花呀。

          水嫩的花瓣嬌艷欲滴,纖細(xì)的花蕊如成熟的少女般。想把這夕陽(yáng)的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我,看起來竟不像這初秋該有的顏色。

          低頭輕嗅,一陣似有似無的清香被秋風(fēng)送入鼻中。想必這樣美麗的花朵,給予養(yǎng)分的花莖必是翠綠而富有生機(jī)的吧?可我向它的周圍看去,支撐它的不過是一枝快要枯干的草莖。

          此刻,夕陽(yáng)的最后一抹光輝照在它上空,它已不再是那株草莖支撐的小花,而是一幅壯美的花季的畫卷。它愿用自己最后的生命在無人問津的草叢中綻放美麗,生命流逝,執(zhí)著依然。

          一朵花尚且這樣,我作為一個(gè)人有什么做不到的呢?是在狂風(fēng)暴雨的襲擊下栽倒在地,還是在風(fēng)霜雨雪的欺壓下挺直腰身?無人能替你做出答案,惟有把握生命的航向,執(zhí)著堅(jiān)持,終將迎來理想的曙光。

          我從未想過做一朵花,或許我不是,也不會(huì)是。但我更愿學(xué)習(xí)花的精神——面對(duì)逆境,甚至死亡都不退縮。于我而言,理想就是離鄉(xiāng),痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味,似苦而是甜。

          想到這里,我擦干眼淚,拾起微笑,向軍訓(xùn)隊(duì)伍走去……

          那一天,與花的對(duì)白,更是心靈的對(duì)白。今天,我遇見一朵執(zhí)著的花;明天,我將遇到一個(gè)更加強(qiáng)大的自己。

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