歌聲高一作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的歌聲高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌聲高一作文1
“你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里�！蹦悄晗奶欤矜脙A情演繹了這首歌，這首歌也逐漸變得家戶喻曉。那年夏天，李代沫因?yàn)橐皇赘瓒慌谧呒t。
對(duì)于“歌”，有的大人認(rèn)為純粹是浪費(fèi)時(shí)間，因此反對(duì)孩子們聽(tīng)。不，每一首歌的背后都有故事并且隱藏了一個(gè)歌手的辛苦與用心，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重和欣賞別人的勞動(dòng)成果。
如果有人問(wèn)我歌是什么，我會(huì)回答：“歌是一種奇妙的東西，可以使人潸然淚下，也能使人舒暢。我認(rèn)為一首歌能夠出名，不光是要旋律動(dòng)聽(tīng)，并要有感人的地方，有震撼的地方。
再來(lái)我講到的便是那首風(fēng)靡全球的江南style，他的演唱者是鳥(niǎo)叔。在20xx年的這個(gè)夏天，紅遍了全球。在以前他只是一個(gè)無(wú)名小卒，沒(méi)有多少人認(rèn)識(shí)，但是他卻始終堅(jiān)持不懈，喜歡創(chuàng)造，能夠大聲的歌唱，最終唱響了自己的好聲音。我們不一定要將他照搬照抄，但是至少那種在舞臺(tái)上忘情地演唱，就已經(jīng)擁有了我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的勇氣。
20xx年的這個(gè)夏天充滿了激勵(lì)，充滿了夢(mèng)想。這個(gè)夏天，浙江衛(wèi)視的中國(guó)好聲音已經(jīng)在我深深的腦海里。我欣賞的不光是那旋律動(dòng)聽(tīng)的歌，更是那種站在舞臺(tái)上毫不畏懼放聲歌唱，憑借著愛(ài)拼才會(huì)贏的信念唱響自己的好聲音。
跟他們比起來(lái)，我自愧不如。音樂(lè)課上，面對(duì)全班只有35名的同學(xué)，聲音還會(huì)顫抖，還會(huì)緊張。后來(lái)在我們音樂(lè)老師的熏陶與鼓勵(lì)下，我開(kāi)始慢慢的改變，逐漸熱愛(ài)唱歌，并且向唱大聲同別人一起欣賞。是歌聲讓我一步一步走向勇敢。我才總結(jié)出唱的越大聲就越不緊張，這使我以后不論做什么事情都能給自己多一份信心。
讓我們唱響自己的好聲音，讓歌聲慢慢走進(jìn)心靈，讓勇氣走進(jìn)心靈。
歌聲高一作文2
穿越千年時(shí)光，沉積永恒韻味，你們是不朽的歌，是永遠(yuǎn)的歌，總有人將你們輕吟。
——題記
我心中永遠(yuǎn)的歌聲，獨(dú)為英雄唱響。
洶涌的`烏江還在自顧自地流，載著滿腔的愁怨流向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
風(fēng)吹著云，掩去了月最后一點(diǎn)光芒，深秋的夜涼得令人發(fā)抖。世界一片漆黑，只有一把寶劍斜插在地上，映照出那么一點(diǎn)蒼白的光亮。項(xiàng)羽跪倒在劍旁，手中還抱著虞姬，她的頸上留著鮮紅的血，那微微翕動(dòng)的嘴角，似乎在訴說(shuō)著什么……
陣陣刀光和重重劍影將他們團(tuán)團(tuán)圍住，他站起來(lái)，拔出那把寶劍，怒視著這洶涌波濤。他如火如炬的目光使敵兵頻頻后退，他手中的寶劍散著寒光。聽(tīng)！“當(dāng)”的一聲，寶劍掉落在地，這位昔日的霸王釋放出他的最后一縷霸氣，他倒下了，只有汩汩的鮮血流出，烏江頃刻鮮紅。
只留下那飽含怨氣的歌聲，沉重的飄向遠(yuǎn)方。一切是那樣的沉寂，只有鮮紅的烏江水還在向著遠(yuǎn)方流淌，流淌……
一樣流淌不息的，還有澎湃的汩羅江，載著滿腔的怨氣流向很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
厚重的云隱沒(méi)了太陽(yáng)的光輝，只有幾片樹(shù)葉在江面上輕拂，異常安靜。
屈原立在江邊，“我被楚王趕了出來(lái)，我那赤誠(chéng)的心哪，我那苦難的國(guó)家��！流言，蜚語(yǔ)，我要將你們通通丟棄！”
只聽(tīng)“撲通”一聲，屈原跳進(jìn)了江里，水面上濺起了層層漣漪，幾片枯敗的樹(shù)葉隨著漣漪飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
屈原走了，帶走了一片孤獨(dú)和寂寞，但他卻留下了經(jīng)典，留下了不朽的精神，留下了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名言，留下了那首永遠(yuǎn)悲壯的歌聲。
英雄去了，但他們的人格魅力依然不倒，崇高理想依然不會(huì)泯滅，依然唱著那永遠(yuǎn)的歌，發(fā)出那永遠(yuǎn)的歌聲。
歌聲高一作文3
我是風(fēng)、是春的使者。
有一天，我在林間穿梭著。忽然我聽(tīng)到了小溪的歌聲，那個(gè)聲音多么悲哀。于是我走過(guò)去，問(wèn)到：“為什么你的聲音那么悲哀？”小溪回答：“我怎么不傷心呢？我流入水庫(kù)，流入千家萬(wàn)戶，人們卻浪費(fèi)我，弄臟我......但我相信，有一天我再次流入水庫(kù)，流入千家萬(wàn)戶時(shí)，人們會(huì)好好的利用我，我也會(huì)好好的為人們服務(wù)！”
有一次，我在亞馬遜流域上空飛翔，忽然聽(tīng)到了一個(gè)聲音 ，那聲音多么雄壯，多么悲哀，我飛過(guò)去仔細(xì)聽(tīng)了一下，原來(lái)這聲音是亞馬遜河發(fā)出來(lái)的，我下去問(wèn)：“為什么你的聲音那么悲哀？”“我怎么不悲哀呢？”亞馬遜河回答：“當(dāng)年轟動(dòng)一時(shí)的淘金熱，把我和這里印第安人害慘了，那可惡的人們把練金子的藥水統(tǒng)統(tǒng)往我身體里倒......”“煉金子的藥水？那不是水銀么！”“是啊，我的魚(yú)全被毒死了，印第安人吃了魚(yú)，不是死了，也是殘廢了，人們作了很多努力，仍然是搟面杖吹火——無(wú)事于成。”我聽(tīng)了以后，搖搖頭，走了。
我走到大海那里說(shuō)：“大海呀，你最近怎么樣？”他說(shuō)：“不好呀，人們亂破壞，我的身體也偏體麟傷了，人們破壞環(huán)境，連年的厄爾尼諾和拉尼奧讓我身體里的魚(yú)全死了，海鳥(niǎo)失去了賴以生存的環(huán)境，便大連死亡。唉！我已經(jīng)力不從心嘍！”
在人類破壞了環(huán)境以后，還會(huì)有好的生活么？
歌聲高一作文4
每個(gè)人心中，都有一個(gè)響亮的歌聲，指引成長(zhǎng)的路
——題記
前兩天，看了一期《全能星戰(zhàn)》當(dāng)時(shí)正屬晚上，純粹是無(wú)聊，便無(wú)奈的打開(kāi)了被所謂的專家評(píng)為“腦殘節(jié)目”的《全能星戰(zhàn)》。
我對(duì)張韶涵的關(guān)注可能比其他歌手多一點(diǎn)，因?yàn)樯匣馗璩荣悾怂囊皇赘�，竟得了個(gè)三等獎(jiǎng)。沒(méi)想到，剛打開(kāi)電視，就是她的節(jié)目。
這期《全能星戰(zhàn)》好像是對(duì)明星戲曲的考核，張韶涵剛一上來(lái)，便驚艷萬(wàn)丈……她身著一身長(zhǎng)裙，上面是江蘇最繁雜的蘇繡，頭上細(xì)密的用彩色的花繩扎成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長(zhǎng)得咂舌的水袖。還沒(méi)等我欣賞完畢，音樂(lè)便響起來(lái)了，她嫻熟地進(jìn)行了一系列水袖表演，奪人眼球，全場(chǎng)觀眾立刻歡呼起來(lái)我剛要換臺(tái)的手也停了下來(lái)，繼續(xù)傾聽(tīng)。
她拿起了話筒開(kāi)嗓門的那瞬間，我感受到了她那寬廣的音域，并且她遼闊的嗓音滑出的每個(gè)字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個(gè)人的心中。一曲終了，連我都為她那超越的實(shí)力折服。而現(xiàn)場(chǎng)的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”！
可這一切，都被一位毒舌評(píng)委全盤否定了，最后，他竟然對(duì)全體觀眾說(shuō)那不是戲曲，觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時(shí)想到了自己……正在被老師否定，被同學(xué)否定，有時(shí)更是會(huì)心灰意冷，我期待著張韶涵會(huì)怎么做。
她沒(méi)有哭，沒(méi)有任何氣餒，對(duì)自己認(rèn)為正確的事給予了最強(qiáng)大的反擊！可能這正是我缺少的吧——勇氣！
在以后的路上，我不再氣餒，因?yàn)槲业亩�，一直充斥著她的歌聲，她告訴了我，也讓我更加有勇氣去面對(duì)未來(lái)。
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