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        論逆境高中作文
        
                
        
                    時(shí)間：2022-10-27 13:02:17 
                    
                    高中作文
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        論逆境高中作文（通用93篇）
        　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的論逆境高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
        論逆境高中作文（通用93篇）
        　　論逆境高中作文 篇1
        　　人，對(duì)于安逸的生活總懷有一種向往。
        　　于是，我們抱怨生活的不順，厭惡現(xiàn)在的處境，拼命追求心中更安逸的天地。
        　　然而，我們可曾想，沒(méi)有所謂的逆境，我們何來(lái)不懈追求的動(dòng)力，何來(lái)收獲燦爛的珍貴與自信？正若冰在沙漠才最是珍貴，我們?cè)谀婢持胁攀亲瞠?dú)特，因此，學(xué)會(huì)感謝生命中的“沙漠和太陽(yáng)”，人生才彌足珍貴，才能收獲別樣的燦爛。
        　　學(xué)會(huì)感謝逆境，因?yàn)椤吧顐ゴ蟮墓廨x不在于永不墜落，而是墜落后的再度升起”，當(dāng)曼德拉說(shuō)出這句話(huà)是，注定了他會(huì)永遠(yuǎn)被這個(gè)時(shí)代所銘記。四十多年的牢獄生活，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)感謝這樣的逆境而苦中有樂(lè)。感謝逆境，讓自己學(xué)的更多；感謝逆境，讓自己不松懈地強(qiáng)健體魄；感謝逆境，為自己通向自由之門(mén)、譜寫(xiě)南非和諧篇章鋪出崎嶇卻堅(jiān)實(shí)的路……曼德拉，這個(gè)偉大的“南非之父”，懂得感謝逆境鑄就自己非凡的人格魅力，贏得世界的認(rèn)同。
        　　“人生不能像一張白紙一樣燃燒，冒一點(diǎn)煙，然后只�；覡a。”冰之所以向往北極，只因那里有自己更安逸的環(huán)境，而只有是在沙漠，冰才是最有價(jià)值的。誰(shuí)又不想安逸，但該是只有懂得感謝所處之境、懂得自身價(jià)值的人才是人格是偉大的。感謝逆境，東坡吟出“一蓑煙雨任平生”的絕響；感謝逆境，季老終因文革時(shí)期的歷練成為學(xué)術(shù)泰斗；感謝逆境，史鐵生終以文字站在世人面前……感謝逆境，使他們獲得別樣的燦爛。
        　　人生豈無(wú)逆境？雖是不愿經(jīng)歷，我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)感謝它。然而，活血并不是每個(gè)人都能取得成功，但這終究是一種積極的態(tài)度�？v使沒(méi)有輝煌成就，生命的色彩也可以盡顯絢麗。
        　　曾言：“人生得也罷，失也罷，悲也罷，喜也罷，要緊的是心中的一泓清泉里不能沒(méi)有月輝�！毕雭�(lái)，學(xué)會(huì)感謝逆境，便似這月輝，該要常存于心。那么無(wú)論雨水是否充足，陽(yáng)光是否溫暖，心中的那株向日葵也定可以爆發(fā)出自己的正能量，收獲燦爛。
        　　論逆境高中作文 篇2
        　　在人生的成長(zhǎng)道路上，有兩條道路，一種是順境，一種是逆境。
        　　許多人會(huì)選擇順境，因?yàn)轫樉衬軌蜃屓耸率马樞�，人生之路一帆風(fēng)順，會(huì)讓人過(guò)得很舒心�？墒侨绻恢笔琼樉�，直到生命的盡頭，這樣的人生，沒(méi)有什么懸念，好比一篇平淡的文章，看了開(kāi)頭就知道結(jié)局，平平淡淡，無(wú)滋無(wú)味。因此我們更需要逆境。當(dāng)然，選擇逆境還要要忍受巨大的痛苦，生活中會(huì)有很多的絆腳石。也許一個(gè)小小的麻煩，就會(huì)付出沉重的代價(jià)，但是逆境的優(yōu)勢(shì)就此體現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)克服困難走向成功，人在社會(huì)上有了自己的價(jià)值，那一切的痛苦和挫折算得了什么呢？
        　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@句話(huà)其實(shí)就體現(xiàn)了逆境的價(jià)值。一些挫折和困難，可能會(huì)使人在一段時(shí)間失去自信，甚至?xí)屓朔艞壆?dāng)時(shí)的目標(biāo)。但是，只要堅(jiān)持，勇往直前，就會(huì)別有一番天地。這就好比病人動(dòng)手術(shù)，開(kāi)刀的時(shí)候會(huì)痛，但是當(dāng)把病毒切除之后，我們才會(huì)有健康的身體。當(dāng)逆境來(lái)了的時(shí)候，我們要經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起打擊，才能戰(zhàn)勝逆境，迎來(lái)屬于自己的輝煌。屈原被放逐而寫(xiě)《離騷》，司馬遷受宮刑而完成《史記》，蒲松齡科舉落弟而寫(xiě)了《聊齋志異》，這些人都是身處逆境而堅(jiān)持，最終取得了成功。
        　　貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。在雙耳失聰?shù)那闆r下，卻能創(chuàng)作出那么多美妙的交響曲。這需要多大的毅力和勇氣來(lái)克服困難，直面逆境。中國(guó)的近代史，也是中國(guó)最屈辱最黑暗的時(shí)代，這是任人割宰的時(shí)期，但是，我們中國(guó)的一些仁人志士依然前仆后繼，堅(jiān)持著，奮斗著，最后擺脫了黑暗，迎來(lái)了光明，他們戰(zhàn)勝了逆境。
        　　所以我們需要逆境，在逆境中磨練自己，取得更好的成就，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
        　　論逆境高中作文 篇3
        　　湛藍(lán)的天空下，在一截枯枝上結(jié)了一個(gè)繭，很丑陋，也顯得卑微。已經(jīng)到了破繭而出的季節(jié)了，但那只蛹卻一直肯出來(lái)，不是不肯，而是不敢……
        　　小時(shí)候，不知是什么原因，我從來(lái)不敢與外人交談。除了和自己的親人以及幾個(gè)要好的朋友交談以外，我?guī)缀蹙驮贌o(wú)說(shuō)話(huà)了。是我自卑嗎？但自己內(nèi)心曾無(wú)數(shù)次清醒地告訴我，那不是自卑！可后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)自己的吶喊卻始終是對(duì)著自己發(fā)出的。
        　　爸爸也曾無(wú)數(shù)次教導(dǎo)我要從容地面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)�？晌衣�(tīng)到“從容”二字時(shí)，仿佛全部的思想在那一瞬間被無(wú)名的力量禁錮住了，我一直都是這樣的。
        　　記憶的歲月，沒(méi)有任何征兆地，悄悄地，便也成了記憶。
        　　直到有一回，爸爸把我?guī)С鋈�，說(shuō)是到湖面上放松一下，我便去了。撐船到湖面上，坐在小船頭，望著看不到盡頭的荷葉，青翠的，一片又一片，把我的視線(xiàn)完全遮住了。我便越發(fā)感受到自己的渺小，整個(gè)身體仿佛就只剩下空殼，隨風(fēng)都會(huì)被搖曳得支離破碎。
        　　爸爸把我從頹敗的思索中拉了出來(lái)。他叫我站起身來(lái)，并笑著問(wèn)我：“現(xiàn)在與剛才看到的有什么不同？”
        　　眼前，那翠綠的荷葉，一片一片的，仿佛全在腳下，我仿佛看見(jiàn)了自由、輕松、快樂(lè)的天堂，那種感覺(jué)，我從來(lái)都沒(méi)感受到。和著荷花飄蕩的清新香氣與荷葉的濃郁清氣，我不自覺(jué)張開(kāi)雙臂，努力地呼吸著這自由、輕松、快樂(lè)的生命氣息，閉上眼睛，慢慢地呼吸著，呼吸著……
        　　從那以后，我突然變了！變得活潑了，開(kāi)朗了，也自由了。我摧毀了自己內(nèi)心的枷鎖，憂(yōu)郁的眼神從此不見(jiàn)了。我想，我在人生的道路上，邁出了關(guān)鍵的一步，也是永恒的一步！
        　　逆境往往讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我終于從陰暗的地獄爬到了現(xiàn)實(shí)。
        　　湛藍(lán)的天空下，那截枯枝上的繭早已破開(kāi)了，飛出了一只漂亮的蝴蝶。它與伙伴們飛舞著，歡呼著，然后一同飛向遙遠(yuǎn)的天際。在它們身后卻留下了成長(zhǎng)歲月中不可磨滅的印記，當(dāng)然還有那截枝上的空繭……
        　　論逆境高中作文 篇4
        　　人的一生總是神密莫測(cè)，道路上有逆境也有光明；沒(méi)有逆境就沒(méi)有思想之美，就沒(méi)有光明；我們必須要學(xué)會(huì)接受逆境。
        　　人的一生中有很多的坎坷，勇敢面對(duì)逆境，你便能迎來(lái)光明。就像無(wú)臂鋼琴師——-劉偉。他認(rèn)為：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！彼囊簧瞧鄳K的，在他十歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)意外外而永遠(yuǎn)失去了自己的雙手，但他并沒(méi)有放棄自己活下去的希望；在12歲時(shí)，加入了殘疾人游泳隊(duì)，他用自己的雙腳去開(kāi)始本應(yīng)用手開(kāi)的事，用雙腳練出了演奏鋼琴的7級(jí)水平，與劉德華同臺(tái)演出。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者，逆境也是人生中的一部分，是不可缺少的，只有經(jīng)過(guò)逆境的考驗(yàn)，才能迎來(lái)光明。
        　　“樂(lè)圣”，也就是德國(guó)著名音樂(lè)家———貝多芬。他的一生經(jīng)歷也是非常艱辛的。他的父親是一個(gè)酒鬼，母親早年去世，父親常在半夜把他拉起來(lái)上課，直上到天亮。好不容易有了一些名聲后，晚年失聰，但他卻還是沒(méi)有放棄，用嘴叨住木棍的一頭，另一頭放在鋼琴上繼續(xù)完成自己來(lái)完成的著作，他的大多作品在失聰后完成，每個(gè)成為婦孺皆知的名人，他們都在我們看不見(jiàn)的背后默默扛過(guò)一個(gè)個(gè)逆境，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹？這話(huà)在貝多芬身上得到了很好的驗(yàn)證。
        　　陶淵明是古代文豪之一，但卻幾次被貶，他的生活總是處于逆境之中，但他卻閑適淡遠(yuǎn)，以平和的心態(tài)面對(duì)一切，才使得他的詩(shī)能流傳百年。
        　　“月有陰晴圓缺”，人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，那些能流傳至今的文人，他們的一生都是充滿(mǎn)坎坷與荊棘的，人生的道路是那么的漫長(zhǎng)，免不了要遇見(jiàn)那些逆境，我們不能輕易的被那些困難而擊敗，我們要勇于面對(duì)，只有如此，你的人生道路上才會(huì)推開(kāi)一扇又一扇光明的大門(mén)。只有在逆境中經(jīng)過(guò)一次次磨練，才會(huì)迎來(lái)光明與希望。
        　　論逆境高中作文 篇5
        　　對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，逆境總是令人畏懼的。當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)，人們總是惶恐地回避它，跨越它，遠(yuǎn)離它；不敢坦然地接近它，注視它，面對(duì)它。殊不知，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝逆境。山感謝地，方成其高��；海感恩溪，方成其博大；天感謝鳥(niǎo)，方成其壯闊；人感謝逆境，方成其大業(yè)。
        　　古今中外，凡是名垂千古者，有幾個(gè)不是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的呢？國(guó)士無(wú)雙韓信曾忍受胯下之辱，苦心磨練，終成亂世名將！和平使者張騫出使西域，兩次淪落為匈奴，忍辱負(fù)重，不忘使命，終開(kāi)辟絲綢之路。司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”的歷史巨著——《史記》。如此之在逆境中成就事業(yè)的例子比比皆是，正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)逆境，被同學(xué)同事嘲笑，被對(duì)手打敗，學(xué)習(xí)事業(yè)陷入低谷，追逐夢(mèng)想的道路上受到挫折等等。而這些逆境，都正是我們不斷前行的基石。那些對(duì)你有所誤解、嘲笑和輕視你的人們，實(shí)際上是在用一種更加強(qiáng)大的力量推動(dòng)你的成長(zhǎng)，一種比贊美和關(guān)注更加尖銳的力量。始終在心底堅(jiān)信，“置我于死地者必將賜予我后生。”這些所謂的“對(duì)手”、“敵人”才是你一生當(dāng)中最珍貴的良師益友。他們能打磨你的棱角，消除你的鋒芒，淬煉你的意志。而在被受羞辱的你心底會(huì)迸發(fā)出強(qiáng)大的力量！逆境，還能夠讓一個(gè)人快速清醒，明白“人外有人，天外有天”的道理。讓我們清醒的面對(duì)世界。讓我們明白，想要成功，你必須要付出更多的努力，做的更好，才能爬得更高，才能望的更遠(yuǎn)！逆境也推動(dòng)著你的成長(zhǎng)，讓你越來(lái)越清醒，你的努力和不服輸成就了自己。我們要學(xué)會(huì)感恩，也該感謝逆境，更要感謝的是那個(gè)在逆境中不服輸?shù)淖约骸?/p>
        　　沒(méi)有嘗過(guò)苦頭的人，不會(huì)成就大業(yè)。因?yàn)樗麄儾欢煤螢橄Ｍ�。而人生的最高學(xué)府就是逆境。生活中如果沒(méi)有逆境和絕望，我們又從何學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
        　　論逆境高中作文 篇6
        　　蝴蝶不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)繭而放棄重生。蠟梅不會(huì)因?yàn)楹L(fēng)的侵襲而停止開(kāi)花。當(dāng)他們成功時(shí)，全世界都稱(chēng)贊他們。丑陋的繭和刺骨的寒風(fēng)最終會(huì)被世界遺忘。
        　　在自然界中，昆蟲(chóng)和花朵并不是唯一具有這種強(qiáng)烈戰(zhàn)斗精神的。
        　　越王勾踐曾經(jīng)淪為階下囚，被吳王夫差羞辱。普通人無(wú)法想象。然而，他并沒(méi)有因此而沮喪。他穿著粗布和粗糧。他與人民一起工作，最終使國(guó)家變得強(qiáng)大。六年后，他打敗了吳王，在他被清洗之前就被羞辱了。
        　　勾踐之所以能夠擺脫逆境，很大程度上是因?yàn)樗磺粨系木瘢@也是他能夠在困難面前恢復(fù)力量，在逆境中獲得成功的原因。然而，嘲笑和羞辱他的王武被勾踐打敗了。
        　　一個(gè)人在逆境中的毅力不僅能改變結(jié)果。所取得的成功甚至可以改變世界。
        　　南非總統(tǒng)曼德拉、知識(shí)競(jìng)賽的人們，甚至全世界的人們都站起來(lái)，在歧視黑人的惡劣環(huán)境下，為和平、自由和平等而斗爭(zhēng)。即使被囚禁在孤島上，他們也不會(huì)放棄。最后，他成功了。那些曾經(jīng)有過(guò)種族歧視的人肯定會(huì)受到別人的歧視。
        　　想象一下，如果曼德拉因?yàn)楹ε峦纯喽Ｖ箲?zhàn)斗，他會(huì)像所有黑人一樣生活在深水中，今天的世界將會(huì)改變。他的力量改變了整個(gè)世界。
        　　一個(gè)國(guó)家如果在困難面前不退縮，堅(jiān)持一段時(shí)間，它的偉大事業(yè)就會(huì)成功。青藏鐵路被稱(chēng)為通往幸福的道路。如此美麗的名字背后隱藏著多少困難和堅(jiān)持。世界高海拔鐵路在建設(shè)過(guò)程中面臨一系列問(wèn)題，如永久凍土和缺氧。在此期間，有三次停工，但全國(guó)沒(méi)有人愿意放棄。經(jīng)過(guò)60年的努力，我們已經(jīng)成功地完成了這條幸福之路的建立。
        　　世界上大多數(shù)事件都是這樣的。那些遭受挫折和懷疑的人如果堅(jiān)持下去就能成功。然而，那些輕視他人的人大多會(huì)被超越。
        　　因此，當(dāng)遇到挫折時(shí)，用你的牙齒堅(jiān)持下去�；蛟S，下一秒就是成功。
        　　論逆境高中作文 篇7
        　　清涼的月色下，昏暗的燈光里，一道身影打破了原有的寂靜。伴隨著一句憤怒和不甘的話(huà)語(yǔ)。
        　　“為什么？我不應(yīng)該得這么低的分?jǐn)?shù)的！那個(gè)裁判對(duì)我一點(diǎn)也不公平，他明明犯規(guī)了的！”
        　　本來(lái)，作為一個(gè)練棋很久，實(shí)力很強(qiáng)的我，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，卻因?yàn)榻舆B的失誤，把自己推入了絕境。還有過(guò)半的場(chǎng)次，我卻必須連勝才能成功晉級(jí)。憤怒和不甘充斥著我的內(nèi)心，讓我無(wú)法冷靜下來(lái)。
        　　回到旅館，我憤怒地將標(biāo)牌、筆袋摔在地上，桌上原本擺好的棋也被我甩的滿(mǎn)地都是。一陣瘋狂地宣泄過(guò)后，身心俱疲，我無(wú)力地癱倒在床上，看著這空蕩蕩的房間，哪怕我再憤怒，終究還是無(wú)人理睬，只能獨(dú)自面對(duì)。我自言自語(yǔ)著：“全勝，真的可能嗎”我昏昏欲睡。這時(shí)，腦海中卻浮現(xiàn)出朋友對(duì)我的鼓勵(lì)，老師對(duì)我的信任，家長(zhǎng)對(duì)我的期望我真的只能這樣頹廢下去嗎？難道真的沒(méi)有希望了嗎？全勝，真的不可能嗎？不，我還有機(jī)會(huì)！我堅(jiān)信，我還能力挽狂瀾！若是沒(méi)有努力過(guò)，我又如何能夠重新面對(duì)父母的期望？哪怕會(huì)失敗，我也絕不能讓自己留下遺憾。我重新坐起來(lái)，房間漸漸恢復(fù)到原來(lái)的模樣，棋子重新回到原位。排兵布陣、戰(zhàn)術(shù)組合，一個(gè)個(gè)地出現(xiàn)在棋盤(pán)之上。一遍一遍地重復(fù)，一次一次地練習(xí)，我始終沒(méi)有停下來(lái)。夜?jié)u漸深了，清風(fēng)送來(lái)絲絲涼意。
        　　比賽非常順利，我也不可思議的幾場(chǎng)比賽全勝。
        　　最后的決戰(zhàn)終是來(lái)臨了，我卻沒(méi)有絲毫畏懼。我的眼神變得堅(jiān)定起來(lái)。我，一定能勝利。那么多困難我都已經(jīng)跨過(guò)，又如何會(huì)怕！比賽開(kāi)始，從第一步，我就全身心投入比賽之中。一個(gè)個(gè)棋子在我手中輾轉(zhuǎn)騰挪，劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。我終于抓住機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)攻。當(dāng)最后一個(gè)棋子落下，我終是如釋重負(fù)。原來(lái)，全勝不是不可以。
        　　盡管身處逆境，也決不退縮；盡管只身一人，也不曾恐懼，我終于懂得了堅(jiān)持的可貴。獨(dú)自面對(duì)逆境，我決不放棄。
        　　論逆境高中作文 篇8
        　　戶(hù)外行走時(shí)，我們有時(shí)會(huì)遇到順風(fēng)，有時(shí)會(huì)遇到逆風(fēng)。對(duì)于同一個(gè)人來(lái)說(shuō)，即使風(fēng)力一樣，也往往感覺(jué)逆風(fēng)比順風(fēng)更大。順境會(huì)讓你盲目自信，并一步一步把你帶入深淵。逆境會(huì)使你勇往直前，迎難而上，把你送往更加輝煌的成功。
        　　李白，字太白，是我國(guó)唐朝著名浪漫主義詩(shī)人。李白的一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)順境與逆境，李白出生在商賈之家，是一個(gè)典型的富二代。
        　　李白很聰明，讀什么都會(huì)，看一遍能背。有一次，他要京城參加科舉考試，眾位考生住在同一家旅店，當(dāng)晚，考生們聚在一起，共同討論考試的題目，共同比試自己的文采。
        　　李白口吐蓮花，出口成章，許多考生自愧不如，連夜收拾東西，回老家去了。這一件事，一下子驚動(dòng)了皇帝，皇帝連忙把李白召到御前，一試，果真斗酒詩(shī)三百，便任命李白為翰林。
        　　李白經(jīng)過(guò)一帆順境，當(dāng)上了官，可他會(huì)當(dāng)官，卻不會(huì)做人。
        　　李白當(dāng)上了官，借著皇帝寵愛(ài)，目中無(wú)人，狂妄自大，得罪了許多人。有一次，皇帝叫李白寫(xiě)詩(shī)，李白喝了一大壺酒，拉過(guò)身邊的一個(gè)人，讓他把自己的鞋子脫下，而這個(gè)人，就是大唐第一宦官高力士。
        　　還有一次，李白在席上喝了太多酒，有點(diǎn)不舒服，想吐，又不能吐在大堂上，就拉過(guò)身邊一個(gè)人，吐在他的衣袖里，而這個(gè)人，是大唐皇帝李隆基。
        　　正因?yàn)槔畎滋^(guò)順利，不懂收斂鋒芒，所以得罪了許多人。最后，皇帝下令，李白永不錄用。因此，順境并不是通往成功的階級(jí)，不管他家境有多好，文學(xué)造詣?dòng)卸喔摺?/p>
        　　無(wú)官可做的李白獨(dú)自在外流浪，他開(kāi)始潛心研究詩(shī)文，開(kāi)始關(guān)心百姓的疾苦，醉心于詩(shī)文當(dāng)中，從此大唐再也沒(méi)有達(dá)官李白，只有一位詩(shī)仙李白。李白走到哪兒，醉到哪；醉到哪，寫(xiě)到哪；寫(xiě)到哪，光芒四射在哪！大唐的每一寸土地上都留下了他的詩(shī)。當(dāng)李白乘鯨歸去，李白的詩(shī)依舊萬(wàn)古長(zhǎng)青。
        　　順境，不一定是好的，逆境也不是壞的，只要你利用好它，有一顆上進(jìn)的心，你就會(huì)成功！
        　　論逆境高中作文 篇9
        　　換種態(tài)度，看世界將會(huì)發(fā)現(xiàn)與眾不同的美麗。
        　　歷史上，現(xiàn)在生活中，那些擁有成就的大多數(shù)人不是一生暢通無(wú)阻的人，往往是那些在最艱苦的環(huán)境中生活的人，最終才成為輝煌于歷史和人們心中的偉人。
        　　想必大家都曾聽(tīng)到過(guò)海倫凱勒吧？沒(méi)錯(cuò)，她正是我最崇敬的偉人，她曾被馬克吐溫譽(yù)為19世紀(jì)最偉大的兩個(gè)人之一。我們從出生就擁有欣賞世界，大自然，人家萬(wàn)物的權(quán)利，但她卻不同，她的世界是黑暗的，她渴望光明，但是，她的表現(xiàn)她的成功，讓世人贊佩。她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，妥協(xié)，她沒(méi)有放棄自己，她更沒(méi)有埋怨過(guò)什么。
        　　她努力，她勇敢地面對(duì)生活，學(xué)業(yè)，人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻一切困境，她堅(jiān)持，她勇敢地面對(duì)，全力的解決，她微笑，她克服這一切，她快樂(lè)，讓身邊的每一個(gè)人跟隨著她快樂(lè)。她的成功，她對(duì)生命的態(tài)度，是給我最好的鼓勵(lì)。
        　　任何問(wèn)題都是有兩面性的，或許人生漫漫路上的一顆小石子，對(duì)于那些失敗，沒(méi)有勇氣的人來(lái)說(shuō)，是人生中的一次重大打擊，從此一蹶不振，而這塊小小的石子，對(duì)于那些成功的人來(lái)說(shuō)，卻成為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階，幫助自己攀登上高峰，同樣是一塊小石子，而影響卻有著千萬(wàn)的差距，為什么，我們不去做那個(gè)成功的人呢？
        　　在逆境中，我們應(yīng)該做的不是知難而退，膽怯，害怕，恐懼，而應(yīng)該是像海倫凱勒那些偉人一樣，越是逆境，越是鼓起勇氣，奮力向上，有一句話(huà)說(shuō)得好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”在遇見(jiàn)逆境，困難，挫折面前，我們應(yīng)該拿出自己的全力來(lái)克服這一切。
        　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？當(dāng)自己正努力的走過(guò)這一切時(shí)，才會(huì)看到最美的景色。在逆境面前，我們更要微笑，勇敢面對(duì)，只有這樣，我們才能讓自己有限的生命綻放出永不凋零的美麗之花。
        　　讓我們共同學(xué)會(huì)面對(duì)逆境！共同譜寫(xiě)出自己生命的美麗之花！
        　　論逆境高中作文 篇10
        　　對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，逆境總是令人畏懼的。當(dāng)逆境到來(lái)時(shí)，人們總是惶恐地回避它，跨越它，遠(yuǎn)離它；不敢坦然地接近它，注視它，面對(duì)它。
        　　其實(shí)我們應(yīng)該感謝逆境。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊；人則感恩逆境，方成其大業(yè)。
        　　古今中外，凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，不忘肩頭使命，最終開(kāi)辟絲綢之路；司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨著《史記》；李白遭到宮廷的排擠，權(quán)貴的讒害，才迸發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”這痛快淋漓的詩(shī)句……缺少逆境，中國(guó)就無(wú)法出現(xiàn)像魯迅那樣的民族魂；缺少逆境，就不會(huì)有女排在奧運(yùn)會(huì)上的反敗為勝；缺少逆境，就難以昭示霍金的人格魅力和黑洞理論……
        　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！比酥挥性谀婢持�，才會(huì)使心志得以磨練，使才干得以增長(zhǎng)，使生命綻放光芒。
        　　小時(shí)候，我們似乎也遭遇過(guò)一些不順，父母的責(zé)罵、老師的批評(píng)，同學(xué)的譏諷。這些都令我們難過(guò)傷心好一陣。但試想：如果沒(méi)有父母的責(zé)罵，也許我們會(huì)因一些不良習(xí)慣而影響終生；如果沒(méi)有老師的批評(píng)，或許我們還在錯(cuò)誤中沉淪；如果沒(méi)有同學(xué)譏笑，我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年，再回首，是否應(yīng)該感謝他們呢？
        　　躲避逆境的朋友，請(qǐng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)捉摸他的良苦用心；跨越逆境的朋友，望你放慢腳步，與逆境攜手，邁上真正的康莊大道；遠(yuǎn)離逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面對(duì)，你就會(huì)感受其別樣的滋味。
        　　人的一生要感恩的對(duì)象有許多，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母，教導(dǎo)我們成人的老師，給予我們快樂(lè)的朋友等等，然而我們是否想過(guò)，來(lái)感謝一下磨練我們意志的逆境呢？
        　　論逆境高中作文 篇11
        　　沒(méi)有歲月的磨煉，哪會(huì)有今日的成才；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌；沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有盛夏的果實(shí)；沒(méi)有艱難困苦的環(huán)境，哪會(huì)有頑強(qiáng)堅(jiān)毅的心志。
        　　在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。”正如人說(shuō)“苦難是所學(xué)校。”而學(xué)得好壞要看自己。
        　　逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是擁有不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。司馬遷遭受宮刑完成了歷史巨著《史記》；周文王受拘禁而演《周易》；貝多芬聽(tīng)不見(jiàn)，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章；我們熟悉的聾啞作家海倫·凱勒，在沒(méi)有光明沒(méi)有聲音的世界中成才。這些事例都足以表明：逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石。
        　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”看來(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，如果你身處順境，請(qǐng)走出“溫室”，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；如果你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
        　　一旦身處逆境，我們要有信心，有恒心，有毅力，要努力擺脫惡劣環(huán)境給我們帶來(lái)的負(fù)面影響。我們要正視逆境，即便“山窮水復(fù)疑無(wú)路”，也有“柳暗花明又一村”的時(shí)刻。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。徒有羨魚(yú)，唉聲嘆氣不是辦法。只有腳踏實(shí)地，努力奮斗才能成就一番事業(yè)，品嘗鮮美果實(shí)。
        　　不經(jīng)歷一番徹骨寒心，怎得梅花撲鼻。讓我們?cè)谀婢持谐刹�，享受逆境給我們帶來(lái)的心靈財(cái)富吧！
        　　論逆境高中作文 篇12
        　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷赌刈甜B(yǎng)著他們成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗鼈冏杂勺栽诘娘w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮匾r托出它的高聳入云；我感恩生命，因?yàn)槲殷w會(huì)到了許多真善美。
        　　我感恩老師。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！彼麄儼炎约核械闹R(shí)教授給我們，使我們懂得了許多為人處世的道理。我感恩父母，父母的恩情比海深，是他們給了我們?nèi)跣〉纳撬麄兘o了我們面對(duì)生活的勇氣。我感恩朋友、同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的樂(lè)趣，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最美的一頁(yè)。我感恩那些曾經(jīng)給予恩澤的人 ，是他們讓我感受到了人間處處有真情。
        　　我感恩逆境，是逆境讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)，永不氣餒。人的一生中，有許多無(wú)法預(yù)料的苦難，就宛如層層烏云，鋪天蓋地壓來(lái)。就表面來(lái)看，它們十分強(qiáng)大勢(shì)不可擋，但這一切都是假象，它們并不可怕。最可怕的是人萎靡不振，這正是許多人失敗的真正原因。感恩失敗，是失敗讓我們從中學(xué)會(huì)了不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鑄造成功的自己，成為生活的領(lǐng)導(dǎo)者。凡是抱有一顆感恩的心，感恩一切困難、挫折，是它們讓我們?cè)谇靶械牡缆分性酱煸接�，一步步走向人生的輝煌。
        　　感恩不是空口之說(shuō)，重在行動(dòng)。對(duì)老師的感恩，不僅僅是一次認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，也是一次上課積極舉手回答問(wèn)題，更是一次誠(chéng)信考試；對(duì)父母的感恩，是回家后一頓美味可口的佳肴，在工作勞累后一聲親切的問(wèn)候；在休息時(shí)，你用自己那瘦小卻有力的手臂為他們捶捶背，捏捏腿；對(duì)同學(xué)、朋友的感恩，是當(dāng)他們遇到煩惱時(shí)，為他們提供一個(gè)心靈的避風(fēng)港灣，讓他們感受到愛(ài)的溫暖。
        　　因?yàn)楦卸鳎兊萌绱瞬黄椒�，生命的長(zhǎng)河如寶石一般熠熠生輝；因?yàn)楦卸鳎兊萌绱素S富多彩，萬(wàn)物生靈洋溢著永不泯滅的生命熱情。正是因?yàn)楦卸�，讓我感受到了真善美�?/p>
        　　論逆境高中作文 篇13
        　　暴雨襲來(lái)，橡樹(shù)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，終得巍然屹立;風(fēng)吹雨打，蘆葦順勢(shì)起伏，未來(lái)贏在手中。橡樹(shù)高大，蘆葦弱小，不同的生命在困境之中有著不同的選擇。那么，面對(duì)困境，我們又該何去何從呢？
        　　面對(duì)困境，李白高唱“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，選擇了放下包袱，離開(kāi)仕途。辛棄疾獨(dú)游落日樓頭，在斷鴻聲中，看了吳鉤，拍遍欄桿。面對(duì)困境，不同的人選擇不同。總是記得東坡居士的豪邁，易安居士的哀愁。烏臺(tái)詩(shī)案，慘遭貶謫，他沒(méi)有為此垂頭喪氣，卻是與友人暢游赤壁，豪邁放歌，吟出了千古流傳的《赤壁賦》。他，就是“一蓑煙雨任平生”的蘇軾。家破人亡，國(guó)家垂危，她獨(dú)倚欄桿，空對(duì)遍地黃花，哀嘆“這次第，怎一個(gè)愁字了得�！彼褪谴竺骱�，極富詩(shī)情的李清照。他與她都在困境中成就了自己的詩(shī)文，卻是兩種截然不同的風(fēng)格，兩種相背而馳的人生態(tài)度。
        　　還記得08年一場(chǎng)大雪阻斷了多少人的回家路;也不曾忘記汶川地震后慘不忍睹的滿(mǎn)眼創(chuàng)痕;7.23高鐵事故奪去了那么多鮮活的生命。天災(zāi)人禍面前，中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，災(zāi)難降臨，我們沒(méi)有退縮，是中國(guó)，這個(gè)響亮的名字將我們凝聚，是無(wú)心個(gè)，那面鮮艷的紅旗照亮了我們前方的路。困難面前，中國(guó)人民頑強(qiáng)抗?fàn)�，用不放棄譜寫(xiě)了一曲嘹亮動(dòng)人的歌。
        　　是的，面對(duì)困難，有很多種的選擇。我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，沒(méi)有耀眼的光芒，也沒(méi)有強(qiáng)大的力量。但我，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，困境之中，我會(huì)量力而行。頑強(qiáng)斗爭(zhēng)固然可貴，順勢(shì)起伏也是一條可行的路。只要有信心，有毅力，我相信黎明的曙光總會(huì)劃破黑暗、悄悄降臨人間。
        　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人生在最低谷的時(shí)候，無(wú)論向那個(gè)方向走都是向上的，所以，不要害怕困難。面對(duì)困難，勇敢地做出自己的選擇，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，守得月開(kāi)終會(huì)看見(jiàn)月明。堅(jiān)信自己的信念，用希望披荊斬棘，你會(huì)看到，那些阻擋你前行的石頭中，也會(huì)開(kāi)出嬌艷的花朵，它們的名字，叫成功。
        　　論逆境高中作文 篇14
        　　在人的一生中，不可能是一帆風(fēng)順的。總是會(huì)出現(xiàn)一些困難與挫折，使人陷入逆境。俗話(huà)說(shuō)得好：逆水行舟，不進(jìn)則退。在逆境之中，如果不能堅(jiān)強(qiáng)，靠毅力克服困難的話(huà)，就會(huì)被困難打倒。
        　　其實(shí)，在生活中有許多人身處逆境之中，但他們憑借著頑強(qiáng)的毅力，最終戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。張海迪就是一個(gè)例子。
        　　張海迪是一個(gè)了不起的人。她小時(shí)候得了小兒麻痹癥，導(dǎo)致身體從胸部以下全部沒(méi)有了知覺(jué)。高位癱瘓啊，這使得張海迪從小失去了上學(xué)，受教育的機(jī)會(huì)。
        　　看著別的小朋友又蹦又跳，每天都能高高興興地去上學(xué)。而自身卻只能天天躺在床上，生活不能自理。張海迪感到很難過(guò)，她也很想學(xué)習(xí)!后來(lái)，她開(kāi)始了無(wú)比難舍難分的自學(xué)之路。她的父母給她買(mǎi)來(lái)了書(shū)。張海迪就靠著她的頑強(qiáng)的意志同，自學(xué)了一本又一本的書(shū)，從而創(chuàng)造了一個(gè)奇跡-------自學(xué)了小學(xué)課程、中學(xué)課程和大學(xué)課程。除此之外，她還學(xué)習(xí)了許多醫(yī)學(xué)上的知識(shí)�，F(xiàn)在的她，能夠?qū)懗鰞?yōu)美的文章;現(xiàn)在的她，能夠治病救人;現(xiàn)在的她，成為了中國(guó)殘疾聯(lián)合會(huì)主席。她的事跡感動(dòng)了我們，告訴了我們應(yīng)該怎樣做人，怎樣處事。她的高大形象將永遠(yuǎn)印刻在我們的心中。
        　　她之所以能夠成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谀婢持杏锌朔щy的勇氣和信心。相反，如果他們沒(méi)有克服困難的勇氣和信心，就會(huì)被困難所打倒，自然也就不能獲得成功了。
        　　在學(xué)習(xí)中，也是這樣的。如果遇到學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題，沒(méi)有克服它們的勇氣和毅力，就會(huì)在逆境中越陷越深，使自身的學(xué)習(xí)成績(jī)下降的。
        　　朋友，勇敢地面對(duì)困難吧!我知道你現(xiàn)在正面臨著各種各樣的困難，那么請(qǐng)你記住：當(dāng)你處在逆境時(shí)，一定要有克服困難的毅力，只有這樣，你離成功的距離才會(huì)越來(lái)越近，美麗的笑臉才會(huì)時(shí)時(shí)掛在你的臉上，美好的生活教會(huì)邁著大步向你走來(lái)，走進(jìn)你的身邊。
        　　論逆境高中作文 篇15
        　　沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，那會(huì)有松柏的堅(jiān)韌
        　　----題記
        　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！边@首詩(shī)出自于清代著名詩(shī)人、散文家----袁枚。這首絕句，一段塵封了300年的記憶，無(wú)人問(wèn)津。時(shí)至今日，這扇歷史的大門(mén)才終被世人敲開(kāi)。
        　　這首僅僅20字的絕句，卻蘊(yùn)含了一人生真諦。觸動(dòng)了我們的心靈，給了我們?cè)S多生命價(jià)值的感悟。小小的苔花如米，但它依然能夠像牡丹花那樣地盛開(kāi)，這就是生命的自信!青春的意義在于盡情地綻放自己。
        　　漫步在細(xì)雨綿綿中，如臨仙境般幽幻，那毛毛細(xì)雨，悄無(wú)聲息地飄落著，似無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了這春意的色彩。聽(tīng)雨落在土地上發(fā)出的滴答聲，感受細(xì)雨劃過(guò)肩頭的絲絲清爽。忽的發(fā)現(xiàn)那墻角竟有一片綠意，定睛看去原是那苔蘚在此。
        　　細(xì)雨落在苔蘚那瘦弱的枝椏上，似乎無(wú)法承受其重，墜彎了腰。苔蘚會(huì)因此就被打敗嗎?會(huì)因此就墮落嗎......一個(gè)個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海中，但這些問(wèn)題迅速便得到了解決。他并沒(méi)有因此就被打倒，反而是更加地蓬勃向上。奮力彈開(kāi)遇到的艱難險(xiǎn)阻。
        　　見(jiàn)到這番情景，我便不由得陷入了深思中。
        　　是啊人生亦是如此。誰(shuí)能夠信誓旦旦的承諾自己的人生道路一帆風(fēng)順，從不經(jīng)歷一絲磕磕絆絆呢。古人云”天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！痹诼L(zhǎng)的人生旅途中，我們難免會(huì)遇到一些挫折、磨難，但我們不能就因此便“畏罪潛逃”，而是應(yīng)披荊斬棘，迎難而上。
        　　如今的青少年們大多缺少一份斗氣，無(wú)一絲青少年該擁有的氣概與魄力。整日過(guò)得昏昏噩噩。我們要多一份似苔蘚般的積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。
        　　讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上披荊斬棘，涅般重生，創(chuàng)造逆境輝煌。
        　　論逆境高中作文 篇16
        　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”意思是說(shuō)，人只有經(jīng)過(guò)逆境，才能成才。
        　　人應(yīng)該在逆境中得到鍛煉，學(xué)會(huì)成才，走向成功。卡訥基自小窮困潦倒，常常在小店鋪里當(dāng)童工，十分艱苦，但他不斷學(xué)習(xí)，掌握各種手藝，在最底層摸爬滾打，終于成為了一位大企業(yè)家。他說(shuō)過(guò)：“人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能度過(guò)難關(guān)�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，是說(shuō)不出這樣的話(huà)的。逆境是通往成功的必經(jīng)之路，在中國(guó)也有這樣的人。
        　　朱元璋是中國(guó)歷史上的一個(gè)巨人，他的英勇與果斷令千代人折服�？伤皇菑男○B(yǎng)尊處優(yōu)的闊少爺，而是失去雙親的放牛娃，無(wú)依無(wú)靠，甚至還當(dāng)過(guò)乞丐，在這樣的條件下，他依舊不懈努力地學(xué)文習(xí)武，推翻了元朝，成為天下景仰的大明天子。如果不是逆境造就了他的個(gè)性，他是不會(huì)成才的。
        　　逆境是支撐成功果實(shí)的高大樹(shù)干，想要果實(shí)，就得努力爬;逆境是擋在綠洲前的沙漠，想要甘露，就得不停奔跑;逆境是通往世外桃源的森林，想要幸福，就得穿過(guò)荊棘，成功不是輕松得來(lái)的，逆境是幫助你的最好幫手。
        　　沒(méi)有人可以不經(jīng)歷逆境直接成功，沒(méi)有磨練，結(jié)果只會(huì)是悔恨。李世民去世前為兒子鋪好了一切道路，斬除了所有禍根，但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，在李治舒舒服服當(dāng)皇帝的時(shí)候，朝中大亂，他只得在病痛中郁郁而死。人沒(méi)有逆境是不行的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)逆境，遇事就會(huì)無(wú)經(jīng)驗(yàn)可尋，無(wú)方法可查，失敗是注定的。
        　　逆境與成功是相依相存的，不經(jīng)歷逆境，是無(wú)法像雄鷹一樣在天空中翱翔的，是無(wú)法像勁松一樣堅(jiān)韌頑強(qiáng)的，是無(wú)法像江河一樣盡情奔騰的。逆境永遠(yuǎn)是成功的奠基石，人只有經(jīng)歷逆境才能成功，人應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成才。
        　　論逆境高中作文 篇17
        　　逆境成才究竟是什么意思?
        　　古今中外，可以拿許多例子來(lái)回答。
        　　就先拿青海高原上一株柳和家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹(shù)來(lái)比。青海高原一株柳怎么會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)壯大起來(lái)?無(wú)疑是經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀，卻能夠一會(huì)一會(huì)起死回生。而家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹(shù)隨手折一枝柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)了。這是多么鮮明的對(duì)比啊，只有在逆境中充滿(mǎn)信心、以超乎想象的毅力和韌勁抗?fàn)幍娜耍婢巢艜?huì)促使他成才。
        　　再拿夏洛蒂·勃朗特來(lái)說(shuō)。她出生在英國(guó)北部的一個(gè)窮牧師家庭，在童年是母親不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的兩個(gè)妹妹艾米麗和安恩，還有一個(gè)弟弟。作為姐姐她不得不早地承擔(dān)起一部分維持家計(jì)的責(zé)任。夏洛蒂·勃朗特從小就要強(qiáng)好勝，生活再艱苦在勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)。她和她的妹妹們嘗試過(guò)寫(xiě)作，都希望用筆敲開(kāi)幸運(yùn)之門(mén)。夏洛蒂·勃朗特曾把自己覺(jué)的最好的幾首詩(shī)寄個(gè)當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的冠桂詩(shī)人羅伯特·騷塞，但是羅伯特·騷塞回答她的卻是：“在大自然里，小草和大樹(shù)都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的追求吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)�！眱蓚�(gè)妹妹跟她一樣被激怒了，她們沒(méi)有精神頹喪，在后來(lái)的生活里，她們想打算開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)，夏洛蒂·勃朗特剛開(kāi)始寫(xiě)的第一部小說(shuō)是《教師》由于寫(xiě)的不合格而沒(méi)有發(fā)出來(lái)，但是妹妹艾米麗的長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼嘯山莊》和安恩的長(zhǎng)篇小說(shuō)《艾格尼斯·格雷》發(fā)了出來(lái)，夏洛蒂·勃朗特沒(méi)有悲觀(guān)退宿，而是埋頭續(xù)寫(xiě)她的第二部小說(shuō)，她成功了，她勝利了，她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，她寫(xiě)出的第二部小說(shuō)就是當(dāng)今的世界巨作《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
        　　青海高原上一株柳和夏洛蒂·勃朗特的生命力是多么頑強(qiáng)啊!只有辛苦辛苦，才會(huì)有幸福幸福!逆境之所以會(huì)促使人成才，是因?yàn)樯俨涣诵判�、和本身的毅力加上辛苦和汗水�?/p>
        　　論逆境高中作文 篇18
        　　孟子有云：“生于憂(yōu)患”，我想，其實(shí)人所擁有的一切都從磨礪中來(lái)，逆境并非意外，而是必然，是上天給予我們最寶貴的財(cái)富。
        　　曾國(guó)藩認(rèn)為，要想立不世之功，成不世之事，離開(kāi)了“堅(jiān)忍”二字是不可能的；所以，人只有經(jīng)歷了困難險(xiǎn)阻的磨礪，方可有成功之日。
        　　幾千年前的閃族后裔摩西，在埃及法老的統(tǒng)治之下意識(shí)到了，如果繼續(xù)這樣茍活，自己一族的榮耀就會(huì)消失殆盡，于是他萌生了一個(gè)偉大的念頭——他要帶領(lǐng)親族回到故居迦南，過(guò)上自由、民主的生活。即使面對(duì)法老的再三阻攔，沙漠的浩淼無(wú)垠，風(fēng)暴的恣肆凌虐，他曾未懼怕，克服了這一切的困難，終是帶領(lǐng)族人回到了祖先的住所迦南，過(guò)上了向往的生活。
        　　贊曰：“荒漠自省聞天語(yǔ)，從此摩西離開(kāi)羅。暴風(fēng)狂沙未能已，迦南之遙未無(wú)期。”
        　　肯德基的創(chuàng)始人原是一家汽車(chē)旅館的老板，卻因?yàn)楣返男藿�，使他不得不關(guān)掉了他的旅館，但他不想使他旅館特有的炸雞秘方從此銷(xiāo)聲匿跡，于是他開(kāi)始上門(mén)推銷(xiāo)他的秘方。可惜天不順人意，他一千多次的推銷(xiāo)卻迎來(lái)的是一千多次的拒絕，但他并未氣餒，仍是不厭其煩的挨家嘗試；最終，有一位店主肯試用他的秘方，從此，肯德基一炮而紅，在多年的經(jīng)營(yíng)下成為了今天眾所周知的快餐企業(yè)。
        　　贊曰：“公路攔短發(fā)財(cái)路，炸雞秘方不得志；千次推銷(xiāo)千次拒，卻未了人成功愿。”
        　　人的經(jīng)驗(yàn)全在逆境積累，所以可言逆境鑄就人才，而人才又因逆境而獲得成功，由此間接得出，逆境鑄就成功。
        　　縱古今風(fēng)流人物，韓信忍胯下之辱方有機(jī)會(huì)就日后大業(yè)，曹雪芹因家道中落而著曠世奇書(shū)，霍金僅可動(dòng)三根手指仍可探究黑洞，劉偉用雙腳彈出傾世絕唱，這些人無(wú)不是經(jīng)歷了挫折磨難而取得成功，而我們又何必為了學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)失意而困苦不已？
        　　朋友，讓我們攜起手來(lái)，共同跨越前方攔路的荊棘，不要畏懼未知的困難，要始終相信，黑暗的盡頭就是光明，逆境之后等待你的就是成功！
        　　論逆境高中作文 篇19
        　　“寶劍鋒從磨歷出，梅花香自苦來(lái)”，自古以來(lái)，人們總能在逆境中展現(xiàn)出生命的強(qiáng)大，將不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
        　　沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，有些人會(huì)因?yàn)槔щy而倒下，有些人因阻礙會(huì)停涉，而有些人會(huì)像破釜沉舟的霸王項(xiàng)羽，背水一戰(zhàn)；而更有些人會(huì)像受了宮刑的司馬遷，忍辱負(fù)重；又像失聰?shù)呢惗喾遥恐冁I的震動(dòng)，創(chuàng)作《英雄交響曲》，是的，他們都是打敗了困難的人。逆境給予人的是磨練。
        　　正如文曰天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……逆境同時(shí)也是機(jī)會(huì)。他以苦難的樣子出現(xiàn)！
        　　隨著時(shí)代的發(fā)展，公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)、轎車(chē)的誕生，自行車(chē)的市場(chǎng)越來(lái)越小，是胡瑋煒獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)商機(jī)！交通擁擠，人們往往會(huì)堵車(chē)幾個(gè)小時(shí)，這時(shí)，方便快捷的自行車(chē)就的作用就體現(xiàn)出來(lái)了，還可以隨時(shí)停車(chē)，她發(fā)現(xiàn)了新時(shí)代四大發(fā)明之一——共享單車(chē)。
        　　《我是演說(shuō)家》的崔萬(wàn)志，因?yàn)樯眢w原因?qū)覍冶痪苤T(mén)外，但經(jīng)歷了風(fēng)雨的他可以自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺(tái)上，身體力行地告訴大家：“抱怨沒(méi)有用……”
        　　這也是我們要做的一一在逆境中成長(zhǎng)。
        　　當(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，鷹媽媽會(huì)將幼鷹踢下懸崖，學(xué)會(huì)飛翔，相反，若是留在洞中，恐怕就沒(méi)有兇猛，翱翔九天的雄鷹；夏洛蒂·勃朗持的生命艱辛而又壯麗，像風(fēng)沙中的仙人掌，在經(jīng)歷了一次次失敗，接受了一次次冷嘲熱誠(chéng)后，寫(xiě)出了《簡(jiǎn)·愛(ài)》；奧斯特洛夫斯基以自己為藍(lán)本發(fā)揚(yáng)了革命精神，告訴大家《鋼鐵是怎樣煉成的》。
        　　不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)，人的潛能是無(wú)限的，在于你如何去激發(fā)。所以，請(qǐng)你狠心一點(diǎn)，有魄力一點(diǎn)，逼自己一把，在逆境中勇于挑戰(zhàn)，這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。
        　　電影《勇敢的心》有句臺(tái)詞：“每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)�！鄙慕k爛就在于迎難而上，用一生書(shū)寫(xiě)一個(gè)絕地反擊的故事！
        　　論逆境高中作文 篇20
        　　書(shū)是一個(gè)好東西。它可以教給我們?nèi)绾翁幨�，能陶冶我們的情操，啟迪我們的人生。它如百年陳釀，讓人沉醉其中；又似黑夜里的明燈，給我們指點(diǎn)成長(zhǎng)的道路。假若沒(méi)有了書(shū)，我的生活就會(huì)像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，不知?dú)w處；假若沒(méi)有了書(shū)，我的生活就會(huì)像風(fēng)中的柳絮，漂浮不定。書(shū)教給我許多深刻的道理，讓我在迷茫的世界中成長(zhǎng)，找到那條屬于我的道路。
        　　我從小就特別愛(ài)看書(shū)，看的忘記吃飯和睡覺(jué)。書(shū)在我的生活中已經(jīng)成了不可替代的東西，做什么事都離不開(kāi)它。例如我在學(xué)畫(huà)時(shí)總是翻閱畫(huà)本，找到畫(huà)畫(huà)的技巧；在我學(xué)書(shū)法時(shí)也總把字帖帶在身邊，尋求那運(yùn)筆的良策。在我幼小的心靈中，書(shū)仿佛是一個(gè)名師，什么都可以告訴我。
        　　待我又長(zhǎng)大幾歲，便對(duì)針線(xiàn)活產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我讀完一本教做針線(xiàn)的書(shū)后，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起針線(xiàn)縫時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自已仍然笨拙地連引針都不會(huì)。我生氣極了，認(rèn)為這書(shū)幫不了我的忙，它的地位在我心里一落千丈。但當(dāng)我坐在沙發(fā)上消了氣，心里想起曾背過(guò)的詩(shī)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。對(duì)啊，讀書(shū)只是教給我們方法，重要的還是自已要去“躬行”去實(shí)踐��！剛才我真是太急躁了，“夫?qū)W須靜也”。于是我重新靜下心來(lái)，慢慢學(xué)，慢慢練，終于成功引針！書(shū)中的道理不無(wú)深刻呀。
        　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能理解書(shū)中人物與作者的心情。當(dāng)讀到“國(guó)破山河在，城春草木深”時(shí)，我領(lǐng)悟到作者當(dāng)時(shí)感極而悲，國(guó)破家散，滿(mǎn)目蕭條的心情。當(dāng)讀到羅隱的“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”時(shí)，便感到作者對(duì)魚(yú)肉百姓的權(quán)臣深深憎惡。當(dāng)讀到“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”時(shí)，作者一身本領(lǐng)不得報(bào)國(guó)的悲憤深深震撼了我。當(dāng)我讀《格列佛游記》的時(shí)候，感受到作者對(duì)社會(huì)貴族的嘲諷，對(duì)和平的呼吁。這些都是我讀書(shū)的感悟。它們對(duì)我的成長(zhǎng)有許多幫助，讓我從無(wú)知變得懂事。
        　　同學(xué)們，多讀幾本書(shū)吧！書(shū)會(huì)讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們更加成熟懂事，讓我們的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)！
        　　論逆境高中作文 篇21
        　　逆境是否有利于成才？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，有的人持否定態(tài)度，有的人持肯定態(tài)度，可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。而在我看來(lái)，及自己的感悟，我更傾向于后者。
        　　現(xiàn)今人們生活水平日益提高，家庭經(jīng)濟(jì)條件也很優(yōu)越，但卻滋生一個(gè)不和諧的現(xiàn)象——“啃老族”的出現(xiàn)。就我直接或間接了解到的，這些“啃老族”大多為富二代。他們?cè)诎惨菔孢m的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，沒(méi)有吃過(guò)什么“苦”，也不知道“苦”的滋味，更不必說(shuō)是什么困難、挫折等所謂的“逆境”了，所以他們不懂得珍惜，因而缺少奮斗的動(dòng)力。一旦遭遇逆境時(shí)，往往會(huì)不知所措，甚至?xí)货瓴徽瘛?/p>
        　　縱觀(guān)古今中外，身處逆境、仍不懈努力并取得成功的例子又何嘗少呢？
        　　我們都知道“臥薪嘗膽”的故事。越王勾踐在被吳王夫差打敗后，忍辱負(fù)重，勵(lì)精圖治，通過(guò)三年的努力，最終打敗吳國(guó)，成為“春秋五霸”之一。
        　　司馬遷為朋友辯解而入獄，并被處以宮刑這一奇恥大辱。但他最終隱忍屈辱地活了下來(lái)，完成了千古之作——“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。
        　　貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神與命運(yùn)抗?fàn)�，譜寫(xiě)出一曲曲不朽的音樂(lè)巨作，成為一代音樂(lè)大師。
        　　逆境成才的例子數(shù)不勝數(shù)，從中足以證明逆境也能讓人成才。
        　　再者說(shuō)，身處逆境對(duì)于一個(gè)人的身心也是一種磨練。在磨練中增強(qiáng)了意志，提高了能力，修煉了品質(zhì)。這正如孟子所說(shuō)，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！闭墙�(jīng)歷逆境的磨練，“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
        　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。作為初中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)困難與挫折，不為“逆境”嚇到，長(zhǎng)大后才能成為社會(huì)合格的建設(shè)者。
        　　只有經(jīng)歷一番風(fēng)雨，方才見(jiàn)到彩虹，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
        　　論逆境高中作文 篇22
        　　逆境有助于成功嗎？一些人對(duì)這個(gè)問(wèn)題持消極態(tài)度，而另一些人持積極態(tài)度�？梢哉f(shuō)不同的人有不同的觀(guān)點(diǎn)，聰明的人有不同的觀(guān)點(diǎn)。在我看來(lái)，以及我自己的看法，我更喜歡后者。
        　　如今，人們的生活水平日益提高，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況也非常好，但是一個(gè)不和諧的現(xiàn)象，——“回旋鏢”出現(xiàn)了。據(jù)我直接或間接了解，這些“嬰兒潮”出生的孩子大多是富裕的第二代。他們?cè)谑孢m的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大，沒(méi)有任何“痛苦”的經(jīng)歷。他們也不知道“苦”的滋味，更不用說(shuō)所謂的“逆境”如困難和挫折了。因此，他們不知道如何珍惜他們，缺乏奮斗的動(dòng)力。面對(duì)逆境時(shí)，他們往往會(huì)不知所措，甚至崩潰。
        　　回顧古今中外，有沒(méi)有很多人在逆境中堅(jiān)持不懈，取得成功的例子？
        　　我們都知道“靠工資睡覺(jué)，嘗膽”的故事。勾踐被吳王夫差打敗后，忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)三年的努力，終于打敗了吳國(guó)。他成了“春秋五牛”之一。
        　　司馬遷為他的朋友辯護(hù)并入獄。他被判入獄，真是奇恥大辱。然而，他終于忍氣吞聲，活了下來(lái)，完成了——的永恒之作《歷史學(xué)家的最后一首歌，《離騷》無(wú)韻》，《史記》。
        　　雙耳失聰?shù)呢惗喾乙圆磺粨系囊懔蛻?zhàn)斗精神與命運(yùn)抗?fàn)�，�?chuàng)作了一系列不朽的音樂(lè)杰作，成為一代音樂(lè)大師。
        　　逆境成為有用之人的例子數(shù)不勝數(shù)，這足以證明逆境也能使人成為有用之人。
        　　此外，身處逆境也是一種身心的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中，我增強(qiáng)了意志，提高了能力，培養(yǎng)了素質(zhì)。這正如孟子所說(shuō)：“所以，天要降得更高，人要先苦其心，勞其筋骨，餓其皮，勞其體魄�！闭峭ㄟ^(guò)逆境的磨練，“一個(gè)人必須要有耐心，并獲得他不能獲得的東西�！�
        　　劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自嚴(yán)寒。作為初中生，我們應(yīng)該敢于面對(duì)困難和挫折，不要被“逆境”嚇倒。只有當(dāng)我們長(zhǎng)大了，我們才能成為合格的社會(huì)建設(shè)者。
        　　只有經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我才能看到彩虹。這是事實(shí)。
        　　論逆境高中作文 篇23
        　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“哪些安于當(dāng)下且向往舒適生活的理想，我叫它‘豬欄的理想’”。人生就應(yīng)該不斷摒棄“豬欄理想”，勇敢突圍，逆境逢生。
        　　“圍城”，不同的人有不同的解釋?zhuān)腥苏f(shuō)“圍城”是學(xué)習(xí)的壓力，有人說(shuō)“圍城”是工作的煩惱，有人說(shuō)“圍城”是通往成功的障礙……有些人一輩子在圍城里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走不出自己的“圍城”。有些人敢于突圍，成就自己的人生。
        　　那么，如何突圍？
        　　許三多說(shuō)：“今天比昨天好，就是幸�！痹S三多完成了“士兵突擊”，也突破了人生的圍墻，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。突圍是要點(diǎn)滴的積累，不斷的向前邁進(jìn)，壯大自己的力量，做到每一天都有進(jìn)步，就像燕子筑巢，雖每次只銜一點(diǎn)泥巴，卻是構(gòu)成未來(lái)的安樂(lè)窩不可缺少的一部分。從一名農(nóng)村青年到著名影星的轉(zhuǎn)變，也正與他這種“不拋棄，不放棄”的積累密不可分。
        　　季羨林說(shuō)：“如果我有優(yōu)點(diǎn)，我只講勤奮�！弊鳛橹袊�(guó)國(guó)寶級(jí)的大師，季老的成就數(shù)不勝數(shù)。他一輩子致力于研究文學(xué)，精通多種語(yǔ)言，季老的成就與勤奮緊密聯(lián)系著。就如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感�！比糁皇前灿诂F(xiàn)狀，慵懶終日，最終只會(huì)像龜兔賽跑中的那只兔子，連烏龜?shù)牟椒ザ甲凡簧�，何談突圍？只有不斷的勤奮學(xué)習(xí)，才能真正走出圍城，才能為突圍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。突圍需要勤奮。
        　　農(nóng)民出身的歌手劉大成說(shuō)：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，堅(jiān)持才是硬道理！”是的，從地地道道的農(nóng)民到踏上星光大道，劉大成的堅(jiān)持深深感動(dòng)著我。明星的成功之路走得并不平坦，然而他堅(jiān)持著，不言放棄，最終一鳴驚人。突圍成功，他擁有的不再只是玉米大豆的鄉(xiāng)村田野，而是鮮花盛放的廣闊天地。堅(jiān)持其實(shí)不難，只需每天重復(fù)的做一件事，堅(jiān)持同一個(gè)夢(mèng)想，日積月累，永不言棄。突圍還需要堅(jiān)持不懈。
        　　行走在人生的道路上，我們只要不斷積累，勤奮鉆研，堅(jiān)持不懈，縱使圍城萬(wàn)丈，也能逆境逢生，鳳凰涅槃！
        　　論逆境高中作文 篇24
        　　一段石墨，稍稍用力就能掰開(kāi)，但在高溫高壓的環(huán)境下就會(huì)變成世界上最硬的物質(zhì)——金剛石；一個(gè)南瓜，輕輕一摔就能摔開(kāi)，但給他套上鐵圈后，即使5000磅的壓力也不能讓它裂開(kāi)。人也是一樣，平日里可能普普通通，但在逆境的洗禮下，就會(huì)迅速成長(zhǎng)，成就屬于自己的輝煌！
        　　一戰(zhàn)后，一位老人經(jīng)營(yíng)的店破產(chǎn)了，他也從一位人人尊敬的上校變成了一個(gè)一貧如洗的窮光蛋，但他面對(duì)逆境，沒(méi)有灰心，而是四處奔波，出售自己做美食的秘方。他經(jīng)歷了上千次拒絕，終于得到了一個(gè)快餐店的回應(yīng)。此后，他一發(fā)不可收拾，把一個(gè)街邊小店變成了全球連鎖的快餐店——肯德基，他也被人們稱(chēng)作“用一只雞改變?nèi)祟?lèi)飲食世界的人”。他，就是山德士。
        　　面對(duì)逆境，你可能傷心過(guò)，不知所措過(guò)，但你絕對(duì)不能放棄對(duì)未來(lái)的希望！只有把逆境這“絆腳石”變成“墊腳石”，才能迎來(lái)最終的輝煌！
        　　17世紀(jì)的歐洲，正經(jīng)受著前所未有的戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。一位英國(guó)將軍剛剛在德國(guó)境內(nèi)被拿破侖打得潰不成軍，他逃到了一間舊的茅屋里，看外邊雷聲滾滾，想自己敗績(jī)累累，他真的想放棄了。但他看見(jiàn)屋檐上有一只蜘蛛，正努力地修補(bǔ)被風(fēng)摧毀的網(wǎng)。風(fēng)一次次地破壞，它一次次地織著，永不言棄……這位英國(guó)將軍看得熱淚盈眶！他要迎難而上！他要戰(zhàn)勝逆境！沒(méi)過(guò)幾年，他又率軍卷土重來(lái)，終于在滑鐵盧擊垮了拿破侖，他也成了留名青史的英雄——威靈頓公爵！
        　　若山德士自甘沉淪，他只能靠救濟(jì)金艱難度日，碌碌終生；或威靈頓喪失信心，自尋短見(jiàn)，拿破侖可能把整個(gè)西歐都抓在手里；若貝多芬在情感的打擊下一蹶不振，哪來(lái)的《英雄》、《命運(yùn)》響徹歷史的天空？
        　　自古雄才多磨難。朋友，如果你正在逆境的打擊下，請(qǐng)千萬(wàn)不要灰心。璞經(jīng)千雕萬(wàn)刻才成上品；鷹只有忍拔甲之痛才能傲視長(zhǎng)空；鯊魚(yú)只有克服沒(méi)有魚(yú)鰭的困難才能稱(chēng)霸海洋……請(qǐng)相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
        　　論逆境高中作文 篇25
        　　人生如茶，或沉或浮。歲月匆匆，白駒過(guò)隙。細(xì)品前塵往事，有成有敗。不能因成敗而迷惘于世。
        　　百載人生，恍如夢(mèng)幻�；蚋毁F至極，或貧困潦倒，總是無(wú)法超脫塵世之外。世俗的虛幻名利，如鏡花水月，不可一世可得。
        　　月光的森然，旋律的精魂，一切只是幻象，稍縱即逝。我們不能因富貴而喪失斗志，不能因挫折而失奮斗的精神。我們要適時(shí)調(diào)整心態(tài)，在逆境中點(diǎn)起奮斗的火焰，讓奮斗的烈火燃燒我們的心田，讓我們用奮斗書(shū)寫(xiě)自己輝煌的人生。
        　　不必太在意一時(shí)的成敗，成功的道路上總是一次次失敗的總結(jié)。對(duì)于成敗，我們應(yīng)回到心的本源。無(wú)論順逆，不論成敗都應(yīng)該策馬揚(yáng)鞭，只為奮斗而奮起。用奮斗的精神化成一柄雪亮的寶劍，并且向失敗亮劍，用奮斗的精神化為一道長(zhǎng)虹，直指云霄，化為萬(wàn)般彩虹。
        　　失敗并不意味著失去一切，成功也不意味著得到一切。曾經(jīng)的成功者也有歸于平庸，湮沒(méi)無(wú)聞的。曾經(jīng)的失敗者亦有名垂千古，永載史冊(cè)的。英雄何必在乎一時(shí)的成敗，只要努力不止，英雄就會(huì)崛地而起，就能走向勝利的未來(lái)。
        　　李白一生仕途坎坷，卻把豪氣永存心中。他蔑視權(quán)貴，蔑視人生中的磨難。曾有人這樣評(píng)價(jià)他：酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐�？梢�(jiàn)他在中國(guó)歷史上的影響之大，這都是他從逆境中奮起的結(jié)果。從逆境中奮起的力量是無(wú)窮的，它能讓我們斗志燃燒，進(jìn)而推進(jìn)我們的行動(dòng)，成就我們的夢(mèng)想。
        　　微閉雙眸，用心去感受天地能量。老子曾經(jīng)主張?zhí)烊撕弦唬梢?jiàn)自然之道與人生之道同源。自然在逆境中不斷進(jìn)化，人生也應(yīng)該在逆境中不斷超越。
        　　一星隕落，無(wú)法逆轉(zhuǎn)星空；一葉凋零，無(wú)法倒轉(zhuǎn)乾坤。有些事，我們即使錯(cuò)過(guò)，還可以用奮斗另創(chuàng)乾坤，用奮斗讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中永存。
        　　論逆境高中作文 篇26
        　　人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，正如在大海中航行，又是風(fēng)平浪靜，有時(shí)海闊天空，有時(shí)竟?jié)斃�。逆境可以磨練人的意志，可以鍛煉人的思維，成就人的夢(mèng)想。然而，在逆境中，堅(jiān)持自己的信念，才能成功，否則將會(huì)一事無(wú)成。
        　　面對(duì)困境，可以轉(zhuǎn)變方向。方向不是一成不變的�？鬃�，雖是魯國(guó)人但心存大志，花甲之年奔走四方，但未得到賞識(shí)，不得志。后在老家轉(zhuǎn)向思想教育，整理書(shū)籍，興辦學(xué)堂，雖在政治上未能得到認(rèn)可，但他的思想一致影響到今天。唐宋八大家之一的蘇軾，一生三次大起大落，將一生都留在了“三州”，在政治上同樣沒(méi)有多大的成就，而且還多次被貶。但他卻留下了大量的文學(xué)作品。在困境中，不要一味地去追求自己的目標(biāo)，信念要有，但目標(biāo)要跟就自己的情況而定。
        　　面對(duì)困境，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。司馬遷而是受家鄉(xiāng)和父親的影響，勵(lì)志續(xù)寫(xiě)父親未完成的《史記》，在自己受到宮刑之后，依然堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，是自己的成績(jī)可與屈原相提并論，故知“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”不只是中國(guó)在歷史上有此類(lèi)人，同時(shí)在歐洲大陸上也有。正如貝多芬一生創(chuàng)作了不少名篇，即使是雙耳失聰，靠一直木棒，他依然為世上的苦難的人寫(xiě)曲子。種種事例說(shuō)明，只要有信念，堅(jiān)持到底，就一定成功。
        　　面對(duì)困境，要善于從頭再來(lái)。史學(xué)家談遷嘔心瀝血二十年修重了《國(guó)粹》，不了被盜，心中存有一種痛，但他又重新修成了一部明史，碧天一部更加祥實(shí)，更加精彩。初讀《我與地壇》便感到這非常人所做。史鐵生，21歲不幸折腿，可他并不是一直自暴自棄，而是很快從輪椅上“站”了起來(lái)，他的作品深得美國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉易斯的喜愛(ài)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“人生不會(huì)是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人的�！泵鎸�(duì)困境，有人選擇了放棄，有人選擇了堅(jiān)守，放棄的人一蹶不振，堅(jiān)守的人功成名就。
        　　學(xué)習(xí)也是如此，都知道要好好努力，但堅(jiān)持下來(lái)很難。我們有告訴自己，要堅(jiān)持，在逆境中才能中才能成功。
        　　論逆境高中作文 篇27
        　　據(jù)說(shuō)曹雪芹在創(chuàng)作千古奇書(shū)《石頭記》時(shí)，家族敗亡，子嗣夭折，晚年孤凄，在看似這么困苦的逆境下卻用自己的內(nèi)心世界來(lái)訴說(shuō)那個(gè)失落卻依然驕傲的夢(mèng)境。
        　　當(dāng)你身處遙不可及的的深淵時(shí)，只要為自己點(diǎn)亮一盞燈，哪怕微弱，它都可以指引你，最后走向光明。無(wú)論你身處的環(huán)境有多凄慘，多惡劣，只要堅(jiān)持克服，方可造就輝煌。
        　　漢斯·安徒生先生，這個(gè)出生在用棺材拼成的床架上的孩子，用他不屈的一生記錄了他天使般潔凈、永恒的靈魂。父親的早逝，貧寒的家境，丑陋的外表，坎坷的情路都沒(méi)有阻止他以童話(huà)歌頌純真的筆觸。梵高先生盡管身染狂疾，不被所愛(ài)的人理解，卻依然追求夢(mèng)想與藝術(shù)，在短暫的生命中創(chuàng)作了大量響亮明朗的作品。也正是因?yàn)樗麄兩钐幍哪婢�，他們不畏困難，追求藝術(shù)的執(zhí)著堅(jiān)持，造就了如星星般耀眼的輝煌。
        　　契科夫說(shuō)過(guò)：“困難和折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的是鋒利的鋼刀�！被艚�，最偉大的科學(xué)家之一，被稱(chēng)為“宇宙之王”，1959年在牛津大學(xué)學(xué)習(xí)，隨后轉(zhuǎn)入劍橋大學(xué)，1963年被不幸確診患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，他被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的能力，禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)50年之久。但他的思想?yún)s使人們遨游到廣袤的時(shí)空，漸漸揭開(kāi)宇宙之謎。這不是天賦，霍金本也不是天才，而是在困境中不屈不撓，不向命運(yùn)低頭的那股沖勁!
        　　沈從文先生少年時(shí)代的漂泊，未受過(guò)規(guī)范的教育，坎坷的求職道路;王國(guó)維在紛亂世塵中坦然接受并承擔(dān)國(guó)學(xué)信仰帶來(lái)的責(zé)任。他們都不向困難低頭，在逆流中就算頂個(gè)頭破血流也要向前沖。
        　　現(xiàn)在的我們，衣食無(wú)憂(yōu)，生活美滿(mǎn)。經(jīng)常遇到了一點(diǎn)困難就求助他人，在稍微吵鬧的環(huán)境中就心煩意亂，那當(dāng)我們?cè)诶Э嗟哪婢持�，是不是就隨波逐流了?我們應(yīng)當(dāng)有在逆境中向前沖的精神，執(zhí)著堅(jiān)持夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏。
        　　學(xué)會(huì)坦然面對(duì)逆境，不向困難低頭，堅(jiān)持克服，終能造就屬于自己的那片滿(mǎn)天閃耀的輝煌。
        　　論逆境高中作文 篇28
        　　墻角的梅花，熬過(guò)了漫天飛雪的嚴(yán)冬，才終于迎來(lái)了春天；山里的野百合，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才開(kāi)出了最美麗的花朵；巢里的雛鷹，無(wú)數(shù)次的跌落山谷，才終于翱翔于藍(lán)天。人們常說(shuō)：“逆境出人才�！笔堑�，也只有逆境人生才會(huì)有“柳暗花明又一村”的感慨，才會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激昂。
        　　父親病故，家庭落敗，年幼的你怎么能承受得住這樣的打擊�？墒悄銢](méi)有向命運(yùn)低頭，你用你的肩膀，去接納痛苦。你將悲傷的淚水化作前進(jìn)的動(dòng)力，你將旁人的嘲笑化作了竹簡(jiǎn)上刻骨銘心的文字。“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！蹦阄淖掷飳�(duì)理想生活的渴望和追求，就是逆境人生最好的寫(xiě)照。曹雪芹，這位偉大的文學(xué)家，用他不屈的靈魂造就了文壇的一個(gè)奇跡。
        　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將不能使我完全屈服。”鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，你將挫折踩在了腳底下。雖然雙耳失聰，你依舊沒(méi)有放棄通向音樂(lè)殿堂的路。你吃力的敲擊著琴鍵，想聽(tīng)清楚那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的音符。你幾乎傾注了自己所有的精力在音樂(lè)上。為了夢(mèng)想，你是那么的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。貝多芬，這個(gè)世界聞名遐邇的音樂(lè)家，在自己的逆境人生中，創(chuàng)造了屬于自己的《命運(yùn)交響曲》。
        　　“對(duì)了，明天放假，你們可別想閑著，我這兒可是好多卷子呢�！崩蠋熢谂R下課前說(shuō)。一片哀嘆聲立刻響起，我眼里最后的一絲希望也消失了。本來(lái)還有好多題沒(méi)弄明白，現(xiàn)在又來(lái)這么多，我這一科不就徹底“沒(méi)戲了”？這時(shí)候，同桌推了推我：“沒(méi)關(guān)系，別放棄，攻克困難就會(huì)有好成績(jī)的�！蔽伊⒖陶駣^了起來(lái)，是的，十年磨一劍今朝顯鋒芒，漫漫征途中，無(wú)論遇到什么困難，我都不能放棄，我相信，逆境人生才真正有意義。
        　　誰(shuí)不想一生事事順利，風(fēng)平浪靜？誰(shuí)不希望總是受到幸運(yùn)女神的眷顧。
        　　可是我覺(jué)得，逆境人生才更具有挑戰(zhàn)，才能真正看得出一個(gè)人的韌性與堅(jiān)強(qiáng)。溫室里的花朵總是極快地枯萎，養(yǎng)在籠子里的鳥(niǎo)總是飛不出桎梏。我渴望逆境的人生，我要將逆境人生活得精彩！
        　　論逆境高中作文 篇29
        　　人生分為順境和逆境，這兩鐘境地是相互存在，互相依靠的。但大多數(shù)人卻喜歡順境而排斥逆境，認(rèn)為自己在順境中將獲得大豐收，在逆境中會(huì)失掉信心，顆粒無(wú)收。其實(shí)不然，逆境并不是你所想象的那么可怕，有時(shí)，逆境也是推動(dòng)順境發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵。
        　　我看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，是講述一位美國(guó)殘疾人為生活努力拼搏最后成功的故事。
        　　這位美國(guó)的“英雄”小時(shí)候由于一次車(chē)禍，雙手雙腿受到了嚴(yán)重的損傷，當(dāng)他從病床上得知要切除他的雙手和雙腿后，目光很堅(jiān)定的說(shuō)道：“就按醫(yī)生說(shuō)的做吧，我還得活下去！”就這樣，他成為了一個(gè)不能靠自己生活的殘疾人。
        　　一直到十七年后的今天，他已經(jīng)成為了一名世界聞名的人物，他能下水游泳，能自己爬上沙發(fā)，還能自己由躺著變?yōu)檎局�。他還給其他人做演講，為其他被生活所壓迫的人以鼓舞、打氣。
        　　我記得有一次一位女士向他傾訴自己生活有多么苦，工作有多么累，他立刻站起來(lái)說(shuō)：“放下你那無(wú)聊的自卑吧，你難道比我還不如嗎？你至少有手有腿，僅憑這一點(diǎn)你就比我幸福，那么，你得比我還堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難怕什么，像我一樣，戰(zhàn)勝它甚至超越它！”
        　　這段話(huà)我至今記憶猶新。“千錘萬(wàn)鑿出深山”，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有逆境呢，誰(shuí)又會(huì)是一生都在順境中長(zhǎng)大的呢，那么既然逆境在生活中的各個(gè)角落，那我們?yōu)楹尾唤邮芩�，然后�?zhàn)勝它？卻反而要排斥它，想將它趕走。
        　　樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)水的滋潤(rùn)，但更離不開(kāi)風(fēng)的折磨，雷的驚嚇，光的暴曬。如果水很充足，樹(shù)的根就只會(huì)生長(zhǎng)在泥土表面，風(fēng)一吹就倒，根本活不了多長(zhǎng)時(shí)間，但只要使環(huán)境惡劣，樹(shù)的根就會(huì)不斷往泥土下深入，尋找水源，只有這樣，樹(shù)才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
        　　逆境的存在，并不是為了阻礙人的發(fā)展，而是鍛煉人的毅力，使人更能經(jīng)歷風(fēng)雨，從而能夠擁有更多的順境，才能創(chuàng)造更大的價(jià)值！
        　　論逆境高中作文 篇30
        　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一部電影；一個(gè)成績(jī)?cè)臼謨?yōu)秀的女孩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有一次考試只得了55分，她無(wú)法面對(duì)這樣的打擊，跑到一座大橋上跳進(jìn)了湍急的河流，在醫(yī)生的極力搶救下，她回到了人間；在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，逐漸懂得了生命的珍貴。她毫不掩飾自己的弱點(diǎn)，正視并改正了自己的缺點(diǎn)，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，開(kāi)始了更加努力的進(jìn)取。她不滿(mǎn)足于學(xué)到課堂上的知識(shí)，而是致力于系統(tǒng)地掌握，向“深‘‘與“博‘‘進(jìn)軍。面對(duì)生活，面對(duì)同學(xué)，面對(duì)所有關(guān)心支持她的人，她找到了不斷進(jìn)取的明確的生活支點(diǎn)，最后考上了重點(diǎn)大學(xué)>
        　　這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候都要做到“勝不驕，敗不餒，‘‘人生不如意的事情有許許多多，我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮起，在逆境中發(fā)展。告別脆弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
        　　我們這一代人，大多是獨(dú)生子女，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。父輩們豐滿(mǎn)的羽翼為我們遮擋了外面的一切風(fēng)雨，我們可以毫無(wú)牽掛地生活下去，再也找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由。其實(shí)，事實(shí)遠(yuǎn)非如此，我們更加需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在年齡還小。在學(xué)校受了委屈可以回家向媽媽哭訴；在外面受到委屈可以到爸爸那里尋求安慰。但當(dāng)你長(zhǎng)大了，成人了，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世上的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)，你該怎么辦？
        　　面對(duì)困難，不逃避。不畏縮是堅(jiān)強(qiáng)；正視磨難，尋找出路是堅(jiān)強(qiáng)；屢戰(zhàn)屢敗是堅(jiān)強(qiáng)……普通人用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了幸福美滿(mǎn)的生活；文學(xué)家用堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)就了動(dòng)人的華章；音樂(lè)家用堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)了飛揚(yáng)的樂(lè)曲……古今中外，各式人等，凡成功者，無(wú)一例外不是堅(jiān)強(qiáng)的化身。
        　　沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，怎能欣賞碧苔的古樸，新酒的甘，濃云散后的快意？學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)便是學(xué)會(huì)生活，挑戰(zhàn)脆弱便是挑戰(zhàn)自我，告別脆弱學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必將迎來(lái)燦爛的明天。
        　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！褚槐K照耀千年的明燈，必將照亮你我的前程。
        　　回頭看看自己寫(xiě)的文章，才突然感覺(jué)到：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
        　　論逆境高中作文 篇31
        　　在阿爾卑斯的那些花草兒們一樣，努力的向上攀登——在逆境中高歌，才能擁有更頑強(qiáng)的生命力�；艚穑碇挥惺种甘亲约旱�，供自己支配。
        　　對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么艱苦而又艱難的考驗(yàn)呀！但霍金面對(duì)這樣的困難，沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了像超人一樣的奮斗，只用三根手指“黑洞學(xué)說(shuō)”敲打著堅(jiān)硬的宇宙外殼。擁有驚人的毅力的他創(chuàng)造了當(dāng)代傳奇。在逆境中高歌！首先要適應(yīng)環(huán)境，再升華自己。只有這樣，才能有把一切困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，用曾經(jīng)柔弱的身體才能去搏擊長(zhǎng)空。相對(duì)于霍金來(lái)講，喬布斯顯得平凡了不少，但是平凡中還透露出非凡的氣息。喬布斯，擁有健全的身體，但剛一出生，便成了一個(gè)棄嬰。從小生長(zhǎng)于福利院，但一切都阻斷不了他對(duì)夢(mèng)的追擊。夢(mèng)給予了他力量。在屈指可數(shù)的生命剩下的日子里，他創(chuàng)造了蘋(píng)果，但卻在輝煌的時(shí)期遭遇了前所未有的打擊——他被“蘋(píng)果”公司開(kāi)除了，他失業(yè)了。一夜之間，從那個(gè)引領(lǐng)全球電腦的風(fēng)口浪尖上的公眾人物，變成了一個(gè)失業(yè)的人。面對(duì)這樣的逆境，他沒(méi)有屈服，勇敢的沖刺，讓“蘋(píng)果”成為一代神話(huà)。人生的道路上，不可能一馬平川，只有幾經(jīng)起伏，仍屹立不倒才能成為一個(gè)真正的贏家。生長(zhǎng)在石縫間的生命，不也是身處逆境嗎？他們的前輩，大都長(zhǎng)在肥沃的土壤上，安然的享受陽(yáng)光和雨露，但他們被無(wú)情的風(fēng)帶到了貧瘠的石縫中。他們不相信命運(yùn)，努力的向上生長(zhǎng)著，與命運(yùn)抗衡著。在逆境中努力“高歌”著。
        　　終于，他見(jiàn)到了陽(yáng)光，它擁有了大自然再也無(wú)法摧殘的身體——具有頑強(qiáng)的生命力。在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。石縫中的生命之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)榻?jīng)歷了困境，發(fā)現(xiàn)了自己，從而錘煉了自己，直到最后完善了自己。人生不也如此嗎？在逆境中高歌，唱出一首堅(jiān)強(qiáng)，完美的人生之歌。
        　　論逆境高中作文 篇32
        　　人生，像一只小船，沒(méi)有洶涌的海浪，它將多么平淡。
        　　這兩天，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。主人公魯賓遜·克魯索出生于一個(gè)上流社會(huì)家庭，但是他并不滿(mǎn)足于現(xiàn)有的生活，從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向——乘風(fēng)破浪到世界各地遠(yuǎn)航。可他的父母堅(jiān)決反對(duì)他出海。他只能瞞著父母進(jìn)行他的夢(mèng)想。一次，兩次，三次，在第四次航海中，船只遇到了暗礁，不幸沉沒(méi)了，只有魯賓遜一人幸存了下來(lái)，流落到了一個(gè)荒島上，他從沉沒(méi)的船只上找到了他的生活必需品，靠著這些“財(cái)產(chǎn)”在荒島上生活了將近三十年之久。
        　　生活在上流社會(huì)的富家子弟一般都倍受父母的寵愛(ài)，經(jīng)不起各種挫折，就像溫室里的花朵，而魯賓遜卻依靠自己的能力制作各種食物、用品，簡(jiǎn)直不可思議。這便是人類(lèi)最原始的能力，任何一個(gè)人在逆境中都會(huì)有如此的能力。但重要的是魯賓遜在島上發(fā)生意外的驚險(xiǎn)事件時(shí)做出了正確反應(yīng)和判斷。他會(huì)在逆境中通過(guò)自己的想法判斷讓自己的生活條件有所提升，要是他盲目行動(dòng)，不動(dòng)腦袋不認(rèn)真分析情形的話(huà)，也許故事的結(jié)局就不會(huì)是重返故土了，而是陷入了比書(shū)中所說(shuō)的還要差的生活了，甚至?xí)䥺拭?/p>
        　　比如說(shuō)在《新伙伴“星期五”》這一章中，魯賓遜做了很好的防御工作，雖然“星期五”是個(gè)很老實(shí)忠誠(chéng)的人，但如果沒(méi)有警惕的心理，在后來(lái)的幾年中，他都不可能順利地達(dá)到自己的目的。再比如說(shuō)在《遇難的英國(guó)船》這一章中，魯賓遜的智慧凸現(xiàn)得更為明顯，他的計(jì)策讓船長(zhǎng)收復(fù)了大船，魯賓遜自己也得以重返故土。
        　　在困難中自力更生，用雙手創(chuàng)造奇跡并不難，難的是要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并且不斷地付諸行動(dòng)、積累知識(shí)，在順境時(shí)就能抓住機(jī)會(huì)，逆境時(shí)能克服困難達(dá)到自己的目的，這是我從這本書(shū)，從魯賓遜的故事中明白的道理。
        　　磨練時(shí)常伴隨著意志的增減，正視磨練，一切也將會(huì)改變。
        　　論逆境高中作文 篇33
        　　雨后的城市寂寞狼狽，公交車(chē)上的座位空著不知道在等待著誰(shuí)。我想抓住時(shí)間，但它不曾理我，是否曾有一人像我一樣整日陷入在逆境中……
        　　上學(xué)的路上，天氣陰沉，灰蒙一片，山雨欲來(lái)。路上的行人都有說(shuō)有笑地往自己理想的地方前行，而我卻低著頭，覺(jué)得這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。因?yàn)槲抑澜裉焓枪汲煽?jī)的日子。
        　　我忐忑地坐在位子上，手不停地抓著衣角，這時(shí)班主任把我的試卷從手上拍到了桌子上，看著試卷上鮮紅搶眼的“60”，我用力地抓著袖口，強(qiáng)忍著在眼角的淚水。我迅速地把試卷藏到抽屜的角落中，用手埋住頭，不敢再抬頭。當(dāng)其他同學(xué)在分享自己的成績(jī)時(shí)，我覺(jué)得那是對(duì)我的諷刺。
        　　在教室中的每分每秒我都覺(jué)得十分漫長(zhǎng)，并無(wú)心聽(tīng)課，只是草草記了些筆記。在分心時(shí)我便望向被雨珠壓彎了腰的花骨朵，不知什么時(shí)候它才能變大不被雨水壓垮。也許我只是在想：這次考試到底錯(cuò)在了哪？
        　　在回家的路上，我不知道如何向媽媽交代。眼角的眼淚終于奪眶而出，順著臉頰，滴落到發(fā)絲上，滴落到手背上，滴落到攥緊的試卷上。到了家中，我看到忙碌了一天的媽媽?zhuān)跒槲覝?zhǔn)備豐富的晚餐，她連忙讓我去吃飯，我坐在椅子上低著頭任憑淚水流下，“我相信你下次一定能成功。”我頓時(shí)哽咽地愣了一下，窗外的雨絲正在浸濕整座城市。
        　　“世界上只有一種英雄主義，就是認(rèn)清生活真相后，仍然熱愛(ài)生活�！绷_曼曾說(shuō)過(guò)的這句話(huà)，我慢慢有些領(lǐng)悟。風(fēng)停了又吹，天亮了又黑，我明白人生總是有逆境的時(shí)刻，但只要闖出逆境就好，畢竟生活還要繼續(xù)，我也依然熱愛(ài)它。
        　　到了晚上，我趴在桌子上緩了一會(huì)兒，再次翻開(kāi)試卷，分析使自己錯(cuò)誤的原因。原來(lái)，是平時(shí)自認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)而不去復(fù)習(xí)的惡果，終于在這次展現(xiàn)出來(lái)。我拿出課本與練習(xí)本，開(kāi)始重新復(fù)習(xí)那一課。外面淅淅瀝瀝的小雨漸漸平息，盼望陽(yáng)光，美好的明天！
        　　論逆境高中作文 篇34
        　　拿破侖說(shuō)過(guò)：“最困難的時(shí)候，也是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候。”是的，逆境，往往能使人更加有動(dòng)力，快速成長(zhǎng)。而我也曾體會(huì)過(guò)。
        　　那年冬天，天陰沉沉的，下著小雨，我與成成一起去報(bào)名。“我們倆想報(bào)雙人輪……”我的話(huà)音未落，那位同學(xué)就不屑一顧地說(shuō)：“就你們倆小矮子?”朋友成成氣憤地說(shuō)：“怎么，不行啊?小個(gè)子就不能報(bào)名嗎?”“就是不行!這可是要為班級(jí)爭(zhēng)光的!”“你……”成成喊道。無(wú)奈之下，我拉著他走了。
        　　第二天，我們想想不服氣，又去登記同學(xué)那邊爭(zhēng)辯，終于把他說(shuō)服了。
        　　我們樂(lè)得合不攏嘴，開(kāi)心是可以的，但是我們還是要加緊練習(xí)才對(duì)。
        　　隔天，我們倆就帶著珠節(jié)繩來(lái)練習(xí)。剛開(kāi)始，很不熟練，譏諷的聲音不斷：“個(gè)子這么矮，怪不得跳這么差呢!哼哼!”我們不理會(huì)，堅(jiān)信一分耕耘一分收獲。總有一天，我們會(huì)讓那些嘲諷我們的人刮目相看。
        　　就這樣，我們每節(jié)課下，都是第一個(gè)拿著繩子跑出教室的，回來(lái)時(shí)都是滿(mǎn)頭大汗。就連老師都常常稱(chēng)贊。
        　　終于，全班公認(rèn)最強(qiáng)的跳繩組合向我們發(fā)起挑戰(zhàn)。很顯然，他們一點(diǎn)都看不起我們，只是想打敗我們讓我們退縮。
        　　他們笑道：“矮子優(yōu)先!”我們沒(méi)有推辭，跳了起來(lái)。我先將繩子往前一甩，然后腿一彎，腳向上一彈，創(chuàng)造了一個(gè)完美的開(kāi)始，接著成成也跳起來(lái)，他竟一時(shí)興起，跳了個(gè)轉(zhuǎn)身。我們配合默契，一個(gè)接一個(gè)，一直不斷。圍觀(guān)的人個(gè)個(gè)目瞪口呆，都從對(duì)我們的藐視變?yōu)楣文肯嗫�。就這樣，曾經(jīng)最強(qiáng)組合輸給我們，他們氣憤且不服地說(shuō)：“走著瞧!”
        　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們倆配合完美，取得了優(yōu)異的成績(jī)，大家贊不絕口。
        　　正如《心田上的百合花》所說(shuō)：不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在!”
        　　論逆境高中作文 篇35
        　　人的一生，會(huì)遭遇很多的困難和挫折，沒(méi)有人時(shí)時(shí)處處都會(huì)得到滿(mǎn)足。但是，回首往事，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的關(guān)心，成為我們前進(jìn)中的動(dòng)力，成長(zhǎng)過(guò)程中的加油機(jī)，不斷向上的助推器。
        　　曾看過(guò)老鷹學(xué)飛的故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿(mǎn)該學(xué)飛的時(shí)候，大鷹就會(huì)把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬(wàn)丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹舍命地?fù)潋v著翅膀，學(xué)會(huì)了飛行。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永久無(wú)法在藍(lán)天中矯健地翱翔。
        　　假如人生來(lái)就在地球上時(shí)時(shí)處處都能得到滿(mǎn)足，那么就不會(huì)出現(xiàn)那些人類(lèi)歷史上如此偉大的人們。愛(ài)迪生在摘錄了40000多頁(yè)資料、試驗(yàn)過(guò)1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于尋到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時(shí)珍嘗遍百草，歷盡艱險(xiǎn)，嘔心瀝血27年，終于寫(xiě)出了記載近2000種藥物、100多萬(wàn)字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了"前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者"的煌煌巨著而盡人皆知。
        　　萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對(duì)困難，沒(méi)有放棄，才發(fā)明了飛機(jī)，讓人類(lèi)又跨進(jìn)了一大步。美國(guó)人戈達(dá)德不顧別人的譏笑，大膽創(chuàng)新，在要被趕出美國(guó)的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中游覽。
        　　我想，在學(xué)習(xí)中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認(rèn)成績(jī)是最好的，大家都以為她是"天才"，誰(shuí)知道，她是在艱難的環(huán)境中付出了許多艱辛的努力才如此出類(lèi)拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學(xué)原先學(xué)習(xí)并不怎么樣，但他們克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折，通過(guò)不懈努力，也后來(lái)居上了。而另外一些同學(xué)家境殷實(shí)，原先學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但他們平常吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質(zhì)生活中消蝕了斗志，沒(méi)有做到激流勇進(jìn)，最后反而退步了。我想：他們需要的，正是在逆境中成長(zhǎng)，在困難中拼搏的精神和勇氣。
        　　論逆境高中作文 篇36
        　　生活，從來(lái)不是風(fēng)平浪靜，困難時(shí)常會(huì)毫無(wú)征兆的來(lái)臨，把我們重重的拍在沙灘上，能夠面對(duì)逆境的人，在被重重拍下之后，不會(huì)喪失生活的勇氣，反而被激起斗志，在逆境中的題重生，留下偉大的作品。
        　　周文王據(jù)而演《周易》
        　　周文王姬昌是商末的西伯侯，因不滿(mǎn)紂王的荒淫無(wú)道，嘆暗地嘆息，卻被紂王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，紂王為了從精神上壓垮他，竟殘忍的將他的兒子伯邑考?xì)⒑�，并做成肉湯�?qiáng)逼他喝下，姬昌心懷滅商大志，強(qiáng)忍喝下肉湯，含淚嘔吐，然而，在這種逆境中，他并沒(méi)有被打到，而是選擇了面對(duì)。
        　　他忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中鉆研六十四卦和三百八十爻，歷經(jīng)亡載，終于著成了《易經(jīng)》這部不朽的經(jīng)典作品。
        　　面對(duì)逆境他不退縮，他的靈魂將得到永生。
        　　左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)。
        　　當(dāng)你失去光明，在你的生命中從此只有黑暗，你會(huì)怎么辦。也許你會(huì)一度絕望，認(rèn)為自己的生命從此失去價(jià)值，任時(shí)光流去。然而，同是處在逆境中的左丘明，并沒(méi)有放棄自己。
        　　左丘明是春秋時(shí)的史學(xué)家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉(xiāng)，但不久雙目失明，這對(duì)一個(gè)伴史書(shū)一生的太史來(lái)說(shuō)，那可真是一個(gè)致命的打擊。他曾絕望過(guò)，并曾在一段時(shí)間內(nèi)拒論史實(shí)，但很快他從悲傷中走出來(lái)，決心整理出《國(guó)語(yǔ)》獻(xiàn)給后人。他把幾十年的經(jīng)歷和個(gè)國(guó)政事口述給子孫，終于著成了我國(guó)現(xiàn)存最早的國(guó)別史《國(guó)語(yǔ)》
        　　在黑暗中尋找希望，他依然是歷史畫(huà)卷中最炫麗的篇章。
        　　縱古觀(guān)今，面對(duì)逆境永不言棄的名人還有很多，像雙耳失聰?shù)呢惗喾遥诩澎o中獨(dú)撫琴鍵。創(chuàng)造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生，雙腿殘疾，絕望過(guò)后，終于學(xué)會(huì)了面對(duì)逆境，著成了一篇又一篇經(jīng)典美文。他們都是經(jīng)歷了逆境，但沒(méi)有被逆境打敗，在逆境中重生，最終有所作為。
        　　所以逆境并不可怕，可怕的是不會(huì)面對(duì)逆境。讓我們坦然的面對(duì)生活中的逆境，將它轉(zhuǎn)化為力量，努力奮斗！
        　　論逆境高中作文 篇37
        　　逆境出人才，我不否認(rèn)。順境出人才，我也堅(jiān)信。誰(shuí)說(shuō)“順境”出不了人才？
        　　愛(ài)因斯坦先生小時(shí)候只上過(guò)兩個(gè)月的學(xué)，有些人認(rèn)為這是他成功中的逆境，而我則認(rèn)為是順的成份多一點(diǎn)同樣他的媽媽對(duì)他的信任，不也是一種順境嗎？有幾個(gè)母親會(huì)做到那樣？這是愛(ài)因斯坦先生的幸運(yùn)，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)他的思想，這難道不是他的順境？難道還有人要說(shuō)他是逆境中出的人才？
        　　再說(shuō)影星章子怡，從小喜愛(ài)唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎(jiǎng)，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認(rèn)嗎？對(duì)于她，很多爭(zhēng)論，但不可否認(rèn)的是她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。
        　　有時(shí)候，順境對(duì)人的幫助要比逆境來(lái)得快，來(lái)得實(shí)在。一句鼓勵(lì)的話(huà)，對(duì)你的肯定，是一種自信的力量、一比錢(qián)，是成功的本錢(qián)、一種信任的感動(dòng)得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話(huà)，是重新站起來(lái)的勇氣。我們有時(shí)會(huì)說(shuō)，逆境地中出的是受過(guò)磨勵(lì)的鋼，而我就會(huì)說(shuō)，順境出的人才，就是好機(jī)器，好技術(shù)下煉出來(lái)的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來(lái)說(shuō)順境中出的人才更多更完美。寫(xiě)議論文最重要的是生活積累和生活體驗(yàn)。由于年齡的限制，一般學(xué)生的閱歷較少，對(duì)生活的感受不深，這就是為什么寫(xiě)作能力提高緩慢的主要原因。
        　　學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪�，要關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，要注意觀(guān)察發(fā)生在身邊的小事。有句對(duì)聯(lián)說(shuō)得好，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心�！蔽覀円獜膶�(shí)際生活中擷取素材，對(duì)其中的是是非非，不僅要聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，更重要的是進(jìn)行獨(dú)立思考，細(xì)心體驗(yàn)，加工提煉，有自己明確的評(píng)價(jià)和正確的觀(guān)點(diǎn)。只有這樣，才能寫(xiě)出真實(shí)的、有價(jià)值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫(xiě)作能力的重要途徑。最近，我們青島中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正在進(jìn)行廣泛的“大閱讀”專(zhuān)題研討，學(xué)生們肯定能受益匪淺。
        　　論逆境高中作文 篇38
        　　星光只有跨越千萬(wàn)光年，穿透層層塵埃，才能成就燦爛的夜空，鳳凰只有忍受高溫炙烤，不屈烈火炎炎，才能造就磐涅的神話(huà)。艱難困苦，玉汝于成。人生亦是如此，唯有艱辛困苦的逆境，才能造就堅(jiān)韌不拔的人才。
        　　逆境時(shí)成長(zhǎng)的必修課。人生如一條漫漫長(zhǎng)路，而行走的過(guò)程卻有時(shí)順暢有時(shí)困苦，風(fēng)和日麗會(huì)使你的精神放松，鳥(niǎo)語(yǔ)花香會(huì)使你的心智迷蒙，唯有那埋伏在路底的陷阱才會(huì)使你猛然驚醒，走出燈紅酒綠的浮華，在一次次的挫折與失敗中蛻變升華，走向成熟。年幼登基的康熙身處鰲拜篡權(quán)的困境中，憑借自己一次又一次的不懈努力，最終定罪鰲拜，成就了一代明君。自幼家境貧寒的歐陽(yáng)修克服了重重艱難，以蘆桿為筆，以沙地作紙，勤奮學(xué)習(xí)，最終成長(zhǎng)為一代文豪。
        　　逆境是強(qiáng)者與弱者的分水嶺。每一個(gè)人都如同一條潺潺流動(dòng)的小溪，向大海的方向一路疾馳。逆境則如同一塊巍峨的巖石，橫亙?cè)谙斑M(jìn)的道路上。屬于弱者的水流一旦撞見(jiàn)橫亙的巖石，便會(huì)停滯不前，瑟縮原地，而屬于強(qiáng)者的水流則會(huì)在經(jīng)受重重阻礙后奮起激進(jìn)，水滴石穿，在堅(jiān)硬的巖石上開(kāi)辟一條成功的通道，向著大海的方向繼續(xù)行進(jìn)。音樂(lè)巨人貝多芬正值事業(yè)巔峰之際，卻被命運(yùn)的大手殘忍地奪去聽(tīng)力，但他沒(méi)有放棄，卻在一次次不斷地奮勇超越中實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
        　　逆境是通向成功的金鑰匙�！肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”人生在世如一塊未加雕琢的璞玉，與生俱來(lái)的生澀棱角掩蓋了我們本身的光芒，只有經(jīng)受挫折，走出逆境，我們身上的棱角才能被逐漸的磨去，從而煥發(fā)出新的光芒。司馬遷忍受著殘酷的宮刑，堅(jiān)守自己的意志，從而寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記。
        　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。大海若無(wú)礁石，便激不起澎湃的海浪，天空若無(wú)烏云，便撞不出滋潤(rùn)的春雨，人生若無(wú)逆境，便成就不了輝煌的生命。
        　　論逆境高中作文 篇39
        　　梅花之香，來(lái)自凜冽的寒風(fēng)，松柏之翠，源于險(xiǎn)峻的懸崖。
        　　古往今來(lái)，許多成功人士的背后，都有一段心酸的回憶，我國(guó)有句話(huà)說(shuō)得好，“自古英雄多磨難”。孟子也曾說(shuō)過(guò)：“天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動(dòng)心忍性，增益其所不能�！笨梢�(jiàn)，逆境也能出人才。
        　　越王勾踐，臥薪嘗膽，最終擊敗了吳國(guó)。愛(ài)迪生少時(shí)不得志，可也成為了一位偉大的發(fā)明家。司馬遷被漢武帝處以宮刑，但正是在這種情況下，他創(chuàng)作出了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。
        　　當(dāng)然，我并不是說(shuō)逆境是成才的必要條件，逆境中出人才需要志向、勇氣和毅力。試想，如果勾踐戰(zhàn)敗后一蹶不振，“烏江自刎”，他能積極地備戰(zhàn)，打敗吳國(guó)嗎？這是一種信念和志向在支撐著他。愛(ài)迪生在發(fā)明過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，如果他灰心喪氣，放棄實(shí)驗(yàn)，他能成就一番事業(yè)嗎？這需要在失敗面前重新站起來(lái)的勇氣。司馬遷遭受的宮刑對(duì)他的尊嚴(yán)和家庭都造成了很大打擊，如果他因此自暴自棄，他能完成歷史巨著《史記》嗎？這是他那頑強(qiáng)的毅力在驅(qū)動(dòng)著他。
        　　肯德基快餐是受年輕人青睞的食品，可很少有人了解肯德基的故事。肯德基作過(guò)職員，當(dāng)過(guò)郵遞員，還當(dāng)過(guò)廚師，他的一生經(jīng)歷過(guò)許多磨難，失業(yè)更是家常便飯，但他從沒(méi)放棄過(guò)任何一個(gè)可以成就事業(yè)的機(jī)會(huì)。在他五、六十歲時(shí)，他以幾百美金開(kāi)辦了肯德基餐廳，生意興隆。最終，幾乎在全球都有了肯德基連鎖店�？系禄鶝](méi)有向逆境低頭，相反，他昂首度過(guò)了逆境，取得了事業(yè)上的成功。
        　　在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)遇到許多挫折，身處逆境之中，但只要我們堅(jiān)信“天生我材必有用”，勇敢地去面對(duì)逆境，克服困難，我們一定可以到達(dá)勝利的彼岸。
        　　讓我們牢記柳樹(shù)精神：就是把我倒著插，我也能成才。
        　　論逆境高中作文 篇40
        　　“挫折是把雙刃劍”相信很多人都聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)、也明白她的道理，但卻很少有人拿起這把劍，掃平通往成功的道路。其實(shí)，我們不是不想成功，而是被成功路上的一個(gè)又一個(gè)絆腳石嚇倒了，但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這句話(huà)卻早已被一個(gè)個(gè)鮮活的事例所證實(shí)。
        　　面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出了“我已經(jīng)找到了一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀(guān)心聲，終于為世界帶來(lái)的光明。面對(duì)批評(píng)，安徒生毫不氣餒，堅(jiān)持寫(xiě)作，終于成名，用自己的.實(shí)力給予了反駁。由此可見(jiàn)，挫折和逆境可以激發(fā)一個(gè)人的斗志，讓他們懷著堅(jiān)定的信念劈荊斬棘，最終摘取成功的果實(shí)。
        　　不單單是外國(guó)，我國(guó)也有很多成功人士是從逆境中走出來(lái)的。比如桑蘭。桑蘭在1998年的長(zhǎng)島運(yùn)動(dòng)會(huì)上不幸使脊椎嚴(yán)重挫傷，從此不得不與輪椅相伴一生。但她并沒(méi)有被這飛來(lái)橫禍打垮，而是勇敢樂(lè)觀(guān)地正視自己的傷情，憑她自信開(kāi)朗的微笑贏得了世人的尊重。后來(lái)，她曾被美國(guó)著名的《人物》和《生活》雜志評(píng)選為年度英雄。桑蘭身殘志堅(jiān)，勇敢地接受了現(xiàn)實(shí)，中華民族那種不畏挫折的民族精神從她的身上得到了很好的體現(xiàn)，難道這也說(shuō)明不了挫折的意義嗎？
        　　相反，能量守恒定律的發(fā)現(xiàn)者之一邁爾卻沒(méi)有經(jīng)受住考驗(yàn)。在他的論文出版后，面對(duì)譏笑，邁爾吃不消了。跳樓自殺未遂后，被關(guān)進(jìn)精神病院，了此一生。邁爾的悲慘一生對(duì)我們而言，既像一個(gè)悲劇，又何嘗不是一個(gè)教訓(xùn)呢？
        　　孟子曰“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”逆境，可以激發(fā)出一個(gè)人骨子里的不屈與頑強(qiáng)，讓他擁有所有走向成功的品質(zhì)，讓他又有一把用來(lái)開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。這樣一把鑰匙，又該怎樣得到呢？
        　　論逆境高中作文 篇41
        　　孟子曾說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！碑�(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來(lái)幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來(lái)說(shuō)就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。
        　　在三年中的初中生涯中，當(dāng)我們還沉浸，在父母溫暖懷抱時(shí)。我們是否知道人生的警鐘已然敲響，現(xiàn)在的溫暖將會(huì)成為今后冰冷的風(fēng)霜凍結(jié)你，初中是從童年向青年的過(guò)渡時(shí)期，我們決不能讓邪惡的溫暖腐蝕我們堅(jiān)強(qiáng)的心靈。
        　　挫折是人走向成功的墊腳石，它會(huì)助你攀上人生的高峰，挫折是人走向成功的絆腳石，阻礙你前進(jìn)的道路。前者在挫折面前昂首挺胸，他喜歡挫折，他無(wú)畏挫折，結(jié)果是挫折在向他低頭，俯下身體，讓你從它身上踏過(guò)去。而后者懼怕挫折，在挫折面前哆嗦，挫折向他揮舞著雙手。然而卻他膽怯的低下頭請(qǐng)求挫折的讓路。同樣挫折，前后兩者表現(xiàn)出來(lái)的卻是截然不同的態(tài)度。前者逆來(lái)順受樂(lè)觀(guān)積極的去迎接它，而后者只會(huì)在逆境中變得軟弱無(wú)能。這就是在逆境中成長(zhǎng)啊!
        　　司馬遷曾遭遇宮刑，盡管他身體被摧殘，忍受著莫大的恥辱，但他依然能夠?qū)懗鍪芳抑^唱《史記》;毛澤東他在戰(zhàn)火紛紛的年代出身，雖然他飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦的煎熬，甚至是所有親人的離逝，他依然能夠帶領(lǐng)紅軍解放全中國(guó)，成為世界近代最偉大的偉人之一。古往今來(lái)，成就大事的永遠(yuǎn)最性格堅(jiān)毅的人決對(duì)不會(huì)是軟弱無(wú)能之輩。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。
        　　感嘆啊!那軟弱者的一曲悲歌;感嘆啊!那堅(jiān)強(qiáng)者的雄壯凱歌;感嘆啊!古往今來(lái)成功英雄們。悲涼吧!被那黃土和時(shí)間所遺棄的軟弱者，這就是生于憂(yōu)患死于安樂(lè)的真諦吧!我抬頭仰望那展翅高飛的雄鷹，心中無(wú)限感慨。
        　　論逆境高中作文 篇42
        　　今天老師在上午最后一節(jié)課考了一次小測(cè)驗(yàn)。我們班好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，所以唉聲嘆氣的，像我這種復(fù)習(xí)的人，也因?yàn)樽蛱鞆?fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)太難，感覺(jué)心慌。
        　　果不其然，在下午第一節(jié)課，老師黑著臉把我們的卷子扔到講臺(tái)上，說(shuō)：“這就是你們的成績(jī)？你們是怎么復(fù)習(xí)的？”聽(tīng)著老師的批評(píng)，我感到羞愧無(wú)比，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也不出來(lái)。在回家后，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，沖到房間里，把門(mén)“咣”的一聲關(guān)上了，嗚嗚地哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽敲了敲我的門(mén)，說(shuō)：“孩子，怎么了？”我怒吼道：“出去！”“”媽媽欲言又止，默默的走開(kāi)了。
        　　我哭完之后，隨手翻了一本書(shū)看。這時(shí)，我被一個(gè)故事迷住了，故事里是這樣講的：有一個(gè)小女孩，他的爸爸是一個(gè)廚師。有一次小女孩考試沒(méi)有考好，她非常的羞愧和生氣。這時(shí)，她的爸爸把她拉到了廚房里。小女孩看見(jiàn)廚房的案板上放著胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆。小女孩感到十分好奇，問(wèn)爸爸：“爸爸，我們要做什么？”小女孩的爸爸笑而不語(yǔ)。于是小女孩纏著爸爸問(wèn)要干什么，小女孩的爸爸說(shuō)：“看到那鍋煮沸的開(kāi)水了嗎？”小女孩說(shuō)：“看到了�！彼职钟终f(shuō)：“那鍋煮沸的開(kāi)水就是逆境，你可以成為雞蛋，胡蘿卜或者咖啡豆。你可以先看看他們?cè)诮?jīng)歷逆境后會(huì)發(fā)生什么變化，再做選擇�！闭f(shuō)完小女孩的爸爸就先把胡蘿卜丟進(jìn)了水里，過(guò)了一會(huì)兒又把胡蘿卜撈了上來(lái)，雞蛋跟胡蘿卜一樣，也是被丟進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì)又被撈了上來(lái)，當(dāng)把咖啡豆扔進(jìn)水里后，咖啡豆就慢慢消失了，把水改變成了咖啡。在一旁的小女孩憋不住了，好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，這意味什么？”小女孩的爸爸擦擦額頭上的汗，微笑著對(duì)小女孩說(shuō)：“胡蘿卜在遇到開(kāi)水之前是堅(jiān)硬的，但遇到開(kāi)水之后，它變軟了。雞蛋在放到水里之前是有一層薄薄的外殼，保護(hù)著內(nèi)部，在經(jīng)歷開(kāi)水之后，它的內(nèi)臟變硬了。而咖啡豆卻很特殊，他改變了水�！毙∨⒌陌职趾攘艘豢谒又f(shuō)：“現(xiàn)在你要做什么，你應(yīng)該知道了吧！”這時(shí)候的小女孩微笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你，爸爸。”
        　　在讀完這篇文章之后，我茅塞頓開(kāi)，于是急忙打開(kāi)房門(mén)出去找爸爸媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺好了飯菜，爸爸媽媽正在沙發(fā)上等待著我出來(lái)吃飯。這時(shí)，我的眼角泛起了淚花
        　　如果再遇到像開(kāi)水一樣的逆境，我想你已經(jīng)決定好是要做胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆了吧？
        　　論逆境高中作文 篇43
        　　我認(rèn)為，你竟是強(qiáng)者通往成功的墊腳石。
        　　孟子曾說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患。”是的，面對(duì)逆境，強(qiáng)者不會(huì)，更不怕被，逆境只會(huì)讓強(qiáng)者的意志更加堅(jiān)定，并“曾益其所不能”。
        　　你看，遙望歷史長(zhǎng)河，每一個(gè)成就大業(yè)的人，必定是經(jīng)過(guò)一番艱苦的磨練的。舜在田間被堯起用，后來(lái)就繼承了堯的君位；百里奚曾淪為奴隸，秦穆公用五張羊皮將他贖買(mǎi)，最終成為了秦國(guó)的大夫；司馬遷因罪，受盡，但他，最終完成了《史記》，奏響“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”。朱元璋出生卑賤，曾出家當(dāng)，常常連肚子都填不好，但他在逆境中頑強(qiáng)成長(zhǎng)，最終成為明朝的開(kāi)國(guó)君王，天下三十余載……這就是逆境所擁有的魔力，他鍛煉了人們的，讓我們有一顆樂(lè)觀(guān)強(qiáng)大的內(nèi)心，這些，讓強(qiáng)者愈發(fā)強(qiáng)大，并最終登上人生的巔峰。
        　　這些，都是偉人們的故事。其實(shí)在我們生活中，對(duì)于我們這些普通人，道理又何嘗不是一樣。
        　　我特別愛(ài)看“尋找最美孝心少年”這個(gè)公益活動(dòng)，每一次去觀(guān)看，都給我的心靈很大的觸動(dòng)。那些孝心少年們雖在貧瘠的土地上生長(zhǎng)，但長(zhǎng)的是那么的茂盛，一如那絕壁上的松柏，給予他們的家人以陰涼，成為家人的依靠，給我印象最深的是徐沁燁，她的媽媽患上了白血病，在她媽媽患病的日日夜夜里，她悉心照料著她媽媽?zhuān)瑸榱嘶I集媽媽的醫(yī)療費(fèi)，她甚至賣(mài)掉了將來(lái)會(huì)成為她的嫁妝的十字繡……她的事跡讓我不已，然而，最令我的是，這個(gè)十三歲的浙江女孩，站在舞臺(tái)上的樂(lè)觀(guān)、從容、淡定。我想，這是逆境為她帶來(lái)的最寶貴的財(cái)富，這是我們這些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪的同齡人，所無(wú)法去獲取的。
        　　是的，逆境交給了我們豁達(dá)，教給了我們堅(jiān)強(qiáng)，這些都是我們成功的基礎(chǔ)。
        　　其實(shí)，逆境不僅僅是我們成功的墊腳石，他還是一個(gè)最出色的畫(huà)家，是他，裝點(diǎn)了我們的生活，使我們的生活更加美麗，更加的多姿多彩。
        　　冰心女士曾說(shuō)：“云彩愈多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。”是的，從逆境中外露的生命之光，不更顯得多彩嗎？讓我們想象，當(dāng)一切煙斂云收，歸于平靜之時(shí)，我們?cè)賮?lái)回首當(dāng)年蕭瑟之處，難道不是更能感受出生命的韌性，體會(huì)到生命的厚重？
        　　如今，我們正處在風(fēng)華正茂的歲月，煥發(fā)著年輕一代勃勃的生機(jī)，但是，因?yàn)槟贻p，也就難免好勝心太重，這就要求我們面對(duì)逆境，能夠靜下心來(lái)，用一顆樂(lè)觀(guān)的心去迎接挑戰(zhàn)，讓逆境成為我們通向成功的墊腳石，裝點(diǎn)我們不凡的人生。
        　　論逆境高中作文 篇44
        　　易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)�！笔前。樉撑c逆境是每個(gè)人生命中的�？停覀冇衷撊绾稳�(duì)待它們呢？
        　　相信大家都對(duì)海倫·凱勒有些許了解。她是一位美國(guó)的盲聾女作家。她在一歲半時(shí)因病喪失了聽(tīng)力和視力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)的能力，這對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)是不可想象的痛苦與絕望，但海倫凱勒憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力將病殘打敗，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”并掌握了五種文字，還在24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并將自己畢生的精力投入到為世界盲聾人造福的事業(yè)中，受到了國(guó)家的嘉獎(jiǎng)和人民的贊賞。她創(chuàng)作的《假如給我三天光明》廣為流傳，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
        　　對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，喪失了聽(tīng)力和視力是她人生中的一大逆境，而打敗病殘，在重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，被人們贊賞則是她的順境，但這一切的一切都離不開(kāi)海倫·凱勒的勇敢和不懈的努力。她讓我們看到了她對(duì)于人生中的逆境與順境的處理方式和態(tài)度。身處順境，不張揚(yáng)，和滿(mǎn)山的杜鵑花一起綻放；身處逆境，不氣餒，默默積聚養(yǎng)分，在下一個(gè)春天向世界招手。
        　　縱觀(guān)古今，像海倫一樣的人不可勝數(shù)。古有幼年喪父、母親病殘，卻能寒窗苦讀一舉成名，無(wú)論順逆不忘“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，今有僅剩幾根手指能動(dòng)卻憑著一臺(tái)打字機(jī)帶領(lǐng)人們探索宇宙奧秘的霍金，甚至還有身患漸凍癥、妻子被感染卻仍堅(jiān)持奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn)的張定宇院長(zhǎng)。生活中這樣的人比比皆是，他們就像易卜生說(shuō)的那樣，“從逆境中找到光亮”，也向我們證明了霍勒斯所言的“逆境展示奇才”。
        　　也許有人會(huì)說(shuō)，他們之所以能在逆境中找到光亮是因?yàn)樗麄冇幸活w非同于常人的大腦。但我們是否想過(guò)，天才極少，但在逆境中做出成就的人很多。我們擁有健康的身體、完好的聽(tīng)力、清晰的視力，這些是許多逆境中的強(qiáng)者所缺失的�？梢哉f(shuō)，對(duì)絕大多數(shù)人而言，區(qū)分強(qiáng)弱的唯一指標(biāo)是看能否珍惜逆境、不怕吃苦、勤于奮斗。
        　　順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅(jiān)韌。順境的幸福，在于利用機(jī)遇卻不沉迷享樂(lè)；逆境的幸福，在于經(jīng)受風(fēng)雨洗禮卻不消沉怠惰。如何在順境逆境中自處，你是否找到了答案？
        　　論逆境高中作文 篇45
        　　終該是明了，那些所謂的逆境與順境，其實(shí)并沒(méi)有想象中就此便決定了人生的長(zhǎng)度，反倒是路途中所見(jiàn)風(fēng)情或是那些我們未料想到的人或事在潛移默化中改變著我們?nèi)松膶挾取?/p>
        　　其實(shí)大多數(shù)人對(duì)于逆境排斥得很，但誠(chéng)如塞涅卡所言“人們總是期望獲得順境帶來(lái)的好處，但是更應(yīng)該懂得如何品味逆境的益處�！比藗兺瞥珥樉常J(rèn)為那是通往羅馬的最佳捷徑，殊不知，對(duì)于未經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪從來(lái)都是一條康莊大道走到底的人，從未經(jīng)歷過(guò)逆境便是他們?nèi)松凶畲蟮哪婢�。那些我們�(cè)谀婢持胁粩嗄ゾ毜囊庵疽嗷蚴怯赀^(guò)天晴后獨(dú)屬于我們的成長(zhǎng)，其實(shí)也都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕M成。
        　　我不知道是否真的有這么一條界限可如此清晰的劃分出逆境與順境，人們所謂的逆境似乎從來(lái)都是指那些擋住人們最快成功的阻礙，只是鮮少有人注意逆境之中也有迷人風(fēng)情，黑暗之中亦有閃爍星光，所謂逆境順境也不過(guò)一念之間，孰好孰壞也并非短短時(shí)間內(nèi)說(shuō)得清到的明。且不說(shuō)塞翁失馬焉知非福，就算平時(shí)我們所以為的磨難，誰(shuí)又能想到或許它會(huì)讓我們?cè)跀?shù)十年后躲避一次更大的阻礙。當(dāng)驀然回首自己的人生，可能那些我們?cè)f(wàn)分排斥的逆境反倒會(huì)成為我們?nèi)松凶呦蛳乱徽镜霓D(zhuǎn)彎。
        　　蘇軾之言“人生如逆旅，我亦是行人�！弊鳛楸彼伟倌觌y見(jiàn)的才子，蘇軾的仕途并沒(méi)有人們想象中的那么一帆風(fēng)順。固然他也曾在朝堂之上展現(xiàn)自己的萬(wàn)丈光芒，然而他人生中的次次“貶”似乎更為人們所知，若遇其他人，可能會(huì)憤恨自己一身才氣為何不得賞識(shí)，可能會(huì)覺(jué)自己壯志未酬�？商K軾不同，對(duì)于自己所感所受，他或許也有不甘，仕途不順或許也曾成為他的人生缺憾，然而他終究是與別人不同，然而這世間也終是只有這一個(gè)蘇軾，仕途不順便罷了，他為自己走出一條詩(shī)人的大道，“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，他當(dāng)真是把自己一身才氣揮灑的淋漓。那些未打倒他的，反而讓他變得更為強(qiáng)大，于是所謂的逆境被他走出了另一條坦途，所謂的仕途不順?lè)吹钩删土怂谠?shī)壇的美名。那么這到底是逆境成就了他，還是說(shuō)這才是蘇軾真正的順境呢？
        　　逆境有時(shí)可能并沒(méi)我們想象中那么不可逆轉(zhuǎn)，那么艱難困苦，忍到春暖花開(kāi)，走到燈火通明，看過(guò)沿途風(fēng)景，領(lǐng)略世界遼闊，變成自己曾經(jīng)想象中最好的樣子，然后再來(lái)評(píng)論，這段旅程是逆是順。
        　　論逆境高中作文 篇46
        　　生命的長(zhǎng)河卻永遠(yuǎn)都是消逝，而在這消逝的歲月年華之中有了更珍貴的記憶！面對(duì)親人們的生離死別，面對(duì)生活的不問(wèn)歸期。面對(duì)艱辛的酸甜苦辣。我們有同事做到了什么？心的歸屬又在何方？又在何處？行走在逆境中，卻又不是那樣的平靜。倘若生活平靜下來(lái)，怎會(huì)有那么多的童真童趣？磨難造就人才，的確，行走在絢麗多姿的世界中，卻又同樣要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，一切的一切都會(huì)最終的歸屬！愿我們?nèi)绯�，依舊是心中最美的自己！行走在逆境中，感受不同的深淵！足矣！
        　　疾病肆虐
        　　無(wú)論風(fēng)霜雪月年華，還是經(jīng)歷磨難之痛苦。卻都將會(huì)是人生的必經(jīng)之路。相信每個(gè)人都渴望一家人能和諧相處。都能夠快樂(lè)的生活著。對(duì)，這也許就是最簡(jiǎn)單不過(guò)的。但人生卻又要以此次的經(jīng)歷才能是真實(shí)的體會(huì)！面對(duì)著突如其來(lái)的疾病肆虐。卻又是一張絕望的面孔！空氣中殘留著消毒液的味道，呼吸著生命的氣息。與死神相搏擊。這樣的結(jié)局卻是不想發(fā)生的！但是命運(yùn)中的無(wú)數(shù)次變故都是人生中一次次的考驗(yàn)。人生不總是平靜的。不總是和諧的。帶著爭(zhēng)吵的快樂(lè)，帶著痛苦的回憶！在這長(zhǎng)路漫漫，又卻回到了最初的樣子。面對(duì)著生命的及其可危，危在旦夕的時(shí)刻，心中只要有意思的希望，只要又一絲活下去的勇氣。就必須堅(jiān)持下去。做到不放棄。這一點(diǎn)點(diǎn)小事卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們倒下。如果倒下了，那就要從原來(lái)的地方爬起來(lái)。這才是生命的長(zhǎng)存！生命的誕生，如此的神奇，如此的寶貴，愿我們珍惜當(dāng)下，困難都會(huì)被我們所打敗！
        　　行走逆境
        　　逆境造就人才，逆境博出新穎！現(xiàn)在的現(xiàn)在，最主要的也就是做最好的自己！逆境成功很難，但是失敗更是輕而易舉，說(shuō)放棄的那一刻卻更是心思的時(shí)刻。行走逆境，卻又如此的艱辛，面對(duì)挫折，卻又總是說(shuō)放棄的一切，那么，最初的最初，卻都成為了泡影。卻都成為了浮云。寥寥無(wú)幾的一切都變成了炊煙一散了之。而這一散卻終不可得！失去了卻又會(huì)是失去。想要的結(jié)果卻依舊沒(méi)有了最初的樣子。那力挽狂瀾的一切都在于拼搏！人生的確需要拼搏，那就把握現(xiàn)在的一切，堅(jiān)持中的執(zhí)著！未來(lái)的一切都將會(huì)是命運(yùn)之手！成功與否，就在此時(shí)，學(xué)會(huì)經(jīng)歷，學(xué)會(huì)堅(jiān)持！逆境中成長(zhǎng)，逆境中行走！未來(lái)在手，一切航行！
        　　行走在逆境中，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)磨難，輩出人才有我們同在！愿我們揚(yáng)帆起航，一切都會(huì)是最美好的！
        　　論逆境高中作文 篇47
        　　最近觀(guān)看了中央電視臺(tái)“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮。
        　　其中讓我記憶深刻的是在浙江省的一位品學(xué)兼優(yōu)，人稱(chēng)“包子丫頭”的好少年俞云輝。
        　　她父母20多年一直在市場(chǎng)門(mén)口擺攤賣(mài)包子，最忙的時(shí)候總在早上六七點(diǎn)鐘。雖然提前做好了準(zhǔn)備，但是人多的時(shí)候，還是手忙腳亂。父母的辛苦讓她看在了眼里，從7歲開(kāi)始，懂事的她就幫著父母做包子。
        　　早上五點(diǎn)多，當(dāng)別的孩子都還做著美夢(mèng)時(shí)，她的鬧鐘就響了，沒(méi)有孩童的賴(lài)床，翻個(gè)身，穿好衣，簡(jiǎn)單地梳洗一番，她就開(kāi)始給爸爸打下手了。
        　　現(xiàn)年13歲的她，做包子已經(jīng)十分嫻熟。短短一分鐘，身邊的包子已經(jīng)擺滿(mǎn)了一小塊地方，平均下來(lái)，一兩秒鐘就可以做一個(gè)包子，比起自己的“師傅”爸爸，早已是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
        　　雖說(shuō)是快，但平均每天1500個(gè)的銷(xiāo)量，也是要花不少的時(shí)間，還得花不少力氣，而且包包子的地方就在火爐旁邊，一兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，她的額頭上已淌滿(mǎn)了汗珠，衣服上也夾著油膩和燒煤的味道。
        　　給父母當(dāng)7年助手的她已對(duì)這一“行業(yè)”有了一定的體會(huì)，喜歡動(dòng)腦筋的她，也在想著如何提高銷(xiāo)量和顧客滿(mǎn)意度了。
        　　以前都是各人包各人的，長(zhǎng)時(shí)間習(xí)慣了，也沒(méi)覺(jué)得有什么不妥。可有一次她卻提出來(lái)要分工，爸爸搟皮、媽媽上餡、自己負(fù)責(zé)包，簡(jiǎn)單的一個(gè)改變，速度竟然快了不少。
        　　早上忙的時(shí)候，攤位前往往是圍了很多客人，都想早點(diǎn)買(mǎi)到包子。可是買(mǎi)的人多了，包子供應(yīng)卻跟不上來(lái)，總有人因沒(méi)及時(shí)買(mǎi)到包子而埋怨。她在忙著手里事情的同時(shí)，嘴上也忙個(gè)不停，叔叔長(zhǎng)、阿姨短地叫著，讓他們稍等片刻，這樣一來(lái)，反而讓顧客不好意思走了，留住了不少的生意。
        　　爸爸早上做生意，有時(shí)到12點(diǎn)才能收攤�？粗职值男量啵阒鲃�(dòng)承擔(dān)起家務(wù)活：不會(huì)做飯炒菜，就從簡(jiǎn)單的菜做起；父女倆每天洗換的衣物，力氣小洗不干凈，就多花點(diǎn)時(shí)間，擰不干，便用腳踩；存水的桶太大提不動(dòng)，便用盆一點(diǎn)一點(diǎn)地裝。
        　　姐姐讀大學(xué)了，家里的開(kāi)銷(xiāo)也大了，家中的經(jīng)濟(jì)情況怎么樣，她心里是清楚的。為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，她很少向家里要零花錢(qián)買(mǎi)各種零食、玩具。
        　　幫助父母，照顧家里，卻始終沒(méi)有影響學(xué)業(yè)。每天忙完了家里的事情，她總會(huì)很自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，從不拖欠。她的努力，也讓她的成績(jī)始終名列前茅，年年都能夠獲得三好學(xué)生。
        　　論逆境高中作文 篇48
        　　要學(xué)會(huì)面對(duì)逆境，這樣將會(huì)克服許多以前無(wú)法克服的困難……
        　　沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。
        　　彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中�！�
        　　逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。
        　　失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
        　　歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
        　　無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。
        　　愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！
        　　人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。
        　　讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)�，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花是的，人學(xué)會(huì)面對(duì)困難確實(shí)會(huì)做到許多事情，將會(huì)把‘重如泰山’的困難，轉(zhuǎn)化成為‘輕如鴻毛’的事情。
        　　論逆境高中作文 篇49
        　　逆境是什么？你遇到過(guò)逆境嗎？其實(shí)，生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到逆境，即事與愿違。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，逆境可能是學(xué)習(xí)方面的力不從心，對(duì)于職場(chǎng)上的人來(lái)說(shuō)，逆境可能是事業(yè)上的不如意或是打擊亦或是瓶頸。
        　　那么逆境就一定是消極的嗎？逆境中的人就一定會(huì)被打垮失敗嗎？不！逆境也可促人成長(zhǎng)，收獲自我，就像逆流而上的魚(yú)兒一般同逆水作斗爭(zhēng)，相抗衡，懷著絕不要被逆境沖垮的決心，逆境也會(huì)變得積極起來(lái)，使人成才。
        　　逆境可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在逆境中的我們，就像逆流而上的魚(yú)兒，在這種艱難險(xiǎn)惡的環(huán)境下，我們會(huì)拼盡全力，從而激發(fā)出并未開(kāi)發(fā)的潛能和收獲知識(shí)與對(duì)抗逆境的經(jīng)驗(yàn)，從而在以后的人生道路上走得更穩(wěn)，基礎(chǔ)更夯實(shí)。
        　　逆境也會(huì)在無(wú)形中磨練人的心性，塑造人的品質(zhì)是美好的人格力量在逆境的打磨與雕琢下，熠熠生輝。內(nèi)地著名女演員趙麗穎就是一個(gè)在諸多誹議與質(zhì)疑的逆境中成長(zhǎng)的一名女演員。因非科班出身父母是農(nóng)民，加上臉型不大氣等原因，曾被許多人嘲諷質(zhì)疑辱罵，認(rèn)為她不適合擔(dān)當(dāng)女主角的大梁，甚至誣蔑詆毀并喊話(huà)其“滾出演藝圈”，但她卻從不理會(huì)或?yàn)樽约恨q白，“只是低調(diào)做人，高調(diào)做事”，默默努力拍戲，將一部部口碑收視極佳的作品呈現(xiàn)在大家面前，終于用作品證明自己，為自己打了一個(gè)漂亮的翻身仗。在這個(gè)逆境中，她沒(méi)有迷失在“不友好”的聲音里，她選擇用行動(dòng)與流言抗?fàn)�，在她收獲了口碑與認(rèn)可的同時(shí)，也磨礪了一顆不畏流言蜚語(yǔ)的強(qiáng)大心臟和淡然自若面對(duì)逆境的百折不撓的品格，將荊棘滿(mǎn)地走出了繁花似錦。
        　　逆境是通向成功的階梯。在逆境中，我們會(huì)越來(lái)越明確自己的目標(biāo)，并奮力追趕。著名音樂(lè)家貝多芬在一只耳朵失聰后，憑借著自己努力及對(duì)音樂(lè)的無(wú)上熱愛(ài)，終于一躋成為聞名于世的大音樂(lè)家。但逆境就一定會(huì)都會(huì)給人帶來(lái)積極作用嗎？不是的。逆境對(duì)我們每個(gè)人的作用，關(guān)鍵在于你如何面對(duì)它，如果你勇敢向前，與它搏斗，那么逆境將是你通往成功之路上的一塊墊腳石。如果你懦弱，不敢直視它，“打退堂鼓”，那么逆境便會(huì)成為一塊絆腳石，你將會(huì)迷失在逆境的沼澤里，越陷越深。因此若想與逆境成為“好朋友”，讓它幫助你，那么你需要以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，強(qiáng)有力的行動(dòng)力“擊敗”它。
        　　逆境與成才密不可分，我們要勇敢面對(duì)逆境，通往成才的勝利的彼岸。
        　　論逆境高中作文 篇50
        　　不知經(jīng)歷了多少歲月，我們從父母懷中牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年，從調(diào)皮任性的孩子成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的莘莘學(xué)子，在成長(zhǎng)的路上，我們經(jīng)歷著喜憂(yōu)起落，在老師、父母的鼓勵(lì)中收獲自信，在困難面前永不放棄，更在逆境與挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，逆風(fēng)前行。
        　　七年級(jí)上學(xué)期的期中考試，對(duì)于數(shù)學(xué)滿(mǎn)懷信心的我，在考完知道成績(jī)后心情頓時(shí)跌落到了谷底，把我之前的意氣風(fēng)發(fā)打得七零八落，我仿佛跌入了無(wú)法自拔的傷心泥淖，一蹶不振，失去了重新振作的力量。望著窗外灰蒙蒙的天空，我會(huì)低聲抱怨成績(jī)的不如意，聽(tīng)著同學(xué)們看到成績(jī)后的喜悅對(duì)話(huà)，我會(huì)煩躁地把筆扔在一旁。那段時(shí)間，我很少再滿(mǎn)懷激情地練題，很少再在課堂上積極發(fā)言。
        　　我的頹廢和沮喪被母親看在了眼里，星期五回家的路上，母親摟摟我的肩，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考試失利，你就把它當(dāng)成是成長(zhǎng)中的一個(gè)逆境，它可以鍛煉和成就一個(gè)人，也可以擊敗和摧毀一個(gè)人，倘若你是溫室里的花朵，經(jīng)不得一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，那逆境對(duì)你而言必然是吞噬一切的魔鬼，但如果你是堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后仍傲然挺立，那么逆境于你而言就是滋養(yǎng)你的養(yǎng)分，一定會(huì)助你茁壯成長(zhǎng)�！�
        　　那天回家，我把這段話(huà)認(rèn)真地譽(yù)抄在了計(jì)劃本上，并仔細(xì)安排了第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。周六我早早起來(lái)刷題，這時(shí)，好友打來(lái)電話(huà)：“好不容易考完試了，周末我們出去郊游吧，正好放松一下�！蔽铱v然心中十分想去，但還是咬了咬牙，心一狠，拒絕道：“不了，我的改錯(cuò)還沒(méi)完成，下次吧�！睊斓綦娫�(huà)，我又投入到新一天的學(xué)習(xí)中。課間時(shí)分，同學(xué)喊我：“嗨！別學(xué)了，去走廊聊會(huì)兒天吧。”我也堅(jiān)定地拒絕道：“還是算了，我補(bǔ)一下上節(jié)課的筆記�！闭f(shuō)完拿起書(shū)，仔細(xì)地抄寫(xiě)起來(lái)。我認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試，即使分?jǐn)?shù)不盡如人意，我也坦然接受并及時(shí)補(bǔ)齊短板，當(dāng)我想放棄，不再繼續(xù)努力時(shí)，我總會(huì)提醒自己，我不能做溫室的花朵，我要做一棵堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，在逆境中挺立。終于，我的努力換來(lái)了收獲，在期末考試中取得了好成績(jī)。
        　　從此，在面對(duì)逆境時(shí)，我不會(huì)再沮喪，而是用一身孤膽沖破困境，用堅(jiān)強(qiáng)意志涅槃重生，用積極樂(lè)觀(guān)吹散云霧，化逆境為動(dòng)力，更加發(fā)奮努力。我相信，即便是零落的老樹(shù)，來(lái)年也能枯木逢春。
        　　我們就像一艘小船，成長(zhǎng)就是我們?cè)诖蠛Ｉ系暮匠蹋谛旭傔^(guò)程中，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，并不總是一帆風(fēng)順。困難和逆境永遠(yuǎn)會(huì)是成長(zhǎng)中的最佳契機(jī)，在逆境中成長(zhǎng)，在困難中奮進(jìn)，我們終將在歷經(jīng)風(fēng)雨后駛向成功的彼岸。
        　　論逆境高中作文 篇51
        　　不會(huì)飛翔的雕終究是幼雕。雌雕在幼雕長(zhǎng)大之際，撤去樹(shù)葉，暴露尖刺，誘其離巢。雌雕不斷地讓幼雕在逆境中磨練，而也正是這逆境讓幼雕擺脫幼雕之名，成長(zhǎng)壯大。
        　　錢(qián)學(xué)森的女兒錢(qián)媛說(shuō)，從小她在學(xué)習(xí)中遇到困難，父親并不手把手依樣畫(huà)葫蘆地教她，而是推給她十幾部詞典和工具書(shū)，叫她自己解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。實(shí)在遍尋不得，父親才給予指導(dǎo)。錢(qián)學(xué)森從平凡走到“兩彈一星之父”的輝煌，深知逆境中的磨練對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。他說(shuō)：“人只有在逆境中，他的潛能才能得到最大限度的開(kāi)發(fā)。正是錢(qián)學(xué)森讓女兒在逆境中獨(dú)自?huà)暝�，造就了她極強(qiáng)的獨(dú)立性和良好的自習(xí)習(xí)慣，使她之后在英國(guó)進(jìn)修期間廣搜博覽，攻克難題，在眾學(xué)生之中脫穎而出，取得佳績(jī)。
        　　讓孩子在逆境中磨礪，不僅能鍛煉孩子的能力，還能完善孩子的心理素質(zhì)和個(gè)性。浙江某市13歲的劉一凡，在一次騎自行車(chē)回家時(shí)不慎劃花一輛私家車(chē)。23厘米長(zhǎng)的劃口嚇得小一凡手足失措。種種擔(dān)心與恐懼籠罩著他的內(nèi)心。小一凡向母親打電話(huà)求助。在通話(huà)中，母親先是安撫他的情緒，再明示讓一凡主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，自己想辦法解決遇到的困難。其母鼓勵(lì)孩子自己解決困難，并暗示不會(huì)提供幫主。于是一凡在私家車(chē)旁等待車(chē)主到晚上11點(diǎn)仍無(wú)果后，留下一封道歉信和聯(lián)系方式。幾日后，車(chē)主回信表示原諒一凡并自己承擔(dān)修理費(fèi)。在整個(gè)過(guò)程中，小一凡從恐懼不安到勇敢承擔(dān)責(zé)任，其母親發(fā)揮了不可或缺的作用。如果不是母親鼓勵(lì)孩子在逆境中自主解決問(wèn)題，克服問(wèn)題，一凡或許會(huì)在困難面前畏縮，在事發(fā)后逃之夭夭。母親的教導(dǎo)，讓一凡學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，完善獨(dú)立人格，為一凡上了重要的人生課程，對(duì)其今后的發(fā)展的積極作用不克估量。
        　　然而，在當(dāng)今社會(huì)在倡導(dǎo)以人為本的教育理念下，形成了以孩子為中心的教育模式，“陪讀”事件層出不窮。父母為孩子的發(fā)展道路掃清了一切障礙，不斷的制造順境，使得孩子的意志因不得磨礪而顯脆弱，且閱歷淺薄、缺乏克服困難走出逆境的能力。試問(wèn)一個(gè)不能自立的人，即使學(xué)問(wèn)知識(shí)再豐富，能算成長(zhǎng)成人嗎？
        　　精于種樹(shù)的人，不會(huì)天天去給樹(shù)苗澆水，適當(dāng)?shù)睾邓缓担兄跇?shù)根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。同樣的，只給予關(guān)愛(ài)呵護(hù)而不提供在逆境中磨礪的機(jī)會(huì)，只會(huì)使孩子養(yǎng)成過(guò)分依賴(lài)性，最終成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)甚至毒瘤。為人父母須謹(jǐn)記：讓孩子在逆境中磨礪成長(zhǎng)。
        　　論逆境高中作文 篇52
        　　我，是一只雛鷹。我生長(zhǎng)在懸崖邊。我的羽毛是純凈的雪白色，這是在我們山鷹一族中極為罕見(jiàn)的。每當(dāng)看見(jiàn)自己與他們極不和諧的明亮的白羽，我就覺(jué)得，自己是羽毛烏黑亮麗的“族人”中的異類(lèi)。
        　　但，這不是最糟糕的。
        　　當(dāng)我的兄弟姐妹已經(jīng)學(xué)會(huì)在空中驕傲而自在地翱翔時(shí)，我卻只能蜷在巢中，眼巴巴地看著。母親說(shuō)，不是我愚笨，而是時(shí)間未到。
        　　終于有一天，那個(gè)時(shí)候到了。
        　　母親把羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)的我?guī)С鰷嘏某�，領(lǐng)我來(lái)到崖邊。我踉踉蹌蹌地被母親推到懸崖邊上。我迷茫地望著懸崖下面：一片白茫茫的霧氣，看起來(lái)幽不可測(cè)，崖壁直峭地延伸下崖底。我害怕了，嗚嗚輕鳴著扭頭想鉆進(jìn)母親懷抱�？蓪�(duì)我一向溫柔的母親忽然變了，她伸出尖利的喙，狠狠地頂了一下。隨著一聲恐懼的驚叫，我站立不穩(wěn)，墜入了那片迷霧中。
        　　透過(guò)一片縹緲的白茫茫，我看到了母親的眼睛，那金棕色明亮犀利的眼睛，滿(mǎn)溢著深深的悲傷，還有……那絲瞬間掠過(guò)的期望。
        　　一滴溫?zé)岬臏I穿過(guò)令人心悸的深霧，落在我肩上。這是母親的淚。我的雙翅顫了顫，渾身充滿(mǎn)了力量。我從盲目的驚慌中清醒過(guò)來(lái)，試圖展開(kāi)翅膀，飛向母親。
        　　但，更大的不幸出現(xiàn)了。在翅膀張開(kāi)的一瞬間，我聽(tīng)到了“咔”的一聲，巨大的疼痛迅速傳遍全身的神經(jīng)，翅膀的骨骼由于下墜強(qiáng)大的阻力而折斷了。翅膀一陣陣的發(fā)麻，漸漸像泄了氣的一樣越發(fā)無(wú)力綿軟。我扭過(guò)頭，只見(jiàn)翅膀上泌出一粒粒血珠，把翅膀上的白羽染得鮮紅，然后迅速被強(qiáng)勁的風(fēng)吹落。我快不行了，我的頭陣陣發(fā)暈。
        　　這時(shí)，我看到了母親。她在我的上空無(wú)助的盤(pán)旋著，眼里充斥著絕望的情緒。她張了張喙，似乎想說(shuō)些什么，但終究沒(méi)說(shuō)。
        　　我鎮(zhèn)定下來(lái)，我不能讓母親絕望！
        　　我艱難地展開(kāi)疼痛的翅膀，一下下?lián)溟W著�？膳碌膹�(qiáng)風(fēng)竟奇跡般變得平和些了，我借此機(jī)會(huì)，更努力地扇動(dòng)著翅膀。我感到身上仿佛更加有力了。于是，我使勁扇著早已充血的翅膀，乘著減弱的風(fēng)向崖口飛去。
        　　我沖出了冰冷的白霧。燦爛的陽(yáng)光再次照耀在我的身上，讓我感到了溫暖。當(dāng)我順利地停落在崖邊。我看到母親欣喜的眼神。
        　　我勇敢地再一次沖進(jìn)迷霧中，在崖底盤(pán)旋。我仰起頭，驕傲的長(zhǎng)嘯，隨即沖出迷霧，在希望的藍(lán)天下自由翱翔。
        　　我會(huì)飛了！我驚喜的長(zhǎng)鳴三聲。
        　　我學(xué)會(huì)了在逆境中飛翔，我終于知道：沖出迷霧，等著我的會(huì)是那片希翼的藍(lán)天。
        　　人生也是如此，充滿(mǎn)艱辛與磨難。常對(duì)自己說(shuō)，在逆境中飛翔吧，總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，做曾經(jīng)渴望的自己！
        　　論逆境高中作文 篇53
        　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”
        　　——題記
        　　海燕承受了驚濤駭浪的洗禮，才成了搏擊大海的主角；大雁忍受了萬(wàn)水千山的磨難，才有了風(fēng)雪以后的溫暖；幼苗經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的摧殘，才有了蔭蔽大地的肩膀……人生不也是這樣嗎，我們只有在困難和挫折面前不斷的超越自我，才能取得成功，才能體驗(yàn)成長(zhǎng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
        　　面對(duì)困難挫折，有的人選擇了放棄，拋棄了堅(jiān)持，從此跌入谷底。選擇放棄的人最終，默默無(wú)聞；選擇堅(jiān)持的人憑借自己的毅力，將挫折轉(zhuǎn)變?yōu)樽呦虺晒Φ膲|腳石。他們堅(jiān)韌不拔地面對(duì)挫折，微笑面對(duì)生活中的困難，坦然面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，留下自己穩(wěn)重的腳印，最終駛向成功的彼岸。
        　　哪有什么一夜成名，哪有什么不勞而獲，都是百煉成鋼，娛樂(lè)圈里許多當(dāng)紅的明星，我們只看到他們成功之后在舞臺(tái)上的光鮮亮麗，可又有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)也只是一棵普普通通的小草。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，他們之所以會(huì)走向成功，是因?yàn)樗麄冊(cè)谂_(tái)下付出了汗水。他們勇敢頑強(qiáng)，不懼困難，敢于挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)……最終成為大樹(shù)。而那些選擇放棄的人，仍舊是一棵默默無(wú)聞的小草。因此我們要學(xué)會(huì)正視困難和挫折，勇敢的去面對(duì)困難和挫折。
        　　遼闊天空中飛翔的雄鷹，必然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌落山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體的無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)和磨礪，才能熠熠生輝，價(jià)值連城。一個(gè)真正有所成就的人，也必定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，只不過(guò)是他付出了比別人更多的努力。
        　　一株生長(zhǎng)在茫茫戈壁灘上的仙人掌無(wú)畏挫折，它不怕失敗，不怕孤獨(dú)，無(wú)謂悲傷。它將自己的根深深的扎在石塊、泥土之下。拼命地吮吸地下的營(yíng)養(yǎng)，拼命地生長(zhǎng)著，只要有生的希望，它都會(huì)勇敢的活著。成長(zhǎng)是不順利的，狂風(fēng)暴雨與它為伴，寂寞孤獨(dú)與它為伍。但不管條件有多惡劣，環(huán)境有多艱苦，它依舊頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，成為沙漠中一道風(fēng)景。因此，我們不能因?yàn)橐淮问【头艞墶?/p>
        　　也許，你曾經(jīng)也自卑過(guò)，無(wú)奈過(guò)，失敗、茫然過(guò)。但你深深地知道，天空只有經(jīng)歷過(guò)雷電的劈打才能呈現(xiàn)出絢麗的彩虹；海水只有經(jīng)過(guò)巖石的拍擊，才能激起美麗的浪花�，F(xiàn)在的你，也許依舊不夠成熟。但只有堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前才能走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。
        　　既然困難和挫折不可避免，那就讓我們勇敢地去正視它……
        　　論逆境高中作文 篇54
        　　人的一生經(jīng)歷了很多是非，而成長(zhǎng)中最必不可少的，便是逆境與對(duì)手。有些人成功的時(shí)候，不謝蒼天，不謝自己，而偏偏謝自己強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)椋瑳](méi)有對(duì)手，就難以反激自己勇攀險(xiǎn)峰；同樣，沒(méi)有逆境，就難以磨煉自己頑強(qiáng)拼搏的精神！
        　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)總是“績(jī)不敗我，我不力進(jìn)；績(jī)?nèi)魯∥�，我才努力�！奔词惯@樣，我的學(xué)習(xí)憑借與天俱來(lái)的天賦，仍然不壞。常有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我，讓我有種信手拈來(lái)的成就感。哪怕小學(xué)不曾得過(guò)獎(jiǎng)狀，心中那花骨朵，也無(wú)所畏懼地挺著腰。
        　　上了初中，被暑假吃喝玩樂(lè)熏昏的我，被第一次月考打了當(dāng)頭一棒。本以為自己輕輕松松便可過(guò)關(guān)的我，卻排位年段243名，白紙黑字與翹起的紙邊，一遍遍在我的腦海中浮現(xiàn)。我痛苦難當(dāng)，心里竭力尋找著自我安慰的理由，卻終究找不到。我像一只眼亂昏花的鳥(niǎo)兒四處亂撞。為什么？那考卷上每一道錯(cuò)誤的題目，都曾在我的腦海里徘徊……心中的花骨朵，無(wú)力地折了腰，在漫天寂寥孤獨(dú)的大雪里，瑟瑟發(fā)抖。
        　　我開(kāi)始慌了。上課時(shí)我心神不寧，下課時(shí)我又常常在發(fā)呆中驚醒。總在回憶一切的“不對(duì)勁”，卻沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在的處境——“如果你不能確定往哪里走，那么此處就是你的葬身之地�！苯K于放學(xué)了，昔時(shí)的同學(xué)與我撞見(jiàn)。問(wèn)她考試的成績(jī)，她看出我的失落，便不肯說(shuō)。我們坐在臺(tái)階上，靜靜地沐浴著夕陽(yáng)，旁邊同是被夕陽(yáng)沐浴的草叢，精神抖擻著。她聽(tīng)了我的話(huà)，笑著說(shuō)：“小學(xué)可以用天賦來(lái)覆蓋，初中這片廣闊天地就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了�！蔽易聊チ艘粫�(huì)，忽然明白了什么，就好像花骨朵迎接一絲絲陽(yáng)光。
        　　從那以后，我的筆就沒(méi)好好歇過(guò)。早上，它圈著英語(yǔ)單詞，聽(tīng)著主人一遍遍地念著單詞。上課，它劃來(lái)寫(xiě)去，一會(huì)兒舞在筆記本上，一會(huì)兒劃過(guò)字行之間的空隙。中午，它寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)句子，忽然寫(xiě)不出筆墨，打開(kāi)“頭盔”，換掉“長(zhǎng)劍”，繼續(xù)“浴血作戰(zhàn)”。課余，它在練習(xí)冊(cè)上一會(huì)兒看書(shū)翻頁(yè)的景象，一會(huì)兒又在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。晚上，它在格子里跳躍奔跑，洞穿一個(gè)個(gè)題目背后的含義。日出而作，日落而息……在期中考試上，終于，花骨朵挺過(guò)了風(fēng)霜雨雪，蕊被充實(shí)的花粉填滿(mǎn)，漸漸蛻變成一朵驕傲的花，“是第84名噢，你進(jìn)步了。”剎那間，完美綻放……
        　　逆境中，一朵小小的花兒在頑抗風(fēng)霜雨雪，因?yàn)樗业疥?yáng)光與雨露；逆境中，一個(gè)小小的人兒，頑抗對(duì)抗命運(yùn)的沖擊，因?yàn)樾∪藘阂獙ふ颐篮梦磥?lái)……逆境中，人像花兒那樣，也成長(zhǎng)了。花兒的綻放，就是人的成功。
        　　論逆境高中作文 篇55
        　　英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他應(yīng)對(duì)逆境、磨難，依舊堅(jiān)持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。
        　　他是一個(gè)頂天立地的大英雄!
        　　魯濱遜的一生充滿(mǎn)著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見(jiàn)，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財(cái)富。
        　　孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為�！比魏我粋�(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。
        　　培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的�！必惗喾矣卸�，他卻在聽(tīng)力盡失的情景下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》(即《英雄交響曲》)以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》;愛(ài)迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”;張海迪高位截癱，生活不能自理，能夠說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)完美生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)!
        　　在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎之后命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄;晚年被流放到荒蕪的海南島，過(guò)著苦行僧的生活�；蛟S，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句如若終日置身于達(dá)觀(guān)顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢感激風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人!
        　　的確，逆境與磨難是人們所不愿理解的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落;它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世�？梢�(jiàn)，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。
        　　法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫(xiě)道：“最值得驕傲的樹(shù)苗是從平常的樹(shù)枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開(kāi)始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開(kāi)花!
        　　論逆境高中作文 篇56
        　　英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對(duì)逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。
        　　他是一個(gè)頂天立地的大英雄！魯濱遜的一生充滿(mǎn)著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見(jiàn)，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財(cái)富。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為……”任何一個(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的�！必惗喾矣卸玻麉s在聽(tīng)力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》（即《英雄交響曲》）以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》；愛(ài)迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)美好生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)！在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。
        　　他一生顛沛流離，多次被貶、下獄；晚年被流放到荒蕪的海南島，過(guò)著苦行僧的生活�；蛟S，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句？如若終日置身于達(dá)觀(guān)顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢？感謝風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人！的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的——令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的——使有些人建功立業(yè)，流芳百世�？梢�(jiàn)，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫(xiě)道：“最值得驕傲的樹(shù)苗是從平常的樹(shù)枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開(kāi)始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開(kāi)花！
        　　論逆境高中作文 篇57
        　　逆境是人生的一條路，苦難是人生的第一位導(dǎo)師，在逆境中崛起的人生更具有滋味……——題記
        　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……一首《真心英雄》道出了生活中成功的根源……
        　　她叫劉賽，一位美麗的湖南姑娘，四歲時(shí)，因?yàn)檠劢悄げ∽�，她失去了光明，從此世界仿佛被墨汁涂抹了般，一片黑暗，年輕的她，絲毫沒(méi)有被突如其來(lái)的苦難所打倒，面對(duì)視野中的黑暗與心靈的光明，她選擇了后者，，以自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)考入了四川藝術(shù)學(xué)院，面試時(shí)，她曾對(duì)評(píng)委老師說(shuō)：“我熱愛(ài)唱歌，我只有這么一個(gè)愛(ài)好，任何人不能阻擋我?jiàn)^斗的目標(biāo)！”是的，沒(méi)有人能阻擋她，她憑借著自己的努力，成功了，登上了星光大道的舞臺(tái)，并一舉奪下冠軍，很多人為之感動(dòng)，感動(dòng)于她的遭遇，更感動(dòng)于她的那份執(zhí)著與堅(jiān)持！
        　　試問(wèn)？生活中，我們是否做到了劉賽千分之一的堅(jiān)持？
        　　記得剛剛接觸化學(xué)方程式的計(jì)算式時(shí)，幾乎一竅不通，每逢遇到難題，只知道不管不顧，從而導(dǎo)致化學(xué)成績(jī)很差!我知道，自己缺的，不僅僅是堅(jiān)持，更缺的，是面對(duì)困難時(shí)的那份坦然與執(zhí)著！
        　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)多少個(gè)關(guān)于“袖珍人”的故事，二十幾歲的年齡，卻只有孩童般的身軀與臉頰，她們受到社會(huì)的歧視，受到社會(huì)不公的待遇，她們?cè)诶Ь持嗅绕�，她們�(cè)诖罄酥幸灰倭ⅲ趯?zhuān)門(mén)為她們?cè)O(shè)立的“快樂(lè)精靈藝術(shù)團(tuán)”里得到磨練，一切從零開(kāi)始，她們幾乎什么也不會(huì)，但她們不怕，用信心、用執(zhí)著，去面臨一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)！
        　　生活中，我們做到的，又有幾十萬(wàn)分之一呢？我們比她們更為幸運(yùn)，我們?cè)诟改傅年P(guān)懷下健康的成長(zhǎng)，我們擁有明亮的雙眼，擁有常人的身軀，我們又有什么理由不去努力，不去奮斗呢？有很多人，學(xué)會(huì)了吸煙，喝酒，打架斗毆，一步步走向違法犯罪的道路，他們沉浸于表面的“快樂(lè)”而漸漸墮落，一步步走向衰落……
        　　“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”憂(yōu)患能激勵(lì)人奮發(fā)，使人謀求生存發(fā)展，而安逸享樂(lè)只會(huì)讓人精神萎靡，漸漸衰落！
        　　平平淡淡的人生道路并不美麗，在逆境的推壓下所走的精彩人生才是美麗的！
        　　面對(duì)困難，面對(duì)逆境，不要害怕，大膽地迎上去，以一顆平常心去對(duì)待。
        　　要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦還來(lái)”任何成功，必須先經(jīng)過(guò)一些磨難！
        　　加油！
        　　讓自己的人生，充實(shí)而美麗！
        　　論逆境高中作文 篇58
        　　俗話(huà)說(shuō)的好，溫室里的花草永遠(yuǎn)不能離開(kāi)溫暖的環(huán)境，而那些在嚴(yán)峻的生活環(huán)境下的植物往往生命力更加頑強(qiáng)，這正所謂逆境使人成長(zhǎng)，人也一樣。
        　　許多的植物自身都有對(duì)自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷的調(diào)整自身的生存狀態(tài)，如干旱可以讓植物的根源與土壤中的地區(qū)的植物長(zhǎng)得更牢固，肥沃的土地上生長(zhǎng)的植物玩玩才知春暖貧瘠的土地上生長(zhǎng)得慢的植物，常常材質(zhì)堅(jiān)硬，植物如此，人也如此。
        　　我在生活中慢慢得出了一個(gè)道理，逆境真的會(huì)使人成長(zhǎng)一些，而瞬間往往會(huì)有時(shí)候會(huì)使人懶惰，大部分如此，我不能說(shuō)完全如此。但是目前我生活了這么久，得出的道理是對(duì)于我自身的。有效的順境真的會(huì)讓我自己變得很懶惰。但是那件好像不一樣，逆境往往有時(shí)候會(huì)不自覺(jué)的給我一種無(wú)形的壓力，但是也給了我更大的動(dòng)力，我是一個(gè)心態(tài)覺(jué)得很不錯(cuò)的人，所以有時(shí)候剛開(kāi)始的壓力會(huì)被我最后轉(zhuǎn)化為更大的動(dòng)力，而那一點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)促使我去完成一些事情去改善自己，按自己更加的好，那樣子才會(huì)使自己更加的成長(zhǎng)。
        　　哦，不管是對(duì)于人還是對(duì)于事，有時(shí)候?qū)τ谀承┦挛乙舶l(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)的挫折會(huì)對(duì)自己成長(zhǎng)有很大的幫助，如果完全都是瞬間的話(huà)，就不會(huì)太珍惜這樣?xùn)|西或者是一些事情，逆境往往會(huì)使人成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)使人學(xué)習(xí)到更多的東西，那些東西在順境中往往學(xué)不到的，只有逆境才能使我們每個(gè)人的成長(zhǎng)得到更大的發(fā)揮作用，雖然他有時(shí)候會(huì)很痛苦，但是痛苦之后會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的力量，但這同時(shí)也取決于個(gè)人，有些人逆境會(huì)把她打敗，而有些人逆境會(huì)使他更加的強(qiáng)大。
        　　這也慢慢的讓我意識(shí)到了心態(tài)的重要性，有時(shí)候一件事情擺在兩個(gè)人中間，現(xiàn)在好的那個(gè)人往往就算成就不怎么大，但是他的身心健康絕對(duì)是比那個(gè)心態(tài)不好的人要好很多的，因?yàn)樽罱催^(guò)太多，因?yàn)樾膽B(tài)壓力不太好的學(xué)生而自殺，或者是一些抑郁癥的情況，現(xiàn)在對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)這樣的學(xué)生越來(lái)越多了，所以我越來(lái)越覺(jué)得心態(tài)的重要性真的很大，逆境要有順境也要有不能完全的全部都是逆境，順境也有時(shí)候會(huì)使人感到心情愉悅，也會(huì)讓人成長(zhǎng)，逆境會(huì)給人更大的動(dòng)力，也許能成長(zhǎng)，所以有時(shí)候人需要的是這兩種互相相依，相互依存。
        　　而我相信逆境會(huì)使我成長(zhǎng)他帶給我壓力的同時(shí)會(huì)帶給我更大的動(dòng)力。我有時(shí)候會(huì)很感謝生命中突然出現(xiàn)的逆境，因?yàn)樗俏疑胁恢皇瞧綇?fù)的一條線(xiàn)，有時(shí)候起起伏伏會(huì)讓你的生命感覺(jué)更有意思。也會(huì)讓你更加懂得珍惜一些東西。
        　　論逆境高中作文 篇59
        　　逆境是通往成功的階梯；逆境是磨練人奮發(fā)向上的工具；逆境是獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。逆境使人成才。
        　　逆境是通往成功的階梯，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！笨v觀(guān)歷史，逆境中成才的人比比皆是。儒家學(xué)派的代表人物孔子就是其中一位。他三歲失去了父親，在族人的歧視下成長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)既沒(méi)有造紙術(shù)也沒(méi)有印刷術(shù)，流傳的著作全靠傳抄，自己要保留的著作必須一個(gè)一個(gè)字刻下來(lái)�！兑捉�(jīng)》便是孔子親手所刻，由于他翻閱的次數(shù)太多，十分結(jié)實(shí)的牛皮繩都斷了好幾次，孔子就是在這樣的逆境中，使自己的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，從而走向成功的。為什么逆境使人成才呢？按理說(shuō)“逆境”只能給成才帶來(lái)困難和阻力，身處逆境成才較難。但是逆境一方面給人以困苦饑餓疲乏憂(yōu)慮，每每不如人意。而另一方面，也正是由于這些困難，堅(jiān)定了人們的意志，使他們不斷的克服困難，在求得生存的過(guò)程中增添了聰明才干，最終得以成才。所以說(shuō)，逆 境是通往成功的階梯。
        　　逆境是磨練人奮發(fā)向上的工具�！白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”是不是身處逆境中一定能成才呢？逆境中成才是有條件的。首先要在逆境中發(fā)憤，就如一代偉人領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東，小時(shí)候因無(wú)錢(qián)讀書(shū)，竟然徒步二十里路到親戚家借書(shū)讀。白天放牛，晚上就在昏暗的豆油燈下苦讀，每天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了他追求和奮發(fā)向上的精神，最終使他成為了中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。如果不在逆境中憤起，也許他就不會(huì)成為一代領(lǐng)袖了。正是因?yàn)樗暷婢常鏋轫�。而逆境有時(shí)是不以人的意志為移的。天災(zāi)人禍隨時(shí)都有可能改變?nèi)说碾H遇，所以身處逆境就不能被逆境所困。毛澤東的例子很好的說(shuō)明了逆境是磨練人奮發(fā)向上的工具。
        　　逆境是獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。“逆境使人堅(jiān)強(qiáng)，逆境使人成才�！贝笞髑邑惗喾矣捎谪毟F沒(méi)能上學(xué)，十七歲患上了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，在愛(ài)情上也屢受挫折，生活遭受各種的不幸。在這種情況下，貝多芬緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作了多部著名的音樂(lè)作品。逆境不但沒(méi)有打到他，反而磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，不服輸?shù)囊庵�，最終成為了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)，使他在逆境中成才。
        　　逆境能使人成才，但逆境與成才是不能劃等號(hào)的。對(duì)于意志薄弱者，對(duì)于在逆境中自暴自棄，自甘沉淪的人，逆境只能是他們的墳?zāi)�。（�?duì)比）
        　　逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)，只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為他們真正的強(qiáng)者。有意志者，逆境便是你成才的階梯。
        　　論逆境高中作文 篇60
        　　苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)能干的人來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
        　　“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。大量的歷史事實(shí)證明，沒(méi)有誰(shuí)的人生能夠坦蕩無(wú)阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負(fù)重地堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)，并著成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的皇皇巨著《史記》。他是逆境造就的人才。他的事跡依然被后世銘記；音樂(lè)巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無(wú)法想像的痛苦，卻沒(méi)有怨天尤人，他說(shuō)我要扼住命運(yùn)的咽喉，是逆境，讓一位音樂(lè)大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會(huì)讓他頹廢，而是用與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職鈶?zhàn)勝惡魔，成就人生。
        　　從自幼生活在“簪纓之族，花柳繁華節(jié)，富貴溫柔鄉(xiāng)”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態(tài)炎涼，也正是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)殫精竭慮，奮筆疾書(shū)地創(chuàng)了中國(guó)小說(shuō)的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次”，傾注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。
        　　可見(jiàn)，面對(duì)逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不知道怎么脫離困境，只有扼住命運(yùn)咽喉的人，只有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。
        　　朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，北風(fēng)呼嘯，終吹不滅對(duì)大漢的忠誠(chéng)，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。
        　　胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬(wàn)里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿(mǎn)口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅(jiān)持著一個(gè)至死不渝的信念，即使環(huán)境如何艱難，厄運(yùn)多么可怕，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情錚錚傲骨敲響千古絕唱。
        　　好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用睿智和堅(jiān)強(qiáng)，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，他那光禿禿的節(jié)升華成一段千古絕唱，書(shū)寫(xiě)了一段千古清奇。
        　　好一個(gè)北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)勝任的秩歌。
        　　好一個(gè)逆境中的英雄，面對(duì)種種屈辱和威逼利誘，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個(gè)貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。
        　　面對(duì)逆境，聰明的人把它當(dāng)成人生的一筆寶貴的財(cái)富，學(xué)會(huì)在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運(yùn)兒，在奮進(jìn)與頹廢之間，我們?nèi)耘f英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。
        　　論逆境高中作文 篇61
        　　“既來(lái)之，則安之。”行道樹(shù)的身體力行給了這句話(huà)完美的注解�！}記
        　　一身灰塵是你唯一的裝飾
        　　從深山老林里走來(lái)，它們是充滿(mǎn)朝氣活力的綠樹(shù)。來(lái)到這座城，站在這條街道，它們是有使命感的行道樹(shù)。它們每天盡可能地吸收著汽車(chē)排放出的尾氣，空氣中產(chǎn)生的灰塵，釋放出清新的氧氣。漸漸地，每片墨綠色的葉片上都蒙上了一層灰塵，待下次風(fēng)雨來(lái)臨，將它們沖洗得干干凈凈，再重新投入下一次“戰(zhàn)斗”。
        　　它的一生不為自己，只為別人。事業(yè)上的付出沒(méi)有理由，也沒(méi)有終點(diǎn)。所有的出發(fā)點(diǎn)不是人們對(duì)它有恩，而是它對(duì)人類(lèi)有情。
        　　逆境中的倔強(qiáng)與強(qiáng)大
        　　從清新舒適的生活中走來(lái)，它們是那么高大茁壯。來(lái)到城市街道兩邊后，依舊堅(jiān)挺。俗話(huà)說(shuō)：“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩�！毙械罉�(shù)正是這樣做的。當(dāng)狂風(fēng)暴雨呼嘯而來(lái)，當(dāng)閃電雷鳴霹靂而下，當(dāng)街頭的車(chē)輛無(wú)休止地從它們身邊經(jīng)過(guò)，當(dāng)烈日驕陽(yáng)和茫茫白雪輪班在它頭頂上演，它依舊堅(jiān)守著自己的一畝三分地，并且扎根生長(zhǎng)，枝繁葉茂。
        　　清晨，第一抹晨光從黑夜的縫隙中擠出，它們是第一批迎接朝陽(yáng)的生命群體。微風(fēng)輕輕拂過(guò)它們的枝丫，與葉片共舞，這些便足以讓行道樹(shù)感恩于心。我們?cè)谒鼈兩砩峡吹搅讼Ｍ覀儜?yīng)該從中學(xué)到點(diǎn)“倔強(qiáng)”與“強(qiáng)大”。
        　　在這令人動(dòng)容的時(shí)刻里，我想到了我們學(xué)校的一位同學(xué)。他是個(gè)殘疾人，因?yàn)闆](méi)有雙腿。他又比我們?nèi)魏稳硕紡?qiáng)大，因?yàn)樗谛Ｆ陂g幾乎從不需要我們幫助。他現(xiàn)在已經(jīng)能較熟練地控制自己的假肢，在教室或操場(chǎng)上走動(dòng)時(shí)，幾乎和常人無(wú)異。唯獨(dú)在上下樓時(shí)有點(diǎn)艱難，他需要雙臂撐住欄桿的力量來(lái)幫助自己上樓，此時(shí)他的臉上會(huì)沁出很多汗水。漸漸地，大家都知道了他的故事，只要是在樓道里碰到他，就會(huì)自發(fā)為他讓出一條道。他也在用行動(dòng)告訴我們：既來(lái)之，則安之。
        　　越是在困境中我們就越應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，逆境中才能成長(zhǎng)。面對(duì)困難時(shí)，我們何不笑一笑：既來(lái)之，則安之嘛！
        　　論逆境高中作文 篇62
        　　母親節(jié)那天，我和作文班的同學(xué)在太平洋廣場(chǎng)進(jìn)行了一次有意義的賣(mài)花活動(dòng)。這讓我我深深地感受到什么叫在逆境中生長(zhǎng)。
        　　頭頂烏云
        　　活動(dòng)伊始，我們各個(gè)像放飛的小鳥(niǎo)一樣飛向各個(gè)角落。我一個(gè)人在廣場(chǎng)搜尋著目標(biāo)，不遠(yuǎn)處走來(lái)了一位大概四十幾歲的叔叔，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)俯沖，“飛”到他的面前，保持微笑，親切地對(duì)他說(shuō)道：“叔叔，您要買(mǎi)花嗎？”見(jiàn)他沒(méi)有出聲，我趕緊補(bǔ)一句，“五元錢(qián)一枝！”叔叔這才停下來(lái)想要走的腳步，回過(guò)頭看著我說(shuō)：“我沒(méi)有現(xiàn)金，可以?huà)叨S碼嗎？”一聽(tīng)，我犯難了，我沒(méi)有提前準(zhǔn)備收款碼！這可怎么辦？
        　　“呀，我有！”一旁的黃澤一下子躥了出來(lái)說(shuō)。就這樣剛來(lái)的幸福又化為了泡影。好好的機(jī)會(huì)又被奪走了。頭頂上方向好似凝聚著一朵烏云，時(shí)不時(shí)下著雨，我的斗志也被澆熄了。
        　　希望在轉(zhuǎn)角
        　　可望著廣場(chǎng)上來(lái)回奔跑的隊(duì)友們，他們就算在被拒絕之后，依舊重拾勇氣，繼續(xù)推銷(xiāo)花束，我心想，我怎么能氣餒呢！也許許希望在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
        　　遠(yuǎn)處的轉(zhuǎn)角一位叔叔正抱著小寶寶散步，我深吸一口氣，跑了過(guò)去……
        　　“你好，這位叔叔，您要買(mǎi)花嗎？”我禮貌地問(wèn)。叔叔臉上露出了親切的笑容，低頭對(duì)懷中的小寶寶說(shuō)：“我們要買(mǎi)一朵花送給媽媽吧！”可愛(ài)的嬰兒發(fā)出笑聲，好像同意了。這笑聲也帶動(dòng)我的心情，我順利地完成了第一筆“交易”。我快樂(lè)得像只草原上奔跑的小馬駒，激動(dòng)地對(duì)小寶寶說(shuō)：“祝您媽媽母親節(jié)快樂(lè)！”那時(shí)，我臉上的笑容是多么的燦爛，如同一朵向日葵，向太陽(yáng)微笑著。
        　　成長(zhǎng)的味道
        　　很快，大家發(fā)現(xiàn)早晨來(lái)廣場(chǎng)的人就那么幾個(gè)，再加上賣(mài)花的人多，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈了�？纱蠹业亩分緟s依然不減，賣(mài)的熱火朝天。
        　　整個(gè)過(guò)程中，耳邊不斷回響著“不要、不需要、謝謝不用”等話(huà)語(yǔ)，在一次次拒絕中，我變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，不像以前一旦失敗就不敢開(kāi)口。原來(lái)，這就是逆境中成長(zhǎng)！
        　　論逆境高中作文 篇63
        　　人生需要磨礪，我們的毅志需要磨礪，只有驚得起磨礪的人生，才會(huì)顯得它的價(jià)值與的價(jià)值與意義。
        　　人生好比攀登，有目的同時(shí)也伴隨著無(wú)法預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，誰(shuí)也不知道前方會(huì)襲來(lái)什么？是狂風(fēng)也好，是暴雨也罷，它們其實(shí)都不可怕，它們?cè)诳简?yàn)我們，在向我們發(fā)起挑戰(zhàn)，我們不要選著懦夫式的退縮、逃避，要善于用思維方法去應(yīng)對(duì)它。
        　　人們都以為高大威猛的巨大才最強(qiáng)大，其實(shí)不是。真正強(qiáng)大的是我們的內(nèi)心，強(qiáng)大的內(nèi)心會(huì)讓面對(duì)挫折的我們不畏懼，它們時(shí)刻都會(huì)幫助我們，如果你的內(nèi)心很怯卻，那你就是懦夫，你根本不會(huì)成長(zhǎng)，別以為自己是土豪、公子哥，在哪都受呵護(hù)，人生需要自己掌握，當(dāng)你碰到困難時(shí)，你的一次次逃避也就是促使你成為了一個(gè)懦夫，回頭發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自己選擇的。
        　　當(dāng)你處在逆境當(dāng)中，你會(huì)選擇逃避？還是面對(duì)？是選擇放棄？還是堅(jiān)持？是選擇緊握機(jī)會(huì)？還是放手？
        　　中國(guó)有多少名人是在逆境中找到人生的亮點(diǎn)。貝多芬，音樂(lè)世家，他聽(tīng)不到，說(shuō)不了，但他不認(rèn)輸于命運(yùn)的不公，憑借著頑強(qiáng)的毅志力，演奏出扣人心弦的音樂(lè)。達(dá)芬奇，宣響譽(yù)全球的回家，他的著作《蒙娜麗莎》深受眾人喜愛(ài)，他的一生也歷盡坎坷，可他不服輸自己的命運(yùn)，他畫(huà)畫(huà)達(dá)到了普通人根本無(wú)法達(dá)到的境界，他把自己融入，甚至忘記了吃飯，可當(dāng)時(shí)的社會(huì)太黑暗，達(dá)芬奇未能得到世人的贊許就與世長(zhǎng)辭了。
        　　是�。∪松鷽](méi)有不可能，天無(wú)絕人之路，處在逆境中我們有逆思維，不都就迎刃而解了嘛！
        　　再難跨的坎兒，我們也要闖一闖；再難走的路，我們也要咬牙走完；在深的打擊，也絕不掉一滴眼淚。只因，我們內(nèi)心強(qiáng)大。
        　　人一定要成長(zhǎng)，經(jīng)歷的多了也就會(huì)懂得人生的酸、甜、苦、辣、咸，也就會(huì)明白人生的百味其實(shí)也不苦。
        　　我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，不論是學(xué)習(xí)方法，還是生活方面，要的是方法思維，磨礪使人生有價(jià)值。
        　　論逆境高中作文 篇64
        　　古往今來(lái)，多少仁人志士引路：以劈波斬浪之勢(shì)為自己的漫漫人生另?yè)褚粭l雄奇壯闊的路，征服逆境，突出重圍，定能迎來(lái)成功的喜鳴！
        　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！”我本以為司馬遷會(huì)因?yàn)槿淌懿涣藢m腐之刑的奇恥大辱而惱羞成怒，慷慨赴死，用忘卻世事去洗刷那抹刻骨銘心的傷痛；然而他沒(méi)有，他安于“畫(huà)地為牢”的境遇，牢獄為室，伏圮地為案牘，磨礪心中剛正不阿的丹青，揮斥方遒，終于成就了《史記》這一曠古絕今的奇書(shū)。突圍了黑云壓晝的黑暗，便可以一覽海闊天空、萬(wàn)里晴朗。
        　　“大丈夫者，當(dāng)伸身以頂天立地，屈膝以忍辱負(fù)重，志成也！”多少次，楚軍勢(shì)如破竹的赳赳氣焰依然沒(méi)有使劉邦動(dòng)容分毫；多少次，項(xiàng)羽的冷嘲熱諷、嗤之以鼻他依舊置若罔聞而待之；我曾以為那是畏戰(zhàn)、怯敵的作為，不忿地詰問(wèn)他：“何不沖冠一怒為紅顏？”后來(lái)垓下悲唱著催人淚下的楚歌，項(xiàng)羽最終只能淚別紅顏、敗兵江東，昔日忍氣吞聲的劉邦華麗逆襲，從此登上了人生巔峰。嗟乎！莫把成敗論英雄，志當(dāng)突圍平險(xiǎn)峰。
        　　“?潘懇不嵊芯?彩人生！”著名演員王寶強(qiáng)有著一段不堪回首的星途，昔日自少林寺出山闖蕩社會(huì)的他，只是一個(gè)身無(wú)分文、落魄街頭的窮小子，常常有上頓沒(méi)下頓，生活非常拮據(jù)。但他并沒(méi)有頹廢喪志，而是和成千上萬(wàn)的人一樣每天堅(jiān)持不懈地守在北影大樓前，等待一個(gè)“伯樂(lè)相馬”得以施展才華的契機(jī)；在許多人心灰意冷選擇放棄的時(shí)候，他依然堅(jiān)守陣地，皇天不負(fù)有心人，他最終博得了上鏡的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)自身努力，成為了一名享譽(yù)全國(guó)的好演員。草根只要有堅(jiān)韌不拔的信念，迎風(fēng)而戰(zhàn)的突圍勇氣，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)逆襲之夢(mèng)！
        　　人生種種境遇，生命重重坎坷，唯有奮力突圍方能改變。讓我們堅(jiān)定初心，不懼風(fēng)雨，一起突圍逆境之痛�。阌朴疲�
        　　論逆境高中作文 篇65
        　　人生能得幾回搏？人生在世，我們始終在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)之程，逆境百回。人的成長(zhǎng)不能僅去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，那樣的生命是毫無(wú)價(jià)值的，毫無(wú)意義的。成長(zhǎng)中的種種逆境使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。在逆境中成長(zhǎng)，我們將會(huì)收獲更多……
        　　人的成長(zhǎng)就像是那流動(dòng)的河中的一葉扁舟，有時(shí)會(huì)逆流而上，有時(shí)也會(huì)順?biāo)�。有些人，他們祈求平淡度過(guò)一生，他們就像那順?biāo)碌男≈�，該何去何從，都取決于河水。也許，河水將他們沖向港灣；也許將他們推向深海；也許讓他們向相反的方向流去；只是他們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……
        　　有一些人，他們必定輝煌一世，他們?cè)趯儆谧约旱男〈信Υ蚱�，他們掌握著自己的帆和槳，逆水而上。這樣是苦，是累，是讓人難以忍受，可是這樣至少你向著自己的方向努力了！
        　　生活中那些不順心的事情，那些失利與失敗，不就像那阻擋你前進(jìn)的風(fēng)雨嗎？只要你掌握好自己的帆與槳，逆流而上，在逆境中成長(zhǎng)。總有一天，你將會(huì)成功駛向?qū)儆谀愕哪瞧蹫�，擁抱屬于你的那片藍(lán)天！
        　　在逆境中成長(zhǎng)，有些人，僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難，便放棄自己的理想與追求。這種人，永遠(yuǎn)不可能成功，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)知道其實(shí)在那片逆境中，他們已經(jīng)離成功很近了，可就在這時(shí)，他們卻選擇了放棄，選擇了退縮。有些人，他們同樣在成長(zhǎng)中遇到各種困境，可他們并沒(méi)有放棄，他們將迎面而來(lái)的逆境當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，在逆境中絕地重生，在逆境中挑戰(zhàn)自我，把逆境當(dāng)做自己成功的基礎(chǔ)，使自己更加完美。這樣的人，就一定會(huì)有所成就。
        　　正是因?yàn)橛心婢辰o成功插上翅膀，我們才能體會(huì)到成功的喜悅。
        　　正是因?yàn)橛辛四婢辰o生活創(chuàng)造美麗，我們才能品嘗到生活的五味。
        　　正是因?yàn)榱四婢常庞辛宋覀兊膱?jiān)強(qiáng)，有了我們的成功，有了屬于我們自己的天空。
        　　論逆境高中作文 篇66
        　　人生就是一場(chǎng)馬拉松賽跑，總是要經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)孩子才更有韌性與毅力，我亦是如此。
        　　當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)籃球撞擊地面所產(chǎn)生的聲響時(shí)，我就會(huì)情不自禁想起我為籃球而奮斗的那些日子。
        　　在六年級(jí)時(shí)，我身為校隊(duì)的佼佼者，在校外校內(nèi)都算一個(gè)頂級(jí)人物，為了陪我練球，媽媽特地在小區(qū)內(nèi)的籃球場(chǎng)種了一株爬山虎，當(dāng)時(shí)讓我感到一份沉默的愛(ài)。爬山虎沒(méi)人來(lái)特意關(guān)心照料它，給它施肥澆水，它就自己在那里安靜地生長(zhǎng)著，甚至除了我，沒(méi)有人注意到它。
        　　可是好景不長(zhǎng)，進(jìn)入初中后的我，遇見(jiàn)了各個(gè)學(xué)校的籃球風(fēng)云人物，讓我懂得了人外有人，天外有天的道理。
        　　那是我第一次對(duì)我自己失去信心，不再自信，我不確定我能不能穩(wěn)定的在場(chǎng)上更好更棒地展現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，于是，我退縮了，申請(qǐng)離隊(duì)一年。
        　　此后，爬山虎和媽媽成為了我籃球的觀(guān)眾，一年四季，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬季，炎熱的夏季，涼爽的秋季，生機(jī)勃勃的春季，一株單薄的爬山虎也有時(shí)令我擔(dān)心，怕它扛不住那一場(chǎng)場(chǎng)的大雨大雪，熬不過(guò)那高溫天氣，可誰(shuí)知待到春天，這爬山虎卻變得得更綠油油了，看著它細(xì)嫩粉紅的細(xì)絲龍爪腳，我的心突然被什么捅了一下，我心想爬山虎一株植物都能抵擋住大自然的無(wú)情雪霜雨，而我一個(gè)堂堂正正的男子漢，為什么竟然成了籃球場(chǎng)上的逃兵，于是從此以后，我更努力地開(kāi)始練習(xí)籃球。
        　　一年的時(shí)間很快到了，再次回到球隊(duì)，隊(duì)員們想不到我會(huì)回來(lái)，而我也是不負(fù)眾望。經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練，我把我的球技又提升了一個(gè)檔次，我也開(kāi)始和隊(duì)員們一起努力，摘取那屬于我們的榮耀。
        　　昨天下午當(dāng)我回到籃球場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)，爬山虎長(zhǎng)大了，長(zhǎng)多了，它的葉子均勻而茂密，而我自己呢，也從一個(gè)小男生變成一個(gè)男子漢了。這讓我不禁想起了讀過(guò)的一段話(huà)：人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，大家都從同一起點(diǎn)出發(fā)，在進(jìn)行中，拉開(kāi)距離，有人領(lǐng)先，有人落后，有人退場(chǎng)，在緊張中角逐，只有勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，才有希望到達(dá)光輝頂點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸！
        　　論逆境高中作文 篇67
        　　周末老師給我們一項(xiàng)任務(wù)：背誦一篇美文《在逆境中成長(zhǎng)》。背著背著，我淚眼模糊。聲音哽咽。媽媽很詫異問(wèn)到：“怎么了？背不會(huì)也不至于哭嗎？”“不是的，我是感動(dòng)�！蔽医�(jīng)常被一些美文所感動(dòng)，當(dāng)讀到感人的地方，我都會(huì)情不自禁地掉淚。這也許跟我的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)，我從小就經(jīng)歷了許多坎坷、逆境。但也培養(yǎng)了我的真誠(chéng)、善良、有勇氣、會(huì)感恩�！笆郎蠠o(wú)難事只怕有心人�！毙r(shí)候的經(jīng)歷，又一次在我的腦海里浮現(xiàn)。
        　　記得我剛學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，只是張大嘴巴發(fā)“啊”的音，就學(xué)了一個(gè)星期。這也許會(huì)讓許多人不可思議，這還用學(xué)嗎？這是一般的孩子自然就會(huì)發(fā)出的音呀！可是對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么困難，像一座無(wú)法翻越的高山。當(dāng)我克服了這個(gè)困難，我的內(nèi)心是多么的高興，不再那么懼怕困難，也開(kāi)始有了信心，緊接著“爸爸、媽媽”、“爺爺、奶奶”……雖然話(huà)語(yǔ)含糊不清，別人聽(tīng)不懂，但我樂(lè)于練習(xí)，和別人交流。我們?nèi)胰硕奸_(kāi)玩笑的說(shuō)：媽媽是我的翻譯。是呀！有時(shí)人在逆境中，需要得到別人的幫助和鼓勵(lì)，因?yàn)槟芙o予在逆境中的人力量。
        　　每個(gè)人都希望自己學(xué)習(xí)，工作，生活是一帆風(fēng)順，暢通無(wú)阻。可是那是不可能的，他們或多或少都要經(jīng)歷絆腳石，特別是有目標(biāo)、追求、理想的人。需要克服的困難更多。
        　　“困難是彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蔽覀円鯓涌朔щy，在逆境中成長(zhǎng)呢？要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力。有人一已百的精神。當(dāng)我們灰心喪氣悲觀(guān)失望時(shí)，靜下心來(lái)想想那些古今中外的偉人：貝多芬、海倫、司馬遷………他們經(jīng)歷了多少困難和考驗(yàn)。也許我們只要有他們百分之一、千分之一的精神，就能克服困難。從頭再來(lái)，挺起胸脯，振作精神，迎接挑戰(zhàn)。
        　　“梅花香自苦寒來(lái)�！碑�(dāng)我們用不屈不饒的精神，把一個(gè)個(gè)困難踩在腳下，迎接我們的將是燦爛的陽(yáng)光，成功的喜悅。
        　　論逆境高中作文 篇68
        　　一棵樹(shù)苗只有經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；一粒石頭只有經(jīng)受住波濤的拍打，才有機(jī)會(huì)變成耀眼的珍珠；一只雛鷹只有經(jīng)受住試飛的折磨，才能翱翔于天際。憂(yōu)患總是被人們所厭惡，但它卻是成才必不可少的條件。
        　　“亞圣”孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)：“在憂(yōu)患中生存發(fā)展，在安逸享樂(lè)中生存發(fā)展�！庇纱丝梢�(jiàn)，逆境有多么的重要�。�
        　　自古到今，有多少在憂(yōu)患中成才的事例�。≈穼W(xué)家司馬遷在牢獄那等惡劣條件下，寫(xiě)成了被魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍風(fēng)餐露宿，嘗遍百草，寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
        　　在現(xiàn)代，依然少不了這樣的事例身殘志堅(jiān)的張海迪，在身體殘廢的情況下，躺在床上自學(xué)成才。偉大的毛澤東同志，幼時(shí)因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，徒步走了二十多里路，到親戚家去借，正是這種困難條件，才使他成為了人民的領(lǐng)袖。這些都是活生生的例子��！
        　　逆境成才固然好，但是你首先得承受住痛苦。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)叫劉大偉的中學(xué)生，他本有著上重點(diǎn)高中的機(jī)會(huì)，但因他父母的意外死亡上吊了。唉！多么悲慘的事例��！
        　　在安樂(lè)中走向滅亡的例子也不少，但卻沒(méi)有引起人們的重視。商紂王貪圖美色，，不理政事，因此被周武王取代。唐玄宗沉迷酒色，不理政事，導(dǎo)致強(qiáng)大的唐朝走向衰落。秦始皇貪圖安逸享樂(lè)，使秦朝衰弱，他的兒子秦二世不但沒(méi)有吸取教訓(xùn)，反而更加的生活糜爛，最終秦朝被滅。這些都是寫(xiě)赤裸裸的事例��！但卻不能引起人們的重視。
        　　人生在世，就應(yīng)該享受奮斗的快樂(lè)，在逆境中成長(zhǎng)，而不是一昧的貪圖享樂(lè)，追求安逸舒適，因?yàn)檫@樣是自取滅亡的行為。
        　　如果說(shuō)逆境是成功大門(mén)的鑰匙，引你打開(kāi)成功大門(mén)，那么安樂(lè)就是成功路上的有毒鮮花，一不留神，后悔萬(wàn)千，因此我們應(yīng)該在逆境中生存，遇到困難不退縮，勇往直前，善于觀(guān)察，只有這樣，我們的生活才會(huì)更美好，我們才可能取得成功。
        　　論逆境高中作文 篇69
        　　若在航海的途中沒(méi)有風(fēng)暴，那么船帆只不過(guò)是一塊破布。——雨果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……生——一個(gè)偉大的發(fā)明家，為了發(fā)明出能人們生活的燈泡，廢寢忘食，研究過(guò)一千三百六十五種燈絲，無(wú)數(shù)次的失敗，最終研制出來(lái)了燈泡。
        　　19世紀(jì)，他在一次實(shí)驗(yàn)中失敗時(shí)，不小心把實(shí)驗(yàn)室燃起了雄雄大火，室內(nèi)的東西一瞬間�？墒撬](méi)有悲觀(guān)，也沒(méi)有氣餒，而是興高采烈地把自己的妻子和兒子帶過(guò)來(lái)，并對(duì)她們說(shuō)：“看，雖然我的實(shí)驗(yàn)室毀了，但我知道了至少有一千多種燈絲不適合做燈泡，這樣，我又可以縮小一個(gè)范圍，重新研制新的燈絲了”。
        　　生就是這么樂(lè)觀(guān)地從事自己的事業(yè)，直到他成功研制出耐用的碳絲燈泡時(shí)，他幾乎忘了，整個(gè)人都手舞足蹈……
        　　生在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中經(jīng)歷了那么多荊棘與挫折，如果他在遇到困難時(shí)想要放棄，又怎么會(huì)有今天的電燈呢，所以在面對(duì)挫折與失敗時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄，跌倒了并不，重要的是跌倒后能夠爬起來(lái)繼續(xù)前行，最終才能達(dá)到頂峰。
        　　居里夫人，一天工作十幾個(gè)小時(shí)。餓了，吃點(diǎn)便餐，困了瞇一下繼續(xù)工作，天氣寒冷時(shí)，就用椅子壓著自己來(lái)為自己取暖……最終在幾萬(wàn)煤中發(fā)現(xiàn)了新的化學(xué)元素——“鐳”。這給了居里夫人帶來(lái)了巨大的驚喜和鼓勵(lì)。
        　　貝多芬，一位音樂(lè)巨匠，從小對(duì)音樂(lè)感興趣，漸漸于音樂(lè)，到中年時(shí)期他的聽(tīng)覺(jué)逐漸下降，隨后便是兩耳失聰，這無(wú)疑是給一個(gè)偉大的音樂(lè)家一個(gè)巨大而又沉重的打擊。但貝多芬并沒(méi)有為此而萎靡不振，沒(méi)有放棄音樂(lè)這一事業(yè)。耳朵失聰了，就用牙咬著鐵棒，用另一根與其敲擊，用來(lái)分辨音色。
        　　在他失聰期間，完成了許多他人看起來(lái)不可能完成的偉大作品。如1823年完成了“第九交響樂(lè)”，隨后又不可思議地完成了“命運(yùn)交響曲”與“英雄交響曲”。這位偉大的音樂(lè)劇人，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他……
        　　所以，只有在那些崎嶇的上不畏艱險(xiǎn)奮勇攀爬的人，才有希望到達(dá)的頂點(diǎn)，以便于對(duì)任何困難都決不，永不放棄……
        　　論逆境高中作文 篇70
        　　人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不為碌碌無(wú)為而羞愧《鋼鐵是怎樣煉成的》。
        　　樂(lè)觀(guān)若是一種鼓勵(lì)，困苦必屬于常態(tài)。生活并非兒戲，你若能感受到春風(fēng)的吹拂，必定要接受寒冬的侵襲。人生的里程碑上，酸甜苦辣樣樣齊全，而我們只要還在追求目標(biāo)，就必須要樣樣經(jīng)歷。經(jīng)歷春風(fēng)，經(jīng)歷刺骨，在困難面前我們要拿出最堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)抗苦難，拿出最悠閑的狀態(tài)去享受春風(fēng)。
        　　所謂頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念到底是一種怎樣的境界。縱使前面一片泥濘，走進(jìn)去也會(huì)是一片光明。史鐵生用雙手代替雙腿，譜寫(xiě)出生命的珍貴，他用最堅(jiān)定的意志生存下來(lái)，用最喜歡的姿態(tài)去譜寫(xiě)生命的章程，走向更廣闊的世界，身殘志堅(jiān)可謂是非常難得。我們大多數(shù)人并非殘疾，也并非經(jīng)歷多少磨難，無(wú)病呻吟成了我們偷懶的幌子，嘴上喊著辛苦，實(shí)際上碌碌無(wú)為。但最怕的是碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴。所以別太害怕前路的未知，只要你是前進(jìn)的，無(wú)論多難多慢，你都能迎來(lái)明媚的陽(yáng)光。
        　　現(xiàn)在安穩(wěn)太平的生活，是先人用奮斗的汗水澆灌出的保護(hù)傘，是先人用血肉之軀為我們筑起的堡壘。太多的血淚教訓(xùn)才迎來(lái)今天的太平盛世，引來(lái)了新時(shí)代的光明。我們作為新時(shí)代的青年，更要學(xué)會(huì)在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，在逆境中成長(zhǎng)。
        　　困難是一種常態(tài)，也是我們不可或缺的歷練。人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)的分岔路口，每一個(gè)路口都有障礙，你若前進(jìn)，就必須付出努力。古有孫臏挖去膝蓋，著成《孫子兵法》，現(xiàn)有鄧稼先隱姓埋名，成為蘑菇云下的蓋世英雄，點(diǎn)燃了強(qiáng)國(guó)的希望。我們都知道只有經(jīng)歷過(guò)逆風(fēng)飛翔的翅膀，才能承受住風(fēng)雨的來(lái)臨。
        　　人間并非清明坦蕩，混沌是從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)的代表。不是所有的花都開(kāi)在溫室，不是所有的人生都是一帆風(fēng)順。堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，才是我們?nèi)祟?lèi)的生存法則。如果苦難不是常態(tài)，那么樂(lè)觀(guān)也不會(huì)成為一種鼓勵(lì)。
        　　論逆境高中作文 篇71
        　　走在漫漫無(wú)盡的人生道路上，舉頭仰望天空，時(shí)而晴朗無(wú)云，時(shí)而烏云密布；低頭俯瞰路徑，時(shí)而寬敞平順，時(shí)而幽暗巔跛。
        　　由于任何人都無(wú)法掌控自己的未來(lái)，也無(wú)法探究前方的道路，于是在面對(duì)人生中的順境與逆境時(shí)的態(tài)度及解決之道顯得更為重要。
        　　當(dāng)處于順境時(shí)，春風(fēng)得意，不僅內(nèi)在心理歡喜滿(mǎn)足，看待外在周遭事物更覺(jué)得萬(wàn)物可愛(ài)，行于此路，更感到精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)，和煦的陽(yáng)光像是在替自己喝彩，綻放的花朵像是在對(duì)自己微笑，一切是如此美麗圓滿(mǎn)。
        　　而當(dāng)陷于逆境時(shí)，風(fēng)雨交加，除了內(nèi)心憂(yōu)慮、情緒低落，對(duì)于環(huán)繞在身旁的萬(wàn)物皆感到丑陋可憎，行于此路，便覺(jué)精神渙散、妄自菲薄，刺眼的日光猶如在嘲諷自己，凋零的花兒猶如已放棄自己，一切是如此黯淡無(wú)望。
        　　都聽(tīng)過(guò)：“山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)，路不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)�！痹诼L(zhǎng)的人生路上，不可能一路順?biāo)�、毫無(wú)阻礙，順境來(lái)臨，我們欣喜若狂并持續(xù)努力奮斗，而當(dāng)逆境襲來(lái)，與其停下腳步、一蹶不振，不如換個(gè)角度來(lái)看一切，境由心轉(zhuǎn)，拒看無(wú)情的烈陽(yáng)，望望受惠的大地，一片生氣盎然，枯萎的花朵不是放棄而是蛻變，等待再次以更迷人的姿態(tài)綻放，轉(zhuǎn)變自己的想法，即使挫斷足脛，也無(wú)懼的站起身子，跨出自信的步伐。
        　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有礁石，激不起美麗的浪花。”既然無(wú)法阻止逆境的來(lái)臨，那何不將每一次所遇到的困難與挫折看作是幫助自己成長(zhǎng)的墊腳石，無(wú)需畏懼，勇敢地踩上它；無(wú)需回頭，堅(jiān)定地面對(duì)它，而當(dāng)通過(guò)一步步踩石而上，我們將尋到一處從未想像、觸及的夢(mèng)想境地。
        　　秉持著信念、堅(jiān)守著目標(biāo)，永遠(yuǎn)記得“風(fēng)平浪靜的海造不出優(yōu)秀的水手”，相信自己、肯定自己，即使是驚濤駭浪也依舊奮力航行，夢(mèng)想中的目的地就在無(wú)際的那一方，勤奮不懈地前進(jìn)，總有一天我們都將成為最英勇的水手。
        　　論逆境高中作文 篇72
        　　小船升起云帆，橫濟(jì)滄海的航程中難免會(huì)有風(fēng)吹雨打，小樹(shù)初萌新芽，茁壯成長(zhǎng)中難免會(huì)遭受雨雪風(fēng)吹，小溪一路奔騰，一路上不只有泉水叮咚，也有險(xiǎn)灘漩渦。逆境，陪伴著我們成長(zhǎng)。既然無(wú)法排斥，何不痛快的邀請(qǐng)逆境來(lái)做客呢？
        　　業(yè)余時(shí)間里，我總喜歡和他人切磋切磋象棋。我的老爸則是我“亙古不變”的對(duì)手。每次和他下棋時(shí)，“出師不利，屢戰(zhàn)屢敗”對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已成為定局。可我一點(diǎn)也不灰心泄氣。我只是把這當(dāng)作漫漫人生路上的一次磨煉，一次難得的逆境。它好比門(mén)檻，過(guò)去了就是門(mén)，沒(méi)過(guò)就成了檻。因?yàn)槲覉?jiān)信“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”的道理。
        　　這不，又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)悄然而至了。
        　　我不假思索的開(kāi)出“當(dāng)頭炮”，老爸毫不遜色，飄逸的飛出了馬。我沉著迎戰(zhàn)，將戰(zhàn)車(chē)浩浩蕩蕩的推入沙場(chǎng)。只見(jiàn)老爸一聲冷笑，我頓時(shí)毛骨悚然，繼而拉出大炮，黑洞洞的，陰森的炮口死死的盯著我方陣地，不知何時(shí)開(kāi)火。
        　　戰(zhàn)爭(zhēng)如火如荼的演繹著，好一派“欣欣向榮”的景象。
        　　我艱苦卓絕的戰(zhàn)斗著，即使絞盡腦汁，也無(wú)濟(jì)于事，頓時(shí)，我猶豫了，彷徨了，腦海里只是迷茫之余，我仍然一片空白……
        　　我堅(jiān)持不懈的尋覓著，尋覓那“足以燎原”的星星之火。眉頭緊鎖，大腦飛轉(zhuǎn)，意念沉浮。直至那個(gè)不經(jīng)意間的恍然大悟……
        　　我隨機(jī)應(yīng)變，巧妙變換戰(zhàn)術(shù)，正面?zhèn)喂�，兩翼偷襲。哈哈，奸計(jì)成功。不可一世的老爸終于站不穩(wěn)了，終于“軍心動(dòng)搖”了，我當(dāng)然趁勝追擊，帶領(lǐng)“百萬(wàn)大軍”破城而入，強(qiáng)大的對(duì)手終于倒下……
        　　在逆境中成功，是用意志的血滴和意志的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；時(shí)用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的銅墻鐵壁———固若金湯。逆境是我們終生的伴侶，又是我們通向成功的墊腳石，那我們邀請(qǐng)逆境來(lái)做客，何樂(lè)而不為呢？
        　　論逆境高中作文 篇73
        　　我是一粒脫離同伴的玉米種子，在搬運(yùn)過(guò)程中，我掉了出來(lái)，被人踢來(lái)踢去，最終落在了一叢野花野草里。一個(gè)耕地機(jī)過(guò)來(lái)，從我的身上碾了過(guò)去，把我按在了泥土里。
        　　我不斷下墜，直至被土壤掩蓋。不知是不是天公作美，下了一場(chǎng)細(xì)雨，我貪婪地吸收著。隨著日子的消磨，幾日后，我感到身體抽筋剝皮般的疼痛，一股強(qiáng)烈的光線(xiàn)在向我靠近。��！我發(fā)芽了，想不到我竟能發(fā)芽！
        　　我便更貪婪地吸收著土地的營(yíng)養(yǎng)，一天天長(zhǎng)大�？珊镁安婚L(zhǎng)，周?chē)L(zhǎng)著的藤蔓，漸漸的從腳下爬上來(lái)，纏繞我，拉扯我。
        　　“呦，這還是‘一枝獨(dú)秀’呢�！彪S著聲音看去，一個(gè)十幾歲的女孩，略帶些嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)道。我很氣憤：若你們能夠小心搬運(yùn)，我又怎會(huì)流落于此！我下定決心要長(zhǎng)成一株強(qiáng)壯的玉米，我不斷奔跑，不斷成長(zhǎng)，我要戰(zhàn)勝這個(gè)讓我厭惡的環(huán)境。
        　　問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地加在這惡劣的環(huán)境中，形成了只屬于我的特有的逆境。我只是單單的一株玉米，不能引來(lái)蜜蜂授粉。這真是個(gè)讓人燒腦的問(wèn)題，這真是個(gè)讓人無(wú)法逆轉(zhuǎn)的境遇。我低下頭看著自己，只是一句：“我不甘心！”
        　　看向周?chē)野l(fā)現(xiàn)有一些稀稀拉拉的叫不出名字的花，我又開(kāi)始抱有希望。果然，蜜蜂來(lái)了，我高興地叫著：“我在這里，我已開(kāi)花！我在這里，我要授粉！”但它們誰(shuí)也沒(méi)理會(huì)我。我失望極了，我是結(jié)不出玉米了，但我不服，我依舊努力生長(zhǎng)�？v然結(jié)不出玉米，我也要以奔跑的姿態(tài)，到達(dá)生命的終點(diǎn)。
        　　豐收時(shí)，我感到后背一陣剝皮般的疼痛。過(guò)了會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)有人拿著兩個(gè)中等的玉米，笑道：“還有兩個(gè)玉米！”我被驚到了，我居然結(jié)出玉米了？我做到了！那討厭的逆境，我最終還是戰(zhàn)勝你了！微風(fēng)中，太陽(yáng)下，我常常的舒了口氣。
        　　逆境是人生路上的不速之客，但你一定要戰(zhàn)勝逆境，在逆境中奔跑。逆境并不可怕，可怕的是你面對(duì)逆境的手足無(wú)措。
        　　論逆境高中作文 篇74
        　　沒(méi)有風(fēng)吹雨打，果實(shí)成熟的地方；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪里有堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰雪；傲梅花在哪里？彼得森說(shuō)：“生活中，往往有無(wú)數(shù)來(lái)自外界的打擊，但最終決定權(quán)在自己手中。”
        　　“人生只有兩條路，要么死得快，要么活得精彩�！边@是斷臂鋼琴家劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲那年一次意外被砍斷手臂；但是，他用手和腳練習(xí)了鋼琴演奏的七個(gè)層次。對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地束縛住他的雙臂，別人的目光開(kāi)始感嘆人生的悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)地為自己的夢(mèng)想插上翅膀，用腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。二十三歲時(shí)，在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，他用變幻的旋律向世界展示了他努力飛翔的軌跡。
        　　只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。嘆氣不是辦法，做夢(mèng)也不是辦法。只有滿(mǎn)懷信心地去做，才能走出困境。我們應(yīng)該面對(duì)逆境。一旦身處逆境，最重要的是要有信心、毅力、勇氣、毅力和務(wù)實(shí)精神。我們必須相信，即使我們已經(jīng)到了山窮水盡的地步，我們也一定會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。
        　　路德維希范貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)表演，1792年赴維也納深造，藝術(shù)進(jìn)步神速，生活坎坷。他二十六歲就聾了，晚年完全聾了。他只能通過(guò)談話(huà)書(shū)與人交談。然而，他孤獨(dú)的生活并沒(méi)有讓他沉默和退休。在一切進(jìn)步思想被禁止的封建復(fù)辟時(shí)代，他依然堅(jiān)持“自由平等”的政治信仰，通過(guò)自己的言論和作品，勇敢地為共和國(guó)理想?yún)群�，�?xiě)出了不朽的巨著《第九交響曲》，名為《樂(lè)圣》。
        　　在生活中，也要向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)逆境，在逆境中吸取精華，敢于與逆境抗?fàn)帲晃纺婢场?/p>
        　　逆境可以磨練意志，所以。逆境是強(qiáng)者成功的基石，也是弱者毀滅的加速器。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的名言：“人類(lèi)的生命就像洪水，不遇到島礁就很難激起美麗的波浪�！比说囊簧�?yàn)榇煺鄱省Ｗ屛覀冊(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。
        　　論逆境高中作文 篇75
        　　每當(dāng)我看到電視里介紹的那些生活貧苦卻依然持續(xù)善良而真實(shí)的心應(yīng)對(duì)一切磨難的人，就會(huì)被他們的精神深深的感動(dòng)。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)人們往往是在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而鍛煉自己，升華自己。在逆境中成長(zhǎng)。
        　　我們?cè)S多人都是在溫馨無(wú)憂(yōu)的家庭中日復(fù)一日的茁壯成長(zhǎng)，當(dāng)我們遇到苦難的時(shí)候卻總是愛(ài)選取逃避和退縮，不能勇于樂(lè)觀(guān)的應(yīng)對(duì)克服挫折。而在磨難中，才最需要堅(jiān)定不移的人格和樂(lè)觀(guān)向上的精神。一個(gè)四歲就死了父親，家境貧苦的小孩，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)跟隨母親學(xué)習(xí)，在應(yīng)對(duì)冬日的寒冷，卻依然頂著寒風(fēng)借著積雪微弱的反光去讀書(shū)，當(dāng)應(yīng)對(duì)貧苦買(mǎi)不起紙筆，他沒(méi)有氣餒，用蘆柴棒在地上畫(huà)著寫(xiě)字，他在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，最終成為眾人敬佩的著名文學(xué)家歐陽(yáng)修。他的文章為后人研讀，使后人明白了：逆境難不住有心人。也記住了孟軻的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！�
        　　一本《潛水衣與蝴蝶》就讓記者博迪眨了20多萬(wàn)次眼。一場(chǎng)大病導(dǎo)致年輕的他四肢癱瘓，全身的器官中唯一能動(dòng)的只有左眼，所以就只能用左眼和助手溝通，他一個(gè)一個(gè)的把字母背給助手，然后由助手抄下來(lái)。助手要按順序把法語(yǔ)的字母讀出來(lái)，讓博迪選取，當(dāng)助手讀的字母正是正文中的字母時(shí)，博迪就會(huì)眨一下左眼，表示正確。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦，最后完成了這不平凡的著作。在這樣的環(huán)境中，博迪只靠一只眼就出了一本書(shū)，在這個(gè)世界上，很多人之所以沒(méi)有成功，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有智慧，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有在逆境中克服困難的勇氣。
        　　就像培根在《人生論》里說(shuō)的那樣，一切幸福都并非沒(méi)有煩惱，而一切逆境也并非沒(méi)有期望，最美的刺繡是一明麗的花朵映襯于暗淡的背影，而絕不是以暗淡的花朵映襯明麗的背影。惡劣的品質(zhì)能夠在幸福中暴露，最好的品質(zhì)也正是在逆境中被顯示的。
        　　所以處于逆境中，能夠戰(zhàn)勝絕望，要樂(lè)觀(guān)的看待環(huán)境中的一切磨難，在逆境中快樂(lè)成長(zhǎng)，感受生命中啼哭的歡樂(lè)。
        　　論逆境高中作文 篇76
        　　人的生命，似洪水在奔流，不碰撞島嶼、暗礁難以激起美麗的浪花。
        　　比如一個(gè)畸形的葫蘆，艱難的環(huán)境雖然限制了它正常生長(zhǎng)，但它卻頑強(qiáng)與逆境抗?fàn)�，它成功了。因�(yàn)榕c其他葫蘆遭受的不同，結(jié)果也不同，但它卻因這一不同能受到人們的青睞。這告訴我們一個(gè)淺顯的道理。在逆境中成長(zhǎng)獲得的成功是更能受到世人的肯定的。要勇于對(duì)抗逆境，戰(zhàn)勝逆境。
        　　逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)，只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒的精神從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地叩響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一篇音樂(lè)家頑強(qiáng)的與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而出演《周易》。
        　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨……”。因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。
        　　無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心、有恒心、有勇氣、有毅力、有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地，努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣，不是辦法，幻想憧憬，不是辦法，只有信心十足地干，才能走出困境，愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)歷五萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還在野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的前一天還不忘做科研記錄。
        　　不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。逆境并不是絕對(duì)的壞事，它會(huì)激發(fā)人的斗志，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。有時(shí)真該感謝上蒼，它在賦予我們一份苦難的同時(shí)，也賦予我們一份堅(jiān)強(qiáng)。苦難是最好的成長(zhǎng)動(dòng)力，只有經(jīng)歷苦難洗禮的靈魂，才能成為生活的斗士，才能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中的風(fēng)雨雪霜，顯示出永不服輸?shù)娜烁聍攘Γ⒁虼髓T成就人生的輝煌。
        　　論逆境高中作文 篇77
        　　培根曾說(shuō)過(guò)：“人，要在苦難中成長(zhǎng)。”難道成長(zhǎng)一定要在逆境中嗎？
        　　何為逆境？不是所有人一出生就含著金湯匙，也不是所有含著金湯匙的人都成大器。在人的一生中會(huì)有順境與逆境，人們總覺(jué)得那些光彩照人的人一帆風(fēng)順，就好像體育運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上的幾分鐘便為他們贏得了金牌，好像衣食無(wú)憂(yōu)的生活來(lái)得輕而易舉�？扇藗儏s不知這背后有著多少載的苦楚。順境背后總有逆境，當(dāng)你在歡樂(lè)地享受童年時(shí)，他們卻因受傷疼痛而哭泣；當(dāng)你體味著父母的關(guān)懷，幸福快樂(lè)，他們卻早早離家，早早獨(dú)立。參加比賽前的艱苦訓(xùn)練與在比賽中失利對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是逆境，我們無(wú)法體味，孤單無(wú)助，彷徨無(wú)依，我們無(wú)法體味，這就是逆境。
        　　我們?cè)谀婢持�，難道得到的只是辛酸苦楚嗎？不，還有成長(zhǎng)。
        　　何為成長(zhǎng)？小樹(shù)苗在惡劣風(fēng)雨中學(xué)會(huì)了生存，運(yùn)動(dòng)員們?cè)卺葆迨б庵袑W(xué)會(huì)了堅(jiān)毅。海倫凱勒，失聰失語(yǔ)，這對(duì)一個(gè)年幼的女孩兒來(lái)說(shuō)是怎樣的逆境！但就在這樣的逆境中，她勤學(xué)苦練，從不放棄，在黑暗中跌跌撞撞前行，只為尋得內(nèi)心的光明，終于成就了《假如給我三天光明》這一驚世巨著，一個(gè)生活在黑暗中的人為世人帶來(lái)光明，點(diǎn)燃希望，這難道不是成長(zhǎng)嗎？霍金，全身上下只有三根手指可以動(dòng)，但這阻礙不了他追求未來(lái)的心，輪椅與僵硬的身體禁錮不了他，反倒使他的內(nèi)心獲得一份平靜，使他更潛心地鉆入對(duì)黑洞的探索，若是旁人，遇此逆境，不知又是怎樣的一番境遇了。一個(gè)身體幾乎完全僵硬的人發(fā)表了震驚世界的“黑洞理論”，這是無(wú)數(shù)健全的科學(xué)家都無(wú)法取得的成就，他也想過(guò)放棄，但信念驅(qū)使著他前進(jìn)，這難道不是成長(zhǎng)嗎？
        　　都是溫室里的花朵不能風(fēng)吹日曬，所以這些花朵見(jiàn)到的陽(yáng)光絕對(duì)不如那些經(jīng)歷了風(fēng)雨交加的小草所見(jiàn)到的那樣燦爛。也正如涅槃重生的鳳凰看起來(lái)要更美麗動(dòng)人。摔過(guò)跤，才知道痛才會(huì)比旁人在前行時(shí)多一份謹(jǐn)慎，也許正是這一份謹(jǐn)慎，使你邁上了成功的階梯。
        　　是的，成長(zhǎng)，要在逆境中。
        　　論逆境高中作文 篇78
        　　蹲下是為了起身的那一次跳起，只有蹲下才能積蓄更大的能量，跳得更高更遠(yuǎn)。正如人一樣，在艱苦的環(huán)境中，一次次的磨礪自己只有面對(duì)挫折，在逆境中成長(zhǎng)，自己才會(huì)變得更加成熟，在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中才有我們的立足之地。
        　　因?yàn)橛辛硕紫�，我們才�?huì)充滿(mǎn)力量。春秋時(shí)期，吳國(guó)打敗越國(guó)，越王勾踐為了自己的許多百姓免受亡國(guó)之痛，甘愿做吳王的馬車(chē)夫，盡管他的身蹲下，可他的心依然高高在上，于是他的苦難降臨，盡管吳王想方設(shè)法的屈辱勾踐，可是他都忍了。再進(jìn)過(guò)這種屈辱之后，他的復(fù)國(guó)決心更加堅(jiān)定，他在心里暗暗給自己打勁，終于等到了時(shí)機(jī)，他英勇的率領(lǐng)他的子民把吳國(guó)打得落花流水。不是每個(gè)人都有他的這種本事，這是因?yàn)樗诙紫碌耐瑫r(shí)，不甘做一個(gè)亡國(guó)之君，他在苦難中把根扎得那么深，不論風(fēng)吹雨打，也都滅不了他頑強(qiáng)的意志，他能夠取得反敗為勝也正是因?yàn)樗谀婢持绣憻捔俗约�，成功屬于他�?/p>
        　　因?yàn)橛辛硕紫拢覀儾艜?huì)擁有磨礪自己的機(jī)會(huì)。機(jī)遇的到來(lái)因人而異，而每個(gè)人都可以把握自己的機(jī)遇，它的前提就是我們要懂得蹲下，明白只有在苦難中才能磨礪自己，如果我們素質(zhì)提高了，還怕沒(méi)有機(jī)遇?美國(guó)籃球巨星科比并不是對(duì)籃球有天賦，而是他在少年時(shí)期就已經(jīng)把基本功練得十分到位，因此他在球場(chǎng)上才會(huì)表現(xiàn)得很有活力。因?yàn)橛辛怂麅簳r(shí)對(duì)籃球的勤于練習(xí)，所以他才能把要根扎得更深，現(xiàn)在他面臨的挑戰(zhàn)有很多，但他都沒(méi)有被壓倒，因?yàn)樗母呀?jīng)很結(jié)實(shí)。試想，如果他沒(méi)有在兒時(shí)練好基本功，那么他會(huì)在球場(chǎng)上這么精彩、甚至是萬(wàn)人崇拜的偶像么?因?yàn)樗趦簳r(shí)就已經(jīng)“修煉成形”，所以他才抓住了成為一名籃球巨星的機(jī)會(huì)，并將理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
        　　就如莊稼一樣，只有經(jīng)過(guò)了“蹲苗”的洗禮，它們才能茁壯成長(zhǎng)。我們也只有學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，生存的欲望才會(huì)指引我們走下去，走到自己人生的巔峰。
        　　論逆境高中作文 篇79
        　　這本書(shū)講的是這樣一個(gè)故事：一匹半大的駱駝?dòng)捎趶男∈艿郊胰藗兊哪鐞?ài)，導(dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí)，也是由于駱駝王子的懦弱使得整個(gè)家族四分五裂，在身邊無(wú)人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類(lèi)馱運(yùn)行李。
        　　到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)？
        　　我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見(jiàn)他母親最后一面，法官同意了他的請(qǐng)求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求：媽媽?zhuān)夷懿荒茉俪阅詈笠豢谀�？欲哭無(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫，只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著兒子說(shuō)道：媽?zhuān)銥槭裁磸男〔缓煤玫亟逃�，為什么你�?duì)我如此溺愛(ài)導(dǎo)致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路？你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)！母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無(wú)詞。
        　　是啊，假如從小就給予孩子過(guò)多的溺愛(ài)，并且不顧原則的寵愛(ài)下去，那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力，成為一個(gè)“廢人”，永遠(yuǎn)只能依賴(lài)別人生存下去，而不能獨(dú)立自主，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非�？杀囊患�。
        　　，我們才需要在逆境中成長(zhǎng)。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動(dòng)心忍性，曾益其所不能。“看來(lái)，不經(jīng)過(guò)風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸；不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹；不經(jīng)受磨難，就不能成大事。，同學(xué)們，假如你身處順境，請(qǐng)走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；假如你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
        　　正如人們說(shuō)：”苦難是所學(xué)校�！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長(zhǎng)吧！
        　　論逆境高中作文 篇80
        　　孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
        　　逆境可造就有志之才。唐后主李煜沉溺于酒色，而兵敗后降于宋，在降宋后卻仍無(wú)越王勾踐臥薪嘗膽之志，不思復(fù)國(guó)，終成一代亡國(guó)之君。這便是無(wú)志之人在困境之中沉淪的典型例子。此外，劉備之子劉禪的樂(lè)不思蜀，陳后主陳叔寶的杯妃入井也是最生動(dòng)的例子。由此可見(jiàn)，胸?zé)o大志的人遇到困境非但不會(huì)成才，反而會(huì)在磨練中逐漸消沉，從此便被時(shí)間從歷史上輕輕抹去。反觀(guān)越王勾踐，在被吳國(guó)打敗并成為了俘虜后，雖臥薪嘗膽，胸中卻仍有著復(fù)國(guó)之心；雖日夜被當(dāng)做奴隸般對(duì)待，也仍有著滅吳之志。因此他養(yǎng)精蓄銳，抓住時(shí)機(jī)并且一舉消滅掉了吳國(guó)，成就了一番霸業(yè)。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。唯有未失本心，胸懷大志之人才能在困境中成才。
        　　困境可以使五彩紙人成才。愛(ài)因斯坦從小便天賦平平，四歲才學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，初中成績(jī)十分一般，他考了兩次大學(xué)才被錄取，畢業(yè)后在一家當(dāng)?shù)氐男」井?dāng)了七年職工，他在如此困境中仍舊沒(méi)有喪失自我，也可見(jiàn)其性格之堅(jiān)韌。以眾所見(jiàn)，天下眾生本無(wú)才，只有在困境中磨練過(guò)，才能有這種頓悟，從一次次教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)，悟出人生真諦，進(jìn)而厚積薄發(fā)。愛(ài)因斯坦早年的表現(xiàn)表明它并不是一個(gè)天才，然而又有誰(shuí)敢說(shuō)他在后半生中非為人才呢？從中可以看出，困境是可將無(wú)才之人變?yōu)橛胁胖说奶烊晦D(zhuǎn)換器，只要窮且益堅(jiān)，也可能在困境中不墮青云之志。因此困境之中，無(wú)才之人亦有才。
        　　困境往往是一次上天給予的良機(jī)。正如肯德基一生的經(jīng)歷，他在早年失業(yè)后，遭受著離異之苦，承受著饑?yán)Юp身之苦，在這段窘迫期終，他在一次偶然的散步中找到了蕓京快餐店的靈感，從此便開(kāi)始了自己的事業(yè)，成就了世界最大快餐公司之一的肯德基快餐，困境可以造就人才，因?yàn)樗梢阅ゾ毴说囊庵尽?/p>
        　　困境造就人才。當(dāng)遇到困境，不要?dú)怵H，更不要沉淪。為困境而堅(jiān)韌，因磨練而堅(jiān)強(qiáng)。
        　　論逆境高中作文 篇81
        　　逆境出人才，我不否認(rèn)。順境出人才，我也堅(jiān)信。誰(shuí)說(shuō)“順境”出不了人才？
        　　愛(ài)因斯坦小時(shí)候只上過(guò)兩個(gè)月的學(xué)，有些人認(rèn)為這是他成功中的逆境，而我則認(rèn)為是順的成份多一點(diǎn)同樣他的媽媽對(duì)他的信任，不也是一種順境嗎？有幾個(gè)母親會(huì)做到那樣？這是愛(ài)因斯坦的幸運(yùn)，他的母親任他的奇怪的思想跳躍，任他用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)他的思想，這難道不是他的順境？難道還有人要說(shuō)他是逆境中出的人才？
        　　再說(shuō)影星章子怡，從小喜愛(ài)唱歌、演戲，第一次歌唱就得獎(jiǎng)，第一次舞蹈就出名，這樣的一帆風(fēng)順還有人能否認(rèn)嗎？對(duì)于她，很多爭(zhēng)論，但不可否認(rèn)的是她的成功中多數(shù)是順境而非逆境。
        　　有時(shí)候，順境對(duì)人的幫忙要比逆境來(lái)得快，來(lái)得實(shí)在。一句鼓勵(lì)的話(huà)，對(duì)你的肯定，是一種自信的力量、一比錢(qián)，是成功的本錢(qián)、一種信任的感動(dòng)得得我們不住努力的助力器，一句安慰的話(huà)，是重新站起來(lái)的勇氣。我們有時(shí)會(huì)說(shuō)，逆境地中出的是受過(guò)磨勵(lì)的鋼，而我就會(huì)說(shuō)，順境出的人才，就是好機(jī)器，好技術(shù)下煉出來(lái)的好鋼。順境和逆境都出人才。但總的來(lái)說(shuō)順境中出的人才更多更完美。寫(xiě)議論文最重要的是生活積累和生活體驗(yàn)。由于年齡的限制，一般同學(xué)的閱歷較少，對(duì)生活的感受不深，這就是為什么寫(xiě)作本事提高緩慢的主要原因。
        　　同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪�，要關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，要注意觀(guān)察發(fā)生在身邊的小事。有句對(duì)聯(lián)說(shuō)得好，“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心�！蔽覀円獜膶�(shí)際生活中擷取素材，對(duì)其中的是是非非，不僅僅要聽(tīng)聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，更重要的是進(jìn)行獨(dú)立思考，細(xì)心體驗(yàn)，加工提煉，有自我明確的評(píng)價(jià)和正確的觀(guān)點(diǎn)。僅有這樣，才能寫(xiě)出真實(shí)的、有價(jià)值的文章。除此之外，就是閱讀，這是提高寫(xiě)作本事的重要途徑。最近，我們青島中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正在進(jìn)行廣泛的“大閱讀”專(zhuān)題研討，同學(xué)們肯定能受益匪淺。
        　　論逆境高中作文 篇82
        　　俗話(huà)說(shuō)得好：貧苦人家的孩兒早熟。的確不錯(cuò)，逆境可以影響一個(gè)人的成就，但苦環(huán)境一定成就一個(gè)嗎？
        　　爸爸生在那個(gè)貧苦的年代，“大革命”的“后遺癥”正在襲擊著那片貧瘠的土地。越窮孩子越多少，奶奶接連生了八個(gè)孩子，一位千金七位“皮蛋”，個(gè)個(gè)都一頓吃下大碗大碗的飯。這更給貧苦的家庭抹上濃厚的“苦味”。
        　　爺爺每天都要起早貪黑的工作，但工作并不能滿(mǎn)足溫飽問(wèn)題，這不僅是由勞動(dòng)力不足造成的，但更多的是爺爺嘴快，從來(lái)不會(huì)阿諛?lè)畛小０职终f(shuō)的最多的莫過(guò)于過(guò)年時(shí)的盛況，這更反映出忙碌一年所得了了。過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要做年飯辦年貨，可爺爺家就不同了。忙了一年積下的糧食只夠烙煎餅的。烙煎餅時(shí)，這一張剛起，但看起來(lái)只有七八分熟時(shí)，旁邊一站了一個(gè)仔兒，只得把煎餅送到孩子手中，畢竟過(guò)年得吃頓外飯。另一張剛下鍋，不知是老幾已經(jīng)等了好久，叔叔伯伯們一個(gè)接一個(gè)，有條不紊的排隊(duì)，那秩序可謂井然有序。面沒(méi)有了，煎餅沒(méi)有了，這年貨辦得可真是特別。除夕之夜吃年飯是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，年夜飯也是豐盛之極。但爺爺家時(shí)辰鄧別有一番風(fēng)味。餃子上上下下滿(mǎn)鍋都是，這個(gè)一碗那個(gè)一碗，大家吃得津津有味。但到了爺爺奶奶這兒卻只有餃子湯了，水中清晰的倒映著兩位老人那印有歲月痕跡的褶皺的臉，水真清呀！
        　　爸爸的生活環(huán)境的確是逆境，的確是苦境，但兄弟七人的成就各不相同。大伯父多年拼搏最終在村里干起了豬的“經(jīng)紀(jì)人”，收入也不少了；二伯父當(dāng)年在部隊(duì)當(dāng)兵，退役后留在了臨沂火車(chē)站當(dāng)警察；五伯父毅然闖“關(guān)東”，討了個(gè)東北的媳婦；六伯父成了一名商人，坐擁龐大的工廠(chǎng)……但三伯父卻在家務(wù)農(nóng)，不僅生活不富裕，而且養(yǎng)成了心眼多心眼小的毛病。
        　　逆境是相同的，但弟兄幾人成就卻各不相同。有的成功，有的無(wú)為。逆境是成才的前提，但逆境中那顆永不屈服的心卻是成才的關(guān)鍵。
        　　論逆境高中作文 篇83
        　　逆境，也是人生中的一筆寶貴的財(cái)富。我們不可能總是處于一種養(yǎng)尊處優(yōu)的地步，不可能總是在一種優(yōu)良的環(huán)境下學(xué)習(xí)、工作，我們總會(huì)遇到許多不愉快的事，遭受許多挫折、打擊，但正是這些逆境才能磨練我們的意志，把我們推向成功的殿堂。
        　　到了高三，學(xué)習(xí)壓力是更重了，但這就要更好地生活條件來(lái)補(bǔ)充嗎?租房、陪讀就一定是件好事嗎?我不這樣認(rèn)為，高三是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的階段。在這個(gè)階段，我們會(huì)經(jīng)歷許多重創(chuàng)，許多意料不到的打擊，但這也是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，一種磨練。在學(xué)習(xí)上，我們要全力以赴;在生活上，我們也不能讓自己變得安逸。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累�！备呷�，是要吃苦的時(shí)候，在學(xué)習(xí)生活上，我們都要經(jīng)得起考驗(yàn)，這也是人生中的一段逆境，只有我們努力地堅(jiān)持過(guò)去，才會(huì)收獲成功后的喜悅，才會(huì)發(fā)現(xiàn)逆境也會(huì)鑄就我們的成功。
        　　逆境，也是一筆財(cái)富，讓我們的人生更加充實(shí)。正是逆境，讓我們的人生不是兩點(diǎn)一線(xiàn)，而是曲折。盤(pán)旋著，有滋有味，再回想起來(lái)，也是很值的。
        　　毛澤東的一生是經(jīng)歷了許多的逆境，有秋收起義的失敗，有第四次反圍剿的失敗……但他并沒(méi)有因這些逆境而埋怨、惱恨。他經(jīng)常和周恩來(lái)、朱德他們談?wù)撃嵌涡了嵬�，“憶往昔崢嶸歲月稠”，也是那些逆境磨練了他，成就了他吧!讓他總是笑著回憶那些往事，正視那些逆境。因?yàn)�，那些逆境讓他的人生更充�?shí)，更加充滿(mǎn)戲劇性，才會(huì)有現(xiàn)在那么多關(guān)于毛澤東在那個(gè)年代的故事。
        　　逆境，也是一筆財(cái)富，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。還記得三起三落的鄧小平同志嗎?各種政治上的斗爭(zhēng)，打擊對(duì)鄧小平是一次大的逆境，但這些斗爭(zhēng)、打擊卻并沒(méi)有使鄧小平喪失生活的希望、喪失高昂的斗志，而是讓他學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)強(qiáng)。終于，他迎來(lái)了你逆境的重生，他的“一國(guó)二制”的政策，他倔強(qiáng)地收復(fù)了香港，他為我們祖國(guó)做出了卓越的貢獻(xiàn)，也被稱(chēng)為“我國(guó)20世紀(jì)改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師”。
        　　逆境，也是一筆巨大的財(cái)富啊!
        　　論逆境高中作文 篇84
        　　已經(jīng)過(guò)去三天了，還是沒(méi)有任何消息傳來(lái)，你到底去哪里了？
        　　那是個(gè)暑假我與父母發(fā)生了點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，“成績(jī)真的有那么重要么？”我為此大哭一場(chǎng)，緊鎖房門(mén)，不與他們一桌吃飯，斷絕了與父母的來(lái)往，不與他們說(shuō)任何一句話(huà)。我非常郁悶，覺(jué)得他們一點(diǎn)都不理解我，于是我聯(lián)系了最知心的好朋友，告訴了她這件事情的來(lái)龍去脈，希望她能給我一個(gè)安慰�？晌业劝〉�，還是沒(méi)能等來(lái)她的回復(fù)，這不像她啊，一個(gè)手機(jī)不離身的人。我感到十分不知所措，不會(huì)是手機(jī)壞了吧？三天后，她終于上線(xiàn)了，原來(lái)啊，這次期中考試后，我們經(jīng)歷了同樣的家庭糾紛。因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)達(dá)到父母心中的水平，而被父母責(zé)罵沒(méi)努力沒(méi)用心，這下可有共同語(yǔ)言了，她告訴我，她消失的這三天，是下定決心要在這次月考進(jìn)步到年級(jí)前三十名，而“閉關(guān)修煉”了三天，隔絕了一切電子產(chǎn)品，她告訴我：“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，并不是為父母學(xué)的，或是鬧了矛盾就故意考個(gè)糟糕的成績(jī)讓他們受氣，想想你以后，是電瓶車(chē)還是寶馬，是咸菜米粥還是海參鮑魚(yú)，都關(guān)乎你現(xiàn)在的選擇�！边@種話(huà)，聽(tīng)得耳朵都生繭了，她卻樂(lè)此不疲的嘮叨著，就像個(gè)小大人。
        　　也是奇怪，老師苦口婆心的說(shuō)教，就算是幾百遍我也只是左耳進(jìn)右耳出而已，反倒被她這么一說(shuō)，我聽(tīng)進(jìn)心里去了，我十分羞愧，畢竟是和我同甘苦共患難的好伙伴，同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)！于是，我徹徹底底的醒悟了，我絕對(duì)可以做到更好。于是，就拼著這股勁，為了在下一次考試中殺出一片天，反殺對(duì)方，在這一個(gè)月中學(xué)的都更加拼命。果然，功夫不負(fù)有心人，就在這次考試中，我和她都?xì)⑦M(jìn)了年級(jí)前三十，這是我們辛勤的成果，沒(méi)有辜負(fù)我們的努力，再苦再累又算得了什么。
        　　不搏一搏，就不知道自己的潛力有多大，突破困境后，總是能獲得成長(zhǎng)，我們也因此更加篤定，以后要一起向著同一個(gè)方向努力。乾坤未定，你我皆是黑馬！
        　　論逆境高中作文 篇85
        　　懂得旅行樂(lè)越的人,往往對(duì)平坦好走、容易到達(dá)的地方?jīng)]有興趣,而偏偏喜歡去找那些險(xiǎn)峻的山、未開(kāi)發(fā)的樹(shù)林或無(wú)人煙的島嶼。他們認(rèn)為旅行的樂(lè)越在于克服途中的困難。人生亦是如此，太順的人生往往讓人無(wú)法體會(huì)到人生的真諦。
        　　幼年時(shí)期，尼克松的家庭條件比較艱苦，為了生計(jì)，他的父親開(kāi)了一家小小的汽車(chē)加油站兼食品雜貨店。從這以后，年僅10歲的尼克松每天必須到店鋪幫忙干活，稍大一點(diǎn)時(shí)，他便獨(dú)自承擔(dān)起采購(gòu)水果和蔬菜的任務(wù)。這項(xiàng)工作相當(dāng)艱苦，他必須每天凌晨4點(diǎn)就起床，以便搶在5點(diǎn)以前將馬車(chē)趕到洛杉磯菜市場(chǎng)。當(dāng)他將采購(gòu)到的貨物運(yùn)回蒂惠爾后，還必須爭(zhēng)分奪秒將其洗凈、分級(jí)，送上貨架陳列好，到8點(diǎn)再趕到學(xué)校去上課。下午放學(xué)后，他首要的任務(wù)不是回家做功課，而是到店里去干幾個(gè)小時(shí)活。因此，他幾乎每天到深夜才能做完功課。當(dāng)年的加利福尼亞對(duì)于不畏艱苦的人來(lái)說(shuō)，似乎是一個(gè)有無(wú)窮機(jī)會(huì)的地方，少年時(shí)的尼克松就是在這里受了磨練，進(jìn)入中學(xué)時(shí)為鍛煉自己的競(jìng)爭(zhēng)能力和減輕生活壓在自己工作和學(xué)習(xí)上的重負(fù)，他與足球運(yùn)動(dòng)結(jié)下了不解之緣。由于他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和自我約束的能力，盡管學(xué)習(xí)環(huán)境艱苦，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直很好，在當(dāng)?shù)乇环Q(chēng)為知識(shí)分子。
        　　人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，這仿佛注定了今后的生活道路上將遭受各種困難和折磨。如果你一味追求順境，就會(huì)失去戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。生長(zhǎng)在溫室里的花朵是無(wú)法抵擋外面的風(fēng)風(fēng)雨雨的。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”抓住眼前的苦難來(lái)鍛煉一會(huì)自己吧，否則當(dāng)逆境找上門(mén)來(lái)的時(shí)候，你將束手無(wú)策、坐以待斃。逆境有如逆水行舟，當(dāng)劃過(guò)了一道最艱難的河道之后，我們常能感到一種放舟千里的喜悅。
        　　讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，在逆境中收獲成功的果實(shí)吧!
        　　論逆境高中作文 篇86
        　　在充滿(mǎn)荊棘的路中，一次又一次的跌倒再一次又一次的站起，懷抱信念，勇往直前。在一次次的失敗后，是奮起直追，還是一蹶不振？是永不言棄，還是輕易放棄？
        　　一次次的考試失利，一張張責(zé)備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話(huà)，就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，籠罩著我，讓我對(duì)生活失去了信心。我看著面前鮮紅的分?jǐn)?shù)，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，望著窗外的黑夜，心里死灰一片……
        　　天剛蒙蒙亮我便睜開(kāi)了眼睛，心亂如麻，這時(shí)一陣刺耳的電話(huà)鈴聲響起，拿起電話(huà)，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒(méi)興趣！”“老師不讓出去？！你也要當(dāng)好學(xué)生嗎？”“不是，我身體不舒服。”“出去運(yùn)動(dòng)好得更快！不聊了就這么定了，反對(duì)無(wú)效！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)她就掛了電話(huà)。“出去走走吧說(shuō)不定能心情好點(diǎn)�！蔽易晕野参苛艘幌隆�
        　　“天哪，我大白天見(jiàn)鬼了，你是誰(shuí)啊啊�。　薄澳怯泄�？”“你不是鬼？”“你該配幅眼睛了�！蔽覠o(wú)語(yǔ)地說(shuō)。
        　　“你居然搞成這副鬼樣子，怎么了？！”她的臉上布滿(mǎn)著擔(dān)憂(yōu)，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉(zhuǎn)向一邊：“沒(méi)什么�！薄翱嫉牟缓脝�？我?guī)闳�(gè)地方。閉上眼睛�！�
        　　“好了�！庇橙胛已酆煹氖且黄叹G的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺(jué)渾身舒暢�！爱�(dāng)你在劃船時(shí)，荷葉會(huì)擋住你的去路，讓你無(wú)法通過(guò)，但你只要轉(zhuǎn)變一個(gè)方向，眼前就暢通無(wú)阻了，為什么不這樣做呢？想像它們就是那些困難，現(xiàn)在它們已經(jīng)無(wú)法阻止你了。每個(gè)人都有失利的時(shí)候，但從另一個(gè)角度看，它也磨練你的意志，
        　　如果你現(xiàn)在就被打倒了，那就無(wú)法挽回了。”我靜靜地聽(tīng)著，心里百感交集，不禁為自己的懦弱而感到可恥�！爸x謝�！鼻а匀f(wàn)語(yǔ)匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會(huì)為自己的理想而奮斗！“下次讓我要見(jiàn)到開(kāi)心的你呀！”“收到�！毕﹃�(yáng)的余暉撒在我們的身上，很美……
        　　經(jīng)過(guò)這一次的挫折之后，我明白了許多，在逆境中成長(zhǎng)，我一定回戰(zhàn)勝所有的挫折！
        　　論逆境高中作文 篇87
        　　對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，逆境總是令人畏懼的。當(dāng)逆境到來(lái)時(shí)，人們總是惶恐地回避它，跨越它，遠(yuǎn)離它，不敢坦然的面對(duì)它，注視它。其實(shí)我們應(yīng)該感謝逆境。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊;人則感恩逆境，方成其大業(yè)。
        　　古今中外，凡有成就者都經(jīng)歷了逆境的磨礪。張騫出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負(fù)重，不忘肩頭使命，最終開(kāi)辟絲綢之路;司馬遷飽受漢武帝威壓，遭受宮刑之屈辱，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨著《史記》;李白遭到宮廷的排擠，權(quán)貴的讒害，才迸發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”這痛快淋漓的詩(shī)句……
        　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！比酥挥性谀婢持校艜�(huì)使心志得以磨練，使才干得以增長(zhǎng)，使生命綻放光芒。
        　　小時(shí)候，我們似乎也遭遇過(guò)一些不順，父母的責(zé)罵、老師的批評(píng)，同學(xué)的譏諷。這些都令我們難過(guò)傷心好一陣。但試想：如果沒(méi)有父母的責(zé)罵，也許我們會(huì)因一些不良習(xí)慣而影響終生;如果沒(méi)有老師的批評(píng)，或許我們還在錯(cuò)誤中沉淪;如果沒(méi)有同學(xué)譏笑，我們就不能感受真摯友情的重要。如今步入青年，再回首，是否應(yīng)該感謝他們呢?
        　　躲避逆境的朋友，請(qǐng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)捉摸他的良苦用心;跨越逆境的朋友，望你放慢腳步，與逆境攜手，邁上真正的康莊大道;遠(yuǎn)離逆境的朋友莫害怕，只要你勇敢面對(duì)，你就會(huì)感受其別樣的滋味。
        　　人的一生要感恩的對(duì)象有許多，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的父母，教導(dǎo)我們成人的老師，給予我們快樂(lè)的朋友等等，然而我們是否想過(guò)，來(lái)感謝一下磨練我們意志的逆境呢?
        　　縱使逆境帶給我們痛苦，但正是逆境促成我們今天的幸福。
        　　笑對(duì)逆境，我心泰然。
        　　論逆境高中作文 篇88
        　　在大峽谷中，伴隨著擔(dān)憂(yōu)和恐懼，幼雕在不斷地下墜，然后它們卻逐漸開(kāi)始飛行，擺脫了瀕臨死亡的困境。人生亦如此，有時(shí)逆境更適合飛翔。
        　　每個(gè)人都是折翼的天使，安逸的生活只會(huì)讓我們更加消沉，而逆境則是推進(jìn)器，助我們飛得更高。
        　　曾記否，那個(gè)以腳為翼的斷臂天使所帶給我們的震撼。劉偉以他堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)填補(bǔ)生理的缺陷，以不懈的努力催生夢(mèng)想的翅膀。最終，他成功了，在維也納的金色大廳為我們譜寫(xiě)了一曲華美樂(lè)章。我想，如果七歲那年沒(méi)有失去雙臂，他也許就不會(huì)是今日的劉偉吧！因?yàn)椋婢掣m合飛翔。
        　　曾記否，史蒂芬·霍金所彰顯的巨大的人格魅力帶給我們巨大的精神鼓勵(lì)。也許輪椅上的他神情枯槁，但那瘦小的身軀卻蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富。他用幽默詼諧的語(yǔ)言提出了著名的黑洞理論，并在物理界引起了轟動(dòng)。他用手指為我們開(kāi)辟了一片新天地。我想，縱便他有頑強(qiáng)的毅力，但在一帆風(fēng)順的環(huán)境中不免會(huì)墜落，那么又何來(lái)今日的輝煌呢？畢竟，逆境更適合飛翔。
        　　曾記否，一曲《青花瓷》所帶來(lái)的清麗，一曲《稻香》所帶來(lái)的童年的影子。周杰倫成功之路有目共睹，那條路上灑滿(mǎn)了血和汗，他披荊斬棘，終于在路的盡頭尋到了鮮花和掌聲。我想，正是因?yàn)橐恢币詠?lái)無(wú)人問(wèn)津的逆境才鑄就了他今日的輝煌，或許有伯樂(lè)賞識(shí)，但沒(méi)有逆境磨礪的人怎會(huì)在平坦大道上走得更遠(yuǎn)？所以，逆境更適合飛翔。
        　　然而，許多人卻一味地追逐安逸的生活，在平靜中逐漸消磨了昂揚(yáng)的斗志，縱使天使，也會(huì)淪為凡人。在追逐功名利祿中忘記了自己，有翅亦無(wú)法飛翔。
        　　同樣地，許多人在逆境面前卻放棄自己，自以為能力不夠，也許僅僅是一步之遙。通往成功的路其實(shí)并不擁擠，面對(duì)逆境選擇飛翔的人很少。當(dāng)我們面臨這樣的困境，不妨調(diào)整心態(tài)，用更加高昂的斗志去迎接挑戰(zhàn)。
        　　大鵬迎風(fēng)而上九萬(wàn)里，大樹(shù)逆風(fēng)生長(zhǎng)直插云霄，小溪亦懂得激流勇進(jìn)奔入大海。
        　　面對(duì)逆境，莫悲，莫餒，請(qǐng)銘記：逆境更適合飛翔。
        　　論逆境高中作文 篇89
        　　千錘百煉，熔巖酷熱，鋼鐵在熔爐中蛻去凡塵，傷痕累累，于冰水澆灌中舐去血淚，鑄成現(xiàn)代文明不屈的意志，以鋼鐵叢林之軀笑撼自然風(fēng)雨，傲視四方走石。
        　　精打細(xì)磨，萬(wàn)千雕琢，鉆石在碰撞中澄凈雜質(zhì)，昂然不屈，在黑夜里與皓月?tīng)?zhēng)輝，同繁星結(jié)交，與時(shí)光賽跑，譜寫(xiě)不朽的歷史，驚羨世人的眼。
        　　逆境，仿佛術(shù)士的煉金石，地獄的修羅場(chǎng)。平凡人奉之若神明，跪拜于前，唯恐受之。唯有意志堅(jiān)如歷經(jīng)萬(wàn)年地殼擠壓的花崗巖者，能以逆境為流水，沐浴全身，精心于心靈上飾以光芒，實(shí)現(xiàn)其超越自我的夢(mèng)想。
        　　茫茫歷史萬(wàn)壑中，蘇軾一身蓑衣，手執(zhí)竹杖，腳踏芒鞋，翻越千溝向我們走來(lái)。莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，面對(duì)人生風(fēng)雨，蘇軾揮一揮衣袖，那一聲清唱，那坦然的微笑，定格了一位超脫于世俗之外，寄情山水，超越自我的自然之子的風(fēng)度。
        　　回望現(xiàn)世，當(dāng)無(wú)數(shù)人追求生活的安逸，公務(wù)員考試報(bào)名占世界之最，我們?nèi)后w性失憶，忘記了逆境對(duì)于中華文明及個(gè)人精神的塑造作用。我們講究圓潤(rùn)，卻不知正是人生中的逆境磨平了我們的棱角。缺少了逆境，正如缺少了蘇軾，玉將缺少一份溫潤(rùn)一般。
        　　嚴(yán)陵虛老，自然永恒。蘇軾豁達(dá)接受逆境的洗禮，亦如史鐵生一般。誠(chéng)如索羅所說(shuō)：“逆境能讓人體悟生存，這是成功也不能做到的�！笔疯F生以鋼鐵澆筑意志，在逆境的洗禮中面對(duì)真我，以史一般的作品詮釋鐵一般的生命，實(shí)現(xiàn)了自我的超越。
        　　自然無(wú)處不逆境。正因逆境的篩選，人類(lèi)的祖先從安逸的樹(shù)冠上離開(kāi)，忍受大地的煎烤，與廣闊平原之上用汗與淚創(chuàng)造文明。愛(ài)迪生歷經(jīng)三千次失敗，但他視逆境如喝水，用光明詮釋汗水與靈感的結(jié)晶，實(shí)現(xiàn)工業(yè)文明的自我超越。穆斯林延續(xù)千年的朝圣之旅，跋山涉水，以堅(jiān)定的信仰拯救肉體的苦痛，在自我的超越中感悟真正的救贖。佛教徒生活清簡(jiǎn)，用欲望的缺憾歡迎逆境入幕，超越自我體悟虛無(wú)的意義。
        　　逆境為蛹，我們將化為美麗的蝶。逆境為飾，我們將化為超我的妝。
        　　論逆境高中作文 篇90
        　　東周洛陽(yáng)之外，回蕩著他虛無(wú)飄渺的聲音。
        　　雨雪霏霏之年，飄灑著他荒蕪消瘦的嘆息。
        　　韓非即使作了《說(shuō)難》一書(shū)，最終仍不能幸免于難，又何況他這名微不足道的說(shuō)客呢？
        　　懷才不遇。他太息道�？纯醋约�，衣衫襤褸，連精神也早已隨屈原中的石頭那樣沉沒(méi)在江中，卻無(wú)只魚(yú)享用。悲哉！
        　　他聽(tīng)到兄弟、嫂子、姐妹、妻妾暗中譏諷他，說(shuō)致富之道有之，偏要賣(mài)弄口舌，豈不困窘？
        　　慚愧的夾縫中，他在房中鉆研周書(shū)。曾經(jīng)的困境，以往的懷才不遇拋諸腦后，柳絮蹁躚起舞，垂柳青翠欲滴，落紅碾作成泥，銀雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，都裝載不了他理想的行囊。當(dāng)落霞為陰暗的天空抹上一絲紅暈時(shí)，他緩緩站起，堅(jiān)定的眼神紋絲不動(dòng)，卻好像瀑布一樣，一瀉千里。
        　　說(shuō)客，如同一只不朽的爬蟲(chóng)，歷遭國(guó)君的踐踏，流出的血液中有失望，卻更是經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)常識(shí)的國(guó)君采納了說(shuō)客的主張時(shí)，爬蟲(chóng)便躍起成為蛟龍，與國(guó)君共同治理國(guó)家。
        　　而這個(gè)過(guò)程又是何等漫長(zhǎng)。
        　　他去求見(jiàn)周顯王，卻連他的面都沒(méi)見(jiàn)到。他苦笑一聲，為游說(shuō)而彰顯出的滄桑的皺紋在眼角綻放，肆意而又無(wú)情。
        　　繼而，他來(lái)到秦國(guó)，游說(shuō)秦惠王吞并天下，建萬(wàn)世帝王的基業(yè)。
        　　“國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)如果還不夠強(qiáng)大，就不要妄想兼并天下！”秦惠王不以為然，他自討沒(méi)趣，離開(kāi)了秦國(guó)。
        　　趙國(guó)一游，同樣無(wú)功而返。
        　　當(dāng)他依然如同從前那樣百折不撓，踏入弱小的燕國(guó)，游說(shuō)燕文侯與趙合縱時(shí)，燕文侯將這個(gè)任務(wù)委任與他，而他，沒(méi)有驚喜，有的卻是之后的從容與鎮(zhèn)定。
        　　趙肅侯又讓他游說(shuō)各國(guó)。
        　　合縱。成功。
        　　他成為合縱聯(lián)盟的盟長(zhǎng)期。掛六國(guó)相印，北上去趙時(shí)，親戚們失去了以往的傲慢，低眉順眼不敢抬頭，換來(lái)的卻是他的嘆息。
        　　他，便是蘇秦，平靜如水，一次次的失敗中，他沒(méi)有倒下，只是緩緩站起，去開(kāi)啟另一扇充滿(mǎn)希望的窗子，直至成功。
        　　論逆境高中作文 篇91
        　　自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，同學(xué)們那此起彼伏的均勻的呼吸和筆尖劃過(guò)紙張的“沙沙”聲，清晰可聞。雖然還是高一，但一個(gè)學(xué)習(xí)的高中生活，讓我深深地體味到了高中生活的殘酷。實(shí)驗(yàn)班激烈的竟?fàn)幾屛也桓矣薪z毫的懈怠，稍不注意，成績(jī)就會(huì)一落千丈。說(shuō)實(shí)話(huà)，從幼兒園到現(xiàn)在，算起來(lái)已有十三個(gè)年頭了�；仡^望去，一路上灑下的汗水那么多，朝前看看，天堂已近在咫尺，卻又是那么遙不可及。難道，這就是到達(dá)天堂所必要的付出嗎？
        　　或許，現(xiàn)在我仍處于學(xué)業(yè)生涯的最低谷，曾經(jīng)的驕傲、自信、快樂(lè)都離我遠(yuǎn)去，留下的只是自卑。雖然這次挫折沒(méi)有受到肉體的煎熬，但我的內(nèi)心的痛苦卻達(dá)到了讓我?guī)缀蹼y以承受的程度�；蛟S我年齡太小，承受能力太差，才會(huì)出現(xiàn)那樣的情況。但這畢竟已是事實(shí)。孤單、落寞，讓我已無(wú)法再回到從前那個(gè)我。歡笑已離我遠(yuǎn)去，孤寂與淚水又再一次長(zhǎng)伴著我。父母人期望讓無(wú)法放棄，只能在死亡線(xiàn)上苦苦掙扎。有可能，萬(wàn)一哪天我真的堅(jiān)持不住了，我會(huì)崩潰的。
        　　老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，這只是成長(zhǎng)過(guò)程中的小挫折，而挫折也是難以避免的。關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的故事我也看過(guò)不少，但我真的不知道我能否堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。直到現(xiàn)在我才意識(shí)到，這三年，這是在拼我自己的未來(lái)，我是不是認(rèn)識(shí)得太遲了？從小到大，我的學(xué)業(yè)都是一帆風(fēng)順的，從沒(méi)有過(guò)什么挫折，難道，這是我一定要上的必修課嗎？如果真的是這樣，那么至少我還會(huì)好受一點(diǎn)。我再試著去尋找一下以前的那個(gè)自信驕傲、活潑開(kāi)朗的我。如果我真的能夠趟過(guò)這條河，找回以前的那個(gè)我的話(huà)，那么，我想，經(jīng)過(guò)這次磨煉，成功應(yīng)該離我不遠(yuǎn)，天堂的那道門(mén)檻我想應(yīng)該可以漂亮的邁過(guò)的；而如果我沒(méi)有成功的話(huà)，后果是什么，我不敢想像。但不管怎么說(shuō)，我還是要為我的夢(mèng)想去試一試的，不為自己的人生留下悔恨。說(shuō)不定，經(jīng)過(guò)這次暴風(fēng)雨，會(huì)有一道美麗的彩虹，掛在湛藍(lán)的天空，等著我?guī)е鴾I痕的笑容。
        　　論逆境高中作文 篇92
        　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)美國(guó)士兵，一天他正在沖洗飛機(jī)時(shí)，突然從他的身后一個(gè)樹(shù)叢里跳出來(lái)一只灰熊，他嚇了一跳，拼命地逃，可他的速度哪比得上灰熊。正當(dāng)那灰熊要抓到他的時(shí)候，他奮力一跳，跳上了一架飛機(jī)的機(jī)翼，得以存活。
        　　事后，大家都很吃驚。飛機(jī)的機(jī)翼離地面有2.5米高，可他居然沒(méi)有借助任何助跑就跳了上去。于是有些人便讓他再跳一次，可他再也沒(méi)跳上去……
        　　也許是因?yàn)橹挥性谒龅竭@樣的逆境時(shí)，自己潛意識(shí)中的那股力量才得以爆發(fā)，讓他突破引力，跳上了機(jī)翼，終于成功。
        　　同樣的故事許多許多，如“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”亦是如此一番道理。若是一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，一路無(wú)阻，從無(wú)逆境的話(huà)。那他的一生必定是平淡無(wú)奇的，也必定是所獲無(wú)多的。總是原有多少的力量，可卻無(wú)法發(fā)揮，終究還是“泯然眾人矣”
        　　當(dāng)然，人不一樣，遭遇逆境的結(jié)果也不一樣。
        　　曾有一個(gè)人，博士畢業(yè)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸。去一家大企業(yè)應(yīng)聘。這次的招聘可不一般，吸引了三百多人前來(lái)招聘。無(wú)論是筆試，面試他都得心應(yīng)手。認(rèn)定必然是自己被招。
        　　然而他卻聽(tīng)到了另一個(gè)人的名字。悲憤交加之時(shí)，他選擇一死了之，但他卻被家人救下。正在這時(shí)，公司傳來(lái)消息，這次本應(yīng)是他，只是電腦故障，報(bào)錯(cuò)名字。正當(dāng)他欣喜的去公司報(bào)到時(shí)，卻被拒之門(mén)外。原因只有一個(gè)：我們不需要受不了挫折的人！
        　　古今中外，不知有多少人。一有逆境便從此萎靡不振，長(zhǎng)嘆那是“天亡我也！”不知有多少人，不在逆境中消亡，便在逆境中爆發(fā)。仰天大笑“我還在這里！”
        　　唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，每次都是在生死之間徘徊�？伤环艞�，依舊路西行，最終成就了西游記的神話(huà)。
        　　夏衍曾說(shuō)，種子不落在肥土而落在瓦礫中。有生命力的種子不會(huì)悲觀(guān)和嘆息。因?yàn)橛辛俗枇Σ艜?huì)有磨練。
        　　論逆境高中作文 篇93
        　　逆境，有可能是生意場(chǎng)上的失利，有可能是政治上的失敗，也有可能是不可防范的天災(zāi)。人的一生總是會(huì)面臨無(wú)數(shù)的逆境，有些人在逆境中一蹶不振，有些人卻借力于逆境，爆發(fā)出無(wú)窮的力量。
        　　法國(guó)的巴爾扎克在成為一位著名的作家之前，曾一度貧困潦倒，食不果腹。此時(shí)的巴爾扎克，在盤(pán)子上寫(xiě)上火腿、面包、烤腸等，然后在這些饕餮盛宴中“飽食”一頓。即便是這么困難的經(jīng)濟(jì)狀況下，他也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)創(chuàng)作，他甚至湊夠了錢(qián)買(mǎi)了一根價(jià)值數(shù)百法的，粗大的，鑲著紅光閃閃的瑪瑙石的昂貴手杖，并在這根手杖上刻上：我將粉碎一切障礙。巴爾扎克最終成了一名聞名世界的作家。
        　　是逆境讓巴爾扎克的文字直擊人心，是逆境讓巴爾扎克更加的堅(jiān)強(qiáng)。而這種在逆境中仍不放棄的力量不光體現(xiàn)在文學(xué)海洋中，也體現(xiàn)在商業(yè)中。
        　　商業(yè)大亨李嘉誠(chéng)就是一個(gè)例子，李嘉誠(chéng)在1939年隨父母離開(kāi)戰(zhàn)亂的南京，輾轉(zhuǎn)來(lái)到了香港避難。飽經(jīng)戰(zhàn)時(shí)風(fēng)霜的李嘉誠(chéng)卻沒(méi)有被嚇倒，而是在中國(guó)統(tǒng)一后毅然創(chuàng)業(yè)。那時(shí)中國(guó)人在世界各地地位很低，沒(méi)有人愿意和他做生意，他就不懈尋找商機(jī)，他就這樣在黑暗的世界里亂打亂撞，成為了一名成功的商人，逆境就這樣造就了一名商業(yè)霸主。
        　　是逆境的力量，促使人更加的積極向上，促使人不斷往前。這樣的事也發(fā)生在我們的身邊。
        　　升入中學(xué)后，他第一次期中考試考了一百多名，可因?yàn)樗谀┛荚嚽吧艘粓?chǎng)病，只考了三百多名，一下子，他的心情跌倒了谷底，但他并沒(méi)有因?yàn)檫@次的失利一蹶不振，而是迎難而上，敢于拼搏，在逆境中摸爬滾打，終于在第二學(xué)期期中考試是成功回到一百多名。
        　　任何人都會(huì)遭遇逆境，逆境鍛煉我們的意志，逆境的彼岸就是成功，有多少人在逆境中摔倒，再?zèng)]有起來(lái)。又有多少人在逆境中叩響了成功的大門(mén)，我們只有不向逆境稱(chēng)臣，敢于挑戰(zhàn)困難，不達(dá)目的誓不罷休，通過(guò)逆境，走向成功！
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