制作小茶壺高一作文
得知我們即將上制陶課時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出那一尊尊精致的工藝品，心情頓時(shí)像春天的花開(kāi)一般，簡(jiǎn)直令我陶醉到不能自拔。通過(guò)短片，我們知道了陶壺的初步制作過(guò)程�！昂煤�(jiǎn)單，不就幾塊泥土，幾個(gè)模具的事嗎?”我心里不由得想。“唉，老師干嘛還要多此一舉，講得這么細(xì)呢?”我忍不住抱怨了。不過(guò)，看到同學(xué)們興致勃勃、激情澎湃的樣子，我也不能落后，不是嗎?
天呀，哪里能看見(jiàn)老師的示范啊!同學(xué)們把講桌堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我只能像小老鼠那樣，見(jiàn)縫就鉆。還行，找著的地方還算湊合。
老師一邊做一邊仔細(xì)地講解，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)老師的`示范和短片介紹還是有一定差距的。“幸好!我要不認(rèn)真看，待會(huì)兒肯定出丑�！蔽野底詰c幸著。
終于輪到我們大顯身手了。
我把泥攤放在桌上，揉得有些圓了，便拿起木錘使勁敲，結(jié)果太丑了，根本沒(méi)法弄，只能重新和在一起。同桌提醒我：“用力要均勻�！睂�(duì)!我再次拿起木錘。終于，我把錘好的“大餅”放到了石膏模具中，因?yàn)橐霾鑹氐南碌�，所以我不得不搓一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“面條”放進(jìn)模型底部，與“大餅”揉在一起。我心里有些忐忑不安：“那樣子能好嗎?”不過(guò)，經(jīng)過(guò)一番修飾，我的半個(gè)壺身效果還是。要做壺的上身了，步驟和做壺的下身差不多，只是不需要把底加厚�？墒菈厣仙淼南髂辔疵馓闊┝耍屹M(fèi)了半天勁才削好。在壺的下身抹了一圈糊狀的泥，小心翼翼地扣上壺的上身，只需稍等一會(huì)兒，我的壺身便可完成了。
趁著這工夫，我得做我的壺把和壺嘴了。壺把在模子里壓好了，倒出即可，而這壺嘴我可是用力壓了半天才做好的。千萬(wàn)別忘了把壺嘴穿孔呀。
我把壺身取出，又用濕土把壺把和壺嘴接上。不對(duì)!好像忘了一件什么事了�！澳愕膲厣砩显藥讉�(gè)洞?”“扎洞?扎什么洞?”“你家的壺身沒(méi)洞是怎么出水的?”對(duì)哦!同桌的一番話(huà)提醒了我，我只得把壺嘴卸下來(lái)，在通往壺嘴的壺身處扎了幾個(gè)洞，然后重新安裝壺嘴。我看差不多了，于是向老師討得壺蓋。拿到手才發(fā)現(xiàn)壺蓋上的壺冒得自己制作，偏偏制壺冒的模具又被某個(gè)男生順手牽羊了，急死我了�？偹阆騽e人借得了，費(fèi)了半天勁，一個(gè)茶壺也差不多可以收工了。
為了避免茶壺太過(guò)單調(diào)，我在壺身上刻了一個(gè)“茶”字。
大功告成!雖然這茶壺仔細(xì)看來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)壺身一邊有點(diǎn)塌，不過(guò)畢竟是自己第一次親手制作，很有紀(jì)念價(jià)值。而且，每件陶器，無(wú)論好壞，在制陶者眼里，他們都是藝術(shù)品�；丶液�，我要把小茶壺送給爺爺，不過(guò)得提醒他：千萬(wàn)別裝水。
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