隨感優(yōu)秀高一作文
晚上上晚自習(xí)時,語文老師也就是年段長,因為有會議要開,所以請了隔壁班的班主任來代課。要知道,我們A班可是一個女老師也沒有,學(xué)得所有科目的科任老師都是男的!這讓我們班的男生叫苦連天,我是沒有什么太大的不開心。
隔壁的班主任兼化學(xué)老師據(jù)說是一個剛從大學(xué)畢業(yè)的實習(xí)生,嬌嬌小小的女生,穿起運動裝來簡直和我們一樣,看不出來是個老師。果不其然,她一推門,就收到了我們班男生的熱烈歡迎。她連忙說到:“小聲一點,你們語文老師有事,讓你們要做語文練習(xí)冊!蹦猩鷤儌個蠢蠢欲動,這里一聲“老師這題怎么做?”,那里一聲“老師這是為什么”。后來,老師走上了講臺,問我們要不要把化學(xué)試卷第十三題講一講,可這道題我們化學(xué)老師上節(jié)課已經(jīng)講過了,男生們卻還是大喊“要。”沒辦法,我拿出考卷,準(zhǔn)備洗耳恭聽。
這個老師講的方法和我們老師的不一樣,一開始,很多人都不是很理解,后來她又講了一遍,大家便理解了。但是我和后桌的學(xué)霸都覺得這個老師的方法不正規(guī),如果是解答題,按這種方法是拿不到分?jǐn)?shù)的.。老師自己也說她這是投機取巧的方法,后排的同學(xué)大喊“老師,那正規(guī)的方法呢?”沒想到,她居然說她不會。我不懂她是不想把好方法教給我們班,不想我們班的分?jǐn)?shù)比他們班高太多,還是她真的不會。假如是因為前者的話,那她是想多了,我們A班不在成績上取勝,還能叫A班嗎。
總而言之,我不是很喜歡這個化學(xué)老師。相比之下,我更喜歡七班的班主任,同樣是剛畢業(yè)的女老師,雖然長得沒有前面那個化學(xué)老師那么好看,也黑了點,但是她除了是個信息老師,英語也特別好。有一次,我去辦公室交作業(yè),看到她正讓他們班的同學(xué)背誦英語課文。還有一次,隔壁班在紅歌會上用了紅領(lǐng)巾,七班也用了,隔壁班九班的班長很不開心,認(rèn)為七班抄襲他們的創(chuàng)意,還跑到七班班主任的面前去理論。七班班主任知道了以后,告訴自己班的同學(xué)不要和九班發(fā)生爭執(zhí),同時還找到九班班主任,告訴她不要和九班的同學(xué)說不要再罵七班的同學(xué)。知道這件事以后,我很佩服這位老師,她能夠站在學(xué)生的立場上考慮問題,七班能在這幾次的比賽中取得好成績也不足為奇了。
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