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      2. 游戲點亮快樂童年征文

        時間:2022-01-22 10:17:11 高三作文 我要投稿

        2017年游戲點亮快樂童年征文范文

          游戲,是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶,也是童年生活的添加劑。小編收集了游戲點亮快樂童年征文,歡迎閱讀。

        2017年游戲點亮快樂童年征文范文

          第一篇:游戲點亮快樂童年

          童年,你都玩過那些兒童游戲?

          姥姥說:那時候,跳房子,丟手絹。

          媽媽說:沙包,毽子,紙飛機

          爸爸說:鐵環(huán),彈球,煙標(biāo),羊拐……

          游戲多強身健體,現(xiàn)在不興全民健身么,游戲的功能是增強體魄,開發(fā)智力,促進(jìn)交往,帶來歡樂,甚至游戲是兒童模仿社會生活的啟蒙老師(比如我小的時候就喜歡過家家)。

          最簡單的游戲也有規(guī)則,所以兒童在游戲中最先懂得遵守規(guī)則,學(xué)會扮演角色,履行職責(zé),于是兒童在游戲中產(chǎn)生了最初的集體觀念,知道了合作與交換,權(quán)利與義務(wù),并且在競爭中初次體會勝利與挫折,于是游戲在刺激兒童的主動性和進(jìn)取心。但你必須適應(yīng)規(guī)則,當(dāng)你強大時,你才可以修改規(guī)則。

          玩耍,打鬧,博奕,友情,沖撞以及惡作劇,都是在逐漸培養(yǎng)人格發(fā)育和情感成熟。

          孔子曰:飽食終日,無所用心,難矣哉,不有博奕者乎。

          說了這么多兒童游戲的精妙好處,只是突然覺得有種怯生生的不安,想到現(xiàn)中國社會最殘忍的行徑竟是大人們對孩子游戲權(quán)利的剝奪。

          游戲的本質(zhì)是不計功利,不追求利益的.,大人們卻將一項項功利的目標(biāo)塞進(jìn)孩子們的游戲,孩子們再也沒有“玩與不玩”的自由選擇了。

          魯迅先生當(dāng)年說:大人們有足夠的玩具,鴉片煙,麻將牌,姨太太而孩子們什么玩具也沒有!。當(dāng)然這是對那個時代所說,而今游戲卻成了負(fù)擔(dān),成了任務(wù),成了功課,成了苦役。

          我認(rèn)知個小女孩,剛上小學(xué)二年級,學(xué)了三年的鋼琴,每周不僅有美術(shù)班,舞蹈班,書法班,還有各式各樣的課外輔導(dǎo)。整日匆忙的像個上班族。父母還樂此不疲的接送女孩還還回回從一個班趕往另一個班,還是笑得和不攏嘴的在鄰居前炫耀著孩子的談資。一次,我在網(wǎng)上下飛行棋,女孩走過來好奇,忸怩的問我可不可以教教她,正在興頭上,她媽媽走過來,瞪著眼還陪著笑臉的拉她走,嘴里嘟囔著:玩這種棋不長知識,要學(xué)就學(xué)象棋,圍棋。小女孩極不情愿的被她母親拉走了,走時甚至一臉茫然,看著那漂亮的飛行棋盤,承載著這么重的游戲負(fù)擔(dān),十年后當(dāng)她回憶起來能體味到多少無奈何悲哀呢?

          砸掉鋼琴,它未必比玻璃球高雅,

          丟開畫筆,它未必比水晶鞋美麗。

          我不敢茍同一些家長的觀點,嗚呼哀哉,吶喊一句:

          禁止大人們踩踏孩子們的游戲天地!

          第二篇:游戲點亮快樂童年

          童年在每個人的心中,都保留著難以磨滅的印象。在這段時期中,有快樂、有痛苦、也有悲哀,但我的童年,是屬于快樂的。

          春季,是萬物生長的.季節(jié),在這個季節(jié)中,自然會有許多樂趣。記得七年前的一天,天氣晴朗、風(fēng)和日麗,我和三個玩伴一起來到瓷廠“煤渣場”后面的田間,拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。

          沒過多久,就看見了約十來只牛在吃草,吳毅平指著那只年輕的公牛,說:“就這只吧。”“好。焦揚,你先去把那只牛引到這邊來,然后就用捆牛索纏住它的腳,讓它摔一跤,最后便把它綁住。”廖勇這時像個隊長指揮著我們。我也沒想太多,照著做便是,我在地上拾起一根柴,繞到那只牛的身后,趁著它不注意時抽它一鞭,可那牛的皮太硬,柴被打斷了,而那牛卻巋然不動,好像沒事似的。我急了,心想,這牛怎么那么厲害,看來不用石塊是打不動的。想著,便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股,那只牛叫了一聲,往前走了幾步,在那邊拿著捆牛索等牛的三個伙伴,就沖前想趁機把它捆住。牛是色盲,當(dāng)然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它,沒過多久,捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時,意外發(fā)生了,那只牛知道我們要干什么了,便發(fā)瘋似地往前沖,那三個伙伴很吃力地握住繩子,才暫時穩(wěn)住局面。我見他們?nèi)顺圆幌,就上前幫忙。那牛掙扎了幾分鐘,我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。后來,那只牛也不管腿上的繩子了,蹲下來悠閑地吃著草,我們與牛耗盡了力氣,也就躺在草地上休息。

          這樣過了十來分鐘,我們的力氣恢復(fù)了一些,廖璐就拿著牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的,牛立刻站起來并轉(zhuǎn)過身對著我們沖過來。我們?nèi)肆⒓捶稚㈤_來,想等那牛靠近電線桿時,用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料,那只牛被牛筋弄得摔了一跤,而離電線桿也不過一米,廖璐連忙將剩余的牛筋綁在電線桿上,大功就這樣告成了。那只牛起來之后,掙扎了幾分鐘,無功就蹲下了。吳毅平抓住時機,將捆牛圈套在牛脖子上,騎了上去。之后我們四個人輪流騎著牛,享受著在田野牧牛的愜意。

          這便是我童年中眾多游戲里最野性、最有樂趣的一個了。

          童年是一張畫紙,任我們?nèi)ッ枥L;童年是一本書,任我們?nèi)プ珜?童年還是一桌美餐,任我們?nèi)テ穱L……

          第三篇:游戲點亮快樂童年

          游戲,是伴隨著童年一道成長的快樂與記憶,也是童年生活的添加劑。不會玩的童年是悲哀的,也是蒼白的。人在成長的過程中,先得學(xué)會玩,在玩中學(xué)在玩中長。

          當(dāng)然,游戲也會打上時代的烙印。很難想象,在上個世紀(jì)的五、六十年代,能玩電腦游戲。

          說到童年的游戲,我們上個世紀(jì)出生的一代人,都會勾起童年的回憶。在我的記憶中,童年的游戲大概有那么幾種:滾鐵環(huán)、打壘球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放風(fēng)箏。........

          先說說滾鐵環(huán)吧。小時候,用粗鐵絲做一個大鐵圈,再做一個鐵鉤就得了。

          有了這個鐵環(huán),不管是上學(xué)還是上街,走到哪兒推到哪兒。心里老有一種鐵環(huán)就是我的自行車的感覺。后來,買了一個粗一點、大一點的鐵環(huán),這種感覺就更強烈了。

          再就是打壘球。壘球是用舊襪子做的,球棒則是一節(jié)粗一點的樹棍。幾個伙伴分成兩拔,就開賽了,攻壘、守壘,打得火熱朝天的',伙伴之間也配合的十分默契。

          還有小足球賽。小學(xué)三年級的時候,父親出差在北京買回一個小足球,那可是十分珍貴的游涌到一塊空場上,把兩個書包一邊一擺,就成了球門。好家伙,那就是我們兒時的“世界杯”啊!

          放風(fēng)箏是技術(shù)含量最高的游戲了。你得找竹簽子做骨架,還得自己拆破襪子紡線。風(fēng)箏的造型是自己設(shè)計的,最能出現(xiàn)出個人的才能。向清廷風(fēng)箏的造型,不光外觀逼真,還得用水彩畫上的顏色,這樣飛在空中才漂亮。

          盡管童年的游戲隨著時光的流浙,已遠(yuǎn)離我們而一去不返,但它給我們那個時代的兒童帶來的是幸福與快樂,是永遠(yuǎn)也不會從記憶中消失的。
         

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