養(yǎng)蟲記高中生作文

養(yǎng)蟲記高中生作文

　　養(yǎng)狗容易，養(yǎng)蟋蟀容易嗎？欲知真相，請觀下文。

　　從頭說起：蟋蟀在學校捉的，它可九死一生，從三樓摔下，卻毫發(fā)無損，大難不死，必有后�！，F(xiàn)在它可大腹便便，簡直一“大爺”，每天“飯來張口，吃了就走”，唯一工作——拉琴。這位天生音樂家雖沒有專業(yè)水準，卻為自己的琴聲流連忘返，津津樂道。度過了幾個快樂的`假日，享受著充足的陽光浴和美味佳肴，它滿足而快樂的生活著。

　　可是起初，它不服從囚犯生活，采用絕食策略，以示反抗。如果以前，我便中計，但自從學習先進的文化武器——《昆蟲記》，囚犯的各種狡猾心理不起絲毫作用。見此種情景，囚犯認為我這“牢頭”吃軟不吃硬，策略改變，疏于防備之際，我終于上當。換食之時，囚犯利用矯健的大腿傾向地，全身下蹲。突然一躍而起，跳出籠子。正享受自由的它，認為大局已定，十分安全，奏起勝利的凱歌，得意忘形之態(tài)畢現(xiàn)。誰知牢頭不可欺，尋聲所向，發(fā)現(xiàn)囚犯，不禁大喊：“哈哈，想跑，沒門！”于是，囚犯又關押籠中。經(jīng)此教訓，牢頭領教到蟋蟀之奸詐狡猾，加強防備再所難免，每次換食，經(jīng)常為之擰汗一把，連打掃籠子也格外小心翼翼。

　　苦后見甜，習慣禁閉生活后蟋蟀，每當夜幕降臨，都會奏起宛轉動聽的琴聲。辛勤的養(yǎng)育，得來回報，我不亦樂乎。如果你現(xiàn)在問我：養(yǎng)蟋蟀難嗎？你該知道我會怎么回答。

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