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廉潔文化進(jìn)校園作文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的廉潔文化進(jìn)校園作文，希望能夠幫助到大家。
廉潔文化進(jìn)校園作文 1
廉潔就是清廉、清白之意，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)“廉潔”的含義更多的是應(yīng)該知道從小要懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無(wú)私、反對(duì)浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的精神。
作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我從課外閱讀中了解到許許多多廉潔的名人故事。比如明代有名的清官于謙就是一個(gè)廉潔奉公的人。他六十歲壽辰那年，當(dāng)?shù)卦S多人都送來(lái)了厚禮連皇上也送了一只玉貓金座鐘。可于謙卻一一回絕了他們的禮物。又如宋朝的'包拯。當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)。而當(dāng)?shù)匾恍┕賳T不顧百姓死活，大量生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權(quán)貴和中飽私囊。包拯自己也說(shuō)：“能持端州方硯，可謂死南昌無(wú)憾�！笨墒�，直到他離任，也未取一件。還有民族英雄吉鴻昌將軍、“兩袖清風(fēng)，一塵不染”的鄭板橋、新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷�？追鄙嗖粍俣唷�(shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)樗麄兲幪帪槿嗣裰�，所以他們才能流芳百世，為后人稱(chēng)頌。而那些貪官污吏，才會(huì)遺臭萬(wàn)年。我想，孟子有句話(huà)說(shuō)得好：富貴不能淫，貧窮不能移，威武不能屈。
做為小學(xué)生，我們要從小講誠(chéng)信、講廉潔，從身邊的小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說(shuō)話(huà)辦事要做到一諾千金、犯了錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)、與人交往、以誠(chéng)相待、給別人一個(gè)真實(shí)的你，每天都要做到問(wèn)心無(wú)愧。我們做的事雖小，但最重要的是要堅(jiān)持。一滴水沒(méi)有什么，可是認(rèn)真地積攢每一滴水，就將會(huì)有一碗水，認(rèn)真地收起每一碗水，那就會(huì)擁有江河湖海。
誠(chéng)信，能使人變得受人尊敬。誠(chéng)信，能使人與人之間合作變得更加緊密。誠(chéng)信，能使人們的生活變得崇高無(wú)尚。誠(chéng)信，能使戰(zhàn)爭(zhēng)變?yōu)楹推�。我們從小做到誠(chéng)信，在我們將來(lái)走向社會(huì)，走上工作崗位時(shí)就自然做到廉潔公正。?
廉潔奉公，誠(chéng)信務(wù)實(shí)，如金子般寶貴。讓我們以實(shí)際行動(dòng)去構(gòu)造我們每個(gè)人心中絢麗的彩虹吧!
廉潔文化進(jìn)校園作文 2
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，形成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿(mǎn)廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢(qián)送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的.身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿(mǎn)校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天!
廉潔文化進(jìn)校園作文 3
廉潔是什么?廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿自己不應(yīng)得的錢(qián)或物。
周總理是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他一生清正廉潔，剛正不阿，從而受到了中國(guó)人民所敬仰，同樣贏得了世界人民的尊敬。
廉潔就是所謂的不貪污、腐敗，不奢侈揮霍公款，不以權(quán)謀取私，貪贓枉法，同時(shí)也指有道德涵養(yǎng)，舉動(dòng)純潔，不討取不該有的人為和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。
那么，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)呢?做到清正廉潔最重要的'基礎(chǔ)就是誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信的人根本就談不上為人正直、廉潔，就不可能光明磊落地做人，也就不會(huì)是一個(gè)清正廉潔的人。廉潔，必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，培養(yǎng)清正廉潔的品質(zhì)也不例外，因?yàn)橐粋�(gè)剛正不阿的人是從小事做起的。所以，我們應(yīng)該在學(xué)校不拿別人的東西、關(guān)心他人、樂(lè)于助人，用了別人的東西要及時(shí)歸還，不貪圖小便宜。任何事情要想做好，還必須要持之以恒，否則先前的努力就會(huì)付諸東流，所以，我們要把培養(yǎng)清正廉潔品質(zhì)的行動(dòng)堅(jiān)持下去。
我相信，只要我們從小培養(yǎng)廉潔的品格，那么，它就會(huì)凈化我們的純潔心靈，陶冶我們的情操，為我們指明前進(jìn)的方向!
廉潔文化進(jìn)校園作文 4
廉潔文化是一種美好的品質(zhì)，而廉潔文化此時(shí)正像一把清潔的刷子清洗著我們校園的每個(gè)角落，清洗著我們每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣。
瞧!廉潔文化這把刷子正在洗手間的洗手池旁�！皣W、嘩、嘩”這是誰(shuí)沒(méi)有關(guān)緊水龍頭?純凈的自來(lái)水在水池里慢慢地流淌。一個(gè)低年級(jí)的小朋友走過(guò)來(lái)，嘴里不滿(mǎn)地小聲嘀咕著：“是誰(shuí)把水開(kāi)開(kāi)，也不關(guān)好?真是浪費(fèi)……”說(shuō)著就要走開(kāi)，卻沒(méi)有主動(dòng)上前關(guān)好它，這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走了過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“小同學(xué)，你看到水龍頭沒(méi)關(guān)好，你為什么不關(guān)上它呢?”那個(gè)小同學(xué)聽(tīng)了后面紅耳赤，低著頭連忙跑過(guò)來(lái)把水龍頭擰緊了，生怕它再滴一滴水。
“唰、唰、唰”這把廉潔文化的清潔刷不知不覺(jué)又來(lái)到了我們班。自從它來(lái)到我們班，不知是誰(shuí)帶的頭，同學(xué)們每天都主動(dòng)把喝完的'奶盒子、用完的廢紙等收集起來(lái)，積攢到一塊交給劉爺爺。這樣做不會(huì)讓垃圾扔的到處都是破壞環(huán)境，再說(shuō)白白地扔掉也是一種浪費(fèi)。但如果積攢起來(lái)交給劉爺爺把它們送到廢品回收站里，即保護(hù)了環(huán)境，又能讓這些廢品得到更好的利用。這種現(xiàn)象不僅是在我們班，在其它班級(jí)也普遍存在。
通過(guò)廉潔文化進(jìn)校園的活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約等好的習(xí)慣，樹(shù)立廉潔光榮的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生觀。讓我們從小事做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓廉潔文化之花開(kāi)遍每一個(gè)班級(jí)，開(kāi)遍整個(gè)校園。我相信今天播下廉潔的種子，明天將迎來(lái)更加美好的世界。
廉潔文化進(jìn)校園作文 5
廉潔自古以來(lái)都被人們成為一種美德，體現(xiàn)著一個(gè)人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實(shí)我們可以用兩個(gè)字來(lái)形容這樣的人，那就是“廉潔”。
廉潔是做人的美德。古往今來(lái)，哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢?他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。
人只有廉潔，才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng)，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔，才會(huì)擁有一顆公正的心靈。
有人會(huì)說(shuō)：“廉潔”應(yīng)該是大人的事，好像跟我們小孩子的沒(méi)什么關(guān)系。這樣的想法錯(cuò)了。我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，如果不對(duì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的.某些不負(fù)責(zé)任的行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個(gè)字，也是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的。我們不但要記住，更要用實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)來(lái)執(zhí)行它。
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng)，來(lái)向我們每一個(gè)人宣傳“廉潔”，倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚(yáng)廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承，發(fā)揚(yáng)光大。
廉潔不是口號(hào)，是要用行動(dòng)做出來(lái)的，廉潔不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神。
廉潔文化進(jìn)校園作文 6
古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌，廉潔進(jìn)校園作文。君不見(jiàn)，一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，
無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。
聽(tīng)到這里，大家也許會(huì)有疑問(wèn)，我們只是一所學(xué)校，與地方政府和各級(jí)機(jī)關(guān)相比，廉潔怎么能提到這么高的位置呢?其實(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)的大廈，離不開(kāi)我們每個(gè)行業(yè)、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)公民的共同努力。廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類(lèi)靈魂工程師的`教師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔那樣的堅(jiān)定，在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)都是對(duì)他們的褻瀆;在這樣的堅(jiān)定里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任。孩子是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，也是今后各條戰(zhàn)線(xiàn)的主力軍，提前對(duì)他們進(jìn)行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識(shí)一旦形成，以后就難以糾正�，F(xiàn)在，某些電視節(jié)目充斥著對(duì)燈紅酒綠生活的渲染，部分書(shū)刊上堆積著對(duì)奢侈生活的描寫(xiě)，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來(lái)送往”。在這種環(huán)境下，如果不對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。而若想改變這些可能，則離不開(kāi)我們的勤奮工作，廉潔從教，恪盡職守。因此，如何忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，更好地做到廉潔從教，是我們每一位老師都需要真心面對(duì)、認(rèn)真思考的問(wèn)題。
我們要通過(guò)廉潔教育進(jìn)校園進(jìn)課堂這樣一種有效的形式，使我們每一位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。親愛(ài)的老師們，孟子曰：“路雖邇，不行不至;事雖小，不為不成�！本妥屛覀儚拿恳患∈伦銎�，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔的作風(fēng)投入教育事業(yè)中去!
廉潔文化進(jìn)校園作文 7
廉潔是指做人要清清白白、光明磊落。我們從課內(nèi)外閱讀中了解到：古往今來(lái)，中國(guó)歷史上有很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官和好人，如海瑞、焦裕祿等，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚。我們生活在美麗的校園中，那么，我們校園里的廉潔文化又是什么呢?也許有的同學(xué)認(rèn)為這只是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們小學(xué)生沒(méi)什么關(guān)系。其實(shí)不然，校園的廉潔文化也包括奉公守法、勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，自省善改，正直知恥、自律自強(qiáng)。簡(jiǎn)而言之：我們應(yīng)營(yíng)造廉潔、誠(chéng)信、節(jié)儉的好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為我們的健康成長(zhǎng)奠定一份結(jié)實(shí)的基石。
我們?cè)鴮W(xué)過(guò)廉潔故事“公儀休拒收禮物”，相信大家還記憶猶新。校園是一方靜土，但偶爾也因受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，做出一些違背校規(guī)的事情，如;考試抄襲、群打群鬧、弄虛作假……
我們?cè)^(guò)一首歌頌老師的歌：“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季匆匆……”這的確是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。你看，從校長(zhǎng)到班主任及各科任課老師，他們無(wú)不是淡泊名利、清正廉潔、樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們的老師總是那樣的默默無(wú)聞，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
記得我曾讀過(guò)“毛主席守信還書(shū)”的故事，我們更要遵守社會(huì)公德，誠(chéng)信做人。做到講文明講禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。我們是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，我們要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘。
作為一名小學(xué)生究竟該如何節(jié)儉呢?我倡議：在日常生活中，我們不亂花父母給我們的'零花錢(qián)，不要攀比，不要追求所謂的名牌;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì);要充實(shí)自我，努力學(xué)習(xí)。
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來(lái)共同營(yíng)造廉潔、誠(chéng)信、節(jié)儉的好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，只有這樣，廉潔文化才會(huì)在我們的校園生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
廉潔文化進(jìn)校園作文 8
同學(xué)們，首先我們來(lái)做道題吧：一個(gè)不為我們做事的貪官和一個(gè)能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰(shuí)呢？不用說(shuō)，大家肯定都會(huì)選后者吧。
同學(xué)們是不是覺(jué)得現(xiàn)在談廉政文化顯得過(guò)早了呢？是的，我們現(xiàn)在不太懂，但是廉政文化就更應(yīng)該在我們每個(gè)人從小就開(kāi)始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！
其實(shí)在校園里處處可見(jiàn)關(guān)于廉政的問(wèn)題。例如：某某值日生不想值日了，就找來(lái)值日組長(zhǎng)，塞給他一點(diǎn)兒利益，組長(zhǎng)就準(zhǔn)許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢(qián)……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。
劉備曾說(shuō)過(guò)：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣善處廉政文化進(jìn)校園的問(wèn)題呢？
一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。校園里有多少“官”受過(guò)自己成員的小利益呢？在接受利益的同時(shí)，有是否想過(guò)事情的嚴(yán)重性呢？像之前說(shuō)的值日生與值日組長(zhǎng)的做法將會(huì)使他們自己養(yǎng)成壞習(xí)慣不說(shuō)，還會(huì)讓班級(jí)扣分，給班級(jí)抹黑，損害集體利益。
二要勤政為民，熱愛(ài)成員，幫助同學(xué)。一個(gè)人要是不熱愛(ài)成員和幫助其他人的`話(huà)，那人們也不會(huì)關(guān)心他的。他的生活將會(huì)冷淡下去，不會(huì)有人注意他，也不會(huì)有人關(guān)心他。反之，人們也會(huì)關(guān)心他，尊敬和幫助他，他的生活將會(huì)充實(shí)起來(lái)，就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
“廉”與“政”是對(duì)搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應(yīng)號(hào)召，做個(gè)正直的人，做個(gè)有用的人才。打開(kāi)門(mén)窗，讓“廉政”隨著暖風(fēng)飛入校園的每個(gè)角落吧，讓我們每個(gè)人都有一顆“廉政”之心！
廉潔文化進(jìn)校園作文 9
當(dāng)前世上有些人很浪費(fèi)，都浪費(fèi)些什么？比如說(shuō)：我們生活不可缺少的水。有些水還可以重復(fù)利用，他們就倒了。飯菜，有些人不合胃口，不吃就倒了。還有錢(qián)，用錢(qián)更是不得了，吃一頓就要好幾千，購(gòu)物也要花掉好多錢(qián)，你們說(shuō)以上的這些是不是浪費(fèi)呀？
接下來(lái)我給你們舉例子說(shuō)說(shuō)：過(guò)生日。
當(dāng)前，在學(xué)習(xí)生活中，有的同學(xué)過(guò)生日很講究，讓父母請(qǐng)假，花上幾百元錢(qián)準(zhǔn)備豐盛吃喝，大講排場(chǎng)，擺上幾桌。還說(shuō)什么，長(zhǎng)這么大了，一年只過(guò)一次生日，快樂(lè)又何妨？我要說(shuō)，不盡然。大排場(chǎng)過(guò)生日，既浪費(fèi)錢(qián)又影響學(xué)習(xí)，還不利于勤儉節(jié)約，艱苦樸素習(xí)慣的培養(yǎng)。父母每天辛苦工作，又為我們成長(zhǎng)而操勞。因?yàn)閮号^(guò)生日，耽誤正常工作，忙著準(zhǔn)備吃喝，一天下來(lái)，疲憊不堪，父母是怎么想的呢？幾個(gè)月的血汗錢(qián)，加上一天的殷勤，構(gòu)成一天的“快樂(lè)”，當(dāng)你面對(duì)著生日蛋糕上的小蠟燭一年比一年多的時(shí)候，你可想到父母逐漸衰老的臉龐和鬢角漸增的銀絲？你可想到了養(yǎng)育我們的父母的生日？你可知道，知識(shí)青年的'父母付出了多少血汗和辛勞？做兒女的在生日歡樂(lè)時(shí)，應(yīng)該反思過(guò)去，奮發(fā)進(jìn)取，報(bào)效父母之恩。
再說(shuō)，今天你過(guò)生日，明天我過(guò)生日，一年之中有幾十次，送好多禮物，隨著風(fēng)俗的蔓延，一次比一次多，一次比一次好。準(zhǔn)備送禮又參加生日宴，花去費(fèi)用知多少？浪費(fèi)掉的時(shí)間何其多！父母供我們吃穿，又供我們讀書(shū)，又提供人際關(guān)系的交往錢(qián)，這給家里增加了一個(gè)又一個(gè)負(fù)擔(dān)，沉重地壓在父母肩上，哪個(gè)家庭能承受得了呢？何況我們大多數(shù)家庭還不富裕。當(dāng)前這種拉鋸式的生日熱，循環(huán)往復(fù)，于人于己都是不利的。
廉潔文化進(jìn)校園作文 10
“中華傳統(tǒng)真不少，廉潔為民是個(gè)寶。范仲淹，鄭板橋，開(kāi)封府尹黑老包。人民贊頌日月昭。今人啊，要學(xué)古，人廉潔好”而“廉潔”一詞就在他們即數(shù)不勝數(shù)的民族英雄中體現(xiàn)得淋漓盡致。他們做到了一塵不染兩袖清風(fēng)，做到了清正廉明，剛正不阿。而身為小學(xué)生的我們，傳承著中華民族的希望，擔(dān)任著建設(shè)未來(lái)的重任，就更要從本身做起，把廉潔請(qǐng)進(jìn)學(xué)校。
官員說(shuō)：“廉潔就是執(zhí)法如山，鐵面無(wú)私”。農(nóng)婦說(shuō)：“廉潔就是滴自己的汗，吃自己的飯”。執(zhí)法者說(shuō)：“廉潔就是上不愧國(guó)家，下不愧人民”。而我們說(shuō)：“廉潔就是節(jié)約�！逼鋵�(shí)我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)廉潔并不難，只要遵守這一大特點(diǎn)。節(jié)約就是不亂花零花錢(qián)，珍惜糧食，愛(ài)惜公共財(cái)物。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)想必早已家喻戶(hù)曉了，上幼兒園明明都已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可餐廳的飯桶里為什么總是堆積如山呢？“哎呀，這飯我不愛(ài)吃�！闭f(shuō)著，隨手倒進(jìn)了飯桶。就這樣一個(gè)一個(gè)倒了進(jìn)去，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，臉上一點(diǎn)羞愧之情都沒(méi)有。他們可知道，這是農(nóng)民伯伯流了多少汗多么辛苦才收獲的呀。就這一抬手，付出多少汗水也好，受過(guò)多少風(fēng)吹雨打也好，就在那瞬間沒(méi)了。你說(shuō)這是一個(gè)下一代接班人應(yīng)做的事嗎？同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起珍惜糧食吧。
如今社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活水平也逐漸提高，對(duì)物品的需求也越來(lái)越多，欲望也越來(lái)越大。在學(xué)校里，父母因?yàn)榕伦约簝号芪�，便大款的給好多零花錢(qián)。這就造成了今天的局面，一下課，小賣(mài)鋪成了人的海洋，人群象紅旗飄動(dòng)一樣擠過(guò)來(lái)擠過(guò)去。就這樣，父母辛苦所賺來(lái)的零花錢(qián)不僅沒(méi)有了，換來(lái)的只是那些垃圾食品和病痛。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)支配零花錢(qián)，告別那些沒(méi)有一點(diǎn)利益的東西，養(yǎng)成節(jié)約零花錢(qián)的好習(xí)慣吧。
剛剛?cè)ナ赖腻X(qián)學(xué)森爺爺就是一個(gè)非常廉潔的人，他一生有過(guò)多大的成就，寫(xiě)過(guò)多少作品，可把得到的錢(qián)都捐給了需要幫助的`人。自己一生卻過(guò)著清淡的生活，始終保持著清純?nèi)缢赖虏偈�，樸素的穿著，�?jiǎn)樸的家設(shè)，常常令國(guó)人汗顏。錢(qián)爺爺生前常說(shuō)的一句話(huà)就是“我姓錢(qián)，但我不愛(ài)錢(qián)”�？�，多么廉潔的清官啊。讓我們一起像錢(qián)爺爺學(xué)習(xí)，將來(lái)像他一樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
廉潔是一首歌，一首浩氣長(zhǎng)存，永存天地之間的正氣之歌。從我做起，對(duì)我監(jiān)督，向我看齊。讓正氣之歌響徹校園的每個(gè)角落。
廉潔文化進(jìn)校園作文 11
廉潔指不貪污、腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私，貪贓枉法，同時(shí)也指有道德修養(yǎng)，行為純潔，不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。
以廉為寶、春秋時(shí)，宋國(guó)司城子罕清正廉潔，受人愛(ài)戴。有人得到一塊寶玉，請(qǐng)人鑒定后拿去獻(xiàn)給子罕，子罕拒不接受，說(shuō)：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。如果我接受了您的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢？楊震拒金東漢時(shí)，楊震在赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑時(shí)，昌邑縣令王密山來(lái)拜訪(fǎng)他，并懷金十斤相贈(zèng)。楊震說(shuō)：”故人知君，君不知故人，何也？”王密沒(méi)聽(tīng)明白楊震的責(zé)備之意，說(shuō)：“天黑，無(wú)人知曉�！睏钫鹫f(shuō)：“天知，神知，你知，我知，何謂無(wú)知？”王密這才明白過(guò)來(lái)，大感慚愧，怏怏而去。一錢(qián)太守東漢時(shí)，一位叫劉寵的人任會(huì)稽太守，他改革弊政，廢除苛捐雜稅，為官司十分清廉。后來(lái)他被朝廷調(diào)任為大匠之職，臨走，當(dāng)?shù)匕傩罩鲃?dòng)湊錢(qián)來(lái)送給即將離開(kāi)的劉寵，劉寵不受。后來(lái)實(shí)在盛情難卻，就從中拿了一枚銅錢(qián)象征性地收下。他因此而被稱(chēng)為“一錢(qián)太守”。
我們中華民族自古以來(lái)大凡為人傳頌者，無(wú)不都是廉潔自律的典范。古有孔子自廉作表率，并留下了“上惡貪則下恥爭(zhēng)”的經(jīng)典之句；范仲淹的公而忘私、先人后己，留下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名句；近有吉鴻昌將軍的.大仁大義氣節(jié)，留下了“當(dāng)官即不許發(fā)財(cái)”的治吏佳句；今有毛澤東、鄧小平的生活節(jié)儉、衣著樸素，從不奢華的領(lǐng)袖風(fēng)范，留下了“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，我們所做的一切，都是為人民服務(wù)”，“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”和“我是人民的兒子”的純樸美句。以上廉潔自律的座右銘無(wú)不成為歷代清官廉吏的精神食糧，激發(fā)人們兩袖清風(fēng)、一身正氣、光明磊落、清廉無(wú)私、自覺(jué)踐行令世人稱(chēng)頌的生命軌跡。
廉潔文化進(jìn)校園作文 12
此時(shí)，一股旋風(fēng)正刮至棗陽(yáng)第四中學(xué)的校園。
據(jù)氣象臺(tái)報(bào)告，此次旋風(fēng)的名稱(chēng)為“廉潔”，影響范圍為棗陽(yáng)第四中學(xué)校園，主要表現(xiàn)為“勤儉節(jié)約”下面跟著我們的鏡頭一起去看看吧。
受“廉潔”旋風(fēng)的影響，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，校園內(nèi)涌現(xiàn)出一番勤儉節(jié)約的新浪潮�？矗沁叺耐瑢W(xué)們正在收集校園內(nèi)廢棄的塑料瓶呢！現(xiàn)在讓我們對(duì)同學(xué)做下采訪(fǎng)：“同學(xué)，你們?yōu)槭裁匆占@些塑料瓶呢？”“我們收集的這些塑料瓶，等會(huì)兒會(huì)送去回收站，這樣不僅節(jié)約了資源，也對(duì)環(huán)境保護(hù)起著一定的作用�！昂�，謝謝�！笔堑�，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，是每一個(gè)社會(huì)公民所應(yīng)履行的職責(zé)。再看那邊，水龍頭前都標(biāo)上了“請(qǐng)節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)，同學(xué)們看后都自覺(jué)地?cái)Q緊了水龍頭，并且還反復(fù)查看，生怕還會(huì)有水漏出似的。
“廉潔”風(fēng)吹遍了整個(gè)校園。在每個(gè)教室，我們都可以看到“廉潔”的足跡。她潛移默化地改變著學(xué)生，使他們明白了勤儉節(jié)約的重要性，從自身做起，從身邊做起，不再與別人攀比，不再一味追求時(shí)尚，更貼近生活。從這些小事做起，不僅校園煥然一新，世界也會(huì)變得更加美麗。
受到旋風(fēng)影響的還有學(xué)校餐廳，我們可以看到學(xué)生正在用餐，原本嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象得到了明顯的`改善�？吹轿覀兊溺R頭，食堂工作人員有話(huà)要說(shuō)：“這次可是要多虧‘廉潔’風(fēng)啊，因?yàn)樗�，學(xué)生們都好象成熟了，懂事了，他們明白了糧食的可貴，原本我看到同學(xué)們剩下的飯菜，總會(huì)感到很惋惜，而現(xiàn)在同學(xué)們都盡可能地吃完了，我很開(kāi)心�！睆倪@位食堂工作者質(zhì)樸的言語(yǔ)中，我們可以感受到他的欣慰，可以感受到學(xué)生的成長(zhǎng)，他們從揮霍食物到珍惜糧食，意識(shí)到糧食都是由農(nóng)民伯伯辛辛苦苦耕種得來(lái)，每一顆都凝聚著許多的汗水，明白了糧食的來(lái)之不易，這多值得令人開(kāi)心啊。
“廉潔”風(fēng)的校園之行，讓我們看到了一個(gè)勤儉節(jié)約、積極向上的校園，一個(gè)真正意義上的和諧校園！
這是本臺(tái)記者為您發(fā)回的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告。
廉潔文化進(jìn)校園作文 13
祖國(guó)像一束美麗的鮮花，她用那甜美的乳汁哺育了我們�？墒�，在那美麗的花朵上，卻有一些“小蛀蟲(chóng)”。
現(xiàn)在是祖國(guó)繁榮昌盛的年代，可是社會(huì)還是存在一些腐敗的現(xiàn)象——有些人賄賂別人，有些人為錢(qián)財(cái)而奮斗。這些人多么可恥呀。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩袖清風(fēng)的故事吧，于謙是多么廉潔奉公啊，那些下人提醒于謙帶一些禮物給朝野上下，他笑了笑，說(shuō)：“我可沒(méi)時(shí)間去巴結(jié)那些上司，我只有兩袖清風(fēng)�！彼纬�.包拯當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)。而當(dāng)?shù)匾恍┕賳T不顧百姓死活，大量生產(chǎn)，上貢朝庭，以取悅權(quán)貴和中飽私囊。包拯自己也說(shuō)：“能持端州方硯，可謂死南昌無(wú)憾�！笨墒�，直到他離任，也未取一件。古代有無(wú)數(shù)的清官，他們是那樣的克己奉公。而我們生活在21世紀(jì)，更應(yīng)該廉潔做自我，給社會(huì)給國(guó)家增光添彩才對(duì)��！
廉潔，是一個(gè)人高尚品質(zhì)與情操的表現(xiàn)。我相信，廉潔可以改變世風(fēng)，消除社會(huì)上的惡習(xí)。廉潔也是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)。如果說(shuō)，世界上的每一個(gè)人從現(xiàn)在起，都做廉潔的公民，世界一定會(huì)變得更加美好。
我試問(wèn)：大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“出淤泥而不染”這個(gè)詞語(yǔ)吧。荷花，多么平凡的一種花，可是它與梅花的品質(zhì)一樣——“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”，而且，它扎根于湖底的淤泥中，可是，它時(shí)時(shí)刻刻都保持自己高雅芬芳、出淤泥而不染的品格。它的品格實(shí)在是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。
我們是21世紀(jì)的小主人，未來(lái)需要我們，我們理應(yīng)同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做人民的忠實(shí)小公仆，做廉潔的小公民。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧：不要貪贓枉法，讓廉潔走進(jìn)校園，走向世界。大家同心協(xié)力為社會(huì)多做一些好事吧，多添一把色彩，世界將會(huì)變成美好的人間。
廉潔文化進(jìn)校園作文 14
說(shuō)起廉潔文化，我們便會(huì)想起誠(chéng)實(shí)守信，但我們小學(xué)生哪幾個(gè)是完全做到的呢？今天老師就歸我們講了一個(gè)故事：哈佛大學(xué)有一個(gè)大學(xué)生偷了哈佛圖書(shū)館的一本十分珍貴的藏書(shū)。也就在這一夜，一場(chǎng)大火幾乎燒光了圖書(shū)館里所有的書(shū)，除了他偷的那本書(shū)。他和自己做著嚴(yán)峻的思想斗爭(zhēng)，最終決定把書(shū)還回去，最終被嚴(yán)厲的逐出學(xué)校。這位大學(xué)生的誠(chéng)實(shí)的確令人感動(dòng)，但犯錯(cuò)的背后總要慘痛的代價(jià)來(lái)彌補(bǔ)。我相信他被逐出學(xué)校后，不久就又有其他的學(xué)校來(lái)找他，因?yàn)樗恼\(chéng)實(shí)證明了他前途無(wú)量。
我們作為學(xué)生，一定要以這種精神作為目標(biāo)，可我去發(fā)卻現(xiàn)班級(jí)里了還是有人沒(méi)做到。就拿徐嚴(yán)做個(gè)例子，不僅作業(yè)不做，而且答應(yīng)老師要補(bǔ)好的`還偷偷溜走，所謂逃的了和尚逃不了廟，可是的二天仍然不做，日復(fù)一日，年復(fù)一年，使他的成績(jī)始終保持倒數(shù)第一。
我們要拿他作為一個(gè)反面鏡子，照照自己的短處，去填補(bǔ)它，改掉它，讓廉潔文化進(jìn)校園，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
廉潔文化進(jìn)校園作文 15
廉潔，乃為官必具之德也，這是中華民族的美德。廉政文化走進(jìn)校園，另我欣喜。我是一班之長(zhǎng)，讀了《羊續(xù)懸魚(yú)拒賄》這篇故事后，給我的感觸很深很深。
羊續(xù)作為地方長(zhǎng)官，有許多人都來(lái)巴結(jié)他，給他送東西，而羊續(xù)卻下定決心，要以自己的清儉來(lái)抵制浮華的社會(huì)風(fēng)氣。一天，羊續(xù)的屬下府丞焦儉見(jiàn)羊續(xù)生活太清苦，便給他送了條活鯉魚(yú)。面對(duì)這條魚(yú)，羊續(xù)左右為難，無(wú)奈之余，只好暫且收下，等焦儉一走，便叫人把鯉魚(yú)掛在府邸屋檐下，沒(méi)過(guò)幾天，就成條枯魚(yú)干。直到有一天，焦儉又笑嘻嘻的拎著更大的鯉魚(yú)來(lái)拜訪(fǎng)羊續(xù)。羊續(xù)不說(shuō)話(huà)，只是笑著指著那條懸掛著的枯魚(yú)干，領(lǐng)悟到長(zhǎng)官的一片苦心，紅著臉收起魚(yú)退了出去。從此再也不敢給羊續(xù)送東西了，這件事傳出去后，府吏們被羊續(xù)的高風(fēng)亮節(jié)所折服，以后再也沒(méi)人來(lái)禮賄他了，“羊續(xù)懸魚(yú)”的典故也就流傳開(kāi)來(lái)。
聽(tīng)了這些！你知道羊續(xù)為什么要把魚(yú)懸掛在府邸庭檐下呢，這是個(gè)字謎，我來(lái)給你解開(kāi)。
“府十魚(yú)=？”，其實(shí)就是“肉”在府邸下面，就是“府十肉二腐”。這個(gè)“腐”字讀起來(lái)不怎么樣，但是會(huì)把你往火坑里推，出來(lái)時(shí)就進(jìn)了公安局，那是是非之地。
羊續(xù)一生，活著時(shí)清政廉潔，不貪不占；死時(shí)還囑咐下人和妻兒后事一切從簡(jiǎn)，切莫大操大辦。國(guó)家和別人贈(zèng)送的錢(qián)也一律退還。死時(shí)冷冷清清。
“以清儉自律，以恩信待人”劉禹錫說(shuō)得這句話(huà)一點(diǎn)也不假。羊續(xù)一生清儉自律的故事流傳開(kāi)來(lái)，給世代人傳為佳話(huà)。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗為奢，是��！縱觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢靡。別的班級(jí)里，我耳聞這一切；好朋友甲乙兩人，甲是班長(zhǎng)，也對(duì)乙很放縱，別的同學(xué)不服氣，都來(lái)給班長(zhǎng)送小玩具。班長(zhǎng)很高興，對(duì)同學(xué)們很放縱，有時(shí)甚至自己也加入進(jìn)去，這讓老師有所耳聞，那個(gè)甲被丙所代替，丙想盡心管理好班級(jí)，一切先從把班風(fēng)搞好才行，他不怕得罪同學(xué)，堅(jiān)持真理，維護(hù)正義，老師知道后，都夸她做得好，便由班長(zhǎng)升為大隊(duì)長(zhǎng)。這是個(gè)真實(shí)寫(xiě)照，那個(gè)丙，就是我。
由于受這故事影響，班級(jí)里的.風(fēng)氣變好了，同學(xué)關(guān)系更融洽了，班干們也全學(xué)會(huì)做“羊續(xù)”了。
風(fēng)氣變好，讓我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《羊續(xù)懸魚(yú)拒賄》的故事，讓我更深刻認(rèn)識(shí)了“班長(zhǎng)”這個(gè)職位，說(shuō)起容易做起難，班長(zhǎng)不是榮譽(yù)，也不是令人嫉妒的對(duì)象，他是同學(xué)的公仆。
廉潔文化進(jìn)校園作文 16
現(xiàn)在中國(guó)漸漸地走向富裕了，因此誠(chéng)信問(wèn)題一下子就凸現(xiàn)出來(lái)，我們身邊幾乎充滿(mǎn)了各種不誠(chéng)信的企業(yè)和個(gè)人，各種極其富有想象力的欺騙，比如給豬喂點(diǎn)瘦肉精或多注水；給甲魚(yú)鱔魚(yú)喂點(diǎn)避孕藥等等，讓人嘆為觀止。
為什么誠(chéng)信突然缺失而我們?nèi)绱似惹械睾魡菊\(chéng)信？有一回，星期六，我和一個(gè)朋友約好在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面，8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到。我非常重視這次約會(huì)，便一大早就起了床，７點(diǎn)半就到了學(xué)校門(mén)口呵我一直等到家點(diǎn)到為30分還不來(lái)，我已經(jīng)等的不耐煩了，便打了一個(gè)電話(huà)問(wèn)她，可我等到的竟然是：“你真的去了！我只是說(shuō)說(shuō)而已，你何必當(dāng)真呢！”我驚訝不已，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是不可信的。
第二天，我找到她，跟她說(shuō)：“誠(chéng)信是一種美德，一旦說(shuō)出口的話(huà)是不能收回來(lái)的`，誠(chéng)信也是最重要的，古人云，君子一言，駟馬難追。”就是這個(gè)道理；她聽(tīng)了忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好，下次我一定守信用�！�
她現(xiàn)在終于知道，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是寶，誠(chéng)信是一筆無(wú)形的財(cái)富，讓我們一起去做個(gè)誠(chéng)信的人吧！
廉潔文化進(jìn)校園作文 17
廉，有品行方正，不貪污之義；潔，操行清白，品行高尚者為潔。說(shuō)起廉潔，一個(gè)個(gè)鮮活的形象便會(huì)展現(xiàn)在我們面前：鐵面無(wú)私的包青天，執(zhí)法為民的任長(zhǎng)霞，剛正不阿的海瑞，兩袖清風(fēng)的孔繁森……他們都是令人敬仰的清正廉潔的楷模。無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼；廉潔，永遠(yuǎn)是我們追求的理想境界。
校園作為一個(gè)特殊的社會(huì)層面，活躍著心靈可塑性特強(qiáng)的青少年群體，廉潔的清風(fēng)在校園內(nèi)吹拂，讓同學(xué)們的心靈受到熏陶，感染和教化，更幫助我們指明未來(lái)的人生之路，把握未來(lái)的人生航向。我們生活在美麗的校園里，學(xué)校的騰飛發(fā)展離不開(kāi)學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，更離不開(kāi)老師的辛勤耕耘。我們的老師“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨”。你看，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任，從各科老師到后勤管理人員，他們對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，有強(qiáng)烈的責(zé)任之心，愛(ài)校愛(ài)家，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，恪盡職守，淡泊名利，不被外物浮華所誘惑。他們教育學(xué)生遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)正直，追求真理，以高尚的人格魅力成為學(xué)生求知和做人的楷模。我們敬愛(ài)的老師建立起的.精神堡壘，像一朵朵廉潔之花綻放在校園之中。
“少年興，則國(guó)興；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。我們肩負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，承載著民族的希望。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，所以作為中學(xué)生的我們也有責(zé)任和義務(wù)去，澆灌這朵廉潔之花，在學(xué)習(xí)上我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取，用學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師的辛勤耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。在生活上，我們要像偉大的周總理那樣艱苦樸素，面對(duì)父母所給的每一分零花錢(qián)，不能鋪張浪費(fèi)，也不能奢侈，更不能攀比。我們要做到節(jié)儉，在進(jìn)餐時(shí)，盡量不要剩飯剩菜，離座時(shí)，隨手關(guān)燈。我們更不能亂扔雜物，不要損害公物，更不能折花損樹(shù)，這些都是我們盡本分所能夠做到的。
如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)品牌服飾津津樂(lè)道嗎？如果我們有一顆廉潔之心，我們還會(huì)對(duì)亂倒飯菜的現(xiàn)象視而不見(jiàn)嗎？不，我們不會(huì)！
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們少一份奢侈，多一份勤儉；少一份虛榮，多一份淳樸；少一份世俗，多一份真誠(chéng)。從現(xiàn)在開(kāi)始以史為鏡，從生活點(diǎn)滴開(kāi)始，播撒廉潔的種子，讓廉潔之花在我們的校園絢麗地綻放吧！
廉潔文化進(jìn)校園作文 18
有一個(gè)詞，它已經(jīng)悄悄地走進(jìn)我們的生活，它就是“廉潔”。如今，廉潔已不再是生詞。也許有同學(xué)會(huì)覺(jué)得它是一種社會(huì)風(fēng)氣，與我們初中生沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)不然，讓我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。
校園是我們播下種子的凈土，是同學(xué)們求知的樂(lè)園，它美麗而圣潔。是它培育了一代又一代的祖國(guó)棟梁。然而我們的一些同學(xué)卻在私底下“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”，比吃穿，比名牌。隨著時(shí)間的推移，這些同學(xué)慢慢地忘卻了學(xué)習(xí)，磨損了吃苦耐勞的意志，三年下來(lái)的話(huà)，除了幾套華麗的外衣，腹內(nèi)空空�？吹竭@些同學(xué)懊喪的樣子，我又何嘗不替他們惋惜呢？俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人人皆有之�！钡俏矣X(jué)得“自然”美，才是真正的美。其實(shí)，無(wú)論是名牌服飾，還是一部精美的手機(jī)，那只是一種暫時(shí)的榮耀而已。
再看看校外，我們會(huì)不時(shí)地看到一群群衣著時(shí)尚、披頭散發(fā)的人，擺著不同的.姿勢(shì)，吐著一個(gè)人煙圈。你不可不必為之羨慕，那可不是“酷”的象征，而是在慢性自殺，他們忘了自己要干什么？更不用說(shuō)勤儉與敬業(yè)了。社會(huì)是紛繁的，我們不能去責(zé)怪社會(huì)，但校園是神圣典雅的，我們有責(zé)任去呵護(hù)它、保護(hù)它。其實(shí)維護(hù)校園廉潔之風(fēng)，我們也可以從一些小事做起。比如勤儉節(jié)約、拾金不昧、樂(lè)于助人……我們學(xué)校里就有許多這樣的同學(xué)，撿到的東西都會(huì)上交給老師�，F(xiàn)在學(xué)校的剩飯剩菜也少了，同學(xué)們都是勤儉節(jié)約、拾金不昧的好學(xué)生。他們難道不是廉潔的典范嗎？
接下來(lái)的日子里，讓我們大家一起從點(diǎn)滴開(kāi)始努力，手拉著手一起開(kāi)創(chuàng)廉潔的校園、廉潔的社會(huì)，讓廉潔之花在我身邊絢麗地綻放吧！
廉潔文化進(jìn)校園作文 19
看了這個(gè)題目，大家會(huì)想“廉潔”是什么呀？其實(shí)廉潔也就代表著我們身邊每一個(gè)做好事的人�！靶@里的廉潔”我想就是發(fā)生在校園里的好人好事吧�？瓤�，下面回歸正題，我給大家說(shuō)一件“廉潔”的小故事。
一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和往常一樣，背著書(shū)包來(lái)上學(xué)，上完上午的課，準(zhǔn)備上下午的副課，下午的`課是勞技、美術(shù)……我可以放松放松。
下課時(shí)間我拿出下節(jié)課要用的東西，咦？剪刀放在哪里了？可是我翻遍了書(shū)包也沒(méi)發(fā)現(xiàn)剪刀，我突然想到昨晚我在做紙燈籠，用完了剪刀好像就放桌上了，結(jié)果……正當(dāng)我不知該怎么辦才好時(shí)，突然想到姐姐今天也帶了剪刀，我就狂跑到姐姐那班，叫姐姐出來(lái)�！敖憬�，你有沒(méi)有剪刀？借給我好不好？我們要上勞技課啦�！苯憬忝媛峨y色，我就納悶了，不就借把剪刀嘛，還要做什么思考斗爭(zhēng)。過(guò)了會(huì)兒，她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“你拿去吧，放學(xué)回家再還給我也可以�！�
我一把拿過(guò)剪刀，馬上跑回教室，順順利利地上了勞技課。放學(xué)回家后，我把剪刀還給了姐姐。
后來(lái)，我才知道，當(dāng)時(shí)姐姐也要上勞技課，但是她把剪刀給了我。
大家看完了，覺(jué)得很平常吧，不就借把剪刀嘛，算什么好人好事，但仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)我借不到剪刀，我會(huì)怎么樣。姐姐把剪刀借給了我，她自己怎么辦？也許不如舍生忘死那么令人感動(dòng)，不如為國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)那么壯烈，這只是一個(gè)發(fā)生在我們身邊，我們力所能及的小事。但是，連小事都做不到的人，怎能為國(guó)捐軀、舍己救人呢？大家也做一個(gè)“廉潔”的人哦！
廉潔文化進(jìn)校園作文 20
我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，構(gòu)成了許許多多的美德，而這些傳統(tǒng)的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項(xiàng)美德。廉潔，公正廉潔，公平的對(duì)待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學(xué)習(xí)廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)身邊的每一件小事。
廉潔之風(fēng)正在進(jìn)入我們的校園，正在進(jìn)入我們每個(gè)師生的心田。
廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿(mǎn)廉潔文化的.芳芬，那么我們的校園就會(huì)被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風(fēng)邪氣所占領(lǐng)。那時(shí)我們就不能健康成長(zhǎng)，學(xué)校就不能為國(guó)家培養(yǎng)合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來(lái)與學(xué)生進(jìn)行心靈的碰撞。
有的家長(zhǎng)為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不顧一切的掏錢(qián)送禮物給老師。有的同學(xué)競(jìng)選班干部請(qǐng)客賄賂同學(xué)。這些事例都發(fā)生在我們的身邊，這些行為嚴(yán)重影響了我們的成長(zhǎng)環(huán)境，是被我們所不容的。
我們是祖國(guó)的期望，是民族的未來(lái)，是即將綻放的鮮花，我們學(xué)習(xí)了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本，中華民族興國(guó)安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長(zhǎng)中的新一代，擔(dān)負(fù)著民族振興的重任。廉潔文化進(jìn)校園，是時(shí)代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學(xué)校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時(shí)代的高峰。
讓廉潔文化充滿(mǎn)校園，讓我們這些正在成長(zhǎng)的下一代學(xué)會(huì)廉潔文化，讓我們共同創(chuàng)造祖國(guó)更完美的明天！
廉潔文化進(jìn)校園作文 21
一個(gè)人在社會(huì)上，衡量的不是富貴與貧窮，而是一個(gè)人的品格在學(xué)校中也是一樣，衡量你的標(biāo)準(zhǔn)不是成績(jī)的好壞，而是你的品格。
當(dāng)你幸運(yùn)地?fù)斓藉X(qián)時(shí)，你會(huì)怎樣做呢？有一次，我們五個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，無(wú)意間在發(fā)現(xiàn)地上躺著什么東西，便走過(guò)去看了看，原先是一張五十元的鈔票，我們連忙將它撿起。這五十元錢(qián)該怎樣辦呢有人說(shuō)：“不如放學(xué)后，我們把五十元分了，一人十元錢(qián)�！弊约簠s說(shuō)“不行，老師不是說(shuō)過(guò)，人不能貪污別人的`錢(qián)，要拾金不昧嗎？”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們毫不猶豫地拿著這五十元錢(qián)向老師的辦公室飛奔而去。回到教室后，我們很簡(jiǎn)單，也很愉快，像吃了蜜似的，自己的笑容也顯得個(gè)性甜美。
自從六年級(jí)開(kāi)始，我們班的座位就是按一個(gè)好生與一個(gè)差生坐。老師為的就是好生能夠幫幫差生，差生能夠多想好生學(xué)習(xí)。時(shí)間長(zhǎng)了，好生煩了，差生也煩了。某些差生便對(duì)好生說(shuō)：“你把你的作業(yè)給自己抄，自己給你錢(qián)。這樣，你省事，自己也省事，多好。”好生聽(tīng)了，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。哎，這真是“上有政策，下有對(duì)策”啊！
由此可見(jiàn)，要想在行動(dòng)上樹(shù)立廉潔意識(shí)，務(wù)必在思想上知恥。古人常把廉恥并列，有深意在焉。
古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們就應(yīng)從小事做起，從點(diǎn)滴做起，努力培養(yǎng)廉恥意識(shí)，使我們青少年一代真正成為未來(lái)社會(huì)的主人公。還在猶豫什么？行動(dòng)起來(lái)吧，我們的明天將會(huì)更加燦爛、完美。
廉潔文化進(jìn)校園作文 22
怎么樣才算得上是個(gè)清正廉潔的人呢？讓我告訴你吧！不過(guò)得聽(tīng)我的故事哦。
著名的詩(shī)人白居易去當(dāng)縣令，有兩位為一塊地跑到縣衙爭(zhēng)吵。趙鄉(xiāng)紳買(mǎi)了條大鯉魚(yú)在魚(yú)肚中塞滿(mǎn)銀子，而李財(cái)主從田里挑了大西瓜，也在西瓜中塞滿(mǎn)銀子。白居易當(dāng)著大眾把他們倆各打了40大板，并將銀子用來(lái)救濟(jì)百姓們。聽(tīng)了白居易的.故事讓我感受到了白居易的清正廉潔和公正呀！所以人就要當(dāng)公正的人，不要被他人的一點(diǎn)誘惑就上當(dāng)。人們都知道周總理的故事吧！他寧愿傾家蕩產(chǎn)也不愿意接他人的賄賂。這些都是清正廉潔的人呢！
我在生活中也碰到過(guò)一些別人的誘惑，比如：在便民商店中，阿姨或叔叔多找了錢(qián)，你會(huì)怎樣對(duì)待這事呢？還有班級(jí)里選班長(zhǎng)，正好你的好朋友在里面，你會(huì)怎么面對(duì)呢？在面臨這一次次情況時(shí)，你會(huì)怎么做選擇呢？
這么多的道理中都告訴我們要做個(gè)公正的人，不能接受他人的賄賂，我們應(yīng)該要像白居易和周總理等等人學(xué)習(xí)。
怎么樣，我已經(jīng)告訴你了怎么樣做個(gè)清正廉潔的人了，那么你更要做個(gè)好人。
廉潔文化進(jìn)校園作文 23
看了成語(yǔ)故事《兩袖清風(fēng)》后，我的感悟挺大的，一股廉潔的正氣，激起我心中的浪花，象翻滾的云海久久不能平息。
它源于元朝的'《次韻吳江中》的一個(gè)小故事，為人正直的一個(gè)小官員去上司家做客，這是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，送點(diǎn)禮也許可以升職。這是多大的誘惑�。】伤χf(shuō)： “ 兩袖清風(fēng)身欲飄，仗藜隨月步長(zhǎng)橋。”這是一場(chǎng)心靈的爭(zhēng)執(zhí)？這是一場(chǎng)物質(zhì)與精神的較量？這要取決于心靈的抉擇……
看到這里，我又想起了上個(gè)星期的一件事：那天天空晴朗，象對(duì)著我微笑，我在馬路上走著，無(wú)意的掃了花壇一眼，這是什么？我把它撿起來(lái)一看，是十五元錢(qián)，我毫不猶豫的把它放入口袋，邊走邊想沒(méi)有人看見(jiàn)，我拿走五元吧！我悄悄地拿走五元。我到了失物招領(lǐng)處，把十元交給管理員，我的心“怦怦”地跳，管理員問(wèn)：“只有十元？”我膽怯又堅(jiān)定地點(diǎn)頭，交了錢(qián)后我回家去了……
我回到家，把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屚蝗幻碱^緊鎖，把我訓(xùn)了一頓，叫我送去五元錢(qián)，我還想說(shuō)什么可我無(wú)可奈何地出去了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我深刻地體會(huì)到：廉潔，其實(shí)誰(shuí)都可以去做到的。
廉潔文化進(jìn)校園作文 24
“污泥不染而尊，清正廉明為貴”有些人認(rèn)為廉潔就是不受賄賂，但我認(rèn)為廉潔就是平常的小事，你不信？那我就講給你聽(tīng)吧。
昨天傍晚，我吃完飯后，來(lái)到公園散散步，做做操，看到旁邊有一家商店心想：既然來(lái)都來(lái)了，就去買(mǎi)一點(diǎn)零食再回家吧。
我走進(jìn)去拿了幾包薯片和一瓶牛奶，正準(zhǔn)備付錢(qián)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了，哎，這么多人肯定找不回來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
售貨員姐姐看出了我的心思，就溫柔地對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，小妹妹，今天這次姐姐請(qǐng)你好嗎？”我不好意思地說(shuō)：“姐姐，那你住在哪？我明天還你錢(qián)。”姐姐告訴我，她就是在這一棟樓。我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，那我明天早上就來(lái)你家好嗎？”姐姐說(shuō)：“好的'�！�
第二天一大早我就跑到姐姐家還她的錢(qián)，沒(méi)想到姐姐收下錢(qián)后，又給了我一盒牛奶，我就對(duì)姐姐說(shuō)："姐姐您真善良，我也要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人。"姐姐也對(duì)我說(shuō)："小妹妹，你也是一個(gè)真誠(chéng)的孩子，這牛奶就是我送給你的禮物。"
你們看廉潔總是環(huán)繞在我們身邊，只要我們用心尋找，總會(huì)找到身邊的廉潔。
廉潔文化進(jìn)校園作文 25
在我身邊有許多廉潔的人，在他們的身上發(fā)生了許多廉潔的事，我生活在一個(gè)充滿(mǎn)廉潔的世界里，被他們所做的事深深感動(dòng)。今天我要介紹的這位廉潔的人，就是我的.爸爸。
一天早晨，我們一家正在吃早餐，突然響起“砰砰”的敲門(mén)聲，我剛想去開(kāi)門(mén)，就被爸爸叫住了，爸爸想：什么人一大清早來(lái)敲門(mén)？就到貓眼看了一下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很陌生的面孔，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”“我是一家公司的老板，想找你辦件事�！卑职忠宦�(tīng)就想到前幾天也有人找他辦事，說(shuō)：“你走吧，我?guī)筒涣四��！眿寢屨f(shuō)：“人家大老遠(yuǎn)來(lái)一趟，讓他進(jìn)來(lái)吧�！卑职謪s說(shuō)：“這種人不自己去努力，卻來(lái)求我，我不可能幫他�！�
我想：為什么不幫助他們呢？爸爸不是常說(shuō)要助人為樂(lè)嗎？于是，我問(wèn)爸爸：“您為什么不幫助他呢？您不是常說(shuō)助人為樂(lè)嗎？”爸爸笑著問(wèn)：“如果有人讓你幫他偷東西，你愿意嗎？”我使勁搖頭說(shuō)：“一定不會(huì)，因?yàn)樗亲屛規(guī)退鰤氖�。我肯定不�?huì)幫他�！卑职终f(shuō)：“這不就對(duì)了，門(mén)外這個(gè)陌生人也讓爸爸幫他做不對(duì)的事，所以，爸爸才不會(huì)幫助他�！�
爸爸這番話(huà)，讓我懂得了廉潔的含義，我為擁有這樣的爸爸感到自豪和驕傲！長(zhǎng)大了，我也要做一個(gè)廉潔的人！
廉潔文化進(jìn)校園作文 26
提到廉潔，大家一定會(huì)想到為官清廉的于成龍、公正嚴(yán)明的包青天、以身作則的周恩來(lái)......他們都是廉潔的模范，都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
包拯升任端州（今廣東省肇慶市）知州時(shí)，端州出產(chǎn)一種名硯，是朝廷欽定的貢品，和湖筆、徽墨、宣紙一道，并稱(chēng)「文房四寶」中的絕品。以往在端州任職的知州，總要在上貢朝廷的端硯數(shù)目之外，再多加幾倍，作為賄賂京官的本錢(qián)。包拯上任之后，一改陋習(xí)，決不多收一塊。離任時(shí)，就連他平時(shí)在公堂上用過(guò)的端硯，也造冊(cè)上交了。后來(lái)，包拯升任，離開(kāi)端州，他的船在羚羊峽口遇到一陣奇怪的大風(fēng)雨，他親自下艙檢查，發(fā)現(xiàn)船艙里私藏了一塊端硯，這是當(dāng)?shù)匕傩涨那乃徒o他的。包拯一言不發(fā)，將那塊名貴的端硯丟入江心。民間傳說(shuō)，那里有一個(gè)名叫「墨硯沙」的'沙洲，就是當(dāng)年包公擲端硯的遺跡。
所以我們更要從小做堂堂正正的人，每個(gè)人都從小敬重有操守，重清廉，崇尚有義氣，重義節(jié)、正確對(duì)待財(cái)物的人，我們的生活會(huì)變得更加美好！
廉潔文化進(jìn)校園作文 27
廉潔是什么？我?guī)е@個(gè)小問(wèn)題，查了查字典。廉潔是不損公利己、不貪污。在我們身邊，也有許多廉潔的事情，下面我就選一個(gè)來(lái)講一講吧。
去年的一天下午，我、媽媽、蘭姨、肖肖和涵涵一起去電影院看《冰川時(shí)代４——星際碰撞》。媽媽和平時(shí)一樣只買(mǎi)了兩張票，可是在檢票的時(shí)候，阿姨攔住了我們，讓我們?cè)偃パa(bǔ)一張票，說(shuō)：“這位小朋友已經(jīng)這么高了，也要買(mǎi)票�！眿寢尶戳丝词謾C(jī)，電影馬上就開(kāi)始了。媽媽請(qǐng)阿姨行個(gè)方便，并說(shuō)下次一定會(huì)給我買(mǎi)票。可阿姨還是說(shuō)不行。最后，媽媽把票給了我，自己在外面等著。我覺(jué)得這位阿姨好棒，她不會(huì)因?yàn)樘鹧悦壅Z(yǔ)而被迷惑住。這是對(duì)公司、對(duì)個(gè)人最大的負(fù)責(zé)。
古有包公斷案，鐵面無(wú)私。包公對(duì)親戚也是一樣的.。當(dāng)時(shí)包公做了高官，有個(gè)親戚做生意找他行個(gè)方便，他直接拒絕了。慢慢的親戚都知道包公的脾氣和性格，就不會(huì)為了一些私事找他了。包公死前叮囑道：如果自己的子孫后代當(dāng)了官犯了貪污罪，不但不許回老家，而且死后也不能埋在包家的祖墳上。包公不僅對(duì)自己很?chē)?yán)格，對(duì)自己的子孫后代也很?chē)?yán)格。
如果人人都像包公那樣廉潔，那我們的祖國(guó)、我們的世界會(huì)非常美麗，非常和諧。
廉潔文化進(jìn)校園作文 28
在生活中有許多與廉潔相關(guān)的故事。我就讀到了一則這樣的文章《貪得一錢(qián)丟了官》。故事里說(shuō)的是一名書(shū)生在書(shū)市里看書(shū)，有一位少年書(shū)生挑了一部《呂氏春秋》排隊(duì)交錢(qián)時(shí)，看到前面一位老者，不小心掉了一枚銅錢(qián)，這位書(shū)生把那枚銅錢(qián)踩在腳下，然后把它撿起放入口袋中。老者看在眼里，卻沒(méi)有吱聲�？墒蔷鸵�?yàn)樗倪@個(gè)舉動(dòng)，而毀了他的美好前程。那個(gè)書(shū)生后來(lái)進(jìn)了譽(yù)錄館，要見(jiàn)江蘇巡撫湯公，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是那位蘇州巡撫是幾年前那位老者，這個(gè)書(shū)生就這樣掉了他的官。
唉！如果那位書(shū)生不貪那點(diǎn)兒小便宜就不會(huì)丟了一個(gè)官。那位老者心里會(huì)想他貪一點(diǎn)兒小便宜，如果他當(dāng)上官肯定會(huì)搜刮民脂民膏，我身為老百姓的父母官不能讓這種事發(fā)生在我的'眼皮底下。
我們小學(xué)生不應(yīng)該象那位書(shū)生。應(yīng)該象武漢三年級(jí)同學(xué)鄭陽(yáng)瑞。一日放學(xué)鄭陽(yáng)瑞和幾名同學(xué)一起放學(xué)回家，忽然他看見(jiàn)一個(gè)黃色的女式皮包，鄭陽(yáng)瑞打開(kāi)一看有好多錢(qián)，他抱著皮包向?qū)W校跑去，把這個(gè)包交給老師，經(jīng)過(guò)核實(shí)是賣(mài)面包的張阿姨的兩萬(wàn)元錢(qián)。
如果那位書(shū)生象鄭陽(yáng)瑞一樣，那他將有一個(gè)美好前程。
這件事告訴我們一個(gè)道理：貪了一枚小銅錢(qián)，丟了一個(gè)大官員。
廉潔文化進(jìn)校園作文 29
“廉潔是什么？”爺爺說(shuō)：“廉潔是高尚的品德”；媽媽說(shuō)：“廉潔像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不妖”；老師說(shuō)：“廉潔是貪欲的反義詞”�！傲疂崱边@個(gè)字眼在我這個(gè)12歲的孩子心中扎根，則源自于在我家中的一次親身經(jīng)歷——“廉政文化在我家”的.一次活動(dòng)。
“家有金山銀山，一日不過(guò)三餐”，“飲水當(dāng)思源，為官要清廉”、“愛(ài)家人，請(qǐng)遠(yuǎn)離職務(wù)犯罪”……活動(dòng)剛開(kāi)始，爸爸就宣讀了主持詞。外婆說(shuō)：“近年來(lái)，我們鎮(zhèn)扎實(shí)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)我家工作，把廉潔的知識(shí)內(nèi)容傳播到了各家各戶(hù)，增強(qiáng)了大家的自制力、辨別力，使大家的反應(yīng)能力也增強(qiáng)了。這真是一個(gè)不錯(cuò)的方法�！薄笆前�，是啊！這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了大家的反應(yīng)能力，還使大家更深刻理解了廉政自律教育。”阿姨搶過(guò)話(huà)頭說(shuō)。“我們小學(xué)生比較容易受社會(huì)思潮影響，產(chǎn)生盲目攀比、鋪張浪費(fèi)、撒謊等不良行為，所以，我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從小就培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)�！蔽疫@樣說(shuō)道。
通過(guò)那次活動(dòng)，我就深深地記住了“廉潔”這個(gè)詞語(yǔ)。今天，我們學(xué)校又開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，希望我們每一個(gè)同學(xué)都能通過(guò)這次活動(dòng)提升自己的素質(zhì)，愿廉潔文化在我們每個(gè)人身上閃閃發(fā)光！
廉潔文化進(jìn)校園作文 30
我聽(tīng)了高培鵬老師關(guān)于廉潔的講座后，心中感想很多。近年來(lái)，打開(kāi)各門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，新聞的半壁江山就跟反腐有關(guān)聯(lián)。說(shuō)明當(dāng)下的腐敗已成為社會(huì)的毒瘤，嚴(yán)重妨礙了當(dāng)下社會(huì)的和諧。當(dāng)看到新聞里說(shuō)某官員家里有能點(diǎn)壞三臺(tái)點(diǎn)鈔機(jī)的一億現(xiàn)金時(shí)，當(dāng)新聞里在說(shuō)某官員能私藏?cái)?shù)十顆罕見(jiàn)鉆石時(shí)，我不禁想到了他們?nèi)缃裆钕萼駠鳎瑸檫@些非正當(dāng)所得錢(qián)財(cái)付出的沉重代價(jià)。
是啊，這些巨額的財(cái)富并沒(méi)有給他們帶來(lái)平安喜樂(lè)，并為此把畢生努力得來(lái)的名望、地位付之東流�？梢�(jiàn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不是正常的勞動(dòng)所得不伸手才是一生平安的.資本。我在家看古文觀止特別喜歡看陶淵明的《歸去來(lái)兮辭》，里邊心不為形役的清淡平遠(yuǎn)，人不為身外財(cái)富所牽絆的生活在陶淵明的筆下如此美好。
可見(jiàn)，人樹(shù)立正確的財(cái)富觀多么重要。人在高位，謀取非己之財(cái)，一定是侵害了他人的財(cái)富和利益。日積月累，一定會(huì)禍延自身。人生說(shuō)到底，還是獲得坦蕩才是最大的幸福啊。法律在給每個(gè)人劃紅線(xiàn)，道德在給每個(gè)人劃底線(xiàn)。人若貪念，為了那些一輩子也花不完的財(cái)富去觸碰紅線(xiàn)跟底線(xiàn)，回報(bào)給自己只有法律的制裁跟道德的譴責(zé)。所以，我們?yōu)榱俗约阂惠呑拥钠桨蚕玻?qǐng)一起修身養(yǎng)性，跟財(cái)富保持一個(gè)健康的關(guān)系：廉潔。
廉潔文化進(jìn)校園作文 31
在生活中有許多與廉潔相關(guān)的故事。我就讀到了一則這樣的文章《貪得一錢(qián)丟了官》。故事里說(shuō)的是一名書(shū)生在書(shū)市里看書(shū)，有一位少年書(shū)生挑了一部《呂氏春秋》排隊(duì)交錢(qián)時(shí)，看到前面一位老者，不小心掉了一枚銅錢(qián)，這位書(shū)生把那枚銅錢(qián)踩在腳下，然后把它撿起放入口袋中。老者看在眼里，卻沒(méi)有吱聲�？墒蔷鸵�?yàn)樗倪@個(gè)舉動(dòng)，而毀了他的美好前程。那個(gè)書(shū)生后來(lái)進(jìn)了譽(yù)錄館，要見(jiàn)江蘇巡撫湯公，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是那位蘇州巡撫是幾年前那位老者，這個(gè)書(shū)生就這樣掉了他的官。
唉！如果那位書(shū)生不貪那點(diǎn)兒小便宜就不會(huì)丟了一個(gè)官。那位老者心里會(huì)想他貪一點(diǎn)兒小便宜，如果他當(dāng)上官肯定會(huì)搜刮民脂民膏，我身為老百姓的父母官不能讓這種事發(fā)生在我的`眼皮底下。
我們小學(xué)生不應(yīng)該像那位書(shū)生。應(yīng)該像武漢三年級(jí)同學(xué)鄭陽(yáng)瑞。一天放學(xué)鄭陽(yáng)瑞和幾名同學(xué)一起放學(xué)回家，忽然他看見(jiàn)一個(gè)黃色的女式皮包，鄭陽(yáng)瑞打開(kāi)一看有好多錢(qián)，他抱著皮包向?qū)W校跑去，把這個(gè)包交給老師，經(jīng)過(guò)核實(shí)是賣(mài)面包的張阿姨的兩萬(wàn)元錢(qián)。
如果那位書(shū)生像鄭陽(yáng)瑞一樣，那他將有一個(gè)美好前程。
這件事告訴我們一個(gè)道理：貪了一枚小銅錢(qián)，丟了一個(gè)大官員。
廉潔文化進(jìn)校園作文 32
當(dāng)我拿到關(guān)于廉潔小故事的征文通知時(shí) ，我根本不知道什么是廉潔。翻開(kāi)字典，廉潔 是指不貪污、腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀私、貪贓枉法。同時(shí)也指有道德修養(yǎng)、行為純潔，不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)。
我有點(diǎn)兒明白廉潔是什么意思了，大概就是不隨便要?jiǎng)e人的錢(qián)和禮物吧。我們班同學(xué) 就有不廉潔的行為。有一次老師在黑板上布置 了許多家庭作業(yè)，其中有一位同學(xué)就不想抄作業(yè)，他拿不出一塊錢(qián)對(duì)另一位同學(xué)說(shuō)：“我給你一塊錢(qián)，幫我把作業(yè)抄下來(lái)�！蹦俏煌瑢W(xué)真的收了一塊錢(qián)，還幫他把作業(yè)抄了。他們這種行為是不對(duì)的，我可不要去學(xué)他們。
還有一次我在萬(wàn)蝶教育學(xué)作文的'時(shí)候，看到一位家長(zhǎng)拎著一大盒包裝精美的月餅，希望老師收下，還對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了。這點(diǎn)心意請(qǐng)收下吧！”可是老師并沒(méi)收下，而是笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，請(qǐng)您把月餅?zāi)没厝グ�！”那位家長(zhǎng)只好把月餅又拎回去了。我想這就是廉潔吧，我喜歡萬(wàn)蝶的老師。
雖然我對(duì)廉潔的意義了解并不深刻，可我知道怎樣去做一個(gè)廉潔的人。廉潔從我開(kāi)始 ，從我身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。
廉潔文化進(jìn)校園作文 33
廉潔是什么？廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿不屬于自己的錢(qián)和物。
在中國(guó)歷史上，有許多清正廉潔的人。東漢時(shí)代的楊震，學(xué)問(wèn)很好，皇帝派他去做官。有一天晚上，一個(gè)叫王密的人帶了十斤黃金送給楊震，楊震拒絕了。明代狄仁杰忠肝義膽、斷案如神，即使自己有生命危險(xiǎn)，也要去精密的推理還給別人一個(gè)公道。清正廉潔的人有很多很多，數(shù)個(gè)幾天幾夜也數(shù)不完。我們不僅要宣揚(yáng)他們這些清正廉潔的故事，更要把這種品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)清正廉潔的人。
那么，作為小學(xué)生的'我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己清正廉潔的品質(zhì)呢？我覺(jué)得做到清正廉潔最重要的基礎(chǔ)就是誠(chéng)實(shí)守信。一個(gè)人如果不誠(chéng)實(shí)守信，就不可能光明磊落的做人，就根本談不上正直，也就不會(huì)是一個(gè)清正廉潔的人。要做好一件大事，就必須從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)一個(gè)好品質(zhì)也不例外。我們要從生活中不拿別人的東西、關(guān)心他人、樂(lè)于助人、自信自立自強(qiáng)的方面開(kāi)始。
我們要把培養(yǎng)清正廉潔品質(zhì)的行動(dòng)堅(jiān)持下去，持之以恒的堅(jiān)持下去。那么清正廉潔的品質(zhì)就會(huì)在我們心中扎根，我們就有機(jī)會(huì)成為一個(gè)清正廉潔的人。
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