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2017年高中關(guān)于教師節(jié)的征文
每個(gè)教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日，在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠(chéng)的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開(kāi)心的時(shí)候。下面是小編收集了2017年高中關(guān)于教師節(jié)的征文，歡迎閱讀。
攜手飛翔
高中三年，三個(gè)班主任，你是第三任。
第一次知道有你這么一個(gè)人，是在高二時(shí)。政治老師生病，你來(lái)班上代她的課。一個(gè)黑呦呦的男子，從教室外飄進(jìn)來(lái)，個(gè)子不高，很壯。自我介紹了你自己一番后上課。聲音很柔，與你外表成絕對(duì)反比。那節(jié)課后我們班的人都在打聽(tīng)你，那節(jié)課后，大家都覺(jué)得你，教得還行。我倒，不覺(jué)得你多厲害。這件事可以稱得上是不了了之，你的出現(xiàn)在我們班只維持了一天的討論度。
高三報(bào)到，才知道你小子混得還不錯(cuò)，當(dāng)上了我們班的班主任。我挺氣，原來(lái)的班主任比你好。
開(kāi)學(xué)后大家才知道你的恐怖之處，條條框框的規(guī)矩，毫無(wú)表情的面容，加上你本來(lái)就黑，又長(zhǎng)得像老大，班上的女生都敬你三分。不敢上前與你交談。當(dāng)然，我們?nèi)齻�(gè)人可是異類，不知怎的，我就覺(jué)得在班上你只針對(duì)我們?nèi)齻�(gè)，有殺雞給猴看的可能性。因此我對(duì)你，也是不噱。
是你，讓我在高中最后一年變得瘋顛。也是你，讓我體驗(yàn)了回，所謂問(wèn)題學(xué)生的感覺(jué)。那個(gè)特地把我叫出去，恐嚇我：“搞不好成績(jī)，下學(xué)期沒(méi)有課間時(shí)間”的人，也是你。
那是，剛好在播一部日劇，女王的教室。剛開(kāi)始那幾集，你跟真矢還真像，一幅冷冷的針對(duì)學(xué)生的樣子。到后來(lái)，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了真矢的好，我也就，發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)你也是好人。
我成績(jī)?cè)缭诟叨鸵呀?jīng)一踏糊涂了，高三還能在原來(lái)的班上混也稱得上和你一樣，是福氣。也難得你會(huì)打上我的主意，一個(gè)勁地針對(duì)我也只是為了說(shuō)一句"別浪費(fèi)了你的天分"。只是我知道，老師都是這樣安慰成績(jī)差的學(xué)生。只是當(dāng)這種安慰出自你口中時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是件不可思議的事。于是我困惑。
你也在悄悄發(fā)生些改變。發(fā)型變得干脆并打了發(fā)膠是有點(diǎn)帥氣，課堂上保持講一兩句好笑的話讓我們覺(jué)得發(fā)冷，硬擠出來(lái)一些笑容讓我們覺(jué)得不適。然后我們也漸漸發(fā)現(xiàn)了你活躍的一面。足球達(dá)人，校運(yùn)會(huì)短跑冠軍，一首首好詩(shī)也竟然能出自你手!你是一座活金礦，只是總要在上面撒灰，讓人分不清你的.好壞。
當(dāng)你在我心中，已經(jīng)變得不是那么壞的時(shí)候，我卻要走了，高考前最后一個(gè)月，你的出現(xiàn)，不是找我們?nèi)ヅ懿剑褪菐覀兺盗锍鋈ヅ郎�。你知道，放松也很重要。你的先緊后松，還真難適應(yīng)。
高考結(jié)束，成績(jī)公布，你差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，那個(gè)總是說(shuō)，你們的成績(jī)是你們自己的事，考不好我也不痛不癢的你，真的痛了。我們的失敗，其實(shí)也是你的失敗，我知道，你早已與我們，站在了一起!
還好，我們前途還在，而你飯碗未丟，我們依然能在QQ群里調(diào)侃，你撒嬌說(shuō)工作多煩，我們抱怨自己大學(xué)有多爛。還好，大家的生活，都在繼續(xù)。
在女王的教室的結(jié)尾，那個(gè)女王般嚴(yán)厲的真矢老師，對(duì)著鏡頭給了觀眾一個(gè)最燦爛的笑容。其實(shí)，你的笑也和她一樣美麗，無(wú)與倫比。
生命的開(kāi)花
他是一位現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的名師，也是一位知名作家。自然而然，關(guān)于回憶他和贊美他的文章也就不可計(jì)數(shù)。或許，這篇文章只是大海無(wú)數(shù)浪花中的其中一小朵，瞬間即逝，但濤聲依舊響盈在我生命的每一段旅途中，教我如何成長(zhǎng)。
在沒(méi)有上他的課前，對(duì)于他的各種傳說(shuō)早有耳聞。一個(gè)很有個(gè)性的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我倒想看看他是不是真的如傳聞中的那么神奇，我們可不要被他身上的光芒給蒙暈了。”于是我們帶著極大的好奇心聽(tīng)完了他的第一節(jié)課，結(jié)果,是真的暈了。不是給他的光芒給蒙暈了，而是不知所云。深刻的思想，開(kāi)闊的眼界，富有嚴(yán)密邏輯的語(yǔ)言，使我們?nèi)缭谏种忻月返男『�，找不到方向。�?dāng)有同學(xué)在課堂上提出這個(gè)迷惑時(shí)，他很溫和地笑了笑：“這很正常。第一次聽(tīng)我的課，最快進(jìn)入狀態(tài)也要等到三節(jié)課以后。”臺(tái)下一片嘩然。
他上課有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是不會(huì)按照課本的章節(jié)按部就班，而是站在一個(gè)更高的高度，從人類歷史發(fā)展的層面看問(wèn)題，進(jìn)而探討人的內(nèi)心世界，追求人性化。對(duì)于一些歷史問(wèn)題，他極其認(rèn)真和嚴(yán)肅，除了承認(rèn)書(shū)本中的一些合理觀點(diǎn)外，更重要的是他還找來(lái)很多相關(guān)的`文獻(xiàn)資料，揭開(kāi)蒙在歷史背后的層層面紗，還原事情真實(shí)的一面。我常常感嘆：這些觀點(diǎn)和評(píng)說(shuō)在課本中真是難覓蹤影!但他也常對(duì)我們說(shuō)：“作為大學(xué)生，最重要的是要有獨(dú)立的思想和人格，我所說(shuō)的也未必正確，你們要形成自己的獨(dú)立觀點(diǎn)�！�
聽(tīng)他的課，是“快樂(lè)并痛苦著”，因?yàn)槁?tīng)他的課是一種享受。你會(huì)為他的激情澎湃的語(yǔ)言所感染，為他的嚴(yán)謹(jǐn)思維所嘆服，為他的良知和正義所吶喊認(rèn)同。但是，課后卻是“痛苦”的。因?yàn)樗恼n程內(nèi)容龐大，思維節(jié)奏快，很難在課堂上做完整的筆記，而他要求把課堂筆記作為期末考察的一個(gè)內(nèi)容。所以，我們就要用mp3錄下課堂的內(nèi)容，課后再聽(tīng)錄音整理筆記。這是一個(gè)繁瑣而漫長(zhǎng)的過(guò)程。剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們?cè)孤曇黄�。他一臉認(rèn)真地說(shuō)：“學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而且以后你們還要面對(duì)更大的挑戰(zhàn)和困難，如果你們面對(duì)這點(diǎn)困難就退縮了，那以后怎么在社會(huì)上生存?”所以,我們一直堅(jiān)持了下來(lái)。一學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)我的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)和思維能力都有了很大的提高。現(xiàn)在回想起來(lái)，每次上課前，同學(xué)們紛紛拿著自己的mp3像小山似的疊在講臺(tái)上，恍如開(kāi)招待會(huì)，那是一道多么獨(dú)特的風(fēng)景線!
期末將至，眼看就要和他分離，而且得知他不再教授本科生的現(xiàn)代當(dāng)文學(xué)專業(yè)的課程時(shí)，心中有一種若有所失的悵惘。于是連夜趴在窗戶邊的書(shū)桌上，浴著淡淡的黃色燈光，在35萬(wàn)字的筆記前寫(xiě)了一封信給老師，名為《生命的開(kāi)花》(有刪改)：