有關(guān)尋找春天的足跡作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的尋找春天的足跡作文,希望能夠幫助到大家。
尋找春天的足跡作文1
南方四季都是綠色的,可謂是四季如春。‘(dāng)冬天快要走時,我們也不知道春天要來。∷晕覀兒茈y判別春天的到來。
可是,當(dāng)我看到月歷上的日期,我這才發(fā)現(xiàn)春兒的芽兒已經(jīng)悄悄地走進來了。瞧,這細雨綿綿的,這應(yīng)該是春兒來給我們?nèi)鱿孪M姆N子吧,或者她來為我們賀新春呢!來到田野里,小麻雀們在嘰嘰喳喳地叫著,燕子們歡快的飛躍在田野中,也有小鳥們在電線上悄悄地細語著:春天又給我們帶來了什么希望,是綠色也是生命的起點。
我們清晨從家出發(fā),雨點不停的打著我們這群歡快的小鳥。告訴我們新的一年更應(yīng)該努力展開翅膀,飛翔于天空,自然。同時,它們也告訴我們春孩子與我們同伴。春孩子們在田野里微笑,在自然中嬉戲,在我們可愛的校園里玩耍。這源于春風(fēng)春雨,是他們告訴我們的。當(dāng)我們來到學(xué)校時,在去教室的路上,春風(fēng)呼嘯著,急促的把我推到教室。上課時,小樹們又悄悄地生長出新嫩枝來;在休息時,向遠方看去,小樹們向我們選要他們的新嫩葉,多綠多美啊。同時,他們也為我們的眼睛提供美好的綠色,那是得與我們來說是最美好的了。放學(xué)回家途中,風(fēng)兒微微地刮著,奏出一首優(yōu)美的樂章使我們放松,而雨兒又像一位寬厚仁慈的.老人在我們耳邊,細細地對我們講;快回家去吧,父母等著你呢。
春天總是靜靜的做到我們的身邊,等我們發(fā)現(xiàn)他的時候,她已經(jīng)為我們種下綠色希望了,讓我們由衷地感謝她。春天的足跡,自有它來找我們,我們才找的到他。】,春之大地是多么的美麗!四季如春體現(xiàn)在南方,所以春天是南方最美麗的季節(jié),不是嗎?
尋找春天的足跡,我找到了,那是春兒帶來的溫暖的風(fēng),那是春兒帶來的細綿綿的雨,那是春兒帶來的可愛的嫩葉。
尋找春天的足跡作文2
春姑娘邁著輕盈的腳步走向了我們。你瞧,到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪里?
跟隨我一起去找吧。
看,她正躺在樹枝上呢。葉芽們一個個伸了伸懶腰,冒出了小芽,個個張開一張張美麗的笑顏,對著春姑娘笑,對著人們笑,對著萬物笑,好像在對萬物對人們說:“來看看我,我多美。 彼鼈冸S風(fēng)飄動,伸展著自己婀娜多姿的身腰,翩翩起舞。
我不由叫起春姑娘,讓她帶我們?nèi)ヮI(lǐng)一個地方,去那里看看。
我們被春姑娘帶進了花園。我們進了去,只見花兒都開了,紅的一堆,紫的一簇,各自伸著脖子,好像在比美,正是朱熹詩中說的:“萬紫千紅總是春!
春姑娘說:“我會融化在人們心中,你們自己去尋找吧!
我們抱著希望來到敬老院。有一群紅領(lǐng)巾在空中飄蕩,把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。說說笑笑,打打鬧鬧……看來春,不止進入了公園、街道、馬路旁……也進入了人們那顆充滿活力的心啊。
聽,孤兒院里傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧,孩子們個個充滿活力。他們有的在玩耍;有的在阿姨懷里,像個小孩似的撒嬌;有的在文靜的看書……
春,融進了一切里,她是萬物復(fù)蘇,人們洋溢在快樂中,使花草揭下了枯黃的面具。對啊,春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
尋找春天的足跡作文3
一邊喝著露露,一邊悠閑地走著。原來,今天——3月14日,我靈感大發(fā),突然決定尋找一下春天的足跡。
春天在哪里?春天在哪里?在櫻桃樹上嗎?不!我仔細地望著每個樹枝樹杈,什么都沒有找到。只有幾片爛樹葉隨風(fēng)擺動,小麻雀跳上跳下地在歡樂地嬉戲著。
春天在哪里?春天在哪里?在菜地里嗎?不!我低著頭,瞪大了眼睛,尋找著發(fā)芽的菜種。菜地里空空如也,荒涼無比。唔……唔……唔……一陣風(fēng)掃過,我冷得直哆嗦,急急忙忙地離開了菜地。但是,我不灰心,繼續(xù)尋找春天的足跡。
春天在哪里?春天在哪里?在沒開花的牡丹花上嗎?是的!是的!是的!我終于找到了春天的足跡!只見枯萎、發(fā)黃的樹葉在跳舞。你仔細一看,就會看見花枝上有一些粉紅色的小花骨朵。我高興地一蹦三尺高,很滿足地蹦蹦跳跳地往家走。
我一邊走,一邊唱:“春天在哪里呀春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里,這里有紅花呀這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝。哩哩哩哩哩哩哩,哩哩哩哩哩哩哩,春天在那小朋友眼睛里……”
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