成都高一語(yǔ)文作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成都高一語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成都高一語(yǔ)文作文1
在我們每一個(gè)人的心中，都有著一份期待，對(duì)未來(lái)的期待。期待自己將來(lái)能有所成就，期待自己心中的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。我的那一份期待，就是希望自己能夠成為一個(gè)舉世聞名作家。這個(gè)夢(mèng)是在我很小的時(shí)候，就深深扎進(jìn)我心中的，而我，也在為了它，不斷地努力著。
從小，我就非常的喜歡讀書也讀過(guò)很多書。看到那些作家們，用自己手中的筆，揮灑出那么精湛可讀的文字時(shí)，我的內(nèi)心，就洋溢著一種擋也擋不住的沖動(dòng)。我多么想像他們一樣，寫出令人喜愛的文章啊！
但是，在小學(xué)三年級(jí)開始寫作文時(shí)，我并不是特別會(huì)寫，每次都會(huì)為寫作文而哭鼻子。在老師的耐心輔導(dǎo)下，漸漸的，我會(huì)寫了，而且寫的也還不賴。每當(dāng)老師評(píng)獎(jiǎng)作文時(shí)，我就特興奮，因?yàn)�，老師不把我的作文�?dāng)范文讀給全班同學(xué)聽的幾率很小很小�，F(xiàn)在上了中學(xué)，我感到我的作文水平較以前沒有更大的提高。但是，我知道，不管怎樣，我一定不會(huì)忘記自己心中最初的那個(gè)夢(mèng)想，我必須去為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，因?yàn)槲蚁嘈�，成功或許就在轉(zhuǎn)角處。
當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想，并不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我對(duì)自己充滿信心。首先，我要把語(yǔ)文這門課學(xué)好，為以后的寫作之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次，我要有計(jì)劃的讀更多的書，提高自己的寫作素養(yǎng)；我有每天寫一篇文章，每周寫一篇讀后感的習(xí)慣，我要把它繼續(xù)下去，無(wú)論多么的忙，我都會(huì)堅(jiān)持；我還要積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己流線創(chuàng)作的素材……
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想時(shí)，就會(huì)特別特別的瘋狂，會(huì)不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)它，我想，我大概就是這樣的人吧！
我要時(shí)時(shí)刻刻的記著，把彩虹橋架到夢(mèng)開始的地方，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。并且珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)，點(diǎn)綴我們那壯麗精彩的人生。
這就是我，真實(shí)的我，一個(gè)為夢(mèng)想而不斷努力的我。
成都高一語(yǔ)文作文2
夕陽(yáng)西下，深山古剎，初雪將融，飛鴻觸地。絢麗的晚霞給人間鍍上了一層薄薄的金。腳爪踏地，留下了樹枝般的淺淺爪印。而明日冬雪將融，雪化成水，水蒸成云。那小小的爪印，又有誰(shuí)能找得到呢？——題記
奈何一個(gè)人隨著年齡增長(zhǎng)，夢(mèng)想便不復(fù)輕盈；他開始用雙手掂量生活，更看重果實(shí)而非花朵。我知道或許我說(shuō)這些話顯得過(guò)于蒼老，但其實(shí)確實(shí)是這樣。生活和青春就像兩把刀子，等到青春被砥卷了刃，我們就會(huì)說(shuō)，這個(gè)人，長(zhǎng)大了。
這也許就是隨波逐流的感慨吧。因?yàn)槲覀儾]有揮霍青春的資本。學(xué)校里，日日夜夜不倦地努力著，只為了那份承載這前程的通知書；而走進(jìn)社會(huì)里，少不得又得為了那些物質(zhì)的基礎(chǔ)不遺余力地努力著。似乎我們的生活，就像上緊了發(fā)條一樣，晝夜不息地轉(zhuǎn)動(dòng)下去。
人生不應(yīng)該只有這些，還應(yīng)該有詩(shī)和遠(yuǎn)方。不過(guò)實(shí)際上，做到的人寥寥無(wú)幾。是他們?cè)缫淹�，還是無(wú)暇顧及？但不管怎么說(shuō)，這句話都是那么蒼白無(wú)力。
我們怕的，其實(shí)還是怕年輕時(shí)不攢下些硬貨，等到年歲漸長(zhǎng)，懊悔當(dāng)初功業(yè)未就吧。怕被世道放逐出去。青春里存在著的詩(shī)，存在著的夢(mèng)，都身不由己。于是我們只好把自己曾經(jīng)的鋒芒，緩緩斂進(jìn)心里。別人在碰到你的時(shí)候不會(huì)再縮手回去，但你知道，那些銳利的東西仍在你的心里，扎得生疼。與此同時(shí)，內(nèi)心也清醒得要命。外圓內(nèi)方，儒家所推崇的中庸之道，指的就是這一類人吧。
所以，那些曾經(jīng)的孩子，不要指責(zé)我們變了；而那些未來(lái)的大人，也無(wú)須用輕蔑的眼光看著我們。收起你們的偏見與傲慢吧。我們只不過(guò)是同一個(gè)人生里的不同呈現(xiàn)而已。
說(shuō)到底，我們也不過(guò)是人海孤鴻，一生所做所為，也不過(guò)象是大雁在雪泥上輕輕按下的爪印。鴻飛那復(fù)計(jì)東西，冰消雪融，哪里還找得到往日的印記。只能在舊事的緬懷中得到人生的幾分唏噓。
成都高一語(yǔ)文作文3
踏著青春的腳步，和著悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂(lè)譜，發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)如此色彩斑斕。
青春是首包羅萬(wàn)象的人生凱歌，它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤山小路，跌宕起伏，卻充滿著未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂(lè)章。
青春是熱烈的紅，勇闖人生的險(xiǎn)峰。這是一曲激流勇進(jìn)，時(shí)刻在我們耳邊響起，高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行�！白怨庞⑿鄢錾倌辍�，火紅的青春時(shí)節(jié)正是我們向艱險(xiǎn)大步邁進(jìn)之時(shí)。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項(xiàng)羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應(yīng)趁著火紅的青春打造自己。
青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，充滿著對(duì)未知領(lǐng)域無(wú)比的好奇與向往�！鞍l(fā)光并非太陽(yáng)的.專利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無(wú)窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對(duì)生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實(shí)驗(yàn)和理論的方法測(cè)量風(fēng)速；伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的黑色，永無(wú)止境，青春時(shí)節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。
青春是絢麗的綠，裝點(diǎn)美好的未來(lái)。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時(shí)的我們身邊�！耙粋�(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個(gè)性也就造就了時(shí)代的獨(dú)一無(wú)二，青年總走在時(shí)尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端，青年決定著世界的未來(lái)。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中，披荊斬棘，狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠(yuǎn)，是綠意盎然的人生前奏，是人生無(wú)窮活力之源頭。
青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂(lè)譜，回想童年，暢想未來(lái)，青春原來(lái)如此魅力十足。
成都高一語(yǔ)文作文4
人生就像一張潔白無(wú)瑕的紙，不去裝飾，只是一片空白，枯燥乏味；加以點(diǎn)綴，便絢爛多姿，美輪美奐。因此，人生需要裝飾。
人生需要裝飾，其間少不了知識(shí)的點(diǎn)綴。人本空虛，因有了知識(shí)才充實(shí)。它既囊括了課本知識(shí)，也涵蓋了社會(huì)知識(shí)。因?yàn)橛辛怂�，我們變得睿智；因�(yàn)橛辛怂�，我們從容面�?duì)云卷云舒，花開花落；因?yàn)橛辛怂�，我們�(cè)旧n白的人生變得色彩紛呈。然而如果沒有知識(shí)，人生則會(huì)庸庸碌碌，平鋪直敘的平靜，就沒有跌宕起伏的繁華。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，是裝飾人生的畫筆。
人生需要裝飾，它缺不得親情的鑲嵌。世界上任何一個(gè)人都不是孤立存在的，你和你的親人之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。也許只是簡(jiǎn)單隨意的噓寒問(wèn)暖，也許只是一個(gè)漫不經(jīng)心的鼓勵(lì)眼神；也許僅是一個(gè)溫暖的懷抱，甚至是一記恨鐵不成鋼的耳光，都會(huì)讓我們的人生更加搖曳多姿。親情是你人生路上的啟明星；是你前進(jìn)途中指點(diǎn)迷津的燈塔，是你航行的指向標(biāo)，是你筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。它是沒有人工摻雜的最天然的修飾，是裝飾人生的調(diào)料。
人生需要裝飾，更離不開感恩的勾勒。自然給了我們太多的恩賜，是我們用盡一生也難以償還的“情債”。然而大地母親是無(wú)私的，她并不奢望人們能夠?qū)λ貓?bào)，而是希望她的兒女能夠以一顆感恩的心去面對(duì)她們身邊的人和事。感恩，需要我們銘記父母、老師的諄諄教誨，需要我們感激花草樹木為我們而開而謝而綠而紅的默默奉獻(xiàn)，需要我們把每個(gè)熟悉與否的人的不經(jīng)意的援助和提醒鐫刻在心靈深處，反復(fù)翻閱。感恩是無(wú)意中的有意流露，是裝飾人生的水彩。
知識(shí)、親情、感恩共同編織了一個(gè)多姿多彩、燦若明星的人生，勾勒臨摹了一幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)的人生五彩畫。
朋友們，不裝飾的人生是不完美的。用顏料裝點(diǎn)過(guò)的人生才能擁有無(wú)與倫比的美麗。不要讓我們?nèi)松陌准埛狐S，時(shí)常攤出來(lái)審視一番，然后再添上點(diǎn)什么，這樣才能繪出一張完美無(wú)瑕的人生稿紙。
成都高一語(yǔ)文作文5
曾聽得一水手說(shuō)：“船在負(fù)重時(shí)最安全，空載時(shí)最危險(xiǎn)”這不禁讓我想起了另一句名言“生于憂患，死于安樂(lè)”
的確，人因憂于患而生存，因安于樂(lè)而滅亡“憂患可以激勵(lì)人奮發(fā)有為，磨難可以促使人有新成就。只有在磨難中奮發(fā)才能踏上人生的巔峰。
自然界中，狼捕食鹿，人們想讓鹿不被狼捕殺而殺死狼。他們違背了‘優(yōu)勝劣汰’的原則。由此，狼便越來(lái)越少，本想鹿應(yīng)該增多了，但是，事實(shí)卻恰恰相反。這是為什么？是因?yàn)椋谷鄙倭藨n患，只顧自由自在的生活。原來(lái)有狼追鹿，鹿就會(huì)奔跑，現(xiàn)在，狼沒有了，鹿的體質(zhì)也必然下降，直至死亡�？梢�，憂患的作用不僅對(duì)人，對(duì)社會(huì)，對(duì)整個(gè)自然界也是有極大好處的。
‘故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！@也是《孟子》中的一段話。這是古人的智慧結(jié)晶。人類歷史上無(wú)數(shù)名人皆是經(jīng)歷種種磨難的洗禮后才登上了成功的高峰。比如愛迪生，為人類做了巨大貢獻(xiàn)，而他小時(shí)侯卻家境貧寒，所以，他省吃儉用、積攢零錢、購(gòu)置儀器、配件，創(chuàng)出一千三百多項(xiàng)發(fā)明，才得以人類社會(huì)發(fā)生了巨變。這又憑著什么？還不是憑借他的智慧與刻苦鉆研精神，而這精神從哪兒來(lái)？不屈不撓的精神就是憂患的結(jié)果！我們每一個(gè)人都應(yīng)該有憂患的思想，只有抱著這樣一種態(tài)度，自己的學(xué)業(yè)就會(huì)有成，自己的事業(yè)才會(huì)成功！
但社會(huì)上卻有些人不愿努力，每日只知享樂(lè)，醉生夢(mèng)死，一輩子一無(wú)所成。有這樣一個(gè)有趣而另人深思的實(shí)驗(yàn)，把一只青蛙冷不防扔進(jìn)滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以看出，青蛙對(duì)眼前的危險(xiǎn)反映敏感，對(duì)還沒有到來(lái)的危險(xiǎn)反映遲鈍。人又何嘗不是如此？
生于憂患，死于安樂(lè)！愿所有人都記住這句話。
【成都高一語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文高一作文隨筆10-18
高一優(yōu)秀語(yǔ)文作文09-24
高一滿分語(yǔ)文作文09-22
高一寒假語(yǔ)文作文03-01
高一語(yǔ)文記敘作文09-27
高一必修二語(yǔ)文作文09-09
高一語(yǔ)文必修作文08-28
寫給高一語(yǔ)文老師作文12-24
高一第一單元語(yǔ)文作文12-01