【精選】高一作文匯總8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高一作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
鐵爪星眸世所稀，摩天只待振羽麾。
何由經(jīng)驗萬般苦？未肯平林淺草飛。
——題記
“我是一只鷹嗎？”
我向幽冥深處發(fā)問。幽冥浩蕩，悶無聲息。
“你就是一只鷹呀，是一只雛鷹——”昨夜雨疏風(fēng)狂，置我饑腸轆轆的哀告于不顧的母親是這樣冷冷告訴過我。
“既是一只鷹，為何翎羽如此柔弱？為何沒有鋒利的鋼喙？我本該剛健的身軀為什么如此孱弱無力？”
洞中死寂，森森冷笑的母親都沒了氣息。饑餓的死神在步步逼近。踏著一線天光，步出洞口，我不禁渾身戰(zhàn)栗：浩淼穹窿，狂風(fēng)呼嘯，雨雪翻飛，眾鳥絕跡；而近處腳下，竟是萬丈絕壁！
“你要是不想死www..com，就跳吧——”是母親冷森森的咒語。
“不，不，我還小，我還只是雛鷹……”
言還未落，冷酷無情的母親張開碩廣的羽翼，鋼鐵般的喙尖叼住我脊背，在一句斷崖般的“去”聲中，我飛躍下去，連續(xù)翻滾！瞬時天昏地暗……
一聲巨大的雷鳴將我打醒，我翻滾著站起來，血跡已經(jīng)是染滿巖石，我強(qiáng)忍著痛苦，直立起自己的身體，憤怒地向天嚎叫，而聲音順著風(fēng)向天邊散去，卻在這片天地之間顯得格外弱小。
回望山峰上的洞口，望著母親那傲立的身姿，臨著懸崖上那刺骨的寒風(fēng)。直至現(xiàn)在，我才發(fā)覺我居住在那溫暖的巢窩之中，一直被保護(hù)著，沒有挑戰(zhàn)，沒有磨礪，少了拼搏，少了奮斗，更是一直未能成熟，導(dǎo)致如今的我是如此倉促無力，如此弱不禁風(fēng)，如此的孱弱不堪！我怎會甘心！
望著高峭的天峰，遠(yuǎn)方的天顯得如此的寬闊，等待的似乎是一個想要刺破天空，激蕩著天邊的云彩的身影。感受著外面凜冽的寒風(fēng)，卻愈發(fā)刺激著我，眸中充滿了對征服天際的渴望。
“不行！我要起飛！”我咬著牙撲打著翅膀向前沖去，卻殘酷的再次墜下……日日夜夜，風(fēng)雨兼程，不斷地從高空摔下，不斷磕碎著自己脆弱的牙齒，拍打韌石的翅膀早已是血肉模糊，疼痛交加又如何，再苦再累我也絲毫不怕。
天空是殘酷的，天色的陰暗似乎嘲笑我的無知，電閃雷鳴之間便是將隱藏的狂風(fēng)暴雨席卷而來，沖打在我身上，讓我本就難以直立的身體愈發(fā)強(qiáng)烈著劇痛。
苦又怎樣？累又怎樣？因為那份不服，那份不屈，讓我不懼痛苦，不畏艱難，而心中更是升起對登高的無限決心，又怎么會在狂風(fēng)暴雨中瑟瑟發(fā)抖！
天地在震動，狂風(fēng)在咆哮，我努力的挺起自己的胸膛，讓雨水浸濕了我的羽毛，沖去的只是那染滿全身的血色和洗去那難聞的血腥味。
我要起飛！無論將掉落在何處，不管鮮血淋漓，不畏讓身體血肉模糊，我只有一個信念，那就是飛翔。
我要起飛！不管多少疼痛，不在乎多少艱難，我也依舊要挺過，一次次的拼搏為的是成為那奮翮遠(yuǎn)翥的身影。
我要起飛！在遲疑者猶豫時，我望著彩云繚繞的天空，心中的信心油然而生，即便是再烈的風(fēng)，再大的雨，我依舊不言放棄！
雷聲隱退，暴雨漸去，陽光刺破烏云，彩虹便是在天際掛起，我閉上眼睛，感受著風(fēng)吹拂我的羽毛。我再次向懸崖倒下去，我展開雙翅，用力的撲打著。在即將撞向懸崖的那一剎那，終于，終于，我成功了！我飛起來了！
“啾！”一聲嘹亮的長號劃破天空的寂靜，一道身影震撼云霄！
高一作文 篇2
他，一個無名小卒，總是默默無聞地坐在班級的角落。他并不傻，可成績卻提不上去。每次考試，他總是拉低全班的平均分，連老師都認(rèn)為他智商有問題，想將他從本班剔除。
他對此卻渾然不知。他有一本小本子，本子上寫著許多公式、定律，本子的最后一面，歪歪扭扭的寫著幾個大字，以警醒自己。
他多次被老師批評字寫得太丑，于是他在本子上寫上大大的“練字”兩字。這兩個字時時刻刻警醒著他。有一次，他正十分投入地描字帖，本子不知不覺從他口袋中“溜”出來。幾個眼尖的男生一把搶了過來，并打開翻看，看到最后一頁時，一個男生壞笑著大聲念出：“我要上大學(xué)。”頓時，班上被嘲笑聲所籠罩。他面紅耳赤地?fù)屵^小本子，繼續(xù)練字……
他不是最聰明的，卻是最努力的。常常能看見他抱著小本子，嘴里念念有詞。無論是排隊、上廁所、甚至走路，他總是要抓起小本子，目不轉(zhuǎn)睛得看著。每節(jié)課上完，他也總是習(xí)慣性地跑上講臺問老師問題，老師漸漸被他的態(tài)度所感動，不在排斥他，細(xì)心地為他講解。
然而，盡管他如此努力，成績卻還是不理想。他即將喪失斗志。這時，老師找到他，與他面對面交流，他們談到了夢想，他立即脫口而出：“我要上大學(xué)�！彼麄冋劻撕芏�，他終于重拾斗志。
他依舊如從前那般努力，不同的是，他手中多了一本日記本，他將自己的所見所聞所感都寫在他本子上。這不僅僅是為了練出一手好字，更是為了抒發(fā)內(nèi)心的情感。他堅信只要自己能比別人每天多學(xué)習(xí)一會兒，他就能慢慢趕上來，甚至超越別人。漸漸地，他不在是墊底的學(xué)生，他向著更高的目標(biāo)沖去……
高考襲來，他像一匹黑馬，沖上了高考的山頂，以優(yōu)異的成績，考上某名牌大學(xué)！幾年后，他成為了某知名企業(yè)的老總，坐上了令人眼紅的位置。
他，曾經(jīng)的無名小卒，現(xiàn)在的公司老總。有人問起他說：“你是怎么成功的呢？”
他回答道：“不能小瞧了任何一點，哪怕再微小的努力，一滴水的力量是微小的，但成千上萬滴水聚集起來，再堅硬的石頭也能被穿透。每天比別人多努力一點，并持之以恒，這便是我成功的秘訣。”
高一作文 篇3
歲月不停的在流逝中，于是閑暇時光，自己獨自一人靜坐庭院，手捧一本書籍，端一杯茗茶，細(xì)細(xì)品味。不知不覺間，我又想起了你——我的奶奶，想起了那段與你攜手共進(jìn)的時光。
猶記得，小時候在老家看你擺弄著曬茶葉的情景。夏日的風(fēng)帶著一絲炙熱，穿過充滿茶葉香的院子，祖孫之間的感情在空中慢慢地醞釀。年幼的我懵懂而無知，總是纏著你陪我玩，你舒展開臉上的皺紋，笑著對我說，“孩子，你要學(xué)會靜下心來，不要整天都想著玩，幫我曬曬茶葉吧!”我哪里肯同意，于是不但沒把茶葉擺弄好，而且還把你擺得整整齊齊的茶葉弄得亂得一塌糊涂。你非但沒有責(zé)怪我，反而仍然面掛笑容，那笑容里滿滿的都是對我的愛。
長大以后，我搬到城市里居住，我們一個星期才能見一次，我開始懷念過去的日子，我開始懷念那曾經(jīng)每天都能聞到的茶葉香，所以每逢周末，就是我最盼望、最開心的日子。一次周末，你來到我家。剛進(jìn)門，我一眼便看見你手里拿著一罐茶葉，一把奪到手中，迫不及待地拆下蓋子，放置嘴邊，貪婪地嗅著其中濃郁的茶香，還嚷嚷著要你給我泡茶。你無奈道：“你還是沒能靜下來，心是那樣的浮躁�！�
茶香繚繞，芬芳四溢。不一會兒，你就端著一個青瓷茶杯向我走來，你步伐緩慢，雙目緊緊地注視著茶杯，兩只手小心翼翼地捧著。我仔細(xì)地觀察杯中的'茶水。水面汩汩地往外冒著熱氣。茶葉在水中不停地打著旋兒，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。待到它吸“飽”了水，舒展開葉表面的細(xì)小絨毛后，就漸漸地向下沉，沉向那深邃的杯底，初呷一口，即是苦，而后清淡，繼而竟生出絲絲甜意來。
我靜靜地凝望這茶，又好似在思索些什么。
原來不善言辭的你早已把你所想表達(dá)的人生道理用一杯茶展現(xiàn)出來了。生活就像這平淡無味的白開水，我們都是其中的茶葉。有的人吸足了水分，沉下心來，沉入杯底;而有的人卻一直浮躁不安，浮在水面上想被別人所看見。只有沉下心來的人生才會像茶一般濃郁、香醇。
奶奶，在我的成長路上，與你攜手共進(jìn)，我收獲的不僅僅是你給予我的愛，更是你用一生得來的人生智慧與經(jīng)驗啊!是你告訴我，人生不應(yīng)該浮躁，只有安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，生活才會變得更加充實更有意義。
高一作文 篇4
夏天的風(fēng)，透著點點的蒼涼，又帶著一絲絲的傷感，因為這是一個離別的季節(jié)。
在這個離別的季節(jié)，莫名的傷感涌上心頭，離別，是凄美的微笑，是含淚的擁抱，是莫名的悲傷。這個季節(jié)，整個六月都籠罩在那種離別的感覺當(dāng)中。六月是花開的季節(jié)，下雨的季節(jié)，別離的季節(jié)。那種失去后才知道珍惜，擁有時不知寶貴的感覺加重，好想再來一次，可是已經(jīng)有點累了。其實，傷痛的感覺到現(xiàn)在都沒調(diào)整過來。 勇敢一點，悲傷會過去的，希望在出口處等著我們。六月的雨季，洗滌過傷痛，澄清了悲傷，那過往的云煙，那已逝的流年，那消失不見的人群，那曾經(jīng)的記憶，那動人的歡笑，那滴水的葉子都被雨無情的打落，化為潮濕的空氣一點一點慢慢飄散…… 十年有多長，十年九夏，十年會有九個夏天嗎？沒想過，只記得，那些夏天被雨打落的葉子被風(fēng)吹散，他們將離別。然后，各自奔天涯。
消失的青春，在迷失的荒原中，留下愛與痛，回憶與悲傷。
雨還是淚，離別時的傷感，化為淚水一點一點地流下，落入心間形成刻骨銘心的記憶。
別離，愛還是恨，說不清的思戀，在無盡的，空洞的時光里停滯不前。
六月離別的季節(jié)，那些美好的瞬間，終究會被我們遺忘。
說再見，是為了再次的相見。
再見了，那些我依然愛著的人們。
在這個六月，在這個離別的季節(jié)……
高一作文 篇5
在人生這條路上，我們會認(rèn)識很多形形色色的人，會做與專業(yè)不符的工作！為了生活，為了生存！但是，即使生活再艱難，我們都要懂得說“不！”
不能隨波逐流，做人不要沒有底線，要活出自己的個性與風(fēng)采！
可能每個人都喜歡面子，可能都不喜歡被拒絕，但是，如果都顧及面子，而單純地照顧別人，對自己還是比較殘酷的！
當(dāng)別人提出不合理的要求時，內(nèi)心OS是想拒絕的，可是還是用“我考慮看看吧！”“好的，之后給你回復(fù)！”……這樣的句子來代替“不！”可能一時是顧慮了別人的面子，但是如果結(jié)果還是令別人失望的話，這些話真的沒必要了！與其最后會讓人失望，何不提前說“不！”這樣自己和別人都不會糾結(jié)了！
在學(xué)習(xí)、生活的路上，難免會遇到困難，我們可能會逃避，但，逃避有用嗎？我們可能會退縮，退縮更是沒有意義！我們要敢于對困難說“不，”有戰(zhàn)勝困難的決心，勇氣是對“不”更好的詮釋，只有無所畏懼，勇往直前，才能戰(zhàn)勝一切困難！
扭捏的人，拖泥帶水性格的人，不易對事件作出正確的判斷，在機(jī)會面前不輕易說“不！”進(jìn)而能更好的把握住機(jī)會，更好地發(fā)展自己！所以，直爽的性格的人比拖沓的性格的人更有發(fā)展的潛力！
身邊的很多朋友，居然最后因為借錢而分手，每當(dāng)聽到別人在哭訴自己“借錢”遭遇的時候，我自己還是慶幸的，除非朋友遇到很緊急的事情，我是說“不”的，深知，再堅固的友誼，面對“借錢”的時候，都會變得不單純，理由真的很簡單：第一，我的零錢也不夠；第二，談錢傷感情！
記得一個故事，一個小男孩同爸爸一起逛街，起初小男孩還是興奮的，直到出現(xiàn)了一個拎著袋子的拾荒老人，小男孩看到老人艱難地坐在一家公司門口，被驅(qū)趕了！于是，小男孩拉了下爸爸的衣角，爸爸立馬彎腰，小男孩偷偷地同爸爸耳語，爸爸撫摸著男孩頭，“去吧！”只見小男孩拿著自己的盒飯走向老人面前，“奶奶，你吃吧！”老人推了下盒飯，“不，”“不用了，謝謝！”小孩不解地奔向了爸爸！可是我們知道，這是作為一個正常人的驕傲和自尊！這樣的“不”是經(jīng)過了無數(shù)磨煉的人的崇高意志品質(zhì)！
說“不”不是對生活的妥協(xié)，是為了自己的理想更好地生活！
高一作文 篇6
我是誰，為何會存在于此？
你是誰，為何要在此哭泣？
這個世界怎么了，為什么會如此枯寂？
誰能告訴我，到底發(fā)生了什么？
我佇立，在這條破碎的路上，
身后，是血與淚留下的傷，
手中的斷劍，殘破的薔薇，
彼岸的牽引，亡靈的哭喊，
這個世界，難道壞掉了嗎？
一切都是如此孤寂，
凌冬將至，
破碎的城市，
也變得越來越迷離，
那殘破的樓房，
使人心慌，
獨自回房，
一片空蕩……
黑暗纏繞在我身上，
想要去掙脫、
去尋找——
那遙不可及的光。
你們在哪里？高貴的天使！
誰能帶我離開這里！
你們有在聽嗎？天使！
一個可憐人最后的禱告！
高一作文 篇7
幾天了，一直吵著畢業(yè)典禮，畢業(yè)郊游畢業(yè)玩鬧包間。卡啦ok.KTV,這么多的名詞，總讓我想起《原來你還在這里》的畫面，漸漸的洗手間里，只有流水的聲音，黑黑的過道里，一個女孩的深情告白，月光下的回家路上，那個“還給你的”吻。所有的畫面像電影一樣，一幕一幕的上演著……
青春的電影散場了，他們的故事卻還在繼續(xù)著一直到地老天荒……
小說上的情節(jié)永遠(yuǎn)是那么好，好到讓人忍不住向往，忍不住幻想，閉上眼睛，想象自己的明天有多好，即使在落葉飄零的秋天，，冰天雪地的寒冬，也會有一個人一路相伴。這樣，就不會再感到害怕寂寞，不會再感到寒冷……
睜開眼，周圍依舊好吵，似乎自己的耳邊好久都沒有安靜了，夢中都是那么的吵，繁華的鬧市，冷漠的人群，孤寂而不安的靈魂～
真的是現(xiàn)代人，身居鬧市的都市人，遺忘的那些鄉(xiāng)村的純樸，遺忘的那些曾經(jīng)的美好……
高一作文 篇8
觀月是一種逸致。
有機(jī)會在田野里觀月很是難得。
四周靜悄悄的，一片朦朧的影子，一片沉寂的田野，白日里見慣的莊稼似乎也已經(jīng)入睡了。那片是白日里的大田，這片是陽光照射下的田野，在玉盤銀輝里，高高低低忽明忽暗，一起一伏動靜自然。云遮月，一絲白云翩翩過，星兒朗，幾許月色灑天然。
聲音聽得遠(yuǎn)了，村莊看著靜了，月光淡灑小夜曲了。
稍事有聲，幾多的蟲兒鳴啾啾，低吟淺唱；四野靜了，幾許的熏風(fēng)在搖曳，婀娜沉寂；月影泛白，幾多的果實在沉墜，霧里看花；月牙走俏，幾許的朦朧在心頭，駐足品味。
涼與熱，白與黑，晝與夜，就在這時間的行走里，就在這變換的月色間。草木清香似乎比白日里更加濃厚，遠(yuǎn)處的群山似乎更罩上了一層神秘，村頭大榆樹上的喜鵲窩，在月色下還是黑乎乎的一團(tuán)，那條下地的小路，忽明忽暗伸向悄然的田野，月夜的田野別有一番情韻。
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