【推薦】高三作文合集6篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
陌上花開，可緩緩歸矣�；ㄩ_不敗，歸人何處？
轉眼又是一季深秋，滿園秋色之中，獨自一個人坐在門前的梧桐樹下，心里暗自想道。她的臉上露出淡淡的神傷，再無從前的精神，仿佛是一夜之間消頹了許多。不，是五年的等待。
五年之前，滿秋與穆笙相識。一個是腹有詩書氣自華的才女，才華橫溢，是多少人傾慕的對象，然她心比天高，命比紙薄，無一人可得她的芳心。這個時候，恰是穆笙出現了，白凈的襯衫，溫暖的笑容，書生意氣，高高瘦瘦的樣子，也是一表人才，舉止得體，談笑優雅。就是這樣的一對才子佳人，之間碰撞出了火花。自那日長風街上一瞥，三千情絲涌上心頭，便再割斷不了牽掛。一處相思，幾段情愁。
初相見是在中心花園，正值深秋，滿秋一個人去街上看海棠花開，順便買兩盆帶回家�！袄习澹@兩盆海棠我要了。”兩人異口同聲地說時各自都吃了一驚，抬頭望，這莫不是那個心心念念的少年么，原有緣終會相見是對的。這果真是天意么？“那就讓給你好了�！鄙倌晡⑽⒁恍Γ冻鰸嵃椎难例X，英俊而又溫暖。滿秋正盯著穆笙出神，聽他這么一說驀地回過神來�！安挥昧耍院笤儋I就好了�！闭f罷，抑制住內心的喜悅揚長而去，她是那樣的清高，又怎能令他看出心中的波瀾。
孤獨地走在回家的路上，滿秋滿是懊悔，為何不問一下他的名字，或許以后都不會再相見了。忽然，耳邊傳來久違的聲音：“姑娘，送給你吧，好花應贈予愛護它的人，我想你會照顧好它的�！薄爸x謝，我叫滿秋，花滿自然秋�！睗M秋接過手中的海棠，花開得正好，不似這個秋天的蕭瑟，盡是生命的氣息。“定會待花如待人的�！睗M秋心想�！澳愫茫医心麦�，也是如你一般的惜花之人。”穆笙微笑著說。你好，請多多指教。
因為一朵花而相識，這是滿秋與穆笙的故事。
生命中有太多的機緣巧合，滿秋偶然發現新搬來的鄰居竟是穆笙，剛從國外畢業回來。兩個人就這樣順其自然地生活著，一起賞花，一起談古文詩詞，一起遙望天空，看云卷云舒，人間百態，誰也不曾說什么。
只某一天，穆笙望著門前的梧桐發呆，嘴里吐出幾個字：“我要走了。”滿秋像往常一樣回答：“好�！崩^而回過神來，心中一股傷痛的滋味：“為何？”“我雖是知識分子，但國家需要我，我得去當兵，義務兩年，已經批準了�！蹦麦掀届o地講道，像是在說一件與自己無關的事情�！澳蔷蛢赡旰笤傧嘁姟！薄盎M自然秋。兩年后的秋天，在這里相見�！�
誰都沒有說再見，就這樣各自踏上了征程，兩年不久，等你便是。滿秋依舊生活，讀書，賞花，只是每天都會習慣性地坐在樹下，望著遠方的天空發呆。各自安好。
時間一年一年過去，走過了春夏又秋冬，兩年之期將至，穆笙沒有赴約。滿秋心想，那就再等等看吧。用我半生積蓄，赴你兩年之約。
深秋，五年后的秋天依舊蕭瑟，梧桐未變，海棠依舊，只是我等的人他在哪里？
這世間多的是一句諾言，敵過千山萬水，令深情之人苦苦等待。但是未赴之約，猶如萬丈深淵，深不見底。只是滿秋，將自己的半生消磨，只為那兩年之約。他何時歸來，也許明天歸來吧。
愿有歲月可回頭，且以深情共白首。
陌上花開，可緩緩歸矣�；ㄩ_不敗，歸人何處？
高三作文 篇2
巨人牛頓將自己視為海濱玩耍的小孩，此番評價叩問著我們這個時代及世人——為何再難出大師。
曾幾何時，中國也經歷過大師云集的時代。魯迅、康有為、梅蘭芳、“三錢”……從科學至人文領域無不星光璀璨，然而時代走入現代，再無大師閃耀人心。這又是何緣由？事實上，此時代的“大師”正是缺乏牛頓那般自我卑視，那般對靈魂的滌蕩。
想起周國平對人的比喻：“世界是大海，人都只是只容量確定的碗，他的幸福便是碗里的水，我看見許多可憐的小碗拼命在海里翻騰，為的只是舀到更多的水。”生活之海，名利之水，激蕩翻騰。很多時候，我們的“大師”就像這些碗一樣，不知自己的容量，更沒有對以往的自我有過否定。于是，我們不難理解，大師之所以成大師，正是大師們能夠通過不斷觀照，反省自我的內心，認清自我以及客觀世界的極限，確定自己這只“碗”的容量，從而確定自我發展的方向，不斷獲取新的生命，新的發展。
然而，牛頓那般對自我的揚棄并非許多人想象的那樣簡單而灑脫。人易被困難，挫折擊退，無法前行，這于今天的時代猶甚。因此大師更需要有勇氣來對自我作深入骨髓式的反省與詰問，完成自我救贖。托翁便借小說《復活》中聶赫留朵夫的自我救贖，借以來對自我人性作出一記有力的叩問。如此，不難說明大師總為靈魂圈起一塊生存的綠地。
牛頓自喻海濱玩耍的小孩亦讓我想起中國畫史上最著名的畫，書、印“三絕”的齊白石。然而，你可知齊老也是一位低姿態的謙謙君子？文人相輕是同行的通病，而齊老卻記懷謙卑之心，以低姿態視之。張大千辦畫展時，他第一個捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志：“我愿九泉為走狗，三家門下轉輪來”。如此低姿態令人佩服，更令人肅然起敬。
不難理解，此般低姿態亦是一種大師對自我的卑視。其實，大師的風范并不在于他強勢的外表與斐然的成績，而在于他成熟外表下，有一顆充盈的種子，圓潤晶瑩，能夠在人間深處的土壤中深深扎根，發芽開發飽滿的花來，驕傲綻放人生全部的光榮與信仰，繁榮與夢想。
為何再難出大師？或許真缺少自我卑視。我們期待一位位如牛頓般的巨人，共同撐起中華民族復興的重任！
高三作文 篇3
我想上天還是眷顧我的，所以我沒有任何理由抱怨，也沒有必要，上帝對萬物眾生總會給予一些，再索取一些，想來一切總該是公平的。
時光荏苒，蹉跎的歲月牽不住時代的年輪還記得昨天那迷人的畫面今天卻已然成為泛黃的舊頁我以為我會一直像原來一樣可慢慢的我發現我變了
會抱怨上蒼愚昧的認為它待我是多么的不公我常會感恩大地固執的認為它是如此博大我并不相信在這人世之外還會有一個我們并不了解的時空我并不相信在這個天地之間還會有多么純潔的人性如此我還是在不斷祈禱著冥神閉眼雙手合十祈禱上蒼禱告救苦救難的觀世音總會天真的相信在冥冥之中我敬愛的神靈會聽到我的禱告那無聲的聆聽便是我心靈最好的寄托總有那么一些事在我心靈的最深處埋藏我并不想把生活變得多么沉重我并不想將那么多的事情藏于心底我又何嘗不想將生活過的輕松，舒坦些呢眼淚會墜落那絕不是因為懦弱是我真的不能如此的有勇氣面對很多人，很多事……我知道我不夠好我知道……我想我會努力把自己變得更好我想合乎所有人的期冀突然我發現我并不能我做的是有多么的糟糕我永遠也不能成為家長口中那別人家的孩子，縱使是自己的生身母親，也從未曾有多么堅信與肯定的目光中考的考場上，我已經輸了，而且這一輸便讓我輸掉了三年，疑惑，彷徨，躊躇的想告訴世人“我努力了”可是我有什么資格，現實狠狠地給我擺了一道，我無能為力……
我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但回首，佇足……然時光仍扔下我轟轟烈烈的向前奔去，喜歡看別人的故事，流自己的眼淚，我喜歡現在的自己，懷念過去的我們，離開后別說祝我成功，你有什么資格祝我成功？
我明明有很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要別人知道，只是我相信這個世界永遠美好……
高三作文 篇4
譚千秋，一位普普通通的老師，他用自己寶貴的生命，詮釋了愛與責任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋�！�
5月12日清晨，51歲的譚千秋老師，六點起床給自己的小女孩洗漱完畢和穿戴好，草草吃過早飯，就來到了學校。這一天，天陰沉沉的。
下午兩點多鐘，譚老師正在給學生們上課，講的是“人生的價值”這一課。人生的價值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想。忽然，同學們的腳下開始搖晃起來，整棟樓都在搖晃。譚老師感到情況不妙，就大喊道：“同學們，大家快跑，什么也不要拿，快……”同學們迅速地沖出教室，往操場跑去。
也許，生命就定格在這一秒。在教學樓倒塌的瞬間，教室里還有四位同學沒有沖出來。譚老師知道來不及了，立即將剩下來的同學拉到了課桌底下，自己雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了這些個同學。最后，四個同學獲救了，而為他們擋住鋼筋水泥板的譚老師，卻已經離開他們了。在救援人員發現他的時候，他依然雙臂張開，趴在課桌上，后腦被水泥板砸得深凹了下去，血肉模糊，譚老師的事跡，讓我們終生難忘。
譚老師的已經離開了我們，但他永遠活在我們的心中。是的，他是一位普通的人民教師，但他用自己的身體護住了學生的生命，成了他最后的姿勢。
譚老師的行為啟示了我們：人生的價值是大公無私，是為他人著想，不要只滿足于自己，因為“給”遠比“拿”愉快。
高三作文 篇5
母親和我相依為命，節衣縮食，勤儉持家，終于攢足了錢，決定把舊舍拆掉重新建一座小洋樓。當然，我們村大都建起了小洋樓，這對村人來說，不再是什么稀罕的事，但對找錢辛苦的我們來說，那是充滿激動和興奮的事情。
那天，母親早早起床，去趕早市，買了很多菜，做了滿滿的一桌美味佳肴，請來了鎮上最好的建筑隊，為我們設計房子。那天，我們的心情如三月明媚的陽光一樣，把春天的溫暖裝得滿滿的。母親更是一股揮手告別舊社會走進新時代的樣子，仿佛蓋房子是我們走進幸福生活的一道門檻，以后的喜事連連會讓我們的日子應接不暇。
酒席上，母親不停地與施工隊那六個人敬酒，她嘴里不停地說：“有勞各位!”“拜托大家!”“辛苦各位師傅”之類的客氣話，那姿勢如同在開一場重要的會議，或作一個重大的宣言。
酒足飯飽之后，施工頭認真測量了我們家的面積，然后笑哈哈地說：“你們現在住的這個小屋子太小了，以后建起了小洋樓，就大多了，我再讓城里設計院的設計師給你們做最好的設計，給你們裝修好，那感覺就像住進了城里的.賓館酒樓里……”母親聽到這些話，皺紋像春風里的河流，一下子舒展開了，手撫摸著著我那像枯草一樣的頭發，雙眼放射著喜悅的光芒。
施工頭看了看院子，說：“現在院子里的雞窩、狗窩、豬窩，以及院子里的樹，都要該拆的拆掉，該砍的砍掉。”之后，施工頭又問我們：“這些工作是另外算的，你們打算自己動手還是我們動手?”母親停頓了一會說：“我們自己動手，反正自己做得來，閑著也是閑著�！笔┕ゎ^爽快地說：“那好!你們自己動手，完事后給我打電話就行了�！�
施工隊那幾個人走后，我們就開始清理院子。我問母親：“先拆哪個?”母親呆呆地望著院子的各個角落，說：“先拆雞窩吧!”我們就動手拆雞窩。那些雞看到我們拿著工具，好像動刀動槍的樣子，嚇得它們在院子亂跑起來。有一只母雞正在下蛋，看到我們走近它，連蛋也不敢下了，起身便跑。雞們發出咯咯咯的叫聲。母親嘆了口氣，說：“是我們打擾它們了，它們抗議我們啰!”我說：“它們敢抗議?一會兒，我就把它們全部殺掉!”母親說：“先別拆雞窩，我們去拆狗窩吧!”我們拿著工具往狗窩走去。狗們豈是好欺負的，看我們過來，就拼命地叫。狗窩里那四只狗崽子，也急急忙忙往母狗懷里藏。母親看到這情形說：“先別拆狗窩，我們去拆豬窩!”豬很老實，它們看著我們拆不反抗也不抵抗，它們的眼睛有著人們難以捕捉的傷感，好像在可憐巴巴地說，我們哪里得罪你們呢?干啥要拆我們的家?拆我們的窩可以，但你們也要把我們安置好，才拆我們的窩啊!”母親看著老實而可憐的豬們說：“先別拆豬窩，我們去砍樹吧!”我們決定去砍樹，樹上有一只麻雀窩，我們走到樹旁，準備動刀砍樹。然而，我們的舉動卻驚醒麻雀，麻雀嘰嘰喳喳地飛奔到屋檐上，我生氣地在地上撿起一塊石頭，欲向麻雀投去。母親見狀，說：“伢，你這是干啥?快把石頭放下!”在母親的質問與斥責下，我佳佳放下了石頭。然而，我還是不服氣地說：“這是我們家，由不得它們在這兒放肆。”母親笑了，說，你這句話對人說還可以，對動物說就行不通。我氣憤地說：“它們不懂人話!”母親說：“不是，你說這個是你家，其實也是它們的家。在這個世界上，一切都是大家的，憑什么說是我們的不是它們的呢?”我傻笑著，懵懂地看著母親。母親跟著又說：“不拆了!”我問：“樹呢?樹還砍不?”母親說：“樹也不砍了�！蹦赣H的的話把我嚇得一跳。我哭喪著臉，大聲問母親：“那房子還蓋不?”母親放下手中的工具，然后坐在地上嘆了口氣說：“我們建小洋樓了，要有新家了，而它們的家卻沒了。它們也需要有個家啊!它們要求不高，有個窩就行，這樣它們就感覺有家了，這樣它們才安心地給我下蛋，給我們護院子……”我說：“它們不會說。”母親說：“它們不會說，人要替它們著想。比如你，媽把你生下來，把你養大，管你衣食住行，供你上學，給你蓋房子，幫你成家立業，你不說媽也要為你著想，就是這個理兒。雖然它們不會說，但我們也要替它們著想�！�
晚上，我和母親買了兩條好煙，給村長送了過去，村長很快給我們劃了一塊宅基地。小洋樓建好后，母親看著新樓，說：“嘩!真大啊!”我笑母親沒見過世面，于是，對母親說：“如今很多明星、大富豪的房子大得半天都走不完，豪華得就像皇帝宮殿�！蹦赣H聽了我的話，愣了一下說：“罪孽啊!那么小的身軀，要那么大的地方干啥喲!如今，有的人還沒得住啊!給別人住一些吧!自己住少一些，別人就會有一些住了�！蔽铱粗赣H，覺得她像個哲人，需要我用一生去挖掘和解讀。
高三作文 篇6
人們都在走相同的一條路，這條路來往的走著便成了一條四通八達的陽光大道，也許我們是來自于五湖四海，也許我們來自于民族一家，我們離不開她，所以，我們要她變得像曲徑那么幽雅；要使她變得像花間小徑那么美麗。
她像一朵云，喜怒無常；她像一陣風，千變萬化。但她始終不變的是那顆赤誠的奉獻之心，她要不是讓我們美化她，她要的是我們一個尊愛之心——遵守交通。
春天尉藍天空的云是碧綠的，一陣陣微風吹過，把她吹成了一張美麗的笑臉——因為人們正是紅燈停，綠燈行，所以她開懷大笑，那臉上的小酒窩仿佛就是人們的告誡牌。 夏天深藍天空的云是低沉的，一陣陣狂風吹過，把她吹成了一個嚴肅的交警——因為正是有那么一些人不遵守交通，看！那個小孩正看著小說橫穿馬路；那個學生正騎“飛車”穿越紅燈；還有那個中學生放手騎“飛車”正好與車相撞，摔了個半死半活，這時的她正如狂風的暴風，旋卷天空，好像被氣得喘不過氣來。 春分秋水，自立秋以來，所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
花兒各自愛株護根；她呢？也正為路的行人交通感到悲傷，看！那人因為“出神”使得自己躺進了醫院。是��！我們不應讓她感到悲傷，不要讓她的皺紋覆滿臉。
冬天的云彩是縹白的，因為人們給她一個滿意的答復，人人一起遵守她的條文，她則怡然自樂。
其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路，路是一個多么熟悉而又陌生的東西，我們要讓她笑起來，笑起來!
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