校園春景優(yōu)秀作文

校園春景優(yōu)秀作文

　　在校園的春天，你是否會發(fā)現(xiàn)一些不同，下面是小編整理的校園春景優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：校園春景

　　三月溫暖的陽光中，校園的春天一片生機。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。

　　進大門向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點兒，露出里面的顏色�？涩F(xiàn)在呢?才一個星期，那花就呼啦一下全開了，有白有紫十分鮮艷。

　　往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒，后面是綠樹叢。那么一大片黃花，平伸著的、倒掛著的都有。同學說這些都是迎春，聽得我們笑——它們各不相同，怎么會都是迎春呢?估計他們沒看清楚。它們長的太密，遠看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的.金風鈴，有的像話筒一樣是筒狀。

　　沿路到樓南，能看見一棵大白楊拔地而起，一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹上，也有春的印記跡。仰望樹稍，我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長，那么粗，卻是大白楊從冬日長覺中蘇醒的信號。差不多也在那里，有個由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。冬天，那個鳥窩孤孤單單，空空如也，可天剛轉(zhuǎn)暖，兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前，它們高高地站在屋項，慶祝新的春天。

　　校園的春天還是老樣子，但如果你仔細觀察，準能有新發(fā)現(xiàn)!

　　第二篇：校園春景

　　我愛夏天蒼翠欲滴的校園，我愛秋天絢麗多彩的校園，我愛冬天和諧寧靜的校園，但我更愛春天生機勃勃的校園。春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，來到了我們可愛的校園，校園里一切都變了。

　　操場的東南角，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了一個個嫩黃的芽苞，開出了嫩白色的小花，可愛極了!有的剛從嫩黃的芽苞飽漲出來，像嬰兒的小手。一陣春風吹過，梧桐村葉搖搖擺擺，葉子一順兒朝下，好像在和春風捉迷藏�？�，教學樓的最低層的臺階的.兩旁，有兩個花池，花池里面種有杜鵑花、水仙花、紫荊花、菊花……百花齊放，爭奇斗艷。紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的賽金……姹紫嫣紅，芬芳撲鼻。其中我最喜歡就是那盆大星菊了，它的顏色是淡黃色，淡淡的清香撲鼻而來。呀!蝴蝶仙子也正在花池中翩翩飛舞，為校園增添了許多生機。

　　高大挺拔的大王椰樹排列在教學樓前，像放哨的士兵一樣威武地站在那里，日日夜夜守護著校園，大王椰不怕風吹雨打，一心只為學校盡忠，這種精神真值得我們學習。啊!我愛你——校園春景，更愛我的校園。你是我們健康成長的搖籃，是你哺育了我們，是你讓我們在這里快樂地學習知識。

　　第三篇：校園春景

　　冬天的腳步走遠了，和我們說了：“再見。”風兒不再是那么冷的刺骨，現(xiàn)在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。” 溫暖的陽光照射下來，不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫，是多么動聽。 讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。 我也跟隨著春天的腳步，來到了熟悉的校園 ，尋找春景。

　　今天，同學們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。

　　草地邊，一些同學撫摸著小草，如一位母親撫摸著自己的孩子，如此輕柔;大樹旁，同學屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之后還不忘采一片樹葉，作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。 我也是其中的一員。我們興奮的'，像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。校園中的小草在平時是多么的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。 一陣風吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好;有的同學伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭著說：“不要摘我!”…… 在小草的映襯下校園變得更美。 在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。 春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。

　　在春天，我愛上了校園;

　　在校園，我愛上了春天。