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      2. 高一作文

        時(shí)間:2021-02-28 13:19:56 高一作文 我要投稿

        關(guān)于高一作文7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的高一作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于高一作文7篇

        高一作文 篇1

          在我5歲生日那年,爸爸送給我一盞精致而又實(shí)用的小臺(tái)燈。

          小臺(tái)燈的結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單。她的全身是有藍(lán),白,灰三種顏色組成,看上去像個(gè)小天使,非?蓯(ài)。她有一只大盤腳,腳上穿著藍(lán)色絲襪。襪子上印有一個(gè)太陽(yáng),一個(gè)月亮。你別以為那只是裝飾,那就大大地錯(cuò)了。你只要輕輕地按下月亮,月亮就會(huì)啟動(dòng)零件,讓天使睜開她的大眼睛,為你照明。連接盤腳和頭部的是一條灰色的調(diào)節(jié)桿,只要扭動(dòng),就可以隨時(shí)調(diào)節(jié)照明的高度。她的頭部,也是最重要的部位,那就是燈罩和燈管。燈罩像頂藍(lán)色的帽子。哦,原來(lái)天使也愛(ài)這么打扮自己。

          每當(dāng)我打開她,那股藍(lán)白相間的燈光也就亮了起來(lái)。一年有一年,她總是默默地為我工作。如今她已成了我密不可分的好朋友。當(dāng)我坐姿不正時(shí),她會(huì)提醒我坐好;當(dāng)我想偷懶時(shí),她會(huì)提醒我趕快寫作業(yè)——如今,她已失去了一點(diǎn)光彩,可我仍然很愛(ài)惜她。每天,我都會(huì)用面紙擦去她身上的灰燼,使她還是那樣的漂亮。

          我非常喜歡我的小臺(tái)燈,但我更喜歡她那無(wú)怨無(wú)悔的精神。

        高一作文 篇2

          做一個(gè)愚蠢的人,站在詩(shī)人的位置,將苦難看作浪漫;做一個(gè)聰慧的人,站在哲學(xué)的位置,將得到看作失去。

          (一)詩(shī)人所見(jiàn)

          涼涼的雨,涼涼的風(fēng),一如這涼涼的貶謫之路。我看見(jiàn)蘇軾在這路上踽踽獨(dú)行。昔日的浩蕩皇思已蕩然無(wú)存,取而代之的,是小人的讒言、譏諷的言辭、親友的怯懦。這些共同演奏出一曲貶謫路上聲勢(shì)浩大的交響樂(lè),個(gè)個(gè)音符都是錐心的痛,個(gè)個(gè)唱腔都是難言的情。感性的人,先看見(jiàn)開始再看見(jiàn)結(jié)局;豁達(dá)的人,先看見(jiàn)結(jié)局再看見(jiàn)開始。對(duì)每一個(gè)受貶謫的人來(lái)說(shuō),結(jié)局已經(jīng)注定,無(wú)非是老于憂郁,死于荒野。而蘇軾的開始是平淡的,甚至帶有一絲歡喜。失了高官俸祿,他看不見(jiàn),失了親朋好友,他不在乎,他只當(dāng)自己實(shí)現(xiàn)了避世的心愿。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!睆拇艘凿z為筆,將詩(shī)心散遍東坡,開花結(jié)果。不復(fù)存在意味著曾經(jīng)存在,帶著一顆詩(shī)者的心,看見(jiàn)當(dāng)年美景。

          (二)哲人所見(jiàn)

          百家爭(zhēng)鳴,大道輪回。老子是道家始祖,主張避世,不念身外之物。他的思想看似消極,實(shí)則蘊(yùn)含著更積極力量,它要求我們看見(jiàn)生命本質(zhì),拋開王權(quán)富貴,使心靈更加空曠、清澈。陶淵明深受道家思想影響,他曾任縣令,當(dāng)時(shí)上下官吏迂腐不堪,要求他身著官服去見(jiàn)一個(gè)大貪官,這時(shí),他看見(jiàn)的是人格上的侮辱,于是他解下官印,完成了道家使命的升華,回歸山野,靜沐自然。而大多數(shù)人的貪欲是無(wú)法抑制的,中飽私囊是他們一生的追求。他們一輩子都在尋找,得到的都不是自己需要的;還有些人從不尋找,得到的都是自己想要的。

          誰(shuí)都有過(guò)好月圓的時(shí)候,卻更需要看見(jiàn)自己一無(wú)所有的模樣。

          我處在心靈的原鄉(xiāng),看見(jiàn)詩(shī)人與哲學(xué)家的思想傳遍一個(gè)個(gè)春暖花開的彼岸。

          雨,連成線,為我的視野卻更加開闊清晰。

        高一作文 篇3

          瓦罐破了,他頭也不回地向前走,鏗鏘的信念沖散了一閃即逝的懊悔,他大步向前走,一直走下去……

          越戈壁,翻峻嶺;高山斬棘,塵海泛舟。穿沙漠,絕夢(mèng)澤,踏破鐵鞋,磨穿戍衣。一顆鐵心,斬?cái)嗬щy之恨,一副石腸,湮滅挫折之殤。

          別親朋,離故土;隔斷思念,拋卻眷戀。只一人踏征途,孤獨(dú)相隨寂寞長(zhǎng)伴。一曲鄉(xiāng)音,多少離人傷心淚,一首凱歌,多少志者奮力博。

          毅力撼動(dòng)山之根,壯志填平海之深

          人生一條曲折路,埋頭前行,坎坷無(wú)數(shù);惟有一直走下去,驀然回首,成功遍布。

          國(guó)破了,他沒(méi)有回首,而是矢志不渝地朝著前行道路上的一絲曙光行進(jìn),臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,三千越甲可吞吳。

          宮刑之屈,動(dòng)搖不得他那堅(jiān)大的夢(mèng)想,他一直走下去,堅(jiān)信那未來(lái)道路上必將為他開辟一個(gè)嶄新的天地,潛心著書,終成“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的史家絕唱。

          胯下之辱,改變不了他大展宏圖的決心,他一直走下去,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),大漢帝國(guó)忘不了他的功勛,四方人民忘不了他的胸懷。

          耳聾的打擊,情感的痛苦,疾病的折磨,前方的路荊棘遍布,退卻倒是一種解脫,他放棄了嗎?不,他忘不了音樂(lè)的魅力,揮不去那琴聲的繚繞,他一直走下去,斗爭(zhēng)著,快樂(lè)著。音樂(lè)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)那《第三鋼琴曲》華美的樂(lè)章。

          當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,執(zhí)著地朝著自己的人生之巔上攀登,一直走下去,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己,那變幻的旋律,正是他努力飛翔的軌跡。

          過(guò)去或許殘酷,過(guò)去或許痛苦,過(guò)去或許艱難,過(guò)去或許有著種種不幸,但我們始終要相信,前方的路是美好的,一直走下去,我們才能品嘗到成功的歡樂(lè),相信在前行的路途中,一定有一樹梅花盛開在我們的心中,正散發(fā)著一縷縷的梅香……

          既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方,那么留給地平線的只能是背影,帶著毅力與壯志,一直走下去吧!

        高一作文 篇4

          山石形態(tài)各異,構(gòu)成獨(dú)特的景觀,卵石光滑圓潤(rùn),點(diǎn)綴巍峨高山。所以棱角分明、血?dú)夥絼偟纳绞屓烁惺艿搅松襟w的剛烈,而體膚平滑、肌理瑩潤(rùn)的卵石讓人感受到了山體的溫柔。不同的石頭構(gòu)成了一座山絕美的景色,達(dá)到了和諧圓滿的境界,天地之間洋溢著一種祥和的氣色。

          由物及人,菜根譚中如此記載"君子與其練達(dá),不若樸魯,與其拘謹(jǐn),不若疏狂。"但我并不這么認(rèn)為,樸魯是一個(gè)人純真本性的體現(xiàn),可以有利于人突出個(gè)人特征進(jìn)而贏取別人所得不到的機(jī)遇。而換言之,練達(dá)和拘謹(jǐn)難道不能讓人獲得機(jī)遇嗎?練達(dá)是處世圓潤(rùn),拘謹(jǐn)有一方面的意思是處事謹(jǐn)慎,圓潤(rùn)可以愉悅他人的心,謹(jǐn)慎可以讓人覺(jué)得十分可靠,這也同樣可以讓人獲得難能可貴的機(jī)會(huì)。

          純真的本性是一個(gè)人成才的關(guān)鍵。傅雷對(duì)海外的傅聰叮囑最為核心的部分在于保有赤子之心,傅雷先生如是說(shuō)"我一生做事,第一是坦白,第二是坦白,第三還是坦白。"這里的坦白有三層含義,對(duì)事情坦白,對(duì)他人坦白,對(duì)自己坦白。清楚自己適合做什么,明白告訴別的人自己能不能做,自省自己為什么做,從而達(dá)到一種玉韞珠藏的地步,達(dá)到天人合一的精神境界。所以說(shuō),純真的本性是一個(gè)人成長(zhǎng)路途上的指明燈,也是唯一的導(dǎo)向者,一旦失去了本心,則失去了享受世界繽紛的機(jī)會(huì),則忘記了人的基本任務(wù)。傅聰在父親的諄諄教導(dǎo)下成為了一名出色的鋼琴家,所以守住樸魯在人成才路上至關(guān)重要。

          圓潤(rùn)是人成功的墊腳石。人是一種社會(huì)性生物,不可能不與人交流溝通便能成功,所以說(shuō)交流是一門藝術(shù)。這門藝術(shù)的核心就在于坦誠(chéng)和圓潤(rùn)。坦誠(chéng)即是保留自己的個(gè)性,圓潤(rùn)就要不鋒芒畢露,讓他人在和你溝通時(shí)如同細(xì)水流長(zhǎng),落日余暉一樣帶入你的說(shuō)話意境中,進(jìn)而達(dá)到說(shuō)服他人的目的。如果你一開口便讓人感受到你話中帶刺,這場(chǎng)交流恐怕就是一場(chǎng)空談了。這也就是我們?yōu)楹我嘧x書的原因,"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉",并不是說(shuō)能得到黃金和玉石,而是讓你的價(jià)值上升到黃金,讓你的氣質(zhì)行為溫潤(rùn)如玉。

          樸魯守住本真,圓潤(rùn)愉悅他人,這就是一個(gè)人畢生應(yīng)該踐行的準(zhǔn)則。"天地不可一日無(wú)和氣,人心不可一日無(wú)喜神,"若是每個(gè)人都能踐行如此,我想我們的世界會(huì)變得更加和諧美滿,就像那座山體一樣。

        高一作文 篇5

          那些漫長(zhǎng)的時(shí)候,我一直都知道,那些讓我們想明白的問(wèn)題,從來(lái)都不夠顯眼。

          我記得,他們?cè)谝粋(gè)小小的隧道里,看懂那些過(guò)往的時(shí)光,其實(shí)匆匆來(lái),帶走的也都是最卑微的故事。那些日記,其實(shí)都是寫在你心里的吧。

          其他人都難以看到。

          那其實(shí)也只不過(guò)是因?yàn),那些時(shí)光所賜予你的,都是一個(gè)短暫的神話。當(dāng)故事終于結(jié)束之后,你也可以讓自己得到短暫的修正。這樣漫長(zhǎng)的時(shí)光,都變得如此卑微。

          很多東西都如此脆弱。

          并不是什么東西,需要堅(jiān)持多久,就可以打到最后的目標(biāo)。也許是因?yàn)樽畛醯哪且惶,因(yàn)槟憧吹搅耍跃蜁?huì)突然覺(jué)得,從來(lái)都不會(huì)有什么值得一往。

          因?yàn)橥浀袅耍疾惶匾恕?/p>

          你可以努力看書,也可以努力讓自己接受新的知識(shí)。那時(shí)候,那些魅力的孩子,都在河邊展開了自己的夢(mèng)幻之旅。問(wèn)題還是在我的身旁。

          可是我的心態(tài)卻再也不一樣了。

          我知道啊。

        高一作文 篇6

          媽媽,是柔和的風(fēng),吹散我的苦惱。媽媽,是秀麗的景,推開我的彷徨。媽媽,是心中的梁,支撐我的煎熬。媽媽,在我的眼里,是一個(gè)外強(qiáng)中干的母親,是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的母親,是一個(gè)力追完美的母親。但正是她的完美,造就了我的痛楚與成就。

          我從前總是會(huì)這樣想,媽媽這么優(yōu)秀,但為何會(huì)有我這么個(gè)"八竅只通七竅"的女兒。直至有了現(xiàn)在的成功,我才明白了——媽媽的優(yōu)秀,是用淚和汗水堆積而成的。

          我從小不愛(ài)學(xué)習(xí),為此媽媽不知耗費(fèi)了多少心力,誘惑我,嚴(yán)厲批評(píng)我,但無(wú)一奏效。直至二年級(jí)暑假,我同媽媽去逛街,碰見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師,媽媽熱情的同她交談,換來(lái)的卻是老師的冷淡。原本應(yīng)該懵懂的我,卻在那時(shí)恍然大悟,曉得了老師的態(tài)度緣由——因?yàn)槲业某煽?jī)差,給班里拖了后腿,所以老師討厭我?粗鴭寢專胫约,我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多大的錯(cuò),媽媽丟了多大的臉。所以,在后來(lái),我發(fā)奮學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足,成績(jī)蒸蒸日上,媽媽欣慰了,老師見(jiàn)面變得主動(dòng)迎合了,我才真的自豪了。

          但媽媽似乎已經(jīng)看到了我的前途,便對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)加看管,時(shí)間安排緊緊當(dāng)當(dāng),造成了我的不便。放學(xué)按時(shí)歸家,不得參加任何形式同學(xué)聚會(huì),出門時(shí)間不得超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間等等。同時(shí),在我學(xué)習(xí)的質(zhì)量方面,也做出了嚴(yán)格規(guī)定,每次小考全班第一,大考全班前三,全校前十,數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ),不得低于110分,理綜文綜,不得低于130分等等,以至于每次考試前會(huì)緊張焦慮,考完之后,會(huì)忐忑。當(dāng)然,也有天公不作美,會(huì)出現(xiàn)考試失誤現(xiàn)象。記憶中最清晰的是,一次考試全班第一,全校卻19,各科考試成績(jī)均差,更有物理不及格,分?jǐn)?shù)出來(lái)那天,媽媽大聲訓(xùn)斥了我好久,并讓我隔離一切電子產(chǎn)品,睡覺(jué)時(shí)間縮短至5小時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)加重,那時(shí)的我,對(duì)學(xué)習(xí),媽媽充滿了厭惡,反感,想要反抗,卻不敢。今年正逢中考,考完之后,媽媽讓我估分,很不理想,在成績(jī)未下來(lái)的'幾天,我接受的永遠(yuǎn)是媽媽的責(zé)怪,訓(xùn)斥。直至分?jǐn)?shù)下來(lái)考上了理想學(xué)校,媽媽態(tài)度大為轉(zhuǎn)變,一剎那,我在想,媽媽到底在乎的是什么。

          其實(shí),換位思考,天下哪個(gè)母親,不想自己的兒女成龍成風(fēng)。她們也不希望自己的兒女長(zhǎng)大后,會(huì)因自己的不努力而后悔一生。她們也希望自己的兒女能夠生活無(wú)憂無(wú)慮,合家美滿。所以,我試著去接受媽媽的教育方式,將媽媽的優(yōu)良傳統(tǒng)授予身教,努力為自己的夢(mèng)想奮斗。

          媽媽,是柔和的風(fēng),吹散我的苦惱。媽媽,是秀麗的景,推開我的彷徨。媽媽,是心中的梁,支撐我的煎熬。

        高一作文 篇7

          只是單獨(dú)看到“破”字,總是有點(diǎn)忍俊不禁,因?yàn)槌林孛C穆、冷冰冰的、似乎毫無(wú)人間塵世萬(wàn)千情感的“石”居然和猴皮兒中的“皮”聯(lián)系在一起,仿佛是造字者倉(cāng)頡一個(gè)可愛(ài)得令人發(fā)笑的幽默。有時(shí)目光若在“破”字上停頓一會(huì),那浮現(xiàn)在腦海里的準(zhǔn)時(shí)那位不可一世的齊天大圣,那個(gè)滿腔正義、忠心耿耿的猴王,那個(gè)機(jī)靈可愛(ài)、不加修飾的花果山大王從石頭縫里驚人一躍的場(chǎng)景。

          “破”字的讀音輕重皆宜。若要讀輕,便只需上下嘴唇輕輕一合,調(diào)皮地嘆出一口氣,“破”字音便渾然天成。但若想要讀出雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)或沉痛悲涼之情,則免不了醞釀一番柔腸,任萬(wàn)千情愫在胸腔內(nèi)如脫韁的馬匹一般左右奔突,然后再某一個(gè)瞬間,情與淚與“破”字音交織著噴礡而出,淚濕了襟,音濕了心。

          字典上“破”字的解釋令人眼花繚亂,但總未能繪出我心中那個(gè)近乎令人驚羨的“破”字!捌啤鄙行r(shí),頂著一個(gè)沖天辮,總是玩得沒(méi)心沒(méi)肺,白天讓草叢花朵湮沒(méi)她小小的身軀,夜里便臥在土地的潮濕與芬芳中,蓋一床以黑夜為絲織成的被,其上還綴有發(fā)亮的星子。人們都愛(ài)著她。她仿佛是自然界孕育的一個(gè)精靈,無(wú)論是大人還是孩子都愿意和她玩得不亦樂(lè)乎,忘記了年齡的隔閡,丟開了光陰的阻撓。于是人們親切地稱她為“破小孩”。

          “破小孩”漸漸長(zhǎng)大,她也有了與其他同齡孩子一般的“少年愁”,有了只能與大海和星空訴說(shuō)的心事,有了鮮衣怒馬的夢(mèng),也有了風(fēng)煙俱凈的情。她愛(ài)上了詩(shī),和詩(shī)中的自己。她看見(jiàn)無(wú)限憤慨悲涼中的自己,“國(guó)破山河在,城春草木深”;她看見(jiàn)金戈鐵馬、萬(wàn)馬齊喑中的自己,“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”;她還看見(jiàn)美得如夢(mèng)如幻的自己!吧成喜⑶莩厣项,云破月來(lái)花弄影”?吹竭@些詩(shī)句時(shí),“破”總?cè)滩蛔≥p聲細(xì)讀起來(lái),想象那個(gè)紅衣颯颯的自己,想象那個(gè)“香眉彎彎畫、燕脂淡淡勻”的自己,然后輕輕地笑起來(lái),眼角眉梢似乎都溢滿了陽(yáng)光。

          “破”仍在這個(gè)世界的一隅繼續(xù)長(zhǎng)大。她看見(jiàn)自己從無(wú)數(shù)人的筆下流淌出來(lái),然后被定格在潔白的紙上(就像此刻),心里是淡淡的喜悅;她看見(jiàn)自己隱身在別人的眉眼,有“破涕為笑”的欣慰和“破顏”的明媚;她看見(jiàn)自己與人們悲痛時(shí)落下的淚一起墜入無(wú)盡的虛空,她為自己痛,但更為那些歷經(jīng)災(zāi)難的人們痛……

          “破”還渴望著這個(gè)世界的溫情的愛(ài),但她更希望這個(gè)世界不要那么愛(ài)她。她是“破”,因此她注定以無(wú)數(shù)細(xì)小個(gè)體的形式存在著。她彌漫在空氣中,穿梭于葉間罅隙,調(diào)皮地揉亂我們的發(fā)型,然后與我們擦肩而過(guò)。她太愛(ài)這個(gè)世界了,愛(ài)每一座山,無(wú)論高低;愛(ài)每一條河,無(wú)論長(zhǎng)短;愛(ài)每一塊土地,無(wú)論肥沃與貧瘠;愛(ài)每一個(gè)人和他們的靈魂,無(wú)論身份貴賤……她太博愛(ài),所以不愿這個(gè)世界因愛(ài)她而囿于形體上的尋找。她存在于天地大化中,存在于洪荒光陰中,她的精神漂泊在每一條通往遠(yuǎn)方的路上,她的靈魂流動(dòng)在每一縷花的芬芳、草的清香中,我們每一次轉(zhuǎn)身,她便從我們的袖口鉆進(jìn)去,然后一路上悄悄地、安心地依偎著我們的手臂。

          當(dāng)她擺脫了人們對(duì)她唯一而頑固的定義——“悲痛”后,她只剩下美好與感化。沒(méi)有人不會(huì)對(duì)一種存在于各個(gè)角落的力量感到愛(ài)與敬畏,而“破”字便是這種力量最美的詮釋。

          今夜,“破”與我共垂釣,滿地月光。

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