致不能忘懷的高三作文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的致不能忘懷的高三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
致不能忘懷的高三作文 篇1
也許時(shí)光會(huì)帶走我們的青春，可它卻帶不走屬于我們的回憶。那些淚、那些笑、那些真情、那些話(huà)語(yǔ)，編織成永不能忘懷的高三生活。
難以忘記在下雨天，同學(xué)遞過(guò)的那一把把雨傘。即使冷雨低溫、偶爾有雨水濺到你身上，但周身卻是暖暖的。
難以忘記在感冒時(shí)，同學(xué)遞過(guò)的幾片藥。本不想吃，可在眾口威逼勸道下不得不吃。藥片雖苦，但心里卻是甜甜的。
難以忘記考試失利哭泣時(shí)，是同學(xué)遞過(guò)來(lái)的紙巾擦干了滿(mǎn)臉淚水。一句句暖心的話(huà)，勸勉鼓勵(lì)著你；一張張搞怪的臉，讓你破涕而笑。于是天空密布的烏云被驅(qū)散，心頭再讀迎來(lái)陽(yáng)光。我深深地知道，即使天塌下來(lái)也不可怕，因?yàn)橛心切┍澈笾С帜愕耐瑢W(xué)。
還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們像小孩子一樣圍在大姐身旁，貪婪地看著她包中剛從家里帶來(lái)的零食。弄得大姐很無(wú)奈，只好一邊呵斥著“去，去，這些個(gè)小饞貓！你們就知道貪吃，也不懂得留著午休時(shí)再用”，一邊把零食分給我們，讓我們大飽口福。
還記得打排球時(shí)的情形，雖然12人是臨時(shí)分成的兩隊(duì)，但個(gè)個(gè)認(rèn)真堅(jiān)守著陣地，都拿出角斗士的勇氣。一次次跳躍，一記記重扣，一聲聲吶喊，那場(chǎng)景不亞于奧運(yùn)的賽場(chǎng)。然而，我深深地知道，球場(chǎng)上我們雖然是有你沒(méi)我的對(duì)手，可生活中卻是情同手足的同學(xué)。
還記得有時(shí)功課學(xué)不懂，同學(xué)一遍一遍地講解，一遍一遍地演練，即使再小的問(wèn)題，也會(huì)不厭其煩地解答，知道你完全明白為止。而且絕不會(huì)因?yàn)槟愕挠薇慷撇黄鹉�、遠(yuǎn)離你。
還記得有誤解、有分歧時(shí)，曾經(jīng)短暫的冷戰(zhàn)吧？但同學(xué)始終是同學(xué)，朋友一直是朋友，無(wú)論你怎樣對(duì)他發(fā)脾氣，冷言冷語(yǔ)，他也會(huì)像親人一樣包容你，呵護(hù)你，始終不會(huì)對(duì)你冷漠，將你拋棄。
高三，這個(gè)比較殘酷的學(xué)習(xí)階段，我們拼著我們的青春，我們賭著各自的命運(yùn)。也曾瘋狂過(guò)，也曾無(wú)奈過(guò)，也曾困惑過(guò)，甚至偶爾失去進(jìn)去的信心�？晌抑�，就算我失去所有，至少我還擁有那一份份珍貴的友誼。及時(shí)送過(guò)來(lái)的奶茶，是緊張時(shí)的安慰；困境中的指引，已成為生命中克難制勝的最大感動(dòng)。
感謝上天，讓我能夠遇到志同道合的你們，并與你們攜手走過(guò)高三這個(gè)充滿(mǎn)酸甜苦辣的征程；感謝歲月，讓我們能夠收獲人生中這彌足珍貴的情感，并與你們共創(chuàng)了這段永不忘懷的生活！
致不能忘懷的高三作文 篇2
當(dāng)我走在路上，一群臉上充滿(mǎn)焦急而又向往神情的人急速奔向?qū)W校，猛然間，我內(nèi)心澎湃，想想自己也曾經(jīng)如此。然而，時(shí)光列車(chē)總是在永不停息地開(kāi)著，轉(zhuǎn)眼間，一年半過(guò)去了，高三對(duì)我來(lái)說(shuō)已成往事。
回憶是一種美好。
高三是一罐調(diào)味劑，充滿(mǎn)酸甜苦辣：苦——每天都有堆積如山的卷子和接踵而至的考試；甜——那真摯的情誼，那對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，伴隨著高三時(shí)的我們，度過(guò)每一個(gè)難關(guān)；不踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)高三，怎能品味其中的喜怒哀樂(lè)？
高三是一團(tuán)火，在跳躍著。它仿佛在思考，想要燃盡最后一點(diǎn)氣息，只為了讓生命留下痕跡。在瑯瑯的書(shū)聲和夜戰(zhàn)的孤燈背后，我們總會(huì)留下點(diǎn)什么。結(jié)業(yè)后，我們能否有勇氣說(shuō)：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”？
高三是一朵花，一朵姹紫嫣紅的小花，開(kāi)在我們的心田。也許不是鮮艷得驚世駭俗，也并非每朵花都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，但那些花兒真真實(shí)實(shí)地在我們心中最柔軟的地方開(kāi)放過(guò)，也會(huì)確確實(shí)實(shí)地留下花的味道。
在那充滿(mǎn)幻想的日子里，我拖著沉重的身軀，向往著大學(xué)的生活，那個(gè)神圣的殿堂。白天黑夜已無(wú)界限，同伴的眼光里流露著必勝的信念，做不完的卷子和看不完的書(shū)早已占據(jù)了我們的靈魂，生活看似如此的索然無(wú)味，然而我們的心是火熱的。家長(zhǎng)的期待，老師的付出無(wú)不感動(dòng)著我們，我們沒(méi)有理由不去奮斗，即使失敗，我們也可以理直氣壯地說(shuō)：“我努力了！”
有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷高三的人生是不完美的。雖然正確與否沒(méi)有定數(shù)，但高三帶給我人生的考驗(yàn)在我今后的生命里不能忘懷。
俗話(huà)說(shuō)：人生能有幾回搏！高三就是一回搏，它引領(lǐng)著我們走向心中的圣地，邁向?qū)拸V的未來(lái)。
我們不該忘記高三。徐志摩有一首詩(shī)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……高三過(guò)去了，永遠(yuǎn)地，不可重來(lái)地過(guò)去了，留給我們的只有平靜而甜美的回憶。
致不能忘懷的高三作文 篇3
高三，當(dāng)提到這個(gè)字眼時(shí)，也許你會(huì)有心跳加速，害怕的結(jié)巴起來(lái)的感覺(jué)。讓我們手端一杯咖啡，細(xì)細(xì)的品味，望著窗外的綠葉，思考著……
品味充滿(mǎn)策略的高三——善假于物。
高三，雖不是刀光劍影，烽火戰(zhàn)鼓的戰(zhàn)場(chǎng)，但它卻勝似戰(zhàn)場(chǎng)，而你便是擁有千軍萬(wàn)馬的高三將軍，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的成與敗，就在于你的策略能否假借于外物。宋代朱熹的一篇哲理詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來(lái)妄費(fèi)推移力，此在中流自在行。”是啊，水少時(shí)，我們費(fèi)了多大力氣都無(wú)法推動(dòng)的巨艦，現(xiàn)在一江春水漲起，巨艦猶如一根羽毛輕輕的漂浮在水面上。這難道不是那些智者善假于物的策略嗎？它告訴我們：“高三，不僅需要踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，更需要一個(gè)能統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬的策略方針——充分利用你所能夠利用的一切外來(lái)資源。策略的高三征程，需要擁有一個(gè)個(gè)善假于物的策略，才會(huì)事半功倍。
回味猶如咖啡似的高三。
這一年，我真的體味到了咖啡味的高三。只因它讓我留下了太多眼淚和汗水。但它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加擁有智慧；高三讓我變得更加從容，淡定，遇事不慌。雖然每天重復(fù)著一樣的活動(dòng)，雖然有時(shí)認(rèn)為它很苦，但它入口是苦，但回味是甜甜的'，當(dāng)我們嘗透了所有的苦時(shí)還有什么是我們所不能承受的呢？
回味充滿(mǎn)快樂(lè)，幸福的高三。人們常說(shuō)：“擁有好心情，學(xué)習(xí)才會(huì)事半功倍�！蔽业目鞓�(lè)心情卻偏偏選中了他，由他決定，在無(wú)形之中牽動(dòng)著我的心，無(wú)數(shù)次我呆呆的望著你，默默的注視著你，喜歡伴你分分秒秒，喜歡看你為學(xué)習(xí)打拼和睡起來(lái)像頭“老母豬”的樣子。我多么想知道是你沒(méi)有缺點(diǎn)還是……我就是那么愿意為你默默付出，只要為你付出，盡管你沒(méi)察覺(jué)到我的存在，但我仍然是那么在乎你，我仍愿用心去品味我們的兄妹情，品味這帶著傷感而又快樂(lè)的高三。
高三，一個(gè)充滿(mǎn)著硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，需用你的智慧操控全局；高三，一杯充滿(mǎn)咖啡味的香茗，需你細(xì)細(xì)品味，他那入口苦，回味的香甜；高三。總有一些你值得回味的經(jīng)歷，難忘的歲月，以及牽動(dòng)內(nèi)心的他。
百味百態(tài)的高三，需你我共同品味。
致不能忘懷的高三作文 篇4
六月，這個(gè)山花爛漫的季節(jié)，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽(yáng)光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學(xué)子在這個(gè)灼熱的季節(jié)里決定了自己的人生。
高考的最后一堂，我同眾多的家長(zhǎng)一起站在校門(mén)口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點(diǎn)高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。
高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關(guān)鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會(huì)“一失足成千古恨”，連同那個(gè)夢(mèng)想也會(huì)一起破碎。我雖沒(méi)有感受過(guò)高三，但直覺(jué)已告訴我它的全部。
如今，我已站在高三的起跑線(xiàn)上，當(dāng)早晨的第一抹陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我感到茫然，望著沒(méi)有盡頭的地平線(xiàn)，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著傳說(shuō)中的幸運(yùn)女神，那我一定會(huì)讓她指導(dǎo)一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來(lái)，我那美好的夢(mèng)想就取決于高三的努力。好多人對(duì)我說(shuō)：“不可松懈”!我緊握著拳頭說(shuō)：“是啊，不可松懈”!
高三，需要起早貪黑，需要風(fēng)雨兼程;也需要溫故知新，需要不恥下問(wèn);更需要不懈努力，需要永不言棄。
高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個(gè)性;也不需要回味過(guò)去，不需要暢想未來(lái);不需要執(zhí)著感情。只需要腳踏實(shí)地的度過(guò)每一天。
人在高三，有點(diǎn)身不由己�？墒�，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應(yīng)相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒(méi)有理想，為了能讓理想變成現(xiàn)實(shí)，不得不放棄一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)非得度過(guò)高三這一關(guān)。
不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后，必見(jiàn)彩虹”這句話(huà)。高三的暴風(fēng)雨或許會(huì)將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅(jiān)持到最后，以頑強(qiáng)的意志去奔赴夢(mèng)想的天堂，我相信我會(huì)做到問(wèn)心無(wú)愧，那時(shí)候我人生中的彩虹該是多美啊!
高三，無(wú)需用大量的青春去裝飾，也無(wú)所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢(mèng)想相比，我才覺(jué)得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨(dú)與寂寞，我也心甘情愿。夢(mèng)想真的太神圣，它可以讓我創(chuàng)造出自己想要的生活，只要這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)讓我的生活充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。即使是寂寞一生，孤獨(dú)一世，那都是我追求的生活。我沒(méi)有理由不珍惜高三的每一分鐘。
高三已啟航，夢(mèng)想已起飛，拽著夢(mèng)想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢(mèng)!
給自己一個(gè)自信的理由。
致不能忘懷的高三作文 篇5
沒(méi)有一場(chǎng)做不完的夢(mèng)，是夢(mèng)，總歸會(huì)從中醒來(lái)。然而，高三是一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，總是讓人陷在其中，既真實(shí)，又虛幻，讓人想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻又不得不駐足，揮灑汗水。
從進(jìn)入只屬于高三的那刻起，就似乎已經(jīng)不同于以往的時(shí)光了。那些以往刻苦的人更刻苦了，平時(shí)不怎么努力的人也開(kāi)始行動(dòng)了。緊湊的時(shí)間，匆忙的腳步，無(wú)一不證明著我已是高三的人了。厚重的復(fù)習(xí)資料，蓋過(guò)了頭的書(shū)本，各門(mén)學(xué)科的模擬試卷，花費(fèi)著我們大把大把的時(shí)間，我們卻是來(lái)者不拒，把自己埋在題海里，讓題目“虐待”著我們。我們無(wú)數(shù)次地想要撕了它們，遠(yuǎn)離他們，但我們更渴望將它們征服在自己的筆下。不為別的，只為了讓未來(lái)的自己不后悔。
我們要有追求夢(mèng)想的動(dòng)力。高三是一場(chǎng)考驗(yàn)吃苦和耐力的角逐賽，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)便是贏家，即使最后失敗了。精神有多強(qiáng)大，走得便有多遠(yuǎn)。我們內(nèi)心渴望到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，可是我們又害怕失敗，我們怕自己付出后毫無(wú)所獲。但是，只要過(guò)程美好，結(jié)果如何，我們便都不會(huì)遺憾。所以，放下我們心中的包袱，拼搏一把吧！每一次失敗，都是不可多得的機(jī)遇，這次的失敗，正是下一次翻身仗的動(dòng)力。每一次失望，讓我們蛻變，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。正因嘗過(guò)這種失望的滋味，才讓我們有動(dòng)力向著希望前進(jìn)。沒(méi)有流過(guò)血的雙手，怎能彈出世間絕唱？
“所謂的成長(zhǎng)，就是在踉踉蹌蹌中受傷，跌跌撞撞中堅(jiān)強(qiáng)。”高考是一場(chǎng)理想的奔忙，在此我們有乘風(fēng)破浪的志向，懷揣著一顆熾熱似火的心，懷擁著夢(mèng)想。幾天前，僅僅這一在《破繭成蝶》上看到一句話(huà)：武大的櫻花開(kāi)了，就在這一句話(huà)，我便讀懂了這其中所包含的辛酸和感慨。在高三的路上，確實(shí)是要付出的。我們要付出自己的汗水，犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間，付出自己的的青春年華。或許我們上不了武大，看不到櫻花，或許我們根本上不了大學(xué)，可這都阻止不了我們?yōu)橹斑M(jìn)的腳步，澆滅不了我們那顆因夢(mèng)想而熾熱如焰的心。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“不拼搏，你的青春拿來(lái)做什么？”是啊，我們應(yīng)該趁著自己年輕，趁著自己熱血年少，為自己的夢(mèng)想拼搏一把，僅僅是為了不讓自己以后的回憶變得蒼白無(wú)力，在成長(zhǎng)受些傷，在青春年華里流些汗，這是我們生命里最濃重的一筆，最寶貴的回憶。我們又何必把自己拋到一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的黑暗墻角呢？跌倒了就不敢再爬起來(lái)了嗎？受挫了就不敢再讓自己前行了嗎？我們有勇氣停下來(lái)，為什么會(huì)沒(méi)有勇氣接著前進(jìn)？有一幅叫《纖夫》的油畫(huà)，上面繪著在伏爾加河兩岸做工的纖夫們，沉重的纖繩壓進(jìn)他們的脊背里，讓他們寸步難行，可是他們憑著頑強(qiáng)的精神，依舊朝著終點(diǎn)前進(jìn)。高三的我們便好像這“纖夫”，承受著巨大的壓力，但仍要堅(jiān)持下去。
不忘初心，方得始終。
誰(shuí)的高三不迷茫？高三的路上，千千萬(wàn)萬(wàn)的人陪著我們一起披荊斬棘，我們并不孤單。既然選擇了遠(yuǎn)方，那便只顧風(fēng)雨兼程吧！
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