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高中小思緒作文（精選34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高中小思緒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中小思緒作文 1
夜，是那么的懸。我很不幸，成為墜落的那個(gè)。我每天每夜都在沉思，為何那種臨憂會(huì)發(fā)生在我身上，古人，應(yīng)該會(huì)盞酒訴情，而我呢？我也能盞酒，我也能訴情？可那酒，能使我不存在憂愁么？訴情？有人愿意聽(tīng)么？人緣？朋友？對(duì)我來(lái)說(shuō)，是否存在？這何嘗不是一種領(lǐng)悟！我多少次想沉默。可是，就如同是一種魔力那樣子，我不能沉默，我怕，漸漸被遺忘了。沒(méi)想到，卻弄巧成拙。
視乎，現(xiàn)在高中都充滿學(xué)習(xí)氣氛，那種激情。而我卻經(jīng)常徘徊在那種復(fù)雜的情歌中，氣氛，或許對(duì)我來(lái)說(shuō)不如睡覺(jué)，睡覺(jué)，或許，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種解脫。怎么說(shuō)呢？清醒時(shí)，心中的滋味真不好受。可是又有什么辦法呢？想找一個(gè)一同奮斗，一同彼此相信的，似乎不可能了。有時(shí)候，我也是個(gè)挺懷舊的人，我都很想回到小學(xué)去，即使我天天被欺負(fù)，確實(shí)，天天被欺負(fù)，我很想，那種過(guò)年，現(xiàn)在的過(guò)年沒(méi)有以前那種溫馨了，伴隨著我的長(zhǎng)大，我的懂事。雖然經(jīng)常不聽(tīng)爸媽的話，但是，在我能安靜下來(lái)時(shí)，我都能想起爸頭上的.白發(fā)，媽臉上的皺紋，或許，還是自己不懂事吧！成績(jī)可能是緩沖的沙子吧！可是自己太不爭(zhēng)氣了，每次的成績(jī)，我?guī)缀醵剂暨^(guò)淚水，那時(shí)候，我的確是堅(jiān)持了，可是未能堅(jiān)持很久，為什么？自己的軟弱、自己的犯二。
對(duì)于姐，我也很抱歉？因?yàn)樽约旱能浫酰约旱牟慌W(xué)習(xí)，而把她們辛辛苦苦打工來(lái)的錢(qián)，給我讀書(shū)？我一點(diǎn)成績(jī)也拿不出去，對(duì)不起，自己太不爭(zhēng)氣了，特別是三姐，工作那么累，四姐，雖然經(jīng)常欺負(fù)我�？墒牵疫�是覺(jué)得高興。每次家來(lái)客人，對(duì)于別人的問(wèn)成績(jī)，尷尬的父親只能那種含糊的說(shuō)學(xué)的不錯(cuò)，那時(shí)候，我或許很恨那些客人，可是，那時(shí)候，我也會(huì)自責(zé)，為什么自己不努力，為什么讀書(shū)不比別人厲害，為什么，唉~~~從現(xiàn)在開(kāi)始吧！這句話，我?guī)缀跆焯鞉煸谧爝叄墒悄且淮胃淖冞^(guò)！唉？我希望這是真的最后一次。史梓明，給你最后一次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，即使比人落后，也要堅(jiān)持，不想因?yàn)榧胰艘驗(yàn)槟愀呷煽?jī)而愁，就爭(zhēng)氣點(diǎn)。不要丟臉，你丟了臉沒(méi)事，家庭因?yàn)槟銇G臉，就是你的錯(cuò)。你不就是一個(gè)軟弱，被人看不去的人。所以，加油吧！史梓明，讓他們知道，你也是很棒的！加油！爭(zhēng)氣！加油！
高中小思緒作文 2
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一場(chǎng)鵝毛大雪就這樣安靜地下了一夜。
早上，我一起床就看到了雪姑娘工作了一夜的成果——大地披上了銀裝，樹(shù)木換上了白色的冬衣……雪姑娘溫柔地給一切事物都蓋上了白色的毛毯。
獨(dú)愛(ài)雪花的我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。我當(dāng)即對(duì)媽媽喊道：“媽媽！今天我想出去玩！你看雪下的多美�。 薄翱墒�，你今天還要上課呢！要不……”媽媽有些遺憾的說(shuō)�！鞍 边�沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就愁眉苦臉地感嘆道“那我只能在路上看雪了！沒(méi)法玩了！”
一路上，我又欣賞到了許多美景。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！薄以跐駶�(rùn)的空氣中聞到了一股淡淡的幽香。不用說(shuō)，這附近肯定有花中君子——梅！果然，我看到了被白雪映襯的更加?jì)善G的梅！錚錚傲骨驅(qū)使它向冰雪宣戰(zhàn)——“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！钡愤�是以它高潔，堅(jiān)韌的品質(zhì)勝雪一籌！不過(guò)，我也在寒風(fēng)凜冽中體會(huì)到了“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛。我打了個(gè)噴嚏，然后剎那間想起這個(gè)很熟悉的場(chǎng)景，是什么時(shí)候有過(guò)同樣的場(chǎng)景來(lái)著？噢，那是小時(shí)候了。
那時(shí)，小小的'我在媽媽的帶領(lǐng)下，來(lái)到這棵梅花樹(shù)下賞梅。因?yàn)檫�下著雪，我打了個(gè)噴嚏。我在這棵樹(shù)下愉快的玩耍：在雪地上印腳印，和媽媽一起堆雪人，打雪仗……沐浴著梅的幽香。我在這棵樹(shù)下留下了歡歌笑語(yǔ)，留下了美好的回憶。
可“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。同一棵樹(shù)，同一朵花，同一個(gè)場(chǎng)景，可當(dāng)時(shí)的人，現(xiàn)已不再天真。我只能忙碌地奔波于各種輔導(dǎo)班之間，如一只被困在雪天無(wú)法飛翔的小鳥(niǎo)……
雪還會(huì)再下，花還會(huì)再開(kāi)，還會(huì)有同樣的孩子在這這棵樹(shù)下歡笑、嘆息，可是，親愛(ài)的，為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？
高中小思緒作文 3
“媽，我近視了�！�
“坐在這么前面，還看不清嗎?”
“嗯�！蔽翌^也不回地回答。
“那讓你姐姐明天陪你去配好了，我們忙�！�
對(duì)于有一副眼鏡，我是既好奇又害怕，我好奇的是戴上眼鏡的我會(huì)不會(huì)好看些，害怕的是測(cè)出我的眼鏡度數(shù)會(huì)很高。最怕的是面對(duì)爸爸，他向來(lái)不喜歡近視的人，對(duì)我平時(shí)看電視和玩電腦管的也特別嚴(yán)，但我還是讓他失望了。收起我的擔(dān)心，我鉆進(jìn)被窩里。
就這樣，一晚上都在幻想戴上眼鏡的思緒中度過(guò)。
第二天，我找出了各種理由催姐姐早點(diǎn)陪我去配眼鏡。店里，看著玻璃柜里各式各樣的眼鏡，戴戴那個(gè)，試試這個(gè)。在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我有些愛(ài)美。最后在姐姐的精挑細(xì)選下，選好了款式，等一切東西都準(zhǔn)備完畢，眼鏡也到了我的手上，有點(diǎn)開(kāi)心，有點(diǎn)激動(dòng)。度數(shù)不高，便也安心了。
回到家，興奮地戴起眼鏡在鏡子前照啊照，生怕有點(diǎn)不好看。最不想面對(duì)的還是來(lái)了，爸爸走進(jìn)來(lái)，看了看我便走進(jìn)了客廳。我立即將眼鏡摘下，把鏡盒整理好也來(lái)到客廳。爸爸沒(méi)有說(shuō)一句話，我也不知該說(shuō)些什么，便陷入了沉默，只剩下電視機(jī)的聲音。過(guò)了幾分鐘，爸爸先打破了這沉默說(shuō)：“要好好讀書(shū)，保護(hù)好自己的眼睛，不要老看電視了”“哦”心中有些苦，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我默默地的走開(kāi)，不想再聽(tīng)見(jiàn)爸爸那蒼老的'聲音。那聲音仿佛就是催淚劑，一聽(tīng)見(jiàn)就會(huì)想哭
又是晚上，不知道為什么一想起爸爸說(shuō)的話，我的鼻子就酸酸的，手上拿著新眼鏡卻沒(méi)了一絲的高興、喜悅。我站在爸媽臥室門(mén)前，聽(tīng)著爸爸的呼嚕聲，便又是一陣嘆息聲。
不知道自己究竟想什么，是在嘆息什么，自己的內(nèi)心深處也挖不出一點(diǎn)兒的緣由。我真的很想找我自己的真心究竟糾結(jié)的是什么!
高中小思緒作文 4
十八歲生日過(guò)去了，總感覺(jué)沒(méi)有那份激情，沒(méi)有那份為自己長(zhǎng)大而慶祝的激情，沒(méi)有告訴別人的那分激情，還是有好朋友記得，盡管少，在冷清的氣氛中度過(guò)，似乎總有人要哭泣，可我不要。每年還不是一樣如此般地過(guò)來(lái)了。我本凡人一個(gè)，盡管沒(méi)人記得自己，可是自己卻是真實(shí)的生活在世上的，不是么？為何要感到悲哀？如果自己都感覺(jué)不到自己是一個(gè)個(gè)體，是一個(gè)生命，那豈不是太可悲了。自己不是任何人的重要人物，每個(gè)人自己都忙不過(guò)來(lái)，還可能把你記住嗎？人生就是一列旅車(chē)，上車(chē)的，下車(chē)的，那么多人，你又能把誰(shuí)真正記住？誰(shuí)又能陪你坐到最后一班車(chē)？無(wú)從得知。所以自己永遠(yuǎn)是自己最重要的.人。
18，一個(gè)多么美好的數(shù)字。盡管身上還有孩子般的稚氣，可仍然還要追求獨(dú)立。還要追求夢(mèng)想，只因?yàn)槲覀冞�沒(méi)被現(xiàn)實(shí)打敗，只希望永遠(yuǎn)保持著一個(gè)美麗的激情去追求夢(mèng)。長(zhǎng)大了或許要更懂事了，看淡孩子的淘氣，淡看大人的現(xiàn)實(shí)。社會(huì)很多事不是我能改變，我能怎么辦，只想要好好地度過(guò)我美好的青春�，F(xiàn)實(shí)很殘酷，我知道，這該不是我所要考慮的問(wèn)題，在該要享受的時(shí)刻不要踏上污濁的泥潭，不然以后永遠(yuǎn)有如此美好的享受機(jī)會(huì)了吧。
18，走過(guò)這么些年，傷心的，痛苦的，快樂(lè)的，都過(guò)去了。人不可能生活在過(guò)去，美好的回憶只能治療短暫的傷心，過(guò)去了，還不是要回到現(xiàn)實(shí)生活中。我們只能迎著朝陽(yáng)實(shí)干，生活才不會(huì)更遙遠(yuǎn)。
18的我，缺點(diǎn)多多，或許需要改變，可我仍然是我自己，仍然做最真的自己。瀟灑勇敢地面對(duì)，要更堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)待生活。
暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈，彩虹才會(huì)更美麗吧！
高中小思緒作文 5
連續(xù)兩周的綿綿細(xì)雨，淋得我心煩躁不已。吃過(guò)早飯，我冒著雨，雙手遮擋著頭，從食堂沖向教室。停留喘息的瞬間，抬頭猛然看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)旁的那一排整齊的松樹(shù)林。我不禁渴望起晴日的太陽(yáng)。
曾經(jīng)記得那天，冉冉升起的太陽(yáng)，好大好紅，猶如一個(gè)無(wú)暇亮潔的大紅球，我激動(dòng)地沖進(jìn)松林，抬頭望那太陽(yáng)，它被松樹(shù)枝椏遮擋著，叉分的枝椏將太陽(yáng)分割成一塊一塊的，陽(yáng)光像散落的鏡子碎片，散射在我的眼里、臉上，覺(jué)得那樣的溫暖、無(wú)限的.愜意。我一陣激動(dòng)，跑出松林，這松林、這太陽(yáng)，就像跟我玩似的，也跟這我跑，我陶醉了……
一粒碩大的雨珠，滴落在我的鼻尖上，一陣驚醒。還是快回教室吧。教室里有許多同學(xué)了，吵吵鬧鬧，如同趕集。但我卻覺(jué)得徹骨的冷，蜷縮身子，不停顫抖。唉，忙碌的學(xué)習(xí)讓我身心疲憊，我好想那溫暖輕松的家，不再呆在這繁瑣的教室。我眼望窗外，心意懶散。
思緒紛飛。不知是誰(shuí)，打開(kāi)了窗戶，凄風(fēng)裹夾著雨粒偷襲著我。我又打了個(gè)寒噤�；赝廊恍鷩W不已的教室，心卻轉(zhuǎn)向死寂的窗外，覺(jué)得腦子一片空蕩。我想什么了？我想做什么？我一點(diǎn)不知。我覺(jué)得自己如同沒(méi)有靈魂的空殼。
一陣鈴聲。上課了。我怎么還沒(méi)心思上課�。恐煌�(jiàn)老師的嘴巴在一張一合，他說(shuō)什么了？我不禁又朝向窗外，雨霧朦朧，松林萎靡。那兒，曾經(jīng)有個(gè)追隨太陽(yáng)的我。
喜歡陽(yáng)光，喜歡晴天，喜歡溫暖，喜歡溫馨的家。我知道了，原來(lái)我想分離的爸爸媽媽了。爸爸媽媽，知道嗎？我現(xiàn)在不想讀書(shū)了，你們?cè)趺纯梢苑蛛x呢？
高中小思緒作文 6
慵懶恣意，在一個(gè)午后，隨意地找一處坐了下來(lái)。望著前方，不經(jīng)意的瞥見(jiàn)那一朵花的蹁躚、回旋，它的豐采凝結(jié)了寒意，并凸顯背后絢爛的陽(yáng)光，那千縷光束渲染著溫暖，艷漾著燦爛。
起身，回家。踅過(guò)身的剎那，楞住了，來(lái)不及回頭就撞上了樹(shù)，粗枝大葉的搖晃，也讓我遍體鱗傷，杈椏刮過(guò)粗心，讓手、頭、腳淌血，陽(yáng)光不再是包扎，只是刺眼的戳著傷口，狠狠地?fù)肀Я藰?shù)，然后步履蹣跚地回家。
回家后，我再也忍不住了，將痛楚化作淚水，滴灌著每寸心。我向人抱怨冬天的枯枝，我不滿的怒罵，我不懂它存在的意義，難道只是讓人受傷？我更加厭惡這個(gè)季節(jié)了，我不明白為何當(dāng)初的我會(huì)沉醉在朔風(fēng)里。直到對(duì)方開(kāi)口了，她沒(méi)有陪我罵，只是輕摟著我，安慰我，并用她的話語(yǔ)替我包扎，用她的行為幫我把眼淚化為養(yǎng)分，讓內(nèi)心的春天趕快到來(lái)。
我似乎懂了些什么了。
原來(lái)就是因?yàn)槎斓暮洳抛屛抑榔G陽(yáng)的美，冬天的凋謝才讓我知道茂盛的艷。每一個(gè)冬天的到來(lái)都是下一個(gè)春天的前奏，或許表示一年的結(jié)束，然而也代表新的一年即將來(lái)臨，或許干枯，但卻象征即將有新生命的誕生。我在蠢蠢欲動(dòng)的泥土下，看見(jiàn)蓄勢(shì)待發(fā)的種子，我在枯朽的樹(shù)木上，看見(jiàn)即將盛開(kāi)的序幕──就是那一片片落下的花瓣。我明白了四季更替的意義，更知道冬天存在的價(jià)值，我已領(lǐng)悟了寒冬之于他者的'不同，它的平凡只是為了襯出它的不平凡，我已知道那冬天才是心里最美的季節(jié)。
大風(fēng)一吹，隨風(fēng)擺蕩的大樹(shù)輕灑落滿地的泛黃，覆蓋著傷口，似乎讓我覺(jué)得沒(méi)那么痛了，已經(jīng)可以彎身，掬起滿地的凋零，捧起，再次拋下，落葉歸根，只為了見(jiàn)下一次的盛開(kāi)。
高中小思緒作文 7
我喜歡看童話故事，灰姑娘要在12點(diǎn)前回家，公主的親吻會(huì)解除王子的魔法，白雪公主因?yàn)閻?ài)而醒來(lái)，英俊的野獸在玫瑰花叢中綻開(kāi)媚惑的笑。而我的故事，是在童話中剪下最美的那一段，再悄悄地拼湊起來(lái)的。
想象是只要存在就不怕扼殺的觸角。它向四周蔓延散開(kāi)，不會(huì)因?yàn)橥饬Φ淖柚苟Ｖ棺钔昝雷钚腋５膲?mèng)想。
念小學(xué)時(shí)，我想像水冰月一樣，擁有美麗、幸福和法力；又想像超人一樣，可以飛來(lái)飛去……每一個(gè)卡通片里的主角都是我該多好呀！
長(zhǎng)大一點(diǎn)，想成為書(shū)中的'女俠。能夠飛檐走壁，能夠享受站在青青的竹葉上享受飄飄欲墜的感覺(jué)，能夠打遍天下無(wú)敵手。
所有不可能實(shí)現(xiàn)的卻一直在腦海中浮現(xiàn)，就像那個(gè)捧著雞蛋會(huì)幻想成為大富翁的窮人，我貪婪卻又安全地在自己的世界里夢(mèng)想無(wú)法得到的一切。十幾歲幻想，有一個(gè)神仙突然給我三個(gè)愿望。第一個(gè)，我要完美的容貌；第二個(gè)，我要有智商為200的頭腦；第三個(gè)，我要那個(gè)神仙再給我三個(gè)愿望。第一，健康的身體；第二，業(yè)績(jī)很好的公司；第三，一個(gè)我愛(ài)他他也愛(ài)我的帥氣男生。許好愿后，神仙卻說(shuō)要減去一個(gè)，問(wèn)我舍去哪一個(gè)？美麗、智慧、健康、財(cái)富、愛(ài)情，哪一個(gè)我都不愿舍去，于是，夢(mèng)醒了。
往嘴里放一顆忍受30秒巨酸的short糖，接著便是甜甜的滋味，酸盡甘來(lái)就像夢(mèng)想總是有期待達(dá)成之前的那一片荊棘。夢(mèng)想，令我心靈豐滿，即使在最痛苦的時(shí)候，我仿佛也可以靠幻想度過(guò)，披荊斬棘上天人地，只是為了離快樂(lè)更近一點(diǎn)，離痛苦更遠(yuǎn)一點(diǎn)。
高中小思緒作文 8
我喜歡獨(dú)自一人在夜里傾聽(tīng)細(xì)雨淅淅瀝瀝，雨是自然的精靈。躺在床上睡不著，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)窗外又下起了絲絲細(xì)雨。春雨細(xì)小她總是輕輕的訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠(yuǎn)和煦。
看著沉睡的室友們，心里有一絲絲地心疼。我們都是懷揣夢(mèng)想的女孩兒，在不久的將來(lái)即將步入社會(huì)�？墒巧鐣�(huì)上的種種現(xiàn)象讓我們對(duì)現(xiàn)實(shí)有了一種懼怕感，我們害怕步入社會(huì)。
陽(yáng)春三月我們充滿著好奇來(lái)到了這個(gè)新的環(huán)境，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做一名優(yōu)秀的幼兒教師。剛到的幾個(gè)漫漫長(zhǎng)夜里大家都不能入睡，遙遠(yuǎn)的距離讓我們更想念家人。
這里的天氣就像我們的心情，冷冷淡淡，總是下著小雨。陽(yáng)臺(tái)上的窗戶沒(méi)有關(guān)好被風(fēng)吹地叮當(dāng)作響。近些日子學(xué)習(xí)地壓力，生活地壓力讓我們累地喘不過(guò)氣來(lái)。最快樂(lè)的時(shí)光就是大家聚在一起在這個(gè)小小的`寢室里聊天談笑。
緊張繁忙地學(xué)習(xí)讓我疏遠(yuǎn)了以往的好朋友，不知他們現(xiàn)在還好嗎？快樂(lè)嗎？好懷念那時(shí)的美好時(shí)光。
翻來(lái)覆去睡不著，想回憶一下白天老師講內(nèi)容，腦袋里卻空白一片。忽然想起校園里那盛開(kāi)的玫瑰，那漂亮的花兒簇?fù)碓谝黄穑淮笃淮笃�，緊緊靠攏。正如我們這些風(fēng)華正茂的姑娘們聚集在這美麗的校園里相信雨后的花兒會(huì)更美吧
透過(guò)窗戶看到外面燈光下灰蒙蒙的天，忽然覺(jué)得有點(diǎn)兒冷了，把露在外面的手伸到了被子里。
如果白云選擇了藍(lán)天；水滴選擇了大海；小樹(shù)選擇了森林；那我就把握現(xiàn)在吧！把握現(xiàn)在才能更好的擁有明天。
雨依舊向大地噴灑著，我卻蒙蒙朧朧進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，看到了陽(yáng)光下一派生機(jī)盎然。
高中小思緒作文 9
遠(yuǎn)處的天空依舊是昏昏沉沉的，是距離更遠(yuǎn)的地方蓋起的高樓都遮住了一個(gè)頂，遠(yuǎn)處陰沉的山和陰沉的天連在一起，分不清楚哪里是天，哪里是山？
街道上的行人依舊行色匆匆，大家的臉上好像都看不出來(lái)一絲的喜悅，這么寒冷的天氣，走在大街上確實(shí)沒(méi)有什么值得喜悅的事情！
街上的車(chē)輛從從而過(guò)，騎著摩托車(chē)的人一邊害怕冷，把速度放慢，一邊又想著快點(diǎn)結(jié)束這寒冷的旅程吧！
到處洋溢著一片冬日的蕭條！
我一個(gè)人坐在窗前，思緒漂浮不定！不知道腦海中該想些什么，好像什么都有在想，卻有什么都沒(méi)有想明白！就連前段時(shí)間迫切想要的回家，這段時(shí)間都變得漂浮不定，第一是車(chē)程太遠(yuǎn)，自己想一想就感覺(jué)坐車(chē)會(huì)讓人腰疼，再也不是年輕時(shí)候的那種，提起朱穩(wěn)就特別興奮了！
小弟也總算是回到了家，今年的假期算得上是比較長(zhǎng)的吧？只是想一下它的生活狀態(tài)，有一點(diǎn)讓人隱隱的擔(dān)憂，總是有一分花倆分，有的時(shí)候自己確實(shí)是愛(ài)莫能助！
偶爾想到過(guò)曾經(jīng)得益于小弟的.幫助，心里也總是隱隱的有些自責(zé)，自己多么的想要有能力幫助他人，可最后卻是泥菩薩過(guò)河，自身難保！
曾經(jīng)也總是倔強(qiáng)的說(shuō)要靠自己生活，可是最近一段時(shí)間也確實(shí)花銷(xiāo)了不少錢(qián)，而這些錢(qián)都不是自己辛苦得來(lái)的，而是身邊的人辛苦得來(lái)的！
有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得依靠別人也會(huì)成為一種習(xí)慣，又或者，就像身邊的人說(shuō)的那樣，其實(shí)我們一直都是相互依靠的，一家人沒(méi)必要那么當(dāng)真！其實(shí)當(dāng)真不當(dāng)真又能怎么樣呢？
只是突然之間漂浮不定的思緒，讓自己感覺(jué)對(duì)未來(lái)有些迷茫！
高中小思緒作文 10
這個(gè)思緒起源很偶然，是在肯德基吃薯?xiàng)l時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。
昨天晚上媽媽帶我去肯德基，吃了薯?xiàng)l的時(shí)候，媽媽突然拿著一根薯?xiàng)l說(shuō)：“你看，這上面是青的，發(fā)芽的土豆是有毒的，他們竟然把發(fā)芽土豆處理了供給消費(fèi)者，我得叫他們來(lái)看�！�
“丟了就是了，管他那么多干嘛。”我大大咧咧的說(shuō)。碰巧從身邊經(jīng)過(guò)的服務(wù)生來(lái)，媽媽說(shuō)：“你們這土豆發(fā)芽了怎么能給顧客吃呢？”
“對(duì)不起，不好意思，我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)�！狈⻊�(wù)生說(shuō)完就去找人了。
“為什么要找服務(wù)員呢，扔掉了就好了，這樣還更麻煩�！蔽也唤獾腵問(wèn)。
“我不是要找它們的茬，我只是想給他們提醒�！眿寢屨f(shuō)。
一會(huì)兒服務(wù)生來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)檫@是從合作商那邊運(yùn)來(lái)的，我們把黑色渣子和壞薯?xiàng)l扔掉了，新來(lái)的服務(wù)員沒(méi)有找出來(lái)，對(duì)不起，這是我們的禮物，十分感謝您給我們提意見(jiàn)�！闭f(shuō)完并把禮物遞給我們。
“不用了，我只是想提個(gè)意見(jiàn)，發(fā)芽土豆有毒這是常識(shí)，不可食用的，你們得跟供應(yīng)商提要求的�！钡珛寢尣唤邮芏Y物。
服務(wù)生十分殷勤而且執(zhí)著，一定要送給媽媽，媽媽一再推脫，說(shuō)“真的不用，我只是給你們提個(gè)醒�！边@樣來(lái)回了好幾遍。我在桌子下踩媽媽的腳，暗示接受，媽媽經(jīng)不住我的請(qǐng)求，最后還是接受了。
一路上回來(lái)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我不是為了找茬，是給肯德基提意見(jiàn)，這樣他們就會(huì)做得更好，這個(gè)社會(huì)需要更多提善意建議的人，而不是刻意找茬的人�！�
我想了想，是哦，要是每一個(gè)人都會(huì)提意見(jiàn)，這個(gè)社會(huì)不就會(huì)更美好嗎？當(dāng)然！
高中小思緒作文 11
愛(ài)如棉，純潔無(wú)暇。
愛(ài)如花，永開(kāi)不敗。
愛(ài)的秋風(fēng)溫暖怡人，它吹走了炎熱，迎來(lái)了秋色。雪白的棉花，一望無(wú)際，在秋風(fēng)吹拂下，露出了朵朵笑臉……夕陽(yáng)西下，秋撒下了愛(ài)的光輝和希望。
“在想什么？那么入神！”奶奶滿臉笑容的看著這幅傻人圖：我手中拿起棉花，耷拉在腿上，深深的陷入了遐想，面無(wú)表情的像一尊雕塑，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里�！皼](méi)什么�！贝侥棠淘捯袈淞撕芫茫也欧磻�(yīng)過(guò)來(lái)。
夕陽(yáng)只剩下最后一點(diǎn)余輝，奶奶剛從地里回來(lái)，還帶回了一背簍雪白的棉花，背在奶奶那瘦弱的背上，似乎有千斤重。“這棉花也太多了吧！”心里暗暗叫苦，但卻不愿表露出來(lái)，因?yàn)槲抑兰依餂](méi)有一個(gè)人閑著，無(wú)數(shù)次的勞累，無(wú)數(shù)次的艱辛，但卻始終不愿停止，不愿讓我知道，只因他們愛(ài)我。
奶奶正對(duì)爺爺說(shuō)些什么，并彎了彎腰，我知道這是奶奶的腰疼病又犯了，望著這雪白的棉花，眼前不禁浮現(xiàn)了一幅畫(huà)面：夕陽(yáng)西下，奶奶穿梭于棉花桿里，夕陽(yáng)的余暉灑下大地，在金色的光輝里，奶奶提著籃子，清晰地看見(jiàn)手上的'條條青筋。只見(jiàn)她稍稍彎下腰，用手撥開(kāi)前面刺人的茂密，相互交叉的棉桿，在下一朵又一朵綻放著笑容的棉花。腰彎疼了，手刺破了，汗水打濕了衣裳……但卻依然穿梭于棉桿之間……
那晚，那雪白的棉花在我們的手中越發(fā)的綻放，露出了甜甜的笑臉。我想，它一定為這慈祥的奶奶和董事的孫子感到欣慰吧！
不知何時(shí)，秋風(fēng)又起，那棉桿叢中瘦弱的身影和朵朵綻放的棉花，將永遠(yuǎn)定格在我心中……
高中小思緒作文 12
看著眼前的白紙，握著手中的筆，喜歡文字的人，總希望在上面留下點(diǎn)什么。使勁的翻騰腦中殘碎的記憶，盡力把它們拼湊成完美的畫(huà)面，可此時(shí)腦中卻一片空白，什么也沒(méi)有，或許記憶太殘碎了，已經(jīng)找不到了。
原本生活中看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了，記住的，遺忘了。飛速的時(shí)光沒(méi)有給我留下任何值得留戀的財(cái)富，生命留不下任何痕跡。
沉睡了千年，遺忘了千年之后，歷歷往事沿著時(shí)間流逝的軌跡一起赴向盛大的死亡，所有的一切一切消失在蒼穹邊際，獨(dú)自感嘆：花開(kāi)如夢(mèng)，風(fēng)過(guò)如痕。往昔的快樂(lè)和悲傷再也不能使我記起什么，自己仿佛置身于空靈的世界，漠然打量這個(gè)虛無(wú)飄渺的地方，心也隨之沉浮。
喜歡夏日的午后，坐在窗前，托腮凝思，看天空匆匆流過(guò)的浮云，飄向天際，天邊的'蒼穹空洞的可怕，輕風(fēng)徐徐而至，輕輕卷起心中淡淡的憂傷。那些被塵封的記憶開(kāi)始活躍起來(lái)，竭力制止，不愿看到從前的歲月，哪個(gè)熟悉陌生的自己。
斜眼看著玻璃中的那張面孔，竟猜不透自己的心情，整天像個(gè)小丑一樣穿梭在陌生的人群中，既害怕被人發(fā)現(xiàn)又不甘心這樣平凡的生活。心中極其矛盾，這矛盾慢慢變成一種痛，一種從心底蔓延開(kāi)來(lái)的痛，無(wú)邊無(wú)際，這種無(wú)法找到傷口的痛折磨著我，軀體開(kāi)始扭曲變形，直到面目全非。
很快就麻木了，干脆把自己緊緊的裹起來(lái)，最好是密不透風(fēng)，看不見(jiàn)任何人，也別讓任何人看見(jiàn)我，也許這樣可以減少痛苦。
高中是苦難的天堂，當(dāng)認(rèn)真充實(shí)度過(guò)每一天后，心會(huì)越來(lái)越坦然。因?yàn)�，奮斗過(guò)了，收獲還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
從此，擁有一個(gè)人的世界。一個(gè)人走，一個(gè)人留，一個(gè)人愛(ài)，一個(gè)人恨，唱自己的歌，走自己的路，守望一片自己的天空，沒(méi)有人在乎自己，只有自己珍重自己。
高中小思緒作文 13
兩點(diǎn)半仿佛是一道圣旨，把我們兩人分開(kāi)。兩點(diǎn)半之前，我在路上，她在家中。兩點(diǎn)半之后，我在校園，她在路上。兩點(diǎn)半，我失去了太多……——題記
她是我曾經(jīng)的好友一帆。
從小學(xué)到初中，我們都在一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)。那時(shí)他在一班，我在五班。就這樣從小學(xué)到初2，我們一起上學(xué)，到放學(xué)又一起回家。
自從上了初三后，老師要求我們每周星期日下午2：30到學(xué)校上自習(xí)。從此以后，我必須很早到學(xué)校去，我和她一起上學(xué)的機(jī)會(huì)也就更少了。每次走在上學(xué)的路上，我都覺(jué)得十分孤單，偶爾回頭望望，多么希望能看到她的身影。有時(shí)我很失望，也很無(wú)奈。想起我們?cè)?jīng)的故事，一直是有說(shuō)有笑的�？伞�
記得一次我們談到自己的夢(mèng)想，我問(wèn)她：你長(zhǎng)大后想干什么呢?他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：我不知道啊。雖然我很想再追問(wèn)下去，但我最終還是沒(méi)有開(kāi)口，因?yàn)槲乙膊恢雷约旱膲?mèng)想。我們是一同呆在學(xué)習(xí)的船里，漂流在無(wú)助的海上，舵早已隨著時(shí)間的'流逝而變的腐朽，再也改變不了前進(jìn)的方向。
兩點(diǎn)半是一個(gè)時(shí)刻，是一個(gè)令我傷痛的時(shí)刻。為了這個(gè)時(shí)刻，我飛奔在路上，路旁的風(fēng)景隨著我快速的腳步而淡化，一路的歡聲笑語(yǔ)也同樣地淹沒(méi)在我快速的腳步中。頭上不時(shí)飛過(guò)一群鴿子，我聽(tīng)到了類似雨滴的聲音。不，那是我傷心淚水所滴出的。我向著兩點(diǎn)半快速?zèng)_刺，待到學(xué)校的鐘聲響起時(shí)，或許那時(shí)我正呆在教室里做著一個(gè)不尋常的夢(mèng)……
后記：兩點(diǎn)半是個(gè)名詞，一個(gè)我不喜歡的名詞，但愿有一天它可以從我的記憶深處消失。
高中小思緒作文 14
每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)人的偏愛(ài)，而我愛(ài)秋卻愛(ài)的有點(diǎn)狂了。每年一到立秋的季節(jié)，我的心都會(huì)加快它的速度，秋讓我快樂(lè)、舒暢、清遠(yuǎn)，仿佛每一個(gè)脛骨都跳躍起來(lái)。
哪一個(gè)季節(jié)能像秋一樣的完美那？秋讓豐碩的果實(shí)達(dá)到它一年的鼎盛，紅的、綠的、青的、紫的、黃的，五顏六色；長(zhǎng)的'、圓的、方的、扁的，形態(tài)百樣，灌滿了我們的眼簾。水果的香氣充滿了空氣，給我們的視覺(jué)、味覺(jué)帶來(lái)了享受。秋的氣溫則把夏的熱情推至最頂峰，讓你感受到夏的最后熱烈，但秋卻不會(huì)忘記在夏的火熱情懷中，傍晚送給你絲絲溫柔的涼風(fēng)伴你進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)回味著夏。然后把夏送給你的銅色皮膚保護(hù)起來(lái)，讓它進(jìn)行休息，回歸本性。秋讓夏的燥熱和煩悶在陣陣的涼風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)，給你一個(gè)高高的藍(lán)天、淡淡的白云，寬廣而深遠(yuǎn)，任你自由自在的翱翔，似在雁隊(duì)中點(diǎn)綴著一種悠閑的自得，只要你想飛，湛藍(lán)的天空送給你了。秋的天空不僅是湛藍(lán)而且是清爽的，你可以把心情舒展開(kāi)來(lái)，到田野去播種自己的希望、自己的理想，讓自己的心里花園擁有一片凈土，為自己種上希望，種上理想，種上愛(ài)，種上堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、豁達(dá)，一定別忘了再種上一棵智慧樹(shù)，用你的辛勤和汗水去澆灌、去呵護(hù)它們，讓它們成長(zhǎng)為你永遠(yuǎn)的財(cái)富。
秋的微風(fēng)撲入你的懷中，是一縷一縷的清爽而清馨，為你清掃去心靈的拂塵。讓秋的沁心、秋的開(kāi)闊，打開(kāi)了你的視野，開(kāi)闊了你的胸懷。每每早晨，迎著淡淡的秋風(fēng)，讓秋風(fēng)從耳邊輕輕滑過(guò)，心的淋暢不亞于喝了一口來(lái)自高山的清泉，滋潤(rùn)心田。風(fēng)的溫柔在此纏繞，讓你仿佛來(lái)到茫茫草原，微微泛黃的茸茸的草地，淡淡的藍(lán)天中淡淡的云隨微風(fēng)輕輕游動(dòng)，猶如仙女長(zhǎng)長(zhǎng)的舞紗揮動(dòng)。時(shí)間的靜止，心自由的飛翔。
高中小思緒作文 15
記憶中好像好久好久都沒(méi)有近距離的去看，過(guò)世的人了。記憶中上一次，近距離去觀看過(guò)世的人，還是在自己特別小的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候可能真的是因?yàn)槟昙o(jì)小，不害怕，感覺(jué)也不過(guò)時(shí)，就像睡著了一般，那有什么好怕的！
直到現(xiàn)在，自己也一直在想，其實(shí)過(guò)世的人并不可怕，可怕的是，那些活著的人！那些勾心斗角的人，那些讓你看了感覺(jué)這個(gè)世界上有太多的不堪和丑陋的人！
看著靜靜的躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)的人？自己猶如做夢(mèng)一般，有一點(diǎn)不敢相信！記憶中前一段時(shí)間見(jiàn)面還打招呼，活生生的'一個(gè)人，可是此時(shí)此刻就躺在那兒，無(wú)關(guān)身邊的人在說(shuō)什么？，不再關(guān)心這個(gè)世界有怎樣的喜悅和丑陋！
前兩天聽(tīng)說(shuō)某人的大姑父過(guò)世的時(shí)候，自己心中還沒(méi)有太多的感觸，畢竟感覺(jué)是意料之中的事情，因?yàn)樵缭谥暗臅r(shí)候就被醫(yī)生判了死亡書(shū)，因?yàn)榈玫氖遣恢沃Y！
可是再一次近距離去看，完全是另外一種想法！哪怕身邊的人吵吵鬧鬧，和他自己有關(guān)的，和他自己無(wú)關(guān)的，他都已經(jīng)聽(tīng)不到，看見(jiàn)了！那該是一種幸還是不幸？我始終無(wú)法用正確的言語(yǔ)來(lái)判斷！
在回去的路上，感覺(jué)自己的腦子亂哄哄的，一整天好像發(fā)生了太多的事情，陪著老爺子買(mǎi)衣服，給自己也買(mǎi)到了一雙喜歡的鞋子，好像應(yīng)該是滿心歡喜的一天！
可是就在剛剛看到已經(jīng)走了的人，會(huì)感覺(jué)人生也不過(guò)如此，過(guò)的開(kāi)心也好，不開(kāi)心也罷，誰(shuí)都有一天會(huì)躺在那里？聽(tīng)不見(jiàn)，看不清楚，其他人在說(shuō)什么？在做什么？！
也許在他的內(nèi)心深處，誰(shuí)都不愿意離開(kāi)這個(gè)世界？畢竟這個(gè)花花世界還有太多值得留戀的人和事，可是有的時(shí)候身死并不是由自己鎖定！
感覺(jué)自己的大腦一片混亂，好想要放空一下思緒，讓自己什么都不去想，靜靜的睡上一覺(jué)，也許明天會(huì)好很多！
高中小思緒作文 16
很多都多問(wèn)過(guò)我，最愛(ài)什么？我笑笑，很少回答。因?yàn)榕滤麄儾欢�，我的最�?ài)是――寒冬清晨第一縷親吻我的陽(yáng)光。
書(shū)上說(shuō)：孤獨(dú)只是表示身邊沒(méi)有人，而寂寞則是一種無(wú)法與別人溝通的心理狀態(tài)。我聽(tīng)見(jiàn)張楚在黑暗中不斷低低吟唱：“孤獨(dú)的人是可恥的�！彼裕娴�，我從來(lái)都不孤單，我只是寂寞。
在黑夜里，有愛(ài)，有恨，有墮落，有死亡，沒(méi)有淚，只有痛，沒(méi)有血，只有傷。這究竟是如夢(mèng)初醒的悟，還是長(zhǎng)醉不醒的痛？我一直都在懷疑，在這個(gè)世上難道只有愛(ài)騙人的騙子和甘愿受騙的傻子嗎？
我不能忘卻，一杯清茶，一輪明月，一縷陽(yáng)光，一抹青絲了然于胸的情懷；我不能忘卻，“等到風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流”的夢(mèng)境；我不能忘卻，“你快樂(lè)所以我快樂(lè)的單純”；我不能忘卻，那句辛辛苦苦重復(fù)了千百遍而又輕而易舉被背叛的誓言；我不能忘卻，那“偶爾妥協(xié)，拒絕后悔”的看透；我不能忘卻，“渾渾噩噩愛(ài)過(guò)算什么，貪圖快樂(lè)等于墮落”的絕望。
我再不能忘卻。
從美好的憧憬到甜蜜的幸福，到痛楚的傷心，到欲死的絕望，再到囂張的墮落。每個(gè)寂寞的人的'心中，都有一朵盛放在彼岸的花。
如寒冬清晨第一縷陽(yáng)光。
我看見(jiàn)那如鋼鐵般堅(jiān)固的記憶在黑夜中不住地顫栗，如同失水的玫瑰，顏色濃烈可是卻寒冷。我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得紅色是暖色，特別是暗紅，從心里汩汩地涌出來(lái)，像冰涼的血液，濃烈腥甜可是充滿絕望。然后萎靡，化為灰燼。
我自始至終都像鴕鳥(niǎo)一樣低下頭把腦袋埋進(jìn)沙里，說(shuō)我看不見(jiàn)，我看不見(jiàn)。明知自己在逃避，可是我自得其樂(lè)。
藍(lán)色的鳶尾，不過(guò)是水中的幻覺(jué)；消逝的絢爛，就是鳳凰的涅磐。
看，寒冬清晨的第一縷陽(yáng)光正在親吻我，我仍是個(gè)明媚的乖孩子。
高中小思緒作文 17
冬天，白雪皚皚，冰天雪地，鵝毛大雪紛飛。
我待在家里，窗外的美麗雪景，誘惑我走出去，投身于那片白色的冰雪世界中。
一出門(mén)，大樹(shù)上千萬(wàn)朵梨花盛開(kāi)。水面上結(jié)著一層薄薄的冰，反射著太陽(yáng)的光芒，十分耀眼。碧藍(lán)的天空仿佛是為了襯托冷，變得仿佛藍(lán)水晶一般。樹(shù)上偶爾有幾只小鳥(niǎo)鳴叫，在這孤寂的冬天，也真是如天籟一般。
我叫上幾個(gè)小伙伴在潔白的草地上堆雪人，走過(guò)的地方，一排整齊的腳印延伸過(guò)來(lái)。大家在雪地上開(kāi)始工作。有的堆頭，有的鏟雪，有的堆身子。雪人堆好后，頭像馬鈴薯，身子像個(gè)法式面包。雖談不上惡心，也算是丑陋了。可這好歹也是自己的努力�。∷钥粗�，也有幾分暖男“大白”的.感覺(jué)了，真是“敝帚自珍”。
這個(gè)雪人站在雪地上，我們?cè)谝慌酝嫠�。不知是誰(shuí)先扔出了第一個(gè)雪球，只知一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗打響了。空中一個(gè)個(gè)雪球飛過(guò)，劃出了優(yōu)美的弧線。我的思緒隨著一個(gè)雪球，飛呀飛，飛過(guò)了大洋彼岸。在那里，冰雪世界中，公主和王子戰(zhàn)勝了邪惡，書(shū)寫(xiě)了一段冰雪奇緣。突然，我的思緒被一個(gè)雪球給砸醒了，伙伴邀我一起玩。于是，我也加入了戰(zhàn)斗。
傍晚，揉著空空的肚子走進(jìn)了火鍋店。進(jìn)店，店里的熱蒸汽沖的人睜不開(kāi)眼睛。點(diǎn)幾盤(pán)紅紅的羊肉，幾盤(pán)綠綠的蔬菜，白白的豆腐，當(dāng)然不能忘了拉面。煮熟之后，就上芝麻醬，美味極了。大家有說(shuō)有笑的吃著飯，其樂(lè)融融。
回家之后，回想著今天的經(jīng)歷，真是快樂(lè)啊！我感到了一種喜。古人的“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”表悲，我的“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”表喜。
冬天，不是一個(gè)凄涼的季節(jié)，也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
高中小思緒作文 18
中午天色有點(diǎn)暗，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)在意。第一、二節(jié)課平靜的過(guò)去了，可是，到了第三節(jié)課，天色驟變，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，雨也隨著嘩嘩地落了下來(lái)。
慢慢地風(fēng)小了，雨停了，天空中露出了一絲殘陽(yáng)，映著雨后的清新，顯得到格外有詩(shī)意。課后，來(lái)到樓下，空氣清涼涼的。時(shí)而吹來(lái)一陣清風(fēng)，使我覺(jué)得心曠神怡。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，到了第五節(jié)課又是一陣狂風(fēng)，接著又是一陣急雨，噼里啪啦的雨聲不斷響起，把呼嘯的風(fēng)聲都淹沒(méi)了。轉(zhuǎn)眼間放學(xué)了，雨依然在淅瀝的下著，我便急忙騎車(chē)回家。路上，雨又漸漸的大了，衣服很快就被打濕了�？斓郊視r(shí)，我看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，在我家的胡同口，感覺(jué)那么熟悉。我正琢磨這是誰(shuí)，近處一看，原來(lái)是母親！他正在樹(shù)下焦急的等待著，看到我時(shí)，便笑了。可當(dāng)我來(lái)到她身邊時(shí)，她卻責(zé)備起我來(lái)，說(shuō)我中午怎么沒(méi)拿雨衣，怎么不在外婆家住下，嘮叨個(gè)不停。
其實(shí)對(duì)于家，我總是懷念。如果不回家，心中就會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，那種感覺(jué)就像一個(gè)被丟棄的孤兒。當(dāng)然，我不是孤兒，更不會(huì)體會(huì)到孤兒的感覺(jué)。但我敢肯定，不回家的.感覺(jué)是失落的、傷心的。
有人說(shuō)我將來(lái)不會(huì)成就大業(yè)，因?yàn)槲页Ｏ牖丶�。但我卻不那么認(rèn)為，天下英雄豪杰，誰(shuí)沒(méi)有想過(guò)家，誰(shuí)又沒(méi)有家？我更能肯定，是家支持著我，是家給了我前進(jìn)的力量。想家的人怎么會(huì)成為一個(gè)失敗的人呢？母親依舊在嘮叨，我本想回兩句嘴，但我看到她忙碌的身影，又不忍心了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，母親是多么盼望著我回家只是不想讓我“旅途”勞累罷了。
雨依然下著，卻露出了太陽(yáng)。雨與太陽(yáng)同時(shí)展現(xiàn)著自己的美麗。
高中小思緒作文 19
春天來(lái)了春天是情竇初開(kāi)的季節(jié)，第一片綠葉應(yīng)該屬于我們，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵。
如果你成績(jī)不好，不要哭泣，淚水和鮮血同樣珍貴；也不要嘆息，聲音要留著唱歌，巍巍書(shū)山上，和你攀登的人很多，希望的燈，總會(huì)被山風(fēng)熄滅，老師會(huì)高高挑起一輪月亮，點(diǎn)燃你前進(jìn)的希望，請(qǐng)?jiān)谠鹿獾恼找屡ε实�，帶著微笑唱著歌；如果你很�?yōu)秀，不要驕傲，驕傲使人落后，請(qǐng)牢記江郎才盡的傳說(shuō)；更不要得意忘形，茫茫學(xué)海里，浪尖飛舟很多，只有虛懷若谷，才有累累碩果。來(lái)吧！無(wú)論你優(yōu)秀還是平凡，都請(qǐng)敞開(kāi)胸懷，和我擁抱生活，讓晶瑩的露珠喚醒我們的夢(mèng)想，讓透明的哨音傳遞我們的激情，朝霞總在前方，歲月不能蹉跎。
晨風(fēng)敲開(kāi)了門(mén)，朝霞映紅了天，破曉了！春天問(wèn)：“希望的種子準(zhǔn)備好了嗎？”我們答：“已經(jīng)開(kāi)播！”一年之計(jì)在于春，讓我們放松心情，播種希望；春雷問(wèn)：“昨夜的驚悸還在心窩？”我們答：“隨風(fēng)而過(guò)！”來(lái)吧，讓我們告別壓抑的垂暮，盡情敞開(kāi)心扉，摒棄寒冬最后的壓抑，走進(jìn)春光明媚的季節(jié)。春風(fēng)問(wèn)：“春花可曾綻放？”我們答：“我們是祖國(guó)的花朵，綻放在天涯海角！”
春雨問(wèn)：“泥濘可曾退縮？”我們答：“紅濕處有花瓣，熱云中有雨點(diǎn)，我們不畏艱難，學(xué)好本領(lǐng)建設(shè)祖國(guó)�！笔前�，我們偉大的祖國(guó)還不夠強(qiáng)大，以至于四周的.豺狼們賊心不死，對(duì)我們的國(guó)土海疆虎視眈眈�，F(xiàn)在絲絲春雨潤(rùn)朗了山，長(zhǎng)笑了水，讓我們用心靈去感受這隨風(fēng)潛入夜的絲雨滋潤(rùn)的新綠萌動(dòng)，趁著春暖花開(kāi)的大好時(shí)光，唱著“我共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民……”的雄壯歌曲，為長(zhǎng)大后建設(shè)、保衛(wèi)我們的祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)吧。
高中小思緒作文 20
每每桃紅柳綠，又是一年來(lái)到，暗喜這春意的光陰。當(dāng)無(wú)聲的雪不盈于握時(shí)，思緒便隨一地北風(fēng)，呼嘯而去。這種情懷宛若那緊攥掌中的雪雪，明明想像不甘沉淪的夢(mèng)一樣攥著，卻只有伸開(kāi)之后，只見(jiàn)那掌紋中的河流，而且僅是水聲。
夢(mèng)中未見(jiàn)丹青見(jiàn)，暗里忽驚山鳥(niǎo)啼，于驚恐中，我在觀看著歲月。
早上熾烈的陽(yáng)光刺痛雙眼，格外的清醒，如同照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，恍惚間弄得人不再懷疑，于是開(kāi)朗的面對(duì)一切�？偹忝靼子晏斓年幱袅耍领o中模糊的光，再也沒(méi)辦法興奮起來(lái)，光陰如斯。
當(dāng)我在感嘆的.時(shí)候，周?chē)蛟S噪雜或許安靜地在聆聽(tīng)我的內(nèi)心，于我，似光陰飄過(guò)。
是哪一根弦動(dòng)引起了我的注意？是被風(fēng)吹散的青春吧。當(dāng)日子隨著光影流轉(zhuǎn)而變得不知所措的時(shí)候，像是透過(guò)樹(shù)蔭的一小片陽(yáng)光在地上來(lái)回?fù)u擺，最后還是找不到了，于是日子一天天的過(guò)去了。突然會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的青春，我們那無(wú)處安放的青春，也像被風(fēng)吹動(dòng)的光影一樣不見(jiàn)了，也許是被風(fēng)吹散了吧，
是哪一抹斑駁的色彩牽動(dòng)了我的眼睛？或許是偶然落寞卻帶著些許驚慌的眼神，不禁想起莫奈的風(fēng)景。近看的話，斑駁陸離，點(diǎn)點(diǎn)片片刻發(fā)著畫(huà)家心底的顏色，遠(yuǎn)看起來(lái)卻是憂郁色彩的風(fēng)景，景中或許帶著老房子或許走著一兩個(gè)路人，始終是以景為主的，所以給我的感覺(jué)像是安靜的湖中落寞的浮萍，于是掬一抔同情他的眼淚。
如煙似夢(mèng)的四月，思緒被淋灑得溫潤(rùn)而又清晰。在四月的琴弦上，我攥著一枝海棠，隨她飄散在風(fēng)里。而我，只身一人，走進(jìn)了花的天堂！
高中小思緒作文 21
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，把燈關(guān)掉。黑暗的空氣中滲出水一樣的氣息，清涼透骨，一下子湮沒(méi)了我。思緒飛入炫目的星空，忽略了周?chē)募竟?jié)變化和人事滄桑，沉湎于一種亦真亦幻的生活狀態(tài)。不知今在何夕，身在何處。
我喜歡回望過(guò)去，不喜歡展望未來(lái)，因?yàn)橐活w心在無(wú)聊地設(shè)想著無(wú)邊無(wú)際的天，這很好笑，而且想象著神秘而又變換莫測(cè)的未來(lái)，會(huì)有一種飄渺的感覺(jué)，而且我會(huì)絕望。我不想絕望。
我就像一個(gè)站在一條河下游，回憶上游的旅人�；貞涍^(guò)去，把往事變成星星，浸在記憶編織的水一樣的天上，而那種明明滅滅的悲喜是一個(gè)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，所以即使感覺(jué)到的也只是無(wú)奈。
我不喜歡用黑顏色的筆寫(xiě)字，因?yàn)槲矣X(jué)得那種白紙黑字的感覺(jué)，好象在簽約一樣，筆便會(huì)變得很重，而且似乎任何東西都無(wú)法將它所造成的錯(cuò)誤掩蓋。而喜歡藍(lán)色，純藍(lán)�？侦`的`藍(lán)色總會(huì)讓人想起湖水和天空，靜靜的藍(lán)，藍(lán)得徹心徹肺。
那天我發(fā)現(xiàn)我家這棟樓的每一層都只有１８?jìng)�(gè)臺(tái)階，特別是走下樓的時(shí)候，感覺(jué)就是像下１８曾地獄，如果再加上點(diǎn)枯樹(shù)葉，踩上去發(fā)出咔咔的聲音，宛如就踩在一堆白骨上，更增加了這種恐怖氣氛。
成長(zhǎng)的感覺(jué)有時(shí)候像坐在風(fēng)箏上一樣，好好玩，卻有些危險(xiǎn)，我怕系住風(fēng)箏的繩索突然斷掉，如劉庸說(shuō)的：成長(zhǎng)是種美麗的疼痛。
這幾天沒(méi)什么開(kāi)心的事，而以往的快樂(lè)早就過(guò)期。站在風(fēng)中，我已經(jīng)聞到了風(fēng)中飄撒的寂寞。這是我想起了他，我又哭了。眼淚化成鐮刀，一刀一刀的收割憂傷。風(fēng)好大。
每天早上醒來(lái)睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)雪白的天花板，知道自己離死亡又近了一天。
高中小思緒作文 22
如果有人問(wèn)我，世界上什么東西最寶貴？我會(huì)不假思索地回答：健康的身體。
正月初八，家家戶戶還沉浸在春節(jié)的熱熱寒暄中，小朋友們都跟著自己的爸爸媽媽拜年走親戚的時(shí)候，此刻的我卻躺在醫(yī)院的病床上，悠悠的望著窗外。窗外下著蒙蒙細(xì)雨，小雨點(diǎn)滴滴嗒嗒，好像伴奏著一支小舞曲，我不由憧憬著窗外的世界：如果我沒(méi)有生病，是不是也跟著爸爸媽媽在走親串友；如果我沒(méi)有生病，是不是也跟著小朋友們?cè)谀阕肺亿s地嬉戲打鬧；如果我沒(méi)有生病，是不是也跟著別人一樣吃著好吃的……
我情不自禁陷入深深的反思中：如果當(dāng)初我不挑食不偏食，是不是就不會(huì)生�。蝗绻�(dāng)初我積極鍛煉，是不是就不會(huì)生�。蝗绻�(dāng)初我少吃垃圾食品，是不是就不會(huì)生病……可是，現(xiàn)在一切都來(lái)不及了。望著窗外，悔恨的淚珠奪眶而出。
“兒子，要不要喝水？還是喝點(diǎn)牛奶”？媽媽略帶沙啞的聲音在我耳邊響起。從住院到做手術(shù)，媽媽一刻不離陪在我身邊，臉色蒼白了許多，定是累壞了。我呆呆的，眨了眨眼。
“小子，媽媽問(wèn)你要不要喝水，還是喝點(diǎn)牛奶？”爸爸看著我重復(fù)了一遍媽媽的話�！芭�！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，有氣無(wú)力地回應(yīng)著：“不用，我還不想吃�！边@一刻，我發(fā)現(xiàn)一向講究形象的爸爸竟然沒(méi)有刮胡子，發(fā)型也很隨意，浮腫的`雙眼看得出嚴(yán)重睡眠不足�？粗职謰寢屍v的身體，我百感交集，都是因?yàn)槲�，我深深地感到慚愧。
望著窗外的世界，我暗暗發(fā)誓：從現(xiàn)在開(kāi)始一定要積極鍛煉身體，不挑食，不吃垃圾食品，多吃水果，多喝水。健康是任何東西換不來(lái)的，哪怕是再多的錢(qián)也買(mǎi)不到。有了健康的身體，才有資本去做的你想做一切事情。
高中小思緒作文 23
曾以為如煙的往事早已幻化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片，遺失在記憶的長(zhǎng)河中；曾以為如今焦躁的心中再也容不下斑駁的往昔。偶然之間，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我的記憶中綻開(kāi)。原來(lái)，揮之不去的往昔一直深埋在心靈的深處，閃爍著或明或暗的光……
回首紙飛機(jī)與飛鳥(niǎo)爭(zhēng)吵的童年，我像一只自由的小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而蹦蹦跳跳——兒時(shí)的我沒(méi)有煩惱，一顆天真爛漫的心載著的是快樂(lè)的微笑。
不知道懷著怎樣的情愫，我踏出了童年的軌道，一點(diǎn)點(diǎn)的淡喜，一點(diǎn)點(diǎn)的失落……
曾幾何時(shí)，當(dāng)一片葉子飄落于掌心，我將它握緊，成長(zhǎng)的歷程中紛至沓來(lái)的種種記憶又在我的腦海中回溯：第一次戴著紅領(lǐng)巾自豪地走進(jìn)教室，第一次舞臺(tái)上稚氣、滑稽的表演，第一次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑的足跡，第一次試場(chǎng)的潰敗，第一次莫作文名的哭泣，第一次真心的感動(dòng)……許許多多成長(zhǎng)的思緒不禁讓我淚流滿面。
星劃過(guò)的瞬間，為自己點(diǎn)燃十八歲的生日蠟燭，我告訴自己：“長(zhǎng)大了�！�
在成長(zhǎng)的道路上，流過(guò)淚，淌過(guò)汗，付出過(guò)，收獲過(guò)。人生的畫(huà)卷上我用心填涂著我真真切切的心靈布景，沒(méi)有任何的矯飾，只是源于我最初感動(dòng)的吉光片羽……
綿綿思緒，思緒綿綿，成長(zhǎng)的思緒依舊散發(fā)著迷人的光彩。我不知道這思緒究竟指向寥廓的藍(lán)天，還是徜徉于浩瀚的`海洋。我只知道，這是一首撥動(dòng)自己心弦的歌——每一個(gè)音符都有我自己的真實(shí)寫(xiě)照，每一句歌詞都在撥動(dòng)我的心弦……
風(fēng)，追逐遠(yuǎn)行的情愫；問(wèn)，這成長(zhǎng)的路，還有多少成長(zhǎng)的幕？年輕的心靈深處，是否一一記述？告別昨日的風(fēng)塵雨露，踏上新的漫漫征途——領(lǐng)悟，另一番別樣的心月疏疏。
高中小思緒作文 24
天灰了，雨墜了，思緒紛飛了。
——題記
連連續(xù)續(xù)的雨，不惜勞累的下了一整天。因?yàn)樗牡絹?lái)，我不得不好好呆在家里。捧起一本書(shū)，卻不愿打開(kāi)來(lái)讀，于是，只好趴在窗戶旁，靜靜地來(lái)把心交給這些正在歡快跳動(dòng)的精靈們。
“嗒”一滴雨伴著隨它而來(lái)的一絲冰涼，清脆的落在我的手心。那種感覺(jué)，好像是在熱氣騰騰的夏天，忽然迎面吹來(lái)一縷清涼無(wú)比的風(fēng)，透到骨子里，無(wú)比舒心。
忽然想起，今年夏天，也是這么一個(gè)雨天，看到水池里的'荷葉。圓圓的荷葉中間，聚著些好像有生命的小水珠。是緣分吧，讓它們?cè)谶@么一個(gè)雨天，免去了落入地面，被人踩踏的悲慘，而是在那么一個(gè)小小的空間，訴說(shuō)著各自的世界。但是，也會(huì)有些不安分的水珠，貪戀荷葉的悠哉生活，想跑到荷葉下面去看看呢，于是，它們手拉著手，說(shuō)好了，數(shù)到三，一起往下跳�？矗√氯チ�，可是不知道它們會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱倪x擇后悔呢？
我好想做荷葉上面的水珠，可以驕傲的抬起頭，仰望天空，哪怕只是短短一現(xiàn)。
自己或許平凡，或許簡(jiǎn)單，但在我自己的世界里，有理想，有追求�；蛟S有人覺(jué)得，這些話從我嘴里說(shuō)出來(lái)，不夠分量。想，一個(gè)小孩子說(shuō)的話，怎能當(dāng)真？怎能實(shí)現(xiàn)？想，你只是空口說(shuō)白話，書(shū)都沒(méi)讀好，有什么資格談理想？想，瞎說(shuō)罷了，誰(shuí)會(huì)相信？誰(shuí)知道這是不是你用來(lái)打發(fā)時(shí)間的借口？
可是，我就是我。
可是，我想說(shuō)的，就是我想做的。
可是，我想做的，就是我想要的。
你們能認(rèn)可嗎？
“嗒”又是一絲冰涼落入手心，只是感覺(jué)不一樣了。
于是，思緒收回。
于是，無(wú)奈的捧起書(shū)，回到現(xiàn)實(shí)。
高中小思緒作文 25
已是黃昏時(shí)分，燦爛的霞光照得大地一片輝煌。和煦的春風(fēng)，溫情的萬(wàn)物，在一條長(zhǎng)滿嫩草的小路上，徘徊著一名孩童，一個(gè)尋家的孩子。
依然是那悠悠的腳步，依然是那被風(fēng)雨磨得光光的石板小徑，沒(méi)有父親在身邊，孤獨(dú)的一個(gè)人，彷徨著，有些不知所措。原本明麗的萬(wàn)物忽而晦暗下來(lái)，生命仿佛由不得自己控制，似一葉被拋入江海的小舟，被風(fēng)雨動(dòng)搖著，撕扯著，時(shí)刻面臨傾覆。在回港的航程中，充滿著欣喜，期待，卻也有些惘然若失�；貋�(lái)了，風(fēng)雨落在了后方，然而真的安寧了嗎？難道就要在這小港中窩一輩子，任憑海水將船體侵蝕，無(wú)聲無(wú)息地消亡嗎？拒絕風(fēng)雨，便在無(wú)聲中死去�，F(xiàn)在，茫然的孩童想起一路走來(lái)的艱辛。石頭曾有鋒芒，他也曾有的。在父親的庇護(hù)下，他愈加顯得鋒芒畢露。那是一個(gè)無(wú)知的'問(wèn)題：“石頭為什么沒(méi)有棱角？”父親看著肩上的兒子，深深地望著石板，只是笑而不答。
此后離開(kāi)了父親，于茫茫人世中打拼，受過(guò)許多傷，流過(guò)許多淚。心境愈加平和，鋒芒也漸漸收斂。因?yàn)樗�，人性的鋒芒太易刺傷他人，應(yīng)將其深深地藏于心底，無(wú)須狂妄，無(wú)須驕傲，只要以平和之心做好自己，生命的價(jià)值便能得以實(shí)現(xiàn)。生命給了我們?nèi)绱硕嗟睦щy，我們又怎能再以自身的鋒芒刺傷他人呢？漫步小路，他終于明白石頭為什么沒(méi)有棱角，因?yàn)轱L(fēng)雨的打磨，因?yàn)槿伺c石的磨合。而今的小路上，沒(méi)有父親的陪伴，孩子茫然地走著，一串晶瑩的淚珠滴落草間，映射出殘陽(yáng)嬌艷的余暉。
陰翳的世界終于明朗。在人生的長(zhǎng)路上，一路走來(lái)，不總是流不盡的淚水，受不完的傷痛。在心的深處，有那么一條小路，沒(méi)事的時(shí)候，常去走走。
高中小思緒作文 26
今天沒(méi)有漂亮的夕陽(yáng)，蒙蒙的雨滴漂浮在空中。不知怎么的，鉤起了我心中寂寞的瓢蟲(chóng)。寂寞無(wú)主的——梅花的寂寞是寒冷的，水滴的寂寞是歡暢的，我的寂寞是無(wú)住的……
臨寒獨(dú)自開(kāi)，梅花冷敖的精神讓我屈服。我羨慕它，一個(gè)人在嚴(yán)寒下開(kāi)出紅艷的花兒。融化了嚴(yán)寒中的冬雪。天空中零亂的雪花，在紅艷艷的花兒面前也屈服、融化。梅花的寂寞高傲而不驕。它在嚴(yán)寒中，不僅融化了雪，也融化了我的無(wú)主。使我屈服、使我欣賞。
滴滴答答羞澀的音符，使我心動(dòng)。它的寂寞也從這歡暢的音符中脫離出來(lái)，深深的烙在我的心里。我嫉妒水滴，雖然它寂寞，可它卻能奏出動(dòng)人的篇章。它透明、它晶瑩、它象水晶一樣的光彩，它無(wú)色、它無(wú)味、它象果汁一樣的甘醇。雖然這樣，但它們由始至終都是默默的向大海流去。靜悄悄的`、寂寞的、獨(dú)自的。
走在無(wú)人的街道上，兩道的建筑物是那么的和諧。寂寞無(wú)主的我，穿梭在縱橫交錯(cuò)的道路上，突然感覺(jué)世界空空的。好寂寞、好孤獨(dú)、好失落……感覺(jué)是被拋棄一樣。自己躲在墻角，不想讓人找到我，看見(jiàn)我這張落魄的靈魂，幽怨在墻角。孤單的風(fēng)，只帶走了笑容。原以它會(huì)帶走寂寞的我，失望叻。終究止不住淚水的翻滾，悄咪咪的哭泣。眼淚中也夾帶著我的寂寞。它把我的寂寞帶到了天涯，海角。任風(fēng)的吹拂，任雨的融合。但卻它包裹的寂寞太多太多，風(fēng)吹不完，雨帶不走。然偶爾也會(huì)郁郁悶、幻幻想。
終于太陽(yáng)緩緩升起。蒙蒙的雨滴已沒(méi)有飄零。微熱的陽(yáng)光照進(jìn)了我的窗，寂寞戀戀不舍的與我分別。舍不的，如何？舍不的，奈何？
高中小思緒作文 27
別人總和我說(shuō)：“你是個(gè)幸運(yùn)的孩子。”從離開(kāi)快樂(lè)星球劇組的那天開(kāi)始，我在眾人眼里就變了，不再是沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，也不再是和同學(xué)打鬧的小壞蛋了。同學(xué)們眼中的我，也不再是以前那個(gè)我了，而是拍過(guò)戲的我。三年多里，我的思緒變了，變了很多次。開(kāi)始的我，很厭惡有人偽裝自己，漸漸地，也不再厭煩，我選擇了沉默。
有人說(shuō)我不講人情，文具們苦苦的'和我加好友，我還拒絕。其實(shí)，不是我不想和你們做朋友，我說(shuō)我是東文，你們會(huì)相信嗎？在拍完戲的后兩個(gè)月里，我第一次加了一個(gè)文具。她問(wèn)我：“你是牛東文的粉絲嗎？”我回答：“我就是東文�！彼⒖叹妥兞苏Z(yǔ)調(diào)，說(shuō)我偽裝，說(shuō)我不是好人，然后就刪除了我。她最后和我說(shuō)：“我最恨裝別人的人。”我突然意識(shí)到，我認(rèn)識(shí)我自己，我就是牛東文�？墒�，人家會(huì)相信我嗎？隨著日子的推移，學(xué)習(xí)的緊張，我索性不加好友。于是，文具們說(shuō)我冷酷。其實(shí)，我內(nèi)心的想法，你們了解嗎？
真的。轉(zhuǎn)學(xué)到新的學(xué)校，每個(gè)同學(xué)都熱情的迎接我，他們把我看成了艾克，而不是牛東文。剛開(kāi)始的那段日子，幾乎每位同學(xué)都叫我“艾克”。艾克只是我演的，并不是真的啊。艾克是不能幫助牛東文的。那時(shí)，上廁所也有人跟著，他們都用好奇的眼光看我。我恨不得和他們說(shuō)：“我是牛東文，不是艾克。”
很多人看了快樂(lè)星球都認(rèn)為我是個(gè)會(huì)講大道理的孩子。其實(shí)，那只不過(guò)是演戲的我�？戳丝鞓�(lè)星球后，我也感嘆：“我怎么會(huì)演的那么像小大人呢？”
現(xiàn)實(shí)中的我，并不是像戲中的那么愛(ài)說(shuō)大道理，當(dāng)然也不會(huì)那么聰明。只不過(guò)是一個(gè)平常的孩子。
思緒，漸漸的流逝著……
高中小思緒作文 28
拍碎大蒜，切細(xì)小蔥，沿鍋輕輕滑下鯽魚(yú)，待水沸，調(diào)小火。我在熬湯。
思緒隨氤氳的水霧在屋中游蕩。
窗外，紅云滿天，金波漫海，云霞火了燒般，斜陽(yáng)給屋內(nèi)鍍上一層薄薄的金色，才傍晚。不一會(huì)兒，窗外景色已朦朧，晚風(fēng)卷走白晝的最后一絲余溫，微微跳動(dòng)的火焰炙烤著我的耐心。我不知幾次揭開(kāi)鍋蓋，卻只能看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)水霧升起，散開(kāi)，聽(tīng)見(jiàn)沸水“噗噗”的翻滾聲著。
不知多久，鍋中飄出濃濃的香，撩醒了打盹的思緒。
思緒飄向過(guò)往的時(shí)間。
隨著思緒，我看到：望不盡的跑道上，拖著疲憊，向終點(diǎn)跑去；寂靜似水的長(zhǎng)夜，壘起的作業(yè)前，仔細(xì)地完成；空蕩的教室里，一筆一劃，臨摹厚厚的字帖……而現(xiàn)在，也有體育課上，令自己吃驚的成績(jī)；考試之后，滿意的成績(jī)；作業(yè)本上，不再讓老師憤怒的字跡……事無(wú)捷徑，沒(méi)有熬則是水，熬過(guò)了則是湯。
隨思緒探尋古賢人的感悟。
太史公若沒(méi)有精神的煎熬，何來(lái)“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往�！钡腵體會(huì)；李白若沒(méi)見(jiàn)證官場(chǎng)的混濁，哪里有“功名富貴若長(zhǎng)在，漢水亦應(yīng)西北流。”的感悟；蘇軾如不是被貶黃州，怎么體會(huì)到“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�？縱觀古今，歷經(jīng)磨難，得之淡然，失之泰然，方能有超脫世俗的領(lǐng)悟。
順著思緒回到屋中，關(guān)掉淡藍(lán)的火，揭開(kāi)附滿水珠鍋蓋，醇香繚繞在屋里，透過(guò)飄出的水霧是五彩斑斕的湯。我熬出了一鍋“湯”——熬是成功的必由之路，困難前，惟有放下功利的想法，直面挑戰(zhàn)，做到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀窗外云卷云舒�！辈拍茏呱铣晒Φ拇舐�，邁向燦爛的未來(lái)。
高中小思緒作文 29
外面下著細(xì)雨,一如思緒無(wú)處放飛,心里依舊是那么的無(wú)奈,站在雨中,任憑雨水淋濕了全身,內(nèi)心深處依然感慨,命運(yùn)的不公,始終參悟不透,什么才是所謂的真諦……無(wú)語(yǔ)。
回首這一路走來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴一切過(guò)往，終成滄海一粟，原來(lái)在你的心中，曾經(jīng)的種種都已經(jīng)不復(fù)存在甚至在你的腦海里，記憶中，已經(jīng)形成了一片空白。再也找不到當(dāng)初一起時(shí)的.痕跡。
說(shuō)什么滄海桑田，海枯石爛，是否真有人見(jiàn)過(guò)，海真的會(huì)枯？空口一句白話，真實(shí)嗎？好笑。曾經(jīng)天真的以為，付出的真心總會(huì)有所獲，可是，獲得是什么？無(wú)盡的思念和無(wú)言的傷痛嗎？
開(kāi)初千般華麗的帷幕，萬(wàn)種熱鬧的場(chǎng)面，也只是最后海市蜃樓一場(chǎng)空的鋪墊。后來(lái)的變化總是莫測(cè)，人生若只如初見(jiàn)，愿你我把邂逅時(shí)刻談笑自若、百無(wú)禁忌的剎那深深珍藏，不能前進(jìn)一步亦無(wú)須后退百里，不能親密無(wú)間亦無(wú)須躲避遠(yuǎn)離。有情不必終老，暗香浮動(dòng)恰好。不要愛(ài)和恨，不要恩和怨，我只要你記著，初見(jiàn)時(shí)彼此的隨意和歡笑。只是隨口說(shuō)說(shuō)而已，是否真的可能？
若水三千，唯取一瓢飲，始終是這個(gè)心態(tài)，換取你的真心，可是一切為什么是那么難？是否有曾想到過(guò)，在無(wú)數(shù)個(gè)夜里，孤枕難眠，午夜夢(mèng)回的時(shí)候突然的驚醒，醒來(lái)淚水濕枕一片，孤單無(wú)助誰(shuí)又懂？我做不到你想象中那么堅(jiān)強(qiáng)，也活不出別人的灑脫。愛(ài)一個(gè)人有多苦，只有自己最清楚，付出了全部，青春荒蕪，難道這真的是個(gè)錯(cuò)誤嗎？錯(cuò)過(guò)的人還有誰(shuí)能夠留住，我情愿是過(guò)錯(cuò)，卻不想錯(cuò)過(guò)。你知道嗎？是不是真的要血的誓言才能證明是真的愛(ài)過(guò)呢？
高中小思緒作文 30
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。”今年的清明天氣，真是應(yīng)景。小雨淅淅瀝瀝下了一天，空氣中似乎都能聞到哀傷的味道。中飯后隨著媽媽去掃墓，油菜花開(kāi)得正盛，采了一大把，用散發(fā)著油墨味的報(bào)紙包著，跟著眾多的掃墓者去了公墓地，那里已經(jīng)是哭聲一片。我年紀(jì)還小，身邊的.老人們都健在，所以這種哀思的味道對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎很淡，很陌生，似乎也很遙遠(yuǎn)�？粗切┛薜幕杼彀档氐娜藗�，我忽然有種想法，人的一生無(wú)論你是否愿意，在一定的時(shí)候，一定的場(chǎng)合是要哭的，為了親人，為了他人。
晚上在姨夫家吃飯，他說(shuō)起白天醫(yī)院里送過(guò)去一位急救病人，中年婦女，因上墳時(shí)傷痛過(guò)度，血壓升高中風(fēng)了，旁邊的親人們更加悲痛了。姨夫的媽媽走的早，現(xiàn)在就剩下爸爸，可是前段時(shí)間剛查出得了肺癌，醫(yī)生說(shuō)情況樂(lè)觀的話最多也只能活半年。看著阿姨姨夫走進(jìn)走出的服侍著那位瘦弱的老人，又是端水又是煮面，還要時(shí)時(shí)問(wèn)候，心里有種說(shuō)不出的滋味。
和父親一起步行回家，還下著小雨，父親讓我一個(gè)人撐傘，可是我硬是把手舉得高高的，和他共用一頂傘。父親最近身體也不好，他總說(shuō)眼睛很花，而且長(zhǎng)了滿臉不知名的痘子，在我催促下剛?cè)ヲ?yàn)了血，結(jié)果未知。開(kāi)始注意他的飲食，定期給他量血壓，督促吃藥，有時(shí)候他還真像個(gè)孩子。
逝者已斯，對(duì)于活著的人來(lái)說(shuō)又意味著什么呢?我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，努力工作，孝敬父母，珍惜我們來(lái)之不易的美好生活吧。只有這樣，我們才能告慰他們的在天之靈!
高中小思緒作文 31
從一年前精裝版的夢(mèng)里寫(xiě)下沒(méi)有句號(hào)的告別，我們?cè)嗝凑J(rèn)真的祈禱命運(yùn)不會(huì)將誰(shuí)遺棄，我們?cè)嗝凑J(rèn)真的祈求生命線一直在掌心最明亮的地方。
當(dāng)風(fēng)靜靜吹過(guò)我的思緒。我才發(fā)覺(jué)我們的約定沒(méi)有繼續(xù)直接結(jié)束。思念的楓葉被風(fēng)吹落了幾葉？誰(shuí)低頭，將一葉葉拾起，又轉(zhuǎn)身，張開(kāi)雙手，讓來(lái)時(shí)的風(fēng)將思念的楓葉一葉葉放飛。
放飛銘記。
想寫(xiě)下一點(diǎn)關(guān)于什么和誰(shuí)和誰(shuí)的故事，就算記憶的湖水漫過(guò)珠穆朗瑪?shù)姆屙�。還是無(wú)法將九曲黃河一瀉千里。湖面早已結(jié)成冰，誰(shuí)將倒影留下，讓疾飛而過(guò)的時(shí)光一次次踐踏，遍體鱗傷將身不由己的故事越說(shuō)越遠(yuǎn)，卻無(wú)法埋藏久遠(yuǎn)的祝�；蛘l(shuí)千年的等待只為燃燒一生最美的愛(ài)。
很遙遠(yuǎn)。
就像剛剛風(fēng)無(wú)意吹起，陽(yáng)光灑落花開(kāi)滿天地，我想起那一場(chǎng)多么美的傷心花雨。就算指尖筆的旋律無(wú)法替我彈奏起：還我望月井中人。我依然在這里，曾經(jīng)類似的地方，只是光太耀眼，眼簾太沉重，我無(wú)法傳承歷史的沉淪，困與不困，我仿佛聽(tīng)到蕭條蒼涼戰(zhàn)場(chǎng)上，困沙流局般無(wú)路可退。
誰(shuí)說(shuō)眼淚多余？誰(shuí)說(shuō)微笑多不容易？誰(shuí)說(shuō)面對(duì)回憶和空氣是十年般面壁思過(guò)的苦海無(wú)涯？猶如天堂地獄一念之差。在我慶幸天堂離我越來(lái)越近后，接觸到鏡臺(tái)般的.水面，冰涼傳到全身每一寸肌膚，水中綺麗的天臺(tái)樓殿瞬間倒塌。
殺戮，死絕，血與淚，劍與琴愛(ài)與恨糾結(jié)不清。
是不是有一天我可能醒來(lái)，思緒無(wú)際的海洋。
就像多久以前不經(jīng)心的預(yù)言，詛咒般的力量我們來(lái)不及避開(kāi)，仿佛聽(tīng)到混沌之初的大爆炸，那毀天滅地的力量，“啪”的一聲，回到最初，面無(wú)表情誰(shuí)和誰(shuí)擦身無(wú)過(guò)。
高中小思緒作文 32
還記得“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的無(wú)限思鄉(xiāng)之情嗎？
還記得嫦娥奔月，后羿止不住的的凄涼嗎？
……
中秋之夜，或是“我寄愁與明月，隨君直到夜郎西”的惆悵，或是來(lái)自遠(yuǎn)方朋友一句“居心可晴”這樣溫暖的問(wèn)候。月亮固然在天上，卻又在我們心中，在我們那充滿思念的心中。我們將心中的思戀問(wèn)候寄托給月光，讓它到達(dá)遠(yuǎn)方，寄給遠(yuǎn)方的親人朋友。
回到古代。后羿坐在月光下，思念著妻子，望著那明而圓的月亮，吃著妻子平時(shí)最愛(ài)吃的點(diǎn)心，仿佛在月亮中的妻子能感受他的心情。后羿自然是思戀、凄涼、悲傷，但那又何妨？哪怕他們相隔再遠(yuǎn)，看那如此明亮的`月光，怎又不能將他心中的思念抵達(dá)遠(yuǎn)方？看那如此皎潔的月亮，怎又不會(huì)讓妻子讀出他心中的思念？
回到唐朝。惆悵的詩(shī)人李白，撫著長(zhǎng)須，望著月光，月光從林間枝葉縫隙間灑下，在地上留下了一點(diǎn)點(diǎn)，一片片的白，如明鏡，如水霜，我說(shuō)那是思鄉(xiāng)的光茫。當(dāng)李白吟起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之時(shí)，他出游許久，好久都未回到他那思念的故鄉(xiāng)�；蚴恰拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”的惆悵，更是“明月出天山，蒼茫云海間”凄涼。“小時(shí)不識(shí)月，呼作自去盤(pán)”故鄉(xiāng)給予他童年的回憶，面對(duì)那明如鏡的中秋之月，怎能不激起他對(duì)故鄉(xiāng)的濃濃的思鄉(xiāng)！
回到昨夜。我學(xué)著李白“舉頭望明月，低頭吃月餅”，待月光最亮之時(shí)，人們?cè)诓煌牡胤�，吃著不同的月餅，但他們現(xiàn)在的心情一定是一樣的，都是思念的心情，真的，我發(fā)現(xiàn)月亮是如此的圓，它照亮了整個(gè)天際，傳播了人們所有的思念，我們?cè)感⌒囊硪硎刈o(hù)心中的思念，托付給月光，傳播給親人們，愿他們永遠(yuǎn)平安！
在中秋之夜，祝人們平安團(tuán)聚，樂(lè)度中秋！
高中小思緒作文 33
現(xiàn)在的我在一家小公司擔(dān)任商務(wù)與銷(xiāo)售的職務(wù)，對(duì)于剛剛實(shí)習(xí)的我有些措手不及了。但是沒(méi)辦法不能比別人差啊，我很努力的做好我的工作！
記得在大二的時(shí)候我進(jìn)行擇業(yè)課的教育，那是有個(gè)老師叫我們上講臺(tái)去參與活動(dòng)，我天生好動(dòng)活潑，就上臺(tái)去參與其中。老師給我們一人一張a4紙叫我們閉上雙眼，注意的是我們要按照他的口令做，至于怎么做！是我們自己的事兒！比如把紙折疊一次，或撕掉一角。不管我們從何方入手只要聽(tīng)他的口令撕掉一角即可。
幾個(gè)口令下來(lái)我們都睜開(kāi)了雙眼把紙張開(kāi)，現(xiàn)場(chǎng)驚呆了，同學(xué)們都笑我們！我們十個(gè)人里居然沒(méi)有一個(gè)的效果一樣的。老師就問(wèn)我們得到什么啟示，我還清晰的記得。當(dāng)是我們很生氣的說(shuō)“老師不對(duì)��？你中叫我們撕，沒(méi)叫我們?cè)趺此喊�？比如多少的角度，什么地方開(kāi)始？所以我們只能按照我們自己的理解來(lái)撕啊！難道不對(duì)嗎？”呵呵呵……老師笑了說(shuō)“你說(shuō)的'很對(duì)，你也理解到了其中的含義。這就是我們要你們明白的一點(diǎn)！現(xiàn)在你們?cè)趯W(xué)校你們不會(huì)做，老師會(huì)來(lái)給你們說(shuō)做的過(guò)程，但是，你們一旦出了社會(huì)就知道你們會(huì)有很多的無(wú)奈和無(wú)助了！
同學(xué)們都嘩然很激動(dòng)了，老師說(shuō)：你們出去首先都是鍛煉，在這期間你們會(huì)主動(dòng)的揣摩上級(jí)的意思，怎么做？那時(shí)候是你們自己做決定了。而怎么做的好得到賞識(shí)就是你們自己的應(yīng)變能力和實(shí)力的問(wèn)題了！
回想老師說(shuō)的真的事太對(duì)了！現(xiàn)在啊！我聽(tīng)我們經(jīng)理的話自己還要想好多才敢決定怎么做！剛開(kāi)始真的是煎熬��！聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么？要怎么做？說(shuō)話總是說(shuō)一半留一半！呵呵現(xiàn)在好多了！還可以大概懂些他說(shuō)的事情怎么做！
所以正在努力的同胞們，我們要加油哦！
高中小思緒作文 34
小區(qū)內(nèi)，總有那么一群小孩，天天四處跑啊跑，玩一些現(xiàn)在小孩子們流行的小游戲。所以，四處少不了的就是孩子們的吵鬧聲，玩笑聲�？赏瑫r(shí)存在的，還有大人們的呵斥聲。
他們?cè)诤浅庑┦裁茨兀繜o(wú)非不是，責(zé)怪他們太吵太鬧，責(zé)怪他們不聽(tīng)勸導(dǎo)，責(zé)怪他們胡亂玩樂(lè)�？墒牵銈冐�(zé)備的人，究竟是應(yīng)該責(zé)備你們呢，還是應(yīng)該責(zé)備你們呢？是誰(shuí)組織翻去了那大片的綠地，又是誰(shuí)除去了那玩樂(lè)的樂(lè)園。是的，你們做完這些事以后，自己開(kāi)心了，然后把沒(méi)有地方玩的小孩往旁邊一扔，讓他們自己去玩，卻又不允許在可以吵到他們的地方玩，你們是自相矛盾，還是徇私為己？
過(guò)去，小區(qū)四處有很多的綠草和碧樹(shù)，有很多小鳥(niǎo)，還有蝴蝶，有種鳥(niǎo)兒甚至膽大到可以在陌生人的身上站立，可現(xiàn)在，一切都沒(méi)了：小草離開(kāi)了，碧樹(shù)離開(kāi)了，花兒離開(kāi)了，鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒，一個(gè)都沒(méi)剩下。過(guò)去，每至夏天，我們會(huì)一起到草叢中，四處環(huán)繞著玫瑰、櫻花、廣玉蘭的清香，縈繞著蟋蟀、螽斯、蟈蟈的清鳴，一切是那么的清新、自然�，F(xiàn)在，還剩下了什么呢，無(wú)非就是金屬厚重的氣味和工地施工的噪雜。以及，一顆守望過(guò)去的心。
我不知道是應(yīng)該感到慶幸還是悲傷。慶幸，慶幸在這個(gè)年齡，我還有這么一群自然的`精靈相伴，我如此近距離的接觸過(guò)清新與美麗、歡樂(lè)與徜徉；悲傷，為可愛(ài)的植物們的消失而悲傷，為還沒(méi)來(lái)得及與他們告別而悲傷，同時(shí)，為自己失去了心靈的寄托而悲傷。與現(xiàn)在這群孩子相比，我是幸福的，因?yàn)槲疫�有充滿溫馨的回憶；與過(guò)去的自己相比，我是可憐的，因?yàn)槲覔碛械闹挥谢貞�。和未�?lái)的自己相比，我也是可憐的，因?yàn)槲視?huì)為自己創(chuàng)造這么一方天地。
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