人在高三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的人在高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人在高三作文1
高三是座高山。當(dāng)你決定征服它的時(shí)候就注定了這將是一段不平凡的旅程。
站在山腳，仰望山頂?shù)膲?mèng)想，看起來是如此遙不可及，然而是永遠(yuǎn)只能仰望它還是勇敢攀上山頂去觸摸它呢？既然已在山腳何不去看看山頂?shù)拿利愶L(fēng)光，留下這段美好的回憶呢？
人在高三這座山上，不免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)候必須要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一份堅(jiān)定的信念。堅(jiān)持可以說是世界上最簡(jiǎn)單的事，因?yàn)橹灰阕约涸敢馊?jiān)持就沒有人可以阻止你；但堅(jiān)持又可以說是世界上最難的事，因?yàn)閳?jiān)持到最后的人一定是少數(shù)。成功者與失敗者的差異就在于成功者能夠在做事的過程中找到一種東西來克服自己的惰性而堅(jiān)持自己的目標(biāo)。高三需要的就是這樣的堅(jiān)持。
人在高三這座山上，必須要學(xué)會(huì)付出，明白得與失的意義。每一件事都需要付出努力才會(huì)得到回報(bào)，想通往高三山頂看風(fēng)景的人很多，然而山頂是有限的并不是每一個(gè)人都能如愿，這個(gè)時(shí)候看的是誰更努力。別以為自己已經(jīng)很努力了，比你努力的人多的是。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，別人努力，你就要更努力，然而即使你沒有登上山頂也不能因?yàn)檫@樣就失去信心，每個(gè)人在付出的時(shí)候都會(huì)得到或失去些什么，也許下一個(gè)站在山頂?shù)娜司褪悄恪?/p>
人在高三這座山上，最重要的是自己的心態(tài)。高三是緊張、艱苦的，提起高三不免會(huì)想到一張張的試卷等著你做，一支支筆芯不斷犧牲，一張張眼睛浮腫面色憔悴的臉龐。害怕與擔(dān)憂不斷加深，甚至產(chǎn)生消極心理，這時(shí)候一顆樂觀向上的心是極其重要的。有時(shí)候看到高三畢業(yè)的學(xué)姐們談起過去高三的苦再到畢業(yè)后的懷念覺得很是安慰。人在高三的確是又苦又累，然而我們往往將注意力放在了苦與累之上反而忽略了那些快樂與充實(shí)。細(xì)細(xì)回味已過去的大半高三生活，偶爾想起快樂的部分，臉上不禁揚(yáng)起笑容，原來曾經(jīng)是那么快樂。
人在高三，拼的就是這一年。家長(zhǎng)們常說：“苦一年甜一輩子，甜一年苦一輩子。”高三是座山，登上山頂完成旅途觸摸是每個(gè)人的心愿，所以走上了這座山哪有中途放棄的道理？為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。當(dāng)然拼搏是很重要，可身體健康是基礎(chǔ)，一個(gè)人如果沒有一個(gè)健康的身體再怎么努力也沒有用，人在高三一定要保障身體的健康。
如今距離山頂只有一小半的路程了，三個(gè)月的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短。一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。人在高三，沒有了高一時(shí)的稚嫩，沒有了高三時(shí)的叛逆，只有高三的拼搏精神！
讓我們一起奔向高三的山頂去看那美麗的風(fēng)光吧！
人在高三作文2
一路羈絆，一路磕碰，總算也走上了高三這九曲十八彎的山路。人在高三，多的是驟變的事，多的是其他角度感受不到的生動(dòng)與熱烈。
“問泉那得清如許，為有源頭活水來�！备呷褪悄侨钏�，一個(gè)浪頭能激起千丈高，無論是在晴空萬里的春日，還是在寒風(fēng)刺骨的冬夜，這泉活水都不肯停歇，打著旋兒，引人入勝，它在白天黑夜不間斷地旋轉(zhuǎn)流動(dòng)，而我們，就是那些盼望著跳龍門的小鯉魚們，日以繼夜地盼望著長(zhǎng)大，可以“一躍成名”。知識(shí)即使是一個(gè)黑洞，在高三，這黑洞的吸引力也尤為強(qiáng)烈。水上的風(fēng)迎面地吹，縱使凜冽刺骨，也是飽含著希望與夢(mèng)想的好風(fēng)！不與高三相逢，是人生的缺失。這座獨(dú)木橋確實(shí)不好過，試想誰會(huì)樂意在午夜時(shí)分死去活來地背高詞，背《魚我所欲也》呢？但是，除卻高三，又有什么時(shí)候可以讓我們縱使百般不愿也要堅(jiān)持做著，反復(fù)做著一件枯燥的事呢？
坦白地說，以前也總覺得，高三簡(jiǎn)直是龍?zhí)痘⒀�，弄不好就�?huì)泥足深陷，尸骨無存。但此次趕來了我的主場(chǎng)，無論能不能捱過這一個(gè)春秋，我總要嘗試一下。起初試一試的心態(tài)，如今早已不復(fù)存在。高三，是一個(gè)“小人”，容不得我們有一絲一毫不認(rèn)真的態(tài)度，看它威風(fēng)凜凜的模樣，似乎是在惡狠狠地威脅我們：休想偷懶，不然我就讓你們十二年的寒窗苦讀付諸東流！縱使我們百般不愿，也只能在他的淫威下“俯首稱臣”了。
然而高三又似一個(gè)魅力四射的女郎，是戴望舒的雨巷里那一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近、飄忽不定的丁香般的姑娘，起初似是陌生人般，冷冷淡淡地，記得剛進(jìn)入高三時(shí)，高三在我眼里就是一頭猛虎，他不犯我，我自然也會(huì)與他相安無事，但是高考卻是不容商量地快要來臨了，只能割肉喂虎，希望它能給點(diǎn)面子讓我們進(jìn)步一些，然而一旦取得了進(jìn)步，就貪心了，而在朝夕相處中，高三不再面目可憎，而是成了一個(gè)眾星捧月的姑娘，因此高三的學(xué)子們埋頭苦讀，臆想著自己的大好前程，盼望著自己金榜題名時(shí)。
人在高三，有歡笑有淚水，有甜蜜亦有痛苦，百感交集，百味橫生。在如此凌亂的一個(gè)時(shí)段，處世淡然者，才能縱觀大局，掌控大勢(shì)。人在高三，亦是“步步驚心”，每一次的考試，都是一把度量水準(zhǔn)的尺，度量我們?cè)诟呷嗖揭嘹叺穆烦�。人在高三，很多事情雖舍不得，但也只能放棄，很多事情也是身不由己。但這些“舍”是為了更好的“得”，為了自小就憧憬的未來。如此，又有什么可抱怨的呢？
沒有揭開過高三面紗的人，都一口咬定高三太過痛苦，這樣亂棍打死高三，我替高三感到委屈。高三是一座橋，通往成功的彼岸；是一把梯，登向天之高處；也是一個(gè)契機(jī)，改變你我的命運(yùn)。是高三，給了我們相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，也是高三，告訴我們：愛拼才會(huì)贏！只有在高三，耕耘了會(huì)有收獲，努力了會(huì)有回報(bào)，付出后，別人看得到，成績(jī)看得到，分?jǐn)?shù)名次，白紙黑字，清清楚楚。
人在高三，感激高三！微笑，因?yàn)槲遥嗽诟呷?/p>
人在高三作文3
人在高三喜樂參半，山雨欲來風(fēng)滿樓。
媽媽最近總是愛叫上幾個(gè)志同道合的家長(zhǎng)伙伴，一起去聽某教育機(jī)構(gòu)有關(guān)高考的講座。她有時(shí)會(huì)捧著一本大綠皮書，假裝若無其事地飄到我旁邊，翻動(dòng)幾頁。我只好“禮貌性”地問她“你干什么呢”，她總是很興奮地說：“閨女，我又給你尋了幾個(gè)好專業(yè)！……”
大綠皮書上的“熱門專業(yè)”幾個(gè)字立刻閃瞎了我的眼。
我向來對(duì)那些講座不以為意，只把它們當(dāng)作媽媽緩解自身焦慮并盡量參與我的高三生活、企圖為我的未來規(guī)劃的一種方式。講座上的分析大多是共性，但我有個(gè)性！那些“熱門專業(yè)”，我又不可能因它們熱而將其奉若神明；那些理性分析或許可以讓未來的職業(yè)道路更平坦，但我卻想走自己的路。
我自詡生來便正義感爆棚，小時(shí)候的愿望不是當(dāng)警察就是當(dāng)醫(yī)生：一個(gè)黑貓警長(zhǎng)，一個(gè)白衣天使；一個(gè)除暴安良，一個(gè)救死扶傷。后來我發(fā)現(xiàn)，自己動(dòng)作不太迅速，容易拖組織后腿，便立志于后者。還記得小時(shí)候玩過家家時(shí)我總扮醫(yī)生，神氣地?fù)]舞著塑料聽診器，假模假樣地開藥方。我看《急診室的故事》，看《無限生機(jī)》，看《心術(shù)》，看《青年醫(yī)生》……自學(xué)電視劇中胸外按壓的手勢(shì)，有時(shí)甚至?xí)䴖_著鏡子里戴著大口罩和黑框眼鏡的自己傻笑。
與其這樣幻想，倒不如少想多干。上了高三后雖然很忙碌，但我自知終于可以為夢(mèng)想一決雌雄了，我離夢(mèng)想、夢(mèng)想離我又近了那么一小步。
記得那個(gè)午后，從堆滿書的課桌上抬起頭來，我恍然想起：還有兩個(gè)月，我成年；還有七個(gè)月，我高考；還有十個(gè)月，我上大學(xué)。真是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。在山一般的學(xué)業(yè)面前，在飛一般的日子面前，人在高三的我感慨頗多：
每當(dāng)看到安曉菲奮筆疾書的手，就會(huì)想起她札記本上的“我喜歡下了晚自習(xí)一出樓門，就發(fā)現(xiàn)有那么多人與我一起默默奮斗著”；每當(dāng)看到沈章略沉思時(shí)輕遮住半臉的劉海，就會(huì)記起我倆漫步地壇時(shí)滿地的鴿子、暖暖的陽光；每當(dāng)看到教學(xué)樓四、五層燈火通明時(shí)，便總能想到“與子攜行”的誓言，隨即心中便騰起一團(tuán)火……
這些都是怎樣的浪漫與溫情��！這些浪漫與溫情將綻放在一片怎樣的十七八歲的天空中��！
高三是物理老師懷軍口里的云淡風(fēng)輕、運(yùn)籌帷幄，是生物老師紅軍言下的“萬水千山只等閑”，是語文老師香平斗志昂揚(yáng)的一聲“上課”，是英語老師銘杰埋頭批作業(yè)的一個(gè)側(cè)影，是化學(xué)老師志剛緊皺的眉毛，是班主任、數(shù)學(xué)老師維軍直不起的老腰……
人在高三，情非得已，偶爾也有一腔心事，但兵荒馬亂，卻沒有一刻停止成長(zhǎng)。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
我見高三多嫵媚，料高三見我應(yīng)如是！
人在高三作文4
我們有點(diǎn)驚訝，看著高一新生由父母陪伴著魚貫而入時(shí)，感情似乎會(huì)有難以壓仰的那么一顫。高二結(jié)束后，鄭重的高三補(bǔ)課和只有我們的安靜校園似乎未讓我們感覺到我們已經(jīng)高三了。而眼前的這些我們似曾相識(shí)的樣子，似曾相識(shí)的情景，卻在我們希望忘卻的情感堤壩上重重的敲上一錘。猛然間我們發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)長(zhǎng)的那么高了，已經(jīng)是這座校園里的老大哥了。
走過倆年，我們?cè)缫淹涀畛踹M(jìn)入這個(gè)校園，做為新生時(shí)的心情是如何的了。但隱隱中還記得，那時(shí)的心是歡快的，是充滿期待的。然后在這種歡快和期待中慢慢熟悉，接著被同化。像一樣新買的物品放在一個(gè)房里，先是失新再著與房間的風(fēng)景漸漸地融為一體。接著被一層層的塵土覆蓋……最后進(jìn)入了高中生活的倒計(jì)時(shí)。
高三了，是的，已經(jīng)高三了。每當(dāng)想起自己已是高三，心中總有千感萬慨。高三的我們已不再幼稚，做為惜日的新生，我們?cè)?jīng)很不理解高三學(xué)長(zhǎng)的那一臉茫然與深沉并重的氣色。而今，我們被變換了角色，換成了我們是茫然和深沉，而那些不理解的發(fā)問。我們?cè)诨赝@一群與曾經(jīng)的我們相似的人時(shí)心里有一種眷戀，亦有一種失落。我們眷戀那個(gè)無憂的年華的同時(shí)又對(duì)時(shí)光的匆匆過去，我們又會(huì)來到高三而失落。高中很長(zhǎng)，高中也很短，在這長(zhǎng)與短之間，有多少我們捧出過淚水，有多少帶會(huì)過幸福和微笑。站在高三回憶，身后是一串串亮透了的，感情飽滿的笑淚。前路是一座山，高三的我們來到了山腳，成為一個(gè)登途者。這已經(jīng)注定這段路程決不會(huì)像身后的一般，明亮而透徹，只會(huì)更瑣碎，更艱辛。身后是笑淚，身前則是汗水。高三，每一個(gè)登途的宿命與無法預(yù)言的冒險(xiǎn)之旅。躲不過也逃不掉。就象我們不可避免的會(huì)在感情的路上遇到愛情，在生活的瑣碎當(dāng)中學(xué)會(huì)的抽煙喝酒一樣。
在意識(shí)到自己已經(jīng)高三了之后，總想改變點(diǎn)什么。為了什么？我不知道。也許只因?yàn)槲覀円呀?jīng)高三了。于是，我們改變了作息，于是我們學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，于是我們學(xué)會(huì)了接受冷言冷語。我們繼續(xù)掙扎著脫離學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)會(huì)用沉默來回答一切，學(xué)會(huì)不喜歡像以前一樣微笑，學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，學(xué)會(huì)一臉茫然與失落……
直致我們聽懂了寂寞，謝絕了愛情，沾上了煙酒，迷戀上了憂傷的文字。
從不愛詩的我，在高三學(xué)會(huì)了看詩。詩是一種情懷，總在人生命運(yùn)即將改變的時(shí)候被抒發(fā)。高三，是詩的年華，而且是一首憂傷的自述詩：
曾幾何時(shí)我們珍藏幾片落葉
曾幾何時(shí)我們把忘卻的一張張笑臉去溫習(xí)
寫滿傷的信箋帶著淚痕的詩集
愛情夾在淡淡的瑣碎里
最終被碾碎幻成夢(mèng)里花
虛度的時(shí)光總會(huì)過去于是
課桌宿舍路途
在涼夜沾了煙在悶日浸了酒
于是生活多了倆個(gè)伙伴
心傷了情悲了
一個(gè)角落倆位摯友
感受到了寂寞習(xí)慣了失眠
迷途的我尋找著登途
人在高三作文5
充斥著緊張與壓力的高三生活，總讓人對(duì)那場(chǎng)神圣的戰(zhàn)役不敢懈怠分毫。人在高三，便不禁在人生的`抉擇面前停頓、遲疑，卻又不敢逗留太久，怕自己一不留神就錯(cuò)過一切，怕那一聲“悔之晚矣”的嘆息終于從自己的口中嘆出。
是的。人在高三的我，困頓、迷茫、不知所措。
可曾夢(mèng)見那月光下的熱帶雨林？即使皓月當(dāng)空、群星閃爍的夜空也無法掩蓋雨林給身處危時(shí)的人們所帶來的恐懼，只覺得前途漫漫、遙遙無期。無論曾經(jīng)擁有的光環(huán)多么閃耀，無論他多么自信與堅(jiān)定，也終究被碩大的樹蔭迷了雙眼、止步不前。
我的夢(mèng)想在哪里？我的目標(biāo)曾何等清晰，而今，卻再也看不見了！
是我不想看？還是根本不敢？
我嘲笑自己！
可曾夢(mèng)見那壯麗無限的吳哥窟？它曾是多么豪華的王室宮殿，金錢與權(quán)力造就著這座石質(zhì)建筑。而今的它任由樹根與藤蔓抓食著它的血肉，昔日的宮殿早已成為一座破敗的古城，令人惋惜卻又無可奈何……
我分明登臨過這座古城，記得自己曾為它的屹立不倒而感動(dòng)不已；記得自己為建筑與樹根的完美共生而拍案叫絕；更記得自己不止一次贊美過樹根沖破石墻的堅(jiān)韌，贊美過石墻堅(jiān)定不倒的執(zhí)著。
為何這座被譽(yù)為“世界七大奇跡”之一的吳哥窟卻成了夢(mèng)中的不堪？或許，是我不再執(zhí)著，那股可以令自己屹立不倒的熱力不知何時(shí)起便不見了蹤影。
我看不起這樣的自己！
人在高三，何以允許這樣的自己踏上這條征程？既已人在高三，何不坦然面對(duì)一切，沖破一切困頓呢？還是我根本留戀，留戀這只有學(xué)習(xí)的單純歲月？其實(shí)，我從來都是享受的，享受這份困頓與迷茫、矛盾與糾結(jié)，青蔥歲月里的迷茫誰沒有過呢？可我絕不容許自己就這樣迷茫下去，我清楚的知道，再這樣下去，我會(huì)迷失，我會(huì)重蹈覆轍——人在高三的我擁有和初三 時(shí)候同樣的心境——患得患失，以至于無法面對(duì)最后的考驗(yàn)，仿佛一個(gè)魔咒讓我褪去了一切引以為豪的品質(zhì)，包括自信、樂觀、堅(jiān)持、熱情……于是，我的心格外沉重。日起日落，我僅僅機(jī)械地完成著作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班長(zhǎng)、一個(gè)女兒所該做的一切，而剩下的，卻不敢再看一眼，包括夢(mèng)想。甚至，我不想讓自己擁有任何閑暇，只因?yàn)槲覒峙伦约旱暮紒y想，然后，回到那個(gè)我沒有解答的謎團(tuán)之中，被我自己嚇得在原地不斷奔跑，不敢向前。
我不敢？是我不敢嗎？
人在高三，真的不允許自己再這樣下去。我已然思考太久。
請(qǐng)大膽直面夢(mèng)想，直面挑戰(zhàn)，即使前路坎坷將你打到谷底，那又如何？只要這場(chǎng)戰(zhàn)役還未結(jié)束，那么，就不要停止前進(jìn)。請(qǐng)拋開一切得失，克服一切恐懼與障礙。請(qǐng)相信，沒有什么能打敗自己；請(qǐng)相信，自己不會(huì)再于人生的戰(zhàn)役中跌倒！
我摔倒了一次，而后，我爬起來，慢慢地繼續(xù)向前走，一步一回頭。這一次，我要沖向終點(diǎn)，不再回頭。
人在高三作文6
大伙兒有點(diǎn)驚訝，看到高一新生由父母陪著我魚貫而入時(shí)，感情仿佛會(huì)出現(xiàn)沒法壓仰的那么一顫。高二完畢后，再三的高三補(bǔ)習(xí)和僅有大家的清靜校園內(nèi)好像未使我們覺得到大家早已高三了。而眼下的這種大家似曾相識(shí)的模樣，似曾相識(shí)的場(chǎng)景，卻在大家期待遺忘的感情河堤上重重的敲上一錘。猛然間大家發(fā)覺，原先自身早已長(zhǎng)的那麼高了，早已是這座校園里的老大哥了。
踏過倆年，大家早就忘掉最開始進(jìn)到這一校園內(nèi)，作為新生時(shí)的情緒是怎樣的了。但隱約中你是否還記得，那時(shí)候的心是輕快的，是充滿期待的。隨后在這類輕快和希望中漸漸地了解，然后被同化。像一樣新買的物件放到一個(gè)屋子里，起先失新再著與屋子的景色慢慢地融為一體。然后被一層層的灰塵遮蓋最終進(jìn)入了普通高中生活的倒數(shù)計(jì)時(shí)。
高三了，是的，早已高三了。每每想到自身已經(jīng)是高三，心里總會(huì)有千感萬慨。高三的大家已已不幼稚，做為惜日的新生兒，我們?cè)?jīng)很不理解高三師哥的那一臉茫然與渾厚多管齊下的臉色。如今，大家被轉(zhuǎn)換了人物角色，換為了我們都是迷惘和低沉，而這些不理解的提問。我們?cè)诨仡欉@一群與以前的我們類似的人時(shí)內(nèi)心有一種眷戀，亦有一種失落。大家眷戀哪個(gè)安心的歲月的另外又對(duì)歲月的匆匆忙忙以往，大家又會(huì)趕到高三而失落。普通高中較長(zhǎng)，普通高中也很短，在這里長(zhǎng)與短中間，有多少大家捧有過眼淚，有多少帶會(huì)過幸福快樂和笑容。立在高三追憶，背后是一串串亮透了的，情感圓潤(rùn)的笑淚。前路是一座山，高三的我們趕到了山腳，變成一個(gè)登途者。這早已終究這一段路途絕不會(huì)像背后的一般，光亮而深入，總是更零碎，更艱苦。背后是笑淚，身前則是汗液。高三，每一個(gè)登途的宿命與沒法推測(cè)的冒險(xiǎn)之旅。躲不過也逃不掉。就象大家難以避免的會(huì)在情感的道上碰到感情，在生活的零碎之中學(xué)會(huì)的抽煙喝酒一樣。
在意識(shí)到自身早已高三了以后，老想更改點(diǎn)什么。為了什么？我也不知道�；蛟S只由于大家早已高三了。因此，大家更改了作息時(shí)間，因此大家學(xué)會(huì)了孤單，因此大家學(xué)會(huì)了接納冷言冷語。大伙兒再度擺脫著解決同學(xué)學(xué)姐們，學(xué)好用沉默來答復(fù)一切，學(xué)好反感像以前一樣微笑，學(xué)好一個(gè)人特立獨(dú)行，學(xué)好一臉茫然與迷失
直致我們聽得懂了孤獨(dú)，謝絕了感情，沾上了酒煙，癡迷到了憂愁的文本。
從來不愛詩的我，在高三學(xué)會(huì)了看詩。詩是一種情結(jié)，總在人生道路運(yùn)勢(shì)將要更改的情況下被表達(dá)。高三，是詩的歲月，并且是一首憂愁的自述詩：
時(shí)至今日大家收藏幾片枯葉
時(shí)至今日大家把遺忘的一張張笑容去溫習(xí)
寫滿傷的信箋帶著淚痕的詩集
感情夾在淺淺的零碎里
最后被碾碎幻成夢(mèng)里花
虛度的歲月都會(huì)以往因此
課桌寢室路程
在涼夜沾了煙在悶日浸了酒
因此生活多了倆個(gè)小伙伴
心傷了情悲了
一個(gè)角落里倆位摯友
體會(huì)來到孤獨(dú)習(xí)慣失眠癥
迷途的我找尋著登途
人在高三作文7
不苦不累，高三無味。當(dāng)我身處高三，才深切體會(huì)到這句話的含義。
堆成山的試卷，連軸轉(zhuǎn)的考試……這樣的高三實(shí)在難言輕松。然而俗話說得好：有失必有得�？嗤吹母呷勰ブ说纳碥|，卻也磨礪著人的內(nèi)心。可以說，是高三，讓我的心褪去昔日的幼稚，收獲成熟與堅(jiān)毅。
魔鬼般的考試，帶來了起起落落的分?jǐn)?shù)，或高或低，我的心也隨之忽喜忽悲。于喜悲中，漸漸地，我的心變得更為強(qiáng)大。我可以淡定地步入每一個(gè)考場(chǎng)，從容地應(yīng)答著每一張?jiān)嚲�。考完試后，我不再急切地找同學(xué)對(duì)答案，而是靜靜地端坐在座位上，靜靜地品味著剛剛過去的一切。常有人不解地問我：“你是不是因考試繁多而內(nèi)心逐漸麻木？”我不置可否。事實(shí)上，是高三那一場(chǎng)場(chǎng)考試，讓我擁有笑看沉浮與成敗的豁達(dá)與灑脫。倘若沒有那高三的魔鬼考試，或許，我還是那個(gè)失敗后窩在被子里偷哭的小女生吧。
除了考試，“作業(yè)轟炸機(jī)”是高三不可避免的話題。每個(gè)萬籟俱寂的夜晚，我這個(gè)高三學(xué)子依舊在奮筆疾書，或是啃食著英語單詞，或是研究著數(shù)學(xué)難題……當(dāng)父母的鼾聲悄然入耳，當(dāng)月亮已西沉?xí)r，我的心中會(huì)暗暗地泛起一陣悲涼，難道真是“眾人皆醉我獨(dú)醒”嗎？不過，抱怨無法解決難題。我經(jīng)過一番調(diào)整，終于從焦躁的心緒中掙脫出來。我學(xué)會(huì)了合理安排作業(yè)順序，來個(gè)“文理大串燒”。我明白了勞逸結(jié)合，困倦時(shí)含塊巧克力。我更懂得了“磨刀不誤砍柴工”，先溫習(xí)知識(shí)點(diǎn)，再投身題海。人常說：窮則思變。此言然矣。是沉重的作業(yè)逼得我統(tǒng)籌規(guī)劃，研發(fā)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)事半功倍。這樣說來，那作業(yè)也激發(fā)了我不少提高辦事效率的妙計(jì)，提升了我的應(yīng)對(duì)能力。想當(dāng)年高一 時(shí)，我還是那個(gè)對(duì)著作業(yè)冥思苦想的沉思者。如今，雖免不了細(xì)想一番，做作業(yè)的效率已不可同日而語了。
不苦不累，高三無味。正是這些苦累的點(diǎn)滴，筑成了我通向大學(xué)的階梯。即使筑梯的過程無比艱辛，我還是樂在其中，因?yàn)橹灰幌氲侥莻�(gè)越來越近的大學(xué)夢(mèng)，心中便會(huì)蕩起一陣激動(dòng)與好奇。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身。只要能到達(dá)理想的彼岸，即使再苦再累又何妨？心若樂，即使過著苦行僧般的日子也是樂的。
有很多人喜歡把“高三”當(dāng)作一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故每次我見到親朋好友，他們總問：“高三怎么樣？苦不苦��？”我常常一笑置之。俗話說：如人飲水，冷暖自知。高三究竟是苦是樂，答案在每個(gè)高三學(xué)子心中。一個(gè)沒有經(jīng)歷那種忙碌學(xué)習(xí)生活的旁觀者，是無法體察那份悲或喜的。
高三之路，似好長(zhǎng)，又好短，但它必有終點(diǎn)。我不知在終點(diǎn)等我的是勝利或是落敗，但我不在意這些，我只愿享受高三的每個(gè)奮斗時(shí)刻，那被汗水浸透的試卷，被淚水染濕的書本……
若干年后，當(dāng)我回眸高三，我想我一定自豪地說：“那一年高三，無憾！”