我的老師高中作文7篇
拿起你手中的筆,取出當(dāng)初留下來的作文簿,將昔日對(duì)老師的種種回憶寫在作文簿上,以下是小編為大家搜集整理的我的老師高中作文7篇,希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!
高中我的老師作文1
記得她第一次來到我們班時(shí),落落大方地走進(jìn)明亮的教室,她的步子很大,動(dòng)作連貫,一氣呵成。她一進(jìn)班就給我們一種"母親"的感覺,是那么地溫柔那么地親切.和藹。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑,眼睛大大的,象兩顆黑葡萄一樣,不是常說眼睛是人內(nèi)心的"窗戶"嗎?確實(shí),從她的眼中看出她是一個(gè)實(shí)實(shí)在在.淳樸.和藹可親的感覺。
在與她初次見面就喜歡她,她從來不打罵學(xué)生,她只會(huì)用她伶俐的口齒,說服學(xué)生。
每當(dāng),清脆悅耳的鈴聲叮……鈴……地響起時(shí),她要來了,同學(xué)們都端端正正地坐好。老師來到了,看見我們那么聽話,欣慰地笑了,她笑得那么甜。她講課很認(rèn)真,很細(xì)心,從她的神態(tài)看出,她惟恐疏忽了重點(diǎn)似的。每個(gè)句子,詞語都給我們解釋得一清二楚。
記得,有一多煤體課上到《諾曼底號(hào)遇難記》時(shí),她為了讓我們能夠體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景,她不惜用自己的錢租光盤給我們看,挨家挨戶地找,把荔枝溝的音像帶找完了,找不到又到三亞去找,最后從一個(gè)小音像店里找到的。同學(xué)們看片時(shí)都非常的認(rèn)真。她以真誠(chéng)的心換取我們的心,從那次起全年級(jí)的學(xué)生對(duì)她不但有愛,還有更真摯的友誼。
在課堂上她是老師,我們是學(xué)生,但是在課后,我們簡(jiǎn)直沒有師生之分,任意地說話,任意地談心。她有時(shí)還和我們開玩笑,在和她在一起的日子里,讓我們體哦會(huì)到什么是師生之情。
老師,你回來吧!我們都好想你呀!無論您走到哪一個(gè)角落,我都會(huì)讓藍(lán)天.海風(fēng)帶我們的祝福給您。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,盡管天長(zhǎng)日久,我對(duì)您上的課漸漸地淡忘了,但您在我的記憶里仍然猶新如初。
高中我的老師作文2
五年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的長(zhǎng)河中,其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
五年來,黃老師一直教我們數(shù)學(xué),和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子不高,眼角深深地印了幾條皺紋,同學(xué)們都知道,她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親,樸實(shí)大方,深受同學(xué)們的愛戴。
黃老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有90分,對(duì)于不少同學(xué)來說,這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了,但是對(duì)于我——一個(gè)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò),參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說,是一個(gè)非常不理想的成績(jī)。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室,我心里想:這次一定挨批評(píng)了。我來到黃老師辦公桌前,她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤,最后,我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí),黃老師意味深長(zhǎng)地說:“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了,沒有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)驗(yàn),但是你要知道平時(shí)的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來,你就無法展現(xiàn)自己的實(shí)力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了!敝車黄澎o,黃老師耐心地教育著我!袄蠋,我。我……”不知為什么,一時(shí)間我什么也說不出我再也忍不住了,悔恨的淚水奪眶而出,我無言一隊(duì),默默地看著老師,默默地看著試卷,只覺得眼前越來越模糊。此時(shí)我才知道黃老師對(duì)我的愛與希望,知道了自己的錯(cuò)誤。我抽泣著說:“老師對(duì)不起,我會(huì)改正的!崩蠋熚⑿Φ卣f:“我相信你!
黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我的生活。有一次下課,我和幾個(gè)同學(xué)踢毽子,我踢得最帶勁?焐险n了,黃老師見我汗流浹背,就對(duì)我說:“衣服濕了,容易著涼,快去廁所換件衣服!边@時(shí)一陣風(fēng)吹來,我感覺到陣陣涼意,但心里卻熱乎乎的,這么微小的事,黃老師都放在心上,她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!
黃老師,您為了我們,您是如此操勞。您像一盞燈,為我照亮了前途,您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。黃老師,我愛您!
高中我的老師作文3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”有些人有些物,一生都可能在為別人忙碌著、勞作著,只不過他們不求任何的回報(bào)。我很欣賞也欽佩這樣的人——因?yàn)樵谒麄兩砩希瑥乃麄冏龅氖虑樯,我似乎可以看見雷鋒的影子。偉大的周總理可以為了國(guó)家一夜不眠;警察可以為了人民在黑夜里站崗;我的老師也可以為了批閱我們的試卷而熬夜,這不正是我們的`老師,作為一個(gè)優(yōu)秀的師長(zhǎng)所做的可敬可佩的表現(xiàn)嗎?
張老師是我們的數(shù)學(xué)老師,6年級(jí)上半學(xué)期期末的時(shí)候,他為我們買了一疊數(shù)學(xué)測(cè)試卷。一天我們又考了其中的一張?jiān)嚲怼?荚嚂r(shí),張老師巡視著整個(gè)考場(chǎng),與此同時(shí)“唰唰”的寫字聲也從考場(chǎng)里不斷傳出。大家認(rèn)真地做著、檢閱著自己已完成的試卷,心里也在希望著自己能考一個(gè)理想的成績(jī)。時(shí)間悄然離逝,考試時(shí)間很快就到了,組長(zhǎng)收了試卷交給了老師。沒過多久,老師的手里呈現(xiàn)了一大疊的試卷。
張老師拿著試卷走向了辦公室,而教室里卻炸開了鍋。有些同學(xué)圍在一起討論著試卷的難簡(jiǎn);有同學(xué)不斷埋怨著自己所犯的錯(cuò)誤;有同學(xué)在慶幸自己做對(duì)了哪些題。但同學(xué)們共同的想法就是快點(diǎn)知道自己的分?jǐn)?shù)。而張老師是我們605與606共有的數(shù)學(xué)老師,100多份的考卷怎么會(huì)那么快就批好呢?起碼兩三天吧,所以我想這兩天心一定會(huì)像‘五只水桶在打水─七上八下’的,因?yàn)槟菚r(shí)的我已經(jīng)害怕極了。
第二天,早上第一堂數(shù)學(xué)課,老師拿來了一疊考卷。我心想:天哪!又要考試啊,期末了還真是忙呢?墒抢蠋煱l(fā)試卷的方式是姓名制的,這使我迷惑不解。終于老師報(bào)到我的名字了,我一看發(fā)到我的考卷,才發(fā)現(xiàn)是昨日的考卷,而且除了我自己的筆跡外還有老師的批改。試卷發(fā)完了,張老師才告訴我們昨天他一直批到了凌晨12點(diǎn)多才完成了所有的考卷,而仔細(xì)看看現(xiàn)在的老師,眼眶里也多了幾條血絲,也許那正是張老師為了批改我們的試卷而熬夜的最好證據(jù)吧。老師說了幾句,就開始詳細(xì)講評(píng)這份考卷,而我卻在不經(jīng)意間走了神,眼前卻仿佛出現(xiàn)了深夜,張老師批改我們考卷時(shí)的模樣——戴著眼鏡,全神貫注地埋頭批改著我們的試卷。直到時(shí)針毫不留情地指向了12的時(shí)候,老師才伸了一個(gè)懶腰,完成了考卷的批改。望著講臺(tái)上老師疲憊的身軀,我不禁有點(diǎn)敬佩這位盡職的教師了。
高中我的老師作文4
朱老師又高又瘦,身材苗條,梳著披發(fā),鼻梁上掛著一副精致的眼鏡;朱老師彎彎的濃眉下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛會(huì)“說話”,有一次,我在朗讀的時(shí)候,把腿伸到了課桌外面,朱老師走到我課桌旁,用親切的目光看著我,仿佛在說:“嘉慶,學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正!蔽伊⒖贪淹壬炝嘶貋怼
朱老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午,太陽像個(gè)大火球一樣,火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣,熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子,而朱老師卻好像沒感覺到似的,不怕熱,在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè),可是汗水順著她的臉頰流下來,就像小蟲子一樣往下爬,但朱老師還是在專心致志地批改作業(yè),還是沒有半句怨言,啊,朱老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)萬分。
朱老師講課講得也非常好。生動(dòng)有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課,你會(huì)感覺好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋里,老師帶領(lǐng)大家在那知識(shí)的海洋里遨游,探索。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們!傲弧蹦翘欤覀冄萃旯(jié)目后,朱老師大聲說:“同學(xué)們,你們?nèi)ダ蠋熂彝姘!蔽覀兟犃,高興極了。我們和朱老師說說笑笑,興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院,急忙打開電腦,開心地玩了起來,朱老師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,汗水順著她的臉頰流了下來,她高興地說:“一定要給我的學(xué)生做幾道我最拿手的菜。”不一會(huì)兒,桌上擺滿了香噴噴的飯菜,我們都饞得直流口水,大家都津津有味地吃了起來。吃著吃著,我們還玩了一個(gè)游戲——詞語接龍。這時(shí)的朱老師看著我們高興的樣子,瞇著眼笑了。噢,我知道了,朱老師的愛是汗水,朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對(duì)我的愛一樣深厚。
這就是我的朱老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我點(diǎn)燃了成功的道路。是啊,天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著。老師,這個(gè)崗位是多么平凡,沒有華麗的舞臺(tái),三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地。面對(duì)那幾十雙迷茫而渴求的眼睛,她義無返顧地將自己的知識(shí)傳授于孩子們,可自己呢?…!加減乘除算不盡您做的貢獻(xiàn),詩歌歌詠頌不完您對(duì)大家的關(guān)愛!我愛您!
高中我的老師作文5
老師,就像辛勤的園丁,哺育了我們幼小的樹苗;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師又像……
我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——胡老師。她中等身材,充滿著蓬勃的朝氣,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下,柔軟而嫵媚,有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩,又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。
胡老師上的課就像磁鐵般吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛聽。然而,她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心,她把自己全部的愛,無私地獻(xiàn)給了我們。記得那是臨近期末考試的一天,胡老師正在給我們上課,教室外面忽然來了一個(gè)女老師,她著急地喊著:“胡老師!胡老師!”胡老師走到教室門口,那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。胡老師一聽臉色發(fā)白,身體微微地顫抖了一下,但她很快鎮(zhèn)靜下來了,又繼續(xù)給我們講課。這時(shí),教室里靜極了,只有胡老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。下課了,我們紛紛議論起來,胡老師家里發(fā)生了什么事情?到了下午,我們打聽到胡老師的孩子生病了,一直大哭,不想吃東西,胡老師的丈夫抱著孩子直奔醫(yī)院,經(jīng)醫(yī)生檢查,原來小孩得的是急性肺炎,必須住院治療。
第二天,我想胡老師一定不會(huì)來了。沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了胡老師,她的眼窩深深地陷了下去,臉好像也消瘦了許多,顯然,胡老師整個(gè)晚上沒有睡好覺,一直在照顧生病的寶寶,但是她的臉上一直帶著笑容,顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子,可她說什么也不去,說不能丟下我們不管。就這樣,半個(gè)月來,胡老師一直奔波于學(xué)校和醫(yī)院之間,從沒有請(qǐng)過一節(jié)課的假,也沒有遲到過一次。期末考試中,我們班同學(xué)都取得好成績(jī),可胡老師卻瘦了不少。
在課后,胡老師也常常甩著她那又黑又亮的辮子同我們一起踢踢毽子,跳跳繩,談?wù)劯栊牵┵┬迈r事物……當(dāng)然,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,胡老師又會(huì)像大姐姐一樣和我們一起討論,使我們受益不少。
胡老師,您循循善誘的教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,滋潤(rùn)了每個(gè)學(xué)生的心田。胡老師,您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐,您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
高中我的老師作文6
在我們的生活和學(xué)習(xí)中,有許多像親生父母一樣對(duì)待我們的老師,他們不辭辛苦的培育著我們這些小樹苗,把我們像親生孩子一樣看待,既關(guān)心照顧我們,又幫助我們了解許多事情,幫助我們學(xué)習(xí)許多新的知識(shí)。
在我上幼兒園的時(shí)候,有一位劉老師對(duì)我非常好,所以到現(xiàn)在我對(duì)她念念不忘。
記得有一次,天下著大雨,很多小朋友都被父母接走了,活動(dòng)室里就剩下我和兩個(gè)小朋友了,雖然我家就住在幼兒園后面的家屬樓里,可是天下著大雨,我又沒帶傘,爸爸媽媽也出去了,那時(shí)我還小,沒有家里的鑰匙,等了半天,那兩個(gè)孩子已經(jīng)被接走了,可是媽媽還沒來接我。正巧這天劉老師值班,他看見我著急樣子,走過來撫摸著我的頭說:“一帆,你到老師家里去吧,老師給你做飯吃,等你媽媽回來,老師再把你送回家,你和小弟弟玩好嗎?”看到劉老師那和藹的面龐,溫柔的話語,我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后和老師打著傘,向雨中走去,老師的家在幼兒園不遠(yuǎn)的地方,一路上,劉老師把傘大大的一面給了我,小小的一面給了自己。來到老師家,看見了幾個(gè)月大的小弟弟,他只會(huì):“咿─呀咿—呀”的真逗人,老師一邊擦她那烏黑亮麗的頭發(fā),一邊問我吃什么,我說:“劉老師,你隨便做吧,我吃什么都行”。老師聽了笑了。
第二天,我來到幼兒園發(fā)現(xiàn)劉老師生病了,嗓子難受的要命,頭也疼,但她還堅(jiān)持來上班。午休時(shí),老師叫我們上床睡覺,自己坐在椅子上,吃著又黑又圓又大的藥丸,而且很困難的咽下去,我看見了非常傷心,都怪我不好,昨天讓老師感冒了。下午起床時(shí),我對(duì)老師說了聲“對(duì)不起”。老師一開始“丈二和尚摸不著頭腦”,后來她笑了,兩片花瓣似的嘴唇咧開,顯得更漂亮了,忙對(duì)我說:“你我沒有對(duì)不起,是昨天晚上凍著了!蔽衣犃烁鼈牧耍蠋熯@是為了不讓我傷心呀!
多好的老師呀!不僅關(guān)心家人,而且對(duì)小朋友照顧的無微不至,不知有多少個(gè)像我這樣的孩子得到過老師的關(guān)心和照顧,多么慈善的母親。∮盟羌儩嵣屏嫉男撵`對(duì)待著身邊的每一個(gè)人。可惜現(xiàn)在她調(diào)到另一所幼兒園工作了,我很難見到她。但是我依然記著老師那和藹可親的面容,劉老師我是多么想念你!
高中我的老師作文7
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng),有一種醉人的感人叫感動(dòng),人世間一點(diǎn)一滴的愛聚集起來,可以溫暖多少人的心,不要讓這份愛變成水滴從你手縫溜走。我的生活中也有一位給我溫暖,哺育我成長(zhǎng)的人——我的班主任張老師。
記得二年級(jí),我剛步入二年級(jí),第一個(gè)班主任就是她,她給予我許多鼓勵(lì)和快樂,她的眼睛會(huì)說話,不斷地提醒著我。剛上課時(shí),我很羞怯,不敢舉手,直到老師叫我發(fā)言,我才慢慢悠悠的站起來,低著頭,不說話,她讓我抬頭,她一直看著我,眼光中充滿了鼓勵(lì),在打了好多心上的內(nèi)戰(zhàn)后,終于鼓起勇氣,說了下去,多精彩啊,這是我第一次發(fā)言,從此,我每天都積極舉手發(fā)言,獲得同學(xué)們羨慕的眼光……
在一次偶然的機(jī)會(huì),我寫了一篇《四好少年》的作文稿,我認(rèn)真的寫了,認(rèn)為會(huì)被評(píng)上,可是許久都沒有消息,這道記憶便在我腦海里消退了,可是幾個(gè)月后,校長(zhǎng)發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀,我半信半疑的站在那,不敢上去領(lǐng),老師看了我一眼,向我投來贊揚(yáng)的眼光。我笑了笑,跑了上去,心里樂滋滋的。
在一次語文課上,我和同桌在講話,她看了我們一眼,并沒有生氣,我知道,這是在提醒我們認(rèn)真上課,于是,我們立即坐正,重新回到上課的軌道上,當(dāng)老師看到我們認(rèn)真上課了,臉上洋溢著幸福的微笑,頓時(shí),教室的空氣也溫暖起來……
最重要的是,她不偏心,不論男同學(xué)還是女同學(xué),她都平等對(duì)待,有一次我不舒服,老師舒坦的表情立即緊張起來,跑過來摸摸我的頭,我感到十分溫暖。然而,這份幸運(yùn)不止發(fā)生在我身上——我們班的“無法無天”周佛在一個(gè)涼颼颼的天氣就穿了一件襯衫,老師看了,趕忙對(duì)他說:“你怎么就穿一件衣服?你還帶了衣服嗎?冷不冷?我叫你爺爺給你送衣服來!”在那之后,周佛的爺爺送了一件小棉襖來。你們可要知道,老師對(duì)我們的愛可是要比棉襖還要溫暖啊!
沒有她,我還是一個(gè)頑皮的孩子,有了她,我的獎(jiǎng)狀越來越多,她給了我豐富的知識(shí),她給了我優(yōu)異的成績(jī)。她默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭,她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她,是偉大的。
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