心與心的距離高中作文（通用10篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的心與心的距離高中作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心與心的距離高中作文1
明明只有一句話的距離，卻讓你我相隔千里�！}記
前些日子，湖南衛(wèi)視播過(guò)一檔節(jié)目，叫《守望的天空》，講述的是女主角帶領(lǐng)患有自閉癥的哥哥妹妹獲得幸福的故事。由于時(shí)間的原因，我只零星地看過(guò)兩三集，守候全劇的媽媽告訴我，這部劇可賺足了她的淚水。我覺(jué)得稀奇，媽媽很少說(shuō)哪部電視好看，因?yàn)樗X(jué)得反正都是虛構(gòu)，看與不看沒(méi)有什么差別。隨著她的改觀，我也開(kāi)始關(guān)注這部劇，在被劇中人物感動(dòng)得不能自拔的同時(shí)，也想起了那些被我們塵封在記憶里的笑臉。
他們不懂得表達(dá)愛(ài)，但并不表示他們不懂愛(ài)。當(dāng)你為他付出，為他流淚，他也會(huì)懂得回報(bào)，懂得幸福的味道。有時(shí)候，你費(fèi)盡心機(jī)想要與他交流，他沖你傻笑，笑得沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵。有時(shí)，你可能會(huì)沮喪，久而久之，便將那份溫情遺棄，放入一個(gè)用永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)啟的桃木匣子里。可你是否想過(guò)，你在他眼里究竟是什么樣子？
“每天早上你幫我穿衣服、疊被子的時(shí)候，我覺(jué)得你像天上的小天使，你朝我笑時(shí)露出的牙齒雖然不算整齊，卻高低有序。每天你拿來(lái)書(shū)對(duì)我開(kāi)始教育時(shí)，我覺(jué)得你像頭溫馴的小怪獸，如果我不聽(tīng)講，你便拿起魔法棒對(duì)我實(shí)行懲罰。你臭著臉叫我罰站，我乖乖地站好，然后直沖你笑，我想如果我笑你也會(huì)笑，人們不是經(jīng)常說(shuō)笑是可以傳遞的嗎？我最害怕你嘆氣的樣子，就算知道你是受了惡魔的威脅，就算知道你不會(huì)離開(kāi)我，還是會(huì)害怕，會(huì)傷心，我害怕如果沒(méi)了你，我的世界也沒(méi)了路，我便再也不知往何處走去。你發(fā)怒的時(shí)候是少有的，可是一旦爆發(fā)，力也相當(dāng)可觀。你用盡全身的力氣罵我、打我的時(shí)候，我也用盡全身的力氣沖你傻笑，你說(shuō)我拖累了你，讓你一輩子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。
我恨我自己，恨自己不能說(shuō)一句話，恨自己不能為你分擔(dān)一絲重負(fù)，恨自己是個(gè)累贅。本來(lái)那么近，似乎觸手可及，卻因?yàn)橐痪湓挼木嚯x，讓你我的心慢慢分離，最后相隔千里�！�
如果這便是你在他眼里的樣子，你是否還會(huì)選擇放棄？
有時(shí)候，你和相愛(ài)的人是不是也像隔著什么，可以彼此對(duì)望，卻無(wú)法觸摸到對(duì)方的心？
相信我，沒(méi)有人愿意相愛(ài)而分離，當(dāng)你抓緊他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，將化作神奇，心與心的距離之上，有彩虹升起。
心與心的距離高中作文2
距離，是我們每天都在面對(duì)的眾多事物之一。最遙遠(yuǎn)的距離是什么？宇宙廣遠(yuǎn)，百億光年的距離是遙遠(yuǎn)的；生離死別，永遠(yuǎn)分別后的距離是遙遠(yuǎn)的。而在我看來(lái)，最遠(yuǎn)的距離卻莫過(guò)于“我站在你面前，你卻不知道我的心思”。
這也就是說(shuō)，最遠(yuǎn)的距離是人與人之間無(wú)法相互理解、無(wú)法真正懂得對(duì)方的所思所想。
不懂得別人在你面前所傳達(dá)的信息，這種距離是遙遠(yuǎn)的�！度w·死神永生》中程心與云天明會(huì)面后，云天明的三個(gè)童話中蘊(yùn)含了巨量的信息，人類(lèi)對(duì)這些信息作出許多猜想，卻并未懂得其中蘊(yùn)含的真意，最終被二維化。故事就擺在那里，人們無(wú)法知道云天明傳達(dá)的信息，這比實(shí)際四光年的距離還要遙遠(yuǎn)。
不理解他人在你面前所傳授的思想，這種距離是遙遠(yuǎn)的�？鬃�、孟子周游列國(guó)，向各諸侯國(guó)傳授“仁政”的思想，但最終并未被各國(guó)諸侯賞識(shí)，其中有一部分原因是這些國(guó)君未體會(huì)到“仁政”思想的好處究竟在哪里。由此不難看出，如果自己的思想不被別人真正理解和接受，即使對(duì)方就站在你面前，心靈之間的距離也是極其遙遠(yuǎn)的。
不明白他人內(nèi)心的痛苦、悲傷，這種距離是遙遠(yuǎn)的。千里馬被伯樂(lè)識(shí)得之前，在道路上筋疲力盡地拉鹽車(chē)，而車(chē)主卻絲毫不知這匹馬心中的痛苦。這也就是所謂“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”了吧。可見(jiàn)，無(wú)法體會(huì)別人心中痛苦的感受，這種距離也是遙遠(yuǎn)的。
在日常生活中，我們難免會(huì)有悲傷、沮喪等情緒，此時(shí)，相互理解就對(duì)拉近彼此間的距離起到了重要的作用。伯牙、子期之間能相互理解，成了知音；廉、藺二人能相互理解，成了“將相和”的美談；“六尺巷”的故事中鄰里間實(shí)際距離遠(yuǎn)了，但因?yàn)橄嗷ダ斫夥炊寖杉胰诵闹械木嚯x拉近了。所以，人們?nèi)绻梢韵嗷ダ斫獍�，遙遠(yuǎn)的距離便不再存在。
時(shí)代在進(jìn)步，世界在變化，但不管過(guò)多少年，只要人與人之間還有交流，相互理解都是極其重要的。在生活中，我們都應(yīng)該給身邊的人，無(wú)論是陌生人還是你所愛(ài)的人，多一些理解，多一些同情，否則，不明白他人所造成的誤解，無(wú)法接受他人傳達(dá)的信息，都會(huì)成為人與人之間最遙遠(yuǎn)的距離。
心與心的距離高中作文3
“我們一手拿尺，一邊惶惶不安地張望世界。所需要的不是距離，而是尺度�！贝迳洗簶�(shù)如是說(shuō)。不知從何時(shí)起，人與人之間橫亙起綿長(zhǎng)的距離，冰冷的社交網(wǎng)絡(luò)取代了手心相對(duì)的熨帖；高樓大廈林立再不復(fù)彼時(shí)比鄰而居……信息化大潮碾死了真情，也造就了世上最遠(yuǎn)的距離。
情感的維系從來(lái)都不該是冷冰冰的。真正的情誼紐帶恰似陳年佳釀，窖藏愈久，沉淀愈香；又如幽微墨跡，即便記載在古老發(fā)黃的線裝書(shū)上，也氤氳出歷久彌新的書(shū)卷氣�！巴段乙阅竟�，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也�！痹诿鼷惖倪t遲春日，大膽的男子和女子投桃報(bào)李；《浮生六記》閑情記趣，三白嘗采擷一朵初開(kāi)的潔白茉莉花簪在蕓娘頭上，于是二人相視而默，會(huì)心而笑；蘇子與客泛舟游于赤壁，相談甚歡后無(wú)所忌憚地“相與枕藉乎舟中”直至東方既白，在不經(jīng)意間也便拉近了彼此之間的距離。
然而，這樣的古情雅致卻在互聯(lián)網(wǎng)信息化潮流的裹挾下銷(xiāo)聲匿跡。日本動(dòng)畫(huà)大師新海誠(chéng)在《秒速五厘米》中借女主角之口悲傷地道出“短信發(fā)了上千條，心與心的距離卻沒(méi)有拉近一厘米”，深刻地傳達(dá)出網(wǎng)絡(luò)社交媒體繁榮表象背后的切膚之痛。網(wǎng)絡(luò)成了我們丈量情感、丈量世界的一把標(biāo)尺，目力所及似乎盡收眼底，所謂天涯亦若比鄰而已。到頭來(lái)卻頹然驚覺(jué)這種深深依賴(lài)社交手段方可維持的“情誼”原來(lái)只似風(fēng)中之沙，沒(méi)有根基。舉目不見(jiàn)真情，所謂咫尺竟是天涯。
在當(dāng)下的時(shí)代，似乎人們?cè)絹?lái)越重視私密空間與個(gè)人隱私。那么現(xiàn)實(shí)生活中的情感交流作為表達(dá)情誼的方式是否過(guò)時(shí)了呢？答案是否定的。沒(méi)有人是一座孤島。面對(duì)面的交流的確是拉近距離、表達(dá)情誼的絕佳方法。朱自清筆下凝望父親背影的默默父子情詮釋了大愛(ài)如山；靜靜坐在青石長(zhǎng)板上的朱光潛隔墻遞去的一枝灼灼桃花象征著赤子之心的老人對(duì)北大學(xué)生的鼓勵(lì)、支持與殷切關(guān)愛(ài)……記憶中有幾次這樣的溫暖回憶，便使人不致感到孤立與疏離，倒是當(dāng)真“所謂天涯，比鄰而已�！�
所幸，人性有善，人心仍暖，“執(zhí)手相看淚眼”的不盡深情依舊流動(dòng)在我們血液中，作為繞不開(kāi)的黃河青山；呼喚溫暖的感性回歸，我們?nèi)钥梢詫ひ挼絻?nèi)心深處的共鳴與悸動(dòng)。待到翦燭臨風(fēng)、西窗閑話，這樣四目相對(duì)的一刻，便當(dāng)真可“一切盡在不言中”了吧。
心與心的距離高中作文4
隨著時(shí)代巨浪的翻涌，又一座小島浮現(xiàn)在人們的視野中一一那就是共享概念。現(xiàn)如今，“共享”這一詞被許多人掛在嘴邊，更被越來(lái)越多的名詞給“戴在頭上”，像是“共享單車(chē)”、“共享網(wǎng)絡(luò)”、“共享書(shū)店”等等。連未曾體驗(yàn)過(guò)“共享”技術(shù)的我，也常被“共享”在聊天中“刷屏”。
于是百聞不如一見(jiàn)，在“十一”假期里，我體驗(yàn)了一回“共享”技術(shù)的代表性產(chǎn)物，“共享單車(chē)”。
一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天正是出游的好日子，我與父母“告別”了站前的公交車(chē)，騎上了路邊的“共享單車(chē)”�！安坏貌徽f(shuō)，這些新東西的技術(shù)確實(shí)挺先進(jìn)的！”爸爸對(duì)單車(chē)的車(chē)鎖贊不絕口，一路上滔滔不絕地用他從新聞里看到的知識(shí)來(lái)解說(shuō)車(chē)鎖功能的超前�！拔矣X(jué)得這車(chē)鎖倒是沒(méi)什么大用處，”媽媽說(shuō)，“但是想出這個(gè)共享點(diǎn)子的人肯定聰明。你看，自從這種單車(chē)出現(xiàn)后，想要去一些不臨近公交站的地方就越來(lái)越便利了，我現(xiàn)在上班都騎這種單車(chē)了。既方便，又環(huán)保�！薄笆茄�，你最近天天騎這種車(chē)子，都騎瘦了！”爸爸打趣道。就這樣，我們一家有說(shuō)有笑地騎行到了公園。
在公園的門(mén)口，我在一條小胡同里停下了車(chē)，然后把它往一個(gè)陰暗的角落一放，迫不及待地想要投入滿(mǎn)園秋色與風(fēng)箏的懷抱，可這時(shí)，媽媽制止了我�！霸趺茨芡Ｔ谶@兒呢，”她邊說(shuō)邊將單車(chē)整齊地停在一列共享單車(chē)中，“下一個(gè)人要用的時(shí)候，會(huì)找不到的�！蔽也粷M(mǎn)，插嘴道：“那萬(wàn)一我們回去的時(shí)候，這些車(chē)子都被別人騎走了呢？”爸爸看著我十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是不會(huì)的，因?yàn)橄乱粋�(gè)騎來(lái)的人不會(huì)把車(chē)藏起來(lái)，故意不讓別人騎�！边@句話進(jìn)了我的耳朵，印在了我的心底，我不禁為自己剛才的所作所為沉思了起來(lái)。
三輛黃色的單車(chē)從那列“共享單車(chē)”里駛?cè)�，又有一家三口騎著單車(chē)去向別的地方，我看見(jiàn)他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，聽(tīng)見(jiàn)他們的歡笑，感受到了與五彩繽紛的風(fēng)箏同樣美麗的景色。
共享就在不知不覺(jué)間拉近我與他們的距離，分享就在不知不覺(jué)間住進(jìn)了我的心底。
今天，每當(dāng)我看見(jiàn)一輛輛或黃或紅的單車(chē)從眼前駛過(guò)，就會(huì)想起第一次騎行單車(chē)的經(jīng)歷與那一日我所用過(guò)的單車(chē)。不知道它有沒(méi)有再被丟進(jìn)陰暗角落？又或是繼續(xù)載著一路的笑聲？
只是我再也不會(huì)把單車(chē)藏起來(lái)了，因?yàn)槲抑离枷�、分享它正是將我與一位陌生人的距離拉近。
“共享”這一詞被我牢記在了心里。
心與心的距離高中作文5
父親是愛(ài)我的。
我的父親是一名施工員，他的工作很辛苦，要是遇上急事，就算是刮著大風(fēng)、下著大雨，也要在工地上辛苦操勞。他時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，能學(xué)多少學(xué)多少，將來(lái)就不用像我這樣風(fēng)里來(lái)雨里去了�，F(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，以后有苦頭吃！”他工作的辛苦，我也是在經(jīng)歷了那件事之后才知曉的。
那天我跟往常一樣在學(xué)校上課，老師讓我們用鋼筆練字。由于家庭原因我沒(méi)有買(mǎi)鋼筆，媽媽說(shuō)寫(xiě)字都是用筆，用什么筆不一樣呢！可我看著同學(xué)們手里握著的各式各樣的鋼筆，心里卻羨慕得要死。我問(wèn)了問(wèn)同桌：“你的鋼筆多少錢(qián)��？”她笑笑對(duì)我說(shuō)：“要100元呢！”看著她驕傲的神情我心里不免有點(diǎn)失落。
回到家，我似乎吃了熊心豹子膽跟我父親提起這事，我近乎哀求地想要他給我買(mǎi)一支與我同桌一樣的鋼筆，卻被他一口拒絕。我心里難受得不得了，大聲吼了出來(lái)：“我只不過(guò)是想要一支好一點(diǎn)的鋼筆啊！有什么不可以的？”說(shuō)罷便奪門(mén)而出。從那以后我跟父親便拉開(kāi)了距離，我抗拒他的接近，連話都不愿意和他說(shuō)一句。
可是，那支鋼筆卻似乎如夢(mèng)魘一般久久不散。為了買(mǎi)那支鋼筆，我決定在周末與父親一同去工作，賺到了錢(qián)就能去買(mǎi)鋼筆啦。我跟隨父親來(lái)到工地，看著那堆成小山的磚，今天居然要全部搬完。為了那鋼筆，我咬著牙決定放手一搏。經(jīng)過(guò)一天的努力，我終于把一塊塊的磚搬給師傅們，砌成了高大的墻。而此時(shí)我的手掌都起了水泡，手背上也被蹭破了幾塊皮，痛得半死。看著父親忙碌的模樣，心中不禁有了小小的觸動(dòng)，他每天都是這樣的么？而我只是一天就傷成了這樣。
回到家，父親看著我的手，輕輕地摩挲著。我低著頭盯著他的手，到處都是老繭。不知不覺(jué)中他老了，已經(jīng)40多歲了，他還能再奮斗幾年？還能再照顧我多久？他看著我，對(duì)我說(shuō)：“我平常賺的錢(qián)要買(mǎi)柴、米、油、鹽，還有我們一家子穿的衣服，你上學(xué)也要花錢(qián)……不是我不給你買(mǎi)，而是現(xiàn)在能省則省，為了這個(gè)家�！彼难壑虚W爍著淚光，手上的動(dòng)作卻沒(méi)有停止。
我終于知曉了父親的辛苦，親自體驗(yàn)過(guò)后才知曉了那種苦，我拿著賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一支便宜點(diǎn)的鋼筆，剩下的交給了父親，這是我人生中的第一桶金，也是我成長(zhǎng)路上的里程碑。
不是他不愿意給我買(mǎi)，而是我們的生活條件并不優(yōu)越，他寵我，關(guān)心我，照顧我，整整十五年。
他是愛(ài)我的。
心與心的距離高中作文6
時(shí)光飛逝，昨日的友誼是否依舊？朋友，你記得我嗎？即使我們相隔萬(wàn)里，我仍在思念你。
還記得，塵世間初見(jiàn)，人群中我們的眼神交會(huì)在一起，我看著你，似乎有一種極其親切的感覺(jué)。茫茫人海中的緣分，讓我內(nèi)心即刻溫暖起來(lái)，我們坐在一起談天說(shuō)地，陌生的我們像多年不見(jiàn)的好友一起暢想未來(lái)。我們聊了很久，非常愉快。不知不覺(jué)，心中的距離拉近了。
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到教室，驚訝不已，發(fā)現(xiàn)你竟是我的同班同學(xué)。從此，我們的友誼之花盛放開(kāi)來(lái)。我們的距離很近很近，你十分熟悉我，我也十分了解你。同學(xué)們都說(shuō)我們像連體嬰兒一般，拆不掉，分不開(kāi)。
你漸漸成了我的閨蜜，我們無(wú)話不說(shuō)。教室里，有我們一起探討問(wèn)題的熱烈；宿舍中，有我們噓寒問(wèn)暖的溫馨；放學(xué)路上，有我們形影相隨的快樂(lè)。這一切都是如此美好，如填滿(mǎn)香甜紅葡萄酒的酒心巧克力，我幸福得沉醉了。
一起相處的時(shí)光如此甜蜜，我們都習(xí)慣了彼此的存在。殊不知，這樣的日子如此短暫，令我猝不及防。
有一天，你對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了。我如遭晴天霹靂般備受打擊。我知道，我將要失去你了。一下子，我覺(jué)得我們之間的距離變得遙遠(yuǎn)了，好像中間橫亙著無(wú)垠的沙漠，耳邊似乎聽(tīng)到風(fēng)沙的呼嘯了。我無(wú)法接受你要去那么遠(yuǎn)的地方，我無(wú)法忍受沒(méi)有你的日子。你走的那一天，我抱著你，久久地凝望著，陽(yáng)光下你發(fā)絲的密影，映在潔白的襯衫上，是我心頭的點(diǎn)點(diǎn)陰雨？你說(shuō)，你只是去了遠(yuǎn)方，沒(méi)有離開(kāi)我，你會(huì)在另一片天空下為我祈禱，為我祝福。你松開(kāi)我的手，背起行囊踏上遙遠(yuǎn)的路途，我?jiàn)^力地追著車(chē)奔跑。載你的車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，我默默地佇立著，淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶，止不住地滑落。我的心好痛，仿佛失去了一切，再也無(wú)力凝視那抹即將消失的模糊車(chē)影。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我時(shí)常想起我們過(guò)去珍貴的一幕幕，它們?cè)谖倚睦飫澫乱坏赖烙啦伙L(fēng)干的記憶，歲月流逝，清晰依舊。我確信你不會(huì)忘記曾經(jīng)的一切，你不會(huì)把我忘記。
世界上最遠(yuǎn)的距離是相隔萬(wàn)里？世界上最痛苦的是彼此的思念與惆悵？歲月的風(fēng)霜漸漸刻畫(huà)出我們成長(zhǎng)的記憶，因?yàn)殂懹洸庞胁簧岵艜?huì)珍惜�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遙遠(yuǎn)的距離阻隔不斷我們的友情，我們的友情一定會(huì)像陳年佳釀，歷久彌香。
朋友，與你的這份友誼我將銘記，風(fēng)沙掩蓋不了，歲月埋藏不了。我默默地為你祝福，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)。
心與心的距離高中作文7
初三的我，現(xiàn)在的我，此時(shí)正在作文的我。很滿(mǎn)足現(xiàn)在的生活，整天的'忙碌，毫無(wú)碌碌無(wú)為的樣子，因此而使我的生活充實(shí)無(wú)比。像一個(gè)巨大的氣球，被吹得無(wú)法再吹進(jìn)絲毫氣體。但，依舊需要不時(shí)的換氣更新。
起早貪黑，毫無(wú)松懈的努力著。這些努力，永遠(yuǎn)只存在自己那小小的心中，無(wú)法讓大大的社會(huì)所發(fā)覺(jué)。但，我不沮喪，依然如此。
但今天，卻讓我的心倍感難受。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力學(xué)習(xí)，我拖著疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書(shū)包，去玩會(huì)電腦，來(lái)釋?xiě)堰@一個(gè)星期的疲倦。因?yàn)榻裉鞁寢尯屯氯ゴ河瘟恕＜抑兄皇Ｏ赂缸佣�。父親不知所措的問(wèn)我想吃什么，我附和著說(shuō)方便面。晚飯過(guò)后，父親在玩電腦，我悠閑的看著小說(shuō)，突然喊了聲一會(huì)我要用電腦，因?yàn)槭切瞧诹�，媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦。待到7：30我坐在電腦前，開(kāi)著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，手指飛快的點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，看著一篇篇的論壇帖子。汲取對(duì)文字的精華，升華自己對(duì)作文的熱情。
但，好景不長(zhǎng)。8：08的時(shí)候。父親叫我不準(zhǔn)玩了，說(shuō)了一大堆什么現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，哪有時(shí)間玩電腦，趕緊去學(xué)習(xí)，否則考不上高中就去種田之類(lèi)的話。仿佛我還是一個(gè)不懂事的小毛孩，父親一邊說(shuō)教，一邊用厲聲的語(yǔ)氣毫無(wú)松懈的威脅著。我知道再怎么辯論，再怎么掙扎都是徒勞，就索性氣憤的離開(kāi)了電腦。
我悶氣的關(guān)上房門(mén)，躺在床上思索著。父親卻在外面看著電視。我亦然特別的氣憤，穿上衣服拿起MP3就出門(mén)了。出門(mén)時(shí)父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來(lái)了。我氣憤父親對(duì)我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會(huì)他的吼聲，輕聲關(guān)上門(mén)。惱怒的走在人流極少的街道上。
坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們這里是如此的。
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞著MP3，響著動(dòng)聽(tīng)的女聲。腦海里頓時(shí)文思泉涌，思緒胡亂的交織著。
呆呆的看著眼前交錯(cuò)的人們。想了許久，坐了許久。悶氣已經(jīng)消失殆盡。
我只想看帖子，我有錯(cuò)么？為何你們每天下班回家，就可以隨心所欲的玩。難道我連一個(gè)星期上一次網(wǎng)都不可以么？我知道，學(xué)習(xí)固然重要，但，在學(xué)習(xí)中要不斷的換氣更新，才能讓學(xué)習(xí)更有效率，更有奮進(jìn)！
我只有著小小的夢(mèng)想，在忙碌中不停的換氣更新。而這小小的夢(mèng)想，也被這大大的社會(huì)思想潮流所封殺？
父母之心，亦是愿使兒女學(xué)業(yè)有成，不惜一切！
心與心的距離高中作文8
只要有愛(ài)，心與心之間便沒(méi)有距離�！}記
中考即將來(lái)臨，一次次的月考，一次次的煎熬，讓我有一種身心兼具的疲憊。太多的期望和關(guān)注，成為我所有壓力的來(lái)源，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，而我又一直默默地心甘情愿地承受著。這種矛盾心理不僅使我更加疲累，也使我畫(huà)了一個(gè)圈將自己與大家隔離開(kāi)來(lái)。
多想有個(gè)溫暖的懷抱，多想倒下來(lái)大睡一覺(jué)，我感受到了自己的心，那是一種徹骨銘心的悲哀，悲哀的心痛。我是以怎樣的姿態(tài)展現(xiàn)在眾人面前，又是以怎樣冰冷而毫無(wú)表情的臉?biāo)o父母，我全然不知。別人的眼光和看法幾乎左右了我的生活。
那次與父母爭(zhēng)吵來(lái)的那么從容卻引起了怎樣的軒然大波？我像一頭發(fā)怒的獅子將自己全部的不理解，全部的怨恨都一股腦的咆哮而出，然后任由他們驚愕在那里。我將自己關(guān)在房門(mén)之內(nèi)，這薄薄的房門(mén)像不可逾越的天險(xiǎn)將我們的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔開(kāi)。寂靜，充斥每一個(gè)角落。房間，只剩下鐘表的滴答聲。這靜讓我真實(shí)的感覺(jué)到了自己的存在，忽然有種想哭的感覺(jué)，不想約束，任憑淚水打濕我的衣衫。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，我由開(kāi)始的全身憤怒，到逐漸身心平靜，我不知道該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)父母。當(dāng)我推門(mén)而出，呈現(xiàn)在眼前的是媽媽早已紅腫的雙眼和爸爸扔的滿(mǎn)地的煙頭。我的心忽然像是被一把手捏住，不再跳動(dòng)，繼而又劇烈的疼痛起來(lái)。身體不受控制的走了過(guò)去，用手輕輕拭去媽媽臉上的淚痕，看著媽媽微白的鬢角和爸爸額頭上愈發(fā)深刻的皺紋。我的心再次顫動(dòng)。眼前忽然閃現(xiàn)出許多情景：熬夜苦讀時(shí)，媽媽一直陪在我身邊邊挑毛衣邊打盹；黑云和陰雨中爸爸為我送來(lái)衣物而自己卻淋濕全身；早晨起來(lái)媽媽為我準(zhǔn)備好的冒著熱氣的牛奶雞蛋，晚上放學(xué)回家爸爸為我買(mǎi)的喜歡喝的奶茶……我終于明白，親情是一簇飽滿(mǎn)結(jié)實(shí)的根，無(wú)論我的心駛向何處，我的雙親始終用他們恒久的情感包容著我，包容著我的背離，驕縱我的任性。他們的愛(ài)流在血管里；隱藏在心田里；凝聚在看不見(jiàn)的期盼里。也明白了在意別人的感受或許是辛苦的，但是他們的關(guān)注和給與我的壓力其實(shí)就是對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期盼。正因?yàn)橛辛诉@些我才能不斷成長(zhǎng)。想到這里我用沙啞的嗓音說(shuō)出了那句心聲：“爸媽?zhuān)瑢?duì)不起。"
打開(kāi)心扉，讓愛(ài)進(jìn)駐，用理解交融，心靈間便不再有距離。
心與心的距離高中作文9
人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)唔面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求；魚(yú)翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛(ài)的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無(wú)法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將情感推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。
君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開(kāi)苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛(ài)怨交織與悲歡交集的情感。
距離是一塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開(kāi)放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開(kāi)放；如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛(ài)情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時(shí)候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開(kāi)。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門(mén)宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
心與心的距離高中作文10
人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期待，你往眼前，我十分厭煩。你和我低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，手與手無(wú)緣相牽；你和我從沒(méi)晤面，心與心永恒相接。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美麗得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無(wú)窮的期盼與追求。魚(yú)翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看云時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人終生相隔。咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹，相逢常是美麗的錯(cuò)誤。距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將感情推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。
君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬(wàn)重，隔不段綿綿的思念；水路千萬(wàn)里，隔不開(kāi)苦苦的牽掛。距離是距離與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛(ài)怨交織與悲歡交集的情感。
距離是一塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無(wú)睹，那么鮮花，你不必四季開(kāi)放，你可以隔著秋，隔著冬夏，待到養(yǎng)大再開(kāi)放；如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬日再傾情明媚。在愛(ài)情缺乏激情的時(shí)候，你該要的也許不是擁抱，而是逃離；在友情缺乏熱情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情缺乏至情的時(shí)候，你該要的，也許不是廝守，而是分開(kāi)。零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈，距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來(lái)吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的的距離，我們不倦往來(lái)，在往來(lái)中品嘗苦惱，平常人生百般滋味皆備的喜怒哀樂(lè)。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那就是生與死的距離；有一種，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
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