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傳承中華文化共筑精神家園征文「佳作」
博大精深的中華文化，是中華民族精神家園中的絢麗之花，傳承中華文化是每一個炎黃子孫不可推卸的責任，小編收集了傳承中華文化共筑精神家園征文，歡迎閱讀。
第一篇：傳承中華文化共筑精神家園
傳承中華文化共筑精神家園翻開塵封的歷史，有多少賢人雅士憂國憂民的情懷讓我們感動，他們給我們留下了多少寶貴的精神財富。而處在浮躁的當今社會，多少人荒廢了我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，這又怎么不讓人憂心呢?
姑且不說北京舊城墻被拆除所帶來的物質(zhì)文化和傳統(tǒng)精神文化的丟失，有的地方爭先把古代名人當成自己的祖先加以重金炒作，以創(chuàng)造收入，就讓人大跌眼界。試問：有誰還在真正捍衛(wèi)民族文化?2006年，韓國人把中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)向聯(lián)合國申請了文化遺產(chǎn)保護，并獲得了成功，這件事曾讓無數(shù)的中國人感到痛心疾首。如何保護好我們本民族的傳統(tǒng)文化?我們從這份痛中，要不要更深思、更反省一下自己呢?
節(jié)日是一種文化習(xí)俗，節(jié)日的意義，主要在于弘揚一種文化，倡導(dǎo)一種精神，如果借節(jié)日安排休息度假，那就忽略了節(jié)日的文化價值，讓節(jié)日埋沒于集中進行的物質(zhì)消費中，依附于它的休閑活動，自然會變得乏味。節(jié)日，不能僅僅被當作是消費和休閑，人們更應(yīng)注重享受文化的滋養(yǎng)。因此，“黃金周”不能只有“黃金”，好淡忘了“文化”!
春節(jié)，是中華民族文化的心結(jié)。春節(jié)，這高懸在民族天幕上的古老明燈，以其獨特而永恒的光芒映照著當代社會生活。這樣的光芒，明亮又溫暖，從滿滿羈旅風雪夜歸，到春運期間滾滾人潮，構(gòu)成了從古到今中國春節(jié)來臨之際永恒的景觀�；丶疫^年，不僅僅是親人的聚會，也是精神的洗禮與倫理關(guān)系的更新�，F(xiàn)代化的進程可以改變?nèi)藗兊纳�，但是改變不了春�?jié)返鄉(xiāng)的洶涌人潮，改變不了天下游子們的一片歸心。它是中國民眾一年一度的情感釋放日，我們應(yīng)該努力使充滿活力與溫情的傳統(tǒng)春節(jié)，永遠成為中國人日常生活的期盼。只有如此，我們才能在全球化浪潮中堅守住自己的精神家園，在文化多樣性中閃現(xiàn)出民族文化的光彩。
清明節(jié)，也是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭祀祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶。清明節(jié)祭祖掃墓、追念先人功德的活動，與中國文化深層的祖先崇拜、孝的文化之間有著深刻的關(guān)系。而這種文化正是中國社會幾千年來得以和諧穩(wěn)定的支柱。清明更是一個遠足踏青、親近自然、催護新生的季節(jié)儀式。
中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)大節(jié)。起源與人們對月亮天體的崇拜，復(fù)合了古代秋嘗與祈求子嗣等內(nèi)容，蘊含了中國人家庭團聚、分享親情、向往美好的人倫理想，具有整合與調(diào)節(jié)社會關(guān)系的重要意義。賞月是人與自然的對話、溝通良機，也是實現(xiàn)人際關(guān)系協(xié)調(diào)的有效途徑。在人心日漸疏遠的今天，中秋賞月仍然寄托著中國人“天上月團圓，地上人團圓”的情懷。對于今日的中國人來說，每年一度的中秋佳節(jié)仍是不可缺少的精神文化。
有人說：“只有整個社會具有文化良心，我們的文化才有希望。”所以在我成長的路上，我那不變的初衷——對傳統(tǒng)文化的傳承，始終伴我左右、牽著我的手，于是我成長的腳步更沉穩(wěn)、更堅定!
第二篇：傳承中華文化共筑精神家園
中國的文化，博大精深，我們身為中國人不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，還要傳承傳統(tǒng)美德。
中華上下五千年，通過這五千年的延續(xù)和發(fā)展，我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學(xué)習(xí)這種民族精神。
我們中華文化亦稱華夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持續(xù)時間最長的文化。
中國神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說，宗教，舞蹈，戲曲中。某方面而言，上古神話會被假定是歷史真實的一部分。
中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰，龍身上寄予了美好的品質(zhì)和神奇的傳說。在龍的身上集中了人們美好的愿望，也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。
無論是什么中華文化，我們都應(yīng)傳承下去，從現(xiàn)在開始，"讀圣賢書，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下興亡，匹夫有責。”的愛國主義精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的無私奉獻境界。努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，傳承傳統(tǒng)美德。
二十一世紀，人類第三次站在了世紀的起跑線上，未來的中國面臨嚴重的挑戰(zhàn)，迎接跨世紀的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于人的素質(zhì)。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好，更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。
所以，應(yīng)當站在培養(yǎng)21世紀社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度來認識和理解開展傳統(tǒng)美德教育的重要意義。 提高學(xué)生道德認識，使他們知道懂得什么是美德，什么是非美德，從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑，知榮辱、明愛憎，讓學(xué)生實踐良好的教育!
第三篇：傳承中華文化共筑精神家園
博大精深的中華文化，是中華民族精神家園中的絢麗之花，傳承中華文化是每一個炎黃子孫不可推卸的責任，譬如《論語》就是其中一朵。今天，當我捧讀《論語》的時候，我深深地被春秋時期這位大思想家、大教育家的言行所打動。
子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?” 我知道了平時要把所見所聞都記在心里，努力學(xué)習(xí)而不厭棄，教導(dǎo)別人而不知疲倦。這段話的啟蒙故事是《孔子學(xué)習(xí)》，孔子小時很不幸，3歲時父親撒手人寰，全家靠母親一人勞動維持生活。窮人的孩子早當家，孔子自幼勤學(xué)善問，五六歲時對祭禮產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當附近有祭禮活動時他都跑去看，幾次后就能記住其中的順序和規(guī)則，母親發(fā)現(xiàn)他記性特好，便開始教他讀書，孔子一天能記住一百多個漢字。他識的字越來越多，又學(xué)習(xí)了一些禮儀和技藝，還能準確地講出其中的道理。由于孔子孜孜不倦的苦學(xué)，十八歲時已經(jīng)成為一個通古博今、飽讀詩書的學(xué)者。想想我們今天，衣食無憂，但學(xué)習(xí)上還沒有孔子那樣好學(xué)上進的精神，不是主動求知，而是被動學(xué)習(xí)，更沒有孔子那種吃苦耐勞、學(xué)而不厭的精神。就說我吧，本來是校足球隊的“元老”了，可由于我的懶惰，怕苦怕累，球藝不僅沒有長進，反而不如新隊員，只能羨慕同伴參加比賽而獨自嘆息。這樣不僅學(xué)不下知識，還學(xué)不會做人。
要想提高人的素質(zhì)，就必須刻苦學(xué)習(xí)。因為學(xué)習(xí)能陶冶情操，增加涵養(yǎng)，一個人沒有文化修養(yǎng)就會很粗俗，所以學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的第一職責。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是：只是讀書卻不思考，就會越學(xué)越茫然;只是空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會越來越疑惑。我就是一個例子。我喜歡讀書，書就是我的朋友，但我讀書卻是囫圇吞棗，不求甚解。我沒有體會到書里的內(nèi)涵，還有其中的道理，結(jié)果像猴子掰玉米似的，掰的多丟得快。這就是說，我們不僅要學(xué)習(xí)，而且還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，讀書不能只看熱鬧，要深入思考，這樣才能領(lǐng)悟書中的真諦。
“三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?rdquo;這句話就闡釋了孔子虛心求學(xué)的精神。前一則是說幾個人走在一起，那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為恥。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，每天都要接觸的人很多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，也可以成為我們的良師益友。就說我們班吧。在這個70多人的班集體里，就有乒乓嬌子、足球猛將、繪畫巧匠、書法好手、語數(shù)英學(xué)霸、還有能歌善舞的……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分，我們才會不斷成長，不斷進步。
孔子雖然距離我們有兩千多年的歷史了，但他的言論仍是我們的座右銘，他的行動為我們樹立了學(xué)習(xí)和做人的榜樣�！墩撜Z》是我們中華文化寶庫里一顆璀璨的明珠，我們不僅要讀《論語》，更要傳承孔子所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)與做人的理念，讓我們攜起手來，共同筑牢中華民族的精神家園!
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