溫故與知新高中的作文
時(shí)光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉，但無(wú)論何時(shí)，我們的心都朝向美好的遠(yuǎn)方。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”在我看來(lái)，這不僅僅限于知識(shí)，對(duì)于初中的匆匆三年生活，我溫習(xí)了，一樣可以悟出高中生活的道理。
溫故
初中三年，對(duì)我來(lái)說是忙碌、充實(shí)、幸福的三年。
初一，充滿稚氣的我剛剛走進(jìn)初中的大門，在老師的幫助下，我由內(nèi)向變得開朗，即使初一的住校生活對(duì)于我來(lái)說是難熬的，但最起碼我與同宿舍的七個(gè)同學(xué)建立了深厚的友誼，并且這友誼陪伴我度過這初中的三年。
初二，是兩極分化最嚴(yán)重的一年。那時(shí)，考試逐漸在增多，一開始我十分不適應(yīng)那么多考試，成績(jī)屬于中下游，不用說，自然是屬于中下層里面。還好老師及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，父母也在我回家時(shí)安慰了我，并且表示相信我能夠考好。隨著時(shí)間的推移，我不得不去適應(yīng)考試，并且為一次又一次的考試去努力學(xué)習(xí)。所幸苦心沒有白費(fèi)，我再次回到了班級(jí)的十幾名。
初三，是緊張的一年，每天除了學(xué)習(xí)就是練體育，每天重復(fù)著高強(qiáng)度的體力腦力勞動(dòng)，即將到來(lái)的中招考試做準(zhǔn)備。而在我們努力的背后，是不厭其煩的解答著學(xué)生問題，講課的聲音能夠回蕩在整棟樓，批改作業(yè)到晚上十一二點(diǎn)的老師們；每天起早貪黑的為我們做好后勤的父母；還有互相幫助，互相激勵(lì)的同學(xué)們。我的意志在這里被磨礪，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不論中招成績(jī)?nèi)绾危辽傥液屠蠋�，以及家長(zhǎng)都拼盡了全力，我不后悔！
知新
初中三年，是我努力生活的真實(shí)寫照，同時(shí)我也相信，高中三年后的高考是我以往努力的沉積點(diǎn)，大學(xué)的錄取通知書將是我努力的.結(jié)晶。
首先，高中三年一定不會(huì)比初中的三年輕松，我也許能依靠老師和同學(xué)的機(jī)會(huì)更少了，絕大部分要靠我的自我學(xué)習(xí)能力，自我約束力和學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度來(lái)更好的學(xué)習(xí)。
其次，即使我與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)少了，但也要積極與同學(xué)交朋友，建立良好的朋友圈，以便到時(shí)候我和同學(xué)能夠互相幫助。
然后，高中的管理一定比初中的管理更加嚴(yán)格，而我的任務(wù)就是服從好老師、學(xué)校的智慧，遵守好紀(jì)律，堅(jiān)決不干校規(guī)校紀(jì)不允許干的事。
最后，高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容一定會(huì)比初中更加復(fù)雜，知識(shí)容量也會(huì)比初中大大增加，所以這更需要我上課認(rèn)真聽講，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
總之，高中不只是在高三一年努力，更不是在校時(shí)間才努力，而是時(shí)刻努力，時(shí)刻進(jìn)步。
溫故而知新，讓我有了更深的體會(huì)，讓我對(duì)以后的高中生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在今后的三年里，我要像之前的初中生活揮揮手，向高中更富有挑戰(zhàn)性的生活出發(fā)。
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