那個(gè)季節(jié)高中作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的那個(gè)季節(jié)高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇1
風(fēng)，夾雜著黃沙，帶著狂暴與不羈，脫韁般地奔馳于黃土坡上，發(fā)出陣陣狂躁的聲音，肆意地凌轢黃土高原的一切，似在向世界宣戰(zhàn)。
他，背著包袱，蹣跚地走在狂沙風(fēng)塵之中，不時(shí)回頭望望漸漸模糊的那幾個(gè)身影。在黃土高坡。在黃土高坡，每年開(kāi)春之季也是沙塵暴盛行之時(shí)，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也是最難過(guò)的一段日子。當(dāng)村里其他人準(zhǔn)備春種的時(shí)候，他只能背起那褪色的包袱，背井離鄉(xiāng)，外出打工掙錢(qián)。用來(lái)維持家里人一年的生活。畢竟家里的那幾畝荒瘠的黃土地實(shí)在難以供養(yǎng)他們一家五口人生活一年。況且，他還有三個(gè)孩子讀書(shū)要花大錢(qián)呢！
“孩子”他心中想著，不禁開(kāi)心一笑，想起那三個(gè)孩子驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)，心中升起了一股自豪之氣，走路也有力了許多，鏗鏗的，就連那肆虐的狂風(fēng)碰到他都躲了起來(lái)。
“嘿嘿”“嘿”，他邊走邊笑，心中想著他的三個(gè)可愛(ài)的孩子，懂事又討人喜歡，更是給他外出打工的生活增添了幾分信念和動(dòng)力。想起去年在工地上給家里打電話(huà)時(shí)，聽(tīng)到幾個(gè)孩子高興地對(duì)他講起自己得了幾張獎(jiǎng)狀時(shí)，他心里的那個(gè)高興。一整天都像被加了發(fā)動(dòng)機(jī)，渾身有使不完的勁。
臉上帶著笑，他邊走邊沉思著。一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著口哨，似乎在為他高興，給他加油。無(wú)意間又回頭望了望，模糊的沙塵之中幾座黃土大山遮住了他的視線(xiàn)，那幾個(gè)身影看不見(jiàn)了。
“唉！”他突然嘆了口氣。又要離開(kāi)家了，心中不自覺(jué)地升起一股凄涼之意。一年四季在外奔波，很少和家人團(tuán)聚，好不容易在”春節(jié)”時(shí)回到家，現(xiàn)在又要向外走了，還沒(méi)好好陪陪她和孩子呢，不免產(chǎn)生一絲愧意。可這也是迫不得已呀，弟兄多，父親留給他的地又少，根本不能在家里扎根，只能到外面打工掙點(diǎn)錢(qián)，回家時(shí)給他們多買(mǎi)點(diǎn)東西，補(bǔ)償一下。他想著。
猛然間，他的表情僵了一下，一陣風(fēng)吹過(guò)，把他的腰又給吹佝僂了，有些搖搖欲墜�！鞍Α彼謬@了口氣，心口像被什么堵了似地，悶得慌。包工頭總是拖拖拉拉地不給錢(qián)，讓他干的許多活計(jì)都打了水漂。而去年回家時(shí)只帶回來(lái)了幾百塊錢(qián)，還不夠還賬呢。又一陣風(fēng)吹過(guò)，打在他的身上，刺進(jìn)他的眼里，一股渾濁的液體從眼角流了下來(lái)。
抬起那只粗糙而又溝溝壑壑的手抹了一把臉，擦去那些粘稠的液體，抬頭望了望遠(yuǎn)處�？匆�(jiàn)那座越來(lái)越近的鎮(zhèn)子，兩個(gè)孩子都是在這里上學(xué)的。
他不由地挺起胸膛，“兒子是這所學(xué)校最好的學(xué)生，自己怎能般呢？”“我要好好掙錢(qián)，供孩子上學(xué)，讓孩子讀完中學(xué)，再考上大學(xué)，給家里爭(zhēng)光�！彼胫�
帶著復(fù)雜而決然的心情，他登上了外出的班車(chē)。
風(fēng)，更大了，沙塵更濃了，帶著怒吼，帶著狂嘯，為他吶喊，為他助威。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇2
季節(jié)，讓我寫(xiě)了好多的文字。因?yàn)橄矚g文字，幾乎天天寫(xiě)一些心情文字或者日記。因而，每天也會(huì)在網(wǎng)上看文友們寫(xiě)的關(guān)于季節(jié)與歲月的散文、小說(shuō)、雜文、詩(shī)歌。開(kāi)心的，快樂(lè)的，悲傷的，難過(guò)的文字中，講述著大自然杰作的絕妙，訴說(shuō)著人心季節(jié)的婉約或豪放。自然的每個(gè)季節(jié)都有各自的絢爛，沒(méi)有春夏秋冬，就沒(méi)有豐富而秩序井然的世界和美麗的歲月。人心中的每個(gè)季節(jié)都有著不同的故事，人的心里如果缺乏季節(jié)的變幻，永遠(yuǎn)構(gòu)不成繁榮而燦爛的文字，構(gòu)不成美麗的精美華章。
陽(yáng)春三月，是喚醒記憶的季節(jié)，萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，花開(kāi)的季節(jié)。微風(fēng)斜落曲柔靜，雨雪霏霏，時(shí)而干燥時(shí)而潮濕。北國(guó)的江城，還帶點(diǎn)寒冬的余悸，春寒料峭，涼上心頭。三月，曾經(jīng)是個(gè)別離的季節(jié)，是個(gè)傷感的季節(jié)。一些人，一些事，都得要忘記，要放棄。三月，一個(gè)復(fù)蘇，是走過(guò)寒冬后心靈的蘇醒。曾經(jīng)年輕的我在經(jīng)歷過(guò)這些月寒日暖，是否也該讓自己清醒？也許終有一天在那撕心裂肺的痛楚過(guò)后，我真能破繭而出蛻變成那翩翩起舞的美麗的蝶，舞出一世的驚艷與繁華，圓一場(chǎng)夢(mèng)寐以求的絕美落幕！
泛黃的記憶，當(dāng)我緊緊地握在手中，它便如流沙穿過(guò)漏斗，篩落了一些悲傷的心境，留住了一些快樂(lè)的片段。在靜好的時(shí)光里，我將生活中的任何一件事情都視為是一種歲月的恩賜，讓這種淡淡的幸福隨著歲月的流走而慢慢地變得簡(jiǎn)單、明了。自己所追求的幸福，原來(lái)不過(guò)是一種再簡(jiǎn)單不過(guò)的有心中的你在身邊，有父母在身邊的那一種溫暖。這樣的日子，屬于我一個(gè)人；這樣的季節(jié)，屬于我寂靜的心。歲月兩個(gè)字，是人生點(diǎn)滴積累的作品，有點(diǎn)纏綿；季節(jié)兩個(gè)字，是大自然的杰作，有點(diǎn)靜好。
你走了，他們都走了，留下我一個(gè)人。那張印有你我輪廓的照片依然清晰，一切卻已隨光陰流逝。當(dāng)我再回到曾經(jīng)那有過(guò)美麗夢(mèng)想的地方的時(shí)候，昔日的過(guò)往已不再是我視野中那道靚麗的風(fēng)景。以往回蕩在耳邊的嘻笑聲，也不知道何時(shí)消失在黃昏的余暮中。從此依稀的人群里，再搜尋不到熟悉的面孔，也從中感受不到溫暖的氣息，空氣中彌漫著莫名的憂(yōu)傷。站在彼岸相望，那片花開(kāi)終是虔誠(chéng)的梵唱。我在咫尺你的天涯，你在花開(kāi)我的彼岸。一年四季花開(kāi)花謝，演繹著人生的花的世界。經(jīng)歷過(guò)我才深深的知道并懂得：不論是親情、友情還是愛(ài)情，到頭來(lái)不過(guò)是一堆廢墟。
人啊，就是這樣，總是在葉散的時(shí)候明白歡聚，花謝的時(shí)候明白青春，而時(shí)間無(wú)時(shí)不刻偷走我的青春，而我卻無(wú)力挽回。經(jīng)歷過(guò)一些心傷，漸漸就學(xué)懂了忽略。忽略一切可以傷害自己的人和事，抬頭微笑，沒(méi)有什么大不了的，天空還是那樣湛藍(lán)透澈，那樣廣闊無(wú)邊，藍(lán)到我的心里。放寬心胸，學(xué)會(huì)原諒別人，善待自己。藍(lán)天下，我是那個(gè)站在春風(fēng)中手執(zhí)鮮花微笑的女人，在我一個(gè)人的季節(jié)里沐浴春風(fēng)，感受陽(yáng)光。一個(gè)人的季節(jié)，有著春夏秋冬；一個(gè)人的季節(jié)，容納世間萬(wàn)物；一個(gè)人的季節(jié)，有你我自己的故事……
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇3
那年，那個(gè)季節(jié)。陣陣微風(fēng)迎面而來(lái)，在地上吹起片片楓葉，頑皮的楓葉穿著紅衣裳漫天飛舞，到處去問(wèn)候，可已經(jīng)沒(méi)人陪它玩了，它落了下來(lái)。在一棵果實(shí)累累的大樹(shù)下，一群孩子正在跳來(lái)跳去，一個(gè)比一個(gè)跳得高，啊，原來(lái)他們想摘樹(shù)上的果實(shí)呀！
唉，我也多么想跟他們?nèi)ネ�，可是……唉，回家吧�?/p>
到了家中，媽媽就問(wèn)我：“你考試多少分��？”唉，聽(tīng)天由命吧。我拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷，媽媽開(kāi)心地拿過(guò)去，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，好！英語(yǔ)呢？”哦！Mygod！我要死了，我慢悠悠地拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，再一本書(shū)一本書(shū)翻開(kāi)找。媽媽搶走我的書(shū)包，“我來(lái)找！”找到后，一看�！笆裁�，你都7歲啦，怎么回事？”我一聽(tīng)，拔腿就跑。這畢竟是我人生中第一次不及格，不知如何面對(duì)，只知道逃避。
我一把拉開(kāi)了門(mén)，跑了出去，生怕媽媽追上來(lái)。我蹲在大樹(shù)下默默地哭泣，以為媽媽會(huì)來(lái)接我。沒(méi)想到，到了傍晚，涼風(fēng)襲襲卷來(lái)，刮到我瘦弱的身體。片片楓葉迎面而來(lái)，“��！”我猛地轉(zhuǎn)回頭，往家跑去。
到了門(mén)前，低下了頭，又猶豫不好一會(huì)兒，終于鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門(mén)，媽媽打開(kāi)了門(mén)，過(guò)來(lái)就是一巴掌。我一下摔倒在地，搓著那挨了耳光通紅的半邊臉，坐在地上，伸起腿，大哭了起來(lái)�！澳阒揽蓿嫉貌缓镁退懔�，你還逃出去，今天不教訓(xùn)你，以后怎么辦！”媽媽找我好好談了會(huì)，從此之后，我的英語(yǔ)成績(jī)就越來(lái)越好。
那年，也許是我太嬌慣了。一直被小時(shí)候的疼愛(ài)沖昏了頭腦；那年，也許是我從沒(méi)受到過(guò)挫折，一直在溫室里成長(zhǎng)；那年，也許是我逃避現(xiàn)實(shí)，一直不敢也從沒(méi)面對(duì)過(guò)失敗。
那個(gè)季節(jié)，涼風(fēng)帶給了我清醒，讓我清醒面對(duì)；那個(gè)季節(jié)，楓葉帶給了我勇氣，讓我勇敢對(duì)面；那個(gè)季節(jié)，無(wú)家可歸帶給了我唯一之路，讓我不得不去面對(duì)。
那年，那個(gè)季節(jié)，我真正長(zhǎng)大了，讓我意識(shí)到，人生不一定是順境，也不一定是成功的，也不一定成功、美好都非我莫屬，不要認(rèn)為全世界都疼你，愛(ài)你！人，總會(huì)有逆境，總要面對(duì)它！
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇4
風(fēng)兒輕輕的吹，葉兒悄悄的落，空氣中的一切的死一般沉寂。你我相依在一起被昏暗的晚霞籠罩著，我們用沉默代替了彼此的言語(yǔ)，也許沉默勝于有情的表達(dá)，也許彼此的心語(yǔ)都在無(wú)言中明了。我的心隨你而動(dòng)，我的淚隨你而流。愛(ài)真是如此的無(wú)理，心的憔悴總是深痛的。
隨著時(shí)間的流走，天變得黑暗了，我覺(jué)得更冷了。我摟你在懷里越來(lái)越緊了但我不是要傷害你，只想讓你在這個(gè)季節(jié)感覺(jué)到我的溫暖，我的愛(ài)全部都為了你，我的心全都給了你。突然你開(kāi)始說(shuō)話(huà)，我更加沉默了。你說(shuō):"我們的相逢是上天的安排，我們的相戀是緣分的鑄造。我們?cè)谝黄痣m然流的是淚，但在心底卻是快樂(lè)的，因?yàn)橄鄲?ài)是真心的，相戀是赤誠(chéng)的，相依是最暖和的。"
我卻胡亂的說(shuō)話(huà)，也許說(shuō)了些讓你傷心的事，但我昏暗的記憶卻隨風(fēng)而去了。你從此不在說(shuō)話(huà)，只是你那飄飛的長(zhǎng)發(fā)給了我無(wú)限的溫存，一根根撒在我蒼白的臉上，那種感覺(jué)只有我能體味。我情不自禁的用力抱著你，只想好好的珍惜你，在凄風(fēng)的抹殺中讓我倆的相愛(ài)相戀更加堅(jiān)固。但從你的嘴唇的觸動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)你的心痛你的苦楚。我無(wú)能為力，只能抱著你讓你的心不會(huì)感冒。我的愛(ài)也只能如此，我不知你要的是怎樣的愛(ài)，我只有傻傻的摟著你到天亮。
那晚我們相擁在一起到天明。而你在天亮?xí)r卻驚了我疲憊的心，你在我夢(mèng)時(shí)吻了我，說(shuō)了聲:"晚安"。而后你就走了，棄我而去了......
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇5
一個(gè)生病的下午，偶爾浮現(xiàn)的樹(shù)木香氣中，伴著微風(fēng)撫馳，陽(yáng)光沐浴，呈現(xiàn)著美好的姿態(tài)。只道是“半壁山房待明月，一盞清茗酬知音�！�
拖著慵倦的身子出了門(mén)，散散心。陽(yáng)光掃過(guò)，留下金色的余暉緩慢流動(dòng)，有風(fēng)暗起，清風(fēng)徐來(lái)，落筆款款。上面寫(xiě)著某年某月某日和一場(chǎng)好天氣，美麗的天氣。
走過(guò)一家溫暖而又古樸的老店，店門(mén)口擺放著幾個(gè)藤椅，隱隱棹棹間閃過(guò)了什么，只想起——淺窗慢椅，春風(fēng)十里。不知可否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一棵樹(shù)被砍下來(lái)制成椅子，是一根木頭與另一個(gè)木頭的約會(huì)，久別重逢。陽(yáng)光漸漸暗下來(lái)了，稍瞬便看到了幸存的桃花，被江南的風(fēng)吹的軟糯。浸潤(rùn)著你的如花笑靨，不由地甜在心頭，九曲回腸�；ㄓ捌沛叮瑧脩糜�，這大概是春天最最美好的感覺(jué)了。
前頭樹(shù)下，摔倒了一名孩童，匆匆跑過(guò)一人扶起，孩童眼睛紅紅的，卻硬是咬著嘴唇，沒(méi)掉滴眼淚。扶起他的那個(gè)哥哥小聲的說(shuō)了句話(huà)，風(fēng)悄悄的把那句話(huà)傳給了我。風(fēng)光旖旎，光陰柔軟。他說(shuō)的是，抱歉，未能護(hù)你周全。再是緊緊的擁抱，春風(fēng)繚繞。滿(mǎn)面春風(fēng)撫過(guò)，然而春風(fēng)十里不如你們的溫暖。所謂親人呀，就是細(xì)水長(zhǎng)流，涓涓不匯的愛(ài)著你，是這世上唯一能為你丟盔棄甲的生物了。
他們漸行漸遠(yuǎn)，光芒卻愈發(fā)繚亮，我不想否認(rèn)，他們的裊裊碎雨使我心潮濕洇，就像一杯白開(kāi)水那樣清淺，是西湖剛起的氤蘊(yùn)，干凈而飄渺。你可能并不知道，此時(shí)手表上的數(shù)字是“5:20”，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。春夏交集，太陽(yáng)直射北半球，晝長(zhǎng)夜短，太陽(yáng)還掛在樹(shù)捎，天藍(lán)得那么不真實(shí)，衣架上的黑色衛(wèi)衣被風(fēng)吹的飄來(lái)飄去，漂白水使人心曠神怡�！坝肋h(yuǎn)都不要忘了最初的那個(gè)單純自己。”循環(huán)播放，旋律刻入人心.風(fēng)輕輕親吻臉龐，我想，一輩子就做個(gè)單純女孩吧。
有姑娘哼著英語(yǔ)歌曲走過(guò)我身邊，我聽(tīng)清了兩句“多么美好的一天，這季節(jié)多好。”我笑了笑，輕輕離去。不負(fù)這良辰美景，醉得人好不酣暢，仿佛此生此刻方成了醉酒的詩(shī)人，而那些醉的不省人世的字句已送往春深之處，這是我內(nèi)心的好天氣，請(qǐng)草木鋪氈請(qǐng)花香；請(qǐng)花香落筆；請(qǐng)春風(fēng)涼月告訴你，我心尚存美好，每日都晴空萬(wàn)里，無(wú)半點(diǎn)烏云。呼，其實(shí)人生中有很多事，應(yīng)方知遺忘最好，那些曾讓你痛苦不堪的往事，如今卻驚鴻一瞥，艷羨了時(shí)光，不妨多去走走，找找內(nèi)心的好天氣。
浮云越過(guò)高樓，我想，我們內(nèi)心都有美好的季節(jié)，一場(chǎng)景一個(gè)夢(mèng)，一片風(fēng)光，會(huì)是你一生的好天氣。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇6
日以繼夜的努力工作來(lái)?yè)Q取更廣泛的高中生活空。我們都在為我們的夢(mèng)想和六月的微笑而奮斗。那一年的汗水和所有的努力都在錄取通知書(shū)上圓滿(mǎn)地結(jié)束了。我們都笑了。我們是開(kāi)心還是興奮？因?yàn)槲覀兌贾馈＝o予的已經(jīng)得到了回報(bào)。
第三年。我有兩個(gè)非常好的朋友。我們一起坐在操場(chǎng)上聊天后，我們一起大聲說(shuō):來(lái)吧，它很快就要解放了。一起默默地看著天空，想著我們可能在未來(lái)不合適。
6月16日的中考是我的生日。一大早，我就看到了我最好的朋友的祝福和鼓勵(lì)。他們笑著對(duì)我說(shuō)。生日快樂(lè)。我有說(shuō)不出的快樂(lè)和悲傷。
那年的第三天。謝謝你。謝謝你在我身邊，鼓勵(lì)我和我分享我所有的東西。
文憑使我們能夠融入不同的圈子。我們微笑著互相詢(xún)問(wèn)他們?nèi)チ四乃鶎W(xué)校。溫柔地說(shuō)出來(lái)很好。畢業(yè)后，我天真地認(rèn)為我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥�，我們可以每天在一起，說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)。似乎永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭。
但是時(shí)間。它殺死了太多的東西。我翻遍了我的手機(jī)地址簿，也沒(méi)給你打電話(huà)。因?yàn)槲抑牢覀円呀?jīng)在不同的世界了。你有你的生活，我不能說(shuō)當(dāng)我給你打電話(huà)的時(shí)候。我最好的朋友，我很無(wú)聊和我聊天。我不知道我發(fā)生了什么。
我記得。第三年，我拉著你在學(xué)校轉(zhuǎn)。但是當(dāng)我回到我熟悉但又不熟悉的學(xué)校時(shí)。我只想哭。
我真的想回到三年級(jí)。我們繼續(xù)坐在我們的舊座位上。在課堂上，大家很有默契地互相看了一眼，然后低頭笑了。不幸的是。這只是一個(gè)奢望。
那些年我最好的朋友。不管過(guò)了5年還是10年，我們都不能忘記彼此。我們?cè)谧詈玫臅r(shí)候做的荒謬的事情。幼稚的話(huà)。這是我們的記憶。我們的過(guò)去，這是畢業(yè)證書(shū)不可分割的。
祝我們?cè)谛聦W(xué)校有一個(gè)新的開(kāi)始。我希望我們都有最好的未來(lái)。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇7
別離時(shí)少了幾分以前獨(dú)有的感傷，只是微微一笑，卻又送走了一兩個(gè)朝夕相處的友人、同學(xué)。揮揮手后，又留下了什么？只有望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中泛起一陣陣的落寞與傷心，下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)？明天的我又會(huì)在何方？我不知道！
花開(kāi)的格外爛漫些，池塘中的粉飾佳人似乎怕見(jiàn)生人，嬌顏上瞬間飛上兩抹羞人的紅暈，仿若除塵的仙子。高貴圣潔中，更有一種親切感。我看見(jiàn)仙子她正翩翩起舞，曼妙的身姿令人心醉，那看透世間一切的明亮的雙眸，卻深深地刺痛了我的心。腦海忽然被什么東西輕叩一下，心中一直以來(lái)的煩惱頓時(shí)煙消云散。
似水年華中，有些人注定只是生命中匆匆的過(guò)客，匆匆的來(lái)、匆匆的去，記憶雖然可以保留，但注定不是同一路的人，指尖輕輕滑過(guò)的歲月中，何不像荷花一樣淡然處之[注: 以冷淡的態(tài)度對(duì)待它，不拿它當(dāng)回事。]？生命的長(zhǎng)河中，把握好知己的風(fēng)帆，卻何必沉浸于落寞傷感中？既然你久而不歸，我亦不用去等待，你的風(fēng)帆消失在眼前，我卻也不必去留念
殘陽(yáng)如血，幾只云雀卻依然不肯歸家，繼續(xù)穿行在白云中。幾日來(lái)動(dòng)蕩的心終于平靜下來(lái)，重新找回以前的心態(tài)，人生中，沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)，明天的路要靠我自己去走！
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇8
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜自己這首歌時(shí)時(shí)蕩漾在我耳邊，久久不能忘懷。也許是在那個(gè)感恩的季節(jié)，讓我學(xué)會(huì)了感恩。
（一）
歲月不饒人正是如此。想想自己，我當(dāng)時(shí)還是蹣跚學(xué)步，摔跤那是必不可少的。是您的雙手，扶起了我。您常常教導(dǎo)我，百善孝為先。當(dāng)時(shí)的我并不明白這是什么意思，現(xiàn)在我懂了。這句話(huà)的意思是：孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。在以前我總是認(rèn)為父母給我吃給我喝給我住，那都是理所當(dāng)然的。
您總是鼓勵(lì)我：加油！相信自己，你能行！記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。鈴鈴鈴，鈴鈴鈴下課啦！語(yǔ)文老師叫你去她辦公室一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我飛快地跑向辦公室，老師找我有什么事嗎？老師交給你一個(gè)任務(wù)好不好您請(qǐng)說(shuō)吧！老師要你去參加講故事比賽，一個(gè)年級(jí)才一個(gè)名額，不要讓老師失望哦。您當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，說(shuō)別人想去都沒(méi)得去，老師這么信任你。就去吧！我在一旁小聲嘀咕：為什么讓我去��？最后我還是不滿(mǎn)地答應(yīng)了�；氐郊依铮鷮�(duì)我說(shuō)：孩子，不能浪費(fèi)機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是爭(zhēng)取的。假如你浪費(fèi)機(jī)會(huì)，那就是傻瓜做的決定。別的孩子都想?yún)⒓�，老師為什么不要�(jiǎng)e人參加卻讓你參加。這是老師在為你制造機(jī)會(huì)，你可不要辜負(fù)老師一片苦心。聽(tīng)了媽媽這一番話(huà)覺(jué)得很有道理。我會(huì)幫助你的，加油！相信自己，你能行！吃過(guò)晚飯后，您幫我找資料，我找故事書(shū)。很快，我們找到了一個(gè)含有哲理的故事。我開(kāi)始想，一下子就背下來(lái)。您卻說(shuō)：做事不能囫圇吞棗，要一步一個(gè)腳印去做那些事。你要多讀幾遍，然后慢慢地記住故事的內(nèi)容，用心走進(jìn)故事情節(jié)，這樣就成功了。我按照您教我的方法去做。時(shí)間一天又一天過(guò)去了，講故事比賽就要開(kāi)始了。我坐在臺(tái)下，看著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是如何將故事情節(jié)講得有聲有色的。很快就輪到我上臺(tái)了，臺(tái)下幾百雙眼睛盯著我，我有點(diǎn)兒緊張。我記起您對(duì)我說(shuō)的話(huà)：加油！相信自己，你能行！所以我不能讓您失望。我鼓起勇氣將故事流利地講了出來(lái)，不知不覺(jué)忘我了自我走進(jìn)故事情節(jié)，臺(tái)下鼓起了雷鳴般的掌聲。
是您——母親，是您讓我有勇氣面對(duì)重重困難。感謝您，母親！
（二）
您的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；您的愛(ài)是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
那就是愛(ài)的源泉。
您總是說(shuō)：失敗乃成功之母。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，考試成績(jī)單剛剛拿到，看了看那張成績(jī)單，這也太糟糕了，我頓時(shí)傻了眼。想了想您對(duì)我的希望，我差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。在回家的路上，我一個(gè)人慢慢地走在那安靜的小路上，忽然間下起了傾盆大雨。這難道是老天在懲罰我嗎？我昂頭望天，雨嘩啦嘩啦的下著，風(fēng)呼呼的吹著。原本還是陽(yáng)光明媚的天空，轉(zhuǎn)眼間已下起傾盆大雨。
我懷著沉重的心情漫步回到了家，我慢慢地收起了傘。踏著沉重的腳步進(jìn)了房間，悄然無(wú)息的鎖上了門(mén)。慢慢地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，取出了成績(jī)單。在經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后，我還是決定誠(chéng)實(shí)的面對(duì)您。就在這時(shí)您敲響了我房門(mén)，我懷著忐忑不安的心情將門(mén)打開(kāi)了。這次，我我考得不好我膽怯的說(shuō)。可我沒(méi)想到您卻笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，俗話(huà)不是說(shuō)，失敗乃成功之母。跌倒了再爬起來(lái)。
也許就是您的那句話(huà)深深地打動(dòng)了我的心靈，也許就是您的那句話(huà)使我的學(xué)習(xí)日日進(jìn)步，也許就是您的那句話(huà)使我又擁有了信心。
是您——父親！謝謝您，父親！
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇9
生活是五彩繽紛的，因此架起了童年那道最美麗的彩虹。時(shí)間如潮水般沖淡了一切，許多往事也淡忘了，但我至今忘不了兩年前那一天，那個(gè)飄雨的季節(jié)……
一個(gè)下午，天灰蒙蒙的、一絲陽(yáng)光也沒(méi)有。此時(shí)，還沒(méi)有下課，我們正端正地坐在教室里聽(tīng)課。我無(wú)奈地望望陰沉的天空，嘆了口氣，心想：糟糕，天就要下雨了，而我又沒(méi)有帶傘，這下可怎么辦呢？老天爺還是不給面子似的下起了雨，于是也越來(lái)越猛、越來(lái)越大�！扳彙卑殡S著一陣悅耳的鈴聲，放學(xué)了。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地打著傘回家了�？晌覅s只能呆呆地站在樓梯口，等待著雨停的那一刻�？蛇@要等到什么時(shí)候呀？我心急如焚。
就在我決定要冒雨回家的那一刻，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在大雨中。雖然雨勢(shì)很大，雨腳很猛。但我還是認(rèn)出了她——是媽媽?zhuān)∧且凰查g，我?guī)缀跸胍獩_出去，鉆進(jìn)媽媽的傘下，想一只撒嬌的小貓。
只見(jiàn)媽媽打著雨傘，艱難地踩著水洼、一步步地朝我這邊走來(lái)。盡管打著傘，但媽媽的身上還是被雨水淋濕了，望著媽媽的身影，我心頭一熱，雖然天氣有些冷，但我的心里卻是暖洋洋的。
我一下子鉆進(jìn)媽媽傘下，媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，今天早上千叮嚀萬(wàn)囑咐叫你記得帶傘，可你還是忘了�！闭f(shuō)完，媽媽就將雨傘向我這邊多撐了一點(diǎn)，使我不被淋濕，而媽媽呢，則是被雨點(diǎn)無(wú)情到敲打著。我看了，心里真不是滋味，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑眢w好著呢！
不用撐傘，您多撐一點(diǎn)吧！”于是我把傘向媽媽那邊推了推，哪怕自己被淋濕，也絕不讓媽媽著涼。可媽媽卻說(shuō)：“為人父母，哪個(gè)不心疼自己的孩子�！闭f(shuō)完，又把傘往我這邊移。
我肅然了，從媽媽那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)中，我體會(huì)到了父母對(duì)自己孩子深切的真誠(chéng)的愛(ài)。從我們哇哇墜地、哭鬧著來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，爸爸媽媽就注定要為了我們操心、吃苦受累，為了讓我們過(guò)上幸福、安寧、舒適的生活。他們每天辛苦工作，終于支撐起這個(gè)能為我們遮風(fēng)擋雨的“港灣”。
這一切的一切都是爸爸媽媽們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，他們哪怕自己吃糠咽槽也絕讓我們受到一丁點(diǎn)兒的傷害。此時(shí)此刻，我只想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您！”
我想，我這輩子都忘不了那金色的童年，忘不了那個(gè)飄雨的季節(jié)，忘不了雨后那道天空中最絢麗的彩虹，更忘不了媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)……
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇10
看著今天的天氣，天空是晴空萬(wàn)里的，但是為什么天空中掛著一道淡淡的憂(yōu)傷的氣息呢?
今天老師那熟練的步伐讓我感覺(jué)到懷念，今天是一個(gè)離別的日子。我很憂(yōu)傷，可是我依然裝得很開(kāi)心，因?yàn)槲蚁虢o大家留下一個(gè)美好的印象。有時(shí)候想一想，從幼稚園幼稚到了小學(xué)，從小學(xué)憧憬到了初中，從初中好奇到了高中......最后只剩下殘忍而又現(xiàn)實(shí)的分離。這又是為了什么呢?
到老師站在講臺(tái)上宣布畢業(yè)時(shí)，大家都沉默了。以前那個(gè)喧嘩，那個(gè)熱鬧，那個(gè)有趣的教室突然一片沉寂。以前那些愛(ài)笑的同學(xué)，突然變得安靜。以前那些話(huà)多而又有趣的同學(xué)突然變的沒(méi)話(huà)講。突然在這一片寂靜中有一種沙啞的聲音出現(xiàn)，原來(lái)是老師在和我們說(shuō)再見(jiàn)。也許這一聲再見(jiàn)，就是永遠(yuǎn)不見(jiàn)的前提嗎?一想到這個(gè)，我眼眶紅潤(rùn)了。
當(dāng)我走到這三年學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束的時(shí)刻，我就不想再走了。多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)可以停留在此刻。我拿著行李漫步在了操場(chǎng)上，在操場(chǎng)旁邊的哪個(gè)角落還有那個(gè)熟悉的自己，不過(guò)不知道什么時(shí)候那種熟悉會(huì)消失。也許明天此時(shí)此刻我現(xiàn)在站的位置就是下一個(gè)和我一樣面對(duì)分離而憂(yōu)傷的人。
在我的對(duì)面，也是有一個(gè)人和我一樣拉著行李漫步在校園。我們互相看到了對(duì)方，然后像以前一樣熟練地向?qū)Ψ秸惺�。然后，我們一起漫步在校園，一起......
現(xiàn)在，我們同時(shí)站在了校門(mén)口。大家都在和同學(xué)告別，有的在互相擁抱，有的在互相......然后，大家都各自一個(gè)方向，都解散了。我看著大家走著走著又反過(guò)頭來(lái)看看對(duì)方的時(shí)候，我淚流滿(mǎn)面......
我又站在了自己的起跑線(xiàn)上，然后蹲下，慢慢的在回憶大家在一起的學(xué)習(xí)生活，是不是嘴邊有一絲微笑，可是瞬間又消失了......
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇11
我總想在夕陽(yáng)西下之時(shí)，找點(diǎn)什么聊以慰藉，可是什么也找不到，只有當(dāng)天空滴滴點(diǎn)點(diǎn)滴滴，天女用銀線(xiàn)把天地編織起來(lái)，一片茫茫，一片茫茫時(shí)，我才會(huì)忽然發(fā)覺(jué)那是我要尋找的。
那是一場(chǎng)秋雨，在我心目中，她就是一位浪漫的流浪者，她的每一次不經(jīng)意的走過(guò)，都好像在訴說(shuō)著自己哀婉的故事，曾經(jīng)我追隨著她來(lái)到小河邊，她的秀發(fā)靜靜的吻著河面，小河快樂(lè)地綻放著笑容，游魚(yú)在水中幸福的嬉戲，河邊泥濘的土中，三瓣菊花吮吸著她的香味，頓時(shí)顯現(xiàn)青春旺盛的活力。你聽(tīng)，那河水“嘩啦嘩啦”地歌唱者，仿佛美妙的琴音穿透我的心靈，兩岸邊枯干的樹(shù)枝，靜默著，好像一位老者臨河而嘆，瞬間一種憂(yōu)傷的深思涌上心頭。
雨絲稀稀疏疏地在小巷飄飛，靜靜的雨點(diǎn)打在零落的瓦上，濺起一團(tuán)團(tuán)雨霧，仿佛為她添上了一件朦朧的外衣，巷中有幾把油紙傘在隨風(fēng)游走，看不清傘下的人，但我知道多少次美麗的邂逅都發(fā)生在這雨巷，多少美麗的故事都發(fā)生在傘下。
細(xì)雨中行走亦是一件極其愜意的事，漫隨微風(fēng)信步，走到橋頭，斜倚欄桿，舉目遠(yuǎn)望，青澀的天空朦朦朧朧，忽然聽(tīng)得一聲聲飛雁的叫聲，仔細(xì)一看，近處的天空一排大雁排著人字形的隊(duì)伍正在飄逸的飛翔，哦，它們要到南方過(guò)冬了，秋真的來(lái)了！
秋雨朦朧了這個(gè)季節(jié)，朦朧了我的躁動(dòng)的心！
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇12
冬，一個(gè)銀色的季節(jié)；冬，一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的季節(jié)；冬，一個(gè)使人開(kāi)心的季節(jié)。
冬姑娘來(lái)了，秋姑娘帶走了所有屬于她的東西，菊花的芬芳，樹(shù)上嫩綠的葉子，像噴了“香水”似的丁香花。冬天來(lái)了，冬姑娘命令手下，“雪花，給森林的見(jiàn)面禮呢！”森林里的大樹(shù)說(shuō)：“我們都是那么多年的朋友了，何須客氣呢？”大樹(shù)公公披上了冬姑娘為它制作的銀裝，小麥穗躺在了“暖和”的被窩里，甜甜地做著一個(gè)美妙的夢(mèng)，春天到了，我和大樹(shù)公公一起快樂(lè)地玩耍著……“哎呀，天兒變冷了，我該穿上大樹(shù)公公為我編制的厚厚的黃衣裳了�！痹�(huà)音剛落，小草弟弟就披上了黃衣裳了。
冬天到了，北風(fēng)像刀子一樣割著我的臉，冬風(fēng)一吹，雪花像一個(gè)活潑快樂(lè)的小精靈在空中飄來(lái)飄去。在房上、樹(shù)上、車(chē)上都被白雪所覆蓋，風(fēng)一吹，白雪紛紛飛舞，落在大地上。
冬天，帶給我們的樂(lè)趣很多：堆雪人、打雪仗、放爬犁、放雪圈，冰上自行車(chē)……
冬天，一個(gè)令人欣喜的季節(jié)，冬天，一個(gè)令人難忘的季節(jié)，冬天，一個(gè)白茫茫的季節(jié)。我愛(ài)冬天！
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇13
本以為你和我是不可能的，意料不到的是，我們之間竟發(fā)生了那么多的事情：
那個(gè)雨天，你我相遇了，當(dāng)時(shí)情竇初開(kāi)的年齡，我小小的心，一個(gè)不留神，變被你俘獲了去。后來(lái)的日子里，免不了要在一起“勾搭”，跟你相處的時(shí)光是我最快樂(lè)的，那樣的笑聲，那樣的吵鬧聲，那樣熙熙攘攘的調(diào)侃聲，都是屬于我們的。曾經(jīng)不止一次地感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇，這次的相遇也許是為了完成上輩子未了的情緣吧！一切就像初生的藤蔓，緊緊纏繞著我的心，鮮紅的玫瑰赤裸裸的綻放，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想擁入你的懷中，悄悄聆聽(tīng)我夢(mèng)寐以求的心聲。
同樣的雨天，你我分開(kāi)了，來(lái)不及駐足觀(guān)望你的回眸，教室里只留下我孤獨(dú)的身影。沒(méi)有你的時(shí)光我是痛苦的，回憶你的時(shí)光我是凄慘的，等候你的時(shí)光我是寂寞的。那樣的迷離，那樣的撲朔，那樣惡生生的肝腸寸斷，幾乎都是屬于我的。我哭泣，我號(hào)啕，怨天，怨地，怨命運(yùn)讓我們分離，這次的分離也許是上輩子的痛苦留下的吧！錯(cuò)位的人生，仿佛與幸福擦肩而過(guò)了，永遠(yuǎn)回不去了，你我或許成了陌生人。走了，不會(huì)回來(lái)了；死了，不會(huì)活過(guò)來(lái)了。去尋找屬于你自己的幸福吧，我會(huì)為你而高興的。即使我在你的心里早已消失得了無(wú)痕跡，但那懵懂的春光下，情感的宣言永遠(yuǎn)仰望。
有一個(gè)雨天，你我再次相遇，或許我的心再也經(jīng)不起重生了。因?yàn)椋阕兞�，變得好風(fēng)流，變得好驕傲，變得讓我感覺(jué)這是一個(gè)陌生。原本準(zhǔn)備好的一切，讓你突如其來(lái)的冷漠打斷了我的思緒，你冷漠的話(huà)語(yǔ)，你冷漠的動(dòng)作，你冷漠的眼神尖銳地刺痛了我的心，讓這朵含苞欲放的玫瑰敗了無(wú)數(shù)次，傷不起的喔也被傷得體無(wú)完膚。你知道我想要什么嗎？我想要擁有安全感。呵，也許你覺(jué)得可笑，可能我根本就不配擁有吧！
我？算什么？
感情？又算什么？
就讓你我停留在那個(gè)初夏吧！
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇14
初三的教室空無(wú)一人，靜得可怕，像是扼殺了無(wú)數(shù)生命的屠場(chǎng)，又像是埋葬了無(wú)數(shù)英靈的墓地。門(mén)沒(méi)上鎖，輕輕一推，我走了進(jìn)去，風(fēng)輕輕地翻閱桌上的一張張?jiān)嚲�，只是試卷不�?huì)像云一樣隨風(fēng)漸淡，它是個(gè)很忠實(shí)的記錄者，每一份試卷都記錄了它主人的心情。初三的卷子像落葉，有數(shù)量，也總是數(shù)不盡。于是，它們便記錄了它的主人是怎樣蛻變的。
學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是一個(gè)輪回的過(guò)程，這與但丁的《神曲》驚人地相似。我們?cè)谛W(xué)六年級(jí)時(shí)，在天堂看煉獄，我們初中二年級(jí)時(shí)，是站在煉獄看地獄，我們?cè)诔踔腥昙?jí)時(shí)，卻是站在地獄仰望天堂——又輪回回來(lái)了，然后我們的下一代，再經(jīng)受這樣的輪回。佛家有“門(mén)道輪回”之說(shuō)，初三就是“餓鬼道”吧。
這樣的經(jīng)歷再怎樣痛苦，再怎樣難熬。但是黎明前最黑暗，現(xiàn)在的我們不依然看到了絢爛的彩虹嗎？這個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)，讓我珍惜！
日歷上清清楚楚地寫(xiě)著“六月”，時(shí)光與我突然遭遇，殺我個(gè)措手不及。我撫摸著遍體的傷疤，看陽(yáng)光斷裂處，汩汩涌出暗色的東西像血�？烧l(shuí)知道那究竟是陽(yáng)光在斷裂呢，還是我的心在流血？
學(xué)校是一個(gè)很有悲劇色彩的地方，只是我們身為悲劇角色之一，習(xí)慣了這些，反而無(wú)所謂了。只是這些悲劇太現(xiàn)實(shí)了，而且演員的陣營(yíng)強(qiáng)大，隨著一些老演員的謝幕，年年都有新人加入，學(xué)校這個(gè)看似充滿(mǎn)活力的地方，實(shí)則記錄了太多的離別。
在這個(gè)充滿(mǎn)憂(yōu)傷的季節(jié)中，在這充滿(mǎn)太多的離別的學(xué)校里，有太多的情感讓我珍惜。
在每一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠的季節(jié)里，誰(shuí)知道有多少眼淚悄然落地，又有誰(shuí)知道有多少祝福隨楊花漫天飛揚(yáng)？閃光燈后，一張張明媚的笑臉被定格在鏡頭里，每個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天，空氣中彌漫著無(wú)數(shù)憂(yōu)傷。
我們像那云彩一樣，來(lái)不及回頭望。真快啊，我的夏天，像浮云般飄散。
在那個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)中，有太多專(zhuān)屬我們的回憶，有太多彌足珍貴卻不舍分離的情感，有太多的眼淚飄灑。
請(qǐng)讓我們珍惜那個(gè)憂(yōu)傷的季節(jié)！
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇15
它是一朵非常小的花，永遠(yuǎn)不會(huì)在顯眼的地方開(kāi)花，也許是在墻的一角，或者只是在公園的一個(gè)小角落。如此柔弱，嬌艷，不引人注目。
在許多人的眼里，向日葵只是一種類(lèi)似向日葵的東西，在春天，面對(duì)太陽(yáng)，綻放出最美的笑容。然而，它畢竟不是向日葵，也不能被贊美。就是它，一朵又小又奇怪的花。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，只有指甲那么大的花朵張開(kāi)，那么耀眼，那么耀眼，微笑著，凝視著太陽(yáng)�？此麖臇|方升起，從西方慢慢落下。不管它在哪里，甚至在瓦縫里，甚至在溝邊，即使太陽(yáng)不能照在它身上，甚至忘記它，但它仍然忠實(shí)地看著太陽(yáng)，看著，看著。
在我看來(lái)，上帝對(duì)它不公平。它的美麗不亞于任何一朵花。它多彩的花瓣非常迷人。唯一的區(qū)別是沒(méi)有淡淡的香味，但它有什么意義呢？驕傲的向日葵還是老樣子。
我經(jīng)常為他們感到委屈，但我能做些什么呢？或者，也許我在乎，但向日葵不在乎？
小太陽(yáng)花沒(méi)有抱怨，只是靜靜地綻放，春天的交響樂(lè)像太陽(yáng)一樣閃耀。
它是如此之小，以至于一個(gè)人甚至可以忽略自己的存在。但是沒(méi)關(guān)系。它有自己的信念和堅(jiān)持。春天到來(lái)之前，它揚(yáng)起笑臉迎接春天。當(dāng)春天在地球上徘徊時(shí)，它伴隨著春天。最后，它看著春天的腳步遠(yuǎn)去，它模糊地將自己調(diào)整到零，不留痕跡。它留下的不僅是可以欣賞的美，還有堅(jiān)定和堅(jiān)持。
向日葵雖然沒(méi)有牡丹那么迷人，也沒(méi)有海棠那么美麗，但它匆匆走過(guò)四季，致力于給人以信念。這一切對(duì)人來(lái)說(shuō)都不算什么，但對(duì)春天來(lái)說(shuō)，它是一朵小向日葵，靜靜地盛開(kāi)在世界的活力和我心中的孤獨(dú)之中。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇16
望著天空，暮然一想，現(xiàn)已是7月。天空被似火的驕陽(yáng)映得美麗極了，7月的畢業(yè)曲又奏響了。我也曾拿著畢業(yè)證書(shū)，邁向初中的殿堂。
班主任正高亢激昂地用她的言語(yǔ)激勵(lì)著我們。我們都知道，一個(gè)月后，將是我們?nèi)松谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——小升初！“��！天天都考試！真累��！”“對(duì)啊對(duì)��！每天都是做各種題目，題海戰(zhàn)術(shù)也太可怕了吧！”“就是說(shuō)啊，講得比高考還嚴(yán)重！”下課后，大家都紛紛抱怨起來(lái)。“你們啊，就別抱怨了。趕緊把書(shū)上的數(shù)學(xué)題多看幾遍，下節(jié)課又要考模擬卷了！”這是數(shù)學(xué)科代表的聲音。大家都趕緊翻了翻課本。“不是吧？這種日子什么時(shí)候才是個(gè)頭��！真希望早點(diǎn)畢業(yè)，早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)地域！”欣欣的表情顯得有點(diǎn)激動(dòng)。我相信，在那個(gè)時(shí)候，欣欣的話(huà)說(shuō)出了大家的心聲，可真正要離別的時(shí)候，大家……
終于，領(lǐng)成績(jī)單的那一天來(lái)了。班主任手上的成績(jī)報(bào)告冊(cè)仿佛揪著我們的心兒，大家心里都像小鹿亂撞似的，緊張得不停用紙擦手上的汗。“沈倩，張迪，劉曉宇……”班主任開(kāi)始發(fā)成績(jī)單。
發(fā)完成績(jī)單，班主任召開(kāi)最后一次小學(xué)的班會(huì)�！斑@次大家都考得不錯(cuò)，我也沒(méi)什么可以說(shuō)的。暑假過(guò)后你們就是初中生了。各奔東西的你們一定有許多話(huà)想要說(shuō)。剩下的時(shí)間你們可以離開(kāi)座位和自己的好朋友說(shuō)幾句話(huà)。但是不可以太吵�！�
每個(gè)人都離開(kāi)了座位，尋找自己的好朋友。我找到了慧婷，一時(shí)間兩個(gè)人都不知道該說(shuō)些什么。沉默了一分鐘后，我問(wèn)她說(shuō)：“初中我們還會(huì)是同學(xué)嗎？”慧婷有點(diǎn)哽咽：“我爸媽要去外地做生意，我也會(huì)離開(kāi)這兒�！薄笆裁�？”我不敢相信自己的耳朵。陪伴著我六年的好朋友竟然要離開(kāi)了。曾經(jīng)在我失落的時(shí)候，她安慰我；我取得好成績(jī)的時(shí)候，她祝賀我……往事歷歷在目，我頓時(shí)感到眼前朦朧一片�！皠e哭啊，就算我走了我們還是好朋友��！我們還可以常聯(lián)系�。∮涀」�，以后我們還是一樣每次考試都比比成績(jī)！”她強(qiáng)扭出一抹微笑，“我可不想和成績(jī)差的人交朋友�！薄昂�，我才不會(huì)輸給你呢！”我們兩個(gè)都笑了起來(lái)。我們還和許多同學(xué)說(shuō)了話(huà)。“說(shuō)不定初中我們還會(huì)是同班同學(xué)喲！”“再說(shuō)了，同一個(gè)學(xué)校走幾個(gè)班級(jí)就可以又湊在一起聊聊天！”……
“叮鈴鈴”下課鈴響了。時(shí)間過(guò)得真快，我們仿佛還有千言萬(wàn)語(yǔ)還未傾述。和別人哭哭啼啼的離別相比，我們的離別沒(méi)有過(guò)多的眼淚，沒(méi)有更多的惆悵。我們大家約定：初中我們還是同學(xué)，初中我們還要保持聯(lián)系。
那年，那個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)，我們歡笑著畢業(yè)。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇17
記憶中，那個(gè)季節(jié)有點(diǎn)灰。
六月，當(dāng)滿(mǎn)身疲憊的我步出那決定命運(yùn)的考場(chǎng)時(shí)，從朋友同樣暗淡的眼中，我看到了一張蒼白的臉以及掩藏在背后的落寞，沉痛的眼神，似乎在控訴著什么，是命運(yùn)么，還是這無(wú)奈的應(yīng)試體制？我知道，失敗了，又一次失敗了，盡管好多人都不這么認(rèn)為。
傍晚的陽(yáng)光還是很刺眼，有人在收拾行李準(zhǔn)備離開(kāi)，或許，這以后真的不會(huì)再見(jiàn)了吧！班主任組織的活動(dòng)都帶有最后一次的意味，好多同學(xué)都不參加，我躲在人群里，孤獨(dú)的看著幾個(gè)女生在角落里哭泣，臨時(shí)搭建的舞臺(tái)上有人在認(rèn)真地唱著《祝�！�。
七月，網(wǎng)吧的氣氛還是很噪雜，當(dāng)冰冷的屏幕上閃著528（一本錄取線(xiàn)527）這個(gè)數(shù)字時(shí)，并沒(méi)有太大的意外，只是分明聽(tīng)到身后傳來(lái)gameover的聲音。噢！那家伙游戲失敗了，我呢？也該離開(kāi)了吧，只是這個(gè)事實(shí)，不愿接受罷了。
這四年，自己曾付出怎樣的艱辛和努力呀，一千多個(gè)日夜，都是由簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線(xiàn)，白紙黑字和老師的叮嚀組成，粉塵染白的，不僅僅只是老師的黑發(fā)，深夜的路燈，拉長(zhǎng)的更是學(xué)生那疲憊的身影。我們把自己變成了高考下的試卷研究機(jī)。
每次模擬考試，看到老師與家長(zhǎng)贊許的笑時(shí)，輕輕的松了一口氣，沒(méi)人能奪走屬于我的王冠。而于今一切就這么輕易的破碎了。也許，并不是心痛成績(jī)的本身，而是那一向高高在上的精神竟如此的蒼白和貧瘠。
八月，我收到了西北農(nóng)林的錄取通知書(shū)，父母欣慰的笑了，可這并不是我要的，我想去的地方，那兒有美麗的鳥(niǎo)巢，湛藍(lán)的水立方，宏偉的天安門(mén)……還有那我想一生守護(hù)的天使。如今這都離我遠(yuǎn)去了。收起失落，滿(mǎn)臉笑容的接受稱(chēng)贊，可在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，自己都感到徹骨的虛偽。當(dāng)girl打電話(huà)說(shuō)對(duì)不起時(shí)，很灑脫的說(shuō)“我很好，去追求自己的幸福吧！”只是沒(méi)人看到，那隨風(fēng)飄落的滿(mǎn)紙心碎，那可是支持我，又整整奮斗一年的直接動(dòng)力啊！就這么抽空了，痛！很純粹的痛！
九月，一個(gè)人去了學(xué)校，堅(jiān)持沒(méi)讓父母送。校園面積很大，據(jù)稱(chēng)是西北五省最大的，只是后來(lái)才知道，這個(gè)“最大”是靠一片片試驗(yàn)田支撐著，也是后來(lái)才明白，為什么別人提起西農(nóng)時(shí)總會(huì)說(shuō)西農(nóng)景色不錯(cuò)，很適合學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校外面是大片的農(nóng)村。
再后來(lái)，慢慢的習(xí)慣了這兒的一切！或者說(shuō)是麻木了，除了還保持著那讓人羨慕的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)我在寫(xiě)這篇文章時(shí)，窗外正在進(jìn)行著新生運(yùn)動(dòng)會(huì)，不是的傳來(lái)陣陣吶喊，大二了，一下真的感到成熟了，或許說(shuō)，是沒(méi)有了激情，沒(méi)有了大一的興奮與天真。可是，在這些人中，是否也有人像我一樣，走在那灰色的季節(jié)。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇18
“嗯”，我是應(yīng)該先說(shuō)：“對(duì)不起”還是“你好”呢？
“可惡！”我低聲咒罵到，這該死的.眼睛恰巧在此時(shí)不像剛才那么痛了我正這么細(xì)細(xì)琢磨著，糟了，剛剛撞了人，現(xiàn)在最該做的事去和人家說(shuō)聲對(duì)不起。噢，這是最起碼的禮貌。我慢慢回過(guò)身去，一邊用手擦眼睛，一邊打量身邊過(guò)往的人，模模糊糊的，想必，一定是走了。剛才那下撞的不輕，到現(xiàn)在我的肩膀還挺疼······
孩子呀！一個(gè)人自己出去不易呀，遇事，做事都要小心謹(jǐn)慎，處處留顆心眼兒，別被不認(rèn)識(shí)的人給騙了�！彼脑�(huà)很輕很輕，仿佛就是一片寧?kù)o的海，總會(huì)讓我在最困惑的時(shí)候看到前方被強(qiáng)烈的陽(yáng)光所折射出來(lái)僅有而唯一的那一片波光粼粼······明亮、柔和。她是我的媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻，我們的距離是藍(lán)天與大地的距離，遙遠(yuǎn)的無(wú)法觸及。很偶然的，深思間，我看到里那個(gè)穿著白色衣服的女孩子，我們離得不是很遠(yuǎn)，她正在揉著自己的胳膊，這是我肯定自己想法的依據(jù)�！班牛窃撓日f(shuō)對(duì)不起還是你好呢？”······我正想著，“喂！”“啊！”對(duì)于這突然竄出來(lái)的生命體，我差點(diǎn)從船上掉下去，是嚇的！
真沒(méi)禮貌！說(shuō)的是性格；出落得很清秀！說(shuō)的是她的長(zhǎng)相。長(zhǎng)著淑女一樣的臉卻有著魔鬼一樣的壞脾氣······“嗯，對(duì)不······”本來(lái)，我想把話(huà)講清楚，沒(méi)想到，“我是岳九珊，你好”！這丫頭居然打斷別人說(shuō)話(huà)，要是朋友之間也就罷了，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人竟然也用這種盛氣凌人的口氣，該教訓(xùn)她一下。
“打斷別人說(shuō)話(huà)是很沒(méi)有教養(yǎng)的，你媽媽沒(méi)告訴你嗎？我想和你說(shuō)聲對(duì)不起，剛才不好意思撞到你。現(xiàn)在看來(lái)也似乎沒(méi)有什么關(guān)系。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇19
正值初春時(shí)節(jié)，校園像剛蘇醒一般，就連迎面的吹來(lái)的風(fēng)都帶著絲絲甜味，柳條也舒展開(kāi)腰肢，攢足了勁生長(zhǎng)著。操場(chǎng)上也“草色遙看近卻無(wú)”，同學(xué)們也紛紛脫下了厚重的棉服，換上輕巧的衣裳，開(kāi)心地跑著、跳著，好像一切都是為了不負(fù)這初來(lái)乍到的春光，到處都呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的樣子。
這般鮮活的好時(shí)光，以前竟也沒(méi)有察覺(jué)，真正是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛��！但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了，想要去享受了，正要去珍惜了，卻發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。
只因轉(zhuǎn)眼間還有不到九十天就要“揮手自茲去”各奔東西了，也真是應(yīng)了那句“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”啊。時(shí)光就像抓不住的沙，風(fēng)不吹它也會(huì)散，但即使如此才顯得彌足珍貴，才更要去珍惜。
在這個(gè)有溫度的季節(jié)里，剩下的每一天在我的心里都擁有生生不息的希望，存在不期而遇的溫暖——晨讀，天才蒙蒙亮，我正在跟周公暢談呢，突然耳畔傳來(lái)悠遠(yuǎn)又清晰的催促：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，晚了，馬上就六點(diǎn)了，還有十分鐘就遲到了�！蔽翌D時(shí)一個(gè)激靈坐起來(lái)，光速地穿上衣服，刷牙、洗臉，整個(gè)過(guò)程絕不超五分鐘，那一招一式絕對(duì)是行云流水。
收拾完轉(zhuǎn)身就沖向教室，加入晨讀的行列，瑯瑯書(shū)聲便充滿(mǎn)了校園的每個(gè)角落。課上，老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地傳授知識(shí)，臺(tái)下學(xué)生個(gè)個(gè)也都不是省油的燈，你一言，我一語(yǔ)，個(gè)個(gè)古怪的問(wèn)題穿插整個(gè)課堂，一來(lái)二去逗的老師和同學(xué)們喜笑顏開(kāi)。
課間，“下節(jié)課上什么？”“什么？數(shù)學(xué)。Oh my God！”“那老師布置了什么作業(yè)？”“我的天吶！這么多的題。”“唉，革命尚未成功，同志仍需努力�。 蓖琅呐奈业募绨驊蛑o一句，便埋頭扎進(jìn)題�？鄳�(zhàn)了。
晚自習(xí)，窗外橘色的晚霞繪入淺藍(lán)的天空，迷蒙夜幕的降臨未能帶來(lái)陣陣睡意，我們?cè)綄W(xué)越起勁。微風(fēng)吹來(lái)，點(diǎn)亮了天空明亮的星，更加喚醒了我們的腦袋，使我們固守戰(zhàn)線(xiàn)到最后一刻。
我們就在這樣的不經(jīng)意間成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，一天天充實(shí)的校園生活雖枯燥、勞累，但也樂(lè)在其中。中間的一段段小插曲，一個(gè)個(gè)小意外，一點(diǎn)點(diǎn)小驚喜都會(huì)帶來(lái)陣陣歡笑和樂(lè)趣。
我們的班級(jí)早已融為一個(gè)團(tuán)體，彼此間的情誼也都日益深厚。我們這個(gè)團(tuán)體正在慢慢地成長(zhǎng)、壯大。
我喜歡這樣一個(gè)溫暖的季節(jié)，我喜歡這樣一個(gè)有溫度的班級(jí)。這樣，真的挺好！
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇20
在那個(gè)十字路口，我如鐵鑄一般，看著流過(guò)的記憶在空中消散，彌漫了我的嗅覺(jué)，我也在遺忘中遺忘著…那天，我在那張記憶的白紙上畫(huà)下了兩條相交的直線(xiàn)。一條很長(zhǎng)，但卻冷漠得讓人都不敢去打擾他；一條很短，但卻敢于敞開(kāi)自己。
然后，我把它淡忘在了那個(gè)季節(jié)的那個(gè)早晨的那個(gè)沉寂的角落。 日復(fù)一日的遺忘，我已變得默不作聲了。
重拾記憶的楓葉，發(fā)現(xiàn)葉已經(jīng)枯了。我嘆息著，眼淚穿過(guò)了時(shí)光的流逝。
再次回到那個(gè)角落，面目愴然，只有那張白紙靜靜地躺著，只是略顯發(fā)黃了。
線(xiàn)還是那線(xiàn)，不過(guò)已不再相交，他們以一種平行的姿態(tài)默默地注視著對(duì)方，并且不斷向前，拉伸著陌生的眼光。
那個(gè)交點(diǎn)消失了，是隨時(shí)間消失的，還是他們故意抹去的？我只是很疑惑，疑惑… 想想他們?cè)?jīng)的嘻戲，曾經(jīng)的歡笑，不覺(jué)未免傷感，一切是那么的突然，我似乎還在夢(mèng)中。
在那個(gè)十字路口，我如鐵鑄一般，看著流過(guò)的記憶在空中消散，彌漫了我的嗅覺(jué)，我也在遺忘中遺忘著…又是一個(gè)那樣的季節(jié)，更是一個(gè)那樣的早晨，林中的幾聲?shū)B(niǎo)叫劃破了整個(gè)天堂，那里楓葉還在不停地飄落人間，只是我被忘卻了那一切…
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇21
某一時(shí)間、就像發(fā)了瘋般懷念某個(gè)人、某個(gè)事、某個(gè)時(shí)光。
用鼠標(biāo)，擊中裝滿(mǎn)相片的文件夾，某個(gè)時(shí)辰的我，張開(kāi)嘴巴，笑。無(wú)聲的笑，一條弧線(xiàn)，柔軟和堅(jiān)硬。瞳孔帶著明亮如火焰般的色彩。仔細(xì)看，我頭上的陽(yáng)光也是帶著紅暈的，從花瓣間瀉下來(lái)，讓我也染上一層紅。像無(wú)數(shù)白的紅的蝴蝶在我頭頂上飛翔。光與影的盡情交匯，我踩的是斑駁交錯(cuò)的陽(yáng)光的影子。風(fēng)在我的頭頂作響，花慢慢的飄落下來(lái)，亂紅飛揚(yáng)。
這個(gè)年齡的我，就這樣遇見(jiàn)了這個(gè)年齡的你和他（她），你們就這樣不著痕跡的加入到我的世界，我們一起笑，一起哭，一起瘋，一起鬧，一起在深夜回家的路上大叫，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)著變換的季節(jié)。那時(shí)的我，總以為我們會(huì)這樣一輩子，懷揣著小小的夢(mèng)，綻放我們的青春。卻在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，猛然覺(jué)察，物是人非。
時(shí)間終究不能饒過(guò)我們，也許是那年我們偷偷摘了鄰居的牽牛花或是在深夜大叫時(shí)吵醒了睡夢(mèng)中的小娃娃而應(yīng)受到的懲罰吧。對(duì)于這些，我有太多的言語(yǔ)無(wú)法表訴。它們擁擠在一起，尋找著同一個(gè)安全出口。它讓我們漸漸長(zhǎng)大，我離開(kāi)了你，你離開(kāi)了我，但我們卻在相同的時(shí)間里看到了自己，雖然你依然是你，我依然是我。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話(huà)“我常常這樣想象我們的未來(lái)，我們住在一間空房子里，有背靠背的兩面鏡子，我坐在這邊，你坐在那邊，我們都太容易看清楚自己，眼神里的閃爍不定。于是我們就相信，鏡子里的那個(gè)人，跟自己左右相反。然后那鏡子慢慢變成了兩塊透明玻璃，我們就這樣面對(duì)面坐著，依然相信鏡子里那個(gè)人就是自己”只是，鏡子里的我們依舊笑得甜美，但只是在轉(zhuǎn)眼之間，記憶已經(jīng)站在背后，再也不肯向前。
其實(shí)，我們都帶著兩副面具。幸福如水，悲哀如土。我們真實(shí)的面容早已模糊不清，我們把手掌按在胸口，來(lái)捂暖自己的心。
我們?cè)谶@條路上默默地?cái)?shù)著我們?cè)俅蜗嘤龅木嚯x，儲(chǔ)存著能量，準(zhǔn)備著怒放你我的青春 夜還是這樣安靜，這樣的黑到極致。疲憊的關(guān)上記憶，讓這一切就這樣悄悄的刻在我們的心底。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇22
轉(zhuǎn)眼，又回到了13年的夏天。又回到了那個(gè)熟悉的六年一班。又回到了那段耀眼時(shí)光。以前的我覺(jué)得做不到離開(kāi)你們這群可愛(ài)的人們。于是，當(dāng)年的我。微笑地哭著告別了那個(gè)愛(ài)你們的季節(jié)。梔子緩緩綻開(kāi)，你們的笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前。
告別，是一首我必須用心唱好的歌謠。
記得上學(xué)第一天，拉著媽媽的手不肯放，滿(mǎn)臉淚水的我與這學(xué)校有著不共戴天之恨。那段難熬的時(shí)光漸漸過(guò)去，腦海里只記得我第一次受到獎(jiǎng)勵(lì)的表情。兩排白牙全部露了出來(lái)，老師輕輕地親吻了我的側(cè)臉，那時(shí)的我笑得那樣燦爛。心里像吃了蜜一樣甜。再后來(lái)，我交到了許多好朋友，那時(shí)的我認(rèn)為天下最幸福的事情就是和朋友每天都在一起天真的我們總是那樣開(kāi)心。四年級(jí)，第一次進(jìn)入大隊(duì)部。這一直是我夢(mèng)寐以求的地方，那時(shí)的我總有著一種不可磨滅地使命感，也懂得了責(zé)任的使命。五年級(jí)我們開(kāi)始有了集體的榮譽(yù)感，第一次的破紀(jì)錄的喜悅，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因?yàn)橹挥凶约褐牢覀兊暮顾c努力。六年級(jí)的我們打打鬧鬧，都開(kāi)始期盼著畢業(yè)。直到畢業(yè)那天，我才終于明白。
我們一直期盼畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)后就可以離開(kāi)煩人的老師、告別煩人的學(xué)校，以為那一天我們的青春將會(huì)綻放、會(huì)迎來(lái)我們的第二春。倔強(qiáng)的我，并沒(méi)有聽(tīng)信學(xué)長(zhǎng)們離開(kāi)學(xué)校后對(duì)小學(xué)的懷念。固執(zhí)的認(rèn)為青春的路，必須自己去嘗試，否則便沒(méi)有了意義。
離別的那一刻，時(shí)光仿佛被凝固，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，愿意去接受現(xiàn)實(shí)。這一年的畢業(yè)季終于來(lái)臨，亦是愛(ài)與痛、歡笑與淚水交織、疊錯(cuò)的人生的莊重華美的盛宴。那抹殘陽(yáng)下，我們揮著手卻不忍說(shuō)再見(jiàn)。
下課的鈴聲按時(shí)敲響，我們每一個(gè)人排著隊(duì)在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，因?yàn)檫@樣我們的名字黑板會(huì)替我們永遠(yuǎn)保管，這樣我們便永遠(yuǎn)不會(huì)分離。那一刻的我，是那樣的愛(ài)你們，那樣的不忍分離。
路邊的梔子花又開(kāi)了，很美很美……六年前的這時(shí)，亦是如此。可以后，這朵梔子花便再也不屬于我了。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，已是半年之久。告別那刻，仍然在我的記憶揮之不去�，F(xiàn)在的我，仍然愛(ài)著那時(shí)的美好。
淺淺微笑，揮手告別那個(gè)愛(ài)你們的季節(jié)。那個(gè)有我們無(wú)數(shù)回憶的13年夏季。
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇23
她們倆，在同一所學(xué)校，有著共同的愛(ài)好——愛(ài)櫻花。每當(dāng)櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，她們都會(huì)來(lái)到同一所公園，在櫻花林里賞花，但是，她們卻從沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)……直到有一次，上午，就在她們賞完花要離開(kāi)時(shí)，就在你一刻，她們意外的相遇了。“等等，你是？”“我？我叫悠悠，你是？”“我叫莉莉�！薄芭丁薄霸趺蠢玻俊薄皼](méi)什么……”“看來(lái)，她不是靈靈�！卑四昵�，一場(chǎng)大地震奪去了悠悠的父母，也讓她和她唯一的妹妹走散了，從此之后，她步入了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路和尋親之路……使她唯一能夠和他妹妹相認(rèn)的記號(hào)，就是她們倆后背上，都有一個(gè)紅色的櫻花胎記。
從那一次相遇之后，她們倆就頻繁碰面，漸漸就成了親密無(wú)間的好友，而她們倆卻從沒(méi)向?qū)Ψ秸勥^(guò)自己的身世……
“莉莉，長(zhǎng)達(dá)后你想做什么？”“我想成為一名作家，用語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)這些花雨，她們似春雨，全部采用、更柔、更美……”莉莉伸出手，一朵櫻花飄入她的手心，她滿(mǎn)臉洋溢著幸福與期待�！澳悄隳�？”莉莉問(wèn)悠悠�！拔蚁胱鲆幻b設(shè)計(jì)師，將美麗的櫻花應(yīng)用到服裝上去，讓人喜歡櫻花。”悠悠充滿(mǎn)了幻想。
班主任來(lái)說(shuō)班里來(lái)了一名新同學(xué)，悠悠沒(méi)注意，正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，可當(dāng)知道是莉莉來(lái)了時(shí)，高興得不亦樂(lè)乎。
一節(jié)課后，悠悠見(jiàn)莉莉眼圈紅了，問(wèn)道：“你怎么了？”莉莉說(shuō)道：“我……我……的繼母走了，永遠(yuǎn)地走了，再也不會(huì)回來(lái)。她雖然是我的繼母，但卻待我極好，就像我的生母�！薄昂昧�，別哭了，她在天上看著你，一定也不希望你這樣的�！庇朴瓢参康�。
一次，莉莉走在路上，被一個(gè)飛速奔來(lái)的汽車(chē)撞上了，生命垂危，急需輸血，可是，她偏偏是熊貓血……
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇24
搖曳的流年中，總會(huì)有那么一些過(guò)往，如輕顫的羽翼，在不經(jīng)意間，鮮活了你平淡的人生。
——題記
在我的記憶里，父母都不善言辭，不喜表露自己的情緒，所以他們的生活平平淡淡。沒(méi)有電影中的浪漫情節(jié)，沒(méi)有想象的紅酒，沒(méi)有溫馨的燭光，更沒(méi)有九百九十朵玫瑰。但直到那次，我才明白——平凡中才有真愛(ài)。
那個(gè)周末，父親由于工作原因需要馬上啟程到外地去出差。父親一向不會(huì)打理自己的生活，所以，這次盡管他十分賣(mài)力地忙了一頭大汗，盡管眼中透著幾分自得悠然戴上臨行前那塊媽媽結(jié)婚時(shí)送她的手表，可剛打開(kāi)房門(mén)，一只腳剛剛抬起準(zhǔn)備邁出，他就被媽媽叫住。
媽媽走到她身邊，俯下身，微微發(fā)福的她蹲下，顯得有些吃力，臉馬上就紅了。媽媽伸出纖細(xì)但已不再白皙的雙手，拿起爸爸左腳散開(kāi)的鞋帶，拇指和食指精確地配合，左手和右手默契地穿梭，一只美麗的蝴蝶很快就落在了爸爸锃亮的皮鞋上。爸爸低著頭，看著媽媽?zhuān)认褚粋�(gè)犯了錯(cuò)的孩子，又像是在回憶，在冥思······
母親長(zhǎng)吁一口氣，慢慢起身，一陣風(fēng)吹過(guò)，吹亂了母親的頭發(fā)，四目交錯(cuò)，父親伸出手，猶豫了一下，然后用自己粗大的手輕輕將她臉旁的一縷夾雜著少許銀白色的頭發(fā)攏到了媽媽耳后，太陽(yáng)毫不吝嗇地將羨慕和祝福的光灑在這對(duì)舊人的身上，我看出的卻全是新意！如果不是街邊零星穿過(guò)的汽車(chē)，我真以為時(shí)光靜止在了那一刻。
“我走了�！�
“早點(diǎn)回來(lái)�！�
車(chē)，在溫馨的風(fēng)中向遠(yuǎn)方開(kāi)去······
沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定愛(ài)一個(gè)人一定要大聲喊出來(lái)，也沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定愛(ài)情一定要轟轟烈烈。真愛(ài)，也許就在兩根鞋帶間被牢牢系住，也許就在撩起的發(fā)絲間深深扎根······
那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，清澈了我整個(gè)花季！
那個(gè)季節(jié)高中作文 篇25
樹(shù)上飄來(lái)一片片落葉隨風(fēng)飄蕩，搖擺，好似下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，觸摸著隨手可及的濕潤(rùn)，好像把人帶到另一個(gè)世界。秋天，沒(méi)有傾盆大雨，也沒(méi)烈日酷暑。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天就宛如清風(fēng)一般，細(xì)膩而溫柔，雨打著秋葉，迎來(lái)了一簾幽夢(mèng)。
與秋風(fēng)、秋韻相伴，時(shí)光莞爾�？偸窃谝粋�(gè)不經(jīng)意的時(shí)間一股微風(fēng)襲來(lái)，沁去了一陣陣涼意，讓人嗅到了秋的味道。屹立在風(fēng)中，傾聽(tīng)著秋的聲音，那沙沙的足音，好似一首悠悠的小令�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”讓我們眼中不由得浮現(xiàn)出一副《秋山旅行圖》詩(shī)中將一片楓林浮景展現(xiàn)在我們面前，讓人心曠神怡、流連忘返。
若說(shuō)秋天的美，就美不過(guò)秋天的夕陽(yáng)西下！當(dāng)太陽(yáng)向西邊落下時(shí)，天空正朝一片余暈，此時(shí)的太陽(yáng)已退下那刺眼的陽(yáng)光，已經(jīng)微微的暗淡，只在它周?chē)髦蝗鸸�，光亮耀眼。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)的紅不同于太陽(yáng)的紅，他并沒(méi)有那樣刺眼，而是由內(nèi)而外到散發(fā)出一種淡淡的微光。好像金黃色的透明的薄紗。但你放眼望去，綠葉透過(guò)細(xì)縫穿梭著一道紅色的光。他們的身影倒影在清澈的小溪上，金色的溪水波光粼粼，漸漸到夕陽(yáng)慢慢到向西斜，一點(diǎn)一點(diǎn)到了盡頭�！跋﹃�(yáng)風(fēng)光無(wú)限好，只是在近黃昏”當(dāng)剛想抓住這美好時(shí)，它卻已經(jīng)走得無(wú)影無(wú)蹤。
秋天，那個(gè)童話(huà)般的的季節(jié)！
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