高一作文匯總八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
幾乎我告訴誰，誰都會說一句：“不是吧，跟小說一樣�！�
我們這一代人大概確實是小說看多了，覺得很多的巧合都是小說作者故意設置的迷障。其實生活就是一本小說，我們熟讀了一遍又一遍卻依舊忽視的巧合，正是我們命運的構成。
僅僅是一時的興起，我決定去理一次發(fā)。因為住的地方離市中心太遠，又不想在路上花太多時間，就索性去了一家附近的理發(fā)店，以前也去過一次，不過實在是剪得不合心意，我之后就沒去過。重新走進這家店，依舊是原來的陳設，人就記不得了，畢竟只來過一次。真有些可笑，人這種頗具形象性的存在反而在記憶中更易淡忘。剪發(fā)的流程不必細講，等待、水洗、修剪、清洗、吹風，不外乎如此。只是第二次洗發(fā)時發(fā)生了一段小插曲。第一次是理發(fā)師幫我洗的，第二次則換成了收款的“小哥哥”。我并未太注意他，他卻主動跟我“搭訕”。
“你好面熟�。 �
“面熟？不會吧，我只來過一次，還是老早之前的時候�！�
“你叫什么名字？”
我報出了大名。
“你在織里讀小學的？”
“是啊……哎……你怎么知道的？”
“我是你一年級的同學呀！”
我?guī)缀跏菄娧亟邮芰诉@個信息。我的同學！還是小學一年級的！我不知是怎么了，半晌說不出一句話來。
“你不認識我了吧，可我還知道你�！�
他這么一說，我實在不好意思，便追問了他的名字。他說出了答案，可我依舊是“先生不知何許人也，亦不詳其姓字”。我輕輕搖了搖頭，緘默不語。他朝我笑了笑。一瞬間，我心里竟翻涌起一些東西，有些溫暖，有些傷感。我不知如何應答，也只能報以一笑。但顯然，我的笑很突兀，也很虛假。有位作家曾說“笑容是一段時間的面具”，這大概就是說我，但絕不是講他。我的目光游離在天花板上，可又忍不住向他的臉上轉移。就在我看著他的剎那，他的目光也移向了我，形成了一個交點。我忙收回了對他的注視，他又對我微笑。須臾之間，我覺得他十分可愛，他的笑似乎比燈光更加閃亮。臨末我離開的時候，他笑著對我說了聲“再見”，我只是向他揮了揮手。最終我沒能對他說出一個字。與他的再會，我的心里被裝上了一塊巨大的磁石，吸附了許多內容，也包括語言。
這一晚，我想了很多，沒有一種清晰的思路，只是天馬行空地想。想的內容絕大部分都與這次的再會無關。我并不奇怪，少年的情懷就是這樣，思考活著也思考死亡，盡管活著與死亡無關。
17歲的年頭，我進入了高中，剛剛結束了高中的第一次月考。同樣是17歲的年頭，他剛剛為他昔日的同窗提供完服務。他第一面看到我，就覺得眼熟；我第一眼瞥見他，卻猜測他二十出頭。他對我親切，我對他近乎冷淡。他對我親切，也許是他已經站在與我不同的世界；我對他冷淡，是我不知如何定義他的存在。十年前，我們是同學；十年后，我們又再見。十年里，我對讀書厭倦，對聽得生繭的話變得麻木，連優(yōu)異的成績也再不能讓我喜悅。而他，我不知他發(fā)生了什么，但無疑和我不同。我以青澀的想法改變自己，想變得放縱，想逃離“乖寶寶”的陰影，以為遠離了教科書就接近了生活的意義，其實，我，是錯的。每個人都是自己的主人，每個人都有屬于自己的道路。與他的再會，我看清了他的路，也看清了自己的路，那條因為父母的期盼、考試的磕絆而被我忽視了的路。即使是學生，每個人的路仍不盡相同。而生活的路又遠比這讀書之路復雜曲折得多。每個人的路都與別人不同，都只隸屬于自己，卻并不是平行前進，而是時時刻刻與他人的路交叉重疊。每一次路與路的交匯，都使我們將生活的面目看得更清楚，也使我們對自己的道路看得更清晰。
我說不出名字的朋友啊，感謝你曾出現在我的生命里。
高一作文 篇2
你們猜猜我最喜歡的地方是哪里？就是可以讓我消磨時間和令我變得很充實的地方——圖書館。每天放學做完功課后，我都會來到這個「黃金寶庫」里尋寶，因為那里有很多很多豐富的珍貴知識讓我學習，那里的知識真使我覺得掘也掘不完呢！現在就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑毎桑?/p>
這里就是藍田綜合大樓里的圖書館，走進去就可以看見琳瑯滿目的圖書整整齊齊地排放在書架上，各種書籍都分門別類，喜歡看的圖書就輕易地隨手可及了。
在圖書館的左方，就是中文寓言故事區(qū)。那兒用一個個書架圍成了一間小小的書房，讓我和其他小朋友可以舒適地坐在地上，欣賞不同作者的作品。那些有教育意義的寓言故事書，讓我可學習到珍貴的人生道理，及如何做一個「三好」的孩子，真有意思�。�
再來到圖書館的右方，就是英文故事區(qū)。這兒除了匯集了很多有趣的英文故事書外，還放置了一些小桌子和沙發(fā)，方便家長和孩子們一起坐下來享受親子閱讀的時間。我的媽媽在空余的時候，都會與我來這里借閱一些有關于昆蟲的故事講給我聽，令我獲益良多�。�
走到圖書館的中央，是一個多姿多彩的小說區(qū)，可以找到不同類型的小說。當中有刺激的探險小說，還有奇特的科幻小說，更有精彩絕倫的偵探小說——《福爾摩斯神探》。這些小說的情節(jié)不但精彩，而且還可讓我也來動一動腦筋，一起破奇案呢！
那兒還有一個萬萬不可錯過的地方，就是我最喜歡逛的漫畫區(qū)啦！每次我來到這兒，總愛停留很久很久的，手上翻看著一本又一本的笑趣漫畫，最吸引我看就是逗笑的《老夫子》和《白貓黑貓》漫畫系列。這些漫畫不但教我成語及歷史的知識，還會為我?guī)砗芏嗟臉啡�，也啟發(fā)了我不少的創(chuàng)作靈感呢！
雖然現代資訊科技發(fā)達，但為什么我不喜歡只閱讀電子書籍呢？因為我愛沉醉于各式各樣的書籍當中，他們把我團團圍著，猶如有很多良師益友伴我學習成長，增添了不少閱讀的氣氛。所以對我來說，電子書是不能取替這座「黃金寶庫」。
多閱讀益智的.書籍，不但令我增長智慧，學富五車，甚至可讓我放眼看世界��！你們又喜歡哪一類書籍呢？大家也快去「黃金寶庫」發(fā)掘寶藏吧！
高一作文 篇3
每一個家庭都有自己的家風。早在三國時候諸葛亮在《誡子書》中就這樣說過“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！本褪歉嬲]后人要從寧靜來提高自身修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。
楊洋從小就喜歡看書，不管什么時候．只要有書看，怎么樣都行。她小時候曾經這樣對我說：“爸爸，我長大了好想當圖管理員哦！”我問為什么呢？她說那樣的話我就有看不完的書了��！多么簡單樸實的想法，目的只是為了看更多的書而已。所以在閱讀方面，我們從來都是鼓勵她多讀書．而且要靜下心慢慢讀。
那是楊洋還在讀幼兒園的時候，一個禮拜天的中午。我們吃完了飯，都到外面聊天去了。我吩咐楊洋：“楊洋，認真吃飯，吃完了就出來玩”�！芭�，知道了�！彼卮鹫f。沒過一兒，她就出來了�！俺酝炅藛�？”"吃完了�！彼抗忾W爍地回答。我心里就想：今吃飯怎么這么快呢？于是就進房間來去看了一下．碗里光光的，是沒有了．只是垃圾攔筐里多了個黑色的塑料袋，我一下就明白了�！皸钛筮^來！”我用嚴歷的聲音喊�！霸趺蠢玻职�？”她畏畏縮縮的從外面走了進來。“你真的是把飯吃完了嗎？”"是啊�！八椭^回答道�！疤痤^來，看著我的眼睛在再回答！”她沒有抬起頭，反而低得更下去了，“爸色平時是怎么教育你的？”“勤儉節(jié)約�！薄斑�有呢？”"不能說慌話�！薄澳悄阕龅搅藛幔俊彼呃⒌匕杨^埋得更低了。過了一會兒，她抬起頭來，對我說：“爸爸，我知道錯了，我不應該說慌話騙你們，更不應該浪費糧食．因為每一顆糧食都來之不易。”我語重心長的說：“是啊，說謊話害的是你自己，就像喊狼來的那個小朋友一樣．到后來沒有一個人相信他。浪費糧食就更不應該了，任何東西都是通過付出辛勤的勞動而得到的�！�
教育不僅僅只是這一方面，還有很多地方需要我們不斷學習才能更好。我們會一起努力，爭取做得更加優(yōu)秀！
高一作文 篇4
“一花，一樹，一世界”，對了，自然告誡我們應去敬畏他。而對于中國人來說更應該敬畏的是人的良知。
對于良知，我們到底懂得多少，它是貴是賤？它是富人眼中的可笑品，是窮人心中的向往，是道德的奢侈品。不法商販賣假藥，傷害了多少患者，小悅悅事件的悲憤，無不讓我們心顫，不禁捫心自問，國人是否道德淪喪。
生活在世界上，我們應先修心，后修身。在生命的最后76秒，他忍受著巨大痛苦，認真堅持于自己的崗位，犧牲了自己，挽回了24名乘客的安全，他就是“最美司機”——吳斌。在生命的最后完成了自己的職責。那便是人性最閃耀的光輝。當大客車撞來之際，他用自己纖弱的身軀推開了學生。在危難時候，張莉莉老師把學生放在了首位，不顧自己的安全，這便是一種美的心靈，也是一種最高良知，她用自己的身體詮釋了生命的價值，她的品格是我們用一生去追求的“美”，那便是一種大愛。
當面對金錢，我們的良知又在哪里？7000萬元的婚宴對那些明星、藝人又有多少為之所動。在誘惑面前，我們的良知是否迷失？
羅曼·羅蘭說：“沒有偉大的品格就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。”
當別人都為自己的工作而煩悶，在城市里擠破頭時，她告別了自己的妻子到大山中去，為那里的人撐起一片藍天。這便是醫(yī)德的尊嚴，也是一份擔當與責任。但是在今天這個物欲橫流的時代，從醫(yī)20多年的袁琨從不收患者的紅包，推辭不掉時，便將紅包充入患者的住院費，這便是一種高尚的醫(yī)德。
愛默生說：“品格是一種內在的力量，它的存在能直接發(fā)揮作用，而無須借助任何手段�！�
所以，良知是如此可貴，現代的我們在今天的社會應以利為蔭，以心為本。只有修其身，行其道，才能筑其木，否則便是無本之木。敬畏良知，生活將更美好。
高一作文 篇5
九月的溫哥華雖然是秋天，但陽光依舊燦爛，依舊溫暖。楊光雕在樹葉上樹葉和食指一起擋住了部分光芒，陽光在葉子上閃閃發(fā)光，吸人眼球；落在地上的時候，樹的倒影又落著點點金黃。從遠處看，這就是一幅畫。習習涼風吹過人的臉頰，一股兩雙又從心里萌生。馬路上，一群鴨子正在街頭游蕩。
領頭的是鴨媽媽，鴨媽媽脖子微彎，形成一個好看的弧度，翅膀在周圍緊緊的粘著，腳步平穩(wěn)。鴨媽媽身后跟著好幾只小鴨，小鴨們三三兩兩，有的緊緊的跟著，生怕不小心，就被鴨媽媽甩了；有的則跑到前面，和一只小鴨嘎嘎的講了起來，聲音還放得很低，還怕媽媽知道似的；有的大概還是第一次來，東張西望，打量著四周，眼睛里滿是好奇，還有的因為走得慢，看到要離隊很遠了，又急匆匆的跑向前，但一會兒就落隊了。鴨媽媽扭頭看小鴨在干嘛，嘎——，鴨麻麻帶著怒意長叫一聲，小鴨們看見鴨媽媽生氣了，自覺不對，便乖乖站好，排成一列。鴨媽媽又嘎嘎嘎嘎嘎的叫起來，像是對小鴨說“要過馬路了，馬路上危險，要乖乖聽話，好好走路�！兵唻寢屪呱像R路，車子都停了下來，鴨媽媽又向小鴨叫幾聲，小鴨們趕忙跟上去。但不一會兒就變成之前那樣，該說的說，該玩的玩。突然，聽見了“撲通”的落水聲，然后就是“嘎嘎”的尖叫聲。
鴨媽媽立刻回頭查看，發(fā)現幾只小鴨在馬路上玩耍，沒有留意到下水道，結果全部掉了進去。掉進下水道的小鴨十分狼狽，黑色水使小鴨身上干凈的毛變的烏黑，它們大聲尖叫著，仿佛是在說：“媽媽，我錯了，我不應該不聽您的話，可是媽媽快把我們拉上去啊！”而鴨媽媽急得在下水道周圍團團轉，大聲尖叫著好像在說：“哎，你們幾個，又不聽我話，真是的，別說你們了，連你們的媽媽我都不知道怎么辦了！”時間一分一秒過去，小鴨們的力氣有些不足了，叫聲也漸漸小了。鴨媽媽突然想到了什么，它沖到人群中，一部分和留在這里看同伴，另一部分則和媽媽一起去。鴨媽媽在人群中大聲鳴叫，不停扇著翅膀，想告訴人們救救它的孩子，但人們都不懂它的意思，只是人越來越多了。這時，一位巡警說道：“我去看看吧，這只鴨子好像遇到了麻煩�！兵唻寢屢豢从腥硕囊馑�，轉身便朝下水道跑去，巡警跟著鴨媽媽來到了“出事地點”。巡警一看下水道的小鴨，恍然大悟，轉身問人們有沒有網兜，人們一聽，帶網兜的立刻將網兜拿出，遞給巡警，巡警立刻用網兜將小鴨撈了起來。小鴨剛上來是還有點發(fā)臭，全身臟兮兮的，估計在水里待久了，啰啰嗦嗦的，巡警打了盆水，給小鴨擦干身子，小鴨干凈了許多，身子也不發(fā)臭了，但水還在一滴一滴往下滴。鴨媽媽朝巡警和人群叫兩聲，放佛在說謝謝。然后便帶著小鴨走了。
巡警目送著鴨媽媽和小鴨離開，然后回到了自己的崗位上，人們散去了，而小鴨們的腳印則留在了路上，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。
高一作文 篇6
夏天的風，透著點點的蒼涼，又帶著一絲絲的傷感，因為這是一個離別的季節(jié)。
在這個離別的季節(jié)，莫名的傷感涌上心頭，離別，是凄美的微笑，是含淚的擁抱，是莫名的悲傷。這個季節(jié)，整個六月都籠罩在那種離別的感覺當中。六月是花開的季節(jié)，下雨的季節(jié)，別離的季節(jié)。那種失去后才知道珍惜，擁有時不知寶貴的感覺加重，好想再來一次，可是已經有點累了。其實，傷痛的感覺到現在都沒調整過來。 勇敢一點，悲傷會過去的，希望在出口處等著我們。六月的雨季，洗滌過傷痛，澄清了悲傷，那過往的云煙，那已逝的流年，那消失不見的人群，那曾經的記憶，那動人的歡笑，那滴水的葉子都被雨無情的打落，化為潮濕的空氣一點一點慢慢飄散…… 十年有多長，十年九夏，十年會有九個夏天嗎？沒想過，只記得，那些夏天被雨打落的葉子被風吹散，他們將離別。然后，各自奔天涯。
消失的青春，在迷失的荒原中，留下愛與痛，回憶與悲傷。
雨還是淚，離別時的傷感，化為淚水一點一點地流下，落入心間形成刻骨銘心的記憶。
別離，愛還是恨，說不清的思戀，在無盡的，空洞的時光里停滯不前。
六月離別的季節(jié)，那些美好的瞬間，終究會被我們遺忘。
說再見，是為了再次的相見。
再見了，那些我依然愛著的人們。
在這個六月，在這個離別的季節(jié)……
高一作文 篇7
金黃的九月。那個陽光明媚的下午，我第一次走進他的琴房。一張干凈整潔的小方桌，一把小巧的靠背椅倚在墻角，一個盛著幾支竹笛的笛包半開著，斜陽從一角滑落，落在窗欞邊上，映亮了房間。
那是我一生中第一次觸碰到竹笛，光滑的笛身令我愛不釋手，由此開始了漫長的學笛路。
好奇與激情總隨著時光一點點流失。進入初中后，學業(yè)比小學繁雜了些，加之對竹笛已心生厭倦，它被我冷落的次數越來越多。
笛包擺在房門前的那個墻角。每次進門，總有種想要刻意錯過它的念頭。每到上課前，才將它取出敷衍幾遍。
老師說，市里有一個比賽，想讓我去試試。這是學笛三年來，我所碰到的第一次重大比賽，可不知為何，只是點點頭，“哦”了一聲，心中泛不起一絲漣漪。
對于比賽，我似乎無動于衷，依然是照常敷衍，課前練習，課上交差，光等著比賽一天天臨近。
可真當那天到來，我卻又緊張起來。當我站到臺前，面對三位冷若冰霜的評委的那一刻，我能清楚地聽到自己加速的心跳。
當我好不容易吹完的那一刻，眼眶不自覺地紅了。這是我人生中第一次品嘗到如此辛酸的失敗的滋味——還未得知結果便確信自己失敗了。我看到評委的無動于衷，我看到身后候考的那幾位有的低垂著頭，有的和我一般蹙著眉，還有幾位強忍著笑意。我看到窗外幾位等候著的家長空洞冷漠的眼神……
結果是不出我所料的。一個禮拜后的那個下午，陰雨綿綿，我甚至不敢推開琴房的門。
我低著頭，不敢望向他，他卻將一只溫暖的大手搭到我的肩頭。“沒事，權當錯過了一次機會，下次，可不能再錯過�！�
為了不讓這一次的錯過成為永遠的過錯，我必須振作起來。俗話說，“拳不離手，曲不離口”，于是接下來的日子，我總是天天練習那首帶給我傷痛的曲子。雙吐，三吐，飛指，換氣……我甚至練到關節(jié)都隱隱地酸痛、腫脹，但想到上次的錯過，又不禁從熱水中抽出手指，咬牙堅持。
這一次，我沒再錯過。
第二年的“星星火炬”杯，我一路殺到省賽。站在大廳中，還是一年前熟悉的那首《深秋敘》。一曲奏罷，我看到評委嘴角閃過的那抹微笑，我看到身后的幾位選手和家長為我鼓掌，我看到窗外九月金黃的暖陽。
那一刻，我成功了。
“錯過，是為了不再錯過。”口中輕喃。但身旁這些熟悉而陌生的面孔，又有誰懂呢？
高一作文 篇8
十八歲，是啊，經十八歲了，從懵懂孩童步入了成人的殿堂。我已經長大，長大到可以勇敢去面對人間所有的風風雨雨，也必須面對。
我已經長大，需要學會承擔責任。努力學習，是對自己負責；孝敬長輩，是對家人負責；做好公民，是對社會負責……驃騎將軍霍去病17歲便立志“匈奴未滅，何以為家”；法國圣女貞德16歲便高揚自由民族主義；喬紫薇15歲便獲得了“莫特爾”獎項。他們都是在青年時代背負對國家的責任，相比而言，我們承擔的責任就有些微不足道了。那么我們就用我們剛剛豐滿的羽翼，承擔起自己應盡的責任，并且要做好。
我已經長大，需要超越自我發(fā)展自我，立志成材。我知道成功需要汗水，需要付出，也需要揚長避短，發(fā)揚自己的優(yōu)勢。孟子曾曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！奔幢阍倏啵乙膊粫丝s。風雨后才見彩虹；雄鷹經過痛苦的蛻變才能重生；小樹經過狂風暴雨才能長成參天大樹�？啾M甘來以后的收獲，才是有意義有價值的，只有這樣我才能更好的發(fā)展自我，實現人生價值。
我已經長大，需要追趕我的夢想。我的夢想在我年輕而不安的心中激烈跳動，它們成為我生活的目標和動力，就像蛋殼里早已成形的小雞，隨時準備破殼而出，迎接太陽的第一縷陽光。
我樂此不疲地學習，孜孜不倦地追趕夢想，信念是我的支柱，毅力是我的良藥，我會在追逐夢想的道路上披荊斬棘，勇敢堅強。任風雨險阻，都擊不倒我追夢的心。
我已經長大，會像一個大人一樣，做成熟的事情。我的未來把握在自己手中，我必須開辟出自己的一條通天大道。我會像一只船，風浪可以劈破船身，可它銷蝕不了船兒用于駛向遠方的決心；浪花可以鞭打船身，但它仍會矢志不移駛向遠方。
現在，也許我還沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的氣概；不具有“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”的胸懷；沒有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的睿智。但是我會努力朝這個方向前進的，讓自己做個優(yōu)秀的青年人，因為我已經長大了。
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