暑假也聽課高一作文

暑假也聽課高一作文

　　導(dǎo)語：暑假是很多學(xué)生向往的假期之一，下面小編整理了暑假也聽課高一作文，希望有所準備！

　　暑假也能聽課?沒聽錯吧!是不是去補習(xí)啊?非也!非也!欲知情，請君捧杯茶，邊品邊聽。

　　中考結(jié)束后，我迷上了網(wǎng)上沖浪。一次偶然機會，我被“網(wǎng)絡(luò)課程”幾個字吸引住了。網(wǎng)上聽課，新鮮!將要步入高一了，給自己充充電，何樂而不為呢?于是我抱著試一試的心態(tài)打開了網(wǎng)頁，搗鼓一番后，總算是報名好了。兩天后，我就接到了通知，當(dāng)晚7點，benson老師要給我們上課。當(dāng)時我可樂壞了，以致于在電話里頭將“thank you very much”說成了“very thank you”!(丟人啊!)

　　那天晚上6點多，我就端著杯鐵觀音，屁顛屁顛地趕到電腦前準備聽課。剛?cè)搿罢n堂”便發(fā)現(xiàn)人還真不少，而且都來自五湖四海。嘿嘿!網(wǎng)絡(luò)課程的功能還不一般，能使分散各地志趣相投的人歡聚一堂，大家雖未謀面，但“談吐”間卻像老朋友一樣輕松`暢快!

　　“同學(xué)們，上課了!”一個極富磁性和感召力的聲音響起，是老師!我原本就不平靜的心又興奮起來，我趕緊敲著字塊向老師問好。(聽課時只有老師能使用麥克風(fēng)，沒有視頻)“課堂”并沒有想像的那么嚴肅`枯燥。因為benson老師太具親和力了。他對我們像對自己的朋友，又像是對自己的弟弟。他以幽默風(fēng)趣的方式向我們揭示了中國式英語的弊端，又旁征博引，舉了些例子叫我們發(fā)正確的美式發(fā)音，還叮囑我們要多練習(xí)聽說，掌握美式發(fā)音的規(guī)則。那口氣雖認真鄭重卻也不乏和藹。

　　由于沒有視頻，誰也不認識誰，我們一改平時上課時小心謹慎的姿勢，大膽起來了，紛紛積極響應(yīng)老師，跟著老師糾正自己的發(fā)音`口形。接著一縷茶香，我也竟洋洋灑灑地記了幾頁筆記，“不知恥”地跟著老師吼”了幾聲。(反正他們聽不見)

　　那一節(jié)課下來，我真是獲益匪淺啊!不只是學(xué)到了新知識，交到了新朋友，還獲得極大地快樂!

　　那一次后，我迷上了“網(wǎng)絡(luò)課程”。上百成千名素不相識的學(xué)生，在老師的'帶領(lǐng)下，在奇妙的科學(xué)海洋里里暢游，在變化多端的電腦程序中飛馳，在字母堆積成的高塔徘徊。我們一起討論各種問題，交流學(xué)習(xí)心得，走出學(xué)習(xí)誤區(qū)。網(wǎng)絡(luò)課程讓我享受到了無窮無盡的樂趣!

　　一包好吃嚼著，一杯清茶泡著，一個舒適的姿勢坐著，一只手不緊不慢地按著，收獲著知識，交流著感想，享受著樂趣，真是幸哉!悠哉!樂哉!益哉!

　　網(wǎng)絡(luò)聽課多多益處，比平時上課有趣活潑得多，沒有那么多的條條框框的約束，真暢快!