與愛(ài)同行高中學(xué)生作文
天已是晚了，我們方才踏上旅途。這次，我們要去福建看海。
在睡夢(mèng)中幾經(jīng)反轉(zhuǎn)，終于到了這次的目的地。
迎著海風(fēng)，魚腥味伴著一絲甜。我脫下鞋子，迫不及待與大海來(lái)一個(gè)親密接觸。海浪輕輕拍著我的腳，海風(fēng)并不強(qiáng)，卻也能拂起一陣漣漪。這里的海近處似水晶，透明無(wú)色，稍遠(yuǎn)處又像玉，溫潤(rùn)光滑，而遠(yuǎn)處，則和墨有的一拼，墨色溫婉，含著冷意而不露。與地平線相交的地方，太陽(yáng)剛剛躍出，在海上投射下錐形的光暈，給這海這天，鍍上了一層金霜。遠(yuǎn)處的峭壁山巒，礁石漁船，一切都似水墨畫那般，如詩(shī)如畫，又似上帝的畫筆在天地間隨意勾勒，輕描淡抹，是天地間少有的珍貴“奇畫”�？峙聸](méi)有哪位畫家能夠揮灑出如此精致的畫卷。
正當(dāng)我們歡快越過(guò)一個(gè)又一個(gè)浪頭時(shí)，正當(dāng)我們掠起一串水珠，讓它們反射千萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)時(shí)，正當(dāng)我們?cè)趽焓柏悮�，傾聽(tīng)那里面大海的聲音時(shí)，那個(gè)人一直坐在那里。
他穿著一身休閑裝，短袖，短褲，頭上戴著一個(gè)草帽，草帽的沿低低地壓下，讓我看不清他的眼睛，不過(guò)，我仍然可以感覺(jué)到他眼中的深厚感情，和他的目光一起，投向遠(yuǎn)方的那個(gè)角落。
他坐在海邊沙灘的一塊礁石上，沒(méi)有什么多余的動(dòng)作，只是呆呆地坐在那里。起先，我并沒(méi)有注意到他，只當(dāng)他是來(lái)游玩的游客，只是被這美景驚呆了而已。并沒(méi)有注意太多，回身應(yīng)對(duì)潑向我的串串銀珠。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)隱進(jìn)厚重的云層，只剩小片小片的晚霞映紅了黃昏的天空和大海�？罩袀鱽�(lái)幾聲海鷗的鳴叫，嘹亮而清脆。我回去取遺忘在那的海螺時(shí)，看到那人還 是坐著，耳邊傳來(lái)家人的呼喊，我按捺住自己的`好奇心，跟上父母的腳步。
第二天早上，天才蒙蒙亮，我們就起身，去看海。到了海邊，我們還 沒(méi)消磨掉的好奇和新鮮感，堆城堡，撿貝殼，挖螃蟹，可我主意到了那個(gè)人，他還 是坐在昨天的那個(gè)位置，看著同樣的天空，盯著不一樣的角落，只是，今天，他的手中卻多了一個(gè)相機(jī)，正對(duì)著天空拍個(gè)不停。鏡頭追隨著刺破云霞的羽翼，畫出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的圓圈。這時(shí)的天空，只有幾只早起的海鷗在剛泛魚肚白的天空中盤旋。我不解而迷惑。腳下刺痛而冰冷，提醒我，我已經(jīng)到了不能再前進(jìn)的地方。
在這個(gè)地方，水已沒(méi)過(guò)我的膝蓋，我忽然不想回去，抬頭仰視天空，碧空如洗，飄渺的白云子天際流過(guò)，無(wú)痕無(wú)聲。我突然明白了那個(gè)人的眼中映著什么，他的眼中流露得是什么。
幾只海鷗在空中舞蹈，劃破了那一時(shí)的寂靜，飛竄出幾聲銀珠般的鳴叫，直沖天空，又忽地下降，追逐太陽(yáng)的溫度，翻轉(zhuǎn)，滑翔，好像正在跳一曲優(yōu)雅的圓舞曲。自由與活力，張狂與無(wú)畏，無(wú)所束縛與無(wú)懼無(wú)畏，我和那人一樣，深深陶醉了，我只知道我的眼睛里映著整個(gè)世界。我明白了，那人眼中是深深的眷戀與渴望。
對(duì)自由的渴望，對(duì)美的追求，對(duì)無(wú)畏的挑戰(zhàn)，這又豈能不美？
看到千山環(huán)抱一洋水，海聚開(kāi)合又環(huán)山的美景，品過(guò)大海的神秘多姿，領(lǐng)悟過(guò)那種不同的美。美，可以不是外表，可以不是故事，也可以不是行為。
美就在你我心中。
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