清點(diǎn)擁有高中生作文
人生漫漫，你所經(jīng)歷的其實(shí)就是你所擁有的，這是歷史，這是回憶；你不曾擁有時(shí)，你一定想擁有，這是夢(mèng)想，這是奮斗目標(biāo)；一旦，你擁有了它，卻又會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)你似乎毫無(wú)價(jià)值，這又需要舍棄……我們要珍惜我們所擁有的，摒棄我們不值得擁有的，追求我們應(yīng)該擁有的，清點(diǎn)“擁有”。
積累是“擁有”的基礎(chǔ)。擁有的經(jīng)驗(yàn)多了，做事情想問(wèn)題就會(huì)有理有據(jù)，有條有理，所以我們需要不斷的擁有，不停地積累。做數(shù)學(xué)題需要積累，每天老師講的每道例題每種方法都是經(jīng)驗(yàn)的積累，只有長(zhǎng)年累月不斷擁有新的知識(shí)來(lái)灌溉你原本貧瘠的大腦，才可能達(dá)到量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的境界。于是肚子里有了貨，腦子便更加富于創(chuàng)造；這樣，“擁有”又為創(chuàng)造提供了良好的源泉。
珍惜你所擁有的一切，不要整天和別人攀比，總覺(jué)得別人比你擁有的多，上帝對(duì)你不公平。其實(shí)不然，看看那些穿著打扮得鮮光亮麗的明星們，他們擁有常人所沒(méi)有的明星光環(huán)。因?yàn)樗麄冏龅暮�，所以他們就�?huì)擁有掌聲、鮮花，擁有人們的支持。但是他們放棄的似乎更多——自己的生活、朋友、父母的感情等。每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的，但是會(huì)不會(huì)把握，懂不懂得珍惜就全靠個(gè)人了。今天就是你所擁有的，珍惜今天，不要到了明天再后悔。
擁有的太多似乎并不是一件好事，我以為要學(xué)會(huì)摒棄一些阻礙你發(fā)展的東西。父母對(duì)孩子的'愛(ài)是最無(wú)私的，但是將愛(ài)變?yōu)槟鐞?ài)后就不好了，現(xiàn)今社會(huì)許多獨(dú)生子女就是擁有的太多了，一切都是父母安排好的了，孩子只要用功讀書(shū)就行，清點(diǎn)“擁有”。記得，報(bào)紙上曾登過(guò)一個(gè)大學(xué)一年級(jí)的女生竟然在學(xué)校吃早餐時(shí)不會(huì)吃雞蛋。原因真是令人啼笑皆非，以前總是他母親幫她剝好送到她嘴里的。所以我提出要學(xué)會(huì)摒棄那些不該擁有的東西，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，不要過(guò)于依賴你所擁有的一切。
擁有夢(mèng)想，我們需要追求。格里木是一個(gè)生活在大草原的青年，一天他與他的父親決心走出大草原，可是途中疲勞過(guò)度的格里木不想再往前走了，于是坐了下來(lái)，這時(shí)父親拿出五枚金幣，把一枚埋在了土地里，其余四枚他遞給了格里木并說(shuō)：“人生擁有五枚金幣，少年、青年、壯年、中年、老年，屬于你少年的那一枚現(xiàn)在就被這茫茫大草原吞噬了，人的一生活得有意義就要將這五枚金幣以不同形式去買(mǎi)到不同的東西，少年的你用這枚金幣懂得了人生需要不斷追求你想擁有的夢(mèng)想。”于是，那天格里木走出了草原，走向了大海，當(dāng)了一名有名的航長(zhǎng)，他乘風(fēng)破浪始終不忘追求自己所想擁有的。
清點(diǎn)擁有，讓我們把它看得更透徹。在茫茫人生道路上學(xué)會(huì)珍惜所擁有的，摒棄不該擁有的，追求我們想擁有的一切！
評(píng)語(yǔ)：
這是一篇以“擁有”為話題的考場(chǎng)作文。馮淙同學(xué)以獨(dú)到的視角來(lái)清點(diǎn)我們的“擁有”，從“學(xué)會(huì)珍惜，不要攀比”、“學(xué)會(huì)摒棄，追求自主”等角度，娓娓道來(lái)，樸實(shí)平易。同時(shí)，馮淙同學(xué)又從“積累是‘擁有’的基礎(chǔ)”、“‘擁有’又為創(chuàng)造提供了良好的源泉”、“擁有夢(mèng)想，我們需要追求”三個(gè)方面立論，層層深入，使文章豐滿而又充實(shí)。 指導(dǎo)老師：吳剛
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