精選高一作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
我懷念過去的時(shí)光，懷念我留在這的十七歲，懷念六月的微風(fēng)，夾著悲傷和一去不復(fù)返的曾經(jīng)，輕柔地?fù)徇^我留白的青春。無言。傷感。無止境�！}記
一
六月，窗外的蟬鳴聲斷斷續(xù)續(xù)，專屬于夏季的悶熱空氣中多了些許無形的傷感。坐在熟悉的課桌前，也許就在前幾天我還在這里埋頭苦干，然而現(xiàn)在我卻快要離開它了。教室里坐滿了同學(xué)，他們都面帶笑容互相交談著什么，但卻沒有了昔日的歡快，含笑的眼眸中夾雜著悲傷，離別的悲傷。黑板被擦得一塵不染，我望著它出神，腦海里浮現(xiàn)各科老師在黑板前神采飛揚(yáng)地講課的畫面。窗邊的樹，依然綠著，陪伴我走過三年青春，也可以算是我的老朋友。可如今，該說再見了……
二
時(shí)針，嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)過一圈又一圈，它在倒計(jì)時(shí)，似乎在提醒著我馬上要離開這承載了我三年悲歡的校園。走在這條我走了無數(shù)次的小道上，花壇中的花，我曾看著它們開了又謝，謝了又開；小道邊的樹，我看著它們的枝葉長(zhǎng)了又修，修了又長(zhǎng)；腳下的鵝卵石已被磨平了棱角；這些也許是歲月走過的最好見證。校園中各處風(fēng)景點(diǎn)都有同學(xué)在拍照，留下在這兒的最后一點(diǎn)回憶。我和好朋友站在見證了我們友情的大榕樹下，面對(duì)鏡頭露出微笑，“咔嚓”一聲，印下屬于我們的歲月。好想時(shí)間就定格在這一瞬間，讓我們停留在即將別離的那一刻，就這樣忘乎所以地笑著，如此，便很好。
三
數(shù)著一圈圈的紅色跑道，回想這三年在這發(fā)生的所有事：口令響亮整齊的跑操，揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)會(huì)，快樂放松的體育課，無事散心的散步……這里留下的回憶太多，難舍的也太多。也許這是我最后一次踏上這里，意味著我的三年征程到此結(jié)束；那紅得耀眼的環(huán)形跑道，一圈一圈地輪回，沒有終點(diǎn)。結(jié)束代表著開始，我們還在青春的路上，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，可能沒有盡頭。既然選擇了要走，就只顧風(fēng)雨兼程，一直走下去，到達(dá)那詩的遠(yuǎn)方和未來。
四
夏日灼熱的太陽仍如以前一樣高高地掛在天空，我走進(jìn)這三年每天至少來三次的地方——食堂。三年來，幾乎每一天到了時(shí)間點(diǎn)，這里都擠滿了人，隊(duì)伍長(zhǎng)得可以排到門口，每次看到這場(chǎng)景我都會(huì)嘆息一聲，然后穿過這高高的人墻無奈地走到隊(duì)伍后面等待……可是現(xiàn)在，這里的一切都剛被食堂阿姨打掃干凈，就連曾留在這里的最后一點(diǎn)氣息也不見蹤影了。不知是否還可以徘徊在窗口前挑選自己喜歡的菜；是否還可以找個(gè)安靜的地方坐著，吃著罵了三年卻早已習(xí)慣了的飯菜；是否還可以……
五
“待你長(zhǎng)裙及地，我定短裙相配�！庇姓l還記得曾經(jīng)的信誓旦旦，那時(shí)的我們是那么的純真，曾一起坐在草地上談天說地，一起勤奮刷題，一起立志考某某大學(xué)；也曾一起看花流淚，對(duì)月傷愁，望著一個(gè)青春的背影出神；笑與淚都分享，管情節(jié)多跌宕……這一切仿佛還是在昨天，可是昨天已離我非常遙遠(yuǎn)。三年的陪伴，三年的回憶，都隨時(shí)間留在了過去，可友誼卻永遠(yuǎn)留在了我心里。風(fēng)吹著，帶著盛夏燥熱，輕撫而過，吹散了記憶，吹訴了離殤。
折盡楊柳剪不下歲月裙裾，挽斷羅衣留不下伊人腳步。過去都隨風(fēng)飄散在時(shí)間褶皺里，成為那似水流年中的飄渺，一去不復(fù)返。我所遇見的人，所經(jīng)歷的事，都已成為我素白青春里的一道風(fēng)景，點(diǎn)綴著看似平凡卻又精彩的青春。三年旅程已經(jīng)結(jié)束，但夢(mèng)未完待續(xù)……
高一作文 篇2
每到周末，房間周圍就安靜的憂郁。
靜靜地對(duì)著電腦坐了一下午，空間安靜地使我有些不適應(yīng)，隨之而來的一場(chǎng)資格鑒定考試就在不遠(yuǎn)處窺伺，不能選擇妥協(xié)，只有使勁背那些枯燥的句子。房間里唯獨(dú)空調(diào)換氣的聲音在漂浮著，手里那本厚厚的資料被圍剿地還剩下一小半，這個(gè)下午回憶是充實(shí)的。
外面的陽光正好，湛藍(lán)，空明的雨后晴空和我昏暗的房間強(qiáng)烈反差，穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，一股侵襲的冷�？吭诤髩δ巧却蟠蟮拈T上，陽光從二單位建筑物間穿過灑在身上，一股暖流開始鋪排，心也暖了。是春天的感覺嗎！這種柔軟的暖不攙和一點(diǎn)燥，只在春天的午后有過體會(huì)，瞬間感覺幸福滿滿。
一直想去生活的那個(gè)城市，她最近的氣溫高居不下�？粗龤v經(jīng)千年的滄桑，強(qiáng)烈的不僅僅只是愿望，還有一顆不能安靜而躁動(dòng)起來的心，時(shí)常用生活來鞭策、提醒、警示自己：“要想過得好，一定去遠(yuǎn)方。”
他們采訪那位有著豐富經(jīng)歷、一直追尋自己夢(mèng)想的女孩：“是什么讓你不斷前行？”女孩道：“夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，拒絕一種侵蝕吧！” “夢(mèng)想在遠(yuǎn)方！”也許，你我是知道的，即使去遠(yuǎn)方也不一定過得好，遠(yuǎn)方的艱辛不是我坐在空調(diào)房，拿著一本書就能體會(huì)的到。
有時(shí)會(huì)無奈地告訴自己，與其這么艱辛地折磨自己何不隨遇而安，這里不比雨鎮(zhèn)，陽光卻從來不缺；單位沒有前景，但也是世界500強(qiáng)；個(gè)人發(fā)展限制太多，但可以單純的活著，拋棄夢(mèng)想，拋棄多彩人生，統(tǒng)統(tǒng)都不要了。風(fēng)沙是大了些，一年四季氣溫最高不會(huì)超過35度，生活是沒法過得豐富多彩，但繁華過后也是平淡……。
每當(dāng)冒出這種想法，我就沖動(dòng)地想把那些書撕碎后全部扔到樓下，真的想接受現(xiàn)實(shí)，解脫自己，不安分地活著，注定不是一個(gè)能有一份寧靜的人。
平靜后，生活趨于寡淡，細(xì)細(xì)微微的瑣碎里忘記了以前的種種承諾，好久才會(huì)突然想起自己有過的夢(mèng)想，時(shí)間不停飛逝，屬于自己的年華漸漸老去，不知不覺中我回歸到那個(gè)并不期望成為的人群行列里，習(xí)慣了現(xiàn)在，安于命運(yùn)規(guī)劃的格局，不知道自己還能做什么，干一份今天能看到十年后自己的工作，同樣的是發(fā)生在別人身上，他們又是怎么取舍？而我，似乎真的無能為力了！
假如人生可以懵懂，我還是那個(gè)曾經(jīng)的我，偶爾做做夢(mèng)，然后，開始日復(fù)一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。我不會(huì)去想還有什么東西是我想去追求的，也不會(huì)為了某一段早已逝去的愛情苦苦糾纏自己，可以不顧及身后那些錯(cuò)亂的腳步；假如人生真的可以如此，我會(huì)不會(huì)相信，有一個(gè)人可以百思不厭，有一個(gè)人抱著就能觸到溫暖。
高一作文 篇3
一年又一年，不知不覺又長(zhǎng)大了一歲，現(xiàn)在的我已經(jīng)16周歲啦。也就意味著不再是孩子，又許多事情需要自己獨(dú)立思考，也有了自己的煩惱！
每一次回想起自己童年的往事，覺得很好笑，也很幼稚，不過那時(shí)候真的很快樂，現(xiàn)在不一樣了，長(zhǎng)大了，懂的事情也就多啦，知道的也多了，與之俱來的是更多的煩惱、憂愁，我不只一次的想過自己的以后，自己的將來，很難規(guī)劃出一個(gè)明確的概念。
前不久我又重新回到了學(xué)校，不是家里供不起我讀書，是我因?yàn)橐稽c(diǎn)私人感情放棄了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在想起來覺得很傻，這次回到的學(xué)校已不再是那個(gè)我原來的學(xué)校，你個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有點(diǎn)不適應(yīng)，或許這樣可以重新開始吧。
現(xiàn)在的我已不是那個(gè)狂傲的我，時(shí)間使我懂得了收斂，懂得了人生的短暫、生命的卑微，人一生有許多方法度過，可以混一生，當(dāng)然也可以奮斗一生，說說前者吧，自己混一生是可以，有些事情不僅要站在自己的立場(chǎng)上還要顧及更多人的感受，現(xiàn)在可以渾渾噩噩的度過，可以后呢，當(dāng)你有了自己的家庭后呢，你個(gè)男人首先要有責(zé)任感，應(yīng)該說是高度的責(zé)任感，一旦男人有了自己的家庭后，你的生命將不再是屬于你一個(gè)人，更多的是屬于你的妻子、你的孩子，如果沒有好的工作你拿什么去養(yǎng)活他們！當(dāng)今的社會(huì)CPI只增不減，物價(jià)持續(xù)上漲，沒有一個(gè)穩(wěn)定的收入無論是對(duì)父母還是自己的家庭都是一個(gè)不責(zé)任的表現(xiàn)。
如今的我懂得我這個(gè)年紀(jì)不該懂得一些事情，我一直認(rèn)為上大學(xué)不是唯一的出路，我不止一次的跟我的父母溝通過，當(dāng)然最后都不歡而散，他們有他們的想法，我有我的想法，代溝就是這樣的，無奈，只能去上學(xué)，我曾經(jīng)下學(xué)過一段時(shí)間，在社會(huì)上待過一段時(shí)間，懂得了社會(huì)上的一些潛規(guī)則，無論是對(duì)事錯(cuò)！只要是老板說的那就是對(duì)的！有些事情可以講有些事情卻不可以講！
我看過一部小說名為《混也是一種生活》，里面寫的很現(xiàn)實(shí)，主人公叫張少宇，你個(gè)只有�？茖W(xué)歷畢業(yè)的男孩，憑著自己不服輸?shù)膭蓬^走上娛樂圈，他很狂妄，但他有他狂妄的資本，無論對(duì)待工作還是對(duì)待朋友他都很認(rèn)證，即使是自己的好兄弟背叛自己，他也能欣然接受，我很欣賞他那種不服輸?shù)膫�(gè)性，結(jié)局卻很悲，他不幸得上了胃癌，無奈的他只好接受現(xiàn)實(shí)，拼命的工作，為自己的家人、兄弟、朋友都能過的好些。雖然小說是虛構(gòu)的，但這種精神是不能虛構(gòu)的！
我明白只有真心才可以換真心，我對(duì)我的朋友，不！可以說是兄弟覺沒做過對(duì)不起他們的事，也正因?yàn)槿绱宋乙驳玫搅苏嫘牡膶?duì)待，我承認(rèn)我以前不是一個(gè)好學(xué)生，打架斗毆，不過我對(duì)自己的朋友絕對(duì)忠誠(chéng)！又一次我被六七個(gè)人在半路堵了，我慌忙的給我玩的最好的朋友打電話，打完電話不到5分鐘就帶著人來了，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)！長(zhǎng)大了就應(yīng)該明白一句話的含義啦，“在家靠父母，出門靠朋友”。
每個(gè)人都有長(zhǎng)大的一天，都有獨(dú)立飛翔的一天，當(dāng)自己高高在上時(shí)千萬不要忘記那些曾經(jīng)拉過你一把的人，或許沒有他們也可能就沒有你今天的成就！
高一作文 篇4
暑期去西安旅游，特意前往北郊的村落，尋找漢長(zhǎng)安城留下的遺跡。
兩千年前曾是繁榮的帝都，現(xiàn)今放眼望去只有一片莊稼地。經(jīng)老農(nóng)指點(diǎn)，我才知那玉米田深處那一方丘陵，就是未央宮前殿僅存的基臺(tái)；而那蕪雜的荒地下，便是發(fā)掘后又被填埋桂宮和少府。足夠漫長(zhǎng)的時(shí)光足以侵蝕一座城邑。漢長(zhǎng)安城隨著王朝衰亡而逝去，卻在文化的土壤中遺存下一鱗半爪。至今當(dāng)?shù)乩先艘ノ靼彩袇^(qū)時(shí)，仍不說“進(jìn)城”而稱“出城”。這或許大漢遺留在生活里的最后印記。漢城已然湮滅，但城墻卻用老邁的臂彎，在世世代代人的心里圈出一座“漢城”。
史載長(zhǎng)安城墻高三丈半(約8米)，基厚一丈半(約3。5米)，惠帝曾征調(diào)十四萬民夫，用時(shí)五年修筑。如今透過那長(zhǎng)長(zhǎng)的高兩米余的頹垣，仍隱約可見當(dāng)年恢弘氣勢(shì)。亂蓬蓬的荒草和灌木覆蓋著斷殘的墻體，根莖匍匐在土壁上勾連成網(wǎng)，網(wǎng)隙中仍清晰可見漢代夯砌的磚。城墻的盡頭那古堡般的土丘，橫空出世，偉岸高聳。這應(yīng)是過去的城門。當(dāng)年的門樓、闕樓自然無覓蹤跡。而建筑上那些依稀可辨的夯土磚，和土磚中探出的一截五棱形陶排水管，卻仍讓我頓生一種時(shí)空跨越感，仿佛無意間就走進(jìn)了兩千年前。
我沿著陡峭的小路拾階而上，叢生的草木尚未蔓延上土丘，取而代之的是裸露著的黃土。卻有幾株新植的樹苗立在古老的黃土里。立于地勢(shì)高的丘頂眺望，赫然入目的是城墻、寰丘、夯土臺(tái)、以及廣袤的青色田野。這里已不是漢代的長(zhǎng)安；這里又是我向往的漢長(zhǎng)安城。原來漢長(zhǎng)安的印記不僅滲透一方水土，更融入了文化的血脈。浸潤(rùn)著中華文化成長(zhǎng)的人，心中又怎會(huì)沒有長(zhǎng)安？就像扎根在兩千年前土壤中樹苗，怎能說它汲取養(yǎng)分的古老土壤與它本身沒有一點(diǎn)融合？
物質(zhì)的形態(tài)終會(huì)消泯，但文化中的意識(shí)卻能在人們心中延續(xù)，成為一篇永恒的風(fēng)景。
高一作文 篇5
20xx，在新年的鐘聲敲起的那一霎那，我知道您來到了，來到了我們的身邊。
午夜的風(fēng)輕輕地吹著，今夜不見寒冷，一顆心跳動(dòng)著跳動(dòng)，暖暖的。廣場(chǎng)上早已煙火爛漫，載歌載舞起來，我們歡呼著，我們跳躍著，我們抱著滿心的期待和喜悅在迎接著您的到來。
11：50，我們看著各自的手表，在默默地?cái)?shù)著，在默念著“10――9――8――7……1――”“新年好！”我們對(duì)著身邊的朋友和即將成為朋友的人說著。
20xx，你好！我們交個(gè)朋友吧！
讓我們一起來記錄那些即將到來了的快樂，一起感受著挫折帶來的熱情。我們一起度過那365天，牽手走過草長(zhǎng)鶯飛，萬紫千紅的春天，度過百草豐茂，熱情澎湃的夏日，越過秋風(fēng)蕭瑟，落葉凋零的秋季，再跨過大雪紛飛的冬天。20xx就到來了，中國(guó)最盛大的節(jié)日就到來了，那時(shí)我們?cè)撌窃鯓拥目鞓纺兀?/p>
那么從20xx年一月1日開始吧！一起努力奮斗吧！
為了在20xx活得更充實(shí)，為了推掉煩惱的糾纏，我們就用知識(shí)的成就來遺忘那一切吧！為了在20xx留下許多許多爛漫的笑顏，就像天空中綻放的煙火那般絢麗，我們努力吧！努力會(huì)讓我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的，努力會(huì)滿足我們心中那個(gè)小小的快樂要求。為了20xx我們能和外國(guó)友人談天說地，我們一起努力吧！努力學(xué)英語，努力學(xué)各國(guó)的語言，努力地把祖國(guó)的東西學(xué)好，向他國(guó)展示我們中國(guó)的風(fēng)采。讓他們知道我們中華民族是無所不能的！
20xx年到了，從12：00開始。它就在我們笑靨如花中走來了，讓我們一起為它祝福吧！祝福中國(guó)，祝福大家。
在“炮竹聲聲辭舊歲”的喜悅中，我們拿起手中的電話。給至愛的親人送去我們最衷心的祝福；給親愛的朋友送去我們最親切的問候；給最可愛的同學(xué)送去我們新年的調(diào)侃。祝福你們，我最愛的人。
20xx年來了，在父母的吆喝下，掛上新日歷，給20xx換件新衣，祝20xx萬象更新。
希望20xx，心情格外清新，前途事事順心，生活煥然一新，20xx萬象更新。20xx，太多的煩惱和憂愁。叢飛的離去，給祖國(guó)灑下了淚的痕跡；馬季的死逝，給觀眾留得個(gè)可惜。20xx，我們?cè)笟q歲平安，那么我們的心情也會(huì)格外清新，事事也順心，生活怎能不煥然一新呢？20xx當(dāng)然萬象更新咯！就讓我們一起唱起孫悅的《祝你平安》吧！
……祝你平安／噢／祝你平安／讓那歡樂圍繞在你身邊……
20xx，你好！我們熱烈歡迎您的到來！
就讓我們攜手抒寫20xx最優(yōu)美的篇章吧！
高一作文 篇6
如果說年輕的心是枚不勝數(shù)的文字，那“勤奮”兩個(gè)字最閃爍。
如果說年輕的心是宇宙，那流星是必不可少的點(diǎn)綴。
如果說年輕的心靈是宇宙，那流星是必不可少的點(diǎn)綴。
如果說年輕的心是太陽，那光茫是它的載體。
也許，對(duì)我們來說，年輕的心是青春的折射點(diǎn)，但它又何嘗不是我們生命的靈魂。我們擁有年輕的心，就得為人類做出貢獻(xiàn)，在社會(huì)上留下輝煌的足跡。就必須奮斗，為未來撐起一片天空，使天空更加湛藍(lán)而澄澈、明亮。
一代梟雄拿破侖，他憑著卓越的軍事才能和赫赫戰(zhàn)功，建立帝國(guó)——?dú)v史上稱法蘭西第一帝國(guó)。拿破侖不滿足于自己的欲望，在執(zhí)政期間，不斷對(duì)外擴(kuò)充。1812年，拿破侖率領(lǐng)軍隊(duì)遠(yuǎn)征俄羅斯失利，元?dú)獯髠?814年，拿破侖被趕下臺(tái)，開始他的流浪生涯，但這些挫折只是使拿破侖身心疲憊并不能捏碎他那顆頑強(qiáng)的年輕的心。在以后的日子里，他重振旗鼓。向曾經(jīng)失敗，倒下的地方進(jìn)軍。拿破侖憑借年輕的心，一次次地給自己力量，一次次的同困難戰(zhàn)斗。只要我們像拿破侖一樣擁有年輕的心，那在經(jīng)歷挫敗后，還可以再次爬起，勇敢前進(jìn)，繼續(xù)人生的道路。
球王貝利，這個(gè)名字大家不會(huì)陌生吧！貝利作為20世紀(jì)最偉大的足球運(yùn)動(dòng)員，他讓為足球而瘋狂的人為之顛倒。但貝利的一生是坎坷的。1940年10月23日，貝利出生于一個(gè)貧寒人家，他的家庭收入極其微薄。貝利4歲，跟隨父親到圣保羅，全家人在一間漏雨透風(fēng)的木屋生活。在7歲時(shí)，貝利以擦皮鞋為生。在其后，他把自己火紅的青春歲月給了足球，貝利年少時(shí)是個(gè)暴火球，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。但他用澄澈的水洗滌了年輕的心，繼續(xù)人生道路。因?yàn)樗呛谌耍蝗藗兯缫暎@些不能動(dòng)搖他年輕的心。在貝利的足球生涯中，共踢了1363場(chǎng)正式比賽，踢進(jìn)1281個(gè)球。在人生中，只要有付出就會(huì)有收獲，貝利的付出成就他的輝煌。
在人生的道路上，甚至是為了一個(gè)短距離的夢(mèng)想。也難免得經(jīng)歷些挫折和困難，但這又有什么呢！只要生命在，那顆年輕的心還在跳動(dòng)。那一切還可以從頭再來。挫敗、困難，它們不過是浩瀚無邊的大海上不時(shí)激起的小小浪花，不足為矣！證明不了什么。但卻可以使我們年輕的心更強(qiáng)硬。
年輕的心，是青春中跳躍的音符。
年輕的心，是一根永不熄滅，閃耀光輝的蠟燭。
年輕的心，是年邁時(shí)的'回憶，臉上洋溢的微笑。
對(duì)于青春就如門捷列夫的話：沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。而蕭伯納則說：青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
高一作文 篇7
以前我也覺得安穩(wěn)是一件特別美好的事，當(dāng)然安穩(wěn)也代替了一種不太好的因素，就是沉迷現(xiàn)在。迷戀在醉鄉(xiāng)里，從而找不到未來的方向，以及拼搏的目標(biāo)。立足于現(xiàn)實(shí)的安穩(wěn)，同樣也給自己一個(gè)遙望的未來，我們活著就是為了追求永不停息的夢(mèng)想，就是想更上一層樓。
換言之，以前惡我那所說的那種一生不能停止學(xué)習(xí)，一生不能放棄夢(mèng)想就可以解釋得通了，人活著，不光光為了自己，那么離開安穩(wěn)，給自己適當(dāng)?shù)膲毫σ彩潜仨毜�，生活中不能一帆風(fēng)順。逆水行航。舟不動(dòng)則退。在平穩(wěn)的生活里亦是如此，我們要追求高一輪的目標(biāo)，也許不是為了金錢和某種利益，但一定是為了讓我們精神更富足，靈魂更堅(jiān)韌。
荷花出自淤泥，倘使荷花一開始寧求安穩(wěn)，芙蕖之美恐不能再現(xiàn)我們眼前，春夏之際我們?cè)俨灰娡ね糁担锸罩笈合悴宦�，謀求現(xiàn)實(shí)的安穩(wěn)確實(shí)很必要，但是勿忘人生要活在奮斗里。如今社會(huì)上的人也少許浮躁，或許有的人有那么些家底能夠支撐他度完平穩(wěn)一生，但是這樣我們的人生就失去了一部分意義。安穩(wěn)固不可少，但是適當(dāng)?shù)牟懸彩且小Ｄ钠烈恢睙o波，哪個(gè)人生一直無錯(cuò)，不栽跟斗枉少年，不與安穩(wěn)拼搏枉人生。
柴靜生長(zhǎng)在山西，據(jù)某些報(bào)道來講，她的家底十分豐厚�？墒撬秊榱饲蟮脡�(mèng)想，十七八歲正值花季的高中大學(xué)里晚上去給人家念稿，大晚上風(fēng)吹過，夜黑中獨(dú)步回學(xué)校。她后來在書里寫道：在那么些日子里，我感到夢(mèng)想一步步逼近，縱使只是簡(jiǎn)單的幫別人念信。安穩(wěn)并不可怕，但是動(dòng)蕩會(huì)是我們進(jìn)步的前提。
我喜歡企鵝的生存模式，在小企鵝的時(shí)候，作為企鵝父母需要千里迢迢的給小企鵝找食物，在他們出發(fā)尋找食物期間，企鵝的父親和母親只有一個(gè)在小企鵝身旁，他們可以愉快的玩耍，平穩(wěn)樂活的度過他們這個(gè)時(shí)期。就這樣幾次之后，小企鵝的父母都會(huì)離開捕食，開始的小企鵝還不知道事情的嚴(yán)重性，任然只知道天天玩樂，嬉笑。盼望他們父母的歸來，等待食物的歷程是很艱辛漫長(zhǎng)的。應(yīng)為企鵝父母再也不會(huì)歸來。
等到現(xiàn)實(shí)的寒冷與饑餓深深刺激到小企鵝時(shí)，他們中間已經(jīng)有些餓死。不得不離開安穩(wěn)尋求食物�，F(xiàn)實(shí)骨感程度大大超越小企鵝們的幻想。他們歷經(jīng)千辛萬苦才找到河灘，怎么抓魚又成為一大難點(diǎn)。
我們或許不會(huì)像小企鵝這么悲慘，但是在現(xiàn)實(shí)的暖舒服過后，也請(qǐng)離開安穩(wěn)，追求進(jìn)步。
高一作文 篇8
如果說，做事是一座山峰，那么做人就應(yīng)該是山谷。即高調(diào)做事，低調(diào)做人。詩人舒婷當(dāng)然想在詩壇上成為一座山峰，在與陳仲義結(jié)婚時(shí)，與其約法三章："一是不做家務(wù)，二是小兩口單獨(dú)過，三是交友自由。"
這樣說來，舒婷看人十二分有眼光，看事就顯得有些"迷糊"了。對(duì)于陳仲義這樣的人來說，哪里還用得著約法三章！
舒婷與陳仲義原本是街坊，同住在廈門鼓浪嶼一條街上，推開窗戶，你可以看到我在陽臺(tái)上讀書寫字，我可以瞧見你寫字讀書。不過，兩個(gè)人真正進(jìn)入對(duì)方心里，是皆愛好文學(xué)的他們?cè)谝淮挝膶W(xué)聚會(huì)上。
那次聚會(huì)，人人都以為自己握有靈蛇之珠，個(gè)個(gè)都覺得自己抱有荊山之玉，唯獨(dú)陳仲義卻常常是沉默寡言，藏鋒不露。就是這樣一種表現(xiàn)，觸動(dòng)了舒婷心中潛藏的某一根弦，一個(gè)念頭浮上來：若論對(duì)手，非他莫屬！
1981年的一天，舒婷遠(yuǎn)游三峽歸來，不知是否舒婷游"神女峰"時(shí)的"與其在懸崖上展覽千年，不如伏在愛人肩頭痛哭一晚"的詩情詩緒，使得陳仲義心有靈犀，讓相互心儀8年之久的他們終于有了"四目相對(duì)"的時(shí)刻。
當(dāng)時(shí)，舒婷還沒來得及放下行旅箱時(shí)，還沒來得及抖落一身風(fēng)塵，陳仲義就橡樹般矗立在了她的面前。心有靈犀何需"點(diǎn)"，舒婷說了句"好吧"，由此二人誰也不會(huì)再"為了眺望天上來鴻"，"而錯(cuò)過無數(shù)人間月明"了。
結(jié)婚那天，陳仲義5時(shí)即起，迎風(fēng)步行3分鐘去接新娘子。舒婷的見面禮是擰了一條熱毛巾，親手將新郎后腦勺上永遠(yuǎn)沉默著卻一年365天都"循規(guī)蹈矩"立正著的頭發(fā)按倒。
陪他們一同來到新房的，是舒婷父親為之準(zhǔn)備的是3板車衣物、書稿、桂圓蜜棗、針頭線腦，1板車?yán)先司呐嘤硕嗄甑?0盆玫瑰花�；槎Y一點(diǎn)兒也不排場(chǎng)，以致后來舒婷幡然醒悟時(shí)說，我嫁給他時(shí)就像私奔一樣。
高一作文 篇9
近日，某市教委研究員研究出一種叫做“十全十美”的中招錄取辦法：購置一套進(jìn)口激光檢測(cè)儀，聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)內(nèi)外科醫(yī)生，對(duì)每位參加中招的考生進(jìn)行仔細(xì)檢查，以此決定錄取名單，經(jīng)有關(guān)專家論證，發(fā)現(xiàn)此方法甚好，可有效防止人才流失。因此我就推廣給大家，以防他們申請(qǐng)專利之后大家還得出資購買。
一、用儀器對(duì)嘴唇進(jìn)行檢查，厚度甚薄者錄之�？茖W(xué)解釋：唇薄乃長(zhǎng)久讀書快速摩擦而至，達(dá)此薄度，非一日之功，此唇定能在閱讀課文時(shí)每分鐘達(dá)千字以上，在高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，這樣的嘴唇是人才必備之物。
二、用儀器對(duì)眼部進(jìn)行檢查，眼皮腫如核桃，眼珠紅如兔目者錄之。注：要嚴(yán)防作假，對(duì)在眼中臨時(shí)抹胡椒面者，要堅(jiān)決剔除！科學(xué)解釋：長(zhǎng)時(shí)間用眼會(huì)導(dǎo)致眼睛紅腫，合此條件者，定是發(fā)憤圖強(qiáng)之輩，將來此人定能高瞻遠(yuǎn)矚。但，涂抹胡椒面也會(huì)使眼睛紅腫，此種假冒不可不防。
三、檢查頭發(fā)的發(fā)質(zhì)，頭發(fā)發(fā)黃且硬脆易脫者錄之（對(duì)于染發(fā)者，用儀器一查便知）�？茖W(xué)解釋：頭發(fā)發(fā)黃是由于營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足而致，有關(guān)資料顯示，人長(zhǎng)時(shí)間用腦，會(huì)阻礙營(yíng)養(yǎng)對(duì)頭發(fā)的供應(yīng)，久之，頭發(fā)會(huì)發(fā)黃枯竭甚至脫落，考生若符合此條件，說明他或她定是頭腦發(fā)達(dá)之人，將來可成智者。
四、檢查脖子上灰的厚度，灰厚且烏黑發(fā)亮者錄之�？茖W(xué)解釋：脖中之灰是年積月累所致，達(dá)此條件者有兩個(gè)原因：（１）說明此人洗臉或搓背時(shí)絕不旁生枝節(jié)，辦事干練；（２）說明此人省下洗澡的時(shí)間充分用在學(xué)習(xí)上，是為敬業(yè)之人。
五、對(duì)考生的胃進(jìn)行檢查，如有胃病者錄之，科學(xué)解釋：青少年時(shí)期就患胃病，原因定是吃飯速度過快，又加之飯菜時(shí)冷時(shí)熱，符合此條件的考生，常為節(jié)省吃飯時(shí)間不等飯菜降溫吃了燙飯；或者因?yàn)橐坏李}沒做完耽誤了吃飯時(shí)間吃冷飯，或者為了趕下一道題加快了吃飯速度。辦事如此爭(zhēng)分奪秒之人，將來怎會(huì)不成功？
六、進(jìn)行脊椎檢測(cè)，若背部脊椎有彎曲者，有發(fā)展成駝背傾向者錄之。科學(xué)解釋：若長(zhǎng)時(shí)間伏桌呆坐，正處于⒂階段的青少年之脊椎極易彎曲，成為駝背的前奏。若非此生靜坐功夫了得，潛心學(xué)習(xí)態(tài)度可嘉，怎會(huì)少年駝背?
七、檢查右手食指與中指部位的繭子的大小厚薄，繭巴肥厚碩大者錄之。注：對(duì)于左撇子則檢查左手。科學(xué)解釋：握筆之手因久與筆桿相接觸而生厚繭，說明此人與筆感情深厚，勤動(dòng)手勤動(dòng)筆，這是搞學(xué)問的料嘛！
八、檢查考生的臀部，“學(xué)生特征繭”厚而有彈性者錄之。若所穿褲子后面微微發(fā)白，快磨出小洞的可做輔助條件�？茖W(xué)解釋：這個(gè)不用多說了，因?yàn)閷忂^誥命的叫做唐成的前輩（官至七品），有句話叫“涼桌子熱板凳鐵硯磨穿”，坐功當(dāng)然是學(xué)子的基本功。
九、取四斤重母雞，讓考生綁縛，半小時(shí)仍綁不住者錄之�？茖W(xué)解釋：古時(shí)秀才有“手無縛雞之力”一說，做學(xué)問者哪有精力用在鍛煉身體上？
十、檢查考生的課本，破舊不堪者錄之。當(dāng)然故意把書弄舊撕破者，儀器是可以鑒別的�？茖W(xué)解釋：“韋編三絕”嘛，孔子之所以成為圣人，不就是摸書摸得勤嗎？
完全符合以上規(guī)定者皆錄之，錄取過程中不再參考考生分?jǐn)?shù)。不以考分定成敗，哈！這不正是素質(zhì)教育所提倡的嗎？
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