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      2. 梅花的啟示高中作文

        時(shí)間:2022-01-24 20:08:04 高一作文 我要投稿
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        梅花的啟示高中作文

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”下面是小編為你帶來(lái)的 梅花的啟示高中作文 ,歡迎閱讀。

        梅花的啟示高中作文

          篇一:梅花的啟示

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”每當(dāng)想起詩(shī)人舒元與的《貽諸弟砥石命》,我就會(huì)想到那傲雪怒放的梅花。

          在百花凋謝,萬(wàn)物皆衰之時(shí),唯有那股股清香,沁人心脾的梅花依然不屈的怒放著。它迎著漫天飛舞的雪花、伴著呼嘯著的寒風(fēng)盛放。雖說(shuō)風(fēng)吹花落,但你不用擔(dān)心那白里透紅、滑潤(rùn)精致的花瓣會(huì)被凜冽的寒風(fēng)打斷,梅花不是那種嬌氣的花兒,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,它就開(kāi)得越精神,越艷麗。吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng);陪伴它的不是嬉戲交談的百花,而是一片寂靜的雪白。梅花那不屈服于寒風(fēng),不畏懼嚴(yán)冬的品性,讓人聯(lián)想到了那些不屈從權(quán)貴、金錢、利益的人。司馬遷就是其中之一。

          司馬遷是我國(guó)西漢時(shí)期的史學(xué)家。年輕時(shí)曾經(jīng)游歷西方,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,為日后的.文風(fēng)形成和史記的創(chuàng)作積累了大量的素材。司馬遷在他42歲的時(shí)候立志完成父作,并開(kāi)始撰寫《史記》。漢武帝晚年,李陵之禍發(fā)生,司馬遷因?yàn)闉槔盍贽q護(hù)而觸動(dòng)漢武帝,收監(jiān)下獄。但因考慮到《史記》尚未完成而選擇宮刑。出獄后,司馬遷一度想放棄寫作。然而,他一想到父親臨終前的愿望,他就忍辱負(fù)重,繼續(xù)發(fā)憤著史。

          司馬遷這種不畏強(qiáng)暴,為李陵伸張正義的精神就正如梅花面對(duì)寒風(fēng)不低頭的品性。

          再如,東晉時(shí)期著名的文學(xué)家陶淵明,他才華橫溢,懷著“大濟(jì)蒼生”的愿望。但面對(duì)積重難返的黑暗腐敗的官場(chǎng),他選擇的是辭官歸里,過(guò)一些“躬耕自資”的生活。這種淡泊名利,不與世俗同流合污的品格與梅花的品性不謀而合。

          如今的清廉官是越來(lái)越少。面對(duì)著生活中的各種誘惑,若沒(méi)有梅花堅(jiān)毅不屈的性格,那是很難不掉入金錢名利的漆黑深潭的。

          又如,上海前任市委書記陳良宇。對(duì)著金錢的誘惑,他低下了頭,失職、受賂并濫用職權(quán),使國(guó)家損失高達(dá)3.12億元。倘若,他能不屈膝于權(quán)貴之下,平穩(wěn)地做好他的職責(zé)也不至于會(huì)這樣。

          有著梅花一樣品格的“梅君子”在古代是不計(jì)其數(shù)。屈身于茅廬的政治家諸葛亮,劉禹錫、毛澤東、劉胡蘭、江姐和所有的革命戰(zhàn)士……這都是一些有著梅花一樣的品格——不畏艱難、權(quán)貴的人。

          梅花帶給我的啟示實(shí)在是太多太多了。它品格高尚,鐵骨錚錚;它不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn);它不屈不撓,昂首怒放,獨(dú)具風(fēng)采。每當(dāng)我看到梅花,我就能看到那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的人兒的影了!

          啊!我要向梅花學(xué)習(xí)!成為一個(gè)不畏權(quán)貴,淡泊名利的人!

          篇二:梅花的啟示

          古人云:“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。”小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然挺立的花。

          五月份,陽(yáng)光明媚,姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無(wú)邊無(wú)盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。

          然而,冬天,這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來(lái),僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。

          此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打……

          這就是我喜愛(ài)梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。你看,梅花像純白的雪,在風(fēng)雪中傲然挺立,怒放著。難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎?難道在漫無(wú)邊際的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著的梅花,你就不被她那種不畏寒霜,堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎?難道你不曾想到,她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎?難道你就沒(méi)有想到,這傲雪臨霜的雪梅,真真切切的`象征了我們的革命戰(zhàn)士們,象征了他們那種頑強(qiáng)不屈,勇于拼搏,渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神,那種意志品質(zhì)嗎?

          人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,贊美荷花,是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗,而我贊美梅花,是因(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲雪斗霜的精神,同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭,越挫越勇的人們!

          篇三:梅花的啟示

          冬天,它開(kāi)得精神,開(kāi)得秀氣。小小的梅花給予了我深刻的啟示。那年冬天。正下著大雪。我看到了透著粉紅的小花,便問(wèn)家里號(hào)稱博學(xué)多聞的媽媽"那是什么花?"媽媽笑著告訴我說(shuō)"那是梅花。"我不相信地說(shuō)"怎么會(huì)在冬天還開(kāi)得這么漂亮,是假花吧?"因?yàn),記憶中?tīng)過(guò)沒(méi)有花朵會(huì)在冬天開(kāi)放的。為了證實(shí)我是對(duì)的`,于是我跑了過(guò)去,可是剛一抬腳我便摔了一跤,我咧了咧嘴,拍了拍身上的雪就又站起來(lái)跑了過(guò)去,可能是我太想看看那是什么花了,可是我跑到了花的面前,我發(fā)現(xiàn)它并不是假花,而是開(kāi)得正艷的真花,我驚訝極了,花在冬天下雪時(shí)開(kāi)得也這么漂亮!

          不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)走到了我的后面,摸了摸我的頭,接著說(shuō):"梅花是中國(guó)的傳統(tǒng)名花,它從不肯低頭折節(jié),它與別的花不一樣,越是寒冷它開(kāi)得越多越艷"。這時(shí)候雪越下越大,我站在花的面前,看著雪里的梅花反而顯得更加秀氣,更加漂亮。這時(shí)身后的媽媽對(duì)我說(shuō):"孩子,記住這梅花。你要像梅花一樣做一個(gè)有骨氣的中國(guó)人。"以前我只聽(tīng)過(guò)"傲雪寒梅"這個(gè)詞,這次我看到了。

          我有點(diǎn)征住了,聽(tīng)著媽媽溫暖而又莊重的話,我心里涌起一種肅然起敬的暖流。

          我想起我自己的生活中,每次考試公布成績(jī)時(shí),如果沒(méi)有考好,我就會(huì)比平時(shí)下更多的功夫,把吃飯時(shí)間壓縮,用來(lái)看書,寫完作業(yè),我不再急著去玩耍,而是去預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)學(xué)完的課程。考好了,就總有點(diǎn)放松自己的感覺(jué),以后我也得改改,我也不能驕傲。因?yàn)槲乙蛎坊菢幼非笊线M(jìn),繼續(xù)努力!

          小小的梅花,它的精神使我一生受用不盡!

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