渡高中作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的渡高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
渡高中作文 篇1
霧靄繚繞于灰蒙的江上，因?yàn)殄氵h(yuǎn)，因?yàn)殡鼥V，所以更加想要明白此方與彼端的不同，于是，就有了敢于橫渡的人。
他們，被目送，被祈望，被感受心靈的迷茫，繼而向往——即使有再大的心路波折，也不會(huì)頓挫不適，因?yàn)樗麄兠靼祝@，便是征途——一條有退路沒(méi)有絕路的征途。
這象極了人生，象極了我們對(duì)于自身認(rèn)知的過(guò)程。
最了解自己的是自己，而最不了解自己的也正是自己，在這似乎無(wú)法解脫的矛盾中，自己的心仿佛置于煙波浩渺江面上的小船中，然后便產(chǎn)生了一個(gè)不自覺(jué)的想法——去尋找真正的自我。
從出生起，自己就開(kāi)始經(jīng)歷“渡”，只不過(guò)那時(shí)還太小，連到達(dá)小小的渡口都需要父母的攙扶，一旦父母的手松開(kāi)，自己便會(huì)不顧場(chǎng)合地號(hào)啕大哭，僅僅是因?yàn)樯倭艘粋�(gè)溫暖而令人心安的感覺(jué)，便會(huì)止步不前。所以“渡”對(duì)于小時(shí)的我而言算是一種可怕的象征，象是要分別，自己還是很眷戀安逸舒適的平原，對(duì)于其它，并無(wú)多大的感想。
年歲開(kāi)始慢慢累積，漸漸步入童稚時(shí)期的我已經(jīng)有足夠的勇氣獨(dú)自走向那個(gè)渡口，不知是不是心理上的緣故，從前那個(gè)開(kāi)闊的渡口怎么此時(shí)變得那么淺窄？心情驀地平靜了，遠(yuǎn)觀著駛著航船離去的人們，一天一天，沒(méi)有停歇，漸漸地，我也學(xué)會(huì)了目送�？墒牵屛乙琅f不解的是，口岸上的人們?yōu)楸１步患印切┲半x去的人們，有的不是回來(lái)了嗎？事情的發(fā)展速度愈來(lái)愈走出人們本身的想象，自己已然需要掌控小船，駛向有無(wú)數(shù)種可能的對(duì)岸。早已知曉這路途是未知的，每一個(gè)人的航線都是不一樣的，雖然留戀著家的溫暖，但自己仍是要向著父母的目光深處的帆起航。
可我終究是沒(méi)能堅(jiān)持下去，憑著記憶，找尋回路，象是找尋最初的自己，可是，當(dāng)自己到過(guò)原本的路上，卻看到了一個(gè)陌生的我，仿佛回不去的昨天一般。原來(lái)，自己并非是一成不變的，在渡那長(zhǎng)河時(shí)，自己已在進(jìn)步——這過(guò)程未必順利，或許會(huì)為迷茫，或許會(huì)悵惘，但到達(dá)了下一個(gè)渡口之時(shí)，便會(huì)若有所思，略有所獲。
有時(shí)候會(huì)想一個(gè)人的渡是否太寂寞了，偌大個(gè)船上，一個(gè)人掌舵，瞭望遠(yuǎn)方，可能會(huì)南轅北轍，可能會(huì)遇上波濤洶涌，自己會(huì)經(jīng)歷焦躁、不安的心理過(guò)程，然而，自己仍要相信，在下一個(gè)渡口，有人踮腳張望，有人向你祝福，有人希望與自己一同去向遠(yuǎn)方。
這時(shí)候的短暫停歇是被允許的，心中的小小陰翳便消逝了，取而代之的是欣喜。從船上走下來(lái)，履上軟軟的土地，一種熟悉的感覺(jué)就從腳部開(kāi)始向上漫延，岸上有小孩子緋紅的臉，溢著多多少少的好奇；岸上有老人蒼老的面容，老淚縱橫。抬頭仰望這岸上的天空，看一看它是否比在航行中的灑脫，好象并沒(méi)有在船上看到的在韻味�！岸伞边^(guò)之后，心境總會(huì)有些不一樣的地方——以前自己別扭的不愿意去改變，最后大都是樂(lè)于去接受的——這是“渡”賦予我的，是我所擁有的獨(dú)一無(wú)二的瑰麗寶藏。
一段調(diào)整之后，即將奔赴另一次“渡”，壓抑著內(nèi)心的眷戀與不舍，與新的伙伴開(kāi)始了新的征途。
回望一點(diǎn)一點(diǎn)變小的口岸，才明白自己原來(lái)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的“渡”僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步而已。這時(shí)候，有種名為思念的東西不斷涌起，象是水流，剪不斷——那個(gè)口岸，真象最初的那一個(gè)，我所起航的地方。
有許多同向的船只，旁邊有航船駛過(guò)，留下白色的尾跡。我看見(jiàn)有人在哭泣，有人在強(qiáng)顏歡笑，有人在歌唱……我知道，雖然每個(gè)人呈現(xiàn)出不同的表情，但是需要“渡”過(guò)的距離不會(huì)因心情而改變。漫漫征程，理想是舵執(zhí)著是槳，前方即使驚濤駭浪，只要充滿希望，就當(dāng)且行且歌，風(fēng)既能阻擋我“渡”之路，也定當(dāng)可助我一臂之力。
依依作別從前的我，毅然轉(zhuǎn)身，我仿佛看到在“渡”的彼岸，岸上樹木蔥蔥郁郁，錦簇的繁花七彩斑斕，倒映在鄰近的水面，天空如洗。我無(wú)意間穿越時(shí)光的罅隙，以莫名的勇氣渡過(guò)別人從未渡過(guò)的航道，新的景致會(huì)令我眼前一亮——人生各有各的路，也各有各的風(fēng)景，人生本來(lái)只是一次又一次“渡”，一次次的渡是一聲聲生命的鼓點(diǎn)，生命不止，鼓點(diǎn)不息。
精彩才開(kāi)始，“渡”當(dāng)然應(yīng)繼續(xù)。
渡高中作文 篇2
這抹水土，大概是這個(gè)城市最沒(méi)落，最不搭眼的小地兒：位于這座城市的邊緣，也位于我的中心……
黑白相間的素描其實(shí)比五顏六色的水彩油墨更易驚觸我的目光，而她就是這樣，古老渡口總是這樣安安穩(wěn)穩(wěn)地佇立在原地，或許是在靜候我的親近。她懷抱著寬容，博大以及深邃，所以更多時(shí)候我只是怡然仰慕。有誰(shuí)知道嫉妒深化過(guò)后不一定怨艾，也有可能達(dá)到另一種境界，那就是崇尚和信仰！就如同敬仰和供奉自己心中的神明一樣，絲毫不受外界的干擾甚至企圖。
繁華盛世畢竟是曇花乍現(xiàn)，反之，曾一度被眾人漠視的古渡即便成了永恒的化生。的確，這兒沒(méi)有燈酒紅綠，有的只是碎碎漁火和自釀米酒；當(dāng)然，這兒也沒(méi)有霓虹彩掛，有的只是一輪遠(yuǎn)懸九天，近臥水面的淺淺月牙；甚者，這兒更沒(méi)有摩天闊樓，有的只是依偎在水旁的深深庭院……浮夸潮流，真正趕得上的只有那些貪功好祿的人；水怎么可與之同等看待呢？雖然它是在流著，而且將一直流下去，但圣潔晶瑩的心卻從未有過(guò)任何更變。這就是人與水的本質(zhì)差別，因?yàn)闅埲痰氖聦?shí)告訴我們?nèi)诵牡拇_是會(huì)變的。然而就在這么一個(gè)狹小空間，浮華背后竟存在著一個(gè)超脫世俗，凈化萬(wàn)物的純潔之地……我真有想過(guò)在她的膝下做一個(gè)再也普通不過(guò)的漁夫，枯黃枯黃的竹編魚簍，咯吱咯吱的俊秀蓑笠，筆直筆直的斑竹釣竿，最好還有一葉扁舟，那葉夢(mèng)里的扁舟……如今憶來(lái)，這曾是一個(gè)怎樣膽小而大膽的設(shè)想！
慶幸的是，終于有一天如我所愿，我真真正正地踏上了古老的甲板。從旁觀者變作了身臨其境之人，也從欣賞變?yōu)榱梭w悟。隨著這嘩-嘩水聲，順著這呀-呀船響，我漸漸意識(shí)到我不僅是在靠近河心，駛向彼岸；至關(guān)重要的是在接近內(nèi)心，回歸自我。久違了的遠(yuǎn)景再次涌現(xiàn)——那魚簍，那蓑笠，那釣竿，那扁舟，還有那漁夫和古渡，這將是我永遠(yuǎn)的懷念和眷戀！
渡高中作文 篇3
“高峽飛瀑藏幽徑，綠水秀竹懷古情。豎看山水橫看竹，上聽(tīng)鳥語(yǔ)下聽(tīng)泉�！边@是著名作家張一弓先生為了贊美重渡溝所作的一首詩(shī)，而在今年暑假我有幸一睹了重渡溝的美景。
經(jīng)過(guò)了三、四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了我期望已久的重渡溝。剛進(jìn)入重渡溝，我就被眼前的景色吸引：一條蜿蜒的大路兩旁矗立了無(wú)數(shù)翠竹，遮天蔽日，立刻讓盛夏的酷熱煙消云散。
往里走，景色越來(lái)越優(yōu)美。我們沿著獨(dú)木橋來(lái)到了“靠背石”這里。叔叔笑著說(shuō)：“來(lái)到靠背石就要靠三靠，一靠靠官運(yùn)，二靠靠財(cái)運(yùn)，三靠桃花運(yùn)。”這樣的好事可不能放過(guò)，我們一行人爭(zhēng)先恐后地跑到靠背石上靠了三靠。在場(chǎng)的許多單身大哥哥也急忙去靠了三靠說(shuō)：“這下我可有桃花運(yùn)了！”把大家逗得捧腹大笑。
隨后，我們來(lái)到了金雞河景區(qū)，這里樹木蓊郁，空氣清新，時(shí)不時(shí)地傳出幾聲鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，真是名副其實(shí)的“森林氧吧”。前邊傳來(lái)了一陣“嘩嘩”的流水聲，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山頭，忽然我眼前一亮，一條瀑布自對(duì)面的山頭傾瀉而下，原來(lái)這是景區(qū)內(nèi)最大的瀑布一一泄憤崖瀑布，這條瀑布一波三折，被分成三個(gè)部分奔流直下，濺起一朵朵白蓮般的浪花，我不由自主地吟誦：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天！”
一路上的瀑布有很多：大的、小的、壯觀的、激流的……我們走著走著來(lái)到了“水簾仙宮瀑布”，這里的水流卻是柔美的。一滴滴像珍珠垂下的水簾珠，像少女害羞的面龐，半遮半掩之間，露出濃郁的綠色，這綠色太誘人了，仿佛也是流動(dòng)著的綠色的水，順勢(shì)而下，綠的山谷，綠了樹木，甚至把溪水也攪綠了。
一天的時(shí)間，我們賞遍重渡美景，觀鎖蛟崖，賞雙疊瀑布、玉女出浴、天井泉，感受山水源頭劍插泉，引領(lǐng)好漢坡、英雄嶺，踏足依劍峰……重渡美景真是看不夠，贊不完，
驚千年菩提的詭秘，贊飛虹瀑布的奇異，嘆泄憤崖瀑布的雄偉，喜山間漫步的風(fēng)趣，這真是“上有美天堂，下有重渡溝”��！
渡高中作文 篇4
今天我們?nèi)規(guī)е鴣?lái)我家做客的表姐一起去十渡玩。
在路上，小花向我們微笑，小樹向我們點(diǎn)頭，小鳥好像在跟我們說(shuō)：“祝你們玩的愉快，玩的開(kāi)心！”快到了的時(shí)候有一段路是盤山道，山連綿起伏，重重疊疊，山是翠綠色的，好像披上了翠綠的衣服。山尖都被霧給包起來(lái)了，好像是怕我們看見(jiàn)，真是霧鎖山頭山鎖霧。
我們下了車，到了十渡，空氣清香。我們要先過(guò)鐵鎖橋，約長(zhǎng)十米，搖搖晃晃真是讓人害怕，我們?cè)趽u晃于顫抖中過(guò)了鐵鎖橋，心總算落地感覺(jué)好多了！
我們來(lái)到了湖邊，有幾棵柳樹。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹的枝葉，像小姑娘的頭發(fā)。我們又去劃船，我們上了船，我和姐姐一人拿起一只劃水槳?jiǎng)澦�，平靜的水面蕩起波紋，像小姑娘穿的波紋裙，劃完船我們上了岸，岸邊有個(gè)大花壇，各種各樣的花竟相開(kāi)放著。各種顏色的牡丹花在綠油油的葉子中綻開(kāi)了笑臉，它們一朵一個(gè)姿勢(shì)，有的全開(kāi)了，有的只開(kāi)了幾瓣，有的還是花骨朵，飽漲得馬上就要破裂似的，朵朵爭(zhēng)方斗艷，散發(fā)著清香。蜜蜂蝴蝶在花上翩翩起舞。
湖的對(duì)面，有一座用各種山石砌成的怪石嶙峋的假山。它們有的像古樹，有的像各種動(dòng)物。假山中間有一個(gè)小亭子被垂柳，白楊，青松環(huán)抱。只見(jiàn)那青松高大蒼翠，白楊茁壯挺拔，垂柳拖著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。這里鳥語(yǔ)花香亭子里的游人都被這里的美景陶醉了。
我們又走了一段路，到了瀑布的面前，看到了這個(gè)瀑布讓我想起了李白的一首古詩(shī)《望廬山瀑布》.
我們終于爬上了一線天，它是一座山跟另一座山中間的一條小縫。那是天然形成的，走在里面跟坐井觀天一樣，我也能體會(huì)那只小青蛙的感受了，還有點(diǎn)不信
小鳥的話呢！大自然真是太神奇了！
下了山，我們來(lái)到了一個(gè)湖邊，那里有荷花，有睡蓮，有蓮花，荷花已經(jīng)綻開(kāi)
笑臉了！睡蓮還在睡覺(jué)，可是有一種蓮花是在白天開(kāi)放，真不知道這是為什么，沒(méi)辦法大自然就是大自然。它有時(shí)很壯觀，有時(shí)很美麗，有時(shí)很神奇！
今天玩的真開(kāi)心呀！
渡高中作文 篇5
是否找個(gè)理由，隨波逐流；或是勇敢前行，掙脫牢籠？
隨著年華的逝去，又有多少人還保有著對(duì)生命的激情？且看蘇軾，雖年華已逝，仍保有著滿腔熱血�！皶�(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是怎樣一種氣概，隨行打獵，即使雙鬢白如雪，又怎能阻擋他對(duì)生命的熱情！再看劉偉，雖失去了雙臂，仍不曾放棄，與命運(yùn)斗爭(zhēng)，先是游泳，無(wú)數(shù)個(gè)日夜的汗水終于換來(lái)了殘奧會(huì)的機(jī)會(huì)，卻意外昏迷，失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，失意的他并沒(méi)有選擇放棄，他讓鮮血盛開(kāi)在琴鍵上，用那靈活的雙腳，一樣奏出動(dòng)人的音樂(lè)。名滿中外的漸凍癥患者霍金，在輪椅上不曾失意，用三根手指一樣敲出了一個(gè)絢爛的宇宙，或許癱軟在輪椅上的感覺(jué)是比死還難受的，但他沒(méi)有放棄生的希望，他的大腦依舊靈活，用大腦開(kāi)拓出一片未知的區(qū)域。
他們不曾放棄，在命運(yùn)的長(zhǎng)河里爭(zhēng)渡，而我們有什么資格放棄爭(zhēng)渡？
生活中有太多的不如意，不順心，上帝總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，時(shí)不時(shí)便把我們捉弄一番，可我們就真的心甘情愿任風(fēng)吹拂，吹離我們的航線嗎？麥哲倫帶著他的海員們出發(fā)了，前程是未知的，看不見(jiàn)終點(diǎn)的，他們像無(wú)垠的水草，四處漂泊，一次意外使得麥哲倫客死他鄉(xiāng)，剩下的船員們不足來(lái)時(shí)的一半，死亡的陰影沒(méi)有使他們灰心，帶著船長(zhǎng)的遺愿，終于在沒(méi)有終點(diǎn)的旅程中爭(zhēng)渡出一個(gè)終點(diǎn)，完成了環(huán)行全球的壯舉。
我們不是大人物，卻也渴望著成為一名大人物。拿破侖曾說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我們必有心與命運(yùn)爭(zhēng)渡，放手去搏，方可搏出一個(gè)明天，在終點(diǎn)來(lái)臨前，不該自暴自棄，隨波逐流，須知沒(méi)有戰(zhàn)不了的困難。
珠峰隨著歲月的變遷，已被無(wú)數(shù)次登頂；虎跳峽隨著勇士的挑戰(zhàn)，已被跳躍；癌癥隨著全國(guó)人民的努力，已經(jīng)可治。這些，不全是爭(zhēng)渡出的結(jié)果嗎？或許前路總有攔路虎，又或許前路沒(méi)有終點(diǎn)，我們總要去爭(zhēng)渡，去打破鎖鏈，掙脫牢籠！
渡高中作文 篇6
別被渡人聽(tīng)見(jiàn)，你還有所留戀�！}記
半夜三更，無(wú)語(yǔ)無(wú)聲。湖岸邊，只有那微微的晚風(fēng)輕輕地吹拂岸邊的蕭木，發(fā)出“沙沙”的響聲，聲音不大，但在這寂寥的夜里卻格外清晰，它穿梭于空氣中，傳到了湖邊的一葉輕舟，傳到了渡人的耳里。
渡人微微抬頭，挺起了他那瘦小的身軀。盡管已到深夜，然而他卻無(wú)一絲倦意，明天我要到哪里呢？輕輕地，嘆了口氣。累了，不想再為那無(wú)謂的世俗奔波了，我想離開(kāi)了……渡人走出船艙，遙望岸邊的一草一木，一花一屋。這是我的故鄉(xiāng)啊，我留戀它，可是誰(shuí)留戀我呢？
突然，風(fēng)漸漸猛起來(lái)了，似乎在向世界宣泄，吹地那小船像喝醉似的左搖右晃。還好，船的后端用繩子牢牢的系在了岸上，渡人看著做虐的大風(fēng)，不由自主的將身上的薄的可憐的蓑衣裹得更緊了。他下了船，拾起地上的樹枝堆在一起，生了一堆火�；鸸夂芰�，算是給這漆黑夜增添了一絲光明了。渡人盤腿坐在火堆旁，享受那舒適卻孤獨(dú)的溫暖……
渡人去的夜，用稀有的火焰，照亮了膽怯，燃盡我語(yǔ)言，虧欠都是磁鐵，也不能被降解。人設(shè)太可憐，希望你諒解……
依然是那靜寂的夜，依然是那沙沙作響的風(fēng)；依然是那灼灼的火堆，依然是那憔悴的渡人。不知過(guò)了多久了……但可以確定的是——天快亮了。天空的色彩不再是消沉的黑，在東方，朝霞就如絢爛的花，在空中映出一片紅。渡人躺在已經(jīng)熄滅的火堆旁，睜開(kāi)惺忪的雙眼，嗯，我睡著了？渡人已經(jīng)不知道昨晚是怎么睡著的了，只知道他是凍醒的——身旁只留下火焰燒盡的煤灰。渡人慢慢的爬起來(lái)，拍拍手上沾到的沙土，重新站到了小船上，看著遠(yuǎn)方輕輕一笑，我要走了……
當(dāng)太陽(yáng)緩緩地爬上了地平線，渡人走向船尾，切斷了繩子，他撐起和他一樣高的漿，漸漸劃過(guò)水面，船動(dòng)了，它駛向了未知的遠(yuǎn)方，沒(méi)人知道那是哪，也沒(méi)人知道渡人會(huì)不會(huì)再來(lái)……
渡人去的夜，船離開(kāi)了湖面，過(guò)程很簡(jiǎn)潔，根本沒(méi)人能幸免；你會(huì)墜入深淵，還是不斷盤旋，別被渡人聽(tīng)見(jiàn)，你還有所留戀……
渡高中作文 篇7
不由得想起早上過(guò)來(lái)趕考時(shí)瞅見(jiàn)的一家小餐館，名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字，意境全出，那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一種粗獷邈遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。
只一個(gè)招牌，卻可以讓這家平凡的餐館從一干“某氏餐館”“某某小吃”中脫穎而出，這就是超越平庸的力量。
不由又想起一群人，他們也曾坐在高考考場(chǎng)，也曾為了理想而奮斗，而他們現(xiàn)在，叫做“蟻?zhàn)濉�；他們的住所，叫“蝸居”。�?dāng)社會(huì)的風(fēng)雨吹涼了滿腔熱情、澆滅了心中理想，當(dāng)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有用武之地而被丟棄在腦后，他們?cè)缤鼌s了自己接受過(guò)高等教育，忘卻了父母的期望，于是一個(gè)個(gè)變得沉寂了，平庸了。最可悲的不是他們身居陋室，也不是食不果腹衣不蔽體，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻，但如果甘于平庸甘于卑賤，那唯一的歸宿就只是螻蟻。
要成為強(qiáng)者，必先有一顆強(qiáng)者之心；要俯瞰平庸的眾生，必先有一股“登臨意”。對(duì)，登臨，是辛棄疾“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的登臨，是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登臨。
擁有一顆強(qiáng)者之心、一顆超脫平庸的心，是平庸者與出眾者的最大區(qū)別。人是一棵能思想的葦草，人的全部尊嚴(yán)就在于他的思想。所以人的高貴來(lái)自靈魂，來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心，終有人會(huì)從你堅(jiān)定的眼神，從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果不盡如人意，即使會(huì)有“心比天高，命比紙薄”的詆毀，即使“零落成泥碾作塵”，仍會(huì)“香如故”。
“蟻?zhàn)濉庇秩绾�？若心懷鴻鵠之志，一步一個(gè)腳印地走好腳下的路，我堅(jiān)信：終有一天，“蟻?zhàn)濉币材堋胺鰮u而上九萬(wàn)里”。
相信“風(fēng)沙渡”的主人一定不是一個(gè)平庸世俗的商人。如果不是一個(gè)來(lái)自黃土高原的漢子，也必是滿腹詩(shī)書但不得不囿于世俗的文人。否則，怎會(huì)有如此透著豪情與古韻氣息的招牌？
我必去“風(fēng)沙渡”，酒菜已不重要。小酌后，與老板相視一笑出門而去，我輩豈是蓬蒿人？
拒絕平庸，世界因你而精彩。
渡高中作文 篇8
一大早的，渡口這里就圍滿了人，每個(gè)人手里都大包小包地拎著，臉上洋溢著興奮喜悅的笑容。
今天，他們就要回家了，闊別一年的家人就要相見(jiàn)了。娃兒是不是又長(zhǎng)高了？爸媽的身體是否還是那么健朗？一想到這些，一想到將要見(jiàn)面的親人，每個(gè)人臉上都是幸福而滿足的笑。
人群中有那么一個(gè)人顯得那么突兀，不和諧，沒(méi)有即將見(jiàn)到親人的喜悅，有的只是局促不安。
怎么辦呢？就要快過(guò)年了，一家老小都還在等自己回去。出來(lái)打工掙錢，眼看就可以帶著一年的收益回家了，不料，老板卻在前一天晚上帶著十幾個(gè)工人一年的工資跑了�，F(xiàn)在工錢，沒(méi)有了；就連回家，身上也沒(méi)有鋼板了……
在眾人目光的期待中，就在他的焦慮不安中，遠(yuǎn)方的薄霧里隱隱約約可以看出一個(gè)船家正劃著船慢慢地駛近……
人們一個(gè)接著一個(gè)地上船，隨手將口袋里的錢扔進(jìn)船頭的陶罐中。把錢扔進(jìn)陶罐是船家的規(guī)矩，每每等人上齊了后，船家就會(huì)把罐里的錢細(xì)數(shù)一遍，然后再開(kāi)“船”。
他躊躇著，不知如何是好，鬼使神差地，他順著人流走上了船，等到前面的一個(gè)人將一枚銅錢扔進(jìn)陶罐中，他才恍然大悟，他這是怎么了，身上一個(gè)銅板也沒(méi)有，怎么會(huì)上船來(lái)？帶著一臉的尷尬，他急忙轉(zhuǎn)身，可是想到家鄉(xiāng)的親人，他又猶豫了，當(dāng)看到船家正在打盹的時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，扯下身上的一枚紐扣，快速的扔了進(jìn)去，里面發(fā)出叮當(dāng)?shù)呐鲎猜暎男囊嗍侨绱恕?/p>
終于，人上得差不多了，船家也打著哈欠醒來(lái)，揉著半惺忪的睡眼，將陶罐里的錢倒出來(lái)，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著……躲在人群中間的他，看到這一幕，整個(gè)心兒都提起來(lái)了，終于，他看到船家把銅板收好，看到船家把陶罐放回原處，看到他面無(wú)異色的劃船，望著遠(yuǎn)方漸行漸遠(yuǎn)的城市，他在松了一口氣的同時(shí)也充滿了疑惑。
不知經(jīng)過(guò)了多久，他模糊的聽(tīng)到船家說(shuō)下船了，跟著人群，準(zhǔn)備回到他日思夜想的家中，卻被人扯了一把，回頭一看，竟是船家，他的手里拿著那顆之前他扔進(jìn)去的紐扣，不禁羞紅了臉，卻見(jiàn)船家將紐扣遞給了他，說(shuō)：“難得回一次家，將衣服穿好，怎么能少一顆紐扣呢？大過(guò)年的，不要讓家里人擔(dān)心……”
他下了船，望著遠(yuǎn)去的船只，淚流滿面……
渡高中作文 篇9
三毛的“心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助”，明確地告訴我們，人生之路，可謂漫漫而修遠(yuǎn)，常會(huì)遇到迷津，遇到天塹，怎樣才可“渡”過(guò)，怎樣才能到達(dá)目的地？——除了自渡，他人愛(ài)莫能助。唯有自渡，才可完善并享受生命的體驗(yàn)。
“自古雄才多磨難”。名人之所以成為名人，大多經(jīng)過(guò)逆境的種種磨難。他們面對(duì)逆境，不靠天等地，不怨天尤人，不哀嘆哭泣，憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，戰(zhàn)勝了逆境，最終成為勝利者。
著名京劇表演家蓋叫天在演出中先后兩次折斷了左臂，跌折右腿，又接錯(cuò)斷骨，他面臨著息演的可能。可為了藝術(shù)，他毅然把接錯(cuò)的腿骨打斷，重新接好。他用“自渡”，終于鑄成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和流派，享受了藝術(shù)生命的快樂(lè)。 奧斯特洛夫斯基，全身癱瘓、雙目失明，有可能成為一個(gè)廢人，但他用硬紙做成一個(gè)框子放在稿紙上，用手摸著框子寫，用了近五年的時(shí)間，終于完成了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。他用“自渡”，證明了生命的偉大，贏得了生命的尊嚴(yán)。
靠自己奮斗的人生才有尊嚴(yán)�！白远伞�，則是保持人生尊嚴(yán)最重要的組成部分。一個(gè)人可以貧窮，可以失敗，可以落魄，但不可以沒(méi)有尊嚴(yán)。經(jīng)受失敗的洗禮，靠自己的奮斗，獲得成功的喜悅。人生在世，難免會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)跌倒，會(huì)因?yàn)楦鞣N挫折而傷痕累累，而有所迷茫，但所有這些，都是生命的寶貴體驗(yàn)，是人生價(jià)值的體現(xiàn)，也是獲得尊嚴(yán)的途徑。
現(xiàn)在有個(gè)詞“啃老族”，指的是社會(huì)中年輕一代不愿“斷奶”，即使成年了，仍向父母伸手要錢要物。這種只“靠別人”的人，其在精神上是會(huì)退縮的，這樣的人總躺在“搖籃”里活著，就少了一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任，更少了一份尊嚴(yán)。
自渡，也是重新認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。人生的確是復(fù)雜的，像三毛所說(shuō)，會(huì)有“萬(wàn)丈迷津”。而一個(gè)人如有自信，能在“無(wú)人看好時(shí)，相信自己”，有樂(lè)觀向上的心態(tài)，偶然的迷茫是不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地困擾著自己的。堅(jiān)信自己能行，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，就有解決困難的方法。而坐待“他救”，甚至?xí)ド?/p>
從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造幸福，全靠我們“自渡”。自渡，可以完善我們生命的體驗(yàn)，活出人生精彩。
渡高中作文 篇10
今年的春天像春天。這樣講，是作為中原人的閑人的一種體悟而已。中原的季節(jié)總是清晰得秩序井然又層次分明，一步步的挨著走來(lái)，從不讓你有歲月無(wú)邊的奢侈，也不讓你韶光暗度的偷閑。回黃轉(zhuǎn)綠，春夏秋冬，嚴(yán)正又從容，真?zhèn)�是一歲一生的縮寫意味。
人呢，躋身于造化之中，百歲彈指是宏觀看史，難免唏噓一嘆；及至日日接續(xù)，步步向老，卻是流年如水的緩慢悠長(zhǎng)。生旅多歧，更兼負(fù)荷，沉重或悠緩，不僅在人，亦且在心吧。心境與物象，兩兩相應(yīng)，快慢之感，自是不同�？墒�，拋開(kāi)主觀感知不說(shuō)，中原人人人不能不忽略的是，中原的天走得更快呢。這四季分明的天地，是那么堂皇的、明朗的、心感身受的提醒著你：日子在走�。�
日子中匆匆行著的中原人，卻又我心總在季節(jié)前，比如，年年歲歲，斷不了在季節(jié)中張望著下一個(gè)；比如，今年又如去年一樣早早的巴望著春天。春天什么樣子？那可真是難以言說(shuō)呢。在春天中已經(jīng)侵泡過(guò)多少回的過(guò)來(lái)人，也許捻起身邊的春，細(xì)細(xì)嗅著，柔柔撫著，心中化出某年某春的閃亮，比擬著比對(duì)著，一個(gè)春就是這過(guò)來(lái)人的此世今生。還不曾真正咂摸過(guò)春之味的年少者呢，也許一枚柳笛，一支紙鷂，一碟春韭，就足以讓這年少，滿心清芳，春入深深永難忘呢。那么多可期待的，那么多可展望的，可偏偏就把季節(jié)的懷戀放在了第一位，是中原人素樸得僅僅捧著一個(gè)新鮮日子就安詳嗎，還是中原人謙遜得只把憧憬隱藏在季節(jié)中而暗喜呢？我只知道，或者說(shuō)我記得，中原人偶然相逢，會(huì)異口同聲的說(shuō)著與彼此當(dāng)下似乎毫不相干的關(guān)切：春天來(lái)俺家看花啊/夏天來(lái)俺家吃瓜啊/秋天來(lái)俺家嘗棗啊/冬天來(lái)俺家看戲啊。
相約下一季，這是很美的守望和期待。匆匆而過(guò)的時(shí)日，人們感知著，既不曾為逝者如水而扼腕，也不曾為盯著當(dāng)下而匆迫得忘記將來(lái)。日子，瑣碎的日子，當(dāng)安穩(wěn)的步履徐徐向前時(shí)，朝陽(yáng)下的每一顆露珠，暮靄中的每一聲鳥啼，該是年年相若，又歲歲不同吧。
四月的盡頭，五月在望啊。還是春中。春，今年的，有晴有雨，有花有草，正是春的樣子，多好��！
渡高中作文 篇11
人生就像一場(chǎng)旅行，總會(huì)遇到幾條湍急的河流。某一天，我踏上了旅途，漫無(wú)目的地走著，突然看見(jiàn)面前出現(xiàn)一條小溪，它的名字叫物質(zhì)。這條溪又清又淺，但尚且一無(wú)所有的我并不敢冒然前進(jìn)。我在溪前徘徊，渴望找到些什么，迷茫中看到兩個(gè)身影朝我走來(lái)，那輪廓高大而熟悉，哦，原來(lái)是爸爸媽媽，生我養(yǎng)育我的可愛(ài)的兩個(gè)人，拿著一雙鞋，給我穿上，說(shuō)：“去吧，靠這雙鞋跨過(guò)那條溪�！蔽页菞l溪走去，步子緩慢，并時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭用疑惑的眼神尋問(wèn)他們。父母只是微微笑著，仿佛在說(shuō)“一雙鞋，足矣�！币苍S，勇敢的跨越才是應(yīng)該被選擇的做法，事實(shí)上，我也做到了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我到了一條江邊，有個(gè)渡船者站在那里，說(shuō)他是老師，前方江面廣闊，有時(shí)平靜，有時(shí)兇猛，意志不堅(jiān)定者恐會(huì)葬身江底。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，步履平穩(wěn)的走向偏舟，坐任其上。隨著一聲“出發(fā)”，船駛離岸邊。這之后的日子枯燥，但又不乏趣味。在這里，我了解了《紅樓夢(mèng)》中種種個(gè)性不同的女孩子們，有的沉穩(wěn)大度，如寶釵，有的純真自然，如黛玉，“天盡頭，何處有香丘，嘆今生，誰(shuí)舍誰(shuí)收”，有的精明自強(qiáng)，如探春。語(yǔ)文豐富了我的情感，數(shù)學(xué)讓我變的嚴(yán)謹(jǐn)，物理、化學(xué)使我明白了生活中原本不可思議的事情，歷史引領(lǐng)我走進(jìn)從前的滄桑歲月，與岳飛一同享受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的暢快淋漓，與杜甫一同領(lǐng)略“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的美好安逸。
終有一天，老師渡我過(guò)了這條河。他說(shuō)：“授人以魚，不如授人以漁。“我明白，老師給了我太多太多的魚，但魚終有吃完的一天。放心吧，老師捕魚的方法我已銘刻在心。
走了一段平坦的大路，終于，我來(lái)到了廣闊無(wú)際的大海邊上，踮起腳尖，依然不見(jiàn)盡頭。海的顏色由藍(lán)到深藍(lán)，遠(yuǎn)處的竟有些發(fā)黑。但我并不害怕，無(wú)盡與深邃永不能將我打敗，只要心靈不垮，就能一直前進(jìn)。我沖進(jìn)森林，用鍛造的鋸子伐木，再用稻草編成繩緊緊的串在圓木上，最后，用草葉編成帆。這樣，一條簡(jiǎn)陋的船就完成了，它雖丑，但卻是我智慧的結(jié)晶。從前都是別人渡我，這次由我來(lái)渡自己。
如今靠著自己的帆船在海上劈波斬浪，辛勞自不必說(shuō)，但我心里明白，一個(gè)成功的人絕不是讓別人充當(dāng)渡船者，而自己穩(wěn)坐其中的。
渡高中作文 篇12
這一天，爸爸帶我和媽媽去家鄉(xiāng)的九渡游玩，我可高興了。坐上風(fēng)馳電掣的大客車，我們向著目的地——九渡開(kāi)去。
這一路上的風(fēng)景很美，到處山清水秀，鳥語(yǔ)花香。滿眼望去，有一群群淺灰色的山，一排排的碧綠的樹，一朵朵潔白的云，偶爾還能看見(jiàn)兩、三只山羊在懸崖峭壁上站著，好像在等待遠(yuǎn)方的客人來(lái)看望他們。路旁有許多清清的小水池，還有幾只小飛蟲貼著水面飛來(lái)飛去。
一到九渡，我就迫不及待地跳下大客車，欣賞九渡的景色。山是那樣的高，高得似乎站在山上就能觸摸到朵朵白云。水是那樣的清，清得好像是用光化成的。
有一個(gè)小水池，池水流向瀑布，瀑布很矮，水流流下來(lái)，流到一條馬路上，滿路都是一層薄薄的水，透明的，清清的，很多人在水里游戲。我看見(jiàn)了，連忙也跳進(jìn)水里，在濕濕的道路上走來(lái)走去，濺起了一朵朵歡樂(lè)的水花。
忽然，我看見(jiàn)許多木筏在水中劃過(guò)，便想去劃一劃木筏，尋找一下坐船的感覺(jué)。坐上木筏，我慢慢移向河中心。一個(gè)波浪打來(lái)，木筏在河中心搖搖晃晃，像遇上了九級(jí)大震。我們趕緊往岸上劃去，好一會(huì)兒，我們才上了岸，我總算找到了腳踏實(shí)地的感覺(jué)。
休息片刻，我的眼睛又開(kāi)始搜尋好玩的目標(biāo)。我看見(jiàn)有一個(gè)人往水里一撲，下一秒就看見(jiàn)他的手里捧著一條魚，頓時(shí)，我的心里便打起了捉小魚的主意。我立刻讓媽媽給我買了一個(gè)小網(wǎng)兜，拿著小網(wǎng)兜，圓瞪雙眼在水中不停的搜尋。忽然一群小魚從我身邊游過(guò)，我連忙一網(wǎng)，它們就被網(wǎng)住了。我們把捉到的.小魚都放在了小桶里，不大一會(huì)兒小桶里的小魚就有八九條了，我就停止網(wǎng)魚了。
不知不覺(jué)間中午到了，我們來(lái)到飯店準(zhǔn)備吃飯，這時(shí)太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。雖然我在飯店里可還是全身像著了火一樣熱，肚子也餓得嘰里咕嚕地亂叫。終于上菜了，我一看，呀！全部都是農(nóng)家野味，有魚蝦、清蒸螃蟹、山韭菜炒雞蛋、小雞燉蘑菇、醋調(diào)木蘭芽……看著這滿桌豐盛的野味，我便迫不及待地“下嘴”了，吃了一些魚蝦，喝了一碗魚湯，盡情地品嘗美食帶給我的快樂(lè)。
吃過(guò)午飯，我們戀戀不舍地離開(kāi)了九渡，今天真是太高興了，這真是樂(lè)游九渡呀！家鄉(xiāng)的九渡真是一個(gè)讓我難忘的地方。
渡高中作文 篇13
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律，亦或是一匹染了胭脂的若水，流連波轉(zhuǎn)，無(wú)一抹靜的姿態(tài)。正如北島先生所言：“在沒(méi)有英雄的時(shí)代，我只想當(dāng)一個(gè)人�！�
在這人世間，有些路是非要一個(gè)人單獨(dú)去面對(duì)的。每一條走過(guò)來(lái)的路，都有不得不這樣跋涉的理由，都有不得不這樣選擇的方向。即使我與我的靈魂相距如此之遠(yuǎn)，而我的存在卻如此真實(shí)。
蕭紅，那抹呼蘭河畔落寞的紅。她的一生絕不說(shuō)得上是熱鬧的，流浪時(shí)，饑寒交迫下她把甚至想偷隔壁面包圈的念頭寫進(jìn)文章里，又痛苦地剖析自己的“墮落”。得到一個(gè)餃子的興奮，獨(dú)自走在冬日大街的落寂，春日里洗洋芋的歡喜，她將這些走投無(wú)路的絕望、形影不離的孤獨(dú)感、細(xì)微的些許感動(dòng)，紛紛訴諸筆端，讀之如見(jiàn)當(dāng)時(shí)景，柔弱的身軀里風(fēng)骨彌堅(jiān)。雖默默承受這暗黑漫長(zhǎng)之路，她卻從未割舍過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，她將痛苦淬煉，將熱愛(ài)凝聚，寫下著名的《生死場(chǎng)》。
蕭紅在生死場(chǎng)中說(shuō)：是山么，是山你就高高的！是河么，是河你就長(zhǎng)長(zhǎng)的！她從不叩問(wèn)命運(yùn)，僅憑單手只筆，以滿腔的熱愛(ài)，對(duì)抗命運(yùn)的孤獨(dú)。
心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙橫亙千里，其中并無(wú)舟子可以渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。
藤纏樹上，樹立藤上，枝頭吐綠，樹倒了呢？找不到另一顆能纏的樹，只會(huì)在塵埃中埋葬生命。這是藤的悲哀，也是無(wú)數(shù)“藤人”一族的悲哀。生活在這個(gè)世界而不知其要義，如同身處巨大的圖書館卻不閱讀書籍。那么，你還在等待什么？要知道，戈多如今還未等到答案。與其等待別人的攙扶和指引，不如自己動(dòng)手，自渡才是要義。
三毛曾說(shuō)：如果有來(lái)生，我愿做一顆大樹，從不依靠，從不尋找，是啊，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，靜默安詳，總有一天，會(huì)撐起一片陰涼。
每一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體在與外界融合的過(guò)程中總是寒氣逼人的，你大可像魯迅般感慨“唯黑暗與虛無(wú)乃是實(shí)有”，然而若能在自渡、體悟一切之后對(duì)生命有所潤(rùn)色，在心靈留下修飾的痕跡，方可成就一身，撥云見(jiàn)日。
唯有自渡，才能渡過(guò)心中的萬(wàn)丈迷津。才能閑聽(tīng)花落，坐看云起。
渡高中作文 篇14
我因詩(shī)殺了我的侄子，所以被發(fā)配到了瀧州。我盼呀盼，終于在第二年的春天等到了一個(gè)逃走的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)單地收拾了一下行李，我偷偷地離開(kāi)了瀧州，向著洛陽(yáng)逃去。
我一路風(fēng)餐露宿，當(dāng)時(shí)正值正午，陽(yáng)光映照，終于來(lái)到了漢江邊�？粗@熟悉的江水，想著即將到達(dá)的故鄉(xiāng)，我的心情激動(dòng)不已。江岸附近有一個(gè)漁夫正在擺渡，我連忙大喊道：“老人家，請(qǐng)你幫我渡江！”那漁夫聽(tīng)了，立刻把船向我劃來(lái)，我快步跳上了船。我抬眼看了看那漁夫，只見(jiàn)他身高七尺，濃眉大眼，皮膚因長(zhǎng)年擺渡而變得黝黑，披了一件蓑衣，手里握著一只船槳。
他一見(jiàn)我就問(wèn)：“咦，你不是宋之問(wèn)嗎？你不是被發(fā)配充軍了嗎？你怎么回來(lái)了？”
我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“我是逃回來(lái)的，你可不要報(bào)官呀！”
那漁夫笑著說(shuō)：“我怎么會(huì)告發(fā)你呢？我們不僅是同鄉(xiāng)，而且還是兒時(shí)最好的伙伴，我就是阿牛呀！”
我定睛仔細(xì)一看，原來(lái)真是阿牛。我一顆懸著的心總算放了下來(lái)。
漁夫開(kāi)始搖櫓了，船慢慢地離開(kāi)了岸邊。我抬頭看了看天空，只見(jiàn)幾只小鳥從天空中飛過(guò)，它們歡快地啾啾叫著。我看著它們，心里很憂傷，它們都有自己的親人，可我卻不能見(jiàn)到自己的家人。我又看了看水里的魚，它們也是成雙成對(duì)歡快地游來(lái)游去，時(shí)而歡快地躍出水面，時(shí)而又鉆進(jìn)水面，我的心又一次傷感起來(lái)。我仰天長(zhǎng)嘆一聲，哎，為什么連魚和鳥都能和親人相聚，而我卻不能呢？ 我看了看江邊的歪脖子柳樹，它讓我感到很親切。
船就要到達(dá)對(duì)岸，馬上就能見(jiàn)到我日思夜想的家人，我心里不禁感到很歡欣而又激動(dòng)。陽(yáng)光從天空射下來(lái)，照在我身上，讓我感到很溫暖。太陽(yáng)的光輝映照在江面上，就像水面上的一朵紅花。我靜心聆聽(tīng)河水的響聲，那聲音好像在叫著：“皇上，宋之問(wèn)逃回來(lái)了，快點(diǎn)派人來(lái)抓呀�！薄斑@話”更讓我感到不安。我站在船舷上，水面上倒映著我的倒影�？粗约豪仟N的樣子，我尋思著自己到底是一個(gè)詩(shī)人還是一個(gè)犯人？波浪打在礁石上，發(fā)出“啪啪”的聲音，這更加深了我的思鄉(xiāng)之情。
船靠岸了，我疾步下了船。一個(gè)路人走了過(guò)來(lái)，他綠衣黃褲，腳踏一雙烏靴。我見(jiàn)到他，想去問(wèn)問(wèn)老母親身體如何，可又怕聽(tīng)到壞消息。于是我猶豫不決，不敢上前問(wèn)話了。
渡高中作文 篇15
澄江似練，翠峰如簇，沉淀著千年文化的長(zhǎng)河積載著文人騷客墨染的詩(shī)風(fēng)，汗馬戎兵鐵打的英魂，哪一站才是我精神的渡口？
——題記
千鈞·脊梁
流溢著亙古英氣的江山，有虎視天下、劍決浮云的君主；有挾劍持弓、項(xiàng)背汗馬的勇士。但君臨天下掩飾不住英雄遲暮時(shí)的繁鬢如霜，刀光劍影不會(huì)一生一世如影隨形，�？菔癄�，地裂山崩永恒不變的，是不屈的脊梁。
辛棄疾，英雄的名字讓人肅然起敬。紛繁絢爛的時(shí)代里，人們愛(ài)的是周杰倫的音樂(lè)狂潮，迷戀的是追求特立個(gè)性的時(shí)尚文化。我卻仍然鐘情于辛棄疾的詞“千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處”。孤獨(dú)的自問(wèn)是詞人的心曲“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”滿腔的熱血是矢志報(bào)國(guó)的豪情，“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)作愁。”一生彷徨，卻甘愿作先驅(qū)，飽蘸熱血，書寫春秋……流年似水，光陰似箭，誓殺胡虜?shù)膮群鞍槲易哌^(guò)年年月月，春春秋秋。迷惘時(shí)，我想起稼軒投筆從戎，深信立志報(bào)國(guó)是真理；勞累時(shí)，我想起稼軒戎馬半生，追憶沙場(chǎng)年華，此般苦痛于心何勞？
辛棄疾有筆，我愛(ài)他剛烈的詞風(fēng)；辛棄疾有劍，我愛(ài)他身死國(guó)殤的氣概。一篇篇文字溢彩流光，渡著我的心橫渡長(zhǎng)江，穿越迷霧。青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)情鑄佞臣，威武不屈，精忠報(bào)國(guó)是不變的真理。
惟詩(shī)·惟美
班駁迷離著墨跡的筆告訴我，古人的靈魂生活在詩(shī)中。一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，浩然氣概，草木含悲，風(fēng)云變色，山河嗚咽，星辰落淚；一首“時(shí)危見(jiàn)臣節(jié)，世亂識(shí)忠良，投軀報(bào)明主，身死為國(guó)殤�！币鞒龃竽挚停ヱR挑虎將無(wú)數(shù)，生死無(wú)將……
古人的靈魂告訴我：忠烈的筆書寫肝膽忠義，正直的譜寫一生無(wú)悔。
千鈞·脊梁，永不磨滅的靈魂渡我的意志。
惟詩(shī)·惟美，飛揚(yáng)天地的珠璣渡我的情操。
忠烈文化，詩(shī)文文化是我的精神之渡。
正如文章的題目一樣，讀罷此文我們的精神又經(jīng)歷了一次洗禮。在千年文化的長(zhǎng)河中作者淘盡了浮華奢靡，讓我們感受到辛棄疾拳拳的報(bào)國(guó)之心，讓我們體會(huì)到忠烈的赤膽忠心，這是久違的文化反省，他啟迪我們每個(gè)人去思考“哪一站才是我精神的渡口”，這樣的主題是深刻的。整篇文章猶如一座充滿藝術(shù)魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強(qiáng)而剛健，質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語(yǔ)言駕馭能力、厚實(shí)的心智和敏銳的靈光。此外文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)練凝重、大氣磅礴，讀來(lái)令人熱血沸騰，蕩氣回腸，詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)，顯示了作者深厚的文學(xué)功底。
渡高中作文 篇16
五一假期，我們?nèi)胰チ颂?hào)稱“北國(guó)小九寨的重渡溝�！�
相傳西漢末年，王莽追殺劉秀，劉秀路過(guò)這里，看竹林密布，便在這里躲了起來(lái)，躲過(guò)了王莽的追殺。后來(lái)，劉秀又路過(guò)這里，卻不知此地叫什么名字。因?yàn)槭堑诙蝸?lái)到這里，于是給這里起名“重渡溝”。
雖然五一的路上很堵，但是絲毫沒(méi)有影響到我的興致。到達(dá)景區(qū)已經(jīng)中午了，吃過(guò)午飯，我們便向景區(qū)深處走去。
第一個(gè)小景點(diǎn)是千年菩提樹，雖然導(dǎo)游滔滔不絕的講解著，但是那棵又粗又大的樹實(shí)在讓我沒(méi)什么興趣，我更向往的是山上的風(fēng)景。還未上山，媽媽便給我和弟弟買好了玩水裝備――水槍。
從菩提樹向前方望去，滿山翠綠，郁郁蔥蔥，好似一道天然屏障。雖然還看不到水景，但是潺潺的水聲已然入耳。順著山路向上走，一條小溪映入眼簾。溪水很清，可以清楚的看到水中的青苔和水底的沙石。我和弟弟迫不及待的拿起手中的武器打起仗來(lái)……
一路順?biāo)�，路兩邊盡是不知名的花草，互相點(diǎn)綴，互相襯托。偶爾可以看到蝴蝶在眼前飛舞著，真想停下來(lái)捉住它，但是想到它屬于大自然，而不屬于我，于是我放棄了捉住它的想法。走著走著，水聲更大了，人也越來(lái)越多，我們已經(jīng)到了第一個(gè)瀑布處――飛虹瀑布。對(duì)于整天面對(duì)高樓大廈的我們，看到瀑布真的是興奮急了。真想去和它擁抱一下，但是這次來(lái)的不是時(shí)候，天氣還不是很熱，還不能直接和它互動(dòng)，只能留影做個(gè)紀(jì)念了。
重渡溝以水聞名，是北國(guó)的水鄉(xiāng)。整條溪流時(shí)而急時(shí)而緩，時(shí)而窄時(shí)而寬，一路走來(lái)，都清澈見(jiàn)底。大大小小的瀑布共有十幾個(gè)，各有各的特色，各有各的景致，還各有不同的傳說(shuō)。真是又觀了美景又學(xué)了知識(shí)，有趣極了……
重渡溝的又一特色就是那萬(wàn)畝竹林了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一個(gè)個(gè)士兵素然而立，近看修直挺拔，直入云霄，整片的竹林，猶如一把遮陽(yáng)的巨傘。清風(fēng)掃過(guò)，竹子輕輕搖曳，發(fā)出有節(jié)奏的鳴響，就像美妙的樂(lè)音盈盈飄來(lái)。
山上不光有美麗的景色，還有游樂(lè)設(shè)施。抖音網(wǎng)紅橋，千米高空，從幾個(gè)木板上走過(guò)，沒(méi)有些膽量是不敢去挑戰(zhàn)的。德國(guó)戰(zhàn)車，滑索，滑道都是孩子們喜歡的……
最讓我難以忘懷的是這里的空氣。這里絕對(duì)是天然的氧吧�？諝庵袥](méi)有一絲渾濁的味道，到處彌漫著竹子的清香，花兒的香甜，若空氣能帶的走，我一定會(huì)把它帶回家。
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺(jué)就要離開(kāi)了。那青翠的山，潺潺的溪水，萬(wàn)畝的竹林和清新的空氣深深留在我腦海里……
渡高中作文 篇17
鋪一頁(yè)泛黃的紙，蘸一筆濃郁的墨，捧一本悠長(zhǎng)的書。于一段淅淅瀝瀝的雨聲中，或倚窗口；或立于樹下；或斜臥于床頭，只愿暢游其中，余生安好，歲月靜好。
喜歡在連綿的雨簾中佇立，看往來(lái)浮生喧囂、車水馬龍，我自巋然不動(dòng)，喜歡踏月而去，只因你在山中，山風(fēng)拂過(guò)，月光落下一地芳華。喜歡乘風(fēng)而去，挺立在高高的山巔，張開(kāi)雙手，盡享清風(fēng)從指尖掠過(guò)。
如果可以，我想擁有一種詩(shī)意的生活。清冽纏綿，不似“飄飄何所似，天地一沙歐”的凄苦，不似“老病有孤舟，憑軒涕泗流”的悲涼，不似“卷我屋上三重茅，高者掛罥長(zhǎng)林梢”的窘境，只愿做那深藏在地底的根系，只是靜默著，追求自身的簡(jiǎn)單與豐富。讀罷宋王朝的詞句，本應(yīng)暗覺(jué)在這高樓矗立的蒼白與無(wú)力中還藏有一縷暗香，那是奧斯特洛夫斯基桀驁頑強(qiáng)的靈魂，是毛主席恣意廣袤的胸襟，是周總理“為中華之崛起而讀書”的豪志。
如果可以，我遂翻開(kāi)那泛黃的扉頁(yè)。那滿是茶樹的丘陵，滿是浮云的天空，滿耳的蟬聲……遙遠(yuǎn)的清晨是一張著墨不多的素描，站在灰濛擁擠的人群中，遇見(jiàn)一場(chǎng)又一場(chǎng)的煙雨浮生。那些深沉而又緩慢的午后，放任自己沉浸在古老的書冊(cè)中，那些卷了邊泛了黃的青蔥歲月。是“心悅君兮君不知”的落寞，是“南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲”的無(wú)奈。江南小鎮(zhèn)，炊煙裊裊，長(zhǎng)安依舊，猶是踏花歸去馬蹄香……
如果可以，我愿飄零在書中是世界。那方云淡風(fēng)輕的雪域，那片心有所依的月光，不愿匍匐在誰(shuí)的腳下，疲憊的人們總會(huì)有個(gè)歸處。如北國(guó)的雪，雖不曾見(jiàn)過(guò)，卻也偶然閱得。那是一條跋山涉水的征途，途中寫盡人間悲歡，道盡人生哲理。多少深孚眾望的千古名士拂袖而去，只留下一冊(cè)青竹。引發(fā)萬(wàn)人空巷，令洛陽(yáng)紙貴。羨慕三毛那樣的女子，甘愿行于沙漠之中。而我，亦只愿飄零在書中的世界。
你若是那寺里的古佛，我甘為一盞青燈，常伴你的左右。我是你的信徒，愿在古老而靜謐的夜晚虔誠(chéng)禱告。三毛的橄欖樹，愛(ài)玲的小團(tuán)圓，仍在深夜里經(jīng)久不息，不肯離去。
合上書扉，幻想自己站在故宮的金水橋上神思杳杳，二十四橋的明月夜，是誰(shuí)在數(shù)十年如一日的念想著斷橋殘雪。踏著楊花過(guò)橋，在杏花煙雨的江南，將西湖龍井泡上，看杯中沉浮的碧色。這是北宋的月色，還是南宋的流光。
啜飲一杯酒，漫翻一卷書。在這紅塵之中，只愿徜徉其中，坐看云起，聽(tīng)雨潮生。唯愿余生安好，歲月靜美。陌上花開(kāi)人始?xì)w，翰墨濃香渡紅塵。
渡高中作文 篇18
于先哲，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。掩卷覃思，深感此言。渡己渡人，看似爭(zhēng)鋒相對(duì)，實(shí)則如同矛與盾般，調(diào)和謙沖后便可相輔相成。
先渡己吧！渡己是對(duì)自我精神的高度追求，是對(duì)自我的完善。
為何要渡己？只因渡己是渡人的資本，渡己給渡人以可能。倘若失了渡己，或企圖顛倒兩者的順序，最后傳達(dá)出來(lái)的只是真理與謬誤的半成品。反觀當(dāng)下社會(huì)，勵(lì)志雞湯大行其道，煽動(dòng)性的文字看似華麗與有力，實(shí)則是糟粕與虛無(wú)。這只能給人以盲目的自信與虛無(wú)的動(dòng)力。究其原因，是因?yàn)槎杉涵h(huán)節(jié)未能臻于完善，而汲汲于著書立作，渡己不成同樣也不能渡人。
更重要的是，渡己的同時(shí)也渡人。史鐵生在《我與地壇》中走出痛苦的經(jīng)歷如一盞明燈，給黑暗中的人以希望與慰藉；梭羅在《瓦爾登湖》中對(duì)于自我與世界的哲思，如一泓清泉，滋養(yǎng)無(wú)數(shù)困于名利之人。
渡己以自立，渡人以成人。渡己之后再渡人吧！何為渡人？它是一種對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)。倘若人人只顧渡己，我們便會(huì)成為錢理群教授所言的那些“精致的利己主義者”、世俗，善于表演。
為何要渡人？只因不管企業(yè)與國(guó)家，渡人的同時(shí)亦渡己。
于企業(yè)，這是當(dāng)抓住的時(shí)代機(jī)遇。當(dāng)下共享經(jīng)濟(jì)空前繁榮，支付寶減少現(xiàn)金交易的繁瑣步驟，共享單車解決最后一公里，兩者的成功便是例證：在方便大眾的同時(shí)也獲利頗豐。而那些一味渡己來(lái)獲利的行為，正如蜩與學(xué)鳩之辯所展示的那樣，短視與無(wú)益。
于國(guó)家，更是如此。近年來(lái)我國(guó)在奮起騰飛之時(shí)不忘協(xié)和萬(wàn)邦，在求同存異中美美與共。西非埃博拉疫情暴發(fā)時(shí)，中國(guó)第一時(shí)間響應(yīng)非洲國(guó)家號(hào)召前去應(yīng)援，而今新官肺炎肆虐之時(shí)，西非U—MASk 口罩公司向中國(guó)捐贈(zèng)一萬(wàn)口罩；非洲最大銀行全體員工穿紅衣挺中國(guó)。
言及此，渡人與渡己額重要性明矣。那么，該如何做到更好地渡己渡人呢？渡心當(dāng)為不二法門。只有當(dāng)我們明確內(nèi)心的堅(jiān)守，知曉內(nèi)心的責(zé)任后，我們才能更好地渡己從而渡人。只有對(duì)自己的靈魂進(jìn)行正確的擺渡后，我們才能做到像雅思貝爾斯所言的那樣“以一個(gè)靈魂喚起另一個(gè)靈魂”。
猶記陳獨(dú)秀之言：“青年之于社會(huì)，猶新鮮細(xì)胞之于人身�！鄙頌槲逸吳嗄�，我們更應(yīng)該踐之行之。然知之非難，行之艱難。而我認(rèn)為，我等應(yīng)懷少年心事當(dāng)拿云之志，有且當(dāng)新火試新茶之勇，渡己亦渡人，渡人亦渡己。即使山窮水盡無(wú)路可走，自會(huì)許你柳暗花明又一村。
渡高中作文 篇19
那是去年暑假的一天，我，我媽，三姨，弟弟，妹妹一起到道真“小三峽”——洋渡水電站。
剛到目的地時(shí)，我看了看四周，就失望地說(shuō)：“唉，本來(lái)以為這兒有多美，原來(lái)只有一架橋，一條干涸的小河溝！”三姨說(shuō)：“你真傻嗬！水電站要堵水，這兒當(dāng)然干啊！”但我的心情還是陰陰的。
過(guò)了橋，然后走了一些路之后，在一個(gè)小彎后面，美麗的洋渡水電站出現(xiàn)了。那兒有一個(gè)不知道什么站，還有一艘小型漁船，陡峭的山崖上有幾棵怪樹，下面則是如壁玉般的平靜的河水。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么清靜的河。我的心情也隨之由陰轉(zhuǎn)晴了。
于是我們上了船，開(kāi)始了我們的洋渡之旅。
一路上我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒看見(jiàn)怪樹，一會(huì)兒又長(zhǎng)出一大塊怪石頭在一邊的峭壁上，我生怕石頭掉下來(lái)砸著我們。我媽來(lái)過(guò)這兒，她說(shuō)這兒的山上偶爾還會(huì)有兩三只猴子，即使這次看不見(jiàn)它們，也可以聽(tīng)見(jiàn)猴子叫。果然，在一片樹林里，傳出一陣陣“吱吱”、“哦哦”的聲音，不愧是小三峽，連“猿鳴”都有了。
走著走著，便到了一條小瀑布前。如絲如線的瀑布“長(zhǎng)”在水與山崖間。老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)騰起的水霧。這讓我不禁想起了李白的名詩(shī)《望廬山瀑布》中的“日照香廬生紫煙”，我們這兒雖說(shuō)沒(méi)紫煙，但是有“白煙”（白色的水霧）。船靠近瀑布后，水霧熱情地“撲”在我的身上，那種感覺(jué)就像在早晨幽深的高山上，空氣清新得讓你恨不得多吸幾口，只有真正體會(huì)過(guò)，你才知道什么叫爽，什么叫超凡。
過(guò)一個(gè)灣后，前面就是沙灘了，我想著躺在沙灘上一邊進(jìn)行日光浴，一邊烤正宗河鯉魚，那種感覺(jué)……不說(shuō)了，我口水都流出來(lái)了。
走著走著，眼看沙灘快到了，我的計(jì)劃也要一步步實(shí)現(xiàn)了。我心好高興好激動(dòng)，好想讓船快點(diǎn)開(kāi)過(guò)去，我肚子早餓了！望著那些佐料和口袋里活蹦亂跳的鯉魚，我咽了咽口水。可是船沒(méi)有像我想像的開(kāi)往沙灘，而是在長(zhǎng)鳴了兩聲汽笛后一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎后按原路返回了。
我問(wèn)船長(zhǎng)：“怎么不到沙灘那兒去呢？”船長(zhǎng)笑著回答：“那兒水太淺了，船開(kāi)過(guò)去就擱淺了�！蔽蚁裥沽藲獾钠で蛞粯踊厝ジ嬖V我弟弟妹妹，他們倆也焉巴了。直到回到了碼頭，我們才吃到了香噴噴的魚。
這次洋渡之旅真爽呀。雖然我們的長(zhǎng)江三峽因?yàn)樾奕龒{水電站而使許多水上風(fēng)景沒(méi)了�？墒沁�有我們的“小三峽”—一洋渡，相信洋渡以后發(fā)展起來(lái)，能成為真正的“三峽”濃縮的精華，為道真又添上美麗的一筆！
渡高中作文 篇20
世界上沒(méi)有渡不過(guò)的河，世界上同樣也沒(méi)有跨不過(guò)的坎，只要你是個(gè)敢于掌舵的擺渡人。
“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！备矣谡f(shuō)出這么樂(lè)觀的詩(shī)句的只有我國(guó)古代偉大的豁達(dá)詩(shī)人蘇軾了，他就是一個(gè)敢于掌舵命運(yùn)的擺渡人，他無(wú)數(shù)次渡過(guò)了人生中洶涌的河流。
那次的烏臺(tái)詩(shī)案，本是蘇軾在詩(shī)中對(duì)自己能力不足的感嘆，卻被斷章取義地給予定罪。本是對(duì)自身欠缺的反省，卻被片面地認(rèn)定為是對(duì)皇權(quán)的譏諷。從此，蘇軾就被扣上“逆臣”的帽子。徘徊在被殺或身受牢獄之災(zāi)的邊緣。后又因才華出眾，最終才免受牢獄之苦，但還是難逃不公平的懲罰——貶至荒涼之地。也不知經(jīng)歷了多少次的貶謫，歷經(jīng)重重坎坷的蘇軾成功地渡過(guò)條條河流，最終成為偉大的文學(xué)家。
成功者必定經(jīng)歷過(guò)坎坷，而跨過(guò)坎坷的成功者必定是敢于掌舵的擺渡人。
林肯是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一，直至現(xiàn)在，他仍時(shí)時(shí)刻刻為全美國(guó)人民所愛(ài)戴�？墒沁@位偉大的總統(tǒng)卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次難以想象的失敗，甚至，有一次，他差點(diǎn)精神崩潰，可他卻從來(lái)沒(méi)有選擇放棄。八次競(jìng)選八次失敗的他，依然選擇堅(jiān)持下去，義無(wú)反顧地行進(jìn)在他競(jìng)選的大道上，終于，在第九次參加競(jìng)選時(shí)，他獲得了成功。他無(wú)疑是一個(gè)成功的擺渡人，在多少次的驚濤駭浪中，他不曾靠岸，即使被洶涌的巨浪摧毀的只剩下一支長(zhǎng)篙，他也勇敢、頑強(qiáng)地向這看似沒(méi)有岸堤的河流挑戰(zhàn)，最后，他成功地在對(duì)岸插上鮮紅的旗幟。如果他沒(méi)有以頑強(qiáng)的意志選擇渡過(guò)，如果沒(méi)有一次次的堅(jiān)持，也許美國(guó)就永遠(yuǎn)缺少這樣一顆璀璨的明星。
因此，渡必須有嘗試，更要有一種持之以恒的態(tài)度。成長(zhǎng)的航行，不可能是一帆風(fēng)順的，遇見(jiàn)面前看似洶險(xiǎn)、湍急的河流，我們要克服內(nèi)心的恐懼。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力、生活的困難，要敢于面對(duì)，要相信我們一定能夠具備渡的能力。渡過(guò)了，便是風(fēng)平浪靜。我們要勇于渡，好于渡，更樂(lè)于渡。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們每天都會(huì)面臨新的考驗(yàn)。在中國(guó)走向富強(qiáng)的征途上，會(huì)不斷地遇見(jiàn)河流，我們要敢于去渡河，相信自己。我們要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，做個(gè)勇敢無(wú)懼的擺渡人，使中國(guó)爭(zhēng)走在世界的前端。
再高的山脈，也會(huì)有將它踏在腳底的登山者；再遠(yuǎn)的路途，也會(huì)有走完全程的遠(yuǎn)征者；再?zèng)坝康暮恿�，我們也要做勇于渡過(guò)它的擺渡者。
渡高中作文 篇21
晉、陜、蒙三省交界處，在黃河拐彎的地方，有一座美麗的縣城，她就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——河曲。在最近幾年建起了休閑與娛樂(lè)合為一體的大型廣場(chǎng)。這也是令河曲人驕傲的一道風(fēng)景。它地處黃河岸邊，又是古代河曲人的翻身之地，所以，就稱為西口古渡廣場(chǎng)。這里一年四季景色迷人。
春天，廣場(chǎng)上一片生機(jī)盎然的景象。黃河解凍，冰水流淌，偶爾能聽(tīng)到“咔嚓”的冰層斷裂聲，好像要迫不及待的流入黃河這條年老不帥的血脈中，又好像告訴人們：“春天讓我們的生命有一次煥發(fā)了�！睆V場(chǎng)上有老人，有青年，也有小孩。老人們?cè)诮∩砥魃匣顒?dòng)者脛骨，青年人在跳自由舞，孩子們?cè)诔孔x，這一切都無(wú)人指揮，可他們每天早上都重復(fù)。俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！睒�(gòu)成了一副催人奮起、融洽祥和的畫面。
夏天，廣場(chǎng)上更是一派熱鬧非凡的場(chǎng)面。每天，夜幕降臨，下班的叔叔阿姨，放學(xué)的孩子們，都不約而同的來(lái)到這里尋找快樂(lè)。這里是避暑納涼的好地方，因?yàn)辄S河岸邊不是的會(huì)吹來(lái)涼風(fēng)。有的一家人坐在兩廳的小板凳上，享受著岸邊的風(fēng)景，有的作著河中的快艇，感受著奔放的喜悅，有的圍坐在也是的小飯桌上吃、喝、說(shuō)、笑，分享著每個(gè)人的快樂(lè)，有的家長(zhǎng)專門領(lǐng)著自己的孩子來(lái)玩自己喜歡的活動(dòng)，這里有蹦蹦床、電動(dòng)木馬、電動(dòng)火車、遙控車……每到星期六的晚上，這里還要隆重上演一臺(tái)由河曲縣宣傳部組織的大型晚會(huì)，說(shuō)到底，這也是一到文化大餐，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗o跟時(shí)代的步伐，晚會(huì)內(nèi)容既有主題又有教育意義。我們最愿意去的地方就是噴泉，它隨著音樂(lè)跳動(dòng)，就像跳舞的娃娃不斷的變換姿態(tài)，美麗極了！
秋天，廣場(chǎng)是我們這群孩子放風(fēng)箏的最好去處。叔叔阿姨也好想知道這時(shí)候是我們的天下，所以很少來(lái)這兒，也許是工作忙的緣故吧！看啊，那些風(fēng)箏越飛越高，寄托著我們的美好心愿。
冬天，黃河封凍，它像一條雪白色的帶子，環(huán)繞著河曲的西南，廣場(chǎng)上鍛煉身體的人們絡(luò)繹不絕。天剛蒙亮，就來(lái)了一些叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，有的組織在一起舞劍，有的練太極拳，有的跳健身操、踢毽子，還有的自己伸胳膊踢腿�？纯此麄円粋�(gè)個(gè)精神飽滿、意志奮發(fā)，多么令人羨慕啊！
這就是西口古度廣場(chǎng)，他一年四季向人們展現(xiàn)著她的美麗，不愧是河曲人心目中一顆耀眼的明珠。隨著河曲各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展，它必將變得更加美麗。
渡高中作文 篇22
情人節(jié)那天，玫瑰花的香氣鋪滿整個(gè)街道，隨處可見(jiàn)的花童和滿大街恩愛(ài)的情侶。
有情人的那幾年，情人節(jié)是怎么度過(guò)的已經(jīng)沒(méi)有任何深刻的印象了，如往常一般。
沒(méi)情人的這幾年，反倒每年都會(huì)收到祝福收到問(wèn)候。不知名的問(wèn)候，不知名的祝福，問(wèn)候一些莫名其妙的事情，祝福一些奇奇怪怪的話語(yǔ)。
緣起一場(chǎng)活動(dòng)，忙前忙后的情形，聽(tīng)說(shuō)他問(wèn)了很多相關(guān)的人，在尋找。也許自知之明，有意無(wú)意的在躲避和逃離那種追趕式的問(wèn)好。很努力自然的點(diǎn)頭微笑，也只是唏噓兩句之后就假裝忙于寒暄。等到最后一個(gè)人離場(chǎng)，他還在等。心懷愧疚，無(wú)奈，報(bào)以歉笑，想要告別。他卻說(shuō)，你應(yīng)該很喜歡《你的名字》這個(gè)電影吧？有時(shí)間一起看嗎？
事實(shí)，想要做好人，不會(huì)拒絕別人的人，就只能學(xué)會(huì)說(shuō)謊話學(xué)會(huì)接受和嘗試。
那是我滿心期待的電影啊，我想，看自己的電影，假裝都是陌生人。而現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)，都是幼稚的一個(gè)我和一個(gè)成熟的世界在捉迷藏。陌生人不會(huì)選擇和你一起看電影，陌生人不會(huì)面對(duì)面晚餐，陌生人不會(huì)對(duì)你禮貌，陌生人不必理會(huì)你的言行舉止。
現(xiàn)在看電影的那種感覺(jué)還記憶尤新，好好一部青春愛(ài)情劇看成了午夜兇鈴還要難熬的戰(zhàn)爭(zhēng)劇，內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)。盯著熒幕目不轉(zhuǎn)睛，周圍的空氣像是缺氧到窒息。默默對(duì)自己講，自己的感情是不能勉強(qiáng)的，我只能選擇喜歡的，而不是試著喜歡毫不相干的人。
明明，他也許是一個(gè)好人；等電影結(jié)束，我選擇直接沖進(jìn)地鐵站返回自己的世界。
這個(gè)劇情即便很世俗，但就是這樣。所謂無(wú)緣，也就是彼此靈魂終究無(wú)法停泊靠岸吧。你可以衣衫襤褸，但歌聲一定要溫柔。你可以嘗試一切，最終的選擇還是讓你最釋放本真的那個(gè)。
一直在聽(tīng)很多過(guò)來(lái)人的勸誡，喜歡萌妹子的是怪人，喜歡蘿莉的是BT，喜歡女神的可能是土豪，但鼓勵(lì)你做隨性自己的，應(yīng)該就是最愛(ài)你的。有時(shí)候遇見(jiàn)的感覺(jué)會(huì)很美，美到自負(fù)甚至覺(jué)得配不上她。
大約，渡口來(lái)來(lái)回回很多人都在等待；大約，一個(gè)加一個(gè)才能祈禱有一帆風(fēng)順的船；大約，能渡人渡己的另一個(gè)他還漂泊在另一邊。且聽(tīng)風(fēng)吟，且喝慢茶。跟隨著風(fēng)奔跑，去追逐一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)方吹來(lái)的秘密，去動(dòng)手種滿院的花，和打理彌漫花香的籬笆墻。
我又戴上了自己的耳機(jī)，聽(tīng)著不知名的歌，試過(guò)才知道不是任何將就都能換來(lái)順其自然。
所以呢，我無(wú)緣你的早晚安。
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