夕陽(yáng)高一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的夕陽(yáng)高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夕陽(yáng)高一作文1
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！}記
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！被蛄魬儆谇啻簹q月，或惋惜于人生短暫，或傷感于歲月流逝，古往今來(lái)，多少文人墨客都曾對(duì)著黃昏發(fā)出過(guò)這樣的感嘆；而我，卻獨(dú)愛(ài)這寧?kù)o而美麗的黃昏，只因那一抹殘紅，漫天霞光，動(dòng)人心弦。
晚霞是夕陽(yáng)寧?kù)o綻放的美。黃昏時(shí)分，喧囂漸止，華燈未上，工作了一天的人們都奔波在回家的路上時(shí)，夕陽(yáng)西下，映紅了天邊的云彩，那漫天霞光是歸人眼里最美的風(fēng)景。那霞光又映紅了大地、山川、河流、花草、樹(shù)木，以及蕓蕓眾生。一切都籠在晚霞撒下的金黃色的紗帳里。那夕暮的煙霞仿佛在輕輕呼喚著倦歸的生靈，于悄然中走向?qū)庫(kù)o。
晚霞是夕陽(yáng)肆意揮灑的美。當(dāng)太陽(yáng)漸漸西沉，金黃色的太陽(yáng)逐漸變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大火球。一道道橘紅的光芒四處迸射，那些四散逃跑的白云也被染紅了。
只見(jiàn)夕陽(yáng)的大手一揮，一匹火紅的高頭大馬就出現(xiàn)在了天邊。當(dāng)一道猩紅的光芒沒(méi)入緊閉的馬眼之中，那馬陡然活了起來(lái)，幾縷映著金光的白云微微后揚(yáng)，成為金黃的睫毛。仿佛一聲嘶鳴，馬兒揚(yáng)蹄飛馳，踏碎片片白云，只留一陣煙塵。
夕陽(yáng)的大手再一揮，晚霞又聚攏成為一只騰云駕霧的五爪金龍。與赤身金眼馬不一樣的是，巨龍的輪廓勾勒得比較模糊，但細(xì)細(xì)看去，每片鱗片又很真實(shí)，鱗片之間的縫隙里還溢出一些更耀眼的金色來(lái)，通體絢爛奪目，華麗至極。
夕陽(yáng)許是玩累了，開(kāi)始向往田園生活，于是晚霞又幻化成了兩只小狗。兩只肉乎乎的小爪子你抓我一下，我撓你一下，憨態(tài)可掬，煞是可愛(ài)。小狗們玩累了，要睡了，直接扯過(guò)身邊幾片云彩當(dāng)?shù)静�，于是又匯入了漫天霞光里。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天�！睙o(wú)論是寧?kù)o地綻放，還是熱烈地變幻，夕陽(yáng)下的晚霞總是那么令人陶醉，令人癡迷。當(dāng)暮色悄悄降臨，晚霞便會(huì)默默收起滿身華光，帶著一份歲月靜好，用燦爛的身姿去點(diǎn)亮又一個(gè)黎明的燈盞，捧送出又一個(gè)旭日的朝霞，帶給明天又一份新的希望。
夕陽(yáng)高一作文2
我的語(yǔ)文老師，她眉清目秀，薄薄的嘴唇上總帶著盈盈笑意。在蕓蕓眾生中，她平凡得像一顆小小的沙子，但她的善良、她的樂(lè)觀早已深深烙印在我心中。她輕快的步履，她充滿朝氣的身影，常常如一顆耀眼奪目的明珠。難以忘記五載春秋細(xì)心的指導(dǎo)，更難以忘記那個(gè)黃昏，那番苦口婆心的教誨。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，淡淡的云彩在天邊漂浮著，好像有人把淡淡的水墨潑撒在天空中，恍如一個(gè)清淺的.畫(huà)框鑲在天空中。我和同學(xué)董微因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角，年少輕狂的我們整個(gè)下午都形同陌路。下午放學(xué)時(shí)，不知是何處漏了風(fēng)聲，陳老師知道了整件事的經(jīng)過(guò)，便把我和董微都叫了過(guò)去。
講臺(tái)上，陳老師一如既往地溫和地注視著我們，充滿靈氣的臉上風(fēng)平浪靜，看不出一絲漣漪。
我還在思忖著，陳老師便緩緩開(kāi)口：“我記得你們一直挺要好的，怎么這么容易就翻臉了呢？”董微撇撇嘴，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓她罵我一輩子只能做個(gè)賣(mài)書(shū)的�！�
陳老師聽(tīng)了，溫柔地笑道：“開(kāi)個(gè)書(shū)店賣(mài)書(shū)有什么不好，一直和書(shū)打交道，多幸福的事��！要是我能一輩子賣(mài)書(shū)，我會(huì)很樂(lè)意的，要不你到時(shí)把書(shū)店轉(zhuǎn)讓給我！”聽(tīng)到陳老師幽默的話語(yǔ)，我撲哧笑了，善意地看看董薇，可是她依然一臉不理人的樣子。
陳老師抓住我們的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們這個(gè)年齡，總是愛(ài)斤斤計(jì)較，其實(shí)很多事一笑而過(guò)就行。千金易得，知音難求，一份純真的友誼不應(yīng)該在唇槍舌戰(zhàn)上消失殆盡。好好珍惜吧�！�
我感覺(jué)，有一雙纖長(zhǎng)的雙手，輕撥著我的心弦，讓我心中波濤洶涌，也驚醒了我無(wú)知的夢(mèng)。我轉(zhuǎn)身，對(duì)董微鄭重地說(shuō)：“對(duì)不起�！倍苯K于緩和了態(tài)度，勉強(qiáng)露出一絲微笑。我固執(zhí)地拉起她的手，回到座位。
陳老師擔(dān)心董薇又鬧情緒，帶著我們到操場(chǎng)散心，又是安慰又是表情逗我們開(kāi)心，終于，董薇綻放了笑臉，陳老師對(duì)我擠擠眉，我們相視一笑，是那么美好。
我和董薇和好如初，我格外珍惜這份友情。傍晚，橘紅色的夕陽(yáng)把余暉輕輕撒在陳老師的臉上，陳老師臉上洋溢著的笑容，很美，很美……
謝謝您，陳老師！謝謝您的體貼入微，謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夕陽(yáng)下您的那抹微笑。
夕陽(yáng)高一作文3
夕陽(yáng)西下，余暉暖暖；微風(fēng)徐來(lái)，思緒亦起。
夕陽(yáng)西下。暖暖的余暉灑在了校園里老樹(shù)下我的身上，無(wú)形中拉長(zhǎng)了身后的黑影。校園里老樹(shù)下的我啊，總是不記得表達(dá)技巧中的手法還有幾種，只記得語(yǔ)文試卷上老師打的紅叉；校園里老樹(shù)下的我啊，總是不記得一堆龐雜圖形中的輔助線該往哪添，只記得證明題上得不出現(xiàn)的“因?yàn)樗浴保恍@里老樹(shù)下的我啊，總是不記得英語(yǔ)中哪種情形是部分倒裝，哪種情形是完美倒裝，只記得上課時(shí)寫(xiě)的密密麻麻的筆記。校園里老樹(shù)下的我啊，總會(huì)被余暉透過(guò)樹(shù)葉縫隙照射，暖暖的，很貼心；校園里老樹(shù)下的我啊，總會(huì)在夕陽(yáng)欲頹的時(shí)候，遇見(jiàn)神采張揚(yáng)的你。不知何時(shí)，夕陽(yáng)下校園內(nèi)的老樹(shù)下的我和你，相識(shí)。
夕陽(yáng)西下。初遇你的時(shí)候，是在校園內(nèi)的一個(gè)角落。當(dāng)時(shí)同在角落里的我們，相視無(wú)言，既而一笑。曾經(jīng)的你是那般美好；曾經(jīng)的我們，互相鼓勵(lì)對(duì)方，努力去實(shí)現(xiàn)各自的理想。可理想如果那般容易實(shí)現(xiàn)又怎能叫做理想？理想啊，就如同被獵人捕住的一只蒼鷹，想逃離，耐何因?yàn)楂C人的束縛而掙扎不開(kāi)。只有等到有利的時(shí)機(jī)，等到天時(shí)地利人和，才能展翅高飛。愿你能堅(jiān)持你的初心，努力前行，愿我能保持我的本心，奮力追趕。愿我們互相支持，一同努力。
夕陽(yáng)西下。自從我們相識(shí)，至今有四年了吧。從我們相識(shí)到如今，其中經(jīng)歷了很多，敘不清也道不明。校園里的你和我，一同沐浴在夕陽(yáng)的余暉中，各自暢談夢(mèng)想。你說(shuō)，你想同海子一樣，面朝大海，春暖花開(kāi)。我說(shuō)，我想和悟空一樣，降妖除魔，護(hù)你平安�？缮畹村�，起起伏伏，難免會(huì)有不如意的地方。成功與否，就要取決于自身的努力了。正如李白所言：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海�！泵鎸�(duì)現(xiàn)實(shí)，我們要懷有積極向上的態(tài)度，相信命運(yùn)不是上天安排的，是自己爭(zhēng)取來(lái)的。以前你總是習(xí)慣性地告訴我這些，不論何時(shí)，不論何地�？扇缃裼械闹皇且购谌遂o之時(shí)，心中不自覺(jué)地劃上一縷憂傷。以前的你，總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“人生苦短，轉(zhuǎn)瞬離別，不必念念不忘，況且今日的離別是為了明日更好的相見(jiàn)�！比缃竦奈抑荒苡陂e暇之際靜靜地回憶著我們的一點(diǎn)一滴。
親愛(ài)的朋友啊，念你已久，你可安好？
夕陽(yáng)高一作文4
灑落滿心的彩霞，它沉沉墜下……
一縷朔風(fēng)橫一片落葉，擋住遙望天際的目光，剎那間投下滿心的陰暗．三兩只雀鳥(niǎo)杵在高高的枝頭，百無(wú)聊賴地啁啾著清寒．夕陽(yáng)掛在枝頭，映出光突突的樹(shù)干，直直的伸向高空，似在乞求，似在埋怨。
少年裹緊了黑色的外套，趴在滿是苔蘚的矮墻上，癡癡地望著竹木深處．逆著目光看去，漆黑的瞳仁里一片茫然，蒼白而分不清方向．冰冷的秋風(fēng)撩起他略長(zhǎng)的頭發(fā)，扯向遠(yuǎn)方，發(fā)梢直直的指向遠(yuǎn)方--夕陽(yáng)墜落的遠(yuǎn)方！
斜光映在樓后，拖出老長(zhǎng)老長(zhǎng)的黑影，似回憶般與時(shí)光糾結(jié)成漆黑的蓮花，在樹(shù)陰下，在夕照里，徐徐綻放，發(fā)出錘釜般的巨響，放出泉涌般的黑光，把少年籠罩，一絲不漏，讓少年無(wú)力掙扎，無(wú)力呼喊．他只覺(jué)整個(gè)世界都與他無(wú)緣，都與他完全隔離．他看著一群群人從身旁走過(guò)，在笑，在哭，卻對(duì)他視而不見(jiàn)．他無(wú)數(shù)次摔倒又無(wú)數(shù)次爬起，無(wú)能為力的呼喊聲卻無(wú)數(shù)次湮滅在喉嚨，一次又一次，淚光盈眸，直至駭然夢(mèng)醒。
凄冷的風(fēng)氤氳著夕陽(yáng)眩暈的斕光，舞動(dòng)的光焰蒸騰著，在少年澄澈通明而蒼白的眼中，迫不及待地蒸發(fā)掉他瞳仁中的水影，讓他雙眸發(fā)澀，淚水不斷涌出，淹沒(méi)他干涸的眼眸．撲朔迷離，一羽竹葉旋轉(zhuǎn)著舞落，似一刃利劍迎面刺來(lái)，寒光射在虛瞇的眼中--疼。
少年用衣角拭了眼角的淚，無(wú)言地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，踏著吱吱作響的枯葉．香煙繚繞在五指之間，朦朧的眼看著藍(lán)色的煙霧由肺腑穿過(guò)后，變成蒼茫的白色，然后升騰，消失……夕陽(yáng)也終于筋疲力竭，殘余的半邊臉寫(xiě)滿疲憊和厭倦，投出無(wú)奈而微若的斕光，將天邊的云盡都，染成七彩的晚霞，在世界冗長(zhǎng)的背影中顯得凄涼、哀婉，誰(shuí)也無(wú)處可逃。
我在干什么？
我什么也沒(méi)干！
我在想什么？
心海一片空白！
那還留下干什么？
不知道，不知道……
細(xì)碎的腳步蹂躪著干枯的落葉，背向斜陽(yáng)，看著自己被拖得漫長(zhǎng)而扭曲的影子，一步步離開(kāi)，離開(kāi)丹紅色的夕陽(yáng)，向著陰影更深處涉去，毫不遲疑，決不回頭。
歲月?lián)軇?dòng)黛青色的絲縷
時(shí)光沉淪血紅色的斜余
夕陽(yáng)西下的背景
散亂的步履茫亂獨(dú)行
灰黑的風(fēng)衣灰黑的影
朔風(fēng)揚(yáng)起的漫長(zhǎng)之旅
夕照下
投射的影子是唯一
……
夕陽(yáng)高一作文5
那是我青春年少時(shí)，經(jīng)歷的慘淡光景，或許過(guò)于深沉，又或許那真的是世間最美的情懷。
那是中考是一年前的故事吧！他是一時(shí)激起心中層層漣漪。中考復(fù)習(xí)是最痛苦的事，埋在題海中苦苦不能上岸，是鉆進(jìn)篇古文，不得一字或解釋被復(fù)雜的公式套的頭暈眼花，更是為德體育70滿分而馳騁草場(chǎng)，力不從心的煎熬折磨著。
很慶幸陪我經(jīng)歷的這一切是他！我的班主任李老師。
我該用什么詞去形容他呢？或許是再?zèng)]有更美的語(yǔ)言去形容教師的神圣吧。
他個(gè)子不高，平凡的著裝，不出眾的面容，她愛(ài)笑卻嚴(yán)肅的對(duì)待我們，我討厭過(guò)他，但中考前夕的一個(gè)午休，我釋?xiě)蚜恕?/p>
那個(gè)中午異常悶熱，空調(diào)吹不到的角落積滿了太陽(yáng)公公留下的熱分子，黑板，醒目的金邊紅字寫(xiě)著距中考倒計(jì)時(shí)三天，空氣凝聚，耳邊傳來(lái)嘩嘩翻書(shū)聲和焦急的望向我的戰(zhàn)友們，他們眉頭緊鎖，面無(wú)表情，偶爾會(huì)聽(tīng)到有人對(duì)我的生意，這是在一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了他。
它緊貼在課桌上，雙手疊放，將頭埋下，我會(huì)聽(tīng)到一絲小小的清潭，沒(méi)錯(cuò)，他太累了。
我班成績(jī)一直不盡如人意，但自從他來(lái)了，可謂發(fā)生了質(zhì)的改變，他陪我們一起早讀，陪我們聽(tīng)枯燥的語(yǔ)文課，每個(gè)午休他都會(huì)說(shuō)，我不介意你們學(xué)習(xí)都趴下休息休息，還有還有我又看到了誰(shuí)誰(shuí)不吃衛(wèi)生的東西！傍晚學(xué)校的訓(xùn)練是最苦的耐力，速度，他陪我們一起訓(xùn)練，同我們一起躺操場(chǎng)，他喘的很急，額頭上浸滿了汗水，我總會(huì)裝作輕松對(duì)她說(shuō)，老師加油！
他可能調(diào)整呼吸了，只能對(duì)我努力的點(diǎn)頭，伴著傍晚的夕陽(yáng)，金色的陽(yáng)光穿過(guò)梧桐的片片樹(shù)葉，灑下一地的金斑，他大口喘息著那新鮮的空氣，出校門(mén)時(shí)，我們總會(huì)凝望夕陽(yáng)下面帶微笑的她。
他的笑陪我們走過(guò)三個(gè)春夏秋冬，是我面臨醫(yī)生考試的三米陽(yáng)光，是這個(gè)世間永恒而又美好的光景！此時(shí)此刻，我望向窗外，又一次蒙穿過(guò)朦朧的薄紗，觸摸那淡淡的微笑，是您老師照亮了我的心里！如今時(shí)過(guò)境遷，心中萬(wàn)物皆永恒。
夕陽(yáng)下那抹笑，我會(huì)永生難忘
夕陽(yáng)高一作文6
我生長(zhǎng)在海邊，我喜歡海的寬廣，愛(ài)上海的無(wú)私奉獻(xiàn)，我喜歡海風(fēng)的靜靜拂面，慢慢感受海風(fēng)中絲絲的咸味！我喜歡躺在沙灘上，仰望天空，欣賞著海水拍擊巖石的有節(jié)奏的韻律！
再次來(lái)到沙灘，看到天際紅彤彤一片，與海相連，景色甚是美好，此時(shí)的沙子是溫和的，已經(jīng)沒(méi)有了中午暴曬后的滾燙，可以盡情在沙灘嬉戲！陽(yáng)光灑在身上，仿佛我也融入其中，拿出相機(jī)拍下自己，我已經(jīng)是紅色的了！此時(shí)的海水沒(méi)有了白天時(shí)的激烈，顯得寧?kù)o，給人安逸的感覺(jué)！無(wú)論遇到什么事，如果你此刻站在海邊，你會(huì)感覺(jué)到無(wú)與倫比的平和，心境是開(kāi)闊的，思想是沒(méi)有一絲雜質(zhì)的！在夕陽(yáng)的光照下，此時(shí)此刻如在畫(huà)中一般！
在夕陽(yáng)下，海面似乎被灑了顆顆鉆石，隨著波浪的一起一伏不斷地閃著溫和的光，海浪溫柔地拍打著礁石，對(duì)著礁石如慈母般哼著搖籃曲，海浪與礁石若即若離，時(shí)而形影不離，時(shí)而保持距離，夕陽(yáng)中的海浪是感性的！
我躺在沙灘上，不管白天有多少人來(lái)過(guò)，也不管沙灘留下多少痕跡，我只想親近夕陽(yáng)下的大海，如此和諧，如此美好，如此平靜，對(duì)生活、對(duì)炎熱沒(méi)有更多抱怨！夕陽(yáng)發(fā)散著她的余熱，我和大海一起沐浴在它的光熱里，我深呼吸，感受喧囂過(guò)后的大海，夕陽(yáng)下，它恢復(fù)了最初的模樣，空氣是清晰的、咸中帶甜的味道！
漸漸地，海面只留下縷縷的金色，夕陽(yáng)依依不舍，盡最后的力量，發(fā)散著光熱，大海靜靜變暗，我依舊站在沙灘上，此時(shí)已有絲絲涼意，可是，海水恢復(fù)了以前的洶涌，它不再溫柔，盡情地拍打著礁石，我的心情是轉(zhuǎn)而悲傷的！想著夕陽(yáng)發(fā)揮著自己最后的光熱，只為給海水更大的支持，更多的溫暖，似乎是情人之間依依不舍的述說(shuō)，綿長(zhǎng)的，無(wú)限柔情的！
夕陽(yáng)裝飾了海水，夕陽(yáng)給海中魚(yú)兒光亮，夕陽(yáng)給岸邊人最后的指引……它給萬(wàn)物最大的支持，它無(wú)私奉獻(xiàn)著……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。可能會(huì)有些許感傷，但我們能看到希望，那就是再一次迎接夕陽(yáng)的到來(lái)，我們懂得：等待是最長(zhǎng)情的告白！
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