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      2. 智慧高中作文

        時間:2021-05-30 08:51:24 高中作文 我要投稿

        智慧高中作文

          大千世界,紅塵滾滾,紛繁復(fù)雜的人世是充滿挑戰(zhàn)的。人生之路也許要“披荊斬棘”,也許要“跋山涉水”,也許要“扭轉(zhuǎn)乾坤”。究竟誰主沉?答曰:是智慧,是人生的智慧。

        智慧高中作文

          人生是需要智慧的,否則生活之湖便激不起一絲的漣漪,如死水一般、雙目常被灰暗的現(xiàn)實(shí)蒙蔽,看不到清風(fēng)朗月的光明世界。有了人生的智慧,生活的風(fēng)帆便有了鼓勁的風(fēng),乘風(fēng)破浪,直到理想的彼岸。有了人生的智慧,生活之酒越發(fā)醇香,生活之歌越發(fā)美妙,生活之詩越發(fā)韻美,我們都需要有人生的智慧。

          掀開歷史的史冊,古人的人生智慧熠熠閃光。在時代的風(fēng)雨中,蘇軾的坦然智慧刺穿迷眼。一輪大宋的明月從江上升起,照著那條鳊魚從江中游過。如流的簫聲起于逝水之湄,奏出蘇軾的萬般無奈。蘇軾的豪情文才正直浩然,注定了他要受到官壇文壇潑來的一身污水。自烏臺詩案,蘇軾屢遭貶黜。壯士凄涼閑處老,名花零落雨中看。被貶的蘇軾物質(zhì)匱乏,精神蕭索。可苦難終使他成熟、坦然。他敢吟出“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?”“一蓑煙雨任平生!秉S州的蘇軾不再是那個傲氣的'才子或是精致的文人了。他的內(nèi)核充實(shí)了,他的目光已由平面的當(dāng)下變?yōu)榱Ⅲw的古今。他在大江放歌,在赤壁懷古。終成赤壁二賦,恩澤了后代無數(shù)書生騷客。正因?yàn)樵谌松庥龃煺蹠r,蘇軾有著坦然的智慧,他的人生,他的名字才能穿過時代的風(fēng)雨,至今仍被世人銘記。

          在歷史的詞牌中,司馬遷的名字越發(fā)閃亮。人們都記住了《史記》的輝煌,但其寫作背景又有多少人知曉呢?正是活到最壯健的年齡,一場突如其來的災(zāi)難降諸于他。慘曹宮刑的他無臉以面對世俗的嘲諷,這是何其的大恥啊。但為了《史記》能通古今之變,成一家之言,司馬遷有著堅持的人生智慧。他承受著世人的冷眼、嘲諷,堅持著,堅持著,忍辱負(fù)重。最終終將《史記》成為史家之絕唱,無韻之離騷。正因?yàn)樗抉R遷在遭受屈辱時有著堅持的智慧,他的人生是成功的,他的成就是驕人的。

          再看看如今的我們,正因?yàn)槿狈θ松闹腔,在人生遭遇挫折時,有的抱頭痛哭,有的一蹶不振,有的溜之大吉。人生之路漫漫長遠(yuǎn),偶遇陰雨晦暗時請把握人生的智慧。真正行走人生的人,真正希望走出人生的人才能在風(fēng)雨中堅挺,在跌倒后爬起。支撐我們的正是那些人生之中寶貴的智慧、坦然、堅持、奮發(fā)……

          請別因一葉落而悲秋,一次挫折而放棄抗?fàn)帯R驗(yàn)橐换ㄕ{(diào)零荒蕪不了整個春天,一次風(fēng)雨掩蓋不了晴朗的蒼穹。請把握好人生的智慧,用坦然撫平心靈的傷痕,融化仇恨,坦然生活的得失。用堅持作拐杖,支撐我們走過人生之路。用人生智慧作傘,撐出人生的一方晴空,我們都能做到。

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