我們的學(xué)校高中作文
我們的學(xué)校-一微山三中，座落在聞名遐邇的微山湖畔。古鎮(zhèn)魯橋的東北角。雖較偏僻，但東可望山，西可眺湖，有著神話般傳說(shuō)的白馬河，就從校園的東邊流過(guò)。我愛(ài)校園周圍迷人的景色，但更感謝設(shè)計(jì)者們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)布局合理的校歐 從魯橋洽公路向北不到半里·遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可看到在綠色掩映中的校園:兩幢灰色的巍然聳立的大樓‘排排的平房，還有那鮮艷的五星紅旗。沿，條沙石路間東不到二一百米，便到了學(xué)校的大門(mén)。威嚴(yán)寬闊的大門(mén)旁。掛著正楷書(shū)寫(xiě)的“微山縣第三中學(xué)”的校牌。 隔著鐵柵大門(mén)，你便可看到大門(mén)的左邊有兩間平房，看便知這是傳達(dá)室經(jīng)老傳達(dá)允許，方可入內(nèi)。進(jìn)入杖門(mén).你可看到，正對(duì)校門(mén)的是貫穿南北的校中心道，整個(gè)柱園被它一分為二。道的兩旁。_是兩排遮天蔽日的:1;洞我們哲隊(duì)踏上“東半球”，看看校園的風(fēng)光吧 大約離開(kāi)南墻30米，是一幢可答納18個(gè)班的四層教學(xué)大樓。
樓內(nèi)的門(mén)廳，由光亮的水磨石鋪地。迎門(mén)墻匕，懸掛著一幅巨大的“微湖風(fēng)光”的油畫(huà)。樓正中的樓梯和走廊的地板·著古銅色，恰似古紅的地毯。走廊墻面的下部，涂有淡綠色墻裙。走廊內(nèi)潔白的天花板上，還裝配著吊燈，整個(gè)教學(xué)樓·清新素雅，通敞明亮，桌凳整齊.蘋(píng). 莘莘學(xué)子們?cè)谶@里盡情地吸吮著知識(shí)的乳汁。 樓前有一大花壇，花壇兩側(cè)各有一架報(bào)欄。學(xué)生深間既可在這個(gè)小場(chǎng)地里休息.又可欣賞花卉，看.吞報(bào)紙 從底樓正中的后門(mén)往北去，便是我校寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)平坦而開(kāi)闊，黃土地上掙臥著周長(zhǎng)400米的橢圓形大蹌道，跑道內(nèi)分布著4類活動(dòng)場(chǎng)地。緊挨一著教學(xué)樓的是體操場(chǎng)地‘場(chǎng)內(nèi)單杠、雙禮、高低杠、攀登器等體操器械依次徘開(kāi)。體操場(chǎng)北邊是排球場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)東西排開(kāi)拉起了兩道排球網(wǎng)，東為男排網(wǎng)，西為女排網(wǎng)。再往北是籃球場(chǎng)，最北邊是個(gè)小足球場(chǎng)，兩副足球網(wǎng)架各居?xùn)|西。每課間或自由活動(dòng)時(shí)間.身苛各式運(yùn)動(dòng)裝的學(xué)生自教學(xué)樓北門(mén)喧擁而出。頃刻灑滿操場(chǎng).陣陣歡聲笑語(yǔ).回蕩在校園L六。
組成一曲生動(dòng)活潑的樂(lè)章 操場(chǎng)的西邊，還百一個(gè)世筑，方石砌成的臺(tái)子約有1米高，這便是校會(huì)卞席臺(tái)臺(tái)的左前角有一銀色的旗桿五星紅旗迎風(fēng)高高飄揚(yáng)。 這就是我校的'“東半球”一個(gè)”學(xué)習(xí)”知識(shí)與鍛煉身!長(zhǎng)的世界那么讓我們回過(guò)頭來(lái)�？邕^(guò)中心道，再來(lái)項(xiàng)略一下‘西半球”的風(fēng)貌吧。 靠南墻，有一片用水泥花欄圍起的民方形的地方、乍看是個(gè)花園.其實(shí)七的四周種滿了各種花卉。里面卻是一畦畦的蔬菜。這是實(shí)驗(yàn)室的教師和生物”老師”在課余時(shí)間的大作。種花種菜，既賞且食，又有吳伯簫筆下的《菜園小記》之樂(lè)。 花園兼菜園的北邊，便是與教學(xué)樓相對(duì)應(yīng)的一幢四層的辦公實(shí)驗(yàn)樓。底層是”老師”們的辦公室，上面三層是實(shí)驗(yàn)室，樓的裝演和設(shè)計(jì)，基本和教學(xué)樓相同。正對(duì)樓的北門(mén)，是一條小街巷，一直通到校園北墻。 辦公實(shí)驗(yàn)樓的北邊，小巷的兩邊，各分布著三排宿舍，這伸縣學(xué)十宿舍。
學(xué)生宿舍后邊，小巷的兩側(cè)，各有一個(gè)荷花塘，條石鑲砌著塘邊，每到夏季，荷花嬌艷，清香陣陣，游”魚(yú)”戲水，來(lái)此讀書(shū)或觀賞。都別有一番情趣。塘的北首，各有一架報(bào)亭。不僅如此，荷糖北面的兩排房子，又是一個(gè)知識(shí)的洞天，東排圖書(shū)室，西排閱覽室，真是別有天地，妙趣無(wú)窮。 圖書(shū)閱覽室的北面是伙房，東排為菜案，西排為面案。伙房后面，經(jīng)過(guò)一個(gè)月亮門(mén)，便到了老師的家屬區(qū)。小巷兩旁各有五排宿舍，前與伙房緊挨，又與學(xué)生隔開(kāi)，為老師們的生活帶來(lái)極大的方便。 這便是我們的校園。統(tǒng)觀整體布局不難看出，設(shè)計(jì)者們把“動(dòng)”的學(xué)習(xí)活動(dòng)地和“‘靜”的辦公休nL."地，分在了中心厄的東西兩邊，東北部的龍騰虎躍、扣殺呼喊，卻不影響 “西半球”的高枕無(wú)憂和靜坐博覽。 現(xiàn)在，我們的學(xué)校已為國(guó)家培養(yǎng)了近三十屆畢業(yè)生，我也愿”自己”在這個(gè)布局合理的校園里早日成才。
【點(diǎn)評(píng)】 介紹建筑的”說(shuō)明文”一定要把握好說(shuō)明順序，有條理的介紹，可以使讀者能夠很快地掌握建筑物的布局。 本文的題目點(diǎn)明了說(shuō)明的重點(diǎn)，用布局合理這個(gè)短語(yǔ)來(lái)修飾限制校園，就說(shuō)明本文是要讓讀者了解學(xué)校的環(huán)境，布局的特點(diǎn)。怎樣介紹呢?作者先由遠(yuǎn)及近，由外至內(nèi)，介紹整體位置，校內(nèi)又由東到西，介紹每一邊時(shí)，又由南到北，處處緊扣布局合理這一特.點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。東西區(qū)域的安排，對(duì)稱的兩幢樓、萊園、宿舍、荷墉、圖書(shū)館、操場(chǎng)的安排，每一處建筑都休現(xiàn)了其設(shè)計(jì)的合理性。文章對(duì)各個(gè)重要建筑的特點(diǎn)、功用都做了重點(diǎn)介紹，如教學(xué)樓、大操場(chǎng)、辦公樓以及富有特色的荷塘，體現(xiàn)了材料的選用上詳略得當(dāng)。 文章的結(jié)尾部分還運(yùn)用抒情的筆調(diào)對(duì)校園做簡(jiǎn)短的議論，作者的愛(ài)校之情溢于言表，增強(qiáng)文章的思想性。
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