高中生命作文
高中生命作文1
五年生根，六年開花，僅僅只為哪一瞬間的綻放�！}記
在撒哈拉沙漠中有著一種花，一種只存活在傳說中的花朵。
她用五至六年，甚至七年的時(shí)間在沙漠中尋找水分，在炎熱的沙漠中一點(diǎn)一滴的尋找著稀少的水源，為她的綻放而努力。
終于在一個(gè)清晨，她綻放了，綻放出炫麗的花朵，四片花瓣，每一片都是一種顏色，紅、黃、藍(lán)、白，嬌艷欲滴。似乎要占盡人間的風(fēng)華，那般美麗，那般圣潔……
可……
誰又曾猜到她的綻放亦帶著死亡，帶著永遠(yuǎn)的隕滅。兩天，兩天，短短的兩天。為了這短短的兩天，她花了五年，六年，甚至七年去完成花蕾所需的養(yǎng)分，卻在花開后兩天香消玉殞。她有兩個(gè)花語一個(gè)是：轉(zhuǎn)瞬即逝的愛。另一個(gè)是：奇跡。我更喜歡她被稱之為奇跡，轉(zhuǎn)瞬即逝的愛帶著太多的遺憾，傷感。而她是堅(jiān)強(qiáng)的，是無謂的。她用自己的綻放詮釋了生命的真諦，即使只有短短的兩天又怎樣，我們依舊要為之努力，為之堅(jiān)強(qiáng)，那才叫生命。
生命是什么?生命是堅(jiān)強(qiáng)的，是無畏的，是神圣的。生命就是要盡自己的努力去完成自己力所能及的事，去奮斗，去拼搏，去努力。
高中生命作文2
你，有著世界上最深的皺紋，世界上最佝僂的背影，世界上最枯糙的白發(fā)，世界上最松弛的皮膚，以及世界上最蒼老的容顏。這讓我很愧疚，因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)，你身上的那些老年人的特征都是為我而生。
那是一個(gè)令我難以忘懷的日子，時(shí)隔多日，仍歷歷在目，聲聲在耳，眼前似乎還充斥著白色與灰色交雜的余光。
那一天下著淅淅瀝瀝的小雨，天色陰暗，我沖進(jìn)了病房，只覺得屋內(nèi)白得耀眼，白床，白墻，白色天花板，連燈罩也是白的。但當(dāng)我看到眼前奄奄一息的姥爺時(shí)，病床前的我，眼淚如同決堤一般，只是一遍遍的呼喊著那正在慢慢消逝的靈魂。此刻，我明白了白色的涵義，它正是用來詮釋眼前的死亡。
“冉冉，別哭了，哭有啥用。”你就坐在一旁，嚴(yán)厲的看著我，沒有想我一樣的哭號。病房里白色的燈光無力的打在你的臉上，是你的臉色更像蒼白，鬢角的白發(fā)好像又多了幾重。我分明看到，你的眼圈泛紅，渾濁的眼睛里隱隱閃著淚光。我不解，你既然難過，為什么不哭出來呢。
幾天后，姥爺出殯了。在東屋里，你和我面對面坐著。屋里只有兩個(gè)人，你看著，昔日的鎮(zhèn)定已被滿面的愁容所取代，只用沙啞的聲音擠出一句話，“冉冉那，你姥爺沒了，咱……咱咋辦……辦啊……”說著說著，你眼圈紅了，一頭栽在床上哭了起來。我從未見你哭成這樣，全然失去了平日的從容鎮(zhèn)定，枯瘦的身體因哭號而抖動，理好的頭發(fā)也早已散亂，我幡然醒悟，你如果帶頭哭了，我那些叔叔阿姨豈不哭的更慘?
你向來以從容鎮(zhèn)定人心，從我七歲被父母交給你至今，從沒見過你如此失態(tài)，在我心中，你一直是堅(jiān)強(qiáng)的，淡然的，可為什么哭起來卻讓人感到你是這么脆弱呢?
我細(xì)細(xì)觀摩著你由灰變白的頭發(fā)不再被我隨意擺弄，由平變皺的手不再牽著我去上學(xué)，由直變彎的背影也不再與我由短邊高的身影緊緊相連，我明白了——我長大了，你卻老了，你不再保護(hù)我了，可我必須保護(hù)你了。
歲月如洪水，容不得我回溯從前，可卻沖不會在我心中萌芽的小小信念
有時(shí)，我也想保護(hù)你，我的姥姥。
高中生命作文3
也許，感動是夏日一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
其實(shí)，在生命的長河中，每時(shí)每刻都有感動存在。
父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動;口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動;勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動;夕陽中，看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……
然而，行色匆匆中，多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。
有段時(shí)間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作，埋頭學(xué)習(xí)，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我：葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運(yùn)動!簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時(shí)朋友又告訴我：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內(nèi)心的不快，哭吧!
那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實(shí)的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報(bào)我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動別人的時(shí)候也會讓自己感動。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。
高中生命作文4
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的.痕跡。
每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
從不會有人刻意得去尋找感動，因?yàn)槭且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見自己的同伴們?yōu)榱诉@個(gè)集體而戰(zhàn)時(shí)，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。
許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當(dāng)時(shí)聽這首歌時(shí)的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動縈繞心頭。
生活便是如此，我們不經(jīng)意間的一聲招呼，一句問候，一個(gè)微笑，一點(diǎn)緣分……這些東西藏在心里便是一種真實(shí)，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當(dāng)我們孤單寂寞時(shí)會不自覺的涌出，備感溫馨，
所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自己為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
而感動也需要懂得體驗(yàn)與回味，在別人給你愛的同時(shí)，你是否也想過付出?
聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺有一束陽光灑進(jìn)了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個(gè)微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親愛的人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虛，只是為了表達(dá)你的情懷，有你真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，定會讓人感動得熱淚盈眶。
感動是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個(gè)毫無感情的人說出感動究竟是什么。因?yàn)楦袆硬皇怯米煺f出來的，而是用心品出來的。
高中生命作文5
“曾經(jīng)的少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……”著名歌手汪峰把這首催人奮進(jìn)的歌曲，唱響到大江南北，激勵(lì)著無數(shù)生命像盛夏的花兒一樣怒放。
一陣寒風(fēng)呼呼地吹過，樹上枯黃的葉子隨風(fēng)在空中盤旋，飄蕩……
期中考試結(jié)束了，看著試卷上血紅而又殘不忍睹的成績，淚水沖垮了我所有的信心和堅(jiān)強(qiáng)。為什么我這么沒用，為了學(xué)習(xí)我也曾起早貪黑，也曾制訂著一次次學(xué)習(xí)計(jì)劃，也曾總結(jié)過一條條解題規(guī)律，到頭來，卻還是這樣令人心寒。
心已寒，夢不在!坐在教室的我像一個(gè)吃了敗仗的戰(zhàn)士，再也打不起精神。同學(xué)們歡聲笑語的討論吸引不了我已麻木的神經(jīng)，老師們苦口婆心的講解喚醒不了我已沉睡的心靈。
周末了，我拖著沉重的腳步無力的走在回家的路上，一步，兩步，……我不知道我是怎樣蹣跚漫步到家的。父母并沒有責(zé)怪我，只是微笑著要我努力。我清楚他們寄托在我身上的希望，可我已徹底絕望。
行尸走肉，渾渾噩噩，我的生活不再有希望，不再有激情。就那樣按步就班的繼續(xù)著。直到無意間瞥見那棵彎曲在水池邊小草。那是一株與我同病相憐的小草，一株孤孤單單的小草。它生長在水池的一角，葉子邊緣已經(jīng)枯黃，還那么瘦小。一陣寒風(fēng)過后，它倒下了。我苦笑：死了吧!我再也不相信它會活過來。
可是過了幾天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它好端端的挺立在那兒，瘦小的葉片努力伸向陽光。突然間，我心中有一絲顫動：你真堅(jiān)強(qiáng)，但你這么矮小是不會長多大的。
幾天又過去了，當(dāng)我又一次經(jīng)過水泥邊時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)那棵小草的頸葉更加“強(qiáng)壯”了。我輕輕的觸摸了一下，它似乎給了我一些力量，我開始為它的堅(jiān)強(qiáng)與毅力所折服。
頑強(qiáng)的小草在寒冷的冬天怒放了。
清晨，一縷溫暖的陽光透過窗簾照射進(jìn)來，我看到了生命的希望，將堅(jiān)強(qiáng)重新扛在肩頭去迎接屬于自己怒放的生命。
高中生命作文6
伏在窗前，望望那枝頭嘰喳的麻雀，再望望那土中匍匐前進(jìn)的蚯蚓，輕風(fēng)拂過我的臉龐，裙邊揚(yáng)起，琴聲悠揚(yáng)。心中有一種莫名的憂傷閃過，惆悵無比。窗外枯葉飄落，心顫，難道這就是我的意義？
回首生活，我的一生是多么的彷徨。迷霧一般籠罩著我。望著那雜亂無章的臥室；望著那滿身的傷疤；玩著那漆黑的墻壁。我笑了，我知道那是對自己的無奈。
是的，細(xì)細(xì)數(shù)來，我的一生之中，也許，就只有過一些空虛的證書和獎狀。它們雖令人艷羨，可卻那么的虛無縹緲，沒有一點(diǎn)價(jià)值，對我來說他們就只是有我的名字的紙罷了。
把玩著朋友送給我的禮物，它是多么的精美�。∥覂e幸地想，也許，在我的生命之中，還有友誼�？墒谴藭r(shí)我卻感受不到友誼的快樂，感受到的卻是殺氣。所謂友誼，難道是為了卷子上的紅勾？友誼，只是一個(gè)工具，一個(gè)考場上獲取答案的借口嗎？我愣了，一個(gè)足以知心的朋友我也沒有嗎？我慢慢放下那個(gè)禮物，將它遺忘在那個(gè)冰冷的角落……
時(shí)間流逝，霎時(shí)間，我已成了一個(gè)中學(xué)生，有些事還是讓我難以啟齒﹕還是會馬虎，還是會挑食，還是很調(diào)皮，還是……算下來，我十幾年的光陰，難道就此荒廢。
聽潺潺流水，望古今風(fēng)月，在此憶纏綿，冥冥之中，風(fēng)停，林靜，蟬鳴，望穿思緒。秋風(fēng)吹拂，發(fā)絲飄揚(yáng)，隨琴聲，時(shí)而高亢，時(shí)而輕柔。我忘記憂愁，掀起裙邊，踮起腳尖，繼續(xù)書寫我的生命之舞……
人生沒有草稿，年、月、日、時(shí)、分、秒，我們一直在和時(shí)間賽跑。審視自我，清點(diǎn)生命，你會發(fā)現(xiàn)生命的意義……
高中生命作文7
“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”一聲聲粗狂沙啞的怒吼扣人心弦，仿佛吶喊著全人類的信仰。節(jié)奏強(qiáng)烈的脈搏和心臟的收縮充滿了生命的鮮活張力，體內(nèi)的生之泉汨汨流淌，那一刻，我深切領(lǐng)略到了生命的澎湃與炙熱。
還記得那場天災(zāi)的降臨，活生生掠去了多少無辜的生命，無情地摧殘了多少燃燒的夢想！山石的咆哮伴隨劇烈的搖晃，把昔日里的千村萬落夷為平地。黑云翻滾、天地?fù)u撼，畫面中映現(xiàn)出的盡是廢墟，還有殺人不眨眼的鋼筋水泥。妻離子散、家破人亡，哭喊聲中彌漫著連綿不盡的悲慟，那揪心的一幕幕讓人不禁潸然淚下。
地震無情人有情，一方有難八方支援。救援物資一刻不停地被送往災(zāi)區(qū)，醫(yī)護(hù)人員爭分奪秒地力挽狂瀾，奮力捕捉每一絲微弱的生命體征，延續(xù)著心臟的跳動。在這危急關(guān)頭，毫厘之差的震動就會引來毀滅性的崩塌，得以茍延殘喘也成了奢望。
黑夜極為漫長，但絕不是永恒。它抵擋不過旭日東升的暖陽，壓不垮人們的頑強(qiáng)。全國各地的人民都在傾盡全力地匯集資金，熾熱滾燙的血液從海峽對岸輸送到一線�；茧y面前，我們攜手默默祈禱。生死面前，我們無所畏懼。地震可以帶走所有，唯獨(dú)帶不走求生的渴望和勇氣。
終于，他們挺起了不屈的脊梁，重新站起來了！X年后的今天，當(dāng)電視上播放災(zāi)區(qū)的新氣象時(shí)，貧瘠荒蕪的土地不見了，眼前是一派大好的田園風(fēng)光。金黃色的大麥挺直了腰桿，齊刷刷地護(hù)衛(wèi)著麥田，像極了威武雄壯的士兵。村舍房屋都得到了重建，百姓們樂呵呵地安居樂業(yè)。鄉(xiāng)間歌謠在溪流兩岸回蕩，唱不盡生活美滿、幸福安康。泥濘崎嶇的山路被條條砌平，臟亂不堪的工廠被徹頭徹尾地整修了一番。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@一切的一切都百廢俱興了！
汶川忘卻傷痛，咬緊牙關(guān)挺到了最后，終于見證了屬于它的富饒繁華。
一首怒放的生命，點(diǎn)燃了希望的赤焰，奏響了生之禮贊。鮮活的生命需要一種堅(jiān)不可摧的韌性、一種滴水穿石的頑強(qiáng)，就像懸崖峭壁的百合花那樣，綻放與眾不同的花朵，用一生一世醞釀芬芳。
汶川，你是好樣的，為你喝彩！
高中生命作文8
生命是倔強(qiáng)的，生命用它不屈的精神創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。我就曾經(jīng)遇到過一個(gè)生命的奇跡。
那天，我在家里整理自己的書桌，在抽屜里我發(fā)現(xiàn)了許多廢紙，就拿到院子里去燒。我從小就喜歡燒火，看著串起來的火苗，我興奮的忙東忙西，滿頭大汗。燒完之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，我在緊靠在一棵小樹下燒的，小樹的皮被我燒焦了一大塊。我嚇壞了，小樹被我燒死了！媽媽知道了一定會生氣的，這下完了。我趕快用盆子接了一盆水來澆，幫他降降溫，估計(jì)這樣樹會好受些。
接下來的幾天，我一有時(shí)間就去看看它，沒發(fā)現(xiàn)它有什么異常。只是有一小部分樹葉枯萎了，其它還是正常的。我暗暗竊喜，小樹并沒有我的行為而失去生命。
一個(gè)多月過去了，它還是好好的活著。小樹，你真厲害啊！生命力是那么的倔強(qiáng)！
我深深的感到，我們在生活中、學(xué)習(xí)上，也不可能一直都是一帆風(fēng)順的，也會遇到各種各樣的困難，也會碰到意想不到的挫折，我認(rèn)為我們也要向小樹學(xué)習(xí)這不怕挫折，勇敢面對困難的精神！朝著自己的理想和人生目標(biāo)，永不放棄的去拼搏！
高中生命作文9
很久以前，我就學(xué)過張曉風(fēng)的《敬畏生命》，知道生命來之不易，須好好珍惜。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我總聽到許多來之不易的生命，許多本該好好珍惜的生命，卻輕易地逝去了。
已經(jīng)不知道，這是我第幾次聽到“城管”與“死亡”聯(lián)系在一起的事了------“11月27日，一名在故宮端門前散發(fā)小廣告的17歲少年，在兩名城管的夾擊追趕下，縱身跳入筒子河，不幸溺水身亡。而在他跳河之前，還苦苦哀求“城管叔叔”，如果再追他只有跳河了�！�
十一月的首都，身為一個(gè)從未去過北方的南方人，我實(shí)在不敢想象那會是怎樣的冷；但首都天氣再冷，也冷不過那兩位城管給我的嚴(yán)寒！一位17歲的少年，他究竟犯了什么不可饒恕的罪？有必要因“散發(fā)小廣告”而逼死人嗎？？有頭發(fā)誰想做瘌�。课覀兤鋵�(shí)能清楚地知道，一位少年，他不讀書而跑到大街去“散發(fā)小廣告”是因?yàn)槭裁?-----除了貧窮只能是貧窮！！貧窮逼他走上這條違法的路，這是一種不幸，但更大的不幸是：他因此而被兩位他稱為“叔叔”的城管逼上了不歸之路！
我始終覺得，身為一個(gè)人，無論他是城管還是其他什么樣的人的，他都應(yīng)該時(shí)時(shí)地設(shè)身處地為別人想想。但現(xiàn)實(shí)很令我失望！而作為維持社會秩序一環(huán)的城管，你們本來的任務(wù)是為促進(jìn)社會和諧井然有序做貢獻(xiàn)的，但為何如今卻不知不覺異化成了激化更多矛盾的暴力機(jī)器？我現(xiàn)在真的很害怕在任何媒體上看到一絲絲關(guān)于你們的消息，因?yàn)槟銈兘o我?guī)淼�，只是一次又一次的“惡耗”！至今我未在什么時(shí)候什么地方聽過城管的一件值得令人贊揚(yáng)的事的！！
就在一周前，11月24日，因?yàn)椴粷M城管隊(duì)員在執(zhí)法中采用暴力手段，南京金陵中學(xué)一名高一學(xué)生“仗義執(zhí)言”，卻被在場的30多名城管執(zhí)法隊(duì)員圍毆近10分鐘，期間沒有任何停止的跡象。------看到這則新聞時(shí)，我禁不住想起了今年初的魏文華案的，惟一“慶幸”的是該名高中生只是與死神擦身而過。
說實(shí)話，城管在我們普通百姓的心中的，形象已變得越來越陰暗，甚至到了聞“城管”色變的地步！請問：這是廣大的媒體使然還是你們自身的原因？？答案很明顯！
我想起了一位北京的反扒民警----張為民。作為反扒手的他，執(zhí)法的手段是拯救！他抓扒手，不是只為了使他繩之以法，他想的是用愛來拯救這些誤入歧途的人----他深深明白每個(gè)人的不易，不到萬不得已不會輕易去當(dāng)扒手。
我不敢奢望每個(gè)城管人員能夠像張為民那樣用愛來執(zhí)法，用愛來拯救那些“苦難”的人，但最起碼的，我希望你們能學(xué)會并懂得尊重生命！
高中生命作文10
美國作家杰克.倫敦曾寫過(熱愛生命)這篇小說，文中以巨大的藝術(shù)力量表現(xiàn)了對生命的酷愛，如何幫助一個(gè)人戰(zhàn)勝死亡。古人說過：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的�！鄙�，對一個(gè)人是非常重要的，有許多關(guān)于生命的散文詩歌都對生命有著憐惜和珍愛。
我曾經(jīng)讀過劉白羽寫的(白蝴蝶之戀)，那是一只輕柔纖細(xì)楚楚動人的白蝴蝶，風(fēng)雨中，它飛出來尋覓什么，被雨水打落。它試圖掙扎，但終于倒下，當(dāng)太陽用明亮的光輝照滿人間，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，帶著珍愛生命的情懷，消失在陽光下的青草地上空，演繹了生命的一次升華……
既然蝴蝶都這么那我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ哪兀坑行┤藚s懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然患有心臟病，卻意志堅(jiān)強(qiáng)。他盡自己的全力為文學(xué)事業(yè)做出了偉大的成就，他從沒有放棄過生命，反而更加爭娶珍愛自己的生命，他每天都堅(jiān)持做體育鍛煉，不管怎樣累，他都會堅(jiān)持，別人看他的病況這么嚴(yán)重，一定活不了多久，他沒有自暴自棄，而是去挑戰(zhàn)生命，挑戰(zhàn)自我，如果是別人一定會放棄，不會珍惜生命，這樣做是不好的。
現(xiàn)代散文作家朱自清寫的(匆匆)里面說：“但不平的，為什么偏要白白走這一遭�。 边@句話說明人要活的有意義，不應(yīng)該虛度年華、碌碌無為過一生。就算當(dāng)生命要垂危時(shí)，也不能白白走這一生，應(yīng)該去珍愛自己的生命，同時(shí)去做一些有意義的事情。雨果他不僅進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)身健體，而且還寫下了許多著作，他為自己的一生灑下了光輝，沒有虛度年華，他的代表著作有：(巴黎圣母院)、(悲慘世界)、(海上勞工)等。他這樣珍愛生命，使他從原來是快要死去的人，轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)長壽者，死去年齡為82歲。
可曾記得，非典來臨的日子，一群群白衣天使迎著風(fēng)雨而起，全國人民眾志成城，不怕困難。人們?yōu)榱苏鋹圩约旱纳刻爝M(jìn)行體育鍛煉，講究衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)，抗擊非典的一些護(hù)士和醫(yī)生，遇到困難不退縮，他們堅(jiān)持“能戰(zhàn)勝非典”的信念，夜以繼日為病人治病，他們忘我的工作，永遠(yuǎn)站在非典的前線，與sars病毒作斗爭�，F(xiàn)在回想起來，讓人感覺到“珍愛生命”這四個(gè)字。在非典時(shí)期，人們的舉動，同時(shí)也在推動著祖國的前進(jìn)步伐，珍愛生命也是一種使祖國向前進(jìn)步的表現(xiàn)，如果人們都珍愛生命，那將是一個(gè)充滿積極向上氣息的社會�？涩F(xiàn)在呢？非典已經(jīng)過去了，人們又恢復(fù)了以前的樣子：不講究衛(wèi)生。更有甚者賣一些不干凈的東西，拿大家的健康開玩笑。sars的出現(xiàn)不就是不注意衛(wèi)生所造成的嗎？我們應(yīng)“前事不忘后事之失”，時(shí)刻注意衛(wèi)生，注意生命安全，珍愛生命。
人生是一條無名的河，是深是淺，人們都過，人生是一杯無色的酒，是苦是甜，人們都喝，在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護(hù)好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰(zhàn)自我，珍愛自己的生命。