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2017年教師兩個無悔征文
投身教育是我一生的夢想，而今成了我無悔的選擇。小編收集了2017年教師兩個無悔征文，歡迎閱讀。
2017年教師兩個無悔征文【一】
炎炎夏日，萬物旺長，我們蘭考的教育事業(yè)正如這夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。我有幸作為這個報告團(tuán)的一員，在這發(fā)言，非常激動。我取得的一點(diǎn)成績，與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及同事們的關(guān)心、支持是分不開的。在此，請允許我向各級領(lǐng)導(dǎo)以及我的同事表示衷心的感謝!(鞠躬)
我是來自小宋鄉(xiāng)唐寨小學(xué)的教師--李素平，中共黨員，小學(xué)一級教師。2006年7月畢業(yè)于開封市教育學(xué)院，從2008年1月參加工作以來，一直在教學(xué)一線。
投身教育是我一生的夢想，而今成了我無悔的選擇。從教8年來，我時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在平凡的崗位上辛苦而幸福的工作著。我忠誠于黨的教育事業(yè)，積極備課、認(rèn)真上課、鉆研業(yè)務(wù)，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動啟動后，我經(jīng)常思考---作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，如何在本職崗位踐行群眾路線，如何成為學(xué)生與家長的貼心人等一系列問題，所以我充分利用課下休息時間了解學(xué)生的需求，滿足學(xué)生的需要，拉近老師與學(xué)生的距離。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”今生選擇了做教師，就意味著選擇了付出-----付出你的時間，付出你的心血。
那是2012年12月的一天——下著大雪，路面已結(jié)冰，難以行走。當(dāng)我走到梁寨時身體失去平衡，連人帶車摔倒在馬路上，疼痛難忍，但我仍然一瘸一拐的來到了學(xué)校。因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)校里還有那么多學(xué)生等著我去上課，是這個信念讓我即使在腿和腳腫了一個多月的情況下，依然堅持，沒有遲到或早退過一次。
在產(chǎn)假過后，我擔(dān)任二年級的.班主任和數(shù)學(xué)課的教學(xué)工作，為了夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，所以盡管在孩子只有3個月大的情況下，我依然正常上下班。甚至有時為了輔導(dǎo)和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，很晚才能到家，回家后還要照顧孩子，整晚整晚的休息不好，很快頭發(fā)就白了許多。在這種情況下，孩子兩歲時，我選擇了學(xué)生，毅然把孩子送往老家，兩個星期才能回去看一次。所以每當(dāng)夜深人靜的時候，想起孩子可愛的小臉，我都抑制不住思念之情，默默的流淚。
但是有一天我正在給孩子們上課，接到婆婆的電話說孩子病了，讓我趕快回家。一邊是自己孩子，一邊是幾十個學(xué)生，最終我選擇了學(xué)生。放學(xué)后趕到家時，兒子已高燒到39度，到蘭考縣中心醫(yī)院一查，醫(yī)生說可能是手足口病，建議到開封進(jìn)行治療，當(dāng)時的我瞬間就懵了。到開封后，看著兒子就轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室，望著兒子漸瘦的面容，一向堅強(qiáng)的我再也按耐不住心中的悲傷，淚如泉出。孩子生病住院期間，我也不能在身邊照顧，每次只能匆匆而去，匆匆而回，就怕耽誤一節(jié)課。但是我知道選擇老師就是選擇付出，所以即使在這樣的情況下，為了提高學(xué)生的成績，我仍主動加課，因?yàn)樵谖倚睦飳W(xué)生第一，所以對這次的選擇我無悔。
由于長時間超負(fù)荷的工作，身體已吃不消，有幾次暈倒在講臺上。學(xué)生們把我扶到辦公室，同事們聽說后勸我去醫(yī)院做個檢查，我微笑著說：“這一段課比較緊，過一段再說吧，我的身體我了解，休息一會就好了”。誰知當(dāng)?shù)谌?jié)上課鈴響起后，我又回到教室繼續(xù)給四年級學(xué)生上課---當(dāng)我走到四年級教室門口時，學(xué)生連忙說：“李老師你休息一會吧，我們上自習(xí)，沒事的，你放心”。“上課”，“起立”，隨后教室內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這一幕讓我銘記于心。后來同事們實(shí)在看不下去了，就逼著我到蘭考中心醫(yī)院做了個全面檢查，結(jié)果出來是大家都呆了——25歲的我競得了老年病(頭暈、目眩、腦供血不足、心動過速)，醫(yī)生建議我多休息，但我從來也沒有好好休息過。帶藥上班、帶病工作，而我從來也沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課。
羅丹說：“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。”我用自己的實(shí)際行動踐行著這句話。我工作著、我快樂著、我幸福著。
我的辛勤勞動，也贏得了大家對我的理解、尊重和認(rèn)可。多次獲得鄉(xiāng)“模范班主任”、 “教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師”和縣“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、縣“骨干教師”等榮譽(yù)稱號。
在以后的工作中，我依然會不驕不躁、一如既往、踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。我決心用自己的全部的愛去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，讓青春在三尺講臺上閃光!我會用自己的實(shí)際行動證明農(nóng)村教育大有可為、大有前途。讓我們?yōu)檗r(nóng)村教育加油!
選擇教師，我無怨無悔!
2017年教師兩個無悔征文【二】
我小時候就希望自己將來成為一名老師。宋祖英的那首《長大后我就成了你》是我嘴邊的歌，是我心里的夢……就是這個夢給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。
師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著十足的干勁，帶著滿腔的熱情，我每天欣喜地徜徉在學(xué)生之中。然而“為師方知為師難”!為了上好一節(jié)課，我常常絞盡腦汁，教學(xué)中每一句話怎么說更準(zhǔn)確，課堂上每一個環(huán)節(jié)怎樣銜接更合理……為此，我認(rèn)真查閱資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，每天忙碌著也充實(shí)著。這十年來，教案、作業(yè)、講臺和辦公桌成了我默默耕耘的土地。我孜孜以求，只想用辛勤的汗水培育出芬芳的桃李，用誠摯的愛心繪織出教育的藍(lán)圖。
在教育與時代同行、發(fā)展與跨越并存的今天，無為教育以不可阻擋之勢奮勇前進(jìn)。我很幸運(yùn)：自己能成為這進(jìn)步隊伍中的一員。我會踏準(zhǔn)這進(jìn)步的節(jié)拍：“撐一支長篙，向青草更青處漫溯教師師德征文獲獎作品選：奉獻(xiàn)無悔 青春閃光教師師德征文獲獎作品選：奉獻(xiàn)無悔 青春閃光。” 我首先要“洗腦”——通過“繼續(xù)教育”，把舊的思想徹底洗刷，代之以嶄新的教育理念。我還要“換水”——如果把教和學(xué)比喻為“一桶水和一瓢水”的關(guān)系，那么我所儲備的這“一桶水”必須要常換常新，變成“源頭活水”。我更要“充電”——常常登錄無為縣教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不斷吸收新知識，反思和總結(jié)自己的教學(xué)工作，從而提高自己的教學(xué)能力。
近年來，在“備好課”這個大環(huán)境的氤氳中，我身邊的每一位老師都以身作則，為我樹立了最好的榜樣。青年教師把青春年華扎根于講臺而無怨無悔;中年教師全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。大家齊心協(xié)力：引道道清泉澆灌祖國花朵，傾滿腔熱情灑遍青青校園!學(xué)校“勤奮創(chuàng)新”的校訓(xùn)鑄就了教師們積極向上的階梯;“文明活潑”的校風(fēng)鋪成了同學(xué)們不斷進(jìn)步的橋梁!為了孩子，我們?nèi)σ愿?hellip;…領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神、孩子們好學(xué)的態(tài)度，讓我感受到了學(xué)校這個大家庭的可愛與溫暖!。漸漸地，我了解到生活的目標(biāo)不在于榮耀和享受，而在于精神的滿足和事業(yè)的順利。
教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的，但我們是快樂的，也是幸福的，更是值得驕傲的。當(dāng)我聽到家長一聲聲發(fā)自內(nèi)心的感謝之時，當(dāng)我收到學(xué)生一條條傳送祝福的短信之時，當(dāng)我接到孩子們一張張飽含謝意的卡片之時，我的心里充滿了欣慰與自豪。我在心底里暗暗發(fā)誓，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好。不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益，但求今生無悔。
和朋友們聚會時，她們往往羨慕我：“當(dāng)教師真舒服，假期多，工作穩(wěn)定。”對此，我總是報之一笑。其實(shí)，教師的辛苦和勞累也許只有教師自己才能體會到。我們想讓孩子們學(xué)得更好，用了許多時間備課，課后認(rèn)真進(jìn)行反思，還要花時間批改作業(yè)。我們的工作不僅僅是從周一到周五的上班時間教師師德征文獲獎作品選：奉獻(xiàn)無悔 青春閃光征文
朋友也曾問：“你為什么工作干勁那么大?”我笑而不答，但我心中明白，我的力量來自于蓬勃發(fā)展的無為教育，來自于我們充滿朝氣的`學(xué)校，來自于我那些積極進(jìn)步的學(xué)生。雖然教師的工作起始于辛勞，收結(jié)于平淡，但是我們可以讓孩子在人生的沙漠里播種綠洲，在生命的童山上播種花草，在成長的沃土中播種希望。這又是多么激動人心哪!
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，我要做一片醉心于夢想的綠葉。細(xì)細(xì)思量明天的去路，我要用慈愛呵護(hù)孩子們的純真，我要用真誠開啟孩子們的心靈;精心打點(diǎn)今日的行囊，我要用勤勞使孩子們健康成長，我要用智慧使孩子們放飛理想。我的信念在追求中升騰，我的追求在付出中飛揚(yáng)——讓奉獻(xiàn)的凱歌在校園里唱響，我的青春、我的生命會在校園里閃光!
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