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      2. 再回首高一作文

        時間:2021-07-12 08:48:20 高一作文 我要投稿

        再回首高一作文

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的再回首高一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        再回首高一作文

        再回首高一作文1

          記憶零零碎碎的拼湊,終于拼出一個完整的南航之旅。

          離開南航的時候,那種不真實感好像我還沒有從夢中醒來,冬令營已將要畫上句點。我嘗試用文字記錄,才發(fā)現(xiàn)反倒是文字無法承載那般的留念。

          依稀記得啟程的下午,陽光正好,洋溢的暖意透過全身,似乎喚醒了身上的所有細胞,把目光交給窗外的景色,風景錯離間,產(chǎn)生某種錯覺,仿佛坐入時光隧道,趕赴一場盛事。

          次日早晨來到南航校園,帶著些許的緊張,些許的憧憬。走在校園的小路上,兩旁的樹木也煥發(fā)著朝氣。陽光從樹葉間的的縫隙穿過,露出小小的光圈,陽光似乎是寵愛這所校園的,記得陽光像棉絮一般飄在空中,手指順著光路不在意的觸碰,指尖能感到欣喜的溫度。

          坐進大學的教室,一切才是真正的開始。

          不論是風洞實驗室流體實驗室還是航天航空館的參觀都真正讓人眼前一亮。那些原本只能從書中或網(wǎng)上看見的照片、圖像亦是僅有耳聞的,不曾見過的模型以及實驗就那樣實體的擺在眼前,應該是眼花繚亂吧。航空館的收獲更是不少。近距離的看到放大的模型及飛機的部分零件,對于近一步了解航空知識和小組的研究學習都有著巨大的幫助。而空十師部隊更讓我們見識到了我國強大的空軍部隊,雖然沒有讓我們拍照留下紀念有點遺憾,但我相信我們早已將它刻入腦海,難以忘懷。南航的教授們也為我們講解了飛機升空的原理,飛機構造以及原因,各式飛機的差異,也講到了發(fā)動機的發(fā)展過程,分類極其應用。領略到教授們知識的豐富,上課時的風采,我們也與他們近距離交流,積極討論,提出自己平時的疑問,也得到了專業(yè)的回答。

          當然我們的研究設計才是南航之旅的重點。開始我們組設計的`時候,說真的我們組的成員都互不相識,一開始還是有那么點尷尬。但幾天相處,我們的討論開始熱鬧起來,從開始的無人旋翼偵察機到后來的確定無人撲翼偵察機,我們一起整理資料,討論,建模,制作PPT,雖然在此期間我們有過爭執(zhí),但值得去回憶。即使最后的作品有爭議,但還是得到了教授的認可,令我們組員歡呼雀躍。這是我們一起團結合作,創(chuàng)新想象的展示,是我們在南航留下的最美的足跡。

          傍晚,夕陽又隱了下去,宛如打翻了一盆炭火,天際赤熠灼灼,火燒云是落日的象征,也是延續(xù)?粗虾,未曾相識便相知也可能就是那種感覺吧,泛紅的光順著遠方潑下,映在每個人的笑臉上。逆光將這刻定格,再回首都是一種貪念。也不知什么時候,天空也變得暗了,入夜后的校園光線迷離,一如流水云煙,通通漂浮而過不著痕跡。

          時間好像也是這樣,五天打馬走過。大巴停下,熟悉的城市,離南京很遠,離我很近。

          走進光榮之門,旅程宣告了結束。

          我們都明白,我們飛向天空,追逐夢想的道路不曾停止。

          再回首,夢想依舊。

        再回首高一作文2

          記憶的碎片經(jīng)過了不計其數(shù)的支離破碎與破鏡重圓,就像北冰洋上一層疊一層的冰片,不斷的裂開,又不斷的愈合,最后以一個全新的姿態(tài)突兀的展示在你面前,理直氣壯的讓你接受。

          席慕容說:太陽落下去,當它升起來的時候,有一些你認為可以一輩子在一起的人就從此和你分別了。

          每次想到這句話的時候,那些剪不斷的影子都會呼之欲出的在我腦海里涌現(xiàn)。如同氤氳的霧嵐般彌漫了我的流金歲月,讓我心里疼痛起來。

          我似乎又聽到懌旎和佳在教學樓前等我時踩著撲天蓋地的落葉發(fā)出的那破碎的聲響。游離的光線穿透過層出不窮的枝葉間密植的空隙,如同細碎的銀汞,斑斕的散落在她們澄澈而晶瑩的瞳仁里,折射出的光芒溫暖了我的小學所有時光。

          夜闌人靜,形單影只的輾轉反側時,我甚至不止一次的夢見那片浩瀚而淡藍的天空;夢見考試前老師在講臺上焦急的來回踱步;夢見秋季時候校道兩旁的樹葉紛紛揚揚飄然而落的傷逝;夢見那段如歌歲月里抹不去的種種片段,讓我春暖花開的緬懷。緬懷那曾經(jīng)伴隨著光陰荏苒,時間沙礫飛快的流逝時所劃破的痕跡。

          時而肆無忌憚的蹉跎歲月,時而守望時光的白駒過隙。

          記憶里,昔日的吵吵鬧鬧,歡聲笑語。

          奔跑著,希望趕在上課鈴響的前一秒鐘氣宇軒昂踏進教室,然后沒完沒了的氣喘吁吁,像是在為自己的及時而歡呼雀躍。

          一大群人擠著同一把傘,雖然會渾身濕透,卻真切的感受到一股熱乎乎的暖流在血液中翻滾,顧不上發(fā)梢雨滴頻頻,便與死黨哄堂大笑。

          和子旋騎著自行車漫山遍野的飛馳,聆聽車輪滾動時發(fā)出的聲響,以及落葉及地時蕩起的回音,一起穿越那單薄的青春。

          還有豆豆那天真爛漫的笑顏,滿腹的經(jīng)綸,天花亂墜的成語運用,總讓我肆虐般的笑泛濫開來

          一切的一切,都繚繞在耳際,繚繞著連綿起伏的笑聲,繚繞著欲言又止的告別,繚繞著朋友之間的泣不成聲......

          甜美而又那般逼真的回憶,那份忍俊不禁的喜悅,以及那難以釋懷的真摯情誼,有著陽光的味道。就像滂沱大雨后的蒼穹為什么會是那般澄澈明亮一樣,由愛編織成的光線啊,溫暖的刺破模糊了整片大地的黑暗,讓我有了最簡單的笑容,懂了最單純的幸福。

          我可愛的同學們,陪我一起走過一段光和影的花樣年華,讓我不再惶恐于那曾經(jīng)一大片一大片蔓延著我心跡的孤單與寂寞,讓我彷徨無助的時候有了那一份堅持下去的守候與希望,讓我在初中懂得明媚的活在生活的懷抱。

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