高一作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
初冬的風(fēng)帶著寒霜，呼呼地吹著。我用不同的力氣敲開生活中的每一道大門，感受著從門里透出來的溫情。
親情之門
我拍了拍親情的大門，“吱呀”一聲，門縫中流露出了媽媽的溫柔。
“閨女，起床啦！”媽媽每天都是這樣，每一次都是這句我已經(jīng)聽膩了的話。今天我有點兒不耐煩了，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)蜷在被窩里。媽媽敲了敲門，聽不到我的聲音就輕輕把門打開，來到了我的床前。我委屈地從溫暖的被窩探出半個腦袋看著她，原以為她會生氣，并將我從被窩里拽出來。不料今天她竟然一反常態(tài)，滿臉溫柔地看著我。
“身體不舒服？”說話間媽媽的手已經(jīng)放在了我的額頭上。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手很紅，便將手伸去，好似碰到了一塊剛從冰箱里拿出來的冰塊，很冰很涼……原來，到了我起床的時間后，在院子里洗衣服的媽媽沒來得及暖手就跑來叫我。我將雙手放在她的手上，心痛不已。
師情之門
告別了父母，走向?qū)W校，老師就是第二位“父親”或“母親”，我滿心猶豫地敲開師情的大門，撲面而來的是老師的諄諄教誨。
“這道題怎么又做錯了？我已經(jīng)把知識點講得很清楚了，你上課有沒有認真聽講？……”聽著老師恨鐵不成鋼的話，我低著頭，不敢看她的眼睛，因為我怕，我怕老師滿含期望的眼神。老師見我低著頭一言不發(fā)，似乎以為我在和周公“約會”，沒有領(lǐng)會她的良苦用心，便要我抬起頭來。我慢騰騰地抬起了沉重的腦袋，老師看著我的眼睛，語氣瞬間溫柔了下來，并遞給我一張紙巾，接著重新講解起了我出錯的題。
友情之門
看著眼前的友情之門，我毫不猶豫地推開它，大步流星地走了進去，這里，是我快樂的源泉。
“嘿，別走神，小心掉進溝里�！笨吹剿齻兡樕系男θ荩业男闹斜豢鞓诽顫M。一不小心，自行車倒地，雙膝被擦破，我坐在地上疼得說不出話來。她們倆比我還急，將我扶到路旁的石礅上，一人安慰我，一人急匆匆地跑到校醫(yī)務(wù)室取碘酒。看著細心地為我涂抹碘酒的她，看著朝我膝蓋吹氣的她，我破涕為笑，已感覺不到雙膝的疼痛，心中滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际情_心。
敲門，敲開的是一種生活經(jīng)歷，敲開的是心中最柔軟的情。讓我們敲開每一道大門，去迎接生活中的溫情。（公眾號：漫維）
高一作文 篇2
想遇見美是人天性。只有遇見，才能感受到人間美好和溫暖。所幸我在生命中遇見了一片紅繼。
紅繼，在鄉(xiāng)下土地中，小路旁都會有。在我們的園子里也有一片紅繼。他是一片頑強的紅繼。那是給我留下印象最深刻的一天，我放學(xué)剛回來，因為當(dāng)天的作業(yè)不多，便在陽臺上看風(fēng)景，我看到園子里有一群小孩，他們正在那里踢足球。他們以木椅和那片紅繼為網(wǎng)，開始了一場足球大戰(zhàn)。先前還好好的，但我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：他們每次踢進“網(wǎng)里”---那片紅繼，都十分的用力，仿佛像是用盡了吃奶的力氣往那片紅繼里踢，每次踢進后，他們都要踩進去拿出足球繼續(xù)踢。但是那些小孩并不留下一點情意。我等他們走后，便跑過去看，一幅恐怖的景象浮現(xiàn)在我眼簾，紅繼的枝丫被揉碎了，零零散散的葉片滿地都是，猶如一些動物在這里撕殺了一般。過了幾天，我去再看了一眼，那紅繼仿佛看到了希望開始拼命地生長，但他永遠不會像以前生長的枝葉那么的好看，而是十分的畸形，因為這片紅繼是歷經(jīng)了磨難，經(jīng)歷了風(fēng)雨的。
當(dāng)他準備再次生長時遇到了一個困難，也就是離它不遠的地方，甚至不到二十厘米，有兩棵高大的樹�，F(xiàn)在正是夏季，樹木正是最繁茂的時刻，報以紅繼只能吸取葉縫中灑下的點點陽光，但他仍沒有放棄，還是努力地生長著，不抱一點絕望的心情，以自己最好的態(tài)度去面對困難。它相信，這困難即將過去，那快樂的日子就要來到。
紅繼的精神記我想起了哪吒說的一句話：“若命運不公，就和它斗到底!”沒錯，我遇見了這片紅繼，讓我遇見了美好，我相信只有經(jīng)歷那痛苦的日子，那么幸福的日子便在向你招手!我遇見了美好，遇見了茫茫植物最獨特的紅繼。因此，我知道了遇見美好是每個人都會有的，但是怎么的美好是不一樣的。我遇見的美好是品質(zhì)，是一片紅繼。
在萬千植物中，只有你是獨特的，只有你是具有美好品質(zhì)的。你頑強品質(zhì)在千萬植物中閃爍著耀眼的光芒。我遇見的美好是你——紅繼……
高一作文 篇3
高一期末作文復(fù)習(xí)范例
（高考考場復(fù)雜記敘文優(yōu)秀范例）
試題一：20xx高考天津卷
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會上流行一個詞“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語�！胺秲骸倍嘀负玫娘L(fēng)格、做派，近似于有氣質(zhì)、有情調(diào)、有品位的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業(yè)有不同職業(yè)的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”
請根據(jù)以上材料，結(jié)合你的生活體驗和思考寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限，（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。
閱卷評分（一類文上）
內(nèi)容19分表達19分
發(fā)展19分總分57分
1、我的老師真有“范兒”
很幸運，高中三年我遇上了一個很有“范兒”的英語老師。
英語老師姓遲。遲老師很“潮”，也就是很時尚。但她的時尚不像有些美眉，全身上下盡名牌，早中晚時三換裝。在我眼里這種“潮”，是顯擺，是嘚瑟，是膚淺。遲老師上班穿的是職業(yè)裝，她的“潮”，一體現(xiàn)在精心選擇的小飾品上，一枚高雅的胸針、一條淡雅的絲巾，讓我們看了很溫馨、很舒服，上她的課簡直就是一種美的享受；第二，她的“潮”還體現(xiàn)在她的舉止、她的氣質(zhì)上，她走起路來永遠充滿青春活力，永遠有不可抗拒的感染力。
“潮”得得體，“潮”得有品位，“潮”得很職業(yè)。我覺得，應(yīng)該讓遲老師做我們學(xué)校的形象大使，這樣招生的時候肯定會有意想不到的效果。
但您可千萬別把遲老師當(dāng)成一個很單調(diào)的淑女，遲老師的敢說可是出了名的。
她都“說”些什么呢？不符合教師身份的、不符合教師職業(yè)規(guī)范的話她是絕對不說的。她從來不說空話、不說套話，她經(jīng)常說真話、說實話。比如，有的老師常常用“只要努力就能進步”之類的話來激勵我們，遲老師則與之唱反調(diào)：“努力了就一定會進步嗎？關(guān)鍵看努力的方向準不準，方法好不好，效率高不高”；“這進步是和自己比，所以，進步更多的時候是一種感覺，一種心情”。再如有的老師常說：“興趣是最好的老師�！边t老師則針鋒相對：“關(guān)鍵看你的興趣是否與你的潛質(zhì)相契合，智慧才是最好的老師”。有好事的同學(xué)偷偷總結(jié)了遲老師的20句妙語發(fā)在貼吧上，沒想到粉絲們熱情跟帖，竟火熱“爆棚”了三個月。
我把這命名為“真話范兒”。實話的背后是思想的獨立，是敢于表達的率性。
其實我最佩服的還是遲老師的英語水平，有人說她過了專業(yè)八級，我無法驗證，但她的口語絕對厲害。前些日子一個外國代表團訪問我們學(xué)校，遲老師是現(xiàn)場翻譯，她和外國人對話，就像兩個中國姐們兒在私下聊天兒，不服不行。這叫“專業(yè)范兒”，當(dāng)老師的要有幾套看家本領(lǐng)，否則，別的“范兒”再扎眼，粉絲也不會太多。
課下遲老師常常會和我們開玩笑，每當(dāng)我們說些發(fā)傻、發(fā)嫩的話時，遲老師就會扮個鬼臉兒，然后拿腔拿調(diào)地說：“Too young! Too simple”
這姐姐，我喜歡！
得分點提示：
1、真實可感——考場作文很少涉及的題材——進行敘事抒情，一改考場作文“今人不寫寫
古人”“現(xiàn)實不寫寫神話”“中國不寫寫外國”的文風(fēng)。取材于學(xué)生的日常生活，符合作文選材的根本導(dǎo)向。
2、通過生動的細節(jié)描寫——說真話，唱反調(diào)，扮鬼臉，拿腔拿調(diào)——表現(xiàn)遲老師的“真話范兒”。遲老師真誠的性格，獨立的思想，對學(xué)生的喜愛，對教育熱情的形象躍然紙上。 得分亮點：選材真實，細節(jié)突出。
閱卷評分（一類文中）
內(nèi)容19分表達19分
發(fā)展18分總分56分
2、范兒
天津一考生
范小帥其人，時尚前衛(wèi)，用朋友的話說：“倍兒有范兒！”范小帥頗為自得，表示：“想成‘范兒爺’就要追逐潮流，打破世俗，釋放自我！”朋友聞言紛紛贊同。
新學(xué)期伊始，學(xué)校將校服分發(fā)到學(xué)生手中，范小帥看著將校服套到身上的鄰居兼同學(xué)王小凱，不屑地撇了撇嘴角。
“土包子！”范小帥心想，“這么普通的校服也愿意穿，真是沒格調(diào)！”
次日，王小凱上學(xué)路上偶遇范小帥，震驚地瞪大了雙眼：“你你怎么把校服涂成這樣！會被批評的！我我這里還有一件校服，要不你先換——”
“用不著！”范小帥暗罵王小凱掃興，“這叫‘范兒’，你懂嗎？”
一路上，范小帥收獲了無數(shù)驚奇的目光。進入學(xué)校后，更是成為焦點，一聲聲“畫得真漂亮”使他沉浸于滿足感中，眾人的稱贊也使他從被班主任責(zé)令整改的憤怒中走了出來。 一年下來，有的同學(xué)對“范兒爺”很是佩服，而對王小凱的印象僅限于聽話老實。
一日，范小帥將幾個好哥們拉進廁所，掏出一包香煙分給眾人。他“身先士卒”，點燃了香煙，開始吞云吐霧，動作甚是熟練，“真有范兒”，哥們兒紛紛效仿，將煙夾在指間。 “我們還是學(xué)生，怎么可以吸煙呢？老師們不是常說‘吸煙有害健康’嗎？”
身邊傳來了嗤笑聲：“王小凱，你不試試怎么知道煙有多好？”
王小凱始終未放下掩面的手，匆匆跑了出去。他的身后傳來了鄙夷的評論：“沒‘范兒’�！� 三�？荚�，王小凱名列前茅。范母指著王小凱的窗戶批評范小帥：“你看看人家！這么晚還在努力學(xué)習(xí)！你呢！就知道玩手機！”范小帥感覺很沒面子，心想：“憑什么我不能釋放自己？”隨即奪門而出。
走在大街上，隱隱感覺到自己與王小帥之間似乎有什么差距，但這種感覺很快被不忿掩蓋，他掏了掏口袋，找了個網(wǎng)吧鉆了進去。天黑后也不愿回家，在小區(qū)的樹蔭下閑坐。一幫婦女兒童在一起聊天。一個男孩指著范小帥喊道：“那個哥哥會打雙節(jié)棍！我要像那個哥哥一樣！”
媽媽抱住孩子，柔聲道：“可別學(xué)那個小混混！要學(xué)咱小區(qū)的王小凱哥哥，性格好又懂事，有股沖勁兒，那才是真正的有‘范兒’！”
得分點提示：
1、 善用選材，精于開掘。給校服涂鴉是很多老師同學(xué)司空見慣的校園現(xiàn)象，但考生卻別具慧眼，從中開掘出“有范兒”與“失范兒”的主題，可謂匠心獨運。
2、 善于運用經(jīng)營語言，熟練運用各種手法�？忌脤υ捗鑼懻归_故事情節(jié)，用對比手法刻畫人物性格，用側(cè)面描寫烘托人物心理，使人物形象栩栩如生。結(jié)尾處畫龍點睛的描寫，點明主旨。
得分亮點：角度新穎語言熟練
試題2：20xx高考江蘇卷
根據(jù)以下材料，選取角度，白擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 智慧是一種經(jīng)驗，一種能力，一種境界
如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。
閱卷評分（一類文上）
內(nèi)容25分表達25分
發(fā)展20分總分70分
1、雞婆
江蘇一考生
幾年前，我們村里掀起一股“葡萄熱”。大多數(shù)人家沿著村里的一條河，種起了葡萄，多則上百畝，少則數(shù)十畝�？恐盟�，好地，人人都盼著能發(fā)筆財。于是，不用招呼，一家老小全忙活開了。東頭的王阿婆家也不例外。
但是，跟別家不同的是：人人都一門心思侍候葡萄，恨不得一人當(dāng)兩人用，王阿婆卻養(yǎng)起了數(shù)十只雞。放假回家的我，曾聽伯伯背地里議論：“等葡萄熟了，誰還在乎那幾只雞啊？真是腦袋不開化訥老人！”據(jù)說，王阿婆的家人也十分不解，兒媳婦還為此與她鬧僵：放著大錢不賺，偏偏侍弄那幾只雞！所以，背地里，家家都護起了自家的園子，生怕雞啄了寶貝疙瘩葡萄秧，沒多久，大伙兒還偷偷送了她一個綽號：訥腦袋的雞婆！
開春了。雖然頭年里葡萄不結(jié)果，但還是抽出了嫩綠的芽兒。亮晶晶的陽光迸濺到有如翡翠的嫩芽上，照亮了常年只與黃土打交道的莊稼人的眼。他們看在眼里，喜在眉梢。天愈暖，家家愈忙活：修芽兒，綁枝，扎架，全都干得高高興興，熱火朝天。至于那不時傳來的雞鳴，則讓他們一次又一次地笑話雞婆的愚訥。
漫長的等待期過去了，葡萄枝開始回報莊稼人對它的照料：長了蜜蜜的葉子開始結(jié)起一顆顆如同綠瑪瑙的小圓果。這可喜壞了莊稼人，也忙壞了莊稼人，施肥，打藥，除草，一樣也不能少哇。只是，奇怪的是，雞婆那成天嘮叨著的兒媳，又重新對婆婆畢恭畢敬起來。不過，大伙兒都沒心思關(guān)注這些事啦。
葡萄成熟了。但人們怎么瞧怎么不對勁，為啥收葡萄的人都往雞婆家跑？蹭過去瞧瞧，還是不對勁，為啥她家的葡萄看上去比自家的大，嘗一嘗竟比自家的甜？難道傻人有傻福？ 王家人喜得合不攏嘴，為啥？就因為自家并未花什么錢用在農(nóng)藥、肥料上。蟲在哪里？雞肚子里！草呢？雞也啄了！肥料呢？你說雞糞中不中？人們這才恍然大悟，同時也改變了對王婆的看法，并為自己當(dāng)初的暗嘲而不是滋味。
雞婆依然訥訥的，偶爾自言自語一句：“用心呀，得用心呀”
望著王家映滿明亮亮陽光的葡萄，一粒一粒，皆如發(fā)黑的紫水晶，爭先恐后的露出厚實肥壯的葉子，鄉(xiāng)親們不禁感慨：原來雞婆腦袋真靈��！
得分點提示
1藏“智”于“訥”，構(gòu)思精妙。這篇小小說所言故事的內(nèi)核其實并不復(fù)雜，村里掀起種“葡萄熱”家家都種，大家都按部就班忙得不亦樂乎，唯獨王阿婆卻養(yǎng)起了雞，眾人在嘲笑其，“愚訥”恰恰潛藏著貼近生活本真的“大智慧”用老婆婆的話說就是“用心呀，得用心呀。”簡單的故事情節(jié)，顯示出考生構(gòu)思的精妙與獨到。
2巧設(shè)波瀾，文勢跌宕。文章長于設(shè)置波瀾，先抑后揚。前半部分寫眾人對老婆婆的'一次次的嘲諷，以至于還給她起綽號；就連她的家人也不解，兒媳婦竟然還與她鬧僵。展讀至此，
讀者也不知這位老婆婆的“智慧”表現(xiàn)在哪里，后半部分故事情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，先是在眾人“喜壞”了、“忙壞”了的時候，兒媳婦卻“對婆婆畢恭畢敬起來”，接著是眾人感覺出了多方面的“不對勁”，最終“恍然大悟”，感慨不已。小說的主題便在這一抑一揚之中不言自明，妙趣橫生，令人感佩。
得分亮點精巧別致跌宕起伏
�。c評名師：劉國良）
閱讀評分（一類文上）
內(nèi)容25分表達25分
發(fā)展20分總分70分
2、寫作的智慧
江蘇一考生
這大概是最后一次，在方格紙上寫下規(guī)定字數(shù)的文章。
已經(jīng)太久了：不曾在橫條紋的周記本上，寫下或兩三行的只言片語，或動輒兩三頁的恣意文字。
還記得考前，語文老師用黑板擦敲打著黑板，不厭其煩地再三強調(diào)“作文拿高分的智慧”。無非是開頭引用名人名言，觀點鮮明，事例詳實等。
是的，這樣的“智慧”我都懂，能讓我拿高分的“智慧作文”也不應(yīng)排斥。畢竟，經(jīng)驗和能力也是智慧的起點。
然而，我總是不屑。不要真情實感，不需形式創(chuàng)新，只需把大段搗爛如泥的“王開嶺”“史鐵生”“周國平”們注入固定模板，便會催生大批身穿統(tǒng)一制服的克隆軍團。此乃應(yīng)試教育下的集體分泌物。
在作文紙上，索爾仁尼琴已將古拉格群島控訴了千萬次，“全俄國最好看的霜”已成為令人作嘔的白色凝結(jié)物。屈原已拒絕再投江，海子思索還要再臥軌多少次。
這樣的“智慧”。不要也罷!
真正的寫作智慧，應(yīng)擁有大自然般的天然氣象，是超越了經(jīng)驗和能力的升華，是“我手寫我心”的了然境界。這智慧，是汪曾祺式的“士大夫清韻”，是張愛玲市井小民的絮叨，是余光中式的精巧瑰麗，是優(yōu)美字句背后的郁郁文氣、坦率心性。
時間不多了。我周圍的考生，應(yīng)該在進行最后一段說理了吧？若我一開始便選擇了中規(guī)中矩的議論文，此刻，理當(dāng)安心而又機械地援引著最后一個例證了
可惜今天，在高考考場上，我沒有。
我不后悔。我想寫幼年的玩伴，夏蟬歌詠的少年夢，白衣黑裙的青春悸動，高考重壓下偶爾的灰心失意，噙淚微笑的堅強。我想寫平凡生活里的細微感動。就算是議論文吧，我也想拒絕炫目的名言和事例，靜靜地用質(zhì)樸的語言說清內(nèi)心的所思與所悟。
對不起了，老師！您教的那些智慧法寶，我今天一概沒有用上。
因為，我已明白了何為真正的寫作智慧。
真正的寫作，是在高考考場上擲下沒有退路的崛傲開頭的勇氣。
真正的寫作，是拋棄成規(guī)通法，以真情入文，以實感動人的自覺。
真正的寫作，是“忽如一夜春風(fēng)來”的爛漫才華。
真正的寫作，是捧出一顆至誠之心的赤子純真。
謝謝你，智慧自身的大景象。這最后一次寫800余字，我終于沒錯過你�，F(xiàn)在，交卷。
得分點提示
1. 看似隨意，實則匠心。粗看本文，給人一種“隨意”“散漫”之感，然后在這背后卻顯
示出考生獨到的匠心、清醒的認識、理性的批評、張揚的個性。文章起筆似乎是“臨時起意”，因為是高考，是最后一次這么認真地在方格紙上寫作，自然想到語文老師所指導(dǎo)的“作文拿高分的智慧”，但考生“總是不屑”，偏偏要不情地發(fā)表一通關(guān)于真正寫作智慧的個人見解，而這恰恰彰顯了考生的與眾不同，表現(xiàn)出考生構(gòu)思立意的智慧、認識問題的個性特點。于輕松散漫中針砭時弊，表達對當(dāng)今教學(xué)現(xiàn)狀的憂思。
2.
3. 行文瀟灑，游刃有余�？忌呙畹貭I造了一種個人的“在場”與“不在場”感，段落次
第展現(xiàn)，作者的確在“行文”，但雖然文字逐一連綴，漸漸成篇，給人的感覺確實考生還沒有動筆，還處于“構(gòu)思”狀態(tài)下的思考階段，還時不時地猜測一下別人的寫作進度，以及自己如果走俗路該如何運筆。這種瀟灑嫻熟、輕松自如、令人莞爾的行文方式，，倘若沒有一點“真功夫”，決然是玩不轉(zhuǎn)的。
得分亮點:別具匠心，揮灑自如。
試題三、20xx.高考江蘇卷
根據(jù)以下材料，選取角度，白擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
1、青春萬歲
搬家的時候，爸爸每運完一箱衣服，就得在床沿上坐一下，一語不發(fā)地歇著。老媽是遠視眼，細小的東西，她得拿遠點，擠著眼看，小扣子、小繩頭等，都攢著慢條斯理地裝進一個素凈的小布袋里。
都老了我叉著腰站在屋中央,悲從中來，青春終究敵不過生活，戲終要散場，照片要褪色，時間的洪流滾滾向前
怎么回事？我面對著兩摞一模一樣的《簡明日本語教程》，水藍色的封面微微打卷兒，我激動得有些顫巍巍地打開扉頁，老爸老媽一粗獷一俊秀的署名清晰可辨。
我捧著書，奔進屋里給他們看。我能看見他們的眸子“咯噔”一下，那是回憶之門打開的聲音。
“當(dāng)年《排球女將》可真火啊！”老爸伸腳“搓”來他的拖鞋，久別重逢似的摩挲著書脊。 “小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’，當(dāng)時叫‘大眾情人’。”老媽笑著補充道。
幾十年前的青春火苗，竟把家里的氣氛“焐暖和”了，我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收拾。那堆舊書像個兔子洞，老爸老媽的青春洪水從那洞口一股涌出，堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》《活動人變形》，媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕等，書里夾著手繪的藏書票。
“找到了！”老爸捧著一本巴掌大泛著黃的“工作日志”，就好像捧著一只輕盈的易碎的振翅欲飛的蝴蝶。
是一本手抄詩集，是青春的幻夢。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！”他那渾厚的聲音，我估計全樓道都聽得見。
那是多么動人的一幕，光河里，舊書里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地一首一首地讀著
高一作文 篇4
假若人生是一場旅行，當(dāng)然可以在某一處停下或定居。守住自己的一方天地。在這條漫漫長路上有寒冷有崎嶇當(dāng)然也有溫暖有平坦，也許大多數(shù)人會選擇溫暖和安靜而停下來，但這樣就或許成就不了自己的價值，那為什么不試著看或走向遠方呢？
巴爾蒙特用響亮的聲音說：“為了看看陽光，我來到世界�！眮淼竭@個世界我們都應(yīng)該帶著一顆探索的心。
三浦紫苑說：“只要迷上了，就再也無法逃離他的掌控�！辈挥嬢^得失，不在意好惡，不顧一切被吸引就像一切被黑暗吞噬，不知會被帶向何處的星星。梵高即使如此，他就像那顆星星，他顧不上自己的物質(zhì)生活，畫買不上價錢他索性直接沉浸在自己的精神世界里。我不得不為他的悲慘和凄苦而動容；但他自己就像一株向日葵在歲月的沉淀中愈發(fā)光彩，他走到了人生的遠方，也向世人展示了自己豐盈的生命。在現(xiàn)在的社會當(dāng)中人們各種行為都沾染上了些許的功利氣，我們總是只顧眼前的利益，或許早已忘卻了心中的燭火忘卻了向遠方探索的目標。
我覺得遠見為實是人的眼光和足跡的長遠，人生來就是要探索和追求的，人生真正的價值總是存在于遠方，探索與追求的光輝如燭火在感染著世人，這燭火雖小，但長存不滅，雖少但卻直達萬人心底。余秋雨正是在文學(xué)的道路上一直遠行，在昆侖山上，他感受到生命的渺茫，在都江堰上，他講述古人的恩澤，他自己曾說：“中國真正的大文學(xué)在遠方。”他幾乎踏遍了中華大地的每一處河山，因為他的作品中所夾帶的民族氣息是當(dāng)代任何作品所不可媲美的，遠方黃土地上車輪滾滾那是孟子在周游六國，也是因為他相信遠見才能出真知，他在不斷地放遠眼光和足跡，也成就了他浩然若江河的氣度和他自己在諸子百家中獨樹一幟的地位。
漆漆的黑夜中，點亮心中的那盞燈，憑借著那抹微光繼續(xù)向遠方前行。
高一作文 篇5
每個人的一生中都會有不現(xiàn)的朋友，朋友的優(yōu)與劣也正影響著我們自己，這就是所謂的有友從來，不知善惡吧！
——題記
雖說我們的朋雙遍布五湖四海，數(shù)不勝數(shù)。但我認為朋友只能是分為三類。有的朋友只是茶友，有的是酒肉朋友，有的是白開水朋友。當(dāng)然這三類朋友自然是各有所長，亦各有其短。因此對于朋友只能是是認為其是好或是壞，而不能肯定其善惡。
倘使你的朋友是“談笑有鴻儒，往來無白丁，”的茶友，那一定表示你是一個有學(xué)問但又不謀權(quán)重利的知識分子，這類朋友一般只喜歡和斯文的，有學(xué)識的人來往。他們給你帶來的只會是說不完的知識，談不盡的古今。和這類友人在一起你不用擔(dān)心兜里的東西，只用擔(dān)心腦里的才華夠不夠，然這類朋友也不一定是才華橫溢的人，只要志向相同就會意趣相投�？蛇@類人多向往于幽靜，因此與這類朋友交往大抵是意念，精神的交匯。
生活當(dāng)今這個充滿物欲的社會中，酒肉朋友自然是少不了的。這類有一般都是有權(quán)有勢或是社會關(guān)系不一般的人，因此與這類朋友在一起體現(xiàn)出來的只能是權(quán)勢的象征，有這類朋友你根本不必擔(dān)心出了什么事沒辦法或是賠錢之類的，只需請朋友搓一回，幾杯便一切搞定了。什么闖紅燈，違規(guī)駕駛，一個電話幾枝煙便解決了，像現(xiàn)今這個錢與權(quán)的社會這種人自然不會少了。但是這類人大多數(shù)是靠錢攬勢，違法亂紀的。因此這類人最好還是適當(dāng)?shù)谋３种嚯x。必竟還得當(dāng)心“近墨者黑嘛”。
第三類人也是最不起眼的朋友。那便是白開水類朋友。這類朋友無權(quán)無勢。只懂得付出卻從不舍求回報。一般人都以為這類朋友沒什么交往價值。但其實不然。這類朋友才是最具交往價值的，他教會你做人；教會你處事；甚至于為你擔(dān)起任何重任。況且這類朋友會陪你到他生命結(jié)束；這類朋友只有兩個人，也只能是兩個人，那便是生你養(yǎng)你的父母。因為這類朋友的存在。所以幸福一直在你身邊。
朋友的不同類別，象征著我們自身的不同，也代表著我們的得與失，因此我們只有合理的交友，合情的選擇，才能交到有利于自己亦有利于別人的朋友。交友要懂得擇友從重，才不會誤入歧途，只有如此才能交到善友。
高一作文 篇6
厚積方可薄發(fā)
俗語云，臺上一分鐘，臺下十年功。表現(xiàn)上看著光鮮無比的演員，卻有著辛酸苦楚的不為人知的訓(xùn)練史。其實，這沒有什么可意外的。沒有刻苦的訓(xùn)練，哪來厚重的積累，又如何在舞臺上可以這么自如地揮灑？這個道理不僅僅適用于演藝界，在其他各個領(lǐng)域也同樣可以得到證實。
文學(xué)
在文學(xué)這方人人向往的潔白無瑕的雪地上，能真正留下足跡的又能有幾人？大多數(shù)腳印都是剛剛出現(xiàn)便轉(zhuǎn)眼被大雪掩埋，唯有真正經(jīng)得住時間的考驗的，那些意義永不會被抹殺的作者才可與世長存。
眾所周知，中國籍首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的作者莫言，在獲獎時已年過半百。這并不意味著他初涉獵文壇。相反，他年輕時就擁有很多作品，出版過很多書，只是反響不大。幾十年的時間，他都用來做些什么呢？查閱更多家鄉(xiāng)的歷史，沉淀更多的知識，尋找更適合自己的文風(fēng)。正是這些一點一滴的積累，支持他寫下不巧的名作，最終再世界文壇上占據(jù)一席之地。
若說這還不夠有說服力，那么請看一看：司馬光寫《資治通鑒》、李時珍寫《本草綱目》、酈道元寫《水經(jīng)注》、曹雪芹寫《紅樓夢》，幾乎都用去了一輩子的光陰。后人只知道他們?yōu)槿祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I，卻何嘗追根溯源，真正嘆服于他們潛心研究的精神呢？真才實學(xué)，注定是厚重的積累作依靠的。
體育
“運動員”這個職業(yè)，則更能充分地體現(xiàn)積累的重要性了。每個世界紀錄的刷新，每次華麗的動作展示，都絕不可能是一次靈感和體能的大爆發(fā)。幼年時進入國家隊，青年時便開始參加大小的比賽，幾乎他們的人生道路都如同一轍。當(dāng)贏得了某項引人注目的大獎時，他們才會出現(xiàn)在公眾眼前。公眾眼中，只有那顯赫的戰(zhàn)功，沒有人明白，當(dāng)他年復(fù)一年、日復(fù)一日做著反味枯燥的動作，時時有受傷的危險時，心中的滋味會是如何？當(dāng)他參賽時也會害怕十年努力毀于一旦而惴惴不安了？
政治
想競選某個地方的領(lǐng)導(dǎo)人嗎？沒有積累，才能也是白搭！林肯因在“獨立戰(zhàn)爭”中做出卓越貢獻而被歷史銘記，但你知道嗎？他競選總統(tǒng)時吃了五十多次閉門羹，可以說，他將每次失敗都當(dāng)作一次經(jīng)驗的積累，才有了最后的成功！
所以說，請別害怕孤身奮戰(zhàn)時的寂寞，沉寂一冬之后，積蓄的力量終會釋放，小苗終將發(fā)芽！厚積方可薄發(fā)！
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