【精品】高一作文集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的高一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
人，活在世上，不僅僅是為了三餐飯，為了銅臭，更應(yīng)該有心靈的追求。
當(dāng)你在茫茫雪原之上時(shí)，你是否會(huì)感到自身的渺小與無(wú)助？當(dāng)你在濃密的森林之時(shí)，你是否會(huì)覺(jué)得內(nèi)心的不安與迷茫？那是因?yàn)槟愕能|體被外物所役使，你的心靈不能指引靈魂以正確的方向。
讓心靈做主，拋卻塵世的紛擾，還生命最初的瀟灑，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！边@是李白的心靈選擇。貴妃磨硯，力士脫靴，這是何等的不羈。不畏權(quán)貴所威懾，不為世俗所影響，李白的心靈指引他達(dá)到心靈的高度�！把鎏齑笮Τ鲩T去。”讓我們看到了他靈魂的迷茫，被萬(wàn)千中華兒女所景仰。
讓心靈做主，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，還生命最初的自然。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡奶諟Y明，舍棄官場(chǎng)生活，隱居山林。對(duì)自然的向往與追求，使他的心靈替他選擇做一個(gè)隱士。話說(shuō)官場(chǎng)生活的勾心斗角，爾虞我詐怎比得上田園生活的恬淡、自然？“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！焙靡粋�(gè)“愿無(wú)違”，這是多少追名逐利之人學(xué)不來(lái)的灑脫？
讓心靈做主，無(wú)所謂名利、無(wú)所謂得失，還生命最初的夢(mèng)想，劉翔因?yàn)槭軅顺霰荣�，很多人覺(jué)得他做錯(cuò)了。他何錯(cuò)之有呢？休養(yǎng)是為了日后的輝煌，如果現(xiàn)在硬是去參加比賽，以后可能永遠(yuǎn)與輝煌無(wú)緣，誠(chéng)然，榮譽(yù)很重要，可是如果過(guò)分看重，不就違背了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神么？競(jìng)賽的意義不僅僅在于取得榮譽(yù)，而是一種體育精神的追求。劉翔心靈的選擇，是一種對(duì)最初夢(mèng)想的追求，體現(xiàn)出生命的本真。
然而，如果澄凈的心靈被污染，指引的便不是靈魂的天堂，而是無(wú)盡的深淵�！袄顒傞T”就是給我們敲響的警鐘，如果他能聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自良心的聲音，那個(gè)年輕的生命也不會(huì)消逝。在紛亂塵世中，我們難免被世俗侵染，保持心靈的澄凈是極為重要的，因?yàn)橹挥懈蓛舻男撵`才能指引靈魂正確的方向，才能帶我們走向成功，這時(shí)，不妨聽(tīng)聽(tīng)內(nèi)心深處來(lái)自良心的聲音。
心靈是指路的明燈，是清澈的泉水，是明媚的陽(yáng)關(guān)，指引方向，洗去污垢，照亮黑暗。
讓心靈做主，精彩就在你的腳下。
高一作文 篇2
這個(gè)世界上，不缺乏顏值高的人，也不缺乏十分富有的人�？墒撬麄兾叶疾涣w慕，我唯獨(dú)羨慕的，就是遇事敢于嘗試的人，他們似乎沒(méi)有畏懼，卻可以吟唱畏懼。
我知道，勇于嘗試的人，從來(lái)都是一些真正能夠走向成功的人。他們并非不知道生活有多艱難，可是他們?nèi)耘f會(huì)為了自己的目標(biāo)，艱苦奮斗，勇于嘗試，實(shí)現(xiàn)新的自我。
這一切，都是他們自己內(nèi)心所饋贈(zèng)的寶貴財(cái)富。
如果有一天，我也變成了一個(gè)勇于嘗試的`人，無(wú)論是在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，還是去其他自己不熟悉的領(lǐng)域來(lái)鍛煉自己，這些似乎都顯得尤其可貴。
就好像終有一天，我們都可以探知未來(lái)，可以穿越時(shí)空，可以看到超出自己舒適圈子里的大美景。那些也許從來(lái)都不是短暫時(shí)間可以做到的，需要內(nèi)心強(qiáng)大的自信，也需要勇于嘗試的精神。
我以前一直都害怕在公共場(chǎng)合演講，因?yàn)闆](méi)有自信�？墒呛髞�(lái)我才發(fā)現(xiàn)，逐漸培養(yǎng)自信，也許就是有利于鍛煉自己勇于嘗試的最好方法。
希望在這個(gè)世界上，你我都能夠得到成長(zhǎng)和發(fā)展，都能夠變成勇于嘗試的人。
高一作文 篇3
只有經(jīng)過(guò)陳釀的烈酒才使人迷醉，只有等待才是真正的美。——題記
時(shí)間能夠沖淡生活的苦澀，光陰能磨平歲月的棱角。
春，是復(fù)蘇的世界，整個(gè)大地放眼望去是一片綠的海洋，雖然現(xiàn)實(shí)不像童話般絢爛、夢(mèng)幻，卻也是處處鶯歌燕舞，生機(jī)勃勃。聽(tīng)—從地下傳來(lái)了聲聲呼喊："我要沖破黑暗，尋覓新世界。"我不清楚破土而出有多少困難，我只知道這是它所等待的光明。春，冒出了一株嫩芽。
時(shí)間的流逝是世人感慨的，即使這樣也無(wú)法阻止它揚(yáng)鞭而去。炙熱取代了初春的柔和。烈日是狠毒的，生生的將嬌貴的它曬得有些枯萎了，葉面上泛起了黃點(diǎn)點(diǎn)。"難道我就這樣枯萎了？"它有些不甘，卻也是一味的堅(jiān)持，它并不等待死亡，衰敗。盛夏，帶來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，肆虐的大風(fēng)，瘋狂的大雨，毫不留情的鞭打著它，它疲倦地睡了。
醒時(shí)，它已經(jīng)盛開(kāi)得無(wú)比艷麗。過(guò)了許久，它的枯萎辭去了盛夏，只剩著幾個(gè)蓮蓬迎著金色的秋。
蓮藕是它帶給秋的禮物，它的使命到此也就結(jié)束了，一切隨著涼風(fēng)而去，卻有千萬(wàn)瓣荷葉為它送行。
冬，泥濘的池塘里有它存在的痕跡，另一個(gè)它又在泥濘的地底下，等待著，等待著光明。
夏荷也許是我，也許是每一個(gè)人。從初生時(shí)對(duì)光的向往，對(duì)生活的不懈追求，縱使烈日，大風(fēng)擊打得我體無(wú)完膚，我都不會(huì)放棄對(duì)金秋的向往。成功的收獲，是我付諸一生所等待的，就算路程中有無(wú)數(shù)艱難，就算像夏荷過(guò)了花季就會(huì)凋零，只要向往，就愿意等待。
等待，就像身在異地的戀人，永不放棄對(duì)愛(ài)人的感情，等待是為了愛(ài)。等待，是懦弱者的借口，因?yàn)楹ε�，所以等待。這時(shí)，等待是為了逃避。"孩子，等你長(zhǎng)大，媽就享福了。"這時(shí)，等待是為了幸福。而我所等待的是為了夢(mèng)，為了那個(gè)秋。
等待，我的烈酒，我的秋。
高一作文 篇4
這兩個(gè)字很有意思，當(dāng)你沒(méi)有了你就要去買，當(dāng)你東西多了你就得賣一些出去。其實(shí)我們每個(gè)人活在這個(gè)世上時(shí)時(shí)刻刻都在從事著這個(gè)交易。
學(xué)生天天去上學(xué)，就是從老師那里買知識(shí)，雖然有時(shí)候存在強(qiáng)買強(qiáng)賣的情況，像罰你抄課文，叫家長(zhǎng)來(lái)苛責(zé)你等。似乎你不買他的東西他會(huì)很不高興。學(xué)生一天天長(zhǎng)大，從學(xué)校買的知識(shí)多了，就得賣一部分出去。畢業(yè)生到單位找工作，把知識(shí)和技能賣給老板，換一些money,維持生活。
自從人類有了文明，這種交易就沒(méi)有停止過(guò)。人活在世上就得靠賣東西生活。沒(méi)有技能的人就只有賣力氣。大街上的環(huán)衛(wèi)工，建筑工地上的泥瓦匠，他們都是靠力氣吃飯。那些企業(yè)的CEO們，我們很少見(jiàn)到他們的身影，他們躲在空調(diào)屋里悄悄的賣他們的思想，在他們思想的影響下，企業(yè)的員工在拼了命的為他們賣力氣。
既然是買賣，那就存在過(guò)剩與不足。過(guò)剩的東西便宜還沒(méi)人要。大家都能做到的，當(dāng)然就是過(guò)剩的。不信你看，那些開(kāi)出租車的師父，一天累死累活的也就掙個(gè)三二百塊錢，而那些企業(yè)的老總們年薪幾十萬(wàn)到上百萬(wàn)不等。這就是一個(gè)價(jià)值的問(wèn)題，賣燒餅的辛苦一天能掙一百多元，而一家大企業(yè)一天創(chuàng)造的利潤(rùn)就是成千上百萬(wàn)。一個(gè)小販就是讓他當(dāng)企業(yè)的老總他也當(dāng)不了，所以我們就不能羨慕人家得到的多。
人類的知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程。我們現(xiàn)在所學(xué)的就是前人的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然你也可以創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，但前提是你首先繼承到前人的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上你才能發(fā)揚(yáng)光大。我們學(xué)習(xí)的過(guò)程就是你充電的過(guò)程，有了電能，你才能行動(dòng)。不好好學(xué)習(xí)的人，要想成為馬云，我想他根本做不到。也許有人會(huì)說(shuō)，你看比爾蓋茨人家大學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，不照樣是世界首富嗎？愛(ài)迪生連小學(xué)都沒(méi)上完不是成為世界上公認(rèn)的發(fā)明大王嗎？你說(shuō)的是事實(shí)，但是你忽視了一個(gè)條件，他們離開(kāi)學(xué)校卻更加刻苦鉆研，甚至比在學(xué)校努力數(shù)倍，只不過(guò)他們所鉆研的不是他們?cè)趯W(xué)校所學(xué)習(xí)的普通知識(shí)，而是更專業(yè)知識(shí)罷了。有的人離開(kāi)了學(xué)校，去社會(huì)上打工，而有的人一邊打工一邊學(xué)習(xí)。
我們要想成為能為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人，就應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，沒(méi)有知識(shí)和手藝的人，生存條件將越來(lái)越嚴(yán)峻。所以我們要趁現(xiàn)在還年輕，有父母學(xué)校社會(huì)為我們創(chuàng)造的有利條件，我們就應(yīng)該抓緊時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多做些儲(chǔ)備，以便于我們以后走向社會(huì)有更好的生存空間。
人生存在社會(huì)上就是一個(gè)靠賣東西為生的。多學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧，以便將來(lái)你有東西可賣。不然的話你只有賣力氣了，不過(guò)賣力氣的人太多，有人要沒(méi)人要，那就要看你的運(yùn)氣了，你說(shuō)是不是
高一作文 篇5
整個(gè)年級(jí)都洋溢在歡聲笑語(yǔ)之中。
才剛剛得知要舉行班歌比賽，同學(xué)們便開(kāi)始興致勃勃地議論起來(lái)——這是初中生涯的最后一次班歌比賽了，大家一定要認(rèn)真對(duì)待！其他班級(jí)也興致盎然、摩拳擦掌，做著絕對(duì)充分的準(zhǔn)備。聽(tīng)，大課間總能聽(tīng)見(jiàn)陣陣歌聲，仿佛穿越松林的波濤，渾厚雋永；又仿佛泠泠淙淙的溪流，悅耳動(dòng)聽(tīng)……多么富有朝氣！每每聽(tīng)到這些歌聲，同學(xué)們便充滿斗志，期待在全年級(jí)的比賽中脫穎而出，為初中“班歌史”畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
隨著比賽的日子一天一天臨近，同學(xué)們的心也越發(fā)緊張，但因?yàn)槌跞墓φn實(shí)在是緊，能擠出來(lái)排練的時(shí)間少之又少。有人便提議用中午休息的時(shí)間來(lái)排練，卻被大家當(dāng)場(chǎng)否決——不能擾亂年級(jí)午休秩序。
“鈴鈴鈴”，午睡的鈴聲打響了，所有人都在準(zhǔn)備好好睡個(gè)覺(jué)，放松放松，以確保下午的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
但是，突如其來(lái)的響聲徹底打破了這珍貴的寧?kù)o。
聲音是從四樓傳來(lái)的。一陣接著一陣。歌聲，伴隨著有規(guī)律的跺腳聲，將我硬生生地從睡眠中拽出來(lái)，我不知所措地望著天花板。一看時(shí)間，午休開(kāi)始才幾分鐘，便想忍一忍繼續(xù)我的午休，但那聲音一直不愿停下，反而愈來(lái)愈大，還穿插著此起波伏的呼喊聲，我索性捂起耳朵，不想被這噪聲所打擾。
可一切都于事無(wú)補(bǔ)，喧鬧聲不絕于耳。終于，班里的同學(xué)們都睜開(kāi)了惺忪的睡眼，皺著眉頭，面面相覷———原本令我們喜愛(ài)的歌聲，如今卻不堪入耳。好像砂紙摩擦著的尖利，濁浪翻滾著的邪惡。有同學(xué)想要上樓去阻止，但各種憂慮還是絆住了將行的步伐；有同學(xué)想要報(bào)告老班，但想想班主任之間的尷尬又獨(dú)自嘆息……我試著閉緊眼睛，捂緊耳朵，止不住的困意卻一次次地被噪音所阻斷，腦袋嗡嗡作響，心里實(shí)在是煩躁又郁悶。
下午的課，我的頭昏昏沉沉，其他同學(xué)也哈欠連天。班里原有的積極與活力不再，取而代之的，是困倦與勞累。一連幾天，均是如此。我望著滿是叉叉的作業(yè)本，嘆息。
維護(hù)公共秩序，人人有責(zé)。而所有無(wú)視公共秩序的行徑，將使一切動(dòng)聽(tīng)的歌聲淪為噪音；一切精致動(dòng)人的面容，變得讓人生厭。
祈愿，歌聲悠揚(yáng)，秩序永存。
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