高中,屬于我們的時(shí)代作文
二零xx年的六月，我們經(jīng)過(guò)小學(xué)的無(wú)憂，初中的稚嫩，高中的成長(zhǎng)，迎來(lái)了我們?nèi)松械谝淮瓮懽�，也是我們邁向成熟的第一步，無(wú)論結(jié)果如何？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
當(dāng)我們離開(kāi)高中校園時(shí)，讓我們?cè)僦匦乱粤硪环N心情走一遍曾經(jīng)走過(guò)的校園的每一個(gè)角落，那時(shí)，你的心里沒(méi)有高考的壓力，更多的是一種懷念，懷念每個(gè)角落都充滿故事的校園，我們就可以體會(huì)到古人內(nèi)心那種“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲傷之情！
漫步到已經(jīng)不屬于我們的教室里，坐在位子上看著被夕陽(yáng)渲染著的教室，你會(huì)發(fā)自內(nèi)心地懷念，看著夕陽(yáng)映襯下的黑板，沒(méi)有昔日老師們激情四溢的講課，沒(méi)有漫天的習(xí)題，有的，只是回憶！有時(shí)你會(huì)感覺(jué)能坐到充滿歡樂(lè)，充滿激情，充滿喧囂，充滿夢(mèng)想的教室，真好！最起碼，在這里我們不會(huì)為了社會(huì)上的勾心斗角、如何生存而時(shí)刻繃緊著自己那不堪一擊的神經(jīng)，我們想的只是一起暢聊最熱的話題，一起討論最難的習(xí)題，然后，無(wú)論男生女生，聊到開(kāi)心處，便會(huì)“無(wú)法無(wú)天”地放聲大笑；爭(zhēng)到動(dòng)情處，就會(huì)“驚天動(dòng)地”地找老師評(píng)判。展現(xiàn)著我們的青春，我們的時(shí)代。我們堅(jiān)信“我們的青春，我們自己做主”。
高中時(shí)代，每個(gè)人都有屬于自己的朋友圈。我也是，我也有一群好兄弟。我們會(huì)吵，我們會(huì)鬧，，我們會(huì)大哭我們也會(huì)大笑，我們會(huì)躺在床上小聲地?cái)⑹鑫覀兓奶贫赡鄣摹案星槭贰保黄饡痴勎覀儌ゴ蟮?夢(mèng)想，但是畢業(yè)后呢？“天下沒(méi)有不散的宴席”這句話是多么的無(wú)奈��！
上高中的時(shí)候，整天面對(duì)著比人還高的書(shū)本，大家立馬統(tǒng)一戰(zhàn)線，認(rèn)為堅(jiān)持到畢業(yè)就是勝利，但是，如果真到那一天，會(huì)不會(huì)在瘋狂的發(fā)泄自己激動(dòng)的心情后，想到自己的班主任呢？
印象中，小學(xué)老師教會(huì)我們成長(zhǎng)，初中老師教會(huì)我們知識(shí)，而高中老師則在承擔(dān)這些任務(wù)的同時(shí)還教會(huì)我們?nèi)绾纬扇�，古人云：“成事必先成人”由此可�?jiàn)，高中老師的重要性。我的班主任不準(zhǔn)我們浪費(fèi)時(shí)間，哪怕是一分鐘，他總說(shuō)：“我不能眼睜睜看著你們浪費(fèi)自己的青春自己的生命”其實(shí)，他為了我們承受了太多太多的苦和累了。在他身上我看到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)，我還看到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的深情和執(zhí)著。我們的“帥哥”老班，時(shí)光似箭，無(wú)論以后怎樣，我們都是您的學(xué)生，您的孩子,我們知道“一日為師，終身為父”的道理！我們會(huì)珍藏起，我們一起奮斗，一起流淚，一起大笑，一起拼搏的日子！
高中，屬于我們的時(shí)代，在這里充滿了我們的汗水，灑滿了我們的青春，珍藏了我們的笑容……但是，時(shí)光易逝，青春已走，我們保存的只有心中那一片屬于我們的高中時(shí)代的美好回憶！
為了讓我們的回憶不會(huì)遺憾，那么，現(xiàn)在，請(qǐng)我們珍惜如今的一切吧！
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