【推薦】高一作文集錦六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高一作文6篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
在靜謐的林中，我和父親緩緩地走著，享受著大自然地美麗和寧?kù)o。
“嘰嘰喳喳”林中的小鳥(niǎo)耐不住寂寞，激烈的爭(zhēng)論著到底是誰(shuí)偷吃了農(nóng)民伯伯的黃豆，它們的爭(zhēng)論聲，清脆的似珠落玉盤(pán)一般，讓我和父親不知不覺(jué)地走進(jìn)一副充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的絕世之作。
“轱轆轱轆”不知是何方傳來(lái)輪子滾動(dòng)的聲音，打破了這難得的靜謐與詩(shī)意的畫(huà)境。
“這是一輛空馬車(chē)�！备赣H略做思考后說(shuō)道。
“嗯?您又沒(méi)有看見(jiàn)，怎么知道那是一輛空馬車(chē)呢?”我對(duì)父親的判斷感到好奇。
“馬車(chē)越空，產(chǎn)生的聲音就越大。若不是空馬車(chē)，又怎能驚醒大自然的靜謐美夢(mèng)呢?”父親無(wú)奈地?fù)u搖頭。
不久，馬車(chē)就遠(yuǎn)離了這片凈土，使得林中又恢復(fù)了剛才的靜謐。被嚇走的鳥(niǎo)兒們也陸續(xù)趕了回來(lái)，繼續(xù)著它們的爭(zhēng)論。感到口渴，我自然地拿起一瓶水豪飲，喝了半瓶。
可是，當(dāng)我和父親繼續(xù)往前走時(shí)，卻再也無(wú)法尋覓那份寧?kù)o的祥和�！芭九緡W嘩”，瓶中的水不停地?fù)舸蛑勘�，�?qū)逐了祥和。
不明白，瞬間充滿(mǎn)了我的大腦神經(jīng)：“父親，為什么水瓶現(xiàn)在回發(fā)出那么大的噪聲呢?”
“這半瓶水，就好比空著的馬車(chē)，也回產(chǎn)生不美妙的聲音。俗話(huà)說(shuō)的滿(mǎn)壺全不響，半壺響叮當(dāng)，就是從中得來(lái)的�！鳖Ｖ堑母赣H稍有考慮地回答我。
“噢，我明白了�！蔽一腥淮笪颍銓⑵恐械乃亢韧�，將林中的美鏡重新召喚出來(lái)。
依依不舍，終是走出了這宏偉的山水畫(huà)廊�；丶业穆飞希胰猿聊缬诹种械撵o謐和祥和，思考著父親的諄諄教誨，卻被嘈雜的鬧市音響無(wú)情的拽了回來(lái)。
“這個(gè)問(wèn)題我知道!就是這樣的......”
“讓開(kāi)讓開(kāi)，你知道什么!這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是......”
“什么?你又在吹牛了吧!其實(shí)這個(gè)真相應(yīng)該是......”
一群無(wú)聊的人，在街上放肆地大吵大鬧著，令人心煩。
“孩子，你看在這些爭(zhēng)吵的人旁邊，有一個(gè)一直保持笑容卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)的人�！备赣H輕輕地提醒我，我一眼看去，確實(shí)有一個(gè)安靜的人默默站在旁邊，保持著微笑。
收回探索的目光，看著父親，父親卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是笑著看著我。瞬間，心靈的鐘聲被無(wú)名的力量敲響。我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往前走。
空馬車(chē)，半瓶水，警示人，莫自大。
高一作文 篇2
家，一個(gè)意義廣泛的名詞。由于只有“我們”才構(gòu)成一個(gè)真正的“家”。
班級(jí)之家
我們正處在學(xué)生時(shí)代。這一時(shí)期的我們叛逆、任性，對(duì)自己的家庭少了很多依賴(lài)，然而讓我們依賴(lài)的則是我們的小集體。這里雖然面積不廣，但它也是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，大家彼此互相關(guān)心，互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)就相互協(xié)商解決，彼此能夠傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，虛心向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)……
這是一個(gè)以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)的班級(jí)，用它來(lái)做房屋的地基是最牢靠的，也因如此，我們才建立并依賴(lài)班級(jí)這個(gè)大家庭。
校園之家
步入高中校園的第一天，我習(xí)慣性的瀏覽著學(xué)校內(nèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，一進(jìn)教學(xué)樓門(mén)就看到“學(xué)校是我家，清潔靠大家�！边@句話(huà)是我們與學(xué)校之間關(guān)系的`最好釋義。學(xué)校是教書(shū)育人的地方，我們?cè)谶@里首先建立起一個(gè)小集體，然后建立小集體的“戰(zhàn)略方案”，這就猶如一棵大樹(shù)的枝干。
緊接著我們隨波逐流，努力成長(zhǎng)，最終在學(xué)校這片基地上立足。我們?nèi)诤显谝黄穑昧斯餐闹贫取⒐餐哪繕?biāo)，我們開(kāi)始有規(guī)律的生活，讓學(xué)校這片原本冷清的基地開(kāi)始浮現(xiàn)生機(jī)與活力，開(kāi)始產(chǎn)生家庭的氣氛，不同的班級(jí)輪流維護(hù)“家庭秩序”，有時(shí)會(huì)由于意見(jiàn)不同而爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)會(huì)為了共同利益而努力，這些都很正常。
畢竟我們也是一家人，恩怨總會(huì)了卻，只是由于我們的年齡，讓我們表現(xiàn)得很沖動(dòng)、氣憤、傲慢，可是事后逐漸冷靜的我們又慚愧不已，彼此的一聲道歉，一個(gè)淡淡的笑容都能抹去我們家庭的傷痛，但也不排除慘痛的悲劇。從這里，我已經(jīng)漸漸體會(huì)了家的情感內(nèi)幕，這可能也是我們?cè)趯W(xué)校的重要一課吧！
社會(huì)之家
“社會(huì)是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中的一份子”這是我們初中的政治課本上的一句話(huà)，說(shuō)的是我們應(yīng)具備團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的基本的優(yōu)秀品質(zhì)，只有這樣我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。
也許你會(huì)認(rèn)為：我們現(xiàn)在只是一名普通的學(xué)生，還沒(méi)有真正步入社會(huì)，那又談何振興民族，改善社會(huì)呢？這不就是空話(huà)一句嗎？其實(shí)不然，那正是我們應(yīng)擔(dān)負(fù)起的社會(huì)責(zé)任，既然說(shuō)社會(huì)是我們的大家庭，那么我們承擔(dān)一份家庭的職責(zé)，我們應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔。
多一份真情，少一些矛盾，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，我們的社會(huì)之家將充滿(mǎn)更加炫麗的色彩，盡管我們做不到完美，但我們?cè)诩彝バ腋５睦顺敝�，努力征服困境，克服困難，最終拜托以致超越，我們汲取精華，滋養(yǎng)我們的社會(huì)，美化我們的精神、物質(zhì)、生態(tài)家園。這就是我們成長(zhǎng)的渴望——一個(gè)變化多端，讓人無(wú)限暢爽的人類(lèi)之家。
我愛(ài)我家，我愛(ài)家中的一切，這是一種情——它的名字叫做依戀。在家中，我學(xué)會(huì)了理解，懂得，期盼，最終夢(mèng)想成真！
高一作文 篇3
如若有生之年，能做到凡事笑看，又是多高的境界。
佛說(shuō)，唯有放下，才得不牽掛。
就算是禪師，也沒(méi)完全放下，誰(shuí)知道禪師藏著多少悲傷？禪師為什么是禪師？如是沒(méi)有悲傷，怎會(huì)想到用這樣的方式去逃避？
是的，逃避。
無(wú)可否認(rèn)，你也許不知道，但事實(shí)就是這樣，你在逃避。
而被逃避的，那些悲傷或是無(wú)奈，那些情感，你以為這樣就會(huì)不復(fù)存在？
你錯(cuò)了。
如若有生之年，做到凡事笑看，又是多高的境界？
或許你可以裝作滿(mǎn)不在乎，或許你可以不在人前流淚，但你是真的不在乎嗎？真的不想哭嗎？你騙得了你自己?jiǎn)幔?/p>
每個(gè)人都有傷痕，沒(méi)什么的，當(dāng)成上天贈(zèng)送的禮物好了。
有些痛，早晚要受，有些故事，早晚會(huì)被忘記。
但它還在。
呵呵，那又如何？你完全可以讓自己強(qiáng)大起來(lái)，你不會(huì)不在乎，不會(huì)沒(méi)哭過(guò)，它在，但不代表你會(huì)一直記得。
總會(huì)有一天，你面對(duì)所有的事時(shí)，再悲傷，再痛苦無(wú)奈，你也只會(huì)淡然的笑笑。
或許放不下，但是忘記不難，有生之年，凡事笑看。
直到那么一天，你一定會(huì)感嘆，有生之年，凡事笑看，其實(shí)，不難。
最難的，往往是，面對(duì)。
高一作文 篇4
綿陽(yáng)的空氣總是很濕潤(rùn)，讓人總是感覺(jué)很潮濕。對(duì)于我這個(gè)出身于西北之地的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑有許多不適，與干燥相比我更喜歡后者。因?yàn)樽屛矣X(jué)得很溫暖，很親近。這樣的氣候給那些想潛滋暗長(zhǎng)的細(xì)菌提供了一個(gè)很好的環(huán)境，也為它們營(yíng)造了一個(gè)拓展生存空間的機(jī)會(huì)
我，閃電，瀟灑，大頭，四個(gè)相像的女生。同住一寢室，同在以班級(jí)，都是隨心所欲的人。用老班的一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“臭味相投”，但卻都為了一個(gè)目標(biāo)而來(lái)求學(xué)。來(lái)到了這個(gè)與自己格格不入的地方。我們都在完成一個(gè)父母強(qiáng)加在我們身上的“自己的夢(mèng)想”但是他們錯(cuò)了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是雖然他們?yōu)槲覀兲峁┝颂炜�，但它們卻折斷了我們的翅膀。讓我們無(wú)力飛翔，即使天空再藍(lán)，再?gòu)V闊，再明亮。
瀟灑；是一個(gè)和我一樣一起到綿陽(yáng)，一起到哪個(gè)班級(jí)的人，單純，脆弱。剛開(kāi)始時(shí)是一個(gè)十足的大小姐，但經(jīng)過(guò)那些蹉跎的年華后，讓她脫掉了一層層的假面外套。是一個(gè)可以相依相伴一輩子的人
閃電；剛到學(xué)校見(jiàn)到的第一個(gè)女生�；顫�，外表與內(nèi)心不一致，由于從小到大的種種家庭原因，讓她變得不堪一擊，是一個(gè)讓人擔(dān)心，想照顧一輩子的人
大頭；一個(gè)和我來(lái)自一個(gè)地方，脾氣大堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著和我形影不離的人。總是有一些自己的大道理。我在她的影響之下，沒(méi)有走上邪道。是我想一輩子和她在一起的人
就這樣的我們都在一個(gè)相同的地方發(fā)出同樣的感嘆；何時(shí)才能讓這樣的生活中終結(jié)何時(shí)才能讓自己徹底擺脫束縛在自己身上的枷鎖，但我們又是那么的無(wú)助，渺小，幼稚
我們很瘋會(huì)在寢室，毫無(wú)顧忌的拿著那一把破木吉他，即使不會(huì)彈，但也要裝個(gè)樣子，唱著五音不全永不上調(diào)的歌謠。會(huì)在一大早后很晚時(shí)在生活老師的責(zé)罵聲中去洗澡，洗去那一身的污垢，一身臭氣。我們很傻，會(huì)在一起做那童年時(shí)做膩了但卻依然玩的很興起的游戲。我們很天真，都會(huì)很在意有的人有的事而哭，而笑，而堅(jiān)強(qiáng)
星期六時(shí)，我們總是會(huì)詳細(xì)計(jì)劃外逃。等一切都準(zhǔn)備妥當(dāng)后以輕松的姿態(tài)拿著假假條向校門(mén)口出發(fā)。在緊張和輕松兩個(gè)極限中徘徊著，成功后的我們像偷吃后的老鼠一樣興奮，但卻心懷忐忑的走出校門(mén)。直到到達(dá)安全地帶后才歡呼歌唱有一次的成功。呼吸著外面的空氣仿佛比學(xué)校更加清新，高一等級(jí)。坐上車(chē)后回收向那四四方方的圍墻再見(jiàn)
從SHOPPING到吃飯?jiān)俚終歌時(shí)的極度狂歡。我們沉醉于這難得的消遣之中直到我們視為糞土但卻與它息息相關(guān)的紙幣沒(méi)有了時(shí)，便才收起玩性，心有余悸，草草收?qǐng)�，匆忙回�！?/p>
雖然只有七八個(gè)小時(shí)，但會(huì)我們來(lái)說(shuō)卻得到了全身心的解放，因?yàn)槲覀兠撾x了管教，束縛和那個(gè)我們視為監(jiān)獄的地方。年少輕狂在我們身上充分體現(xiàn)。我們并不是壞學(xué)生只是我們?cè)谝粋�(gè)壓抑的地方生活得太久了，想讓自己和闊別已久的自由相聚一番而已。別無(wú)他想并沒(méi)有超過(guò)自身底線(xiàn)。
我們總是這樣在肆意的揮霍中，給自己找一些心安理得的爛借口來(lái)寬慰自己的良知。
就這樣相濡以沫的我們分別了，是在那個(gè)梔子花枯萎的時(shí)候�？粗切┐蟠笮⌒〉陌�，我們都沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀兌贾烂\(yùn)把我們牽再同一根線(xiàn)上，即使我們相隔千萬(wàn)里。因?yàn)槲覀兌纪涣嗽?jīng)在一起的悲喜年華。
現(xiàn)在，我們?cè)诓煌牡攸c(diǎn)，不同的時(shí)間并用不同的心態(tài)來(lái)各干其事。無(wú)論今后怎樣至少我們有一個(gè)花一樣的純真年代值得懷念，早就已填補(bǔ)了曾經(jīng)遺留下來(lái)的空洞。
不知現(xiàn)在你們是否一切安好，但我要謝謝你們，因?yàn)槟銈冏屛抑朗裁词窍鄵矶筱懹浺惠呑拥哪切┤四切┦隆?/p>
高一作文 篇5
我不是個(gè)喜歡回憶的人，卻總是沉溺其中……
睡午覺(jué)的時(shí)候，突然有人給我打電話(huà)，是很久以前的一個(gè)同學(xué)�！拔埂！薄班�，你是誰(shuí)？”(現(xiàn)在想起來(lái)，這么回答似乎很沒(méi)有禮貌。)“我，LY�！边@時(shí)候，電話(huà)不失時(shí)機(jī)的響了一陣�！班�？我LY�！贝巴庥衅�(chē)?guó)Q笛聲蓋過(guò)了那微小的聲音�！斑馈裁�？”“LY。”我發(fā)誓這時(shí)我是聽(tīng)到了的，可是由于條件反射——“什么？”于是只有順口編了半個(gè)謊“對(duì)不起，這邊信號(hào)不好。”“是我，LY�！薄芭�，有什么事嗎？”剛說(shuō)完這句我就后悔了，所幸是他也沒(méi)有怪罪，就轉(zhuǎn)了個(gè)話(huà)題。“咦？剛開(kāi)始還以為是PP的聲音呢。”（在我的腦海里，也只有他可能給我打電話(huà)了。）然后親愛(ài)的電話(huà)就又“肚子”不舒服了，發(fā)出一陣類(lèi)似被千軍萬(wàn)馬踐踏的聲音，電話(huà)那頭的聲音也就又聽(tīng)不清了……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)開(kāi)始實(shí)在有點(diǎn)小諷刺，我們兩的對(duì)話(huà)并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的意義，回答一直就是在喂嗯哦三個(gè)音之間徘徊，還伴隨著電話(huà)可憐的呻吟。當(dāng)時(shí)我迷迷糊糊的，說(shuō)話(huà)也特別“直”和“白”�？上М�(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，要不然一定當(dāng)場(chǎng)飲彈××，只是在想他為什么會(huì)給我打電話(huà)。LYHL，是我的小學(xué)至初中同學(xué)，為人大氣，成績(jī)很好，平時(shí)在班上總是有一幫人在追隨，強(qiáng)勢(shì)，喜歡欺負(fù)一下別人，跟他沒(méi)有過(guò)于深入的交往，就是這樣的一個(gè)同學(xué)，怎么會(huì)吃飽偶爾也沒(méi)事給我打電話(huà)咧……
繼而就是寒暄�！澳悻F(xiàn)在在哪所學(xué)校��？”“我……一中�！蔽疫�猶豫著要怎么說(shuō)才好�！敖欢嗌馘X(qián)？“暈……果然是你的性格啊，當(dāng)時(shí)我就在心里想。但口上唯唯諾諾的，他自然也看出了貓膩，于是又問(wèn)：“成績(jī)?cè)趺礃恿耍俊薄爸械绕�，處于被鄙視的階層�！甭�(tīng)他的聲音感覺(jué)到了一點(diǎn)異常，說(shuō)實(shí)話(huà)有那么一瞬間還真就恍惚了，但馬上又搖了搖頭，騙誰(shuí)呢？騙自己吧。只好反問(wèn)：“你呢？”“我嘛，成績(jī)不好，我不想讀書(shū)了。”他的話(huà)音剛落，像半天云里落下的第一顆豆子的水珠，不偏不倚，正好砸在我心口愣是呆了半響�！霸趺磿�(huì)呢？”他也不愿多說(shuō)，只說(shuō)是不想讀了。有向我征詢(xún)意見(jiàn)的意思。“我……”一時(shí)語(yǔ)塞。誰(shuí)料想，他會(huì)這么說(shuō)呢？以他的成績(jī)，放在我輩之中，肯定是不能比的的，也許是在潮水中累了吧，或者只是調(diào)侃我，當(dāng)然也不得而知。“我覺(jué)得你應(yīng)該堅(jiān)持下去。”“為什么？”“其實(shí)我一直是很佩服你的�！薄拔覇幔繛槭裁�？”我注意到他說(shuō)為什么的時(shí)候語(yǔ)速有點(diǎn)加快�！耙�?yàn)槲矣X(jué)得你是那種能把生活和學(xué)習(xí)融洽的很好的人，而且還具有領(lǐng)導(dǎo)能力�！逼鋵�(shí)我也不知道這說(shuō)的算不算露骨，只是我佩服他這一點(diǎn)是真的。記得當(dāng)時(shí)是中午一點(diǎn)二十，和煦的風(fēng)吹在身上，有陽(yáng)光溫暖的氣息掠過(guò)，很舒服，真的�？墒俏覀兊恼勗�(huà)卻有了另一種感覺(jué)，與敘敘舊的原意背道而馳，不過(guò)所幸，在一陣尷尬的沉默之后，終于打破了風(fēng)牛馬不相及的對(duì)話(huà)方式。
他問(wèn)：“你還玩游戲王嗎？”我說(shuō)：“還玩啊�！彼f(shuō)：“還是植物族的嗎？”我說(shuō)：“不是，我的牌丟了。”他說(shuō)：“那是什么？”我說(shuō)：“雜牌。”他說(shuō)：“你們班同學(xué)玩嗎？”我說(shuō)：“不玩，好久沒(méi)玩了，他們都不玩。是不是有些悖論，反正是啰哩八嗦的一大圈。天知道我又撒了兩個(gè)謊，一是我的牌跟本就沒(méi)有丟，二是我早就不玩游戲王了，暗自嘆一口氣感慨道怪不得說(shuō)一個(gè)謊言要用許多謊言彌補(bǔ)。
LY居然還對(duì)我說(shuō)“等放假了我來(lái)找你和老佛爺一起玩牌吧。”我的回答非常果斷，可現(xiàn)在卻讓我一直帶有些愧疚的情緒�！安恍小！蔽沂滞纯斓幕亟^了他�！耙�?yàn)槲曳偶倭说轿野职帜沁吶ァ！蔽液蠡诋?dāng)時(shí)沒(méi)有顧忌LY的感受，他一定是心情不太好才給我打電話(huà)的，怎么可以那樣說(shuō)呢。他于是又問(wèn)起了PP等舊同學(xué)，我跟他說(shuō)了好多都在一中混呢，怎樣怎樣一大堆反正基本上是基于與幼兒園你拍一我拍一的模板上進(jìn)行對(duì)話(huà)的。
這段被我稱(chēng)為來(lái)電階段二，也是此次電話(huà)粥的主菜，讓我想起了以前好多的朋友。雖然每次上QQ都看到他們的頭像一閃一閃，但從來(lái)沒(méi)有說(shuō)上話(huà)過(guò)，說(shuō)來(lái)也慚愧，我甚至忘了這個(gè)號(hào)是誰(shuí)的，那個(gè)又是誰(shuí)的，每次可能聊得很HIGH，但一旦他談起某事某人，我對(duì)不上號(hào)的感覺(jué)怎的好痛苦呀，還得在那濫竽充數(shù)的強(qiáng)裝下去。偶爾被揭穿，就再也說(shuō)不上話(huà)了，被罵慘。
“YZ最近怎么樣了？”YZ是理科班的尖子，也是以前最喜歡捉弄我的同學(xué)之一，每次放學(xué)回家就聽(tīng)見(jiàn)他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的喊“WW，WW……”再有甚者，他還對(duì)他的同學(xué)說(shuō)：“看，那就是WW，長(zhǎng)的××吧�！蔽艺媸菤庹�，放學(xué)以后就快點(diǎn)跑，怕被他看見(jiàn)。（當(dāng)然，沒(méi)這么夸張啦為行文需要……）
當(dāng)我跟LY說(shuō)這些的時(shí)候，他沒(méi)有什么變化，整個(gè)談話(huà)因此也只是我自編自導(dǎo)一樣，不過(guò)當(dāng)時(shí)我沒(méi)有想到這些。在沒(méi)有話(huà)題的時(shí)候YL也會(huì)幫我一把（汗―――），不過(guò)更讓我汗的是他竟然會(huì)給我說(shuō)YZ的八卦�！奥�(tīng)說(shuō)了嗎？YZ草莓了�！蹦强跉膺�是一塵不變�！班�？草莓？”我的頭腦速度以三百轉(zhuǎn)每秒的速度運(yùn)轉(zhuǎn)，看來(lái)我OUT了�！氨坷材悖葺褪钦剳賽�(ài)的意思�！薄鞍〃D―”此時(shí)我道反應(yīng)得得快，一個(gè)大的詠嘆調(diào)，“怎么？想不到吧……”確實(shí)，這都什么世界呀，春天……然后就你一言我一語(yǔ)的跑題了……
最后一次寫(xiě)說(shuō)實(shí)話(huà)這三個(gè)字，呵呵，用它的頻率太高了。我很喜歡這次聊天，有一種久違的感覺(jué)，而且，曾經(jīng)對(duì)姐姐說(shuō)等上大學(xué)了絕對(duì)不回憶高中，因?yàn)槲椰F(xiàn)在才覺(jué)得原來(lái)初中比高中值得紀(jì)念多了，現(xiàn)在看來(lái)也物有所值了吧。（拜托了，大家還是就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)這句話(huà)吧）這里我放棄了加最后結(jié)果的原計(jì)劃，因?yàn)槲也⒉幌霝榇宋募由弦环N郁郁寡歡的色調(diào)，因?yàn)橹辽佻F(xiàn)在我為我的生活而開(kāi)心著。至于，當(dāng)LY跟我說(shuō)他不想讀書(shū)的時(shí)候，給我震驚確實(shí)很大，但我在心里想，不讀了就不讀了，反正這個(gè)世界哪里都是出路，你有才能，報(bào)個(gè)自主招生或來(lái)個(gè)本碩連讀，愛(ài)干啥干啥，可是話(huà)才到嘴邊實(shí)在無(wú)法說(shuō)出口，可能是由于我跟LY之間的隔閡。于是說(shuō)，也許他不是認(rèn)真的。說(shuō)說(shuō)而已，就又和他聊上了模棱兩可的未來(lái)道路啊理想之類(lèi)的。其實(shí)LY讓我感到震驚的不僅是從我爸那里要到號(hào)碼，再打給我。而是他明明是很成熟的（至少在我眼里），可現(xiàn)在卻像個(gè)孩子一樣，請(qǐng)?jiān)徫矣煤⒆舆@個(gè)詞。我也衷心希望他能看到這篇文章，知道我在這里默默支持著他，和對(duì)以前班里每個(gè)朋友的祝福。對(duì)了，下次看到有老朋友的頭像，記得問(wèn)：“你是PP還是佛？”
東風(fēng)高級(jí)中學(xué)（原東汽一中）高一：廖前康
高一作文 篇6
容，如海納百川，深潭微瀾，有“相逢一泯仇”的包容；獻(xiàn)，破碎燃燒，激情綻放，有“春蠶到死絲方盡”的無(wú)私；忍胯下韓信，雪底蒼松，有“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)忍；載，厚德載物，貴能容人，有“男兒到此是豪雄”的大度。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，我愿意化作泥土，讓眾人將我踩成一條道路。
化作泥土，任由踩踏，于容忍中領(lǐng)略大義。荀子有言：“君子賢而能容罷，和而能容愚，博而能容淺，粹而能容忍�！比巳粝氤蔀榫�，就必須能學(xué)會(huì)包容與忍受。蚌殼包容砂粒，成就了珍珠的光彩；寒梅傲立雪中，展現(xiàn)了絕代的風(fēng)華，胡適17歲著文大罵《西游記》、《封神榜》、15年后，卻給《西游記》作了兩萬(wàn)字的考證，當(dāng)此之時(shí)，不由得說(shuō)：“我要用容忍的態(tài)度，報(bào)答社會(huì)對(duì)我的容忍！搖滾歌手汪峰曾說(shuō)：”成功在于忍受，我們要有足夠的承受力和忍耐力去忍受很多痛苦，猜疑、懷疑甚至是謾罵。”生命離不開(kāi)容忍，讓包容與忍讓開(kāi)出幸福之花吧！化作泥土，施給養(yǎng)護(hù)，于奉獻(xiàn)中品味真意。
心在哪里，風(fēng)景就在哪里！“桃源鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部唐還林用入年熱血灑滿(mǎn)窮鄉(xiāng)僻壤，無(wú)私奉獻(xiàn)的他讓美麗留在鄉(xiāng)間的每一個(gè)角落，奉獻(xiàn)不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，更要付諸實(shí)際行動(dòng)。“良心醫(yī)生”胡佩蘭幾十年如一日，信奉“讓旁人都看得起病”，一直工作到98歲，彌留之際還在惦記著病人，郵遞員嚴(yán)美滿(mǎn)用四十年堅(jiān)持在鄉(xiāng)間，風(fēng)雨無(wú)阻，每一面坡、每一道溝都呆呆地鐫刻在了他的心頭。
當(dāng)你用汗水澆灌出絢麗的花朵，當(dāng)你及雙手建筑起高聳的房屋，當(dāng)你用熱血奉獻(xiàn)在每一片角落，你的必一定是富足的，人因奉獻(xiàn)自我而綻放光芒。
化作泥土，心承萬(wàn)物，于載世中成就至美。
《張子全書(shū)》中說(shuō)道：“為天地立心，為生民立命，為往圣絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！碑�(dāng)心裝有萬(wàn)物，它便無(wú)際無(wú)涯。溫總理用45年傾注心血于祖國(guó)，說(shuō)道：“我敢于面對(duì)歷史，面對(duì)人民，知我罪我，其惟春秋�！贝奘腊沧呋鶎�，納人心，甘做“人民公仆”于是澳門(mén)特別行政區(qū)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁�！兑捉�(jīng)》是有言：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！比粑覀兏首鞔蟮兀圆⿶�(ài)的胸懷承載萬(wàn)物，心靈將于此收獲幸福與美滿(mǎn)。
不愿在白日西下做那吟鞭東指的落魄文人，只愿化作泥土，甘之如飴。
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