高三環(huán)保作文：植樹
導語：在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少?下面YJBYS網(wǎng)整理了一些植樹作文，希望對您有幫助!
【植樹作文1：我看植樹節(jié)】
在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少?聽說一個地區(qū)幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹，后期放棄，后期的管理工作沒有到位，結(jié)果等同沒有植樹，汗水付諸東流。
最早感受到“植樹節(jié)”的現(xiàn)時意義是在初中時代，每年春季，學校都要組織去黃河邊的邙山植樹，由于是春意昂然，萬物復蘇的季節(jié)，同學們?nèi)呵榧ぐ�，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機，為大地增光添色，亭亭玉立在風霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹節(jié)”孕育了無限綠色生命的活力。
在以后的植樹活動中，工作的忙碌淡化了植樹節(jié)的意義，或把分配到的樹苗雇人栽培，或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹的機會越來越少，也由于植樹活動的堅持開展，可能適用于植樹的區(qū)域在逐漸減少。每當在植樹節(jié)看到電視上播放植樹的鏡頭，心里就懷念植樹的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時機。今年的植樹節(jié)，終于身臨其境，把“植樹節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹，在原始生態(tài)濃厚的遠山，植樹活動的開展更賦予了新的內(nèi)涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開始了致富的構(gòu)思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材(槲樹)，“植樹節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點，
在充滿希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹燦爛的秋天。
在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少?聽說一個地區(qū)幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹，后期放棄，后期的管理工作沒有到位，結(jié)果等同沒有植樹，汗水付諸東流。因此，在植樹節(jié)到來之際，奉勸“植樹節(jié)”的活動能夠管理堅持到最后，或許植樹節(jié)才真正實現(xiàn)了它的意義，也才使大地生機勃勃，綠意昂然，讓延續(xù)的樹的生命敘說植樹的艱辛和人類熱愛大自然的豪邁情懷。
【植樹作文2：植樹最快樂】
今天清晨，空氣清新，旭日東升。爸爸媽媽微笑著對我說:寶寶!和我們一起去個好地方吧!我像只歡快地小鳥一樣跳了起來。連連說:好啊!好啊!我們歡歡喜喜地開著車來到了植物園。爸爸告訴我，今天我們?nèi)ブ矘�，我說：“哦，今天是植樹節(jié)，老師經(jīng)常教育我們要綠化我們的家園，保護大自然，我也要做個"建筑綠色家園"的小公民。”。"哇塞~~~真是人山人海、車來車往啊!
我們一家在工作人員的指引下來到種植園，被編在第13組，因為場面熱鬧，人們沸沸揚揚。我們找了好半天才找到自己的位置。 然后，我們便拿了兩個鐵鍬、一個水桶用力地挖樹坑。不一會兒我們便汗流浹背了，媽媽都把外衣脫下來了。在我們中間休息時，只見，旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和老爺爺，也汗流浹背了，卻還在認真的挖，看著這樣的情景，我就對爸爸媽媽說：“我們繼續(xù)挖起來了。”不一會兒，在我們齊心協(xié)力下，我們很快就挖好了樹坑，我把工作員叔叔叫了過來。他用尺子量了量，然后說：可以了，長寬80公分，深60公分，很好!于是，我和爸爸就跑去抬來一顆香樟樹的樹苗，把樹植好后， 我們給小樹澆了水，濕潤了泥土，我還拿了個卡片系在小樹叉上。還寫了字呢：親子樹，需要陽光健康地成長。我在背面還寫了首小詩：我是一棵小樹苗。需要陽光和雨水。請多關(guān)愛我。待我長成參天大樹。
最后，我們和小樹一起合了影。我對媽媽說:“媽媽，今天的植樹活動好精彩啊，下次，我還要來。媽媽笑著說：好啊 !寶貝兒!我們一定會來的。我們一起為“綠色家園”的美麗盡份兒力。”不久的將來這里就會成為濃密的樹林了，鳥語花香，青山綠水，綠樹成蔭，用濃密的綠蔭回報社會，有人來游覽 、嬉戲。留下歡聲笑語，情意濃濃地足跡。
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