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      2. 傳承中華文化共筑精神家園征文

        時間:2024-03-20 11:04:00 高三作文 我要投稿

        傳承中華文化共筑精神家園征文精選

          中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力,因此繼承和弘揚中華傳統文化既是歷史責任更是光榮使命。小編收集了傳承中華文化共筑精神家園征文,歡迎閱讀。

        傳承中華文化共筑精神家園征文精選

          傳承中華文化共筑精神家園征文一

          寒假期間,團委倡導我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。開始,我對此書不屑一顧,只是應付著拿著書,可當我無奈地隨便翻閱時,便被書中的內容深深的吸引了。我如同洪水猛獸般一發不可收拾,一頭鉆進了書的海洋。

          中華文化是中華民族的血脈,是中華民族共同的精神家園,翻開中國上下五千年的歷史,中華民族其實就是一部宏篇巨幅的發展長卷。在這片悠久的歷史長河中,涌現了無數的仁人志士和發明創造的達人。從祖先創造的甲骨文開始,到老子、孔子,墨子等諸子百家盛況,這是中華民族智慧和凝聚力的結晶。

          這本書令我震撼。從書中我領略到了我們中華民族的發展和中華文化的博大精深、源遠流長。在閱讀中,我仿佛穿越了幾個世紀。從諸子百家到四大發明;從四大名著到數學醫學;從書法繪畫到建筑水利;從曾經的沒落到如今的泱泱大國。無不閃耀這中華民族智慧的光芒。

          中華上下五千年歷史的悠久,仁人志士層出不窮。中華美德熠熠生輝。民族精神世代相傳。如今,圣賢孔子、抗倭名將戚繼光、自強不息的范仲淹、精忠報國的岳飛……他們的美德,他們自強不息的精神,他們的民族英雄氣概,無一不激勵著我們一代又一代。

          中華優秀傳統文化是我們的根,滋養著我們的民族靈魂,成為支撐民族團結奮斗發展繁茂的精神力量,引導中華民族迎接各種挑戰,包括天災人禍,外來侵入。適應各種變化。創造了燦爛的物質文明和精神文明。今天的'中國已經成為世界人口最多的大國。正在實現民族復興的中國夢。中華優秀傳統文化已經成為社會主義核心價值觀的重要源泉,在這樣的時刻,我更應該好好學習,珍惜重視中華優秀傳統文化,做好中華文化的傳人。

          中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力,因此繼承和弘揚中華傳統文化既是歷史責任更是光榮使命。傳承和發展中華文化,時不待我需要多措并舉。傳承和發展中華文化要加強學習宣傳,要發揚創新精神。讓我們攜起手來,眾志成城,共同筑牢中華民族精神的大家園,為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。

          傳承中華文化共筑精神家園征文二

          寒假里我認真閱讀了《傳承中華文化 共筑精神家園》這本書,受益匪淺。給我留下深刻印象的是《顏回煮飯敬師》這篇文章。文中講了孔子帶領學生們周游列國,一連幾天都沒吃上飯。顏回向人討了一些米,做成米飯?鬃右獙⒚罪埣赖炖先耍伝馗嬖V他說,米飯上粘有灰炭的部分,剛才被自己吃掉了,不能用來祭奠?鬃舆誤以為顏回偷吃米飯,現在明白了事情的真相,深感顏回是個賢德之人。

          顏回對老師孔子的尊敬,值得我們學習。在日常生活中,我們應該以實際行動來表達對老師的尊敬。

          四年級上學期的.一天中午,放學時,天空中下起了傾盆大雨。同學們陸續被家長接走了,教室里只剩下我和班主任孫老師。我知道老師沒帶傘,就把傘遞給她,說:“老師,您用我的傘吧。工作一天了,早點回家休息吧!崩蠋煋崦业念^,親切地說:“你先走吧,我等雨停了再走!薄澳熳甙,您的孩子還等您回家做晚飯呢!麻煩您給我爸爸打個電話,讓他再給我送把傘來。”我依然堅持自己的意見。老師只好答應了。爸爸十分鐘后趕到了教室。孫老師撐起我借給她的傘,走進了滂沱大雨中。望著老師遠去的背影,我感到很欣慰。爸爸夸我做得對,我說:“老師為我們付出了太多,我為老師做一件小事是應該的!

          “古今中外,哪個人的成長不浸透著老師的心血!地北天南,哪一項創造不蘊含著教師的辛勞!”《顏回煮飯敬師》的動人篇章,時刻激勵著我做一個對老師尊敬的人。

          傳承中華文化共筑精神家園征文三

          這個假期,學校為我們推薦的閱讀書籍是《傳承中華文化,共筑精神家園》。

          一開始,我對這本不起眼的書不屑一顧,光看書名,肯定很沒意思。這么薄的一本書,學校為什么推薦我們讀它呢?我甚至對這本書有些反感。

          看了這本書的前言,也并沒有吸引我。第一篇《中華文化博大精深》,介紹的是中國的悠久歷史,我對這一方面并不感興趣,但我堅持著讀下去。然而,從第三篇開始,我便被一個個小故事吸引,一口氣讀完了這本書。由于讀得過快,竟有些囫圇吞棗,不求甚解。于是我又開始極其精細地品讀第二遍,第三遍,我已從中吸收養分精華。這本書中,我最喜歡的就是“經典展示”與“文化書簽”。

          “品味經典”的一句句讓我思考,“知識連線”豐富了我的知識,“講述歷史”又讓我看到了中國的心酸輝煌史,還有“活動場”中的一個個活動,哎呀呀,太有趣了!

          讀這本書,我的眼前仿佛出現了有禮的曾子;精忠報國的岳飛;收復臺灣的鄭成功;胸懷天下的范仲淹;驅逐倭寇的'戚繼光;堅強自立的王家超;友善待人的楊翥和勤儉節約的高若恒……

          現在的孩子,哪里有人愿意看這本書,誰又來弘揚儒家文化?醒來吧!你不知道嗎?中國傳統文化已漸行漸遠了。大家可以看一個節目《傳承者》,他們那才叫弘揚中國文化,才是孝順的炎黃子孫。現在的我們,戴著耳機聽流行歌,中國傳統文化誰注意過?又有哪個人會像韓愈說的“以國家之務為己任”?中華民族的光輝歲月與慘痛經歷,我們不記得。但為了未來的美好生活,我們需要奮斗,不僅僅是為我們自己,更是為五十六枝花朵奮斗,為整個中華民族奮斗!

          傳承中華文化,共筑美好家園!讓我們連接五十六枝花,傳承古老典雅的中華文化吧!

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