關(guān)于我的成功家教方法的征文
家庭教育是以如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、生活、自我獨(dú)立方面為中心，是家長(zhǎng)們必學(xué)之課。小編收集了2017年我的成功家教方法征文，歡迎閱讀。
第一篇：我的成功家教方法
教育一直以來(lái)都是人們關(guān)注的重點(diǎn)話題，從早期教育家孔子到如今遍地開花的教育機(jī)構(gòu)都詮釋著：“百年大計(jì)，教育為本”這句黃金準(zhǔn)則。然而作為教育的一個(gè)重要分支，家庭教育也是顯得至關(guān)重要。香港巨富李嘉誠(chéng)的家庭就培養(yǎng)出兩個(gè)出類拔萃的人物。通過(guò)讓他們自立，懂得拼搏從而完成人生的轉(zhuǎn)變。李嘉誠(chéng)的家庭你無(wú)法復(fù)制，可李嘉誠(chéng)的家教你可以借鑒。優(yōu)秀的家教是成功的鋪路石。
家教又可以理解為家訓(xùn)，是一種對(duì)子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨。同樣是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，在中國(guó)歷史上對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。無(wú)疑，當(dāng)代是一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，我們隨時(shí)可能在無(wú)盡的信息和誘惑間迷失自我，成為垮掉的一代，非主流，嬉皮，嘻哈„„一系列的精神鴉片，我們?nèi)绾问刈∽约旱牡拙�，如何守住自己的精神內(nèi)核和生存之道?只有牢記家訓(xùn)，用家教來(lái)充當(dāng)防火墻。
熟讀經(jīng)典，我們知道孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子多次遷居。他的母親只是擔(dān)心年幼的孟軻深受外界環(huán)境的影響而荒廢學(xué)業(yè)，不惜舉家三遷。孟母三遷的故事告訴我們，一個(gè)良好的人文環(huán)境至關(guān)重要。最后孟子成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，和他母親的睿智是分不開的。 1642年12月25日，牛頓出生于英格蘭林肯郡的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。牛頓出生前三個(gè)月，他的父親就去世了。牛頓三歲時(shí)，他的母親改嫁給一個(gè)牧師，而把牛頓托付給他的外祖母。牛頓的舅舅是劍橋大學(xué)的畢業(yè)生，他時(shí)常來(lái)探望小牛頓，并充當(dāng)他的啟蒙老師。受舅舅的影響，1661年牛頓考取了劍橋大學(xué)。在劍橋大學(xué)牛頓學(xué)習(xí)優(yōu)秀，掌握了大量的數(shù)學(xué)，幾何及天文學(xué)知識(shí)，為他日后的研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們可以看到家教的.影響是多么的巨大!這種良好的家庭教育是金錢所不能代替的。在天津一個(gè)弄堂中，狹小的幾十平米房子住著五口人，可誰(shuí)又會(huì)想到這里會(huì)誕生出日后共和國(guó)的總理溫家寶。溫家寶誕生在一個(gè)極為普通的教育世家。他的父親和母親都是教師，談及他的孩提時(shí)代，他說(shuō)他的家教極其嚴(yán)格，一旦做錯(cuò)事就會(huì)受罰�？删褪沁@樣苛刻的家教成就了他們。
無(wú)論是李嘉誠(chéng)，還是不怕繁瑣三遷的孟母，又或是牛頓的舅舅，還是溫總理的父母，我們看到的不僅僅是嚴(yán)厲的戒尺，更看到家訓(xùn)帶給人價(jià)值觀上的規(guī)范。在啟蒙的教育中，如一眼清泉洗滌人心。家教的影響是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，如入芝蘭之室，久而不聞其香，卻受益不止。
我想所謂家教既在傅雷給兒子的一封封信中，又在曾國(guó)潘對(duì)兒子的訓(xùn)斥中。當(dāng)然更在千千萬(wàn)萬(wàn)父母對(duì)兒子的嘮叨中，在這些嘮叨中，我們成長(zhǎng)，我們成熟。我們無(wú)時(shí)
不在感受家教給人的影響，良好的家教也一定會(huì)讓你人生多姿多彩。
第二篇：我的成功家教方法
家庭是孩子人生中的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。父母不僅要把孩子撫養(yǎng)成人，更重要的是通過(guò)言傳身教，使孩子成為棟梁之才。但是如何教育孩子，怎樣才能教育好孩子卻是一個(gè)難以把握的問(wèn)題，如果方法不當(dāng)有可能會(huì)適得其反，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候必須遵循一定的原則知道自己的行動(dòng)，有恰當(dāng)正確的方法才能正確的教育孩子。
我從《家教成功啟示錄》一書中受到了深深的啟發(fā)，讀了這本書，我才覺察出到自己教育孩子其實(shí)是盲目的，從來(lái)沒(méi)有用有針對(duì)性的方法解決孩子存在的問(wèn)題。在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真分析孩子身上有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，應(yīng)該從哪些方面去培養(yǎng)孩子的哪種特長(zhǎng)。{我的成功家教方法征文}.
我們?cè)谠诮逃⒆拥臅r(shí)候，非常容易犯一個(gè)錯(cuò)誤就是不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候過(guò)分的批評(píng)，甚至經(jīng)常的把這個(gè)錯(cuò)誤掛在口頭上。這樣做的后果很容易造成孩子失去自信心。畢竟兒童的身心都處在發(fā)育之中，對(duì)自己行為造成的后果沒(méi)有預(yù)見性，加之自制力差，犯錯(cuò)誤是難免的。所以當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤之后，家長(zhǎng)應(yīng)該就事論事地分析，正確面對(duì)事情，改正就好。事情過(guò)了，繼續(xù)過(guò)美好的生活，不要把負(fù)面情緒過(guò)分強(qiáng)調(diào)和延伸，不翻舊賬。
現(xiàn)在每個(gè)家庭中孩子基本上都是獨(dú)生子女，兩代人呵護(hù)一個(gè)孩子，嬌生慣養(yǎng)以至于孩子的獨(dú)立能力非常差。家長(zhǎng)應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，孩子不可能一輩子生活在父母的`羽翼下。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力就要學(xué)會(huì)放手，但是要在自己可以控制的范圍能放手，讓孩子做力所能及的事情，遇到困難的時(shí)候給予指點(diǎn)決不能越俎代庖，多給孩子機(jī)會(huì)，給孩子一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，只有通過(guò)一次次的實(shí)踐和行動(dòng)，孩子才能不斷的成長(zhǎng)，真正獨(dú)立，適應(yīng)生活。{我的成功家教方法征文}.
家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，才能讓孩子健康的成長(zhǎng)，古代有孟母三遷的故事為我們做了很好的榜樣。而今天我們作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該讓家庭保持一個(gè)和諧的氛圍，看看那些夫妻不和和單親家庭的孩子總是會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題。其次應(yīng)該言傳身教、潛移默化自己的孩子。試想如果家長(zhǎng)整天沉迷與麻將之中，孩子又怎么可能下功夫去認(rèn)真學(xué)習(xí)。做一名合格的家長(zhǎng)，必須反省自己，改變自己，把自己作為孩子成長(zhǎng)的榜樣，才是教育孩子最好的捷徑，才能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
不論哪個(gè)家庭，望子成龍是家長(zhǎng)共同的心愿，把孩子培養(yǎng)成才既使孩子擁有美好的未來(lái)，又為社會(huì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。然而冰凍三尺非一日之寒，我們對(duì)孩子照顧的無(wú)微不至，但是對(duì)孩子的教育還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們還要向書中學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)，使自己成為合格的家長(zhǎng)，讓家庭教育最后取得成功。
第三篇：我的成功家教方法
家庭教育是以如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、生活、自我獨(dú)立方面為中心，是家長(zhǎng)們必學(xué)之課。良好的家庭教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著深刻的意義，我個(gè)人覺得正確引導(dǎo)孩子應(yīng)從以下幾方面著手：
一、家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通，了解孩子的心思。比如孩子放學(xué)回家后可以問(wèn)問(wèn)孩子進(jìn)學(xué)校發(fā)生了什么有趣的事，或者在學(xué)習(xí)方面有什么不懂的就相互探討研究。
二、要給孩子留一個(gè)自主的空間，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，一天天的在變化，叛逆的心也很強(qiáng)，總想要跟大人唱反調(diào)。像我家小孩就是這樣，以前放學(xué)回家第一件事就是打開電視，邊看電視邊做作業(yè)，作業(yè)做得馬馬虎虎，電視卻看得津津有味，經(jīng)常受到爺爺?shù)挠?xùn)斥，不過(guò)經(jīng)過(guò)大人與她的溝通，讓她明白這樣做對(duì)自身的影響，慢慢有所改變，讓她在不影響學(xué)習(xí)的情況下可適當(dāng)?shù)牧舫鰰r(shí)間給自己，想干什么就干什么，這樣也讓孩子有了一個(gè)自律性。
三、要讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。讓孩子從身邊的細(xì)節(jié)做起，比如不能隨地吐痰、亂丟果皮紙屑等等，上課坐姿要端正，不是自己的東西不能亂動(dòng)，要經(jīng)過(guò)允許才能使用。
四、培養(yǎng)孩子有一個(gè)屬于自己的.愛好，比如跳舞、練字、畫畫。我家小孩就是一個(gè)小書迷和愛好畫畫的孩子。無(wú)論是課外書還是課內(nèi)書都能吸引她的眼珠，讓她看了一遍又
一遍都不會(huì)厭煩，畫畫也成為了她課余生活的一部分，從簡(jiǎn)單的兒童畫班慢慢發(fā)展到素描、線模„„看到她一天天的在進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我也挺高興的。
五、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，孩子一天天的成長(zhǎng)，還是要適當(dāng)?shù)慕趟鲎黾覄?wù)事了。比如像簡(jiǎn)單的拖地、擦桌子、洗碗、整理自己的房間、衣物等等，做些力所能及的事情，她也會(huì)因完成這些細(xì)微的事頗具成就感的。
六、要常常夸獎(jiǎng)孩子，不要總是責(zé)備。哪怕是一個(gè)小小的微笑都能使孩子小小心靈不受到傷害，即便孩子在某一件事上做得不對(duì)，作為家長(zhǎng)的我們，也要用委婉的語(yǔ)氣心平氣和的對(duì)孩子說(shuō)明道理，不能來(lái)不來(lái)責(zé)罵孩子一番，事后才去了解事情的起因后果;而孩子在某一件事上做得很出色，我們也要夸獎(jiǎng)他，哪怕一句話“真棒”，都能讓他自己感到自豪，有著向前的動(dòng)力。
七、要和孩子一起學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)一定要做好榜樣。孩子在旁邊做作業(yè)，而我們卻在一邊玩著自己的手機(jī)或者津津有味地看著電視，這樣必然會(huì)分孩子的心，影響他的注意力。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該在旁邊陪同孩子做作業(yè)或看書，盡量做到不影響孩子的學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)們，為了祖國(guó)的明天，我們要共同努力，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人，大家一起努力吧!
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