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      2. 友誼觸動(dòng)了我的心靈高中必修一作文

        時(shí)間:2022-01-21 16:17:04 高一作文 我要投稿
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        友誼觸動(dòng)了我的心靈高中必修一作文精選

          友誼是一米陽(yáng)光,能照亮一片黑暗的土地;友誼是一縷春風(fēng),能溫暖一顆冰封的心靈;友誼是一朵白云,能點(diǎn)綴一片藍(lán)天。下面是小編為你帶來(lái)的友誼觸動(dòng)了我的心靈高中必修一作文精選,歡迎閱讀。

        友誼觸動(dòng)了我的心靈高中必修一作文精選

          篇一:微微友誼,觸動(dòng)了我的心靈

          微微友誼,觸動(dòng)了我的心靈貝,若,讓夜停止清唱,只留下淡淡的剪影,是否我的惆悵,會(huì)隨著夜的靜止而寧?kù)o。

          結(jié)束我們的故事已有好幾年,迷迷糊糊,就這樣一個(gè)人走了好久,看不清,記不清曾有的風(fēng)景。直到那天,偶然翻出我們的合影照,思緒才又一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上心頭……

          那是一個(gè)炎熱的夏天,我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)。不知過(guò)了多久。你突然的說(shuō)道:“要不,一起去看書?這離圖書股很近。”正好心煩的我很快答應(yīng)了,或許是不自在,或許是不認(rèn)得路。我對(duì)他說(shuō):“我去叫我姐一起來(lái)吧,你先去,我就來(lái)。”你也沒(méi)有推辭,可能是同樣的原因把,沒(méi)想到,這正是我和你分手的根本愿意。我回到了家,把姐姐叫了出來(lái),沒(méi)想到在路中,她遇到了熟人,一向“重義”的她,又拋下了我一個(gè)人走了,“算了,反正也習(xí)慣餓了”我心想到。走著走著,我突然想起圖書館我不會(huì)走,我心急如焚,打她電話又沒(méi)人接。“這下糟了”我趕緊跑回家等著。不知過(guò)了多久,她很生氣的來(lái)我家說(shuō)“你怎么能這樣,我?guī)缀醯攘四阋粋(gè)上午”。我想向她解釋。可是,她早已拍門而出,我感覺鼻子酸酸的,本來(lái)想去找他說(shuō)明的?墒,我畢竟是個(gè)男生,且我們家并不在一個(gè)地方。就這樣過(guò)了許久,那時(shí),楚河漢界分的是那樣的清楚。在一個(gè)罕見的大雨中,我窩在窗前看雨景,突然,出現(xiàn)一個(gè)人影,愈來(lái)愈近,“貝,真的是你”我邊想邊下去開門,可是,她遞給我一本筆記本說(shuō):“給,我要搬家了”。她走了,望著她漸漸消失的人影,我的嗓子像被什么堵住一樣,只想翻動(dòng)那本筆記本,其中,就有我們的合照……

          流年似水,回首早已物是人非。

          還記得你說(shuō)過(guò),我有像火似的勇氣與熱情,你有如水般的沉著與冷靜,你還說(shuō)我們是上天的完美之作,而你卻忘記“水火不容”。

          曾經(jīng),我們笑靨如花;曾經(jīng),我們躊躇滿志;曾經(jīng),我們十指相扣,說(shuō)著永不分離?墒牵械闹Z言都隨著時(shí)間變質(zhì)了,被我們遺忘了。直到某一天孤獨(dú)了,才發(fā)現(xiàn)它早已腐爛在心。是什么使我們變得陌生了?是什么讓你防備的墻越筑越高?又是什么將你引進(jìn)了繁華浮離的喧市?是不是,因?yàn)殚L(zhǎng)大?

          消逝的時(shí)光倒映著曾經(jīng)的片段,望著天邊的啟明,新的一天又將來(lái)臨,破碎的清夢(mèng),蒼白了我成熟的臉,耳邊聽著的'是昨日的離歌,迎接來(lái)的卻是明天的煩勞。

          貝,若,讓回憶停止蔓延,只留下淡淡的余溫,是否我的思念,會(huì)隨著記憶的終止而停歇?

          貝,我只想說(shuō):對(duì)不起,現(xiàn)在不知道我們是不是在同一個(gè)考室,寫著一樣的作文,但是,我此時(shí)只想著:你觸動(dòng)了我的心靈。

          篇二:友誼,觸動(dòng)了我的心靈

          有這樣一首詩(shī):泥濘中,一只扶持的手;岔路口,一個(gè)引導(dǎo)的箭頭;挫折時(shí),一句溫暖的話;迷惑時(shí),一個(gè)肯定的回答……我喜愛這首詩(shī),因?yàn)檫@首詩(shī)讓我體會(huì)到了朋友的重要。記得我在練武時(shí),有一個(gè)女孩,讓我一輩子也不能忘記。那次,我們?nèi)^(qū)里參加比賽,我本可以將女子組的拳和長(zhǎng)器械的冠軍收入囊中,但在舞棍時(shí),我不小心把棍掉在了地上,沒(méi)能順利完成這個(gè)動(dòng)作,只得了第四名。而她卻把短器械的第一名給捧了回來(lái),她看見我在角落一臉失落,誰(shuí)也不理,就跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你已經(jīng)有了個(gè)第一名,但我知道這不是你要的結(jié)果。如果你不介意的話,我就把我的那個(gè)第一名分你一半吧。”說(shuō)著,她真的伸手去撕那本獎(jiǎng)狀,我連忙攔住了她,并和她抱在了一起。這個(gè)女孩以她的真誠(chéng)給了我莫大的安慰,使我有了信心,更加努力的練習(xí)。在第二年的比賽中,我全力發(fā)揮,拿了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。令獎(jiǎng)時(shí),我最想擁抱的就是這個(gè)女孩。

          我在與這個(gè)女孩相處的時(shí)刻,感受到友誼給我的觸動(dòng)。在讀名人之間的友誼故事時(shí),同樣使我受到觸動(dòng)。

          俞伯牙是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一名著名的樂(lè)師,但卻沒(méi)有一個(gè)人聽得懂他的琴聲。一天,俞伯牙在溪邊彈琴,鐘子期順便路過(guò),聽懂了俞伯牙的`琴聲,俞伯牙終于遇到了知音,兩人約定一年后在此一聚。第二年,俞伯牙卻沒(méi)等到鐘子期。這時(shí),有為老者來(lái)告訴俞伯牙,鐘子期已經(jīng)去世了。俞伯牙來(lái)到鐘子期的墳前,含淚彈完一首曲后,遍把琴摔碎在墳前。他悲傷地說(shuō):我唯一的知音已不在人世了,這琴還彈給誰(shuí)聽呢?” 兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人,人們?cè)谒麄兿嘤龅牡胤,筑起了一座古琴臺(tái)。直至今天,人們還常用“知音”來(lái)形容朋友之間的情誼。

          友誼是高山上的白雪,友誼是生命的蜜和鹽,友誼是森林中的松柏。它時(shí)刻感動(dòng)著我,它深深地觸動(dòng)著我的內(nèi)心。我一定要讓自己擁有誠(chéng)摯的友誼。

          篇三:友誼,觸動(dòng)了我的心靈

          友誼是一米陽(yáng)光,能照亮一片黑暗的土地;友誼是一縷春風(fēng),能溫暖一顆冰封的心靈;友誼是一朵白云,能點(diǎn)綴一片藍(lán)天。

          我是一個(gè)開朗、無(wú)拘無(wú)束的男孩,甚至到了初二也仍保持著童稚的心靈,不理解什么深厚友誼之類麻煩的東西,但與F經(jīng)歷一些事后,我才懂得了真正意義的友誼,正是那份友誼觸動(dòng)了我的心靈。

          記得那是三年前9月份的一天,在班主任陳老師身后跟著一個(gè)高個(gè)子的男生,他大大的眼睛中有一種羞澀的目光,身穿藍(lán)色牛仔服,頭上戴了一頂黑色太陽(yáng)帽。經(jīng)陳老師介紹,他是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),他做自我介紹時(shí)聲音低得似乎只有他自己才明白在說(shuō)什么。我隱約聽見他的名字是F,他坐在第五排。

          第二天,我一到班級(jí)發(fā)現(xiàn)他坐在我座位旁邊,我驚詫地望著他。他說(shuō):“是 陳老師讓我坐到這兒的。”我忐忑不安地坐下了。他問(wèn)我:“可不可以告訴我你的名字?”我沒(méi)有理他,依舊在看書,他很尷尬,苦笑了一下,就做自己的事去了。

          這樣,日子一天天過(guò)去了,與F的接觸逐漸頻繁,我們很熟悉了,而且我已經(jīng)很了解他了,他并非是靦腆的男生,原來(lái)他是一個(gè)外向、大大咧咧,愛說(shuō)愛鬧的男生。更主要的是他是從體校過(guò)來(lái)的。也是因?yàn)檫@我們才不斷地競(jìng)爭(zhēng)。

          他總是和我抬杠,他說(shuō)我“xxx”,我不甘示弱叫他“xxx”,逗得旁邊的同學(xué)捧腹大笑。他說(shuō)要挑戰(zhàn)我,我同意了,規(guī)則是跑步400米,他讓我100米,我胸有成竹,想以此來(lái)滅滅他的威風(fēng)。比賽時(shí),我拼命地跑著,望著他邁著矯健的步伐逐漸靠近我時(shí),無(wú)論我多么快地跑著似乎也像原地跑一樣,因?yàn)樗乃俣日娴奶炝,他到了終點(diǎn),沖我做鬼臉,“怎么樣,xxx認(rèn)輸吧”,我當(dāng)時(shí)說(shuō):“這次是我讓你,等下次,我一定贏你。”

          雖然我表面上是不服他,但心里真的'很敬佩他。

          由于在課上課下總是跟他“熱戰(zhàn)”或“冷戰(zhàn)”,引起了老師們的不滿。陳老師把F的座位調(diào)到了離我很遠(yuǎn)的一角,我們這樣分開了。

          分開后,缺少了一份歡笑。我感覺到對(duì)他有幾分歉意,因?yàn)槭怯捎谖宜艜?huì)惹怒老師,這樣,我地直是很消沉,整天無(wú)精打采。

          過(guò)了一段時(shí)間,他來(lái)找我,說(shuō)是要和我打籃球,我高興極了,因?yàn)榛@球是我的最愛,我們來(lái)到球場(chǎng)上,他對(duì)我說(shuō):“我們的目標(biāo)是把球投到籃筐里,而我們必須經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練才能有更高的命中率,就像你要考入重點(diǎn)中學(xué)一樣,別再消沉了,你要為自己的目標(biāo)奮斗,我會(huì)支持你的。”說(shuō)著他把手中的籃球塞到我懷里,我拿著籃球,朝著籃筐一投,球進(jìn)了,他笑了,我也笑了,我說(shuō):“不管我們相距多遠(yuǎn),友誼不變,行嗎?”“好!”“那我們拉鉤……”

          之后,我每天以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),每當(dāng)困倦時(shí),想想他的鼓勵(lì)也就增添了一份精神,原來(lái),友誼是這么美妙。

          那份友誼,觸動(dòng)了我的心靈,給了我無(wú)限的奮斗勇氣。

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