我心中的諸葛亮高中作文（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我心中的諸葛亮高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的諸葛亮高中作文 篇1
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。而我唯獨(dú)欣賞著一個(gè)人。
此人“心懸八陣圖，目擊三分鼎”。是的，諸葛孔明，正是這個(gè)人。當(dāng)今，用來(lái)形容孔明的詞匯實(shí)在太多了。我們已經(jīng)不能用“英名”、“偉大”來(lái)形容孔明了。在眾人心中，孔明就像是一個(gè)神。
還記得他在隆中的高談?wù)撻煟�記得他草船借箭的智慧，還記得他巧使空城計(jì)，還記得他舌戰(zhàn)群儒時(shí)的自信，還記得他“兩表”只為酬三顧的忠義，還記得他臨死前的感慨！
這一幕幕，道出了他的智慧，演繹著他的神話般的人生。
孔明舌戰(zhàn)群儒時(shí)，面對(duì)群儒的伶牙俐齒，唇槍舌劍，頻頻發(fā)難，孔明則以不卑不亢，用容大度的自信態(tài)度對(duì)之�？芍^是“無(wú)故加之而不怒，驟然臨之而不迫的高度自信，使群儒從“咄咄逼人”態(tài)度化作唯唯諾諾一副狼狽不堪的丑態(tài)。在這種“萬(wàn)箭齊發(fā)”的舌戰(zhàn)中，心虛會(huì)被人乘虛而入，自卑恰恰會(huì)中人下懷，動(dòng)怒則會(huì)亂了自己的分寸，重要的是機(jī)智中見(jiàn)沉穩(wěn)，瀟灑中見(jiàn)莊重，靈活中見(jiàn)自信。舌戰(zhàn)群儒，與其說(shuō)是舌戰(zhàn)，實(shí)際上是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，孔明的能言善辯和自信挫敗了東吳主降派的銳氣。
由此可見(jiàn)，孔明是外交的楷模，智慧的化身。另外，他還是十分忠義的。
為了報(bào)答先帝的知遇之恩，他輔佐后主劉禪，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。收山川，取四蜀，定南蠻，六出祈山，七擒孟獲……
論風(fēng)流人物，還看今朝。
我欣賞他，但我更有屬于我自己的人生。
“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋風(fēng)春月。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付諸笑談中�！�
我心中的諸葛亮高中作文 篇2
頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖羽扇，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是“三國(guó)男神”諸葛亮。諸葛亮于我們而言，并不陌生，他是“智慧”與“忠誠(chéng)”的化身。
諸葛亮最會(huì)用的自然力量應(yīng)該就是火了，一說(shuō)到諸葛亮用火，我就能想到一堆：火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁、火燒藤甲軍……諸葛亮運(yùn)用火，一般都是很巧妙的，對(duì)于“火”的使用，他不用則已，一用就得將敵人團(tuán)滅�！盎馃啾凇币呀�(jīng)是個(gè)家喻戶曉的故事了，就拿“火燒藤甲軍”來(lái)說(shuō)吧！諸葛亮把敵人全給引入了一個(gè)兩面都是懸崖的山溝中，堵上了出口，便開(kāi)始放火。敵人身上穿的全是干燥的藤條，便都全身是火，活著出去的幾乎沒(méi)有。他對(duì)自然力量的運(yùn)用爐火純青，特別是對(duì)火，而且，他也特別善于發(fā)現(xiàn)敵人的弱點(diǎn)，給予致命性的打擊。
諸葛亮不僅是一位靠智慧殺敵的謀士，更是有名的發(fā)明家呢！他最出名的發(fā)明之一應(yīng)該就是“木流牛馬”了。他可以用“木流牛馬”把魏國(guó)大司馬——司馬懿騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，完勝而歸。諸葛亮還發(fā)明了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的武器之一——地雷，它可幫助諸葛亮打敗了好多敵人。諸葛亮的腦子真是太聰明了，我都懷疑他是吃“六個(gè)核桃”長(zhǎng)大的。在戰(zhàn)火紛飛的年代里還有心思搞發(fā)明創(chuàng)造，智慧真是“666”呀！
諸葛亮不但聰明，道德也很高尚，他對(duì)劉備忠心耿耿，從沒(méi)有三心二意。劉備的兒子劉禪是個(gè)昏君，他很喜歡宦官黃浩，當(dāng)時(shí)諸葛亮“六出祁山”，就是因?yàn)閯⒍U聽(tīng)信了黃浩的話才使行動(dòng)失敗。可是諸葛亮卻從不三心二意，堅(jiān)持輔佐劉禪，正是“鞠躬盡瘁，死而后已”，同時(shí)也是為報(bào)答先帝的知遇之恩。
這就是我心中的神人——諸葛亮，他足智多謀，忠心耿耿，我要給他點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
我心中的諸葛亮高中作文 篇3
諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍師。千百年來(lái)，他深受后人愛(ài)戴，集超人智慧與謀略于一身。今天我們學(xué)習(xí)了《草船借箭》，我又領(lǐng)略了一回知天文、懂地理、識(shí)人心、神機(jī)妙算的諸葛亮。
在我心中諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算，料事如神的人。在《草船借箭》中，諸葛亮知道周瑜要算計(jì)他，要他出洋相，下不了臺(tái)。所以他利用魯肅為人忠厚守信，不會(huì)告密的特點(diǎn)，和曹操謹(jǐn)慎多疑的性格，在大霧天氣向曹操順利“借到了箭”。讓周瑜長(zhǎng)嘆自愧不如，我由衷地敬佩他，在古代科技不發(fā)達(dá)的年代，他居然能把天氣預(yù)測(cè)的如此精確，不得不令人敬佩！
在我心中諸葛亮是一個(gè)淡泊名利，“滴水之恩必將涌泉相報(bào)”的人。因?yàn)槭艿絼淙櫭⿵]之恩，他為了報(bào)答劉備的知遇之恩，為了漢室江山，他用心輔佐劉備，嘔心瀝血。在劉備去世后仍受托輔佐劉禪。直到臨死之前還念念不忘漢室江山社稷大業(yè)。“鞠躬盡瘁死而后已”是他的真實(shí)寫(xiě)照，是我們后人學(xué)習(xí)的榜樣。
在我心中諸葛亮是一個(gè)疼愛(ài)兒子的慈父。諸葛亮的兒子出生時(shí)，他正在外領(lǐng)兵打仗，由于常年在外幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)和兒子接觸，但他對(duì)兒子充滿期待和關(guān)懷。在最后一次北伐期間，諸葛亮寫(xiě)信給哥哥，“瞻今已八歲，聰慧可愛(ài)，嫌其早成，恐不為重器耳�！闭f(shuō)明他作為父親心中還是牽掛疼愛(ài)兒子。臨終前又給諸葛瞻作《誡子書(shū)》，勸告他好好做人，時(shí)時(shí)勤讀，和無(wú)數(shù)的父親一樣希望兒子能做一個(gè)正直、勤學(xué)的人。
諸葛亮短暫的一生卻在中國(guó)歷史上留下了光輝的一頁(yè)，淡泊名利、充滿智慧、知恩圖報(bào)，這就是我心中的諸葛亮。
我心中的諸葛亮高中作文 篇4
從來(lái)，我對(duì)閱讀幾乎不曾感到興趣，尤其像是內(nèi)容平淡，內(nèi)容毫無(wú)波瀾起伏的文章，才讀上幾分鐘，眼皮就越來(lái)越重，過(guò)了不久就進(jìn)入睡眠狀態(tài)。感覺(jué)這并不像書(shū)，反而比較像是催眠曲。但就在幾年前的某天，百般無(wú)聊之際，翻開(kāi)了《三國(guó)演義》，竟翻轉(zhuǎn)了我對(duì)書(shū)的反感，因?yàn)闀?shū)中人物性格個(gè)個(gè)截然不同，或急躁、或沉著、或優(yōu)柔寡斷、或剛毅果決。其中有個(gè)人物更令我崇拜不已，因?yàn)樗现煳南轮乩恚^腦冷靜，神機(jī)妙算，我不知不覺(jué)地崇拜他，欣賞他。我快速看完了該書(shū)內(nèi)容，仿佛自己也漫步于三國(guó)時(shí)期，親自經(jīng)歷了不少事情。
諸葛孔明，是我最喜歡的書(shū)中人物，被劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇態(tài)度所感動(dòng)，于是決定要盡其全力的幫助蜀國(guó)。他的每個(gè)指令、每個(gè)動(dòng)作，都對(duì)蜀國(guó)產(chǎn)生決定性的影響，也讓我對(duì)他的崇拜之心有增無(wú)減。有了他，三日之內(nèi)取得十萬(wàn)支箭并非難事；勇敢?guī)ьI(lǐng)蜀國(guó)與強(qiáng)大的魏國(guó)持久抗衡。幸虧了他的軍法與計(jì)謀，讓蜀、吳聯(lián)軍可以在赤壁之戰(zhàn)輕松地使魏國(guó)的船只付之一炬，并斷絕了曹操南征的野心。
古代聰明的軍師與將領(lǐng)，往往會(huì)忘恩負(fù)義，自行篡位為王。盡管劉備在臨終前托孤甚至于示意他可以取而代之，諸葛亮卻依然對(duì)劉禪忠心耿耿，竭盡全力的輔佐他。即使最后因劉備失策而導(dǎo)致國(guó)家面臨滅亡，他還是帶著蜀漢，奉獻(xiàn)到他的最后一刻。如此忠厚的臣子，古今究竟有幾人？
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得諸葛亮的智慧與忠誠(chéng)度真的無(wú)與倫比，令人望塵莫及。人們無(wú)一不贊頌他，也無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)奇。四川居民在諸葛亮卒后也為了他立了間武侯祠，可見(jiàn)他深得民心、受人愛(ài)戴。他的發(fā)明及軍法，甚至沿用至唐朝，可見(jiàn)他是個(gè)有才華的政治家與發(fā)明家。當(dāng)有空的時(shí)候，我便會(huì)隨意讀幾頁(yè)三國(guó)演義，以期許我自己向他看齊。
我心中的諸葛亮高中作文 篇5
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，人人都講三國(guó)，人人都夸三國(guó)，人們談起三國(guó)眉飛色舞，我也忍不住看了起來(lái)，并被它深深地吸引住了，書(shū)中塑造出了許多栩栩如生的人物，如：神機(jī)妙算的諸葛亮，求賢若渴的劉備，狡猾奸詐的曹操，神勇無(wú)比的張飛，義重如山的關(guān)羽……其中，諸葛亮是人們心中“賢相”的化身，我也對(duì)諸葛亮佩服得五體投地。
諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀，才華橫溢，對(duì)待自己的工作更是一絲不茍，鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮是作者和大家眼中的'“神人”，“完人”。自從劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山后，他三氣周瑜，草船借箭，借東風(fēng)，空城退敵……他屢立奇功，這一個(gè)個(gè)膾炙人口的故事令我百讀不厭，回味無(wú)窮。
但是大千世界中金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在我眼中諸葛亮也有不足之處：他疏忽了人才的培養(yǎng)，關(guān)羽，張飛，趙云，是蜀國(guó)早期的大將，但到諸葛亮手上卻沒(méi)有培養(yǎng)出一個(gè)人才，所以人們都說(shuō)：“蜀國(guó)無(wú)大將，廖化當(dāng)先鋒�！苯Y(jié)果趙云一把白胡子了還去打仗必然敵不過(guò)敵人。2、事無(wú)巨細(xì)，事必躬親，諸葛亮因?yàn)樽约禾斆髁�，所以不放心別人做事，以至于掃地，做水牛流馬都自已做，司馬懿聽(tīng)了之后拍手大笑，因?yàn)橹T葛亮事無(wú)巨細(xì)被瑣事所思，結(jié)果出師未捷。身先死。3、任用人才失敗，劉備說(shuō)馬謖只會(huì)紙上談兵，是個(gè)謀士缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，但是諸葛亮卻讓他鎮(zhèn)守街亭，最后失掉了街亭，失去了北線的機(jī)遇。
回想諸葛亮的一生，有褒有貶。但是當(dāng)時(shí)社會(huì)中諸葛亮確實(shí)令所有人佩服呀！
我心中的諸葛亮高中作文 篇6
最近我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，書(shū)中心胸寬廣的劉備，忠勇雙全的關(guān)羽，老奸巨猾的曹操等栩栩如生的人物形象，給我留下了深刻的印象。其中，最使我嘖嘖贊嘆的是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，瑯琊陽(yáng)都人，人稱(chēng)臥龍。他輔佐劉備南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。公元234年，諸葛亮病故五丈原，享年54歲。諸葛亮上知天文，下知地理。他機(jī)智勇敢，足智多謀。久居山中，卻已知：“三分天下”，為以后的蜀國(guó)打下了基礎(chǔ)，真不愧為“臥龍”�。 盎馃┩隆�，“草船借箭”，“七擒孟獲”等，充分顯示出他的大智慧。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現(xiàn)敵軍的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據(jù)天氣，巧用大霧，“草船借箭”。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計(jì)”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。他入川之時(shí)布下八陣圖，擋住了吳國(guó)的大將陸遜，使他不敢再繼續(xù)追趕蜀國(guó)的軍隊(duì)。他為了方便農(nóng)民灌溉農(nóng)田，發(fā)明了“腳踏水車(chē)”。為了解決軍糧運(yùn)輸?shù)睦щy，發(fā)明了“木牛流馬”。
諸葛亮《草船借箭》的故事，最令我佩服。周瑜為了殺掉諸葛亮，讓他在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天便可完成，聽(tīng)了這話，周瑜心中大喜，覺(jué)得三天造十萬(wàn)支箭是根本做不到的，君子一言，駟馬難追，這次諸葛亮死定了。在這之前，諸葛亮早就算定三天后會(huì)下大霧，便向魯肅借了二十只船，每只船上要有軍士三十人，草人一千個(gè)。第三天凌晨，天空中果然下起了大霧，諸葛亮料定這種大霧天氣，曹操不敢出戰(zhàn)，必定放箭。而事實(shí)果真如此，曹軍發(fā)現(xiàn)有人攻打水寨，又下著大霧，不敢出兵，便想用亂箭將敵人射死。在大霧即將散去之前，諸葛亮船上的稻草人身上早已密密麻麻的排滿了箭，當(dāng)曹軍發(fā)現(xiàn)時(shí)，船早已經(jīng)行駛出二十多里了，就這樣，諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就得到了十萬(wàn)多只箭。從這個(gè)故事中可以看出諸葛亮的料事如神。
諸葛亮，是杰出的軍事家，發(fā)明家，政治家，文學(xué)家。我十分敬佩他，我要學(xué)習(xí)他的機(jī)智，勇敢。
我心中的諸葛亮高中作文 篇7
手持羽扇，風(fēng)度翩翩，掐指一算便計(jì)上心來(lái)，此等風(fēng)度之人正是那神機(jī)妙算的諸葛孔明。
他，臨危受命，不懼艱險(xiǎn)。我們耳熟能詳?shù)目粘怯?jì)便是諸葛亮人生中最冒險(xiǎn)的一次。因?yàn)轳R謖痛失街亭，諸葛亮只剩二千五百人守西城，而司馬懿率領(lǐng)百萬(wàn)大軍兵臨城下，在這危急時(shí)刻，諸葛亮眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。隨即微微一笑，只是令二十幾號(hào)士兵，化裝成百姓打掃街道，神色淡然。他自己卻在城樓撫琴，笑容可掬。一個(gè)敵軍探路的小兵見(jiàn)到這情景，連忙回去報(bào)告司馬懿，司馬懿想：不對(duì)，這必是孔明之計(jì)，城內(nèi)有大軍埋伏。隨即命令撤軍，他的兒子司馬昭不禁疑惑：“父親，我們有百萬(wàn)雄師，為何不采取強(qiáng)攻？”司馬懿回：“孔明向來(lái)謹(jǐn)慎，不曾涉險(xiǎn)�！庇谑�，諸葛亮用二千五百人成功地退了司馬懿的大軍，成就了歷史上一段“以少勝多”的佳話，他那極高的智商和臨危不亂的心理素質(zhì)也令人嘆服不已。
他足智多謀，化解刁難。孫劉聯(lián)盟已成，諸葛亮駐守江東大營(yíng)。一天，水軍大都督周瑜以缺少弓箭為由，命孔明三日內(nèi)籌得萬(wàn)支羽箭，這分明是不可能完成的任務(wù)，可孔明先生當(dāng)即立下軍令狀，魯肅不無(wú)擔(dān)心，諸葛孔明微微一笑：“無(wú)需三天，魯肅先生，只需您借我十只戰(zhàn)船，每只戰(zhàn)船上插上草人�！彪m不明所以，當(dāng)天夜晚，魯肅帶來(lái)了孔明需要的東西。只見(jiàn)諸葛亮夜觀天象，第二天夜里便駕戰(zhàn)船前去曹營(yíng)，在江上罵戰(zhàn)，天際飄著濃霧，曹操不敢貿(mào)然行動(dòng)，只得發(fā)箭，無(wú)數(shù)支箭飛向戰(zhàn)船，草人上扎滿了箭，每只船足有萬(wàn)支，船上將士大喊三聲：“謝曹丞相贈(zèng)箭。”于是，諸葛亮調(diào)轉(zhuǎn)船頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去，曹操這才明白自己中計(jì)了，而周瑜又是佩服又是嫉妒。諸葛亮那上知天文下，知地理的大腦，真是令人不得不佩服三分。
我心目中的諸葛孔明，是一個(gè)足智多謀、才高八斗的人，他是我的偶像！
我心中的諸葛亮高中作文 篇8
身未升騰思退步，
功成應(yīng)憶去時(shí)言。
只因先主丁寧后，
星落秋風(fēng)五丈原。
諸葛亮為了蜀國(guó)鞠躬盡瘁，僅僅是因?yàn)閯鋵?duì)你的尊重和他那三天的苦苦等待。為了輔佐劉備，諸葛亮將自己的智謀才華都奉獻(xiàn)給了他……
初出茅廬時(shí)的諸葛亮，火燒博望坡，僅憑著軍中三千人馬，就燒得曹操大敗而歸。接著火燒新野，一把大火，繼續(xù)就將曹兵燒得狼狽不堪。第三把火就是火燒赤壁，諸葛亮巧妙地利用了東風(fēng)，一把火就將曹操百萬(wàn)雄軍燒得兵敗如山倒。上面說(shuō)的這三把火，一把比一把燒的熱鬧，諸葛亮也就是靠了這三把火，燒出了氣勢(shì)，也燒出了劉備陣營(yíng)上上下下對(duì)他的普遍尊重。
智奪荊州時(shí)的諸葛亮，得知周瑜正在攻打南郡，只是在一旁等候，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，便不費(fèi)氣力奪得荊州，氣得周瑜直吐血。玄德取妻時(shí)的諸葛亮，明知其中有詐，卻只讓趙云陪同劉備一同前去關(guān)東，去前，你給了趙云三個(gè)錦囊，就保得劉備安全歸來(lái)，使得周瑜“賠了夫人又折兵”。周瑜討要荊州時(shí)諸葛亮，得知周瑜心中不服，即將率兵攻打劉備，于是便略施小計(jì)，打敗周瑜，結(jié)果這三氣周瑜就把周瑜給氣死了。臨死前，周瑜口吐鮮血，死前嘆了口氣說(shuō)：“既生瑜，何生亮！”連叫數(shù)聲而亡。
白帝城托孤時(shí)的諸葛亮，明知?jiǎng)⒍U不是個(gè)當(dāng)皇帝的料子，況且你在軍中早已深得民心，把劉禪給廢了根本不成問(wèn)題，然后自己當(dāng)皇帝�？赡闫o佐劉禪，完全沒(méi)有一點(diǎn)自己當(dāng)皇帝的意思。此時(shí)的諸葛亮明明就可以?shī)Z權(quán)，可是他就是這么固執(zhí)，一直輔佐劉禪到死為止。你這到底是為了什么呢……
或許是因?yàn)閯淠侨斓目嗫嗟却�，或許是因?yàn)閯涞淖约旱钠髦兀瑢?duì)自己的尊重，或許是因?yàn)檫@承諾多年的諾言……
我最崇拜的人就是諸葛亮，不僅是因?yàn)樗淖阒嵌嘀\，神機(jī)妙算，更是因?yàn)樗切攀刂Z言的精神，那用一生換來(lái)的承諾……
我心中的諸葛亮高中作文 篇9
寰宇蒼穹，聊勝人間無(wú)數(shù)，歲月年日，只敗糊涂一時(shí)，然不損他在我心中的完美形象，我還是會(huì)說(shuō)：“智者，孔明也�！�
當(dāng)年，亂賊橫世，群雄并起。各諸侯國(guó)，立地為王，搜刮民脂民膏者數(shù)不勝數(shù)，然亂世出英雄，劉關(guān)張三人，雖武功了得，有滿腔熱血，卻無(wú)智謀之心，故屢遭打擊，“欲信大義于天下”而有心無(wú)力。經(jīng)人舉薦，遂三顧茅廬識(shí)孔明。
孔明隱居臥龍，天下之事，股掌之中，欲報(bào)劉備知遇之恩，乃定三分隆中決策。諸葛亮為人謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，戎馬一生，獻(xiàn)計(jì)無(wú)數(shù)，觀鐵蹄布甲乃日常之事，看似花火，只一瞬執(zhí)著。
他多智近妖，往往略施小計(jì)，便大敗敵軍：新野空城，便火燒新野，不留給敵軍一草一木；造箭困難，便前往敵營(yíng)借箭；為聯(lián)孫抗曹，不身一人，前往孫帳，舌戰(zhàn)群儒，使對(duì)方數(shù)十人霍然；張翼德于百萬(wàn)軍中，取上將頭顱，如探嚷取物，已屬神通，可孔明不動(dòng)已身，智擒敵將，還放虎歸虎，往復(fù)七次，居然平定南蠻，實(shí)乃多智近妖！
不僅如此，他日觀天象，夜觀星辰，巧借東風(fēng)，火燒赤壁，大敗敵軍；還三氣周瑜，周瑜終于頂不住這次心計(jì)了，無(wú)奈發(fā)出“既生瑜，何生亮？”的感慨，連對(duì)手都不得不臣服于他，那么還有誰(shuí)能制服他呢？沒(méi)錯(cuò)，人們最大的敵人就是自己，孔明也難逃此劫，如果你說(shuō)華容道時(shí)，諸葛亮就失敗了，那你就錯(cuò)了。諸葛亮是有意放走曹操的，原因有一是曹操如果命喪于此，那么江東孫權(quán)必然迅速崛起，其國(guó)險(xiǎn)而民附，到時(shí)蜀漢恐不敵；二是經(jīng)此一次，關(guān)羽既還了曹操的恩情，以后再見(jiàn)，就不會(huì)手下留情了，又有劉備不殺之恩，今后必能更加忠心，以興漢室之業(yè)，諸葛亮真正敗的是用了馬稷，失了街亭，失了馬稷的性命，失了光復(fù)漢室的希望。后來(lái)星隕五丈原，然而人死布局卻還沒(méi)有結(jié)束。
他用木偶退了敵方的百萬(wàn)雄師，就像他生前的空城計(jì)，不費(fèi)一兵一卒，嚇退敵方千軍萬(wàn)馬；曹操用人不疑，疑人不用孔明卻“用人疑，疑人用”，魏延本是頭生反骨之人，孔明也料到此人今后必反，但還是在他有用的時(shí)候利用，造反時(shí)，孔明已死，然而他留下的錦囊卻也殺了魏延。
多智近妖者，孔明也。
我心中的諸葛亮高中作文 篇10
此人身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，手搖鵝扇，于常人無(wú)異。此人上知天文，下曉地理，通曉古今，暢談天下形勢(shì)。此人借東風(fēng)，空城計(jì)，草船借箭，七星祈禳，此人不是別人，正是諸葛亮。
你廣通天下，燦若星辰，熠熠生輝。卻隱居臥龍崗，你是堂堂的軍事家，政治家，思想家。你有如此才華，卻每天游山玩水。風(fēng)燭殘年，也不表現(xiàn)自己，但為何要對(duì)天下大勢(shì)了如指掌，卻又不要成就一番事業(yè)呢？當(dāng)時(shí)輔佐劉備，為蜀漢鼎立三分，你是早已算好誰(shuí)能最好鼎立三分，還是只是被忠實(shí)的待人所打動(dòng)。馬上三國(guó)就要統(tǒng)一，就因老天的一陣雨，你就認(rèn)為這是天意，放下政權(quán)，不與天作對(duì)，一死了之了嗎？
鞠躬盡瘁，死而后已，你為蜀漢建立與發(fā)展立下汗馬功勞，不說(shuō)你卓越功勛，就說(shuō)你個(gè)人。草船借箭，本知是計(jì)，卻將計(jì)就計(jì)，不與周瑜計(jì)較。又何說(shuō)你是好。你知人善用，請(qǐng)魯肅忠厚老實(shí)來(lái)幫忙，卻在船中抿嘴一笑。受劍時(shí)，你又早已算準(zhǔn)時(shí)機(jī)，對(duì)曹操謹(jǐn)慎多疑，用這種方法取箭，在船兩邊受滿箭，既能受得多，又保持住了平衡，且留下退路，又恭恭敬敬送箭給周瑜。說(shuō)你神機(jī)妙算，又不免有些自信，說(shuō)你有勇有謀，卻又穩(wěn)穩(wěn)重重，輕輕松松。只能說(shuō)你性格復(fù)雜吧。
這一連計(jì)謀，似乎以為三氣周瑜，打下基礎(chǔ)。你好像早已算好之后的事，對(duì)任何事情都了如指掌。
諸葛亮啊，你到底還在隱藏什么呢？你留下事跡，讓后人自己體會(huì)，誰(shuí)又能理解你呢？
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