定位高中作文
定位高中作文1
普通的一天，帶來了如此多的繁忙與歡樂
結(jié)束了我的高一 血液在身體中沸騰 定位了我的高一
流逝了忙碌的日子 將近整理個小時 坐上了定位的車 開始駛向回家的旅途
徘徊在茫茫人海 心卻丟失了存在的感覺
將要面臨的是空虛的日子
看著室友們一個一個的離開 一種莫名的落空在心里油然而生
終于，又一次的揮手告別，心有余悸
最怕“離別”二字 迎來的是高二的“戰(zhàn)場” 再不久變是人生軌道的選擇
意識到了故事尚未完結(jié) 我的高中生活還得繼續(xù)
想起了“同桌的你” 不禁落淚了 畢竟我們多愁善感
定位高中作文2
生于稻田間，它是荒田根草，被連根拔起，棄若敝履；生于綠地中，它是地皮草，被小心呵護(hù)，珍若至寶。世人常嘆生若游萍，浮沉不定，時乖命蹇，難有作為。其實，我們只需為人生定位，扎根在適合自己的土壤，就能開出屬于自己的芬芳。
身處魏國，他被奸佞所讒，帝王的寵信不過是過眼云煙，稍縱即逝，挖膝之痛，悔及終生。而田忌卻是他生命中的園藝師，帶他出荒蕪，渡他越苦海。孫臏牢牢把握住命運(yùn)的長鞭，駕著御風(fēng)的駿馬，從狹塞的小道，飛奔到了自由馳騁的原野。找到屬于自己的位置，孫臏將命運(yùn)隨意擲棄的檸檬，榨成了青澀甜美的檸檬汁。
苦練跳高，他付諸滿腔熱血，卻是汗流浹背，精疲力竭；轉(zhuǎn)行跨欄，他牛刀小試，卻是一鳴驚人，舉世矚目。那個曾在跳高項目上平凡無奇縮手縮腳的小男孩，遇到了屬于自己的園丁師孫海平，將他栽培成參天大樹。劉翔，披著紅色戰(zhàn)袍的中國英雄，他為自己的人生定位，也讓世界給中國重新定義。不眠不休的訓(xùn)練是他驕傲的勛章，愿意重塑自我、搏擊生命，更是他頭頂耀眼的金冠！
在田間跋涉，她是農(nóng)民，向土地播種夢想；在沙場馳騁，她是英雄，為人民謀取希望。她是龔全珍，一個曾追隨哥哥腳步孤身上路的女孩，一位耄耋之年聲名流芳的將軍夫人。少年時尋見光，她選擇自由解放，將青春埋葬在沙場；青年時尋見愛，她選擇一生一世一雙人，終身托付；暮年時，她的心依然遼闊，在奉獻(xiàn)中用大愛充實自我。她輾轉(zhuǎn)于田野、戰(zhàn)場、課堂，不斷給自己的人生重新定位，終于收獲了一世沁人芬芳。
“在這個光怪陸離的人間，沒有人可以將日子過得行云流水�！蔽覀兓蛟S都不足夠幸運(yùn)，能夠成為一株栽種在淮南的甜橘，而在淮北做著無人問津的苦枳。從淮北到淮南，山水迢迢，千里之遙。但那又如何呢？“生命要么是一場大冒險，要么是一無所有。”當(dāng)我們?yōu)樽约旱娜松x定了合適的位置，當(dāng)我們必須離開自己愛過、居住過的地方，那就不要回頭，去在荒涼中走出繁花似錦，去在消亡中走出無邊春色。
沒有人是荒田野草，只應(yīng)被拋棄在田野旁的土路。到花園中去吧，去那里找尋自己的春天。
定位高中作文3
翻開厚重的史卷，聆聽歷史的訴說，我們會驚羨文人騷客的風(fēng)采，我們會仰慕古時大將的英發(fā)雄姿，抑或者，我們感傷一代將星的隕落。
而我想說，古人的成功不是千篇一律，亦非如出一轍。正如小草，長在莊稼中便會被認(rèn)作‘莊稼’的‘?dāng)橙恕�，而長在城市卻會被人們保護(hù)，被人們呼吁愛護(hù)草地。
草猶如此，人有何異？
漫漫人生路，迢迢不知其遠(yuǎn)，我們只有將自己擺放到正確位置，才能讓人生之花絢爛，璀璨出一夏的芳華。
一宵冷雨，半世納蘭。出身于富貴人家，紫殿紅墻、銀床粉枕，他視而不見；醉糜之音、紅梢?guī)浊�，他聽而不聞。漫步于青苔石階，他輕吟“納蘭心事有誰知”�；蚴怯洃浝锷枇说镍x鴦小字，或是記憶回廊中的思鄉(xiāng)故地，讓他沉醉于對文字的熱忱，對詩意的追求。拋卻與生俱來的富貴，他將自己放在文人騷客的象牙塔中，醉心享受文字的美，脫離了富家子弟沉淪的苦海。
拋卻身世的定位，他要做命運(yùn)的掌舵者，從沉淪的邊緣將自己拉回，放飛了納蘭那絕世的身姿。
他是一個天生的侏儒。世上殘疾人士眾多，他本可以就此懈怠，等待他人的救助，但他沒有。他用靈動的雙手在鋼琴鍵上舞出了最美妙的旋律。貝楚齊亞尼，一個響亮的名字，不甘心成為“莊稼里的雜草”為人恥笑，他要做“公園中的小草”被人尊敬、被人保護(hù)。
他將自己定位在勝者的殿堂，不屈從上帝的為難，他要做命運(yùn)的主人，不被殘疾左右。黑夜給了他黑色的眼睛，他卻用來尋找光明。他，用行動證明了他的高度，常人無法企及的靈魂高度。
那些輕裘緩帶，不鞋而屐的魏晉名士，不愿循規(guī)蹈矩，明哲保身，而將人生定位在隨心而行，從心所欲�？v然損落，卻被世人贊揚(yáng)；那翩翩濁世佳公子，本可游戲文墨客場放歌，可當(dāng)他定位在隱者超凡的境界時，便達(dá)到了常人無法企及的靈魂高度。他圓寂時的那句“華枝春滿，天心月圓”便是對他一生起落最好的詮釋。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。同為小草，放在不同位置上便會有不同的結(jié)果。做好人生的定位，讓生命之花絢爛，你我共同前行！
定位高中作文4
同樣為一株草，生在稻田，被稱作‘荒田根草’，是被農(nóng)民厭惡的同莊稼爭肥料的雜草，而植于城市，便被稱作“地皮草”，是生命力強(qiáng)、美化環(huán)境的嫩草。兩相對比，我們不難得出，人們的特點與能力是生而與俱獨一無二的�！疤焐也谋赜杏谩保挥姓覝�(zhǔn)自己的位置，才能讓自己的人生大放異彩。
“站著也能上北大”，二十余年有五百多名北大保安考上北大研究生，其中就有考上北大中文系的甘相偉，他不囿于北大保安的拘束，不甘于命運(yùn)，渴望更高的定位，便刻苦努力，于閑暇之余學(xué)習(xí)書本，終成一名北大學(xué)子，羸得眾人贊譽(yù)。定位人生是你樹立夢想的`過程，若你甘于平庸，胸?zé)o大志，斷然不會取得突破與成功，只有準(zhǔn)確分析自己的能力與價值，做出正確的定位，才能沖破現(xiàn)實的迷霧、打破現(xiàn)實的枷鎖，站在屬于自己的巔峰。
定位人生，才能將自己的才能充分發(fā)揮、盡情展露；定位人生，一無是處的“雜草”也能變?yōu)槿侨讼矏邸昂貌荨�；定位人生，就定位了成功�?/p>
查而茲·舒爾茨幼時一度被人看作怪咖，學(xué)習(xí)不好，各科不及格，物理甚至考到零分的他沒有自卑墮落，而是將全部精力投入到他所酷愛的繪畫中去，盡管多次投稿被拒，盡管一再遭到反對與輕視，他也始終向著自己的人生定位前進(jìn)，不氣餒，不放棄，最終實現(xiàn)突破。誕生于他筆下的史努比風(fēng)靡全球，他也被世人親切的稱呼為“史努比永遠(yuǎn)的父親”。正是因為他心中明了自已的愛好，正是因為他站在適合他的舞臺上，他才會取得如此成就，熠熠生輝。
著名影星姚晨剛出道時面對媒體“笑的時候就不能把嘴收著點”的嘲諷，“大嘴”沒有絲毫的不快，而是繼續(xù)展露著她的門牙。人沒有生來就是完美的，潘長江這么矮，沈殿霞那么胖，黃渤這么怪，但他們都盡情的發(fā)揮自己的演藝天賦，不局限于自己的外表，朝著成為一名優(yōu)秀演員歌手的定位前進(jìn)，終在音樂光芒的環(huán)繞下嬴得眾粉絲的擁護(hù)，“缺憾”也成為他們?nèi)松ㄎ坏摹皹?biāo)簽”，“雜草”也由此成為眾人著迷的亮點。
定位人生是對自身的價值認(rèn)同，是對個人才能的合理看待，但是，盲目的樹立人生目標(biāo)，也往往會趨于好高鶩遠(yuǎn)的境地。向人生的峰頂攀登的過程中更忌急功近利，好大喜功。人活一世，只有正確評估自己，定位好自己的人生，并秉持堅持不懈勇往直前的信念，才能用畫筆描繪屬于自己的一片湛湛藍(lán)天！
人生如草，草似人生。定位人生，“雜草”也是好草，在屬于自己的一片泥土中頂天立地，綻放奪目光輝。
定位高中作文5
“哎，你說，愛情、友情、親情哪個最重要？”
“噢，是愛情吧，不是說愛情天長地久，亙古不變嗎？”我自以為是地下著論斷，“愛人是要跟你一輩子的，最親密的，愛情是千年不變的永恒話題，你說人要是沒了愛情，不正如魚沒有了水，還怎么生存呢？”
“是這樣的嗎？”同桌仍一臉茫然地看著我，我的情感定位。
……
“快走啦，你的動作真慢�！�
“知道啦！”我應(yīng)著，站起來收拾書包，書包里似乎多了本書。是什么？我直打問號。
“啊，《薔薇島嶼》！”我失聲大叫，“我找了很多地方也沒有找到，這是誰放的？”
“除了你同桌，還能有誰？”老班從后面不疾不徐地冒出一句。
“啊？……謝謝老班。”
突然就想起了同桌早上問我的問題，突然地我又想起了關(guān)于友情……那些在寒冬里帶來的咖啡，那些在生病時遞來的藥丸，那些在課堂上小聲的提醒，那些在放學(xué)后無聲的道別……
“噢，那個書……謝謝你。”我不好意思地看著她。
“噢，沒什么，天天被你念叨，煩了，而且也是順便�！蓖垒p描淡寫。
“我想改早上的答案�！�
“什么？”
“我覺得友情才是最重要的，至少它能讓我時常有幸福與快樂的感覺，友情是魚兒的氧，沒法離開。”
同桌哈哈大笑，推上車對我招手：“那好吧，明天見！不過你一定還會改主意的……”
會嗎？
“媽，我回來了�！蔽医械糜袣鉄o力。
“等一下就開飯了，你先休息一下�！蹦赣H在廚房中忙碌，里面?zhèn)鞒鲥佂胱矒舻穆曇簟?/p>
“我不餓，不吃了。”我徑直朝自己的房間走去，鎖上房門。那扇門不僅隔開了我和母親，也讓我徹底疏遠(yuǎn)了家人。我只是覺得一個人呆著無比輕松，而父母的嘮叨與教誨是那么令我厭煩。
翻開練習(xí)，A、B、C、D地做著，直至頭腦不清。夜已至深，肚子開始抗議，我走出房間想找點吃的。一進(jìn)廚房，竟發(fā)現(xiàn)桌上的飯菜都還是熱的，難道這是母親……
眼睛有點澀，鼻子有點酸，原來這就是被我長久忽視并不屑一顧的親情，我的父母是在用如此不計回報的愛來面對他們的女兒，而他們的女兒……
“愛情、友情、親情，哪個最重要？”
“你一定還會改變主意的……”同桌的笑臉又閃現(xiàn)在眼前，我的情感定位。
我笑了，溫暖而幸福地微笑，感動地、快樂地、滿足地微笑，明天，或許是該改答案了。
“怎么樣？又怎么給親情定位了？”同桌似笑非笑地望著我。
“父母是魚兒的心臟，你說心臟還能怎么樣？”
“那你是又準(zhǔn)備換答案了？”
“不，是根本就沒有答案！愛情、友情、親情，我根本無法選擇，可是它們之間也不矛盾啊，魚兒擁有心臟，才能在水中暢快呼吸暢快地游，離了哪一樣也不行。所以，我們不該去爭論哪個更重要，而是要珍惜和呵護(hù)每一份感情，我想我這一輩子都不會再在三者中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”
“不錯，悟性蠻高的�！�
“那是，咱堂堂一語文課代表，還能被你唬��？”
“呵呵，送你一句話吧�！�
“什么？”
“當(dāng)你無法選擇的時候放棄選擇�！�
是啊，讓心門永遠(yuǎn)敞開著，愛情、親情、友情有空都進(jìn)來坐坐。
評語：這是一篇考場作文，寫自己站在高三這個人生的分界線前，名利地位，富貴前程，目標(biāo)繁多，父親、老師、同學(xué)，教育勸告苦口婆心，可作者心里卻并不認(rèn)可，滿心的困惑找不到答案，苦悶彷徨，不知所往，一旦靜下心來，卻發(fā)現(xiàn)問題如此簡單，摒棄一切誘惑，甘于做個凡人，就找到了快樂之源。這是真情的流露，這是真實的渴望。感觸來源于現(xiàn)實，來自于自己的生活實際，把握起來得心應(yīng)手，抒發(fā)起來痛快淋漓，沒有一點滯澀之感。同時她又不是一味地傾吐內(nèi)心的郁積，而是在這暢快之際，仍能旁顧其他，“做個凡人，也會為某一件自己向往的事，加足馬達(dá)，奮斗一回，博得一聲喝彩；也會在心中制定一個小小的目標(biāo)，暗暗奮斗，慢慢完成，然后快樂并自得。做個凡人，可以為一次小小的成功而欣喜不已，可以為別人的一個友善的笑容而溫馨萬分，可以為一段精彩的論斷而竊喜許久，可以……可以……”這里兼談了平凡和平庸辯正關(guān)系，告訴人們，平凡不等于平庸，更不是甘于落后，只是不為那么多的名利地位和誘惑所左右，從而迷失自我，但同樣是有志向，有追求，有快樂。表達(dá)有主見，有個性，駕馭起來游刃有余。
全文思路簡明清晰，語言簡潔明快，多次使用如“看見別人走在鮮花與掌聲中，我有滿地綠草與朋友相伴；看見那些名人備受關(guān)注，我有關(guān)愛我的親友”“因為平凡，可以無所顧忌地瘋，毫不在乎地笑，旁若無人地打鬧�？鞓�，簡單，明亮！”這樣簡短的而整齊的句子，既使文章內(nèi)容豐富全面，展現(xiàn)了作者的思維和見識，又加強(qiáng)了表達(dá)的力量和氣勢。
文章有思想，有個性，有真意，不做作。
快樂，簡單，明亮。
定位高中作文6
找準(zhǔn)定位，實現(xiàn)人生價值
一株生長迅速的小草，長在農(nóng)田里就是令農(nóng)民討厭的“荒田根草”，長在公園的空地上就成了“地皮草”。因為位置不同，小草的價值就有了霄壤之別，這不禁讓我們深思，人要找到自己的位置，方可實現(xiàn)人生價值。
找準(zhǔn)定位，做出最明智的選擇。
李白身上有一種游俠精神，他蔑視權(quán)貴，輕視翰林，大呼“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，他對自己的定位就是放浪形骸，縱情山水。銜觴賦詩，用雙手捕捉瞬間的靈光；云游四方，用雙腳丈量天地的深廣。同為唐朝才子的王維，既有坐看云起的閑情雅致，又有經(jīng)天緯地的韜略之才，他對自己的定位則是游刃于入世與出世之間，精妙地掌控著為官與隱逸的平衡。李白和王維都深諳人生定位的真諦，在適合自己的位置上盡展才華，名留青史。
找準(zhǔn)定位，往往能柳暗花明，為你敞開一片新天地。
美國著名廣告策劃人黛·喬安娜曾經(jīng)熱衷于文學(xué)創(chuàng)作，可是一次次碰壁，被退稿，被批評“你寫作只是一種自我陶醉”的經(jīng)歷使她認(rèn)識到，文學(xué)或許并不是屬于她的天地。全面剖析自己，她發(fā)現(xiàn)自己富有創(chuàng)造性的思維、獨特的視角和超強(qiáng)的文字組織能力非常適合廣告策劃職位。果然在那里，她的能力得到盡情發(fā)揮，她迅速成長為行業(yè)中耀眼的明星。戴望舒的一句“你成不了詩人”讓馮亦代放棄詩歌創(chuàng)作，把目光投向翻譯領(lǐng)域。身高問題讓伊辛巴耶娃放棄體操，定位在撐桿跳項目上。更加準(zhǔn)確的定位，為他們敞開了一片更為寬廣的天地，他們的人生價值得到了充分彰顯。
找準(zhǔn)定位，為了民族，將小我升華為大我。
魯迅先生把自己定位為“從舊堡壘中殺出來的戰(zhàn)士”，反戈一擊，既準(zhǔn)且狠。棄醫(yī)從文，以求醫(yī)治世人痼疾。以筆為槍，刀刀刺入封建殘余的心房；以文為鞭，恣意撻伐，振出黑暗時代的警鐘長鳴。陽明先生把自己定位為“圣賢”。他不屑于在欽定敕修的四書五經(jīng)中消磨人生，不甘心嘬取程朱理學(xué)的余唾，他壁立崖岸，不為世遷，在親身經(jīng)歷中發(fā)明新的哲學(xué)奧義，并踐行于戎馬疆場，傳道授業(yè)，澤被后人。
由此可見，找準(zhǔn)定位對我們多么重要。適合自己的位置，就像平坦的大道，順風(fēng)的船帆，助你抵達(dá)理想的彼岸。不適合你的位置則會成為束縛你的牢籠，禁錮你的手腳，在你的眼前遮上一層陰霾，揮之不去。我們青年人應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛，找準(zhǔn)定位，去擷取成功桂冠上最耀眼的那顆明珠。
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