寫人記事高中作文

寫人記事高中作文五篇

　　寫人必須從具體的事情之中寫人，寫事也必須通過人的活動來寫事。人因事而鮮活，事因人而彰顯。人事相因，互為依托。下面是小編為你帶來的寫人記事高中作文五篇，希望對你有所幫助。

　　這個老頭

　　我承認自己無法讀懂愛因斯坦，但我更得承認是愛因斯坦讓我的心中再次升騰起了感動。

　　之前從未發(fā)現(xiàn)他是這樣一個人，有幽默感，關注社會，心地善良，有時又充滿了童真。我曾一度認為他是個純理性的、偉大的人。僅此而已。他那一把胡子和純白的亂亂的頭發(fā)足以讓我相信他是個不折不扣的時時刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一點兒也不知道。而今，一篇《社會與個人》讓我隱約聽到了他濃密胡子下發(fā)出的低吟，很震撼。他對社會與個人的關系的闡述使我很有范仲淹的那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的感覺。

　　然而令我感到驚異的是他的理想化的思考。在《社會和個人》一文中，他給社會開的藥方劑有計劃的人工似乎很難為社會作接受。畢竟人一人之間復雜的利益關系對人所在的立場起了主要的決定作用，再加上情感因素，可以說能令每個人都滿意的計劃幾乎是不存在的。隨著范圍的擴大，這樣的幾率就更會減少了。因此，他所提出的有計劃的分工很難操作，即使實現(xiàn)了，也會導致一部分人決定另一部分人的命運。這樣的結局是：人們無法找到一個平衡點，或許又會出現(xiàn)另一種并不令人滿意的社會格局。這樣的下法在今天這個社會，至少是行不通的。

　　愛因斯坦是個聰明人，他一定也想過這類問題。讓我所覺得可貴的事，盡管他知道這個想法的可行性所面臨的挑戰(zhàn)，他還是堅定地將它說了出來，而且是樂觀的。

　　我起初的驚異變成了贊許。

　　這位慈祥的老人帶給我的感動還不止這些。他“告訴”我一個人在學生時代最重要的獲得不是系統(tǒng)的學術知識，不是某種就業(yè)的實用技能，不是成為一個專家，而是，成為一個和諧的人，一個能夠獨立行動和思考的個體。

　　我曾在茫茫題海中覺得前方一片迷霧而精神不振，也曾沉浸在方程與計算中而忘掉了一切，可是現(xiàn)在我不會了。因為我知道了前方的路標是一個和諧的人和保持個性與思考的能力。我曾一度困惑與科技的飛速發(fā)展給們帶來的利弊該如何權衡，如今，我亦不再困惑。因為它讓我明白一個人的思考與研究的前提與基礎源自我們所處社會本身的需求，我們是為了更美好而非令人擔憂的未來而努力。至此，人的個性與奉獻精神被擺在了一個明顯的位置。這如他所說的“真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種責任感，而是源于對人類和客觀事物和愛的獻身精神�！币约啊叭说膬r值應該體現(xiàn)在他能給予什么，而不是在于他能獲得什么。”

　　我想，我會銘記這一切。如果我沒有記住這些教誨，那就是罪過了。

　　我曾讀到一些愛因斯坦寫給孩子們的回信，覺得很親切。

　　我愿稱他為“一個溫柔的科學家”。

　　老蔡

　　我們班同學特別喜歡議論老師，特別是對有點“特色”的老師。古往近來，我們議論最多的是我們的數(shù)學老師。

　　我們相處快到半年了，當他往講臺一站時，全班就一片嘩然，怎么這么年輕哦。年輕的讓人懷疑他的能力，還這么的時髦，時髦的讓人懷疑他的深度。個頭一般般，別看他身材“苗條”，到挺結實。整日穿著一套黑色西服。內(nèi)配白色襯衣。走起路來神氣十足，在"大寶"的精心呵護下，有一張白凈的臉。濃濃的眉毛下，戴著一雙變色眼鏡，那隱藏在眼鏡片下的“激光”。與眾不同的是，他的目光隨時調(diào)換的。每當他面帶微笑的經(jīng)過我的視線時，就不由的聯(lián)想到—蠟筆小新這個搞笑的家伙。真是越看越像，越像越想看。還有他那響跟皮鞋。到還很有特色的咔，咔的。成了我們的忠實的“哨兵”。只要那甬道傳來那有節(jié)奏的不急不緩的聲音，教室里立即呈現(xiàn)出一片“這里的黎明靜悄悄”的場景。這戲劇般的游戲和那“咔”式的悅耳的腳步聲音，成了一種溫馨的記憶，流在我們的心中。

　　開學不久，老蔡就搞“公投”。這民主選舉在學校不再“熱門”了。這可追溯到初中的朱老班。不出幾日，老蔡就別出心裁，竟選班長，民主定班規(guī)還有最近的“學分制”，搞的我們是人心恍惚。嘿！他的用意是不言而喻。早得到年級各老師的表揚。8班的紀律好得到整個年級都出名了。

　　老蔡很偏心。自“盤古開天劈地”以來我們班就“陰衰陽盛”的。班上的女士很少啊。唯一色彩的12朵“金花”。質量尚且不談。所以得像頻危物種一樣的保護起來。每當老蔡為此憂慮時，也是我們8班的男生嘆息的時刻啊！

　　某人曰：什么雞毛蒜皮都推給班委。參加藝術節(jié)的事不聞不問。說他脫離群眾吧！他又經(jīng)常在教室里游游的。好好的當好他的數(shù)學教員吧！他又經(jīng)常來給我們講點英語改錯。哎！什么東東嘛！

　　跟他一起閑聊，可謂是如沫3月之風，他倒像個天才的演說家。上下五千年，波橫數(shù)萬里。涉及到經(jīng)濟，文化，軍事各個方面。無論是事實直通車之“神舟五號”，或是軍事情報站之“中臺局勢”，還是娛樂樂翻天他都侃侃而談。辦公室除了他激情的演講外，還有他優(yōu)美動聽的歌聲，演出唱出了傷感男人絕世界版本的“單身情歌”。估計跫音繞樓房，三日不絕啊！

　　半年來，我們一起共出玩過，也一起玩過電腦，一起聽過音樂。在他的舉手投足潛移默化下。我們意外的發(fā)現(xiàn)自立中我們學會了處世。學會了交往，慷慨的老蔡拿出了微薄的工資，變成了我們秋游的柯達膠卷。留下快樂的高一，留下青春的見證。

　　就叫我孩子

　　不知是不是成長得太慢，不知是不是在長輩的眼里永遠只是晚輩，他們總叫我孩子，連生病了去的都是小兒科，這總讓我那顆急于盼望長大的心受挫，我一直以為長大只是時間的積累，可原來不是那么簡單。

　　每天在這個水泥森林里來回，如果我的生活是一本書的話，那么現(xiàn)在的每一頁似乎都只是重復。就好象受牽制的木偶，照著一本破舊的劇本一遍一遍地重演，沒有思想，沒有感覺。沒時間去想為什么，也沒多余的精力，有時候自己無法做選擇，那倒不如按以前的方式過，至少，那還是個熟悉的自我。

　　去買書的時候，一個管車的老伯問：“孩子，是不是初中的？”我沒為自己辯解，只是笑了笑。一些事情，不必要解釋。我已經(jīng)18歲了，而18年的經(jīng)歷根本不足長大的資本。既然還未長大，那就當自己還是孩子吧，孩子可以淘氣，孩子可以違反游戲規(guī)則而不受懲罰，做孩子才好。

　　想長大，又不想長大，我在這個矛盾的季節(jié)看不到花開的鮮艷。那就做孩子吧，不必在乎花開的怎么樣，因為每一朵花在孩子的眼里都是一樣的美麗。不喜歡那么美麗的星星被宇航員認定是一堆無用的巖石和空氣。那就做孩子吧，不知道天文的知識，只需要和自己的想象一起仰望星空，羨慕夜幕中發(fā)亮的東西，盡管自己就生活在一顆星星上。做孩子，孩子只需要一個小小的屬于自己的世界，而這個世界里所有的一切都是完美的。簡單地想問題，簡單地生活。

　　如果我只是孩子，就叫我孩子。

　　通往天堂的路

　　太陽下山明月依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣開，而您卻一去不回來。自從您離開后，我在心里反反復復地問自己：真的有天堂嗎？我問過很多人，但沒有一個人回答我，只是說：“不要想那么多了，人早晚都有那一天�！睕]有人給我確切答案，我依舊每天問著自己。

　　實際生活中我們所走的路，有的平坦，有的泥濘；有的彎曲，有的筆直；有的'寬，有的窄；但是，你們知道通往天堂的是一條怎樣的路嗎？

　　當一個人閉上眼睛，停止呼吸，停止心跳，告別親人，就該踏上通往天堂的路了，所進的第一個門就是天堂之門，天堂的大門并不豪華，只是石壁構成，上面有著天使一般的圖案。走進去，路是銀白色的，寬而筆直，站上去，低下頭，可以看到自己的影子。路的兩旁是白梅花和紅玫瑰，象征著純潔的愛。再往前走，是一座橋，橋通體透明，站在橋中央，可以看到橋下面的水，還可以看到水中的動植物。橋的右側，清澈的水面上，有幾個淡紫色的亭子，可以在里面喝茶聊天，當然也可以俯視人間的親人。橋的右面，水面上有一座小山，周圍是青綠青綠的水草，還有花紅柳綠的萬年花，岸邊盡是垂柳，站在橋上，登高遠眺，山連巒起伏，郁郁蔥蔥，花花綠綠，無限美景盡在眼中。

　　無數(shù)次在夢中見到您，每一次都從哭泣中醒來。夜風吹過窗臺，我知道，爺爺，那是你要我不再每天自言自語地傻傻地問自己。我知道，您每天都在看著我，保護著我。我也知道，會有天使替您來愛我�，F(xiàn)在，我知道，天堂好美，爺爺在天堂好幸福，我因而感到好快樂，因為爺爺是幸福的，我就是快樂的。爺爺，您知道嗎？想您是我每天的必須，我真的好想、好想、好想您！

　　我的媽媽

　　我的媽媽是一位普通的農(nóng)村婦女，才四十歲，卻明顯地老了，頭發(fā)干澀無光，籠著一層灰白，臉黑而紅，額上和眼角是密密的皺紋，一雙微黑而粗糙的手。爸爸每天干活很晚才回家，媽媽就靠這雙微黑而粗糙的手料理著這個家。

　　早晨，媽媽起得特別早，首先為我們準備好早飯，催我快吃早飯去上學。吃完早飯，收拾好碗筷后，媽媽就匆匆下地干活去了。我們家的田地，全是由她一個人忙活，不管夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，不管風吹日曬雨淋，媽媽總是起早貪黑忙個不停，我看見媽媽很辛苦便勸她說：“媽媽您太辛苦了，歇一歇吧！”媽媽總是微笑著說：“不要緊的，累不著。”

　　媽媽的辛苦，我是有切身體會的。記得有一次，該收麥子的時候，家里忙得不可開交，恰巧我的腳給扭傷了，不能幫家里干點活了，心里難受極了，而媽媽卻說：“少一個人不算什么的，我一個人干活習慣了，你歇著吧�！蔽衣犃诉@話，心里像打翻了五味瓶，甜的、酸的、辣的……一起涌了上來。我的喉嚨被什么堵住了一樣，一句話也說不出來，也許從那一刻起，我突然想快點長大，如果我長大了，就能替媽媽做許多的事情。

　　媽媽自己不僅勤勞，而且還教育我要勤勞�！坝涀�，壞事都是從不勞動開始的�！痹趮寢尩慕逃�下，我學會了許多事情，做飯、疊被子、種菜……只要我能做的，我都做，并且有時候媽媽還同我一起做哩。小的時候，我常常得到勞動后的獎勵——幾句贊揚的話，外加一陣親熱的擁抱，現(xiàn)在我長大了，做的事情多了，媽媽的贊揚、獎勵卻少了，但我仍樂于幫媽媽做事，因為媽媽太辛苦了。

　　每當媽媽辛苦勞動的時候，我就看見媽媽那雙粗糙的手，就是那雙手為我做了多少事情呀！媽媽整日整夜地照顧我，簡直操碎了心，那是一雙怎樣的手：一雙做香噴噴的飯菜的手、一雙為我縫縫補補的手、一雙勤勞的手、一雙萬能的手……

　　媽媽做事都很周全，她總怨我辦事不周全，哪里出錯了，她都會發(fā)火地吵我，我只是靜靜地聽，一個辛苦、勤勞的好媽媽，我覺得有這樣一位好媽媽是我的驕傲。

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